暑假班大班家长会发言
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各位家长朋友大家好！欢迎大家聆听本次的暑假班家长会。我是本次暑假班一年级语文老师郭老师，很高兴和大家以这样的方式交流。
每一次暑假都意味着孩子要有一个重新的开始。我们的孩子在这个暑假过后就要正式步入小学，开启他们新的学习旅程。如何才能让孩子平稳、自然地的步入小学，尽快的适应小学校生活呢提前做好准备就非常有必要。而暑假正是一个黄金时期，在暑假班孩子们可以将平时养成的良好作息习惯，学习状态，学习兴趣一直保持下去。并且通过暑假班的查漏补缺让孩子带着一定的优势步入一年级生活。
在我校“培养思维，启迪智慧”教育理念的影响下，本次暑假班我们特意安排上午文化课、下午书法课。
上午文化课以复习巩固和提前预习为主。由于幼儿园和小学的日常生活、学习习惯、课堂模式都有很大差别。所以我们特意安排一年级的老师带领孩子们，在巩固幼儿园内容的同时，熟悉一年级的课堂模式和生活规律，使孩子们自然、平稳的度过幼升小的关键阶段。下午我们为孩子们安排了书法课，通过书法学习，逐步养成细致耐心、自觉认真的良好学习习惯，进而促进文化课的学习。
接下来和大家分享一下我们暑假班的学习内容，语文方面前期：1、巩固声母、韵母、整体认读音节并正确书写。2、学会拼读音节，借助音节读较短的故事书。后期学习一年级前两单元重点知识，为升入新年级做好准备，针对这一目标我们的训练方法是1.每天坚持挑写声、韵母，整体认读音节。让孩子们熟能生巧，牢记在心。2.音节词练习（选区一年级上册课文中重点词语进行练习拼读。 3.借助加拼音小故事，练习拼读。 4.拼音拓展题练习，加强
拼音的灵活运用，拓展孩子们的题型。拼音是贯穿一年级乃至二年级的一个重点知识，所以打好拼音基础很有必要。
数学方面前期我们安排了凑十法、看图列算式、二十以内不进位加减、按规律填数。后期我们安排一年级新知识的预习，复习凑十法、学习破十法、和十以内加减法题型拓展训练以及10以内的分与合。
针对学习内容我们的具体措施：
1.根据孩子的不同程度，实施分层目标教学法。由于我们班级的孩子都是从不同的幼儿园汇聚到一起的算题方法也是差异很大，有的是手指快算、有的是心算、造成孩子对知识的掌握接受能力都有不同，对于这个问题我想和大家一起努力，帮助孩子。特别是手指快算的孩子们可能需要更长的时间来学习我们目前的知识，但是我相信只要我们愿意给孩子足够的信心，相信我们的孩子应能够尽快适应的。
2. 在教学中我们将更注重讲练结合，一讲一练，使每个孩子对当天学习的知识尽量掌握，同时我们也会对对每日学习的内容进行检测、总结，做到日清，并根据个别孩子个性问题进行单个辅导。
其次是我们的书法，我们都知道3-12岁是人形成良好行为的关键期，12岁以后，孩子已逐渐形成许多习惯，新习惯要想扎下根来就难多了。所以，我们必须从小学抓起，培养他们的良好的书写习惯。
就像着名文学家郭沫若老先生认为：培养中小学生写好字，不一定要人人都成为书法家，总要把字写得合乎规格，比较端正、干净，容易认。养成这样的习惯有好处，能够使人细心、容易集中意志，善于体贴人。草草了事、粗枝大叶、独行专断，是容易误事的。练习写字可以逐渐
免除这些毛病，并且影响一生的发展。所以希望孩子们能够通过书法练习逐步养成细致耐心、自觉认真的良好学习习惯，我们每天也会挑选较好的作业进行展示，激励孩子们的书写兴趣。
以上是我对本次暑假班的学习内容、安排目的以及措施的一个分享，希望我们能够共同配合帮助孩子利用这个暑假做好准备，实现幼升小的完美过渡。
教育是大工程，如果学校教育有了家长朋友的参与和支持，孩子一定会更好的成长。因此，家校联系必不可少！请您多多关注班级群、宿舍群、兴趣班群，有问题及时地联系、沟通，如果我们没有及时回复，请大家谅解，等我们处理好孩子问题后，定会及时回复。所以请大家相信老师、相信孩子。多鼓励、少批评。多理解、少误会。让我们一起度过这个不一样的暑期。为孩子而一起努力。
本次我们的微家长会分享就到此结束，谢谢大家的聆听。让我们一起努力，携手共进。再见。
