物理 中考临考高分秘籍一(附录答案)

考点质量与密度抢分点1.质量（1）物体所含物质的多少叫质量，符号是：m。

国际单位是千克，符号：kg。

其它单位：1t=1000kg；1kg=1000g；1g=1000mg。

（2）质量是物质的一种属性，不随物体的形状、地理位置、物态、温度的改变而改变。

例题精选（2020·滨州市）新冠肺炎疫情防控期间，医院内氧气的需求量越来越大。

某氧气瓶内氧气用掉一半后，瓶内氧气的质量将______（选填“变大”、“变小”或“不变”），密度将______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。

【答案】变小变小【解析】某氧气瓶内氧气用掉一半后，瓶内氧气的质量将变小，由于剩余的氧气又能充满钢瓶，使氧气的体积不变，由ρ=m/v可知氧气的密度变小。

【提分秘诀】固体、液体的密度一般不变。

但是由于物体一般都有热胀冷缩的性质，但质量不随温度的改变而改变，所以密度随温度的改变而改变。

通常这种改变在常温下变小较小，可以忽略。

但是气体不同，它的体积等于容器的体积，但是质量是不变的，所以在开放的空间里，随空间体积的改变而改变；在密闭空间中，体积不变，当质量改变后，密度也会随之改变。

抢分秘练1.请在下面的横线上填上确切的单位；（1）一个鸡蛋的质量约为50________（2）一个中学生质量约为5×10-2_________【答案】（1）g（2）t【解析】（1）一个鸡蛋的质量约为50g。

（2）一个中学生质量约为50kg=5×10-2t。

2.一根铁棒在下列情况下，其质量会发生变化的是（）A．把铁棒加热到3000℃B．把铁棒压成一个铁片C．宇航员将铁棒带到月球上D．钳工用锉刀对其进行加工【答案】D【解析】ABC.质量是物质的一种属性，不随物体的形状、地理位置、物态、温度的改变而改变。

所以铁棒的质量不会因为被加热、形变、位置改变而改变。

ABC错。

D．钳工用锉刀对其进行加工后所含的铁减少了，所以质量变小了，D正确。

选D。

抢分点2.质量的测量（1）测量质量的工具：秤、天平等。

秘籍04 热学知识点1：温度和温度计【典例探究1】甲图是常用温度计测量气温的温度示数，则甲图的读数是________；乙图中如果眼睛在A处俯视读数，则读数会_______。

（选填＂偏大”“偏小”或“正确”）【解题思路】解题口诀“羊小虎大”。

温度计读数时，视线耍与温度计中液柱的液面相平，不能俯视或仰视。

仰视会导致读数偏小，谐音即“羊小＂；俯视会导致读数偏大，谐音即“虎大”。

【答案】-22°C；偏大【大招快解】正确读出甲图温度计示数：零下22摄氏度，即-22°C；乙图中俯视会导致读数偏大，谐音即“虎大＂。

故答案为：-22°C；偏大。

【典例探究2】某实习护士用两支体温计给两位病人测量体温，读数都是38. 5℃，因病人多，护士一时粗心，忘记将两体温计甩一甩。

只是用酒精擦拭后便直接用于测量另外两人的体温，如果后两位的实际体温分别是36.5℃和39.5℃，则这两支体温计的读数将分别为（）A．36. 5℃、39. 5 ℃ B．都是38.5 ℃ C．都是39.5℃ D．38. 5 ℃、39.5℃【解题思路】解题口诀“只升不降”。

当体温计离开人体测温时有初始读数，后续多次测量时用前不甩，则体温计示数“只升不降”。

【答案】D【大招快解】体温计使用前未甩，体温计示数＂只升不降＂，故36. 5 °C 的读数为38. 5 °C，39. 5 °C 的读数为39. 5 °C。

故选D。

【典例探究3】现有一个温度计刻度均匀，但读数不准。

在标准大气压下，将它放入沸水中，示数为75℃；放在冰水混合物中，示数为5℃。

现在把该温度计放在教室墙上，示数为26℃教室的实际气温是（ ） A ．26℃ B ．30℃ C ．32℃ D ．36 ℃ 【解题思路】解题口诀“长比长，短比短”。

