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学案5考场懂诗，有道有术学案略语古诗鉴赏是审美意味最浓，也是我们得分不高的“高地”。
问题到底出在哪里？从整个高三一轮、二轮乃至三轮复习过程看，根源还是在读不懂上。
的确，古诗是最精粹的语言艺术，几乎每个字都能以一当十，甚至以一当百，加之时空的阻隔，都给我们读懂、赏析造成了不少的障碍。
因此，“读懂”不仅是我们一轮复习致力的重点，也是二轮复习不能放松的方向。
况且，有不少省市卷直接就以“读懂”来命题。
本学案试图帮助你解决考场上如何“读懂”的问题，以及如何应对“读懂”方面的试题。
自我诊断，找出答题能力短板1．阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
白帝①杜甫白帝城中云出门，白帝城下雨翻盆。
高江急峡雷霆斗，古木苍藤日月昏。
戎马不如归马逸，千家今有百家存。
哀哀寡妇诛求②尽，恸哭秋原何处村？注①这首诗写于大历元年(766)，杜甫时在夔州。
②诛求：征求，征收。
分别概括颔联和颈联的内容。
(4分)★答：2．阅读下面这首词，然后回答问题。
踏莎行吕本中雪似梅花，梅花似雪。
似和不似都奇绝。
恼人风味阿谁知？请君问取南楼月。
记得去年，探梅时节。
老来旧事无人说。
为谁醉倒为谁醒？到今犹恨轻离别。
(1)上片中的“不似”二字，具体含义是什么？答：(2)词中写到了哪些“恼人风味”？(4分)★答：3．阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
宿山寺项斯栗叶重重复翠微，黄昏溪上语人稀。
月明古寺客初到，风度闲门僧未归。
山果经霜多自落，水萤穿竹不停飞。
中宵能得几时睡，又被钟声催著衣。
简述本诗的行文思路。
(5分)★答：问题反思1．你在读懂诗歌方面发现有哪些方面(地方)读不懂？为什么？怎么解决？答：2．考场上读懂诗歌的实用、快捷的路径是什么？答：比对答案，领悟答案升格之道1.题目分别概括颔联和颈联的内容。
(4分)[原诗见“自我诊断”第1题]2.题目词中写到了哪些“恼人风味”？(4分)[原词见“自我诊断”第2题]3.题目简述本诗的行文思路。
(5分)[原诗见“自我诊断”第3题]借题发挥，突破答题核心问题一、考场“读懂”要求1．考场上的“读懂”只是相对的。
2024年高考语文二轮复习备考建议及策略一、巩固基础知识在二轮复习中，巩固基础知识是非常重要的。
学生需要再次梳理和掌握高考语文科目的基本知识点，包括字音、字形、词语、成语、病句等。
学生可以通过练习历年高考真题和模拟题，加深对基础知识的理解和记忆。
此外，学生还可以通过阅读经典文学作品，积累词汇和语感，提高语言表达能力。
二、提高阅读理解能力阅读理解是高考语文的重要题型之一。
在二轮复习中，学生需要加强阅读训练，提高阅读速度和准确度。
学生可以选择不同类型的文章进行训练，包括散文、小说、议论文等。
在阅读过程中，学生需要注重理解和分析文章的主旨、结构、语言等方面的特点，掌握阅读理解的基本技巧和方法。
三、强化写作训练写作是高考语文的必考题型，也是得分权重较高的一类题型。
在二轮复习中，学生需要加强写作训练，提高写作水平。
学生可以选择不同的文体进行练习，包括记叙文、议论文、说明文等。
在写作过程中，学生需要注重审题、立意、结构等方面的问题，掌握写作的基本技巧和方法。
同时，学生还需要注意语言表达的准确性和清晰度，避免语法错误和表达模糊的问题。
四、增加文言文复习比重文言文是高考语文中较为特殊的一个题型。
在二轮复习中，学生需要增加文言文的复习比重，提高文言文阅读和理解能力。
学生可以选择一些经典的文言文篇目进行阅读和翻译练习，了解文言文的基本语法和表达方式。
同时，学生还需要注重积累文言文中常见的实词、虚词和句式等知识点。
五、掌握诗歌鉴赏技巧诗歌鉴赏是高考语文中的一种重要题型。
在二轮复习中，学生需要掌握诗歌鉴赏的基本技巧和方法。
学生可以选择一些经典的诗歌进行鉴赏练习，了解诗歌的意象、意境、语言等方面的特点。
同时，学生还需要注重积累诗歌中常见的意象和表达方式等知识点。
六、熟悉语言运用题型语言运用是高考语文中的一种常见题型。
在二轮复习中，学生需要熟悉语言运用的基本题型和解题思路。
学生可以选择一些典型的语言运用题目进行练习，了解题目考查的重点和难点。
专题三小说阅读突破练6小说形象的两个考查新角度(限时40分钟,赋分30分)一、阅读下面的文字,完成1~3题。
(15分)高加林一条胳膊撑着,慢慢爬起来,身体沉重得像受了重伤一般。
他靠在铺盖卷上,眼睛茫然地望着对面的墙,开口说:“我的书教不成了……”“什么?”老两口同时惊叫一声,张开的嘴巴半天也合不拢了。
加林仍然保持着那个姿势,说:“我的民办教师①被下了。
今天会上宣布的。
”“你犯了什么王法?老天爷呀……”老母亲手里的舀面瓢一下子掉在锅台上,摔成了两瓣。
他父亲急得用瘦手摸着赤脚片,问:“那他们叫谁教哩?”“谁?三星!”高加林又猛地躺在了铺盖上,拉了被子的一角,把头蒙起来。
老两口一下子木然了,满窑里一片死气沉沉。
这时候,听见外面雨点已经急促地敲打起了大地,风声和雨声逐渐加大,越来越猛烈。
窗户纸不时被闪电照亮,暴烈的雷声接二连三地吼叫着。
外面的整个天地似乎都淹没在了一片混乱中。
对于高玉德老两口子来说,今晚上这不幸的消息就像谁在他们的头上敲了一棍。
他们首先心疼自己的独生子:他从小娇生惯养,没受过苦,嫩皮嫩肉的,往后漫长的艰苦劳动怎能熬下去呀!再说,加林这几年教书,挣的全劳力工分,他们一家三口的日子过得并不紧巴。
要是儿子不教书了,又不习惯劳动,他们往后的日子肯定不好过。
他们老两口都老了,再不像往年,只靠四只手在地里刨挖,也能供养儿子上学“求功名”。
想到所有这些可怕的后果,他们又难受,又恐慌。
加林他妈在无声地啜泣;他爸虽然没哭,但看起来比哭还难受。
老汉手把赤脚片摸了半天,开始自言自语叫起苦来: “明楼啊,你精过分了!你强过分了!仗你当个大队书记,什么不讲理的事你都敢做嘛!我加林好好地教了三年书,你三星今年才高中毕业嘛!你怎好意思整造我的娃娃哩?你不要理了,连脸也不要了?明楼!你做这事伤天理哩!”高玉德老汉终于忍不住哭出声来,两行混浊的老泪在皱纹脸上淌下来,流进了下巴上那一撮白胡子中间。
高加林听见他父母亲哭,猛地从铺盖上爬起来,两只眼睛里闪着怕人的凶光。
