七年级信息技术（201_20_学年第__学期）
教
案
执教者：熊恩霖
七年级上学期第一课
信息与信息技术
一、教学目标：
知识目标：1、使学生了解信息和信息技术的含义。
2、使学生掌握信息获取以及信息处理的过程。
3、使学生认识信息技术的发展变化及与人类社会的关系。
能力目标：通过本课的学习，激发学生对学习计算机的兴趣，培养学生收集、获取和处理信息的能力，提高学生的信息素养。
情感目标：激发学生对信息技术课的兴趣，增强自身素质，加强学生使用信息的能力和道德，让学生在学习的同时体会信息技术给人类社会带来的优越性，使其能端正学习态度，能主动学习，并培养学生的协作精神。
二、教学重点：
信息和信息技术的概念；
三、教学难点：
信息的获取、处理过程及发展。
四、课时安排：
1课时
五、教学方法和手段
讲授法、任务驱动法、辅导法
六、教学过程：
信息技术及其发展趋势
一、教学目标
知识目标：1.了解信息技术的发展历程和发展趋势
2.了解利用信息技术获取、加工、管理、表达与交流信息。
3.认识信息技术的重要作用与人类社会的关系。
4.激发学生了解、掌握并应用先进技术的热情。
技能目标：1.了解信息的发展有关知识。
2.利用网络查找有关信息知识。
3.了解信息的发展趋势·
情感目标：通过利用搜索查找信息发展、信息技术与其它科学，发展方向，让学生感受信息的重要性，体验信息时代发展快速的感受。培养同学们的团结、协作、相互交流的学习精神。
二、教学重点：
了解如何对信息进行获取、传递、处理的各种技术
三、教学难点：
知道信息技术的发展历程(五次革命)。
四、课时安排：
1课时
五、教学方法和手段：
任务驱动法、讲授知识、学生相互讨论、交流共同协作完成，教师辅导。
六、教学过程：
七年级上学期第三课
电子计算机的发展与应用
一、教学目标：
知识与能力目标：了解计算机的产生和发展，了解我国计算机的发展状况，计算机的特点与具体应用；
过程与方法目标：培养学生分析，自主探究学习的能力。通过操作实践，培养学生熟练运用信息技术创造性探索或解决实际问题能力；
情感态度价值观目标：培养学生的协作精神，形成积极主动地学习和使用信息技术、参与信息活动的态度。
二、教学重点：
计算机具体应用的不同领域。
三、教学难点：
计算机发展过程中每一阶段的主要电子元件
四、课时安排：
1课时
五、教学方法和手段：
任务驱动式、分组教学
六、教学过程：
计算机系统及其工作原理
一、教学目标：
1、基本掌握计算机系统的基本组成
2、初步了解各硬件的作用
3、了解计算机软件的作用
二、教学重点：
计算机硬件和软件的概念
三、教学难点：
认识各硬件及了解其作用；认识软件系统在计算机中的重要性。四、课时安排：
1课时
五、教学方法和手段：
任务驱动式、分组教学
六、教学过程：
七年级上学期第五课
计算机操作系统
一、教学目标：
1、知识与技能目标
（1）认识计算机操作系统在计算机中的地位和作用
（2）了解计算机操作系统的发展；
（3）掌握Windows操作系统的发展及特点
2．过程与方法目标
（1）以任务为驱动，培养学生的观察能力，自我探索总结的能力；（2）培养学生进行自主学习、协作学习的能力；
（3）培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力
二、教学重点：
认识计算机操作系统的作用和Windows操作系统的发展及特点。
三、教学难点：
掌握Windows操作系统的特点。
四、课时安排：
1课时
五、教学方法和手段：
任务驱动法、分组协作法、自主探究法
六、教学过程：
七年级上学期第六课
Windows桌面及窗口
一、教学目标：
1．知识与技能目标
（1）了解桌面的组成；
（2）学习窗口的菜单操作；
（3）学习对话框的操作；
2．过程与方法目标
以任务为驱动为主线，通过学生活动培养学生自主探究、在实践中归纳总结的能力。
3．情感、态度价值观目标
通过具体实践，让学生自我展示，自我激励，体验成功，在不断尝试中激发求知欲，在不断摸索中陶冶情操。
二、教学重点：
熟练掌握窗口和对话框的操作
三、教学难点：
窗口和对话框的区别
四、课时安排：
1课时
五、教学方法和手段：
任务驱动法、自主探究法、操作实践法
六、教学过程
键盘操作与汉字输入
【教学目的】
知识目标1、了解键盘的组成；
2、了解汉字的输入原理；
3、掌握键盘上各功能键的作用。
能力目标掌握键盘的使用，能运用键盘输入汉字。
情感目标培养信息意识，激发学生对信息技术课的兴趣。
【教学重点】键盘的组成，汉字的输入方法。
【教学难点】汉字的输入。
【教学方法】讲授法、实物展示法、启迪法
【教学环境】多媒体教室
【课程类型】新授课
教学过程：
认识键盘
整个键盘分为五个小区：上面一行是功能键区和状态指示区；下面的五行是主键盘区、编辑键区和辅助键区。