在利用不准温度计进行测温时，可以根据错误的示数差和实际的温度差成比例，进行计算得出准确的数据。

一.物理公式知识点归纳总结序号物理量计算公式备注1.密度ρ= m / V1 g / c m3 = 103 Kg / m32.速度V= S / t1m / s = 3.6 Km / h声速υ= 340m / s（15℃的空气中）光速C = 3×108 m /s3.合力F = F1－F2F = F1＋F2F1、F2在同一直线上且方向相反F1、F2在同一直线上且方向相同4.重力G=mgg=9.8N/kg5.杠杆平衡条件F1 L1 = F2 L 2杠杆平衡条件也叫杠杆原理6.压强p = F / S=ρg hp = F / S适用于固、液、气p =ρg h适用于固体中的柱体p =ρg h可直接计算液体压强1标准大气压 = 76 cmHg柱 = 1.01×105 Pa = 10.3 m水柱7.浮力①F浮 = F向上－F向下②F浮 = G – F③漂浮、悬浮：F浮 = G④F浮 = G排 =ρ液g V排⑤据浮沉条件判浮力大小计算浮力的步骤：（1）判断物体是否受浮力（2）根据物体浮沉条件判断物体处于什么状态（3）找出合适的公式计算浮力物体浮沉条件（前提：物体浸没在液体中且只受浮力和重力）：①F浮＞G（ρ液＞ρ物）上浮至漂浮②F浮 =G（ρ液=ρ物）悬浮③F浮＜ G（ρ液＜ρ物）下沉8.功W = F S = P t1J = 1N·m = 1W·s9.有用功W有用 = G h（竖直提升）= F S（水平移动）= W总– W额 =ηW总10.额外功W额 = W总– W有 = G动 h（忽略轮轴间摩擦）= f L（斜面）11.总功W总= W有用+ W额 = F S = W有用 / η机械效率η= W有用 / W总=G /（n F）= G物 /（G物 + G动）定义式适用于动滑轮、滑轮组滑轮组F =（G动 + G物）/ nVF = nVG SF = n SG忽略轮轴间的摩擦n：作用在动滑轮上绳子股数斜面公式F L =G h适用于光滑斜面（理想斜面）功率P = W / t = FV1KW = 103 W，1MW = 103KW热量Q吸 = C m（t – t 0）Q放 = C m（t 0 – t）Q = q m不计热损失Q吸 = Q放q：燃料的热值（t – t 0）和（t 0 – t）可用△t代替电磁波波速与波长、频率的关系c=λfc：波速（电磁波的波速是不变的，等于3×108 8m/s）λ：波长（国际单位米） f：频率（国际单位：赫兹）电流（I）(1)(2)P＝UI 则（P为电功率）（3）焦耳定律Q＝I2Rt 则(4)P＝UI＝I2R 则(5)串联：I＝I1＝I2 并联：I＝I1＋I2（6）从电流表上读出1A=1000mA电压（U）（1）U＝IR（2）(3 )串联：U＝U1＋U2 并联：U＝U1＝U2（4）从电压表上读出1KV=1000V,1V=1000mV。

秘籍08电荷、电流、电压和电阻知识点1：两种电荷【典例探究1】自然界只有两种电荷，人们把用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫做_______电荷；人们把用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫做_______电荷。

【解题思路】解题口诀技巧“玻正橡负”。

正负电荷定义方法：丝绸与玻璃棒摩擦，玻璃棒带正电；毛皮与橡胶棒摩擦，橡胶棒带负电。

【答案】正负【解题大招】根据“玻正橡负”可知，答案为：正；负。

【典例探究2】用丝绸摩擦过的玻璃小球A，让它去靠近吊在细线上的轻质小球B，再用小球B去靠近轻质小球C，小球A与B及小球B与C靠近时的情形如图所示，则小球C______（选填“一定”或“可能”）带______（选填“正”或“负”）电。

【解题思路】解题口诀技巧“同斥异吸吸轻小”。

当探究电荷间相互作用规律时，同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引带电体吸引轻小物体，可以简化口诀：同斥异吸吸轻小。

