廉洁从教
- 格式:docx
- 大小:16.81 KB
- 文档页数:3
大家好!今天,我非常荣幸能够站在这里,与大家共同探讨一个关乎教育事业的重要话题——教师廉洁从教。
教师,是阳光下最光辉的职业,肩负着培养下一代、传承文明的重任。
而廉洁从教,则是每一位教师必须坚守的底线。
在此,我将以“廉洁从教,铸就教育辉煌”为主题,与大家分享一些心得体会。
一、廉洁从教的重要性1. 廉洁从教是教师职业道德的核心。
教师职业道德是指教师在教育教学过程中应遵循的行为规范和道德准则。
廉洁从教是教师职业道德的核心,它要求教师做到:爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、为人师表、教书育人。
2. 廉洁从教是教育事业健康发展的基石。
教育事业的发展离不开教师的辛勤付出,而廉洁从教则是教育事业健康发展的基石。
只有教师廉洁从教,才能保证教育公平,促进教育事业的可持续发展。
3. 廉洁从教是树立教师形象的关键。
教师是学生心目中的楷模,是全社会关注的焦点。
廉洁从教有助于树立教师形象,提高教师的社会地位,赢得社会的尊重。
二、如何做到廉洁从教1. 强化廉洁意识,树立正确的价值观。
教师应树立正确的世界观、人生观、价值观,自觉抵制各种诱惑,做到心中有党、心中有民、心中有责。
2. 严守职业道德,规范教育教学行为。
教师应严格遵守教育教学纪律,不得利用职务之便谋取私利,不得收受学生及家长的财物。
3. 加强自身修养,提高教育教学水平。
教师应不断提高自己的专业素养,努力提高教育教学质量,为学生提供优质的教育服务。
4. 增强法治观念,自觉遵守法律法规。
教师应增强法治观念,自觉遵守国家法律法规,做到依法执教、依法行政。
5. 营造良好氛围,发挥示范引领作用。
教师应积极参与廉洁从教活动,带头践行廉洁从教要求,为全体教师树立榜样。
三、廉洁从教的具体措施1. 加强师德师风建设。
通过开展师德师风教育活动,提高教师的职业道德素养,引导教师树立正确的价值观。
2. 完善管理制度。
建立健全廉洁从教制度,明确教师行为规范,对违反廉洁从教规定的教师进行严肃处理。
教师廉洁从教承诺书7篇下面是本店铺整理的教师廉洁从教承诺书7篇,供大家参考。
教师廉洁从教承诺书1为建立教师信用承诺制度,以德修己,以德育人,进一步提高自身的思想政治素质和职业道德水平,适应新形势下教育发展的要求,依法执教,廉洁从教,争做师德楷模,塑造教师队伍的良好形象,特作出如下承诺:1.在执教过程中要自觉做到:依法执教,爱岗敬业,热爱学生,严谨治学,团结协作,尊重家长,廉洁从教,为人师表。
2.要全面贯彻国家的教育方针,模范遵守国家的法律法规,不得有违背党和国家方针、政策的言行,严禁参与、封建迷信、色情或邪教活动。
3.要忠诚党的教育事业,爱岗敬业,教书育人。
认真备课、上课、批改作业、辅导学生,指导学生全面、系统、准确地掌握所学知识。
不得敷衍塞责,无故停课、缺课、擅离职守或故意不完成教学任务,不得传播有害学生身心健康的思想。
严格遵守学校的教学管理制度,上课不迟到、早退,不随意调课。
4.要热爱全体学生,尊重学生的人格,平等、公正地评价和对待每一位学生,严禁侮辱、歧视、体罚和变相体罚学生,不得公开排列学生的考试名次,不得单纯以学生的学习成绩来评价学生。
以发展的眼光看待学生,对学习有困难的学生无偿辅导,不搞有偿家教。
