小学语文句子改错专项训练

五年级语文改错练习题
五年级的同学们，下面是一些语文改错练习题，请大家仔细阅读，找出句子中的错误并进行改正。

1. 我们昨天去公园玩，天气很热，我们玩得非常开心。

(错误：天气很热)
(改正：天气很晴朗)
2. 他学习非常努力，所以成绩一直名列前茅。

(错误：一直名列前茅)
(改正：成绩优异)
3. 春天的花园里，花朵们竞相开放，美丽极了。

(错误：花朵们竞相开放)
(改正：花朵竞相开放)
4. 他虽然年纪小，但是知识非常丰富。

(错误：但是知识非常丰富)
(改正：却知识非常丰富)
5. 老师告诉我们，要爱护我们的家园，保护环境。

(错误：我们的家园)
(改正：我们的地球)
6. 他因为生病了，所以没有来参加今天的活动。

(错误：因为生病了)
(改正：由于生病了)
7. 这个故事非常感人，让我感动得流下了眼泪。

(错误：让我感动得流下了眼泪)
(改正：让我感动得热泪盈眶)
8. 他总是第一个到校，最后一个离开。

(错误：总是第一个到校)
(改正：总是最早到校)
9. 这本书的内容丰富，让我学到了很多知识。

(错误：这本书的内容丰富)
(改正：这本书内容丰富)
10. 老师鼓励我们要勇于尝试，不要害怕失败。

(错误：不要害怕失败)
(改正：要勇敢面对失败)
请同学们认真完成这些改错练习，提高自己的语文能力。

修改病句专题方法与训练1.成分残缺例: 看了这部电影, 深受教育。

一个完整的句子, 至少应包括主语和谓语两个部分（非主谓句除外）, 缺少其中任何一部分, 句子表达的意思就不完整。

缺少了主语, 是谁“深受教育”没作交待, 如果在“看”或“深”前加上主语, 句子就完整了。

2.搭配不当例: 学校开展了学雷锋的高潮。

例句中“开展”与“高潮”不能搭配, 应将前者换成“掀起”或将后者改为“活动”3.用词不当例: 我们的李老师像狐狸一样聪明。

用“狐狸”形容李老师显然是不恰当的, 可改为“诸葛亮”。

4.词序颠倒例: 展览馆里展出了两千年前新出土的文物。

“展出”的“文物”是现在出土的, 而不是“两千年前”出土的。

所以, 这一句应把“两千年前”与“新出土的”位置对调一下。

5.重复啰嗦例: 我不禁忍不住流下了眼泪。

“不禁”与“忍不住”意思大致相同, 删去其中一个即可。

6.指代不明例: 小刚和小军约好星期天去他家玩。

句中使用代词或量词如果指代不明确, 就会造成句意含糊不清。

修改的方法是使人或事物具体化。

例句中的“他”不知是指小刚还是小军, 应将“他”改为“小刚”或“小军”。

7、前后矛盾例: 我估计那人一定是坏蛋。

例句中“估计”与“一定”矛盾, 可将“一定”删去。

8、分类不当例：菜园里种着西红柿、西瓜、黄瓜、扁豆、苹果等蔬菜。

把所属或种类不同的事物混淆在一起, 就造成了分类不当的毛病。

例句中的“西瓜”、“苹果”是水果, “蔬菜”不能包括他们, 应把“西瓜”、“苹果”删去, 或者在“蔬菜”前加上“瓜果”, 或将“蔬菜”删去。

9、关联词语搭配不当例：黄继光不但壮烈牺牲了, 而且他永远活在我们的心中。

例句就错把两个分句之间的转折关系当成了递进关系。

正确的关联词语应该用“……虽然……但是……”。

10、不合情理例：农民们冒着凛冽的寒风收割稻子。

在一个句子中, 如果所要表达的意思有违反常规或违背客观事实的现象, 即为“不合情理”。

例句中“稻子”成熟是秋季, 农民不可能“冒着凛冽的寒风”收割稻子。

五年级语文错误句子修正专项练习【内含答案】一、词语使用错误1. 他是一个非常勤劳的学生，每天都早早地起床学习。

- 他是一个非常勤奋的学生，每天都早早地起床学习。

2. 这个问题非常容易，我很快就解决了。

- 这个问题非常简单，我很快就解决了。

3. 我们要珍惜时间，不能浪费它。

- 我们要珍惜时间，不能浪费它。

4. 我们应该多读书，这样才能增长见识。

- 我们应该多读书，这样才能增长见识。

5. 外面的天气非常冷，你要多穿点衣服。

- 外面的天气非常寒冷，你要多穿点衣服。

二、标点符号使用错误1. 他是一位有着丰富阅历的老师. - 他是一位有着丰富阅历的老师。

2. 我们明天去公园吧，好不好？- 我们明天去公园吧，好不好？3. 我们要爱护动物，不要捕杀它们！ - 我们要爱护动物，不要捕杀它们！4. 小明，你的书包在哪里？ - 小明，你的书包在哪里？5. 奶奶今年已经八十岁了。

