青年教师到企业实践总结
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教师下企业实践总结为响应学校青年教师下企业实践锻炼的号召,更为提高自身的实践能力,我有幸参加了学校教务处暑假组织的青年教师下企业锻炼活动。
在实践锻炼过程中,我深入企业,参与企业日常业务实践,以掌握最新的企业用人需求,现总结如下:一、企业简介二、实践体会从校园走向企业,面临的首要问题便是角色转换的问题。
从一个教师转化为一个员工,在思想的层面上,必须认识到二者社会角色之间存在的差异,明确自己的任务和目标。
理论只是单纯的学习知识,而下到企业去实践去锻炼,则意味着继续学习深入学习,并将理论知识与实践结合,应用于实践。
我感到仅仅在思想的层面上认识到这一点还是不够的,一定是在实际的工作和生活中潜心体会,并自觉的进行这种角色的转换。
对我们青年教师来讲,进企业学习是一个难得的机遇,更是一次终身难忘的经历,通过锻炼,能拓宽视野,了解企业对学生的需求,了解当前社会就业新形势,找到改进教学方法的新思路。
在企业实践锻炼期间,我认真了解这个企业所从事的业务,把各方面的业务逐一和我校学生专业所学课程进行对照,发现了很多在课堂上学不到的东西,也感觉到了学生只在课堂上学习的局限性。
我们青年教师大多是从大学毕业后直接进入学校教学,教授学生只是书本知识,我觉得通过这次实践开阔了青年教师的视野,在以后的课堂上讲些企业方面的知识,讲自己企业实践的切身体会,讲自己在企业实践中的具体工作,讲企业生产中需要什么样的人,行业需要怎么的人,企业喜欢的人是什么样!企业的要求,企业的制度等。
结合学生平时上课不好的现象与企业的管理相结合,提醒他们,教育他们,如果在企业中出现这种现象会有什么后果!通过这次企业实践,告诉学生,企业的考勤制度,迟到的员工采用扣工资的方式。
引导学生养成良好的习惯,培养他们的职业素养,敬业精神。
我将把这次活动的收获运用在今后的教学和学生管理中,争取对今后整体教学水平和对学生的管理能力都有所提升。
通过这次实践活动,我还体会到今后要多教育学生养成好的自我管理能力、自学能力、沟通能力、分析问题的能力、解决问题的能力。
青年教师企业实践锻炼总结青年教师在企业实践中锻炼和成长是一种十分重要的经历,通过实践,可以提高自己的实践能力、专业能力和综合素质,也可以增进对实践教学的理解与实践经验。
在此次企业实践中,我通过参与实际工作,积极学习和思考,收获了许多宝贵的经验和体会。
首先,在企业实践中,我学会了如何在实际工作中运用所学的专业知识。
作为一名教师,我在学校中主要是教授理论知识,而实际工作中需要运用学科知识解决具体问题。
在实践中,我遇到了许多实际问题,例如如何设计课程,如何解决学生学习困难等等。
通过实践的锻炼,我学会了如何利用所学的专业知识来解决这些问题,提高了自己的实践能力。
其次,在企业实践中,我也明确了自己的职业发展目标和方向。
实践中的工作环境和工作内容可以让我们更好地了解自己的兴趣和才能,从而明确自己的职业规划。
通过与老师、同事的交流和合作,我认识到自己对于教育研究和教育管理方面有着浓厚的兴趣,决定以此作为自己未来的职业发展方向。
同时,我也通过实践了解了教育行业的市场需求和发展趋势,为自己的职业规划和发展提供了依据。
再次,在企业实践中,我培养了自己的团队合作和沟通能力。
在工作中,我需要与同事们进行密切的合作,共同完成工作任务。
通过与团队成员的合作,我学会了如何与他人有效地合作,如何分工合作,如何协调与他人的关系。
同时,我也学会了如何与上级进行有效的沟通和协调,如何通过沟通与反馈解决工作中的问题。
