2017年初中生物教研组工作计划生物教研组工作计划
1.深入学习课改理论,积极实施课改实践.
①.以七年级新教材为切入点 ,强化理论学习和教学实践.
②.充分发挥教研组的作用,把先进理念学习和教学实践有机的结合起来,做到以学促研,以研促教,真正实现教学质量的全面提升.
2.强化教学过程管理,转变学生的学习方式,提高课堂效益,规范教学常规管理,抓好四关 .
①.备课关.要求教师备详案,要求教师的教案能体现课改理念.对于教师的备课笔记做出标准格式要求,明确教学目标,重点难点,教学过程.提倡每节课后记录教学反思,对于教学过程进行及时地修改,完善.对教学中的经验及时整理,总结并记录,进一步提高自己的教学水平.
②.上课关.要认真上好每一节课
③.作业关.作业要认真及时批改,对于作业中出现的较为集中的问题开展备课组内的分析讨论,做到及时发现问题,及时反馈纠错,进行有针对性的辅导.根据学生特点及时调整教学方法,教学进度.
④.考试关.以确保给学生一个公正,公平的评价环境.
3.加强教研组凝聚力,培养组内老师的团结合作精神.
(二),常规教学方面:
1.加强教研组建设:兴教研之风,树教研氛围.特别要把对新教材的教研活动作为工作的重点.
2.教研组要加强集体备课:共同分析教材,研究教法,探讨疑难问题,由备课组长牵头每周集体备课一次,定时间定内容,对下一阶段教学做到有的放矢,把握重点突破难点.
3.教研组活动要有计划,有措施,有内容,在实效上下工夫,要认真落实好组内的公开课教学.
4.积极开展听评课活动,兴听课,评课之风,大力提倡组内,校内听随堂课.
(三),教研组专题活动.
1.德育教育的学科渗透.本学期学校有两方面的主题教育,即体验生命,关爱教育和环保意识.我们组要结合自身学科特点,在教学教育过程中渗透生命教育的精神.如:《人体内物质的运输》中血液的种类,献血是每个健康成年公民应尽的义务,如何认识血型等内容.生态环境的保护等.
2.科研.继上学期进一步开展工作.要求组内成员以课堂教学为抓手,寻找生物学科课题的切入口,将课题中的人文与科学精神融入到我们日常的教学中,并要求注意积累,撰写与课题有关的教育教学论文.
(四),其他工作.
1.积极认真的参加每一次的区教研活动,认真做好记录,取长补短,提高自己的教学水平.
2.做好期中,期末的命题复习工作.
3.做好组内活动消息及时上报工作.
以上为我组在本学期的工作计划,希望通过全组教师的共同努力,不断取得新的进步.
2017年初中生物教研组工作计划(二)
本学期在学校党委,各处室的领导下,我组积极以三个代表重要思想为指导,以率先发展,奋力当强为主题,争取为学校跨越发展再创佳绩.我组本学期要做好以下几个方面个工作:
一,加强教学常规管理,促进教学质量提高
教学常规主要有教的常规, 学的常规.我们依据教与学两者的主要过程环节和相辅相成的关系,我组提出老师教学常规的五认真和学生学习常规的五认真 ,现简要表解如下表:
教学常规管理二个五认真
教(教师) 学(学生)
认真备课认真预习
认真上课认真听课
认真选编和评改作业认真复习
认真辅导认真作业
认真考查认真应试
教和学是矛盾的两个主要方面,而管则是调控,指导教和学的中介.教师教学的五认真大致对应学生学习的五认真,教师直接对学生施教,学生直接受教,而学生学习的结果乃至过程同样要反馈给教师.
二,发挥教师集体智慧,提升教学研究氛围
学校教研组是进行教学研究的基层组织,也是教师发挥集体智慧,研究教材教法,学习教学理论,提高业务水平的重要活动基地,必须端正教育思想,全面贯彻党的教育方针,全面提高教育教学质量.根据学校工作和本学科的教学实际,各备课组制定切实可行的学期工作计划,内容包括指导思想,教研活动,研究课题,教师业务水平的提高,学生课外活动的安排等. 组织教师开展集体备课,听课评课,教改试验,专题研究,经验交流等教研活动,每学期不少于八次,做到有目的,有计划,有组织,有效果,有记录.从本组的实际出发确定集体研究课题,注意把提高课堂教学效率作为重要的研究内容.
三,密切关注课程改革,准确把握《课标》理念
新的课程改革从面向21世纪人才培养需要和人的自身发展基础出发,确定了符合素质教育精神的培养目标和课程结构.在课程类别上坚持了学科课程与综合社会实践活动课程的结合;在课程范畴上坚持了显性课程与隐性课程的结合;在课程内容上坚持了学术课程与技术课程的结合;在课程标准中强调了统一要求和承认差异的结合;在文化基础知识课程中注意了人文知识和科学知识的结合.这种体系会使我国基础教育发生根本性的变化,也将缩短与发达国家在教育方面的差距,加快与世界教育接轨的步伐.新课程赋予教师极大的自主性:从对课程被动,忠实的执行者变为主动,积极的创造者.新课程也将赋予教师新的角色意识:由对教材的挖掘钻研者转变为对课程开发的设计者.因此,生物教研员和生物教师必须具有职业的敏感性,跳出仅仅对生物学科本位的关注,走向对当前教育改革形势的准确分析和敏锐把握,同时争取主动,把握要点,积蓄力量,迎接挑战.
我组为争取达到上述要求,本学期生物教研组特安排如下活动.