【答案】可能负【解题大招】用丝绸摩擦过的玻璃小球A带正电，由图可知，A和B相互排斥，根据“同斥”说明小球B带正电；小球B和小球C相互吸引，根据“异吸吸轻小”说明小球C带负电或不带电。

故答案为：可能；负。

【典例探究3】用塑料梳子在干燥的头发上梳几下，梳子上会带电，经检验梳子带的是正电荷。

下列说法中正确的是（）A．梳子得到了一些电子B．梳子失去了一些电子C．梳子失去了一些原子核D．摩擦创造了电荷【解题思路】解题口诀技巧“失忆症”。

当遇到告知得失电子情况判断物体带何种电荷的问题，或根据物体带电荷种类反推得失电子情况的问题时，可以使用此大招。

“忆”谐音同“e”，表示电子。

症”谐音同“正”，表示正电荷。

大招“失忆症”可巧记物体失去电子带正电荷。

反之得到电子带负电荷。

【答案】B【解题大招】由题意可知与头发摩擦过的梳子带正电荷，根据大招“失忆症”，梳子失去电子带正电。

故答案为B。

知识点2：电流和电路【典例探究1】下列说法中错误的是（）A．正电荷定向移动的方向规定为电流方向B．导体容易导电是因为内部有大量的自由电荷C．电路中有电源，电路中就有电流D．电源外部的电流的方向是从电源的正极到负极【解题思路】（1）金属导体∶在金属导体内，发生定向移动的是带负电的自由电子。

秘籍05运动和力知识点1：力【典例探究】下列有关力的说法中，正确的是（）A．.产生力的两个物体一定发生了作用B．一个物体也能产生力的作用C．力能脱离物体而存在D．相互接触的两个物体一定产生力的作用【解题思路】对力及其作用效果的理解【答案】A【解析】力是物体对物体的作用，故产生力的两个物体之间一定发生了作用，A正确。

力是物体对物体的作用，要想产生力，至少要有两个物体，B错误。

力是物体对物体的作用力不能脱离物体而单独存在，C错误。

相互接触的物体不一定有力的作用，比如并排放置不相互挤压的两张桌子之间没有力的作用，D错误。

知识点2：弹力【典例探究1】书放在水平桌面上，桌而会受到弹力的作用产生这个弹力的直接原因是（）A．书的形变B．桌面的形变C．书和桌面的形变D．无法确定【解题思路】解题口诀技巧“谁施力，谁形变”。

弹力是由施力物体发生形变产生的，因此在判断弹力产生原因时，关键是找到施力物体。

谁是施力物体，这个力就是它形变产生，即谁施力，谁形变。

【答案】A【解题大招】桌面受到的弹力的施力物体是书，根据谁施力，谁形变，可快速判断是书的形变产生弹力，故答案为A。

【典例探究2】如图所示，该弹簧测力计的分度值是________N，物体对弹簧测力计的拉力为________N。

【解题思路】1．弹力及弹簧测力计的工作原理2．弹力有关解题常用技巧（1）钩之力定示数：挂钩受到的拉力就是弹簧测力计的示数。

（2）谁形变，谁施力：哪个物体发生弹性形变，那个物体就是施力物体。

（3）压力与支持力的方向：与接触面垂直。

【答案】0.2 2.4【解析】[1][2]由图可知，弹簧测力计的分度值为0.2N，此时弹簧测力计所受拉力为2.4N。

【典例探究3】如图所示，弹簧测力计和细线的重力及一切摩擦均不计，物重G=5N；则弹簧测力计A和B 的示数分别为（）A．5N，0B．0；5N C．5N，5N D．5N，10N【解题思路】解题口诀技巧“示数看挂钩”。