团队合作和良好的沟通能力是一个企业中必不可少的能力,通过实践的锻炼,我提高了自己的团队合作和沟通能力。
最后,在企业实践中,我也加强了自身的综合素质和个人能力。
在工作中,我需要具备一定的项目管理能力、组织能力和创新能力。
通过实践的锻炼,我学会了如何管理一个项目,如何组织工作和资源,以及如何创新解决问题。
同时,在实践中,我也增加了自己的工作经验和实践经验,这对于以后的职业发展和提升都是非常有价值的。
总的来说,青年教师的企业实践锻炼对于我个人的成长和发展有着重要的意义。
2024年学校青年教师企业实践工作总结在2024年度的企业实践工作中,作为一名青年教师,我深感责任重大,同时也充满了激情和热情。
通过与企业的合作与交流,我积累了丰富的实践经验,提升了教学能力和专业素养。
以下是我对2024年度企业实践工作的总结,总结了我取得的成绩和不足之处,并对今后的工作提出了一些建议。
一、取得的成绩1. 建立了良好的企业合作关系在2024年度,我与多家企业建立了合作关系,与企业密切合作,共同开展教学活动。
通过与企业的交流合作,我深入了解了企业的需求和发展趋势,将这些信息融入到教学中,提高了课程的实用性和针对性。
2. 提高了教学能力通过与企业的互动和合作,我了解了企业中的实际运作情况,更加深入地理解了所教授的专业知识。
在教学过程中,我注重理论与实践的结合,通过案例分析、实践操作等方式,使学生能够将所学知识应用到实际中去,培养了学生的实际操作能力和解决问题的能力。
3. 增加了学生就业竞争力通过与企业的合作,我争取到了更多的实习、实训和就业机会,为学生提供了更多的就业选择。
同时,我也与企业合作,组织了一系列就业指导和就业培训活动,帮助学生提高求职技巧和就业竞争力。
二、不足之处1. 还需加强企业合作的深度和广度虽然在2024年度建立了多家企业合作关系,但由于时间和资源等限制,合作的深度和广度还有待提高。
今后需要进一步加强与企业的沟通和合作,拓展合作的领域和内容,为学生提供更多的实践机会。
2. 教学活动设计还需更加贴近实际需求在企业实践教学活动的设计中,我需要进一步关注企业对人才的需求和岗位要求,确保教学活动能够更加贴近实际需求。
同时也要注重培养学生的创新思维和实践能力,提高他们在未来职业发展中的竞争力。
3. 学生跟进和反馈欠缺在企业实践工作中,我发现学生的跟进意识和反馈意识较弱。
在今后的工作中,我需要加强对学生的引导和辅导,帮助他们主动反思和总结实践经验,提高对企业实践的认识和理解。
三、今后的工作建议1. 拓宽企业合作渠道今后,我将进一步拓宽企业合作渠道,与更多的企业建立合作关系,为学生提供更多的实践机会。
教师到企业实践的总结教师到企业实践的总结教师到企业实践总结篇一今年9月我有幸参加了由教育部主办,**钢铁集团承办的中等职业学校青年教师企业实践的培训项目,参加本次企业实践的共有来自**省内的十几所中等职业学校的六十几名教师,大家汇集在**度过了为期五个月的学习时光。
我庆幸自己能在这个培训班里接受实实在在的教育,同时也深知这次培训机会的难得,因此在学习过程中始终都是全身心投入,丝毫不敢懈怠,争取让自己能在有限的学习时间内学到更多先进和宝贵的知识。
在培训期间,我不断反思自己以往在工作中的不足,以此帮助和改进我今后的实际工作。
通过这次培训我收获颇丰,受益匪浅。
具体总结如下:一、企业感知(一周),企业感知主要是企业参观学习和听取专家讲座,几天的参观学习增长了我的知识,丰富了我的阅历,让我对企业的生产过程有了直观而深入的了解。
在对企业有了直观感受之后,公司给我们安排了不少专题讲座,从企业的产品工艺流程到产品销售,从产业发展趋势到企业创新,内容非常丰富。
