人教版六年级美术上册PPT《保护文物》课件3

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青花瓷
圆明园的原貌
敦 煌 莫 高 窟
兵 马 俑
学生练习：
绘制自己喜欢的文物，制 作宣传保护文物的小报。
《保护文物》 课件
龙 门 石 窟 大 佛
明 太师椅ห้องสมุดไป่ตู้
后母戊鼎
五 彩 鱼 藻 纹 瓷 罐
•11、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。 •12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 •13、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。 •14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 •15、生活即教育，社会即学校，教学做合一。 •16、当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育。2021年10月19日星期二2021/10/192021/10/192021/10/19 •17、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。2021年10月 2021/10/192021/10/192021/10/1910/19/2021 •18、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来2021/10/192021/10/19October 19, 2021 •19、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/10/192021/10/192021/10/192021/10/19

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探索新知
艺术创作
总结拓展
（3）家乡中的文物 电视机前的你们来自五湖四海，请你想一想，你的家乡有哪些文物？ 可以介绍给同学们听一听。
它们分别是北京的故宫、河南少林寺、西安的兵马俑、台北国立故宫 博物馆的孩儿枕、山西大同的云冈石窟佛像。
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下面图片中的各种行为是我们要坚决杜绝的！文物体现了一个国家的
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（2）寻找文物 请你观察出示的图片，找一找哪些是文物，哪些不是文物？
中间的彩陶船形壶是文物。
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在第二组图片中，哪些是文物，哪些不是文物呢？
日晷和万里长城属于文物。
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这两张图片中，你能分辨出哪个是文物吗？Biblioteka 龙袍是文物情境导入
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看了同学们的作品，你一定也想动手试一试了，请你用手绘 或者电脑制作宣传保护文物的小报。
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同学们，文物是珍贵的文化遗产，是人类文明的重要 组成部分，它们的宝贵之处在于不可再生性，一旦毁坏则 不可能复原。因此，我们要特别重视对文物的保护，因为 它们是古代文明幸存的见证，妥善地保护它们是我们的责 任。今天的课就上到这里，同学们再见！
保护文物
BAO HU WEN WU
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今天我们来学习《保护文物》。
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（1）文物的分类 现在，你已经对文物有了初步的了解，我们来给文物分分类吧。

