中国近现代史主线脉络图

中国近代史的主题和主线实现中华民族的伟大复兴是整个现代中国历史的主题。

中华民族有光荣的历史。

它曾经创造了独特的农业文明和深刻的东方文化。

在漫长的历史时期，中国是东方的强大国家。

然而，在世界历史由农业文明向工业文明转变之后，中国开始落后。

在1840年的鸦片战争期间，西方殖民者用强壮的舰船和枪支打开了中国的大门，这使中国逐步成为半殖民地半封建社会。

中华民族遭受着前所未有的征服与灭绝危机。

自那时以来，拯救民族，争取民族复兴已成为中华民族奋斗的最大目标。

1840年以来的中国近代史是中国人民争取民族独立和人民解放，实现国家富裕，人民共同富裕，争取中华民族伟大复兴的历史。

实现中华民族伟大复兴的主题主要是通过以下四个基本的历史线索在现代中国历史的宏伟进程中完成的：首先，自近代以来，中国人民一直反对外国侵略，争取民族独立和民族解放。

外国资本主义对中国的残酷侵略和无耻掠夺，是现代中国贫穷和落后的根本根源，也是阻碍中国经济发展和一切社会进步的最大障碍。

因此，推翻外国资本主义统治，争取民族独立和民族解放，是实现中华民族伟大复兴的前提。

从鸦片战争到二十世纪中叶的中国近代史，是中国人民为抵抗外国侵略，保卫祖国，争取民族独立和民族解放而进行的艰苦奋斗的历史。

第二，近代以来中国人民争取和实现人民民主的历史进程。

自现代以来，中国人民为民主进行了不懈的斗争和艰辛的探索。

西方资本主义国家的各种民主政治模式已经在中国提出和讨论，或者在不同程度上得到了实践。

但是，在中国共产党提出新的民主提案之前，没有任何民主的政治提案符合中国的国情，并能真正解决中国的问题。

在现代中国半殖民地半封建社会的国情下，西方资产阶级共和国的提议在中国行不通，资产阶级民主不可避免地让位给人民民主。

中国民主政治发展的唯一出路是建立由工人阶级领导，以工农联盟为基础的人民民主共和国。

中国共产党成立以来，一直以实现和发展人民民主为己任。

中国共产党领导人民革命的目的是实现多数派的民主，而不是少数派的民主。

近代史时间轴详细
中国近代史的时间轴如下：
- 1840年，第一次鸦片战争。

- 1842年，《南京条约》签订，中国开始沦为半封建半殖民地国家。

- 1856年，第二次鸦片战争。

- 1860年，《中英北京条约》、《中俄北京条约》、《中法北京条约》分别签订；洋务运动开始。

- 1898年，戊戌变法。

- 1894年，中日甲午战争。

- 1895年，《马关条约》签订，洋务运动失败。

- 1900年，八国联军攻占北京。

- 1901年，《辛丑条约》签订。

- 1911年，辛亥革命。

- 1915年，新文化运动开始。

- 1919年，巴黎和会召开，五四爱国运动爆发。

- 1921年，中国共产党成立。

- 1922年，第一次国共合作。

- 1931年，九一八事变，东北三省沦陷。

- 1937年，卢沟桥事变，日本全面侵华战争爆发；第二次国共合作。

- 1945年，抗争胜利。

- 1946年，解放战争爆发。

近现代史的主线，1840鸦片战争（开始沦为半殖半封）—各种条约，首个条约（中英南京（又称江宁条约），接连天津条约，北京条约——国人救国，1853太平天国，洪秀全金田起义，三年时间定都南京，军事达到全胜，下半年天京事变，由盛转衰，——十九世纪60年代，奕，李鸿章为首的洋务派洋务运动——1895中日甲午战争失败，北洋水师全军覆没（洋务的彻底失败，列强掀起瓜分中国的狂潮，国人意识普遍觉醒，马关条约，投资设厂，商品输出转向资本输出）——维新派百日维新——1901，辛丑条约（完沦为半殖半封）——孙中山1894年上书李鸿章不成，转向革命道路，檀香山同盟会，日本兴中会（首个资产阶级革命政党）——1911辛亥革命（推翻帝制）——革命果实给袁世凯窃取——二次革命，护国战争，两次护法运动，1922年陈炯明炮轰旧民主主义结束）——1919年54运动，工人阶级登上历史舞台，新民主主义革命开端（起因巴黎和会，过程：北平学生运动—工人支援—上海罢工罢市—胜利，在城市进行，所以没有农民阶级参加）—期间穿插五四以前的新文化运动—1921年，共产党成立，一开始传播马克思，搞工人运动，农民运动，毛泽东写文章：中国各阶层分析，湖南农民运动考查报告——1922二大，确立反帝反封建1924三大加入国民党，组织第一次统一战线（国民大革命，又称第一次国内革命战争）1927七一五事变，第一次国内革命失败，共产党被迫向农村转移，南昌秋收二起义，三湾汇编确立党指挥枪，87会议，枪杆子里出政权，建立井冈山根据地，进入十年内战（又称土地革命战争），开始探索农包道路，期间不同的土地政策，红色政权，星火，井冈山，本本等著作，标致毛泽东思想的初步形成。

1937年抗日战争全面爆发，国共第二次合作，十年期间，遵义会议，瓦窑堡会议，洛川会议，抗日救国十大纲领，论持久战，共产党人发刊词，中国革命与中国共产党等等，毛泽东思想的形成。

日本侵略中国的步骤，东方会议——九一八，华北事变——卢沟桥，共产党局部开始抗日，35年其实国共基本停止内战，直到37年全面抗战爆发，才逼蒋抗日，庐山谈话公布合作书等，一直到45年—八年抗战，前期国民党正面战场，后期共产党游击战敌后战场，期间延安整风中共七大目前我们的形式与任务论联合政府人民民主专政等等，毛泽东思想成熟。