- 奶奶今年已经八十岁了。

三、动词形式错误1. 我们应该勇敢面对困难，不要轻易退缩。

- 我们应该勇敢面对困难，不要轻易退缩。

2. 昨天他跑得非常快，赢得了比赛。

- 昨天他跑得非常快，赢得了比赛。

3. 我们每天都会学习新的知识。

- 我们每天都会学习新的知识。

4. 她唱歌的声音很动听，深受大家喜爱。

- 她唱歌的声音很动听，深受大家喜爱。

5. 我们要努力学习，取得好成绩。

- 我们要努力学习，取得好成绩。

四、句子结构错误1. 我昨天晚上看了一本很有趣的书。

- 昨天晚上我看了一本很有趣的书。

2. 她是一个很聪明的女孩，一直都很努力学习。

- 她是一个很聪明的女孩，一直都很努力学习。

3. 这个问题考得很简单，我很快就解决了。

- 这个问题考得很简单，我很快就解决了。

4. 他是一个非常懒惰的人，从来不做作业。

- 他是一个非常懒惰的人，从来不做作业。

5. 我们要多读书，这样才能增长见识。

- 我们要多读书，这样才能增长见识。

五、语法错误1. 我们应该珍惜时间，不浪费它。

小学修改病句专项训练病句是指在语言表达中，由于语法、用词、结构等方面存在错误，导致句子意思不明确或不符合语言习惯的句子。

小学阶段的学生在学习语文的过程中，常常会遇到病句的问题。

为了帮助学生提高语言表达能力，进行病句修改专项训练是非常必要的。

以下是一些常见的病句类型及其修改方法：一、成分残缺成分残缺是指句子缺少必要的成分，使得句子不完整。

错误示例：- 我们去公园玩。

修改方法：- 明确主语、谓语和宾语，如：“我们周末去公园玩。

”二、语序不当语序不当是指句子中的词语排列顺序不符合语言习惯。

错误示例：- 他把书读了。

修改方法：- 调整语序，如：“他读了书。

”三、搭配不当搭配不当是指词语之间搭配不符合语言习惯或逻辑。

错误示例：- 他长得很高。

修改方法：- 调整词语搭配，如：“他长得很高大。

”四、前后矛盾前后矛盾是指句子中的信息相互冲突，导致意思不明确。

错误示例：- 他既去了公园，又没去公园。

修改方法：- 消除矛盾，如：“他去了公园。

”五、重复累赘重复累赘是指句子中出现不必要的重复词语。

错误示例：- 他非常地高兴。

修改方法：- 去除重复词语，如：“他非常高兴。

”六、逻辑错误逻辑错误是指句子中的信息逻辑上不合理。

错误示例：- 因为下雨，所以太阳很大。

修改方法：- 调整逻辑关系，如：“因为下雨，所以天气很阴。

”七、用词不当用词不当是指句子中使用了不恰当的词语。

错误示例：- 他把书吃掉了。

修改方法：- 更换用词，如：“他把书读完了。

”八、主谓不一致主谓不一致是指主语和谓语在人称或数上不一致。

错误示例：- 他们去看电影，但是他不喜欢。

修改方法：- 调整主谓一致，如：“他们去看电影，但他们中的一些人不喜欢。

”九、时态错误时态错误是指句子中的时态使用不当。

错误示例：- 我昨天去了超市，我买了很多水果。

修改方法：- 调整时态一致，如：“我昨天去了超市，买了很多水果。

”十、标点符号使用不当标点符号使用不当会影响句子的清晰度和阅读体验。

