位置与方向二优秀课件

方向移动了540km，然后改变 方向，向西偏北30°方向移 动了600km，到达A市。接着， 台风又改变方向，向北偏西 30°方向移动了200km，到达 B市。
三、巩固练习
1.
根据上面的路线图，说一说小玲从家去书店和回来 时所走的方向和路程，并完成下表。
家→商场 商场→书店 书店→商场 商场→家
30°方向上，距离是 200 m。
（3）邮局在小明家 南 偏 西 50°方向上，距离是 600 m。
（4）游泳馆在小明家 西 偏 北 40° 方向上，距离是 600 m。
四、课堂小结
在生活中怎样描述物体的位置呢？
方向：物体所在方向离得较近 （夹角较小）的方向 位置：被测物体和观测点之间的距离
数学六年级 上册
影响，C市也将有大暴雨。
B市位于A市北偏西30°
北
方向、距离A市200km。
B市 ·C市 C市在A市正北方，距离 300km A市300km。请你在图中
200km 西
标出B市、C市的位置。 A市
30° 东
100km
600km
台风中心
南
北
B市
200km
西
A市
台风到达A市后，移动 速度变为40千米/时， 几小时后到达B市？
东
200 ÷ 40 = 5（小时）
答：台风5小时后到达B市。 南
三、巩固练习
以市政府为观测点，标出下列 场所的位置。
1.篮球场在市政府正北方 向200米处。
2.游乐广场在市政府北偏 东30°方向100米处。
3.游泳馆在市政府正南方 向300米处。
篮球场 30 游乐广场
°
游泳馆
四、课堂小结
怎样在平面图上 确定物体位置？

功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。
请用不同方式描述出图上点的位置。
33 20 78
08
这这节节课课你你有有 什什么么收收校
的
偏
方向上， 在
的
偏
方向上。
用微笑告诉别人，今天的我，比昨天更强。瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。孤独是 每个强者必须经历的坎。有时候，坚持了你最不想干的事情之后，会得到你最想要的东西。生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。只有经历人生 的种种磨难，才能悟出人生的价值。没有比人更高的山，没有比脚更长的路学会坚强，做一只沙漠中永不哭泣的骆驼！一个人没有钱并不一定就穷，但没 有梦想那就穷定了。困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。炫丽的彩虹，永远都在雨过天晴后。没有人能令你失望，除了你自己人生舞台的大幕随时都 可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双 脚也无法到达。有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。我成功因为我志在成功！再冷的石头，坐上三年也会暖。平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 有福之人是那些抱有美好的企盼从而灵魂得到真正满足的人。如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。只有不断找寻机会的人才 会及时把握机会。人之所以平凡，在于无法超越自己。无论才能知识多么卓著，如果缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。你可以选择这样的“三 心二意”：信心恒心决心；创意乐意。驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。如果一个人不知道他要驶向哪个码头， 那么任何风都不会是顺风。行动是理想最高贵的表达。你既然认准一条道路，何必去打听要走多久。勇气是控制恐惧心理，而不是心里毫无恐惧。不举步， 越不过栅栏；不迈腿，登不上高山。不知道明天干什么的人是不幸的！智者的梦再美，也不如愚人实干的脚印不要让安逸盗取我们的生命力。别人只能给 你指路，而不能帮你走路，自己的人生路，还需要自己走。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。后悔是一种耗费精神的情绪，后悔是 比损失更大的损失，比错误更大的错误，所以，不要后悔！复杂的事情要简单做，简单的事情要认真做，认真的事情要重复做，重复的事情要创造性地做。 只有那些能耐心把简单事做得完美的人，才能获得做好困难事的本领。生活就像在飙车，越快越刺激，相反，越慢越枯燥无味。人生的含义是什么，是奋 斗。奋斗的动力是什么，是成功。决不能放弃，世界上没有失败，只有放弃。未跌过未识做人，不会哭未算幸运。人生就像赛跑，不在乎你是否第一个到 达终点，而在乎你有没有跑完全程。累了，就要休息，休息好了之后，把所的都忘掉，重新开始！人生苦短，行走在人生路上，总会有许多得失和起落。 人生离不开选择，少不了抉择，但选是累人的，择是费人的。坦然接受生活给你的馈赠吧，不管是好的还是坏的。现在很痛苦，等过阵子回头看看，会发 现其实那都不算事。要先把手放开，才抓得住精彩旳未来。可以爱，可以恨，不可以漫不经心。我比别人知道得多，不过是我知道自己的无知。你若不想 做，会找一个或无数个借口；你若想做，会想一个或无数个办法。见时间的离开，我在某年某月醒过来，飞过一片时间海，我们也常在爱情里受伤害。1、 只有在开水里，茶叶才能展开生命浓郁的香气。人生就像奔腾的江水，没有岛屿与暗礁，就难以激起美丽的浪花。别人能做到的事，我一定也能做到。不 要浪费你的生命，在你一定会后悔的地方上。逆境中，力挽狂澜使强者更强，随波逐流使弱者更弱。凉风把枫叶吹红，冷言让强者成熟。努力不不一定成 功，不努力一定不成功。永远不抱怨，一切靠自己。人生最大的改变就是去做自己害怕的事情。每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的 路。社会上要想分出层次，只有一个办法，那就是竞争，你必须努力，否则结局就是被压在社会的底层。后悔是一种耗费精神的情绪后悔是比损失更大的 损失，比错误更大的错误所以不要后悔。每个人都有潜在的能量，只是很容易:被习惯所掩盖，被时间所迷离,被惰性所消磨。与其临渊羡鱼，不如退而结网。 生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。世界会向那些有目标和远见的人让路。不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不 能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。赚钱之道很多，但是 找不到赚钱的种子，便成不了事业家。最有效的资本是我们的信誉，它小时不停为我们工作。销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成