中国近现代史发展脉络以下是整个中国近代史的发展脉络，希望2012年的考研同学们在复习考研政治的时候能够把握好这条线索，理解基础上识记知识点，提高学习效率。

中国近现代历史是一部哭声、眼泪、鲜血、汗水共同交织而成的历史。

有屈辱的岁月，也有奋斗的征程，奋斗的征程实际上就是先进的中国人的探索史。

所以，万学海文政治考研辅导专家们以最重要的那条线索，探索史的线索，给2012年的考生们把它串起来，以便大家学习。

进入半殖民地半殖民社会以后，面对西方列强的侵略，近代中国人不断地出新招，一浪高过一浪，寻求救国救民的真理。

首先出现的就是钦差大臣林则徐。

林则徐在销烟的过程当中，看到了一些闻所未闻、见所未见的一些新的信息。

所以，称他为开眼看世界的第一人。

魏源写了一本《海国图志》，他们俩，林则徐和魏源，开启了近代向西方学习的新风。

但是，并没有能够完成救国救民的任务。

中国依然处在半殖民地半封建社会状态。

这样，历史任务落到了农民阶级的肩上——太平天国农民运动兴起。

太平天国运动颁布了《天朝田亩制度》，颁布了《资政新篇》，但是这两个文件各有各的“硬伤”。

更重要的是，农民阶级本身具有无法克服的阶级局限性，太平天国运动也不可能救中国。

1864年，太平天国倒在血泊当中，救国救民的任务落到了下一个阶级，地主阶级的洋务派身上。

洋务派提出了以中学为本体，将西学为我所用的“中学为体，西学为用”的思想。

这个思想大家一听，应该能够感觉出它的弊端所在。

“中学为体”是以封建专制统治作为本体，“西学为用”呢，是用先进的西方的科学技术，为我所用。

现在你可以想一想，清朝的封建专制统治是一个晚期的癌症病人，你把西方的先进技术嫁接在这上面，能够救得活他吗?所以，我称它为一朵西方的鲜花，插在国产的牛粪上。

洋务运动后来也失败了。

接下来又有人在思考，光学习西方的科学技术来救中国，救不了，现在我既学科技，又学西方国家的先进的政治制度——君主立宪制。

我既变革经济这个层面，还变革政治这个层面。

中国近现代经济史的发展主线，阶段已经其特征‘一、旧民主主义革命阶段中国存在的各种经济成分（1840——1919）：①鸦片战争后，西方列强利用特权向中国倾销商品和掠夺原料，中国自然经济逐步解体（但在整个中国近代史阶段，封建自然经济虽然不断瓦解，但始终占主导地位，是清政府、北洋军阀政权的经济基础，是中国社会最落后的生产关系和阻碍中国社会进步的根源。

）。

②从19世纪40年代起，外国商人在通商口岸开办船坞和工厂。

（是中国大地上出现的最早的使用机器生产的近代企业），由此出现外国资本主义经济。

③从19世纪60年代起，洋务派创办一批近代军事工业和民用工业，由此出现洋务经济。

④19世纪六七十年代，由于自然经济开始瓦解，并受外商企业利润的刺激和洋务派引进西方技术的诱导，中国资本主义民族工业兴起，但发展举步维艰。

（2）新民主主义革命阶段（1919——1949）：这一时期，中国社会除了原有的封建自然经济、外国资本主义经济、民族资本主义经济外，又出现了官僚资本主义经济和新民主主义经济形式。

①官僚资本主义通常是指半殖民地半封建国家的垄断资本和国家政权相结合，依附于帝国主义而存在的落后经济，既有封建性又具有资本主义性质。

官僚资本主义的消长概况：A、以四大家族为首的官僚资本开始形成于1927年，是以蒋介石为首的国民政府的统治基础，是压在中国人民身上的三座大山之一。

B、抗日战争时期，四大家族依靠国家政权，大肆搜刮，使官僚资本迅速膨胀。

C、解放战争时期，战争消耗了大量官僚资本，使官僚资本主义濒临崩溃。

D、建国初期，党和政府没收官僚资本，官僚资本由此消亡。

②新民主主义经济是一种革命型的经济它从1927年井冈山等革命根据地建立时开始出现到1956年‘三大改造’完成而退出历史舞台。

（新民主主义经济包括新中国成立前中国共产党领导下的根据地或解放区的经济以及1949～1956年过渡时期的经济）。

2021年1月Jan. 2021《齐齐哈#$学学&》（'学社会科学版）.Journal of Qiqihar University^ Phi& Soc Sci ）“中国近现代史纲要”教材主线与教学主题的契合逻辑——以“历史和人民为什么选择马克思主义"专题为例张春波，张彩莲，苏鑫（齐齐哈尔大学马克思主义学院，黑龙江齐齐哈尔161006）摘要：“中国近现代史纲要”是以历史知识为载体的思想政治理论课,教学主题在于学懂弄通四个“为什么”，依托教材，围绕主题，阐述历史进程与政治选择的契合逻辑是教学的基本遵循。

以历史和人民为什么选择马克思主义专题教学为例:新文化运动阐释了马克思主义传播的时代可能性，十月革命例证了马克思主义实践的可行性，五四运动表明工人阶级与马克思主义结合的必要性，旧探索失败后新探索选择马克思主义的现实性，马 克思主义科学真理昭示人类历史发展历史的规律性。

