朝花夕拾内容简介
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朝花夕拾书籍内容摘要:一、朝花夕拾书籍背景及作者简介1.书籍背景2.作者简介二、朝花夕拾的主要内容1.散文集的题材2.各篇散文的主题与背景三、朝花夕拾的艺术特点1.文学风格2.写作手法四、朝花夕拾在我国文学史上的地位与影响1.地位2.影响正文:朝花夕拾是我国著名作家鲁迅创作的一部散文集,收录了鲁迅从1926年至1928年间所写的15篇散文。
这部作品以生动的描绘、真实的感情、独特的艺术风格,反映了当时社会的风俗民情,展现了鲁迅对生活的独到见解和对社会现象的深刻剖析。
一、朝花夕拾书籍背景及作者简介鲁迅(1881年-1936年),原名周树人,字豫才,浙江绍兴人。
他是中国现代文学的奠基人,对中国文学产生了深远的影响。
朝花夕拾是鲁迅的一部代表作,展现了其独特的文学才华。
二、朝花夕拾的主要内容朝花夕拾的散文题材丰富多样,既有对童年趣事的回忆,也有对社会现实的反映。
这部作品通过生动的描绘和真实的感情,让读者领略了当时社会的风俗民情。
其中,《从百草园到三味书屋》描述了鲁迅童年时期的美好生活,《阿Q正传》则深刻揭示了当时社会的劣根性。
三、朝花夕拾的艺术特点朝花夕拾采用了多种写作手法,如讽刺、拟人、排比等,使文章充满了艺术魅力。
鲁迅运用自如的语言,诙谐幽默的笔调,让人在阅读过程中既能品味文字的美,又能体会作者的深刻寓意。
四、朝花夕拾在我国文学史上的地位与影响朝花夕拾在我国文学史上具有举足轻重的地位。
这部作品不仅展现了鲁迅独特的文学才华,还深刻地反映了当时的社会现实。
朝花夕拾对后世文学产生了深远的影响,许多作家都受到了鲁迅的启发,创作出了一批又一批优秀的文学作品。
总之,朝花夕拾是鲁迅的一部经典之作,通过这部作品,鲁迅为我们展现了一个丰富多彩的时代画卷。
朝花夕拾内容简介十篇一、《朝花夕拾》——鲁迅先生的成长与自我救赎本篇将介绍鲁迅先生在故乡的成长经历,他在家庭和社会环境的影响下,如何逐渐觉醒并走上改革救国的道路。
二、《朝花夕拾》——鲁迅先生的家庭与亲情这篇文章将聚焦于鲁迅先生与家人之间的关系,包括父母、兄弟姐妹以及他对家庭的思考与回忆,展现出家庭在他成长中的重要作用。
三、《朝花夕拾》——鲁迅先生的青年时代与求学经历此篇将介绍鲁迅先生的求学经历,包括他对学习的热爱、对文学的追求,以及在求学过程中遇到的困难和挫折。
四、《朝花夕拾》——鲁迅先生的思想与文学观念本篇将探讨鲁迅先生的思想和文学观念,包括他对现实主义的认同、对文化传统的批判,以及他对文学的独特见解。
五、《朝花夕拾》——鲁迅先生的社会观察与批判精神这篇文章将介绍鲁迅先生对社会现象的观察和批判,包括对封建社会的冷嘲热讽、对现代社会的深刻剖析,以及他对人性的思考与探索。
六、《朝花夕拾》——鲁迅先生的文学创作与影响力本篇将回顾鲁迅先生的文学创作历程,包括他的小说、散文、翻译等作品,以及他对后来文学界的影响和启示。
七、《朝花夕拾》——鲁迅先生的友情与人际关系这篇文章将探讨鲁迅先生与朋友之间的友情和人际关系,包括与胡适、梁启超等知名人士的交往,以及他对友情的思考和珍视。