5.要严谨治学,自觉提高自身业务素质,要树立终身学习的思想,与时俱进,不断更新知识、更新观念,增强创新意识,改进教育教学方法,努力掌握现代教育方法和教学手段,提高教书育人的能力和教科研水平。
在教育教学过程中杜绝安全事故。
6.要尊重家长,主动与学生家长沟通联系,定期进行家访,认真听取家长的意见和建议,取得支持与配合,积极宣传科学的教育思想和方法,促进学校教育、家庭教育和社会教育的有机结合,不得训斥、指责学生家长。
不把自己应承担的教育责任转交给家长。
7.要发扬奉献精神,坚守高尚情操,廉洁从教,不搞有偿家教,不从事第二职业,严禁向学生、家长索要或变相索要财物。
不得自立名目乱收费,乱罚款,不准向学生推销商品或强迫学生购买规定书目以外的学习资料。
教师廉洁从教自查总结6篇篇1作为一名教师,我深知廉洁从教的重要性。
在从事教育工作的过程中,我始终将廉洁从教作为自己的行为准则,时刻提醒自己要清正廉洁,为学生树立榜样。
近期,我对自己的从教行为进行了自查,现将总结如下:一、思想认识方面我始终认为,作为一名教师,廉洁从教不仅是自己的职责所在,更是对社会、对家庭、对学生的负责。
在教学过程中,我时刻保持清醒的头脑,严格遵守国家的法律法规和学校的规章制度,不接受任何形式的贿赂和利益输送。
同时,我也积极引导学生树立正确的价值观和人生观,让他们明白廉洁从教的重要性。
二、行为表现方面在日常教学中,我始终坚持以人为本的教学理念,尊重每一个学生的人格尊严,不偏袒、不歧视。
在评价学生时,我始终做到客观公正,不因个人喜好而偏袒某些学生。
此外,我还注重培养学生的创新精神和实践能力,鼓励他们在学习中勇于探索、勇于实践。
在与其他教师的交往中,我始终保持谦虚谨慎的态度,尊重他人的意见和建议,不因个人恩怨而影响工作。
同时,我也时刻提醒自己要守住廉洁从教的底线,不参与任何有损教师形象和声誉的活动。
三、学习提升方面我深知作为一名教师,必须不断学习、不断提升自己的业务水平和道德素养。
因此,我始终保持积极的学习态度,认真参加学校组织的各种学习和培训活动。
通过学习,我不仅提高了自己的业务能力,还增强了廉洁从教的意识。
同时,我也注重与其他教师的交流和合作,共同探讨教育教学中遇到的问题和困难。
四、存在问题及改进措施尽管我在廉洁从教方面取得了一定的成绩和经验,但仍然存在一些问题和不足之处。
例如,在处理学生问题时有时过于严厉或过于宽松;在与其他教师的合作中有时缺乏主动性和积极性等。
针对这些问题和不足我认为应该从以下几个方面进行改进:1. 加强学习提高业务水平。
不断学习新知识、新技能提高自己的业务水平和工作效率。
2. 严格遵守规章制度。
严格遵守国家的法律法规和学校的规章制度不接受任何形式的贿赂和利益输送。
廉洁从教立师德心得体会6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如述职报告、调研报告、策划方案、活动方案、心得体会、应急预案、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as job reports, research reports, planning plans, activity plans, personal experiences, emergency plans, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!廉洁从教立师德心得体会6篇大家在写心得体会之前一定要先梳理好事情的经过,及时写好工作总结可以帮助我们更好地与他人分享工作经验和心得,本店铺今天就为您带来了廉洁从教立师德心得体会6篇,相信一定会对你有所帮助。