请你们看看这是哪儿？
这里就是圆明园，位于北京市西 郊。它是一座建筑宏伟的皇家园 林，是清政权集中了全国的能工 巧匠，耗费巨额资材，前后共用 了一百五十年修建而成的。
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这座中外闻名的园林，竟在 1860 年遭到了英法联军疯狂抢劫后纵火 焚毁，下面，通过这段视频，同学们看看外国侵略者对圆明园做了怎样惨 无人道的事情！
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（3）寻找文物 请你观察出示的图片，找一找哪些是文物，哪些不是文物？
中间的彩陶船形壶是文物。
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在第二组图片中，哪些是文物，哪些不是文物呢？
日晷和万里长城属于文物。
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这两张图片中，你能分辨出哪个是文物吗？
龙袍是文物
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下面图片中的各种行为是我们要坚决杜绝的！文物体现了一个国家的
文化底蕴，一旦毁坏就无法复原。
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（6）寻找保护文物的方法
为了更好地保护文物，国家制定了《文物保护法》来约束不法分子的行为。
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请你想一想，作为一名华夏儿女我们应该怎样保护文物呢？
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（4）家乡中的文物 电视机前的你们来自五湖四海，请你想一想，你的家乡有哪些文物？ 可以介绍给同学们听一听。
它们分别是北京的故宫、河南少林寺、西安的兵马俑、台北国立故宫 博物馆的孩儿枕、山西大同的云冈石窟佛像。
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• 古墓葬 Ancient Tombs 泛指人 类古代采取一定方式对死者进行 埋葬的遗迹。包括墓穴、葬具、 随葬器物和墓地。中国的古墓葬 分布很广，历年来发掘出土了大 量历史价值较高的珍贵文物，这 是探讨不同时代、地区和社会阶 层之间埋葬习俗以及所属时代社 会生活状况的重要实物资料。现 已公布为全国重点文物保护单位 的古墓葬有55处,包括帝王陵墓 古墓群和名人墓。
• 圆明园遗址公园位于北京市海淀区中 部偏东，西北去西直门二十华里。其 东南角为清华大学西门，今之正门昔 为万春园大宫门，在清华西路上，街 南临北京大学燕园（即前燕京大学燕 园），北大北校门即在沿街的万泉河 石栏杆间，向西则挂甲屯地区，街之 南今为邮电部疗养院，街之北越过一 层单位和民居，便是圆明园的南宫墙， 其中包括原来的大宫门。
十二兽首 古墓葬 玉衣 古旧图书
圆明园遗址 石刻 铜镜 代表性实物
• 圆明园兽首铜像，又称圆明园十二生肖铜兽首、圆明园十二生肖人身兽首铜 像。圆明园兽首铜像原为圆明园海晏堂外的喷泉的一部分，是清乾隆年间的 红铜铸像。1860年英法联军侵略中国，火烧圆明园，兽首铜像开始流失海外， 现仅有少量得以收回，因此已经成为圆明园海外流失文物的象征。
• 历史上各时代的重要实物、 艺术品、文献、手稿、图书 资料、代表性实物等可移动 文物，根据法律规定可按以 下级别分等。 A、甲等、乙等、丙等 B、珍贵文物、一般文物 C、国宝级文物、一般文物 D、一级文物、二级文物、 三级文物
• 石刻，是造型艺术 中的一个重要门类
在中国有着悠久的
历史。石刻属于雕
塑艺术是运用雕刻
的技法在石质材料
上创造出具有实在 体积的各类艺术品。
• 玉衣是供皇帝和贵族死后穿的葬服，又称 玉柙 或 玉 匣 ，是用许多四角穿有小孔的玉片并以金丝、银丝或铜镜一般是含锡量较高 的青铜铸。在古代，铜 镜就是古代用铜做的镜 子与人们的日常生活有 着密切关系，是人们不 可缺少的生活用具。它 制作精良，形态美观， 图纹华丽，铭文丰富， 是中国古代文化遗产中 的瑰宝。

文物是进行爱国主义教育、革命传统教育、科普教育的 形象的、生动的教材。
价值作用
无价之宝
为什么要保护文物？
文物是中华民族的一个象征，他具有很高的艺术价值、 历史价值、科学价值、精神价值、研究价值、欣赏价值。文 物是祖先留给我们的无价之宝，是金钱买不到的。经过多 少年的风风雨雨和战乱，流传至今的文物相对来说已经不 多了，所以文物十分珍贵。日用品坏了，可以再生产制造， 文物却不同，它不能再生产，再生产出的东西不是文物， 是仿制品或赝品，是没有任何文物价值的。文物一旦损坏， 就永远不能复原。没有众多的文物史迹，文明古国也就名 存实亡，失去其传统的风采和内涵。
请欣赏
龙 门 石 窟 大 佛
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齐 景 帝 陵 墓 麒 麟
请欣赏
玉 凤
我们身边的文物
山亭区东江村出土的103件 小邾国贵族随葬品
文物的用途和作用（了解）
史料作用
可证实文献的记载，校正文献的错误，补充文献记载的缺失。
借鉴作用
借鉴文物的美感、造型、原理等，发展新的科学技ห้องสมุดไป่ตู้和文化艺 术。
教育作用
讨论
我们该怎样保护文物？ 基本原则： 保持原样
(很重要哦，请用心记住)
大家齐动手，看谁最最棒
今天我们学会了什么？
谢谢
走时请带走您的“随身物品”！！！
此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢
• 具有历史、艺术、科学价值的古文化遗址、古墓葬、古建 筑、石窟寺、石刻等
• 各时代有价值的艺术品、工艺美术品； • 革命文献资料以及具有历史、艺术和科学价值的古旧图书
资料； • 反映各时代社会制度、社会生产、社会生活的代表实物。
请欣赏