八、《朝花夕拾》——鲁迅先生的艺术追求与创新精神本篇将介绍鲁迅先生对艺术的追求和创新精神,包括他在文学中的实验和突破,以及对艺术与社会关系的思考。
九、《朝花夕拾》——鲁迅先生的人文关怀与社会责任这篇文章将聚焦于鲁迅先生对人民疾苦的关怀和社会责任,包括他对弱势群体的援助和支持,以及他对社会进步的努力和呼唤。
十、《朝花夕拾》——鲁迅先生的文化思考与时代精神本篇将总结鲁迅先生在《朝花夕拾》中所表达的文化思考和时代精神,展示他对中国文化传统的批判和反思,以及对未来的希望和期许。
通过以上十篇内容简介,我们可以对《朝花夕拾》这本书有一个全面而深入的了解。
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《朝花夕拾》十篇内容简介《狗•猫•鼠》——全篇通过三种动物之间详尽的论述来表明了当时中国的景况,也正因为那时,发现了鲁迅的隐鼠并不是因长妈妈故意杀死的,也为后《阿长与〈山海经〉》作了铺垫。
在这篇文章里,鲁迅先生清算猫的罪行:第一,猫对自己捉到的猎物,总是尽情玩弄够了,才吃下去;第二,它与狮虎同族,却天生一副媚态;第三,它老在配合时嗥叫,令人心烦;第四,它吃了我小时候心爱的一只小隐鼠。
虽然后来证实并非猫所害,但我对猫是不会产生好感的,何况它后来确实吃了小兔子!这篇文章取了“猫”这样一个类型,尖锐而又形象地讽刺了生活中与猫相似的人。
表现了鲁迅对猫的厌恶和仇视,媚态的猫实际上是以物喻人,不仅指现代评论派的资产阶级文人,也勾勒了一切反动黑暗势力的共同特征。
《阿长与〈山海经〉》——阿长是鲁迅小时候的保姆。
记述儿时与阿长相处的情景,描写了长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨、“满肚子是麻烦的礼节"的性格;对她寻购赠送自己渴求已久的绘图《山海经》之情,充满了尊敬和感激。
文章用深情的语言,表达了对这位劳动妇女的真诚的怀念。
《二十四孝图》——所谓《二十四孝图》是一本讲中国古代二十四个孝子故事的书,配有图画,主要目的是宣扬封建的孝道。
《二十四孝图》通过鲁迅的青年时代对于《二十四孝图》的理解,也同时通过此来批斗了当时中国社会思想的封建,主要内容就是鲁迅对于《二十四孝图》的认识,表现了鲁迅对白话文的坚决捍卫和对封建孝道的猛烈抨击.《二十四孝图》从当时的儿童读物谈起,忆述儿时阅读《二十四孝图》的感受,揭示封建孝道的虚伪和残酷。
《朝花夕拾》概括主要内容《朝花夕拾》是一部由鲁迅所著的散文集,收录了他在上海战争时期和文革期间的一系列散文作品。
这本书以鲁迅的亲身经历为背景,展现了那个混乱时期的社会现实和人性的丑陋面。
散文集的第一篇《朝花夕拾》是鲁迅的代表作之一,主要讲述了他在小学时期的一些回忆。
这篇文章通过描述生活细节和表达思考,揭示了社会等级制度和教育体制的不合理。
作者回忆起他在小学上学时的一名同学被老师殴打致死的悲惨经历,这个事件引起了他对教育制度的深思。
他认为教育应该是培养人才的工具,而不应该成为虐待和惩罚的工具。
散文集的第二篇《从百草园到三味书屋》描述了作者年轻时在北京艰苦求学的经历。
作者在北京求学时遭遇种种困难和艰辛,但他却展现出坚韧的精神和对知识的渴望。
他描述了他在百草园学堂的教育经历,展示了老师们的不负责任和学生们的压力,同时也表达出对中国古代文化的热爱和向往。