这样，教学中以教材体系为根本抓手，紧紧围绕“是什么”的历史发生阐明"为什么”的历史必然，充分体现了教材主线与教学主题的契合逻辑。

关键词：中国近现代史纲要；马克思主义;教学主线;教学主题；契合逻辑中图分类号:G641;G642.3 文献标识码:A 文章编号:1008-2638（ 2021 ）01-0180-04The Logic of Correspondence between the Main Line of theText book and the Teaching Theme of The Outline of Modern History of China------In case of 寓 Why did history and the people choose the Marxism "ZHANG Chun -bo , ZHANG Cai -lian , Su -xin（School of Marxism , Qiqihaer University, Qiqihaer Heilongjiang 161006, China ）:is a course of ideological and political theory ith historical kno ledge as thecarrier. The the e is to learn ho to understand the four " hys" . elying on textbooks ， focusing on the the e ， It is the basic instruc ­tion to expound the conjunction logic bet een the historical process and the political choice. hy did the history and the people choose the Marxism as teaching example The New cultural movement explained the epoch possibility of the spread of the Marxism , and the ctober evolution exe plified its practice ， the ay 4th ove ent sho ed the necessity of co bining the orking class ith the arx- is ， after the failure of the old exploration and the ne exploration chose the arxis that is reality ， and the scientific truth of thearxis reveals ankind istory ho to develops the regularity of the history. In this ay ， the teaching aterial syste as the funda- ental grasp to prove “ hy ” by “ hat ” in the historical logic ， hich fully sho s the ain line and teaching of the textbook is the log ­ic of correspondence.:; arxis ; ain line of teaching ; the topics of teaching ; logic of corre ­spondence教材是教学的第一手资料,是学生学习和教师授课的基以中华民族伟大复兴征程历史理论知识为主线:上编讲述了本依托”“中国近现代史纲要”课（以下简称“纲要”课）教材近代中华民族的遭遇与应激抵抗,在此过程中农民阶级、地收稿日期：2020-10-22作者简介：张春波(1979-)，男，副教授，在读博士。

中国近现代史主题主线是什么？1、主题：实现民族独立和人民解放；实现国家的繁荣富强和人民的共同富裕。

2、主线：落后挨打——>奋发图强（教材P1，第二段）1.延续时间最长的古代文明四千多年前，是传说中的黄帝、炎帝、尧、舜、禹时代。

公元前21世纪开始形成王朝国家，早期的王朝是夏、商、周。

公元前221年秦始皇统一中国，建立了统一的、多民族国家。

以后经历秦、汉、三国、晋、南北朝、隋、唐、五代、宋夏辽、金、元、明、清等朝代。

2.中国古代的物质文明古代中国的科学技术长期处于世界领先地位，在传统手工艺、农学、天文学、数学、药学等领域，作出过许多卓越成就。

尤其是造纸术、印刷术、火药、指南针四大发明，更是中华民族奉献给人类的杰出科技成果。

古代中国文明史上的奇迹中国生产的丝绸、瓷器闻名世界。

万里长城、秦陵兵马俑、大运河等宏伟工程，堪称世界文明史上的奇迹。

3.中国古代的精神文明瑰丽璀璨的《诗经》、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说，笔墨造化的书法，以神似取胜的水墨绘画，神秘精美的石窟雕塑，巧夺天工的宫殿、园林。

还有博大精深的思想体系以及浩如烟海的典籍文献等等。

历史评价：中华古代文明是古代中国人勤劳、智慧创造的结晶，也是中国各民族各地区文明交融、汇合的产物，又是中外文化交流、融合的结果。

中华文明曾传播、辐射、影响到东亚、东南亚地区及世界其他国家，也曾不断地从世界各国文明中吸取营养来丰富发展自己。

在古代中外文化交流的历史上，出现过汉代张骞、班超通西域，唐代玄奘西行印度取经、鉴真东渡日本传经，明代郑和下西洋等无数动人佳话。

中华民族有过光辉灿烂的过去，但近代以来逐渐落后了，所以振兴中华、实现中华民族的伟大复兴，成了贯穿中国近现代历史的一个主旋律。

（二）中国封建社会由昌盛到衰落中国封建社会历经汉代“文景之治”、唐代’贞观之治”、“开元之治”，一直到清代“康雍乾盛世”，这是中国封建社会的最后一个盛世，封建社会已经回光返照走到末世了。