英国· 伦敦大英博物馆
• • • • • 1759年 开放，是世界上第一座对民众开放的 博物馆，收藏与展示囊括四大文明。 镇馆之宝：《亚尼的死者之书》，公元前1300-1200 年 大英博物馆又名不列颠博物馆，位于新牛津大街北面的大罗素广场，是世界上历史最悠久、规模最宏伟的综合性博物 馆。它收藏了世界各地的许多文物和图书珍品。藏品之丰富、种类之繁多为全世界博物馆所罕见。 大英博物馆和纽约的大都会艺术博物馆、巴黎的卢浮宫同列为世界三大博物馆。大英博物馆始建于1753年，1759年对 外开放。博物馆正门的两旁各有 8根又粗又高的罗马式圆柱，每根圆柱上端是一个三角顶，上面刻着一幅巨大的浮雕。整 个建筑气魄雄伟，蔚为壮观。现有建筑为19世纪中叶所建，共有IOO多个陈列室，面积六七万平方米，共藏有展品400多 万件。 大英博物馆包括埃及文物馆、希腊罗马文物馆、西亚文物馆、欧洲中世纪文物馆和东方艺术文物馆。埃及文物馆是博 物馆中最大的陈列馆之一，这里展有大型的人兽石雕、庙宇建筑、为数众多的木乃伊、碑文壁画、镌石器皿及金五首饰， 其展品的年代可上溯到 5000多年以前，藏品数量达7万多件，其中包括19世纪英国海军统帅纳尔逊从法国国王拿破仑手中 夺取的古埃及艺术品。
俄罗斯国立埃米塔什博物馆
• • • 1863 年开放，位于圣彼得堡，原本是女皇叶卡捷琳娜二世私人博物馆。 镇馆之宝： 《伏尔泰坐像》 冬宫，又称国立艾尔米塔什博物馆，是世界四大博物馆之一，与巴黎的卢浮馆、 伦敦的大英博物馆、纽约的大都会艺术博物馆齐名。该馆最早是叶卡捷琳娜二世女皇 的私人博物馆。1764年，叶卡捷琳娜二世从柏林购进伦勃朗、鲁本斯等人的250幅绘 画存放在冬宫的艾尔米塔什(法语，意为“隐宫”)，该馆由此而得名。 冬宫初建于1754至1762年间，1837年被大火焚毁，1838至1839年间重建，第二 次世界大战期间再次遭到破坏，战后被精心修复。 冬宫四周有两排柱廊，雄伟壮观。房顶上矗立着100多尊雕像和大花瓶。宫殿长 230米，宽160米，高22米，呈封闭式长方形，占地9万平方米，建筑面积超过4.6万平 方米。宫殿共有三层，有1050个房间，1886道门，117个楼梯。冬宫的四面各具特色， 但内部设计和装饰风格则严格统一。四角形的建筑宫殿里面有内院，三个方向分别朝 向皇宫广场、海军指挥部、涅瓦河，第四面连接小埃尔米塔日宫殿。面向冬宫广场的 一面，中央稍突出，有三道拱形铁门，入口处有阿特拉斯巨神群像。 步入冬宫的前厅，只见两排雪白的大理石圆柱护卫着走廊，走廊尽头金光闪烁的 楼梯就是著名的“约旦阶梯”。这是一个相当富丽堂皇的楼梯。它从底层上升，左右 分开，又在二楼会合。台阶、栏杆、扶手和方柱，全都是用白色的大理石雕凿而成， 线条流畅明快，每个细部都打磨得异常光滑。窗户、廊柱和灯具镶着金色的花饰，精 美的令人惊讶。抬头看去，镶有金边的顶部是巨大的宗教题材的油画，四周则是许多 姿态各异的人物雕塑，呈现一派典型的巴洛克风格。直到今天，这耗费巨资的大楼梯， 依然让每一个进入宫殿的人为之感叹。