让我们熟悉了相关专业领域的新知识、新技能、新工艺、新方法,切实感受到日常教学和企业对工人的技术要求之间的差距,为在日后的教学工作中更好地发挥教学能动性、积极促进教学改革起到了深远的现实意义。
二、技能提升(两周)这一阶段主要任务是提升我们教师自身的动手操作能力,内容包括普车加工,数车加工,数铣加工,钳工操作,将整个机加工领域都熟悉一遍。
在这一阶段公司安排我们在马钢技校学习,他们考虑的非常周到,充分利用了马钢技校的实训设备、师资和教学资源,让我们在这里真真正正学到了本领,我们机械专业的参训教师一共有16名,每个人都有自己擅长的工种,像这样将这么多工种揉和在一起还是第一次,在本次学习中,大家相互交流,相互帮助,既提升了专业技能,又增进了彼此之间的感情,通过交流学习每个人都收获颇多,圆满完成了既定的目标,为我们下一阶段的企业实习打下了良好的基础。
三、企业实习(四个月)在公司领导的精心安排和组织下,我们机械专业被分到马钢输送公司,进行为期长达4个月的下企业实践活动。
教师下企业实践心得7篇我们从过去的经历中汲取了丰富的心得体会,指导着我们更好地前进,通过分析成功和失败的原因,我们能够获得更多心得体会,XX小编今天就为您带来了教师下企业实践心得7篇,相信一定会对你有所帮助。
教师下企业实践心得篇1心得一、亲自参与团队建设,感受集体力量在为期一个月的企业实践中,让我们了解了团队作战意识的重要性:一个团队成员间只有互相配合,整齐如一,才能实现目标,更好的完成任务;只有集中大家的智慧和力量,做到信任和服从,工作才能更加完善。
心得二、考察参观,感受科技魅力在为期一个月的企业实践中,我们还在企业的安排下参观了“西电校史馆”,在企业员工的接待和介绍中,了解到中国电子科技技术发展的重要人物和事件,看到西电研制的有代表性的高端电子技术设备及产品,全方位感受了电子信息科技的魅力以及造福人类的作用,由衷感叹西电人艰苦奋斗,自强不息,无私奉献,勇于创新的精神。
心得三、学习企业文化,开拓教师视野通过对陕西凯发集团公司的了解,让我知道了优秀企业生存、发展、壮大、强盛的支柱皆来自于自身文化的建设,让公司每个员工都热爱这家企业才是企业文化的核心。
通过老师们精彩的授课讲解,让我对数据清洗、人工智能、智慧园区、项目管理、区块链这些当前的前沿技术、核心知识有了更深的认识,充分起到了见世面,固根基,开拓视野的作用,为今后的教育教学工作注入了新的方向和活力。
心得四、后期打算近二十年来,虽然计算机技术已经十分普及,但专业的高精尖人才还比较匮乏,3d打印、vr虚拟技术、人工智能前景十分广阔,作为教师不但要努力提高自身的专业素质,更应及时更新我们的知识结构,培养自己的创新精神和实践能力,不断学习探索,做一个研究型教师,促进自身素养的持续发展。
教师下企业实践心得篇2今年9月我有幸参加了由教育部主办,**钢铁集团承办的中等职业学校青年教师企业实践的培训项目,参加本次企业实践的共有来自**省内的十几所中等职业学校的六十几名教师,大家汇集在**度过了为期五个月的学习时光。
教师下企业实践报告6篇教师下企业实践报告1为响应学校青年教师下企业实践锻炼的号召,更为提高自身的实践能力,我有幸参加了四川省高职教师国家级培训。