关于廉洁从教的格言
1. 廉洁从教,两袖清风,清白教书,身正令行。
2. 一身正气,踏实育人,公正廉洁,一生为师。
3. 捧着一颗心来,不带半根草去。
4. 廉洁从教是教师的天职,也是教师的本分。
5. 为师一丝不苟,为德一尘不染。
6. 志存高远,廉洁从教,为人师表,不图名利。
7. 廉洁是教师立身之本,奉献是教师立身之基。
8. 廉洁方能聚人,律己方能服人,身正方能带人,无私方能感人。
9. 廉洁从教,从我做起,以身作则,榜样示范。
10. 廉洁从教,以德育人,以廉洁之心,行廉洁之事。
11. 廉洁从教,坚守教育净土,培育廉洁人才。
12. 廉洁从教,不仅是教师的个人品德,更是教育事业的基石。
13. 廉洁从教,要求我们不仅要有廉洁的意识,还要有廉洁的行动。
14. 廉洁从教,是我们的责任,也是我们的荣誉。
15. 只有廉洁从教,才能赢得学生的尊重,才能赢得社会的认可。
16. 廉洁从教,是我们对学生的承诺,也是我们对社会的承诺。
17. 廉洁从教,是我们对自己的要求,也是我们对职业的尊重。
18. 廉洁从教,要求我们做到清正廉洁,不贪污,不受贿,不挪用公款,不接受学生和家长的财物。
19. 廉洁从教,要求我们做到公正公平,不偏袒,不歧视,不优待亲友,不欺负学生。
20. 廉洁从教,要求我们做到敬业奉献,不懒惰,不敷衍,不推卸责任,不浪费资源。
这些格言都强调了廉洁从教的重要性,提醒教师要保持清正廉洁的品德,以身作则,为学生树立良好的榜样。
同时,这些格言也呼吁社会各界共同关注教育事业的廉洁建设,营造风清气正的教育环境。
校园廉洁从教学习心得作为一名教师,我深知校园廉洁对于培养学生良好的道德品质和行为习惯的重要性。
我始终把校园廉洁作为教学工作的重要内容和目标,并通过多年的教学实践和丰富的经验,逐渐总结出了一些心得体会。
首先,校园廉洁是从教育开始的。
我们应该从小培养学生廉洁的意识和观念。
在教学中,我注重通过启发式教学方法引导学生积极思考,培养他们的良好价值观。
例如,在教授仁义道德的课程时,我会以身作则,讲述一些有关廉洁的真实事例,让学生深刻感受到廉洁的重要性。
同时,我也鼓励学生多参与社会实践活动,增加他们对社会现象的认知,进一步巩固他们廉洁的观念。
其次,校园廉洁需要良好的管理机制和制度。
作为一名教师,我积极参与学校的廉洁教育活动,关注并推动校园廉洁制度的建立和执行。
在班级管理中,我坚持公平公正原则,注重纪律教育,加强对学生的规范管理。
对于违反校规的学生,我将及时进行教育和批评,并采取相应的处罚措施,以起到警示作用,并通过班级会议等形式发动全体学生参与到维护校园廉洁的工作中来。
再次,校园廉洁需要家校合作。
家庭是学生的第一课堂,也是校园廉洁的重要基础。
因此,我与家长保持密切的联系,注重与家长沟通,及时传达学校关于廉洁教育的要求和活动,争取家庭的支持和配合。
我还通过家长会、家访等方式,与家长交流和分享学生在学校的表现,共同思考如何更好地教育引导孩子树立正确的价值观和行为准则。
通过家校合作,形成良好的教育环境,使校园廉洁工作得到有效推进。
最后,校园廉洁需要教师的示范和引领。
作为教师,我时刻自觉地严格要求自己,正确履行职责,维护良好的师德形象,做学生的榜样和良师益友。
在教学过程中,我注重与学生的交流和互动,鼓励他们积极思考、勇于质疑,培养他们独立思考和创新能力。