课后拓展
让学生回家多搜集一些历史文物资料，尽力寻找生 活所在地的历史文物，增进对祖国传统文化的情感， 加强保护文物的责任意识。
收拾与整理
督促学生收拾工具各材料，整理桌面，保持教室环境的卫 生和整洁。
黄 花 梨 圈 椅
明
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五 彩 鱼 藻 纹 瓷 罐
明
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龙 门 石 窟 大 佛 (唐)
玉 凤
商
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课堂小结
资料：徐州，国家第二批历史文化名城之十二，尧封彭祖 于此，称大彭氏国，春秋有彭城邑，战国时为宋都，项羽亦 曾在此建都，三国时为徐州州治，清代为府治。自古兵家必 争，是有名的军事战略要地。文物古迹有汉代戏马台遗址、 兴化寺、大土岩、淮海战役烈士陵园，还有汉墓多处，出土 有汉画象石、兵马俑、银镂玉衣等。所辖沛县有元代摹刻
第九课 保 护 文 物
中 共 一 大 会 址
教学目标：
1．调查了解本地区的文物资源，培养学生热爱我国传统文化的情感。 2．通过欣文物的意义，增强学生的保护意识。
教学重点：
1．调查了解本地区的文物资源，培养学生热爱我国传统文化的情感。 2．通过欣赏、绘制文物，了解其用途和作用。 教学难点：通过欣赏、绘制文物，了解其用途和作用。
导入
中央电视台鉴宝现场，人头攒动、人山人海。 俗话说盛世藏宝，乱世藏金。现在国家安定、人民富足， 喜欢收藏的人也多了起来。有人说现在是全民收藏的时代，全 国有七千多万藏友，电视上也有众多的鉴宝节目，这里说的宝 大多数时候指的都是历朝历代的文物，文物，是民族文化的物 质载体，所以我们要保护好自己民族的文物。 引出课题—— 《保护文物》

2、具有历史、艺术、科学价值的古文化 遗址、古墓葬、古建筑、古窟寺、石刻等 。
故宫
故宫位于北京市中心，旧称紫禁城。于明代永乐十八年 （1420年）建成，是明、清两代的皇宫。是皇帝办公和居 住的地方。故宫是一座文化宝库，历代青铜器、玉器、陶 瓷、书画等都有收藏。
请欣赏
龙 门 石 窟 大 佛
（唐）
密石通 、窟高 规中 模艺 最术 大水米 的平， 一最这 处高座 。、卢 舍 整那 体 设大 佛 计是 最 严龙 门 17.14
人民教育出版社六年级上册第十二课
保护文物
自主学习：
自学P 18页的内容，完成以下问题。
1.什么是文物？ 2.一般文物包括哪几类？
（很重要哦请认真找答案）
1.什么是文物？
学习
历史遗留下来的在文化 发展史上有价值的东西。
2.文物包括哪几类？
• 与重大历史事件、革命运动和重要人物有关的、具有纪念 意义和历史价值的建筑物、遗址、纪念物等； • 具有历史、艺术、科学价值的古文化遗址、古墓葬、古建 筑、石窟寺、石刻等 • 各时代有价值的艺术品、工艺美术品； • 革命文献资料以及具有历史、艺术和科学价值的古旧图书 资料； • 反映各时代社会制度、社会生产、社会生活的代表实物。
5.反应个时代社会制度、社会生产、 社会生活的代表性实物。
商朝的青铜器：四羊方尊
商朝晚期偏早青铜 器。属于礼器，祭 祀用品。在现存商 代青铜方尊之中体 型最大。
被毁之前的圆明园
被毁之后的圆明园
1860年10月6日，英法联军把圆明园洗劫一空，10月18日、19日，三四千名 英军在园内到处纵火，大火三昼夜不熄，烟云笼罩北京城，久久不散。这座 举世无双的园林杰作被一齐付之一炬。
3.各时代有价值的艺术品、工 艺美术品