中国近现代史一条主线：实现中华民族的伟大复兴案例：香港的百年沧桑思考：香港在近代是怎样一步步沦为英国的殖民地？1.第一次鸦片战争后《南京条约》将香港岛割让给英国2.第二次鸦片战争后《北京条约》九龙岛3.1898年《中英展拓香港界址专条》“新界”两个了解：增进大学生对国史国情的了解四个选择：历史和人民怎样选择了马克思主义中国共产党社会主义道路改革开放第一专题天涯何处是神州一、西方列强的侵略与中国近代社会性质的变化二、西方列强的侵略是近代中国贫穷落后的重要原因三、中国近代民族意识的觉醒马戛尔尼的预言思考：中国是在怎样的背景下接受西方侵略者的挑战的？1、18世纪末19世纪初，清王朝已经陷入了严重的危机中西方资本主义却得到飞速发展，并四处开拓市场中国封建社会的衰落和清王朝的统治危机1、土地兼并严重，阶级矛盾激化土地问题是导致阶级矛盾激化和社会动荡的重要原因2、封建专制强化，吏治腐败严重3、实行文化专制，盲目闭关锁国14~15s 意大利资本主义萌芽14~17s 文艺复兴做了思想准备15~17s 地理大发现提供发展空间马克思的“世界历史”理论启示意义：一、人类历史进入了世界历史阶段，每个民族都不可能在长久的鼓励发展，任何民族不是主动成为世界的一部分，就是被动地卷入资本主义世界体系二、西方资本主义来到中国使其资本的本性使然，它不是为了把中国变成一个独立的资本主义国家，而是希望中国成为它的世界市场的一部分鸦片战争给英国带来了巨额利润，却给中国带来了巨大灾难一、严重损害了中国人民的身心健康二、导致大量白银外流，造成国库空虚；使得货币贬值，民众购买力下降，物价上涨，加重了老百姓的负担三、官吏士兵吸食鸦片，造成了吏治的更加腐败，军队战斗力丧失，导致清政府的统治危机更加严重英国对中国侵略战争的目的不仅仅是保护鸦片贸易，更重要的是想通过战争打开中国的大门，使他变成它的商品市场和原材料产地鸦片战争失败的根本原因一、社会制度的腐败二、经济技术的落后而社会制度的腐败是最主要的原因，也是导致经济技术落后现状长期得不到改变的根本原因中国半封建半殖民地社会的逐步形成1840鸦片战争后中国一步一步变成一个半封建半殖民地社会政治方面：中国由战前拥有独立主权的封建国家，逐步转变了主权不完整的半殖民国家经济方面：中国由一个战前以自然经济为主，封建生产关系占统治地位的封建社会逐步转变为半封建社会思想文化的变化：封建传统文化的一统天下被破坏，开始形成近代思想文化一方面，西方列强对中国的文化渗透，使殖民主义思想文化与中国封建思想文化结成同盟，形成半殖民地的思想文化另一方面，近代西方思想文化也对中国传统文化产生冲击，使中国思想文化开始了像西方学习的过程阶级结构的变化：旧有的地主阶级和农民阶级依然存在，又形成了新的资产阶级和工人阶级，阶级关系更加错综复杂和多元化社会主要矛盾和革命性质的变化：由战前的一对社会主要矛盾（封建主义和人民大众的矛盾），演变为战后的两对社会主要矛盾（帝国主义和中华民族，封建主义和人民大众），革命性质也发生了变化（战前的农民反封建斗争，战后反帝反封建的资产阶级民族、民主革命）中国由封建社会演变成半封建半殖民地社会：鸦片战争是这一过程的开端第二次鸦片战争使资本-帝国主义对中国的侵略由沿海深入到内地，并开始形成了半殖民地的统治秩序中日甲午战争不仅导致了帝国主义的瓜分中国的狂潮，而且使西方资本主义对中国的经济侵略由以商品输出为主转变为以资本输出为主，中国半殖民地程度进一步加深八国联军侵华战争后签订的《辛丑条约》是清政府对中国主权的一次大拍卖，清政府完全成为“洋人的朝廷”，帝国主义已经在政治上，经济上，军事上完全控制了中国，中国的半殖民地半封建社会最终形成了西方列强的侵略是近代中国贫穷落后的重要原因1.