你能说出学校距他们家的方向和路程吗？
你在我的__偏
__ __的方向上，距离是__米。
检查点的位置是预先绘在地图上的，当运动员可发现检查点标志，它是一面30㎝ × 30㎝棱形，对角分为白色和橙红色，检查点编号印在上方的位
置，参加者在标志上做记号，证明他曾到达该处。
你能说出学校距他们家的方向和路程吗？
说一说每一赛段所走的方向和路程。
北
1
西
30°
东
起点
南
在描述物体方向时常用夹角较小的 方式描述，如东偏北30°
北
西
东
南
你在我的东偏南 45°的方向上， 距离是1米。
45°
你在我的__偏 __ __的点
1号点
终点
50米
起点
说一说每一赛 段所走的方向 和路程。
你能说出学校 距他们家的方 向和路程吗？
学校在小芳家的___偏___ ___的方向上，距离约是___ 米。
你能说出学校 检查点的位置是预先绘在地图上的，当运动员可发现检查点标志，它是一面30㎝ × 30㎝棱形，对角分为白色和橙红色，检查点编号印在上方的位
置，参加者在标志上做记号，证明他曾到达该处。
距他们家的方 学校在小芳家的___偏___ ___的方向上，距离约是___米。
学校在小红家的___偏___ ___的方向上，距离约是___米。
向和路程吗？ 你在我的__偏
__ __的方向上，距离是__米。
你能说出学校距他们家的方向和路程吗？
定向运动是借助地图和指北针 ，按规定的顺序到达地图上所指的各个检查点，以最短时间到达所有检查点并到达终点者为胜。
在描述物体方向时常用夹角较小的方式描述，如东偏北30°

位置的概念
1 位置的定义
解释位置的含义，并讨论在不同场景中如何描述和理解位置。
2 位置的表示方法
介绍坐标系、经纬度等表示位置的方法，并举例说明其应用。
方向的概念
1 方向的定义
2 方向的表示方法
阐述方向的概念，包括绝对方向和相对方向， 以及如何描述和理解方向。
介绍使用罗盘、指南针等工具表示方向的方 法，并探讨其在不同场景中的应用。
《位置与方向》第二课时 PPT
在本课中，我们将探讨位置与方向的概念，了解它们的定义和表示方法，介 绍定位系统、地图的使用以及导航的原理，并通过实践任务进行操作。
引言
1 导入课题
引发学生对位置与方向的兴趣，让他们明白 该课程的重要性和实用性。
2 目标设置
明确本课程的学习目标，激发学生的学习动 力和自主学习能力。
地图的使用
1 地图的基本概念
解释地图的作用和使用，介绍地图的基本要素和符号。
2 地图的种类
介绍世界地图、国家地图、城市地图等不同类型的地图，并讨论其特点和用途。
导航
1 导航的定义
阐述导航的概念和意义，介绍导航的种类和常见的导航工具。
2 导航的原理
解释导航的原理，包括定位、航向、距离计算等关键要素，并举例说明其应用。
总结本课程所学的关键概念和技能，帮助学 生巩固知识。
课外拓展
相关书籍推荐
推荐与位置与方向相关的优秀书籍，帮助学生深入 学习和拓展知识。
相关网站推荐
介绍一些在线资源和网站，提供学生进一步了解位 置与方向的机会。
课程评估
1 课程评估内容
明确对学生学习情况进行评估的内容，包括知识掌握、实际应用等方面。
方位角的概念