同时,我也注重培养学生的自律意识和习惯,通过组织学生参与志愿者活动、课外讲座等,引导他们在校园廉洁工作中发挥积极的作用。
总之,校园廉洁是一项重要而艰巨的工作,需要全校师生和家长的共同努力。
教师廉洁从教20条教师是社会的灵魂工程师,肩负着培养学生成为德智体全面发展的人才的重任。
在教育工作中,教师的廉洁从教至关重要。
只有保持良好的职业道德和教育教学质量,才能真正地影响学生的成长和发展。
以下是教师廉洁从教的20条准则:1. 忠诚于教育事业。
教师应该把教育事业放在首位,始终以学生的发展为中心,将个人利益置于次要位置。
2. 勤奋敬业。
教师应该兢兢业业,不断学习进取,提高自身素养和教学水平,做到教书育人、言传身教。
3. 尊重学生。
教师要尊重学生的个性差异和人权,关注学生的发展需求,给予他们平等的机会和待遇。
4. 诚实守信。
教师要诚实守信,言行一致,言出必行,言行必果。
不得隐瞒、篡改教育信息,不得泄露学生隐私。
5. 公正公平。
教师要公正公平地对待学生,不偏袒、不歧视,客观公正地评价学生的学习成绩和表现。
6. 珍惜时间。
教师要珍惜时间,合理安排教学计划和活动安排,不得迟到早退,不得擅自取消或延误课程。
7. 精心备课。
教师要认真备课,准备充分,根据学生的实际情况和学科特点,制定合理的教学内容和方法。
8. 严禁收受贿赂。
教师要坚决抵制各种形式的贿赂,不得接受学生及其家长的礼物、请客、红包等。
9. 拒绝非法补课。
教师不能利用职务之便,从事与教学无关的课外辅导活动,不得违规补课,不得索取额外费用。
10. 热爱学生。
教师要热爱学生,关心他们的成长和发展,与他们建立良好的师生关系,为他们排忧解难。
11. 尊重同行。
教师要尊重同行,相互帮助、相互学习,不进行攀比和恶意竞争,共同提高教育教学水平。
12. 谦虚谨慎。
教师要保持谦虚谨慎的态度,虚心听取他人意见和建议,不断改进自己的教育教学方法。
13. 遵守纪律。
教师要自觉遵守学校和教育行政部门的各项规章制度,不得违反教育法律法规和职业道德准则。
14. 勇于担责。
教师要勇于担当教育责任,不推诿扯皮,积极解决教育问题,为学生的成长提供良好的环境和条件。
15. 爱护教育资源。
自查自纠廉洁从教一、引言廉洁从教是教师的基本素质和职业操守,是教师在教育教学过程中应当遵守的道德规范。
教师要以身作则,始终维护自己的廉洁从教形象,做到公正、清廉、诚信,为学生成长健康成才创造一个阳光纯净的教学环境。
在今天社会,教师的廉洁从教更显得尤为重要,只有坚守廉洁底线,才能够成为学生的榜样和引路人,才能够真正做到以德育人。
二、自查自纠手册1. 廉洁从教的内涵廉洁从教是指教师在教育工作中,坚决抵制腐败行为,秉持诚信、公正、廉洁的职业操守,严守职业道德底线,保持清廉正气,做到廉洁自律。
2. 自查自纠内容(1)师德问题1)是否严格遵守教师的职业道德准则,做到诚实守信、言行一致?2)是否尊重学生的人格尊严,不欺凌、歧视、侮辱学生?3)是否严格遵守学校规章制度,不搞违纪乱纪现象?4)是否严格遵守考试纪律,不涂改、泄露试题?5)是否在教学中严格遵循教学大纲,不擅自涉及不属于自己的领域?6)是否热爱教育事业,不以谋取私利为目的?7)是否注重自身的潜能开发和业务水平提升,确保业务能力达标?(2)教育教学问题1)是否热爱教育事业,以高度的认真负责、科学的态度对待教学工作?2)是否努力提高教学水平,广泛开展教育科研活动?3)是否注重培养学生的创新精神、实践能力,关心学生的全面发展?4)是否与老师、家长等建立良好的教育合作关系,促进学生全面成长?(3)业务能力问题1)是否深入研究基础课程、教材,提高专业素养?2)是否积极参与教学改革和教研活动,丰富教学手段,提高教学效果?3)是否认真备课,严格按照教学计划进行教学,确保教学质量?三、自查自纠方式1. 阶段性自查每学期结束后,进行对自己教育教学工作的总结,找出问题,制定改进计划,逐项落实。