在实践锻炼过程中,我深入企业,参与了企业日常业务实践,了解现阶段建筑行业的发展趋势,掌握了现目前建筑行业发展的新知识BIM和装配式,在20天的实践中收获满满,现就企业实践期间的感悟总结如下:一、企业实践进一步提升了我的专业技能、拓宽了我的知识面通过深入企业实践,提高了我个人的专业技能,通过对四川工程职业技术学院在建工地的参观了解,我对以前所学的,所教的专业知识,有了更深的认识,在以往的教学过程中,从未对实际工地中存在的问题进行思考研究,更多的是照本宣科,通过施工现场的参观实践,认识到现阶段的施工工地不仅仅局限于以往的传统工艺上,更注重工地的标准化、环保化、也通过对工地的实地参观,认识并了解什么是绿色施工什么是标化工地,加深了项目管理的内容。
通过深入企业与其管理人员的交流,提升了我个人的知识面,让我认识到书上的并不一定在实际中能充分运用,因为实践施工中不可控因素太多,而理论知识远远不能够满足实践,如四汇建设集团有限公司孙德江工程师向我们讲解了建筑工程质量控制不当导致产生房屋倒塌事故,让我深深明白无论是什么时候安全、质量都是非常重要的如若不加以重视,则会出不可挽回的损失,因此让我意识到以后回到学校,向同学们讲解知识时,无论何时,我们都要将安全、质量挂在嘴上,放在心上,让我们的学生从思想上重视,从行动上体现这一问题。
同时,通过为期5天的现场实践操作,我对房屋建筑尤其是现目前国家极为重视的标化工地有了充分认识,同时对现目前的施工工艺,有了全新的认识,因为我主要教授工程造价专业课程,造价首先就需要我们队施工工艺有了全面的认识了解后才能够进行过程性预算,而不是仅靠理论知识,盲目的进行预算,同时通过跟随工地上的资料员、安全员等技术人才学习后,对建筑其他岗位也有了一定的认识。
2024年教师去企业挂职锻炼的总结2024年,我有机会作为一名教师去企业挂职锻炼,这次经历让我受益匪浅。
下面是我的一些总结:
1. 实践能够提升教学:挂职企业让我接触到了真实的商业环境和企业运作模式。
通过与企业员工合作,我了解到了许多实际问题和解决方法。
这些实践经验能够有效地应用到我的教学中,使得课堂更加生动和有价值。
2. 培养职业素养:在企业中,我学到了许多职业素养,如自我管理能力、团队合作能力、沟通能力等。
这些素养对于一个教师来说非常重要。
它们帮助我更好地与学生、家长和同事沟通合作,提高了教学效果和工作效率。
3. 拓宽知识面:挂职期间,我有机会学习到了许多与教育无关的知识和技能。
这些知识和技能不仅帮助我更好地理解企业运作,还为我提供了更多的教学素材和案例。
这使得我的教学更加多元化和富有启发性。
4. 增进教师与企业之间的合作:通过挂职经历,我与企业建立了良好的合作关系。
我们互相学习、交流经验,共同探讨教育与企业之间的合作可能性。
这为将来的教育项目合作奠定了基础,提供了更多的机会和资源。
综上所述,作为一名教师去企业挂职锻炼是一次非常有价值的经历。
它不仅提升了我的教学能力,还培养了我职业素养,拓
宽了我的知识面,并促进了教师与企业之间的合作。
我相信这次经历将对我的教育事业产生深远的影响。
2024年学校青年教师企业实践工作总结尊敬的xx校领导:我是2024年xx校的青年教师,根据学校要求,在企业实践工作结束后,我特地撰写了2024年学校青年教师企业实践工作总结,以向学校领导汇报。
在2024年的企业实践工作中,我所参与的项目是与一家电子商务公司合作的市场营销项目。
通过这次实践,我获得了很多宝贵的经验和学习机会。
首先,我学到了如何制定营销策略和推广计划。
在与企业合作的过程中,我与公司的市场部门密切合作,了解了不同的市场营销方法和技巧。
我了解到了市场调研的重要性,学会了如何进行市场分析和竞争对手分析,从而确定了最适合公司产品的营销策略和推广计划。
其次,我学会了如何与团队合作。
在项目中,我和其他青年教师一起组成了一个小组,我们共同协作、分工合作,共同解决问题。
通过和团队成员的交流和合作,我学到了如何与不同性格、背景的人合作,如何调动团队成员的积极性和创造力。