最后,作者离开北京去了日本留学,对于他来说这是一个新的开始。
散文集的第三篇《我的母亲》是鲁迅对自己母亲的回忆和怀念。
他用真挚的情感描述了母亲的辛勤劳动和无私奉献。
他说母亲是一个伟大的妇女,是勤劳、慈爱、坚强的化身。
他追忆起母亲教导他读书的情景,回想起母亲无怨无悔地为他奋斗的过程。
母亲的形象在鲁迅眼中是那样的伟大和崇高,是他内心最坚实的支持。
散文集的第四篇《故乡》展示了鲁迅对家乡的思念和对生活的反思。
他花了很多篇幅来描写他小时候生活在家乡的情景,通过对故乡的描述,表达了对过去时光的留恋之情。
鲁迅在描写他的故乡时,着重描述了故乡的农民和他们的生活状态,表达了对农村社会不公平现象的愤怒。
他希望能够改变这种社会不公,并为底层人民争取权益。
散文集的最后一篇《记念刘和珍君》是对作者友人刘和珍的追思。
刘和珍是作者的一位朋友,他做了许多伟大的事情,但最后却因为不幸去世。
鲁迅回忆起与他的交往,表达了对他的悼念和深情。
他通过回忆刘和珍的事迹和对话,展示了他的人格魅力和坚定的信念。
朝花夕拾的十篇主要内容的概括摘要:1.朝花夕拾的简介2.朝花夕拾的主要内容概括3.朝花夕拾各篇的主要内容4.朝花夕拾的艺术特点和历史价值正文:【朝花夕拾的简介】《朝花夕拾》是鲁迅先生创作的一部散文集,收录了他在1926 年间所写的十篇散文。
这部作品以回忆录的形式,描绘了鲁迅先生童年时期和青年时期的生活,以及他在人生道路上的探索和思考。
它不仅是一部具有文学价值的作品,也是一部具有历史价值和思想价值的著作。
【朝花夕拾的主要内容概括】《朝花夕拾》的主要内容可以概括为:童年生活的回忆、人生道路的探索、对社会的批判和对自我的反思。
鲁迅先生通过自己的亲身经历,生动地描绘了那个时代的社会风貌和人们的生活状态,同时也表达了他对社会现实的关注和对人生价值的思考。
【朝花夕拾各篇的主要内容】1.《狗·猫·鼠》:通过对猫和鼠的描绘,揭示了当时社会的黑暗面和人性的丑恶。
2.《阿长与山海经》:通过回忆儿时与保姆长妈妈的交往,表达了对善良、真诚的普通人的敬意。
3.《二十四孝图》:通过对“孝”的批判,揭示了封建礼教的虚伪和残酷。
4.《五猖会》:通过描述迎神赛会的场景,反映了封建社会的迷信和愚昧。
5.《无常》:通过描绘无常的形象,表达了对黑暗社会的不满和对光明的渴望。
6.《父亲的病》:通过回忆父亲生病的经历,揭示了当时医疗的落后和社会的黑暗。
7.《琐记》:通过回忆生活中的琐事,表达了对社会的批判和对自我的反思。
8.《藤野先生》:通过回忆日本留学时期的生活,表达了对藤野先生的敬意和对国家命运的忧虑。
9.《范爱农》:通过回忆与范爱农的交往,表达了对真诚、正直的知识分子的敬意。
10.《后记》:对《朝花夕拾》的创作进行总结,表达了对未来的希望和信心。
【朝花夕拾的艺术特点和历史价值】《朝花夕拾》的艺术特点主要表现在以下几个方面:一是真实,鲁迅先生以自己的亲身经历为素材,真实地描绘了那个时代的社会风貌和人们的生活状态;二是深刻,鲁迅先生通过对个人经历的反思,深刻地揭示了社会的黑暗面和人性的丑恶;三是独特,鲁迅先生的语言独特,具有鲜明的个性和风格。
朝花夕拾文章简介十篇朝花夕拾是鲁迅先生的一部散文集,收录了20篇散文作品。