2. 定期自查每年进行一次全面的自查,对自己在师德、教学、专业水平等方面进行全面检查,及时发现并纠正问题。
3. 学习自查通过学习先进教育理论、教育方法,不断提升自身教育水平,保持教育的前沿性,做到与时俱进。
廉洁从教的意义1. 廉洁从教能让学生看到真正的榜样啊!就像张老师,他从不接受家长的任何礼物,一心一意教学生,这多让人敬佩呀,学生们能不被他影响吗?这就是在为学生树立正确的价值观呀,意义多大呀!2. 廉洁从教是对教育的尊重呀!想想看,如果老师都贪污受贿,那教育不就变味了吗?就像李老师那样,坚守廉洁底线,认真上好每一堂课,这才是真正的教育者呀,难道不是吗?3. 廉洁从教可以营造良好的教育氛围呢!比如说王老师,他廉洁奉公,整个班级的风气都特别好,大家都积极向上,这不就是廉洁从教的意义所在吗?4. 廉洁从教是保障教育公平的关键呀!要是老师因为利益区别对待学生,那多不公平呀!就像赵老师,对所有学生一视同仁,这才是教育该有的样子,这意义多深远啊!5. 廉洁从教能让家长放心呀!如果老师总想着从家长那里捞好处,家长能安心把孩子交给学校吗?像陈老师那样廉洁自律,家长多信任呀,这就是廉洁从教的重要性啊!6. 廉洁从教对老师自己也是一种保护呢!你看那些不廉洁的老师,最后都没有好下场。
而像孙老师,廉洁从教,问心无愧,多踏实呀,这意义还不明显吗?7. 廉洁从教是教育事业健康发展的基石呀!没有廉洁,教育怎么能走远呢?就像刘老师,他的廉洁让教育充满希望,这就是廉洁从教的魅力所在呀!8. 廉洁从教能让社会对教育更有信心呀!如果教育界都是腐败现象,那社会还能相信教育吗?像周老师这样廉洁的人多一些,教育就会越来越好,这意义多重大啊!9. 廉洁从教可以培养学生的道德品质呀!老师廉洁,学生也会学着正直。
就像吴老师,他的行为影响着学生们,这就是廉洁从教的价值体现呀!10. 廉洁从教是教育的灵魂所在呀!没有廉洁,教育就像没有灵魂的躯壳。
像郑老师始终坚守廉洁,这才是真正的教育情怀,这意义简直太大啦!总之,廉洁从教至关重要,是教育事业能够蓬勃发展、培养出优秀人才的根本保障。
第1篇一、前言过去的一年,我始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,认真贯彻党的教育方针,坚守廉洁从教底线,努力提高自身思想政治素质和职业道德水平,现将一年来的廉洁从教工作总结如下。
二、廉洁从教工作情况1.加强理论学习,提高思想政治素质一年来,我积极参加党支部组织的各项学习活动,深入学习党的路线方针政策和教育法律法规,不断提高自己的思想政治觉悟。
通过学习,我深刻认识到廉洁从教的重要性,进一步坚定了理想信念,增强了“四个意识”,坚定了“四个自信”,做到了“两个维护”。
2.严守职业道德,树立良好师德形象在日常工作中,我严格遵守教师职业道德规范,自觉抵制各种不正之风,坚决杜绝有偿家教、收受礼品礼金等行为。
在教育教学过程中,我关心爱护每一个学生,尊重学生的人格,尊重学生的个性,努力营造一个公平、公正、和谐的育人环境。