考点电磁感应抢分点1.电磁感应（1）英国物理学家法拉第发现了利用磁场产生电流的条件和规律。

从而进一步揭示了电与磁的联系，导致发电机、电动机、变压器等产品相继问世，使人类进入电气化时代。

（2）感应电流产生的条件：A．电路是闭合的；B.闭合电路中的一部分导体做切割磁感线的运动。

（3）感应电流的大小与导体运动的速度、磁场的强弱、线圈的匝数多少有关。

电流的方向与导体运动的方向和磁场的方向有关。

当导体运动的方向和磁场的方向同时改变时，电流方向不变，若只改变其中之一，则电流方向改变。

（4）电磁感应是发电机的工作原理。

（5）利用电磁感应工作的常见电器：发电机、变压器、动圈式话筒等。

（6）交流电：交变电流的简称。

指电流的大小和方向周期性变化的电流。

电流周期性变化的次数与所用的时间的比，叫做交流电的频率，单位是：Hz。

我国电网的交流电频率是50Hz（1s内电流方向改变100次）。

（7）电话的发明者是贝尔。

它的话筒利用了电磁感应原理，将声信号转变为电信号；听筒利用了磁场对电流的作用，将电流还原为声信号。

通话时，一方的话筒与另一方的听筒组成回路。

例题精选(2020甘孜13)如图所示为“探究感应电流产生条件”的实验装置示意图，将实验装置放在水平桌面上。

在下列四种情形中，能使灵敏电流计的指针发生偏转的是（）A.蹄形磁铁不动，导体棒沿竖直方向向下运动时B.蹄形磁铁不动，导体棒沿竖直方向向上运动时C.导体棒不动，蹄形磁铁沿水平方向左右运动时D.导体棒不动，蹄形磁铁沿竖直方向上下运动时【答案】C【解析】A．蹄形磁铁不动，导体棒沿竖直方向向上运动时，导体未切割磁感线，不会产生感应电流，电路中无电流，电流计的指针不会发生偏转，A错。

B．蹄形磁铁不动，导体棒沿竖直方向向下运动时，导体未切割磁感线，不会产生感应电流，电路中无电流，电流计的指针不会发生偏转，B错。

C．导体棒不动，蹄形磁铁沿水平方向左右运动时，导体切割磁感线运动，产生感应电流，电路中有电流，电流计的指针发生偏转，C正确。

秘籍03 透镜知识点1：透镜【典例探究1】作出经透镜折射后的光线。

【解题思路】解题口诀“一箭穿心，焦点与平行共存”。

在利用凸透镜和凹透镜的三条特殊光线作图时，两种透镜的三条特殊光线都可以总结成：一箭穿心，焦点与平行共存。

凸透镜三条特殊光线：过光心的光线经凸透镜后传播方向不改变；平行主光轴的光线经过凸透镜后经过焦点；经过凸透镜焦点的光线经凸透镜后平行于主光轴。

凹透镜三条特殊光线：过光心的光线经凹透镜后传播方向不改变；平行于主光轴光线经凹透镜后向外发散，但其反向延长线必过虚焦点；射向异侧虚焦点的光线经凹透镜后平行于主光轴。

【答案】见解析【解析】一箭穿心，焦点与平行共存，故作图如图所示：【典例探究2】小明将水滴滴在透明玻璃纸上，透过水滴观察报纸上的字，发现变大了，这个水滴相当于一个凸透镜。

如图甲所示，通过“嫦娥一号”把它带到太空中，水滴由于不受重力，会变得如图乙所示，则在太空中，该水滴透镜（）A．焦距不变B．焦距会变长C．对光线偏折能力增强D．对光线偏折能力减弱【解题思路】解题口诀“胖子脚短折光强”。

焦距改变类问题，当题目出现“水透镜”或者是“变化透镜”等字样，我们可以分析出，透镜注水，透镜更厚，所以折光能力更强，焦距更短。

但同学们记忆成本较高，所以总结一句口诀“胖子脚短折光强”：也就是越厚的透镜，焦距越短，折光越强。

【答案】C【解析】由大招“胖子脚短折光强”可以判断：从甲图到乙图，变“胖”，焦距变短，折光能力变强；故答案为C。

知识点2：凸透镜成像规律【典例探究1】如图所示，蜡烛在光屏上成清晰的像，凸透镜焦距为18 cm。

下列说法正确的是（）A．所成的像是虚像B．所成的像是倒立、放大的C．蜡烛向左移动所成的像变大D．照相机是利用这一成像原理制成的。

【解题思路】解题口诀““8”字模型”。

凸透镜成像规律可以背口诀，可以看光路，其实还有更好的方法。

如图标好不同区域的数字之后有，如下规律：物体位置和实像的位置序号之和等于8。