这些作品内容丰富多样,涉及了鲁迅先生的人生经历、社会现象、文化习俗等各个方面。
下面将对其中的十篇文章进行简要介绍。
一、《我的母亲》这篇文章是鲁迅先生对自己母亲的回忆和怀念。
他以细腻的笔触描绘了母亲的形象,表达了对母亲的无尽思念和感激之情。
二、《故乡》这篇文章是鲁迅先生对自己故乡的回忆和思考。
他以独特的视角和感受,描绘了故乡的景物和人情,表达了对故乡的深深眷恋之情。
三、《阿长与山海经》这篇文章是鲁迅先生对中国古代文化的思考和批判。
他通过对《山海经》的阅读和分析,指出其中的荒诞和愚昧,呼吁人们要拥抱现实,追求真理。
四、《从百草园到三味书屋》这篇文章是鲁迅先生对中国传统文化的思考和批判。
他通过对自己童年时代的回忆,揭示了传统文化对人们思维方式的束缚和局限,呼吁人们要解放思想,追求自由。
五、《孔乙己》这篇文章是鲁迅先生对社会底层人民的关怀和呼唤。
他通过对一个贫苦酒保孔乙己的描写,表达了对社会不公和人性的思考,呼吁人们要关注弱势群体,追求社会公平。
六、《风筝》这篇文章是鲁迅先生对童年记忆的回忆和思考。
他用风筝作为象征,表达了对自由和追求的向往,呼唤人们要勇敢面对困境,追求自己的梦想。
七、《从百草园到三味书屋(续篇)》这篇文章是鲁迅先生对中国传统文化的进一步思考和批判。
他通过对自己求学经历的回忆和思考,揭示了传统文化对人们思维方式的束缚和局限,呼吁人们要拥抱科学和现代文明。
八、《鲁迅先生自序》这篇文章是鲁迅先生对自己写作的观点和态度的阐述。
他以自己的亲身经历为例,表达了对文学创作的热爱和坚持,呼吁人们要追求真实和正义,用文学改变社会。
九、《自杀日记》这篇文章是鲁迅先生对人生的思考和反思。
他以自己的亲身经历为例,揭示了对生命的痛苦和绝望,呼吁人们要珍惜生命,追求希望和幸福。
十、《野草》这篇文章是鲁迅先生对社会现象和人性的观察和思考。
他以敏锐的洞察力和深刻的思考,揭示了社会的黑暗和人性的丑恶,呼吁人们要正视问题,改变现状。
《朝花夕拾》十篇文章内容简介1.《狗 ?猫 ?鼠》:通过三种动物之间详尽的论述来表明了当时中国的景况,也正因为那时,发现了鲁迅的隐鼠并不是因长妈妈故意杀死的,也为后〈阿长与山海经〉作了铺垫《朝花夕拾》中的第一篇文章《狗?猫 ?鼠》核心内容表现了鲁迅对猫的厌恶和仇视,媚态的猫实际上是以物喻人,不仅指现代评论派的资产阶级文人,也勾勒了一切反动黑暗势力的共同特征。
在这篇文章里,鲁迅先生清算猫的罪行:第一,猫对自己捉到的猎物,总是尽情玩弄够了,才吃下去;第二,它与狮虎同族,却天生一副媚态;第三,它老在配合时嗥叫,令人心烦;第四,它吃了我小时候心爱的一只小隐鼠。
虽然后来证实并非猫所害,但我对猫是不会产生好感的,何况它后来确实吃了小兔子!这篇文章取了“猫”这样一个类型,尖锐而又形象地讽刺了生活中与猫相似的人。
它针对“正人君子”的攻击引发的,嘲讽了他们散布的“流言”,表述了对猫“尽情折磨”弱者、“到处噑叫”、时而“一副媚态”等特性的憎恶;追忆童年时救养的一只可爱的隐鼠遭到摧残的经历和感受。
表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。
2.《阿长与山海经》:这是—篇纪实性的文章。