3.加强自身修养,提升教育教学水平我注重自身教育教学能力的提升,积极参加各类培训和学习活动,不断提高自己的业务水平。
在教学过程中,我注重创新教学方法,激发学生的学习兴趣,努力提高课堂教学质量。
同时,我注重学生全面发展,关注学生的身心健康,引导学生树立正确的人生观、价值观。
4.积极参与学校廉洁文化建设,营造良好校园氛围我积极参与学校组织的廉洁文化活动,如廉洁从教承诺书签订、廉洁教育讲座等,不断增强自己的廉洁意识。
同时,我注重在班级中开展廉洁教育,引导学生树立廉洁意识,共同营造良好的校园氛围。
三、存在的问题和不足1.在廉洁从教方面,还存在一些不足,如对一些新情况、新问题的认识还不够深入,需要进一步加强学习,提高自己的思想政治觉悟。
2.在教育教学工作中,还存在一些亟待解决的问题,如课堂管理、学生辅导等方面,需要进一步改进和提高。
四、今后努力方向1.继续加强理论学习,提高自己的思想政治觉悟,坚定理想信念。
2.严守职业道德,树立良好师德形象,以高尚的师德感染学生,为学生的健康成长保驾护航。
3.加强教育教学研究,提高教育教学水平,努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
廉洁从教
“坚决惩治和有效预防腐败,关系人心向背和党的生死存亡,是党必须始终抓好的重
大政治任务。
全党同志一定要充分认识反腐败斗争的长期性、复杂性、艰巨性,把反腐倡
廉建设放在更加突出的位置,旗帜鲜明地反对腐败。
”
作为一名教师,在社会主义市场经济的大浪潮中,保持廉洁从教、为人师表、反腐倡
廉具有十分重要的作用和意义。
教育事业是在党的直接领导下开展的,因此作为教师,我们应该自觉的跟上党提倡的
先进思想。
而廉洁从教,是我们为人师表的根本,也应该在日常教学中,在学生心里埋下
廉正的种子。
廉洁是指不贪污腐化,不奢侈浪费,不以权谋私,不贪赃枉法,也指有道德修养,行
为纯洁,不随便索取不应有的报酬和不正当的财产,并以身作则,与腐败现象作斗争。
廉
洁是美德之一,受人爱戴,廉洁是大公无私的表现,廉洁可以提高人的内在修养。
所以在
平时的工作中,要求自己一定做到廉洁奉公,工作踏实,不谋私利。
孩子是我们的未来和希望,是今后社会廉洁和繁荣的依靠。
作为教师,担负着教育下
一代的重任。
教师如果率先垂范廉洁奉公的优良品行,不仅是对学生进行言传,而且还以
身示范,一方面教育他们从小认识腐败之丑恶和危害性,另一方面教育他们长大了做一个
清廉纯洁之士,为构建和谐社会奠定人才基础。
同时还以教师的廉洁形象来教育、影响、
感化社会中的成员,使腐败不廉分子可耻,反腐倡廉有榜样,这样有助于社会不正风气的
匡正。
教师的劳动是一种示范性的劳动,它对学生的为人、处事、学习和生活等诸多方面都
具有熏陶作用,会潜移默化地影响学生的方方面面。
这就要求教师不仅要能用广博的学识、优秀的教学方法,授业解惑,引领学生在知识的海洋里遨游,而且还要能用高尚的人格魅
力传道,影响学生爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献,成为学生求智、做人的楷模。
我国现代教育家陶行知先生,一身执教,持俭守节,他“捧着一颗心来,不带
半根草去。
”他的这种高尚的人格魅力,为学子们所敬重,为学子们所效仿,成为中国现代
史上垂范世人的楷模。
他的这种廉洁从教的作风,所产生的道德影响力,深刻地影响了一
批又一批学生的道德情感和精神世界,使学生在敬仰中,默默地产生着思想和行为的自我
