中学教案活页纸主备人：林建凤审核人：
课题学生个人财产安全教育课型课时学习目标1，对学生进行财产安全知识的宣传。
2，使学生提高防范意识，避免财物的丢失。
3，在发生一些突发状况应该如何应对，把损失降低到最低。
学习重点如何防盗，避免丢失。
学习难点提到防盗意识。
学习过程
教师活动学生活动
一、导入安全教育内容
同学们，你们知道什么是个人财产吗？
个人财产指个人拥有的金钱，物资，房屋，土地等物质财富。
中学生的财产指什么呢？
中学生的财产主要是指金钱，饭卡，手机，生活用品和学习用品等。
二、中学生应如何保护个人财产安全
（1）提高警惕，增强自我防范意识。
一般防盗的基本方法是人防、物防和技防。其中人防”是预防和制止盗窃犯罪唯一可靠有效的方法。事实上发生在在校学生周围的盗窃案件大部分是由于在校学生自身的防范意识淡薄而引起的，不注意对自身财物的保管，给盗窃作案分子以可乘之机。
在日常生活中，在校学生应从以下几个环节上加强安全意识培养，提高防盗能力。
1.尽量不要在书包内存放大量现金和与学习无关的贵重物品，以减少别人的注意力；对于大额现金不要随意放在身边，应就近存入银行，同时办理加密业务，将存折和印鉴、密码、身份证分开存放，最好不将自己的生日、手机或家庭电话号码、学号作为自己的存折或信用卡的密码，防止被他人发现盗取。
2.二是对贵重物品如手机、快译通、相机等，一来学校应该交由老师帮忙保管。
3．同学外出采购、游玩尽量不要携带大量现金和贵重物品，如必需带的钱款较多，最好分散放置在内衣袋里，外衣只放少量现金以便购买车票或零星物品时使用。
4.外出时，不要把钱夹放在身后的裤袋里，乘公共汽车不要把钱或贵重物品置于包的底部或边缘，以免被割窃走。在挤车或拥挤时，包应放在身前，不管是吃饭购物或拍照时，包不能离身，至少不能脱离视线，以免疏忽被人拎走。
5．在人多杂乱的地点不要翻点现金，以免被扒手盯上。同时也不要因不放心而不时摸放钱包的的地方，这样同样会引起狡猾的扒手的注意。
中学生的财产指什么呢？
学生积极主动回答，教师进行总结。
请同学们说说自己在日常生活中是否有过财物丢失的情况，以及如何应对的。
6．乘出租车时，下车时要注意清点自己随身携带的物品，以免因与同学聊天或急于办事而把物品丢在车上。另外，在乘出租车、小公共汽车时最好先记一下乘坐汽车的车号，万一发生问题也便于查找。
（2）遵守纪律，落实学校安全规定。
为营造一个安全学习环境，学校有关部门都制定了相关的管理制度来规范学生的日常行为，但有些同学常常为了自己个人的一时之便，置学校的纪律于不顾，随意留宿他人，或乱闯宿舍违反规定，结果给自己和大家造成财物损失。
（3）提高修养，养成良好生活习惯。
教育学生为主，增加个人素养，未经他人允许不动他人的物品，使用后及时归还。同学之间互相帮助，团结友爱。
其次，增强自我防范意识，很多事实证明偷盗可能是同宿舍的舍友，甚至是本楼层的同学。不乱放自己的物品，贵重物品及金钱未上交老师时不要到处乱放到处宣扬，尽量不要带在书包内存放大量现金和与学习无关的贵重物品，每周回家的孩子不需要带太多现金来学校，足够买生活用品和牛奶即可。长途生带稍多现金返校要及时交给老师保管。
三、发生盗窃案件后的应对方法
一旦发生被盗案件以后，不要惊慌失措，并及时向学校老师报告，及时处理很重要，时间拖的越久越不好找回。询问同学之间有没有看到，老师介入的过程中可以和学生讲清道理，尽可能的参与在宿舍内一起搜查，甚至楼层的搜查，
其次，事发后，看丢失物品的金额多少，按照学校相关规定如果超出2500即可报警，警察来协助调查，这时，老师可以组织学生讲清楚事情的严重性，看偷盗者是否私下自己承认。
再次，因为老师在与众多孩子的生活习惯及性格特点中，可以有重点排查对象，但在调查中也更要注意方式与方法。
最后，对于偷盗者老师要私下进行教育，证据确凿的前提下告知家长，看情节大小上报学校处理，本着教育为目的的原则，让孩子清楚事情的重要性防止此类事情的再次发生。
教后记
个人财产防盗意识常抓不懈，防患未然，让学生有个遵纪守法的意识，并且在学校生活中懂得保管好自己的财务，能积极妥善处理财物丢失造成的影响。