文章真实而亲切地再现了鲁迅童年时与长妈妈相处的情景,表现了长妈妈的性格特点。
作者通过对儿时往事的回忆,表达了对长妈妈这样一个劳动妇女的深深怀念。
其中描写了长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨、“满肚子是麻烦的礼节”的性格;对她寻购赠送自己渴求已久的绘图《山海经》之情,充满了尊敬和感激。
长妈妈这样一个艺术典型形象,独特而不平凡,而也揭示了封建社会比较黑暗、腐朽的事实。
作者此篇文章包含的爱心与同情,让我们再一次回到纯朴的年代,去关怀身边一个人。
3.《二十四孝图》:通过鲁迅的青年时代对于《二十四孝图》的理解,也同时通过此来批斗了当时中国社会思想的封建,主要内容就是鲁迅对于〈二十四孝图〉的认识《二十四孝图》是《朝花夕拾》里的一篇重要作品,表现了鲁迅对白话文的坚决扞卫和对封建孝道的猛烈抨击。
朝花夕拾故事梗概《朝花夕拾》是鲁迅先生的一部散文集,其中包含了他对于生活、人性、社会等方方面面的思考和观察。
这部作品以其深刻的洞察力和犀利的笔触,深受读者喜爱。
在这篇文章中,我们将对《朝花夕拾》的故事梗概进行一次简要的概括和介绍。
故事一,《故乡的小事》。
这篇散文以鲁迅先生的故乡绍兴为背景,通过对故乡的一些小事的回忆,描绘了一个真实而鲜活的乡土生活画卷。
作者以一种朴实无华的语言,将故乡的风土人情、生活习俗、人们的性格特点等生动地展现在读者面前。
通过这些小事,读者不仅可以感受到作者对故乡的深厚情感,也可以从中领略到一种淳朴而真挚的乡土气息。
故事二,《从百草园到三味书屋》。
这篇散文以作者在上海的亲身经历为素材,讲述了从一个小镇上的百草园到上海的三味书屋的转变。
通过对这两个地方的对比,作者表达了对于社会变迁的感慨和思考。
在这个过程中,读者不仅可以感受到作者对于城市生活的新奇和兴奋,也可以从中体会到作者对于传统文化的珍视和怀念。
故事三,《记忆的园地》。
这篇散文以作者对于童年记忆的追忆为主线,通过对于一些细小的事物和事件的描述,勾勒出了一个充满温馨和怀旧情怀的童年世界。
作者在文中通过对于一些具体的场景和人物的描写,将读者带入了一个充满阳光和欢乐的童年时光。
在这个过程中,读者可以感受到作者对于童年时光的深情眷恋,也可以从中领略到一种纯真而美好的童年氛围。
故事四,《阿Q正传》。
这篇散文以作者笔下的阿Q为主角,通过对于这个典型的中国小人物的塑造,揭示了中国社会的一些阴暗面和人性的扭曲。
通过对于阿Q的一系列丑恶行径和悲惨遭遇的描写,作者对于中国社会的种种问题进行了深刻的反思和批判。
在这个过程中,读者不仅可以感受到作者对于社会现实的深刻关注,也可以从中体会到作者对于人性的深刻洞察和思考。
总结:《朝花夕拾》是鲁迅先生的一部代表作,其中蕴含着丰富的思想内涵和情感表达。
通过对这些散文的梗概进行简要的介绍,我们不仅可以感受到作者对于生活、人性、社会等方方面面的深刻思考和观察,也可以从中领略到一种真挚而深刻的文学魅力。
主要内容朝花夕拾50字
摘要:
1.朝花夕拾的简介
2.朝花夕拾的主要内容
3.朝花夕拾的文学价值
正文:
朝花夕拾是我国著名文学家鲁迅所著的一部散文集,收录了鲁迅先生多篇富有哲理和思考的散文。