激励、自我修养和自我改造。
相反,如果教师人格不健全,言行不检点,做事粗糙,责任
心不强,对学生没有爱心,为人不廉不洁,则会对学生的发展产生较大的负面作用,使学
生产生对人、对事、对社会的不信任感,甚至对未来失去信心。
为师不廉,师道必坏,师
道坏则必误学子。
因此,为人师必须要加强自身修养。
“修身慎行,敦方正直,清廉洁白,
恬淡无为”,这是为师立教之根本。
在新的形势下,把廉洁从教作为教师道德规范,更具有鲜明的现实性和针对性。
廉洁
从教就是要求教师在整个教育教学生涯中坚守高尚情操,发扬奉献精神,自觉抵制社会不
良风气影响,不利用职务之便谋取私利。
教育本身作为一种育人活动,不能用经济活动规
律取代教育活动规律,不把育人过程等同于商品交换过程。
近几年来,有些人把教育活动
作为营利性活动,把赚钱当作一切活动的出发点,对教育事业和教师形象带来严重的负面
影响。
廉洁从教是教师堪称人师的人格前提,是社会对教师素质要求的重要内容,也是教
师育人的品德基础。
教师廉洁从教有助于良好社会风气的形成和发展。
一、树立正确的义利观。
坚持大义为先,私利居次,要抵制金钱、名利的诱惑,拒腐蚀、不取不义之财、非法之利,不贪受学生及家长的财物,不贪占集体与他人的财物,不
沾染社会上的不良恶习,始终以廉洁的道德品行为学生与世人作出表率。
二、公正执教。
廉洁从教,在教育教学活动中公平、公正地对待每一个学生,不能因
学生性别、智能、家庭状况、学生家长等差异而采取不同的态度和情感模式。
教师从教的
公正性,充分反映了教师人格的崇高性。
三、廉洁自律,洁身自好。
教师廉洁从教,用廉洁的标准来进行自我约束,自觉保持
清廉纯洁的作风,这是廉洁从教的最深厚的思想基础。
认真学习科学理论,树立正确的人
生观、价值观,加强师德修养,养成廉洁自律、洁身自好的习惯。
从小事情做起,不取一
点一滴的不义之财,不索一针一线的非法之物。
要长期坚持清廉自守,持之以恒,使教师
廉洁自律的形象成为无形的教育力量。
“师者,所以传道、授业、解惑也”,教师,担负着教书育人的光荣使命。
孩子是家庭
和社会的希望。
塑造学生的健康人格,是每一个教育工作者责无旁贷的任务。
而今,由于
社会经济生活的多样化,青少年思想观念、价值取向也日益多样化,现实中总是会有一些人,为了一己私立而置国家和人民利益于不顾。
他们贪赃枉法、鱼肉百姓,沦为国家的罪人、人民的敌人。
顾炎武曾经说过:“盖不廉则无所不取,不耻则无所不为”。
不廉者什么
东西都可以贪, 无耻者什么坏事都可以干。
这些不良现象对青少年产生极坏的负面影响。
为人师表,就是要始终坚信校园需要廉正,要用积极的廉正教育思想驱除孩子们心头
的阴霾。
试想,如果连最纯洁的校园都被污染,那么,国家,乃至整个民族的前途将走向
何方?
廉正不仅是为官者所应该做到的,更重要的是要让孩子们心灵从小扎下廉正的种子。
唯有这样,当未来世界属于他们的时候,他们才知道怎样去使用手中的权力为百姓造福。
要让孩子们懂得,廉正是民族的脊梁,支撑着一个不倒的灵魂,支撑着人生的大厦;廉正
是个路标,指引着一个前进的方向,指引着人生的道路。
树干一倒,大树将倾;廉正一失,人生则危。
“蓬生麻中,不扶而直;白沙在泥,与之俱黑”,营造一个和谐、健康、文明的校园环
境还校园一片净土,离不开廉正。
愿圣洁廉正之风永驻校园,永驻孩子们纯洁的心灵,愿
每一个为人师表者,都能够携着廉正的信念,把纯洁无私的爱的种子撒在孩子们的心田!。