军事侵略：鸦片战争，第二次鸦片战争，中法战争，中日甲午战争，八国联军侵华战争，日本大规模侵华战争1840~1949年，列强强迫中国签订的不平等条约共1100多件通过这些不平等条约，列强得到割地赔款、开放商埠、协定关税、领事裁判、领海和内河航行、传教、办学、设厂、开矿、建路、驻兵等侵略权益同时割占了我国150多万平方公里领土通过不平等条约，列强在我国的16个通商口岸城市先后建立30多个租界；强占我国港湾为租借地共5处；各国还在中国划分势力范围，严重的破坏了中国的主权和领土完整2.政治控制：把持中国海关是近代外国侵略者控制中国政治的重要手段西方列强对中国政治的控制还体现为与清政府勾结，镇压人民的反抗为了控制中国的政治，把中国政府变为自己的驯服工具，资本-帝国主义特别注意在中国政府中扶植和收买自己的代理人3.经济掠夺在甲午战争前，列强对华的经济侵略是以商品倾销为主，甲午战争后签订的《马关条约》规定日本可以在中国的通商口岸自由开办工厂,此后帝国主义各国纷纷在华设立工厂、开采矿山、修筑铁路、兴办银行，利用各种方式对话进行资本输出4.文化渗透文化渗透活动在近代中国更多的是披着宗教外衣，通过来华传教士的传教布道，宣传基督教义，以便“中华归主”理解“民族意识”第一、近代民族意识不同于传统的“夷夏观”，它是建立在民族平等的理念上的第二、这里所讲的民族并不是指汉族或国内任何一个单独的民族，而是指中华民族第三、民族意识应与世界意识相结合，只有正确认识世界其他民族，才能正确认识自己1.地主阶级经世派的“师夷长技以制夷”思想它把中华民族和西方列强的矛盾置于世界大局里来观察，明确承认了中国有不如西方的地方，主张学习西方来接君中华民族和西方列强的矛盾，这是传统民族意识所不具备的2.早期维新思想家的“商战”主张和民主思想郑观应在《盛世危言》中提出大力发展民族工商业，与西方国家进行“商战”的经济主张，又同时提出了建立议会，实行“君民共主”的政治主张不仅具有强烈的反侵略和民族独立思想，而且具有一定的反封建专制的民主思想，他们的思想具有鲜明的要求发展资本主义以对抗西方对中国的经济侵略的思想特征，这种思想已经完全没有了传统的夷夏之辩的色彩，其近代民族意识是非常明显的，但其影响主要在少数知识分子中3.戊戌维新派的“救亡图存”思想一方面中国败于日本，使中国人普遍的认识到中国的平穷落后另一方面战后帝国主义掀起瓜分中国的狂潮，使中国各阶层普遍产生了深重的亡国灭种意识康有为梁启超严复在《救亡决论》中提出了“救亡图存”的口号，89年翻译出版《天演论》，将西方近代社会进化论传入中国，为“救亡图存”的民族意识提供了近代的理论基础但是当时还没有提出非常明确的“民族”定义，“中华民族”的民族认同还不是非常明显4.资产阶级革命派的“振兴中华”口号孙中山在《兴中会会章》中明确提出“振兴中华”口号，该口号第一次把中华民族视为一个整体，成为近代民族历史最明确最完整的表现形式。