2位置与方向二-描述物体的位置 难点名称：运用方向和距离描述物体的位置
1
目录
CONTENTS
导入
知识讲解
课堂练习
小结
2
导入
台风“利奇马”超强破坏力
3
知识讲解
难点突破
例1：目前台风中心位于A市 东偏南30⁰ 方向、距离A市600km的洋面上，正 以20km/h的速度沿直线向A市移动。
知识讲解 目前台风中心位于A市 东偏南30⁰
易错辨析
如图，下面的叙述正确吗，请说明理由。
西
动物园在体育场东偏北60⁰方向上。
不对。动物园在体育场北偏东60⁰方向上。
北
动物园
体育场
东
南
辨析：对具体方向混淆不清，图中标注的60⁰指的是与正北方向成60⁰。
小结
确定物体位置的两个条件
方向 距离
谢谢
●
凡事 都 是 多 棱 镜 ， 不同 的 角 度 会 看 到 不同 的 结 果 。 若 能 把一 些 事 看 淡 了 ， 就会 有 个 好 心 境 ， 若把 很 多 事 看 开 了 ， 就会 有 个 好 心 情 。 让聚 散 离 合 犹 如 月 缺月 圆 那 样 寻 常 ，
600÷20＝30（小时）
台风中心
答：台风大约30小时后到达A市。
台风中心距离A市600km
两个条件：与参照点（A市）的方向，与参照点（A市）的距离
课堂练习
难点巩固
游泳馆
西
北
学校
30⁰ 东
200m
邮局
南
书店
（1）学校在小明家北偏 东 30⁰ 方向上，距离是 400 m
（2）书店在小明家 东 偏 南 30⁰ 方向上，距离是 200 m。

根据上面的路线 图，说一说每一 赛段所走的方向 和路程？
2号点 1号点
终点 起 点
说一说每一 赛段所走的方 向和路程。 向和路程。
50米 50米
3.
商场
北
书店 小玲家
200 米
(1) 根据上面的路线图，说一说小玲去书店和回 ) 根据上面的路线图， 来时所走的方向和路程，完成下表。 来时所走的方向和路程，完成下表。
答: 小玲走完全程的平均速度 是 50 米/分。
4.
(1)说一说小伟上学可以怎么走，说出每一段的方向？ )说一说小伟上学可以怎么走，说出每一段的方向？ (2)小伟走哪条路最近 )小伟走哪条路最近? (3)你还能提出哪些数学问题 )你还能提出哪些数学问题?
5. “1 路公共电车从起点站向西偏北 40°行驶 3 千米 ° 千米， 后向西行驶 4 千米，最后向南偏西 30°行驶 3 千 ° 米到达终点站。 米到达终点站。” (1)根据上面的描述，把电车行驶的路线图画完。 )根据上面的描述，把电车行驶的路线图画完。
6. 用
设计一个 “小小动
物园”。画出示意图，并描述各个馆的位置。再设 计一条参观路线，并说一说怎么走。 动 物 园 导 游 图
你有收获吗？ 共同来分享吧！
4 千米
30°
40°
起点
1 千米
(2)根据路线图，说一说电车回程时所行驶的方向 )根据路线图， 和路程。 和路程。 答: 1 路公共电车从终点站向北偏东 30º 行驶 路公共电车从终点站向北偏东 3千米后向东行驶 4 千米，最后向东偏南 40º 千米后向东行驶 千米， 千米回到起点站。 行驶 3 千米回到起点站。
方 向 家 商场 书店 商场 全 程 商场 45° 东偏南 30°

15°
南
东
490
小猴从家出发，向 偏 ( )的方向走 米到公园。
10°
南
西
550
50°
北
东
513
学以致用
（1）5路公共汽车从火车站出发，向 （ ）行（ ）千米到达新华书店，再向（ ）偏（ ）55°的方向行（ ）用
“1路公共汽车从起点站向西偏北40°行驶3km后向西行驶4km，最后向南偏西30°行驶3km到达终点站。”（1）根据上面的描述，把1公共汽车行驶的路线图画完整。
北
（2）根据路线图，说一说1公共汽车沿原路返回时所行驶的方向和路程。
学以致用
填表。
方向
路程
时间
家→商场
15分
商场→书店
7分
第2单元 位置与方向（二）
2 位置与方向(二)
学习目标
2. 能描述简单的路线图。
1. 了解位置关系的相对性。
3.体会线路图与现实生活的密切联系，感受线路图在表示交通路线中的直观性和作用。
（1）医院在图书馆 ＿ 偏 ＿ ＿ 的方向上，距离是＿＿米；
东
北
30°
400
（2）图书馆在医院 ＿ 偏 ＿ ＿ 的方向上，距离是＿＿米。
典题精讲
正确解答：
650÷（8+5）=50（米）答：他从家去少年宫走完全程的平均速度是每分钟行50米。
判断:甲在乙的东偏南35°方向上,乙就在甲的南偏东35°方向上。 ( )
易错提醒
错误解答
√
错解分析：
易错提醒
两人之间的位置关系是相对的,甲看乙在西面,乙看甲就在东面。东偏南35°的相对方向是西偏北35°,而不是把东偏南颠倒为南偏东。
易错提醒