这对我的个人发展非常有益。
另外,我还在实践中体会到了职业素养的重要性。
在与企业的合作中,我时刻保持了良好的职业道德和职业操守。
我严格遵守各项规章制度,做到了责任心强、工作态度端正、谦虚谨慎。
同时,我也时刻保持学习的状态,不断提升自己的专业知识和技能,以更好地为企业提供服务。
通过这次企业实践工作,我对市场营销和团队合作有了更深入的理解和认识。
我深刻地感受到了实践对于教师的重要性,实践是教书育人的重要一环,通过实践,我们可以更好地理解学生的需求和社会的发展趋势,从而更好地教育和引导学生。
最后,我衷心感谢学校给予我这次实践的机会,让我能够接触到真实的社会需求和职业发展。
通过这次实践,我个人的职业素养得到了提升,我也更加明确了自己的职业发展目标和方向。
同时,我也希望学校能够不断提供更多的实践机会给青年教师,不仅可以增加我们对教学内容的理解,还能让我们更好地锻炼自己的实践能力,为学校和社会做出更大的贡献。
谢谢!青年教师xx。
2024年学校青年教师企业实践工作总结在过去的一年中,我有幸担任学校的青年教师代表,并参与了学校组织的企业实践工作。
通过这次实践,我不仅锻炼了自己的工作能力和专业技能,同时也收获了许多宝贵的经验和教训。
首先,我参与了一家电子科技企业的实习工作。
在这家企业,我被分派到了财务部门,负责日常的账务处理和财务分析工作。
通过与企业职员的互动,我了解到了实践与理论的差距,并开始将课堂上学到的知识运用到实际工作中。
财务分析的部分使我意识到,只有真正了解企业的财务状况和经营情况,才能更好地为企业提供正确的建议和支持。
同时,我也学会了如何与团队合作,如何与不同背景和经验的人进行有效的沟通,这对于我未来的教学工作非常宝贵。
其次,我参与了一项市级科研项目的实践工作。
我与其他青年教师一起,负责项目的数据收集和分析,并为项目提供相关的研究报告。
通过这次实践,我学会了如何进行科学的研究,如何运用各种研究方法和工具,同时也了解到了科研工作的艰辛和不可预知性。
这次实践让我更加明确了自己在教学科研中的定位,我将更加注重理论与实践的结合,通过科研提升自己的教学能力和水平。
除了以上两个实践项目,我还参与了学校组织的一次社会实践活动。
我们去了一个偏远地区的中小学,进行了一次志愿教学活动。
在这个过程中,我深刻体会到了教育的重要性和教师的责任。
虽然环境艰苦,条件简陋,但孩子们对知识的渴求和对教师的尊重让我备受鼓舞。
通过这次实践,我意识到作为一名教师,除了传授知识,还要关注学生的成长和全面发展。
我将更加努力地钻研教学方法和教育理论,为学生提供更优质的教育。
总的来说,这次学校组织的企业实践工作让我受益匪浅。
通过实践,我不仅提升了自己的工作能力和专业技能,还更好地认识到了教师的角色和责任。
我会将这次实践中的经验和教训融入到我的教学工作中,努力成为一名优秀的青年教师。
我相信,通过不断地学习和实践,我一定能够为学生带去更多的帮助和启发,为教育事业做出更大的贡献。
青年教师到企业实践总结
这次从2017年2月15日到5月15日的中等职业学校青年教师企业实践活动,为青年教师提供了一个实践的平台,一个学习的平台,一个理论与实践相结合的平台,一个学校与企业,行业,相融合的平台。
眨眼间三个月的企业实践过去了,现将这段时间到企业实习总结如下:
一、实习目的
进入企业参与企业实际工作,与企业员工进行交流学习,切实了解企业对财务行业人才培养的实际要求,学习企业在实际工作中对专业知识的要求和应用,寻找授课教学过程和实际操作过程的不同点,为财务专业下一步的专业课程教学做准备。
二、实习单位简介