近代史的主题：bai中国人名在谋du求民族独立的过程中,不断zhi 深入的学习西方,发展资本主义dao,推进中国社会的近代化过程.
近代史的四条线索,两大阶段
近代史阶段划分：
一：近代前期,即旧民主主义革命时期（1840年--1919年）分三个阶段
1、1840--60年代,中国开始沦为半殖民地半封建社会
2、60年代--90年代,半殖民地半封建社会完全形成时期
3、90年代到1919年,半殖民地半封建社会日益深化
二：近代后期,即新民主主义革命时期（1919年--1949年）
1、1919--1924 五四运动和中共诞生
2、1924--1927 大革命时期
3、1927--1936 国共十年对峙
4、1937--1945八年抗战
5、1945--1949解放战争
四条线索：
1、列强侵华史：主要史实有五次侵华战争及列强在政治、军事、经济、文化上的侵略
2、中国人民抗争史、探索史：有旧民主主义革命时期的几大运动（太平天国、洋务运动、义和团、戊戌变法、辛亥革命、新文化运动）,有1919年之后的五四运动、中共诞生后的探索.
3、民族资本主义发展史
4、政权更替史：正确区分以下政府---清政府、北洋军阀政府、南京国民政府、蒋介石国民政府、瑞金政府、伪满洲国政府、陕甘宁边区政府、汪精卫伪政府、中华人民共和国政府
主题是实现中华民族伟大复兴
主线1 反对侵略，争取国家独立民族解放
由封闭走向开放，步入世界民族之林
2 近代一来中国人民通过社会革命，解放和发展生产力，走向现代化，建设社会主义现代化强国的历史进程
3 近代一来先进的中国人向西方寻找真理，并在这个过程中选择马克思主义以及不断推进马克思主义中国化的历史进程。