A.南偏西30°
B.西偏北30°
C.西偏北60°
(2)小强看小林在( A )，小林看小强在( C )。
A.北偏东50°
B.东偏北50°
C.西偏南40°
巩固练习
看图填空：
(1)学校在小明家北偏
离是 400 m。
东
25° 方向上,距
巩固练习
看图填空：
(2)书店在小明家 东
距离是 200 m。
偏
南
30° 方向上,
200÷40=5（时）
答：台风大约5小时后到达Ｂ市.
巩固练习
在平面图上标出校园内
各建筑物的位置。
（1）教学楼在校门的
正北方向150m处。
（2）图书馆在校门的
北偏东35°方向150m处。
（3）体育馆在校门的
西偏北40°方向200m处。
体育馆
教学楼
图书馆
150m
200m 40°35°150m
巩固练习
A（2， 5） A＇ （6， 5）
B（2 ，3） B＇ （6 ，3）
C（4， 3） C＇ （8， 3）
巩固练习
猜一猜,画一画
10
A ＇
(2,9)
9
8
7
(2,7)B＇
C ＇
(4,7)
6
A (2,5)
5
4
3
B (2,3) C
2
(4,3)
1
0
1 2 3 4 5 6 7
5、将图形向上平移4个格子，
写出所 得图形顶点位置。
确定物体位置的两个条件
北
1.方向
2.距离
A市
30° 东
西
100km
台风中心

为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
例2
台风到达A市后，改变方向，向 B市移动，受台风影响，C市也 将有大到暴雨。
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
4、（重点题）以宝箱为观测点，勇气 钥匙的位置是东北方向，距离宝箱1cm， 智慧钥匙的位置是西北方向，距离宝箱 3cm，爱心钥匙的位置是东南方向，距 离宝箱2cm，你能将这三把钥匙正确地 填在下图的括号内吗？
智慧钥匙
勇气钥匙
爱心钥匙
小明从动物园向东北方向
经体育馆到少年宫，再向东南 方向经幸福路到育才路，向正 南方向到电影院，最后向正东 方向到广场。
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
以A市为观测点， B市在北偏西30° 方向上，c市在A市 的正北方向上
B市距A市，图上距离： 200 ÷100=2厘米
c市距A市，图上距离： 300 ÷100=3厘米
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ2、（重点题）根据所给提示，标出同学们家的位置。 （1）小红家在学校的东北方向上，距离学校100米。 （2）小丽家在学校的西南方向上，距离学校300米 （3）妮妮家在学校的西北方向上，距离学校200米。

在确定这点在图上的位置时应注意什么？怎样确定？
100km 体会所学知识在生活中的应用。
在确定这点在图上的位置时应注意什么？怎样确定？
南
北
怎样表示距离呢？
B市 30°
1cm表示100km.
西
A市 30°
东
600km
100km
南
北
你能标出C市的位置吗？
C市
30°
西
A市 30°
东
600km
100km
南
30°
距离A市200千米
B市位于A市北偏西30 °方向、距离A市200km。
A市 同学们的收获可真不少，你们能用今天所学的知识创作一幅学校建筑平面图吗？自己开始试一试吧！ 西 东 1cm表示100km. 30° 确定物体位置的两个条件
能在图上绘出物体的位置。
960÷ 80=12(分钟)
600km （2）图书馆在校门的北偏东35°方向150m处。
在绘制平面图时，一般先确定角度，建筑物的位置。
（1）教学楼在校门的 正北方向150m处。
（2）图书馆在校门的 北偏东35°方向150m处。
（3）体育馆在校门的 西偏北40°方向200m处。
体育馆 教学楼 图书馆
150m
200m
35° 150m
你知道了什么？
自学提示
西
北
30° B市
1. 北偏西30°是什么意思呢？请你在下面这幅图中画出这
个方向。
2. 说说你是怎样画的？
A市 30°
600km
东 3. 要想确定B市的位置，还需要什么条件呢？
（距离A市200千米）
4. 怎样表示距离呢？
100km
南