新道科技股份有限公司(简称“新道科技”,股票代码833694)是亚太地区领先的企业管理软件、企业互联网服务提供商——用友集团的重要成员企业,基于内涵建设、依托信息技术,面向本科院校、职业院校经管类专业提供实践教学解决方案,以泛经管人才培养为目标,与院校共同构建实践育人能力,服务中国教育事业,服务中国产业发展。
三、实习内容
在实践期间,我始终保持积极主动、严谨勤勉的工作态度,虚心接受新道科技股份有限公司管理人员和财务员工的指导和要求;自觉遵守企业各项规章制度,遵守劳动纪律,发挥了团队协作精神,经历了一次深刻的职业道德教育和培训。
我们这段期间主要经历如下:
1、学习沙盘演练,林老师用两天天时间给我们讲解沙盘,通过我们“对抗”比赛的形式,我们一起走完5年的沙盘演练,了解了沙盘的基本内容;
2、参观企业,我们分别参观了麦斯卡体育用品公司、广物汽贸股份有限公司企业的管理模式和了解企业选用的财务系统;
3、学习《新道虚拟商业社会环境VBSE-财务综合实践教学平台》(简称V 财),这门课又蔡老师给我们培训,首先,蔡老师给我们观看一段视频,让我们对V财有了基本的了解,简单来说,就是一个模拟真实企业财务流程的虚拟实训,通过一种实训教学工具,旨在让学生在仿真企业里进行业务经营,即了解了企业,又能掌握一定的业务技能。
然后分发纸质资料,告知我们其用途,分别安排每个人任主管、财务经理、税务会计、成本会计、银行、供应商等角色。
在相互配合学习的过程中,体验了企业的整个会计流程,受益良多;
4、学习U8,这课程依旧是由林老师负责,从总账系统开始讲起,到应收应付系统,最后学习了供应链系统,整个课程循序渐进,一周学习终了,我们参加了全国信息化工程师管理信息化应用资格考试,考试的内容就是U8的应用,顺利通过;
5、企业定岗实习,安排我们到各个财务部门实习,以一名企业财务人员身份,真是的接触到企业的财务资料和业务流程,我被安排在新道科技股份有限公司财务部。
四、实习体会
1.教学一定要贴近企业的实际情况
公司实际的财务人员并不都是坐在办公室办公的,常常需要跑银行、税局或者工商局等,在实际教学中,我们讲的主要是如何做账做分录,而且学生毕业的时候,到用人单位并不可能直接让他们接受账务,而是要跑外勤多,没有经验的学生去银行税局等,拍了很长队后发现资料带不起,或者表格根本不会填,急哭了,也有人直接甩手不干就辞职了。
所以除了理论,我们也需要让学生知道企业真实的财务工作,并教导他们银行单据,税局税务单据的填写,在这一方便,我想到可以去税局前台和银行前台拿一些样表回来,开展教学。
2.培养学生的职业道德
会计工作是一门很精准的工作,要求会计人员要准确的核算每一个科目,正确使用每一个公式。
会计不是一件具有创新意识的工作,它是靠一个又一个精准的数字来反映问题的。
所以我们要教导学生一定要加强自己对数字的敏感度,多次复核计算核准,以便及时发现问题解决问题弥补漏洞。
此外,还要教导学生诚实守信的职业要求,而可加入法律案例,给学生打预防针,让学生知道违反会计法规的后果。
五、实习心得
此次到企业学习,感觉到学校培养人才和企业所需要的人才这两者之间的契合度,到今天我们的教育还停留在数年前的程度上,很少有学校的课程设置能够符合、贴近、领会企业的要求,常常是两边相去甚远。
其实解决的办法很简单,那就是学校的教育要走进企业,即使没有大的硬件投入(当然基本的一些基础硬件设备学校是必须有的),可以和企业联合教学,就像我们常常讲的德国的双轨制那样,互相促进,这样的学生毕业时不用自己出去找工作,也不用学校去四处推荐,企业自己就会找上门来,这是这段时间实习的较大感触。
某某某
2017年5月25日。