中国近现代史主线脉络图名词解释：半殖民地半封建社会：在外国帝国主义控制下，在政治上经济上失去独立，封建经济逐步瓦解而资本主义因素已经发展为一定的社会状态，但并不是独立的社会经济形态。

外国帝国主义入侵封建社会后形成。

侵略 工业革命后，英国为了打开 进一步打开中国市场 日本明治维新后走上 为镇压义和团运动中国市场,倾销 英国、法国主凶 侵略扩张道路 八国联军：英法美德俄意日奥 产品,掠夺原料 英国发动美国、俄国帮凶1840年—1842年1856年—1862年 1865年 1894年-1895年 1900年鸦片战争 第二次鸦片战争 阿古柏入侵新疆 甲午中日战争 八国联军侵华战争1839年 （关天培） 英法联军 火烧圆明园 黄海战役 （邓世昌） 攻陷北京 虎门销烟 结果： 俄国 侵占我国大片领土 1878年，除伊犁外，新疆回归 林则徐 《南京条约》 左宗棠收复新疆 1842年 1895年 1901年 中国近代史开端，开始沦为 大大加深 完全沦为半殖民半封建社会 反抗 19世纪六十年代到九十年代 1898年 洋务运动 “师夷长技”(魏源《海国图志》) 戊戌变法1851年------1864年 代表人物：中央：奕訢 地方：李鸿章、左宗棠、曾国藩 代表人物：康有为、梁启超、谭嗣同太平天国运动（人民） 口号：“自强”（军工企业） “求富”（民用工业） 公车上书 《万国公报》强学会 得到光绪支持洪秀全 以学习西方先进生产技术为中心，兴办了许多近代企业，评价：由此开始了中国近代化历程。