这部作品通过回忆童年生活,反映了鲁迅先生从幼年到成年的经历和心路历程,展现了一个时代的风貌和人物形象。
朝花夕拾的主要内容包括:童年趣事、人生感悟、社会批判和文化思考等。
其中,童年趣事如《从百草园到三味书屋》、《阿Q 正传》等,以幽默、生动的笔调描绘了童年生活的点滴;人生感悟如《藤野先生》、《范爱农》等,通过讲述人物故事,抒发了鲁迅先生对人生的理解和感悟;社会批判如《药》、《白光》等,通过对现实生活的描绘,揭示了社会的黑暗面;文化思考如《文学革命》、《中国小说史略》等,阐述了鲁迅先生对文化的理解和对文学的探索。
朝花夕拾在文学史上具有重要地位,其独特的写作风格和深刻的思想内涵,对后世产生了深远的影响。
这部作品不仅展现了鲁迅先生的个人经历和心路历程,更反映了一个时代的风貌和社会现实。
朝花夕拾重要内容(一)《朝花夕拾》是鲁迅唯一旳一本带有自传性质旳回忆散文集。
它由十篇散文构成,较完整地记叙了鲁迅从童年到青年旳不同人生阶段旳经历。
在文中,作者饱含深情地追忆那些难以忘怀旳人和事,抒发了对往日亲友和师长旳怀念之情。
同步,也对封建制度和封建礼教进行了无情批判,对当时旳北洋军阀统治和反动势力进行了有力旳打击,使革命青年从文章中得到了战斗旳热情和对抗旧势力旳决心和勇气。
朝花夕拾重要内容(二)《朝花夕拾》共收入10篇作品。
涉及:对猫旳厌恶和仇恨旳《狗。
猫。
鼠》;怀念长妈妈旳《阿长与<山海经>》;批判封建孝道观念旳《二十四孝图》;体现封建家长制阴影旳《五猖会》;描绘迷信传说中旳勾魂使者《无常》;写塾师寿镜吾旳《从百草园到三味书屋》;揭发庸医误人旳《爸爸旳病》;描写一种心术不正,令人憎恶旳衍太太形象旳《琐记》;最使鲁迅感谢旳日本老师《藤野先生》;潦倒毕生旳同乡好友《范爱农》。
朝花夕拾重要内容(三)《五猖会》重要记述儿时盼望观看迎神赛会旳急切、兴奋旳心情,和被爸爸逼迫背诵《鉴略》旳扫兴而痛苦旳感受。
揭发了封建教育制度对小朋友旳摧残。
在《狗·猫·鼠》这篇文章里,鲁迅先生清算猫旳罪行:第一,猫对自己捉到旳猎物,总是尽情玩弄够了,才吃下去;第二,它与狮虎同族,却天生一副媚态;第三,它老在配合时嗥叫,令人心烦;第四,它吃了我小时候心爱旳一只小隐鼠。
《狗·猫·鼠》核心内容体现了鲁迅对猫旳厌恶和仇视,媚态旳猫事实上是以物喻人,不仅指现代评论派旳资产阶级文人,也勾勒了一切反动黑暗势力旳共同特性。
《二十四孝图》从当时旳小朋友读物谈起,忆述儿时阅读《二十四孝图》旳感受,揭示封建孝道旳虚伪和残酷。
作品着重分析了“卧冰求鲤”、“老莱娱亲”、“郭巨埋儿”等孝道故事,指斥此类封建孝道不顾小朋友旳性命,将“肉麻当作有趣”,“以不情为伦纪,诬蔑了古人,教坏了后人”。
作品对当时反对白话文、倡导复古旳倾向予以了锋利旳抨击。
朝花夕拾内容简介
《狗•猫•鼠》——通过三种动物之间详尽的论述来表明了当时中国的景况,也正因为那时,发现了鲁迅的隐鼠并不是因长妈妈故意杀死的,也为后〈阿长与山海经〉作了铺垫《朝花夕拾》中的第一篇文章《狗•猫•鼠》核心内容表现了鲁迅对猫的厌恶和仇视,媚态的猫实际上是以物喻人,不仅指现代评论派的资产阶级文人,也勾勒了一切反动黑暗势力的共同特征。
在这篇文章里,鲁迅先生清算猫的罪行:第一,猫对自己捉到的猎物,总是尽情玩弄够了,才吃下去;第二,它与狮虎同族,却天生一副媚态;第三,它老在配合时嗥叫,令人心烦;第四,它吃了我小时候心爱的一只小隐鼠。
虽然后来证实并非猫所害,但我对猫是不会产生好感的,何况它后来确实吃了小兔子!这篇文章取了“猫”这样一个类型,尖锐而又形象地讽刺了生活中与猫相似的人。
它针对“正人君子”的攻击引发的,嘲讽了他们散布的“流言”,表述了对猫“尽情折磨”弱者、“到处噑叫”、时而“一副媚态”等特性的憎恶;追忆童年时救养的一只可爱的隐鼠遭到摧残的经历和感受。
表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。
《阿长与山海经》这是—篇纪实性的文章。
文章真实而亲切地再现了鲁迅童年时与长妈妈相处的情景,表现了长妈妈的性格特点。
作者通过对儿时往事的回忆,表达了对长妈妈这样一个劳动妇女的深深怀念。
其中描写了长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨、“满肚子是麻烦的礼节”的性格;对她寻购赠送自己渴求已久的绘图《山海经》之情,充满了尊敬和感激。
长妈妈这样一个艺术典型形象,独特而不平凡,而也揭示了封建社会比较黑暗、腐朽的事实。
作者此篇文章包含的爱心与同情,让我们再一次回到纯朴的年代,去关怀身边一个人。
〈二十四孝图〉通过鲁迅的青年时代对于〈二十四孝图〉的理解,也同时通过此来批斗了当时中国社会思想的封建,主要内容就是鲁迅对于〈二十四孝图〉的认识《二十四孝图》是《朝花夕拾》里的一篇重要作品,表现了鲁迅对白话文的坚决捍卫和对封建孝道的猛烈抨击。
《二十四孝图》从当时的儿童读物谈起,忆述儿时阅读《二十四孝图》的感受,揭示封建孝道的虚伪和残酷。
作品着重分析了“卧冰求鲤”、“老莱娱亲”、“郭巨埋儿”等孝道故事,指斥这类封建孝道不顾儿童的性命,将“肉麻当作有趣”,“以不情为伦纪,诬蔑了古人,教坏了后人”。
作品对当时反对白话文、提倡复古的倾向予以了尖锐的抨击。
《五猖会》——五猖会是一个迎神赛会,在鲁迅儿时心目中是一件罕逢的盛事。
文章揭示了中国儿童可怜。
这篇文章描述了儿时父子之间一场微妙的冲突,“我”对五猖会的热切盼望和父亲的阻难,表现了父亲对儿童心理的无知和隔膜,含蓄地批判了封建思想习俗的不合理。
鲁迅说出了孩子在父母毫不顾及孩子心理时的无奈和厌烦。
在封建统治的社会中,鲁迅生在一个县城里的家境小康的读书人家,遭逢社会变革和家庭的日渐败落。
鲁迅被包围在这种黑暗封建的家庭风习和社会现状。
鲁迅的童年,许多来自儿童的玩性,天真的稚气都被抹杀了。
鲁迅在《无常》中,用非常生动的笔触,活灵活现地描绘了一个迷信传说中的勾魂使者——无常的形象,鲁迅对他显露出难以掩饰的赞美和喜爱之情。
《无常》描述儿时在乡间迎神会和戏剧舞台上所见的“无常”形象,说明“无常”这个“鬼而人,理而情”,爽直而公正的形象受到民众的喜爱,是因为人间没有公正,恶人得不到恶报,而“公正的裁判是在阴间”。
文章在夹叙夹议中,对打着“公理”、“正义”旗号的“正人君子”予以了辛辣的嘲讽。
栩栩如生地描写了乡间迎神赛会时的活无常。
整篇文章都洋溢着作者对活无常的敬佩及赞美之情,先写小时候对他的害怕,和现在对他的敬佩作对比,也拿阎罗王的昏庸和死无常的可怕与之作对比,突出活无常的善心。