虽然洋务运动没有使中国走上富强的道路， 义和团运动（人民）太平军抗击洋枪队 但在客观上刺激了中国资本主义的发展。

对外国经济势力的扩张起到了一定的抵制作用。

扶清灭洋北洋水师全军覆没，标志着洋务运动破产 孙中山 资产阶级民主革命 1894年 1905年 1911年10月10日 1924年 兴中会 中国同盟会 武昌起义 国民党一大 （檀香山） 三民主义 （辛亥革命）1912年2月宣统帝退位 广州《民报》 辛亥革命推翻了清王朝的统治， 联俄联共扶助农工 1926年 1927年结束了中国两千多年的君主专制制度 推翻北洋军阀统治，统一全国1913年袁世凯就任中华民国临时大总统 （第一次国共合作）建国民革命军 四一二反革命政变（国民政府成立） （辛亥革命的果实被袁世凯窃取了）宣布尊孔复古 黄埔军校 北伐战争 七一五反革命政变 一战后，巴黎和会外交的失败 北伐对象：吴佩孚、孙传芳、张作霖 国民革命失败1915年 1919年 1921年 主要战争：湖南、湖北新文化运动 五四运动 中国共产党成立代表人物：李大钊、陈独秀、胡适、鲁迅 5月4日北京 6月3日转移到上海 上海（中共一大）“民主”和“科学”《新青年》 是新民主主义革命的开端 开天辟地、焕然一新 1918年 李大钊《庶民的胜利》和《布尔什维主义的胜利》 是我国历史上一次空前的思想大解放运动 （宣传马克思主义） 用化简法和串联法记忆《辛丑条约》的内容八国联军进北京以后，1901年，清政府被迫同英、法、美、俄、德、日、意、奥等国，签订了丧权辱国的《辛丑条约》。

中国近现代史纲要总论●中国近现代史的分期和基本线索●近现代中国救国方案●近现代中国社会的变更●注意的几个问题●结论分期：划分标准：社会形态近代部分：鸦片战争——“五四”“五四”——新中国成立现代部分：新中国成立——今基本线索：近代史部分（鸦片战争——“五四”）一：一次革命二：两次改革三：三次运动四：四个条约五：五次侵华战争近代史部分（“五四”——新中国成立）第一次国内革命战争——北伐战争第二次国内革命战争——土地革命抗日战争第三次国内革命战争——解放战争现代部分⏹社会主义改造⏹反右、大跃进⏹文化大革命⏹改革开放近现代中国救国方案⏹洋务运动：学习西方先进技术⏹戊戌维新：“君宪救国”的尝试⏹辛亥革命：“民主共和”的救国方案⏹新文化运动：中国的启蒙运动⏹新民主主义革命：社会主义的理想注意的几个问题⏹中国近现代史的主题：民族独立和人民解放国家繁荣富强和人民共同富裕⏹中国近现代史的主线：中国一代又一代的人民群众和仁人志士为救亡图存而英勇奋斗、艰苦探索的历史。

赢得民族独立和人民解放的历史。

把一个极度贫弱的旧中国逐步建成为一个初步繁荣昌盛、冲满生机和活力的新中国的历史。

结论中国近现代史是我们民族从封闭社会走向现代社会的历史，是中华文明融入全球的过程。

它既是中外交往史，又是文化交往史；既是政治史，又是生活史；既是“西学东渐史”，又是反帝斗争史。

⏹第一章反对外国侵略的斗争一、19世纪初的西方与中国二、天朝观念三、西方进入中国的尝试四、鸦片五、资本-帝国主义对中国的侵略六、反侵略战争的失败及其原因七、结论⏹一、19世纪初的西方与中国1、西方：资本主义代议制或君主立宪制，民主制度等已确立；第一次工业革命已结束，英、法、美、德等资本主义大国初步工业化；科技进步加海外开拓，将全球纳入市场经济体系。

2、中国：2000多年的中国封建帝国还处在历史循环怪圈。

经济：小农、分散政治：吏制腐败文化：科技意识淡薄对外关系：锁国⏹三、西方进入中国的尝试⏹传教士、商人、海盗⏹大使访华⏹四、鸦片鸦片是被放在驼背上带到了中国，而它最终折断了这个民族的脊梁。