《父亲的病》这篇文章十分生动地体现了当时就社会庸医的无能,他们明明知道病已经没法治了还故意蒙骗,看似开的是神丹妙药,其实就是故弄玄虚,使用障眼法,对病是没有一点疗效,搞得家人东奔西走到头来还是白忙活一场,并且对治病只是忙于应付而草草了事,给人看病都只为的是那些身外之物——金钱。
那时的社会就像鲁迅的父亲一样病重了。
文章重点回忆儿时为父亲延医治病的情景,描述了几位“名医”的行医态度、作风、开方等种种表现,揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。
《从百草园到三味书屋》中生动描写了塾师寿镜吾的形象,他是鲁迅的第一个启蒙老师。
《从百草园到三味书屋》描述了儿时在家中百草园得到的乐趣和在三味书屋读书的乏味生活,揭示儿童广阔的生活趣味与束缚儿童天性的封建书塾教育的尖锐矛盾,表达了应让儿童健康活泼地成长的合理要求。
读着我可感到鲁迅先生心底的那份热爱自然,向往自由的童真童趣.
《琐记》介绍了鲁迅先生冲破封建束缚,为追求新知识,离家求学至出国留学的一段生活经历。
文章从作者切身感受出发,写出了进化论及资产阶级民主主义思想对进步青年的影响。
它记叙作者家道衰落后,饱受世人的冷眼而终于走上了与封建主义决绝的道路。
《琐记》忆叙鲁迅为了寻找“另一类的人们”而到南京求学的经过。
作品描述
了当时的江南水师学堂(后改名为雷电学校)和矿务铁路学堂的种种弊端和求知的艰难,批评了洋务派办学的“乌烟瘴气”。
作者记述了最初接触进化论的兴奋心情和不顾老辈反对,如饥如渴地阅读《天演论》的情景,表现出探求真理的强烈欲望。
〈藤野先生〉则是鲁迅在回忆于日本留学时的作品,其中讲述了自己与藤野严九郎的种种师生往事。
在文中,鲁迅日本的医学导师藤野先生是一位穿着不拘小节的人,“这藤野先生,据说是穿衣服太模糊了,有时竟会忘记带领结;冬天是一件旧外套,寒颤颤的……”。
但藤野先生对工作是极其认真的,他把“我”的讲义都用红笔添改过了;血管移了一点位置也要指出。
这个对比手法,较好地写出了藤野先生的高贵品质,写出了鲁迅对他的景仰。
另外,藤野先生对中国留学生孜孜不倦的教诲及对学生的一视同仁,这与日本学生对中国学生的轻蔑态度形成了鲜明的对比,体现出藤野先生是个真正的君子。
它记录作者在日本留学时期的学习生活,叙述在仙台医专受日本学生歧视、侮辱和决定弃医从文的经过。
作者突出地记述日本老师藤野先生的严谨、正直、热诚、没有民族偏见的高尚品格,说“他的性格,在我的眼里和心里是伟大的,虽然他的姓名并不为许多人所知道”。
表达了对藤野先生深情的怀念。
〈范爱农〉则讲了鲁迅一为贫困潦倒的朋友,而鲁迅又通过其死来痛斥了当时的社会。
在鲁迅早年好友中,范爱农是很重要的一位。
《朝花夕拾》的最后一篇专门记叙了与他的交往和他的不幸遭遇,此人勤奋正直、孤标傲世。
作者通过对他的回忆,揭露了辛亥革命的不彻底性。
文章追叙作者在日留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段,描述了范爱农在革命前不满黑暗社会、追求革命,辛亥革命后又备受打击迫害的遭遇,表现了对旧民主革命的失望和对这位正直倔强的爱国者的同情和悼念。