小学语文修改病句大全与参考答案修改病句11、街道上静悄悄的，行人络绎不绝。

2、电脑的作用非常广大。

3、小明的学习成绩好的原因是他认真学习的结果。

4、菜园里种了很多蔬菜，有黄瓜、茄子、青菜和西瓜。

5、春天的北京是一年中最美丽的季节。

6、在困难面前，我们要经得起考察。

7、张老师的身材非常健康，步伐非常迅速。

8、我们班的董辉同学，主动承担图书管理员。

9、爷爷对我是那么的爱戴。

10、足球比赛时，队员们提出“胜不骄，败不馁”。

11、人民的生活环境在不断地改善和提高。

12、我估计他大概是出去看电影了。

13、经过老师的帮助，错别字大大降低了。

14、如果天气这么冷，他就坚持锻炼身体。

15、我国有世界上所没有的万里长城。

16、昨天傍晚刮了一夜的风。

17、下课铃响了，同学们有秩序地蜂拥而出。

18、在联欢会上，同学们唱起了动听的歌声和快乐的舞蹈。

19、皎洁的月光洒满大地，满天的繁星调皮地眨着眼睛20、我们不能只重视两门语文、数学功课，要全面发展。

参考答案11、街道上静悄悄的，空无一人。

2、电脑的作用非常大。

3、小明的学习成绩好的是原因他认真学习。

4、菜园里种了很多蔬菜，有黄瓜、茄子、青菜和西瓜等。

5、北京的春天是一年中最美丽的季节。

6、在困难面前，我们要经得起考验。

7、张老师的身体非常健康，脚步非常迅速。

8、我们班的董辉同学，主动承担图书管理员的重任。

9、我对爷爷是那么的爱戴。

10、足球比赛时，队员们提出“胜不骄，败不馁”的口号。

11、人们的生活环境在不断地改善和提高。

12、我估计他出去看电影了。

13、经过老师的帮助，我的错别字大大减少了。

14、因为天气这么冷，所以他就坚持锻炼身体。

15、我国有世界上唯一的万里长城。

16、昨晚刮了一夜的风。

17、下课铃响了，同学们蜂拥而出。

18、在联欢会上，同学们唱起了动听的歌声，跳起了快乐的舞蹈。

19、月光洒满大地，满天的繁星调皮地眨着眼睛。

20、我们不能只重视语文、数学两门功课，要全面发展。

五年级语文错误句子修正专项练习【内含
答案】
一、词语用法
1. 他买了一个苹果，但是他不吃它。

- 修正：他买了一个苹果，但是他不吃它。

2. 她是一个高个子，而且非常漂亮。

- 修正：她是一个高个子，而且也非常漂亮。

3. 她喜欢吃苹果，所以她每天都吃它。

- 修正：她喜欢吃苹果，所以她每天都吃苹果。

4. 他和我都是同学，我们都喜欢玩足球。

- 修正：他和我都是同学，我们都喜欢玩足球。

二、语法错误
1. 我们的老师每天都在努力教我们研究。

- 修正：我们的老师每天都在努力教我们研究。

2. 她爸爸是一名医生，他经常帮助病人。

- 修正：她爸爸是一名医生，他经常帮助病人。

3. 我们去公园玩，看到了很多漂亮的花。

- 修正：我们去公园玩，看到了很多漂亮的花。

4. 小明是一个聪明的孩子，他总是做好作业。

- 修正：小明是一个聪明的孩子，他总是做好作业。

三、标点符号错误
1. 我们去游泳了，今天天气真好
- 修正：我们去游泳了，今天天气真好。

2. 爸爸说我们明天去看电影！
- 修正：爸爸说我们明天去看电影！
3. 小明生日了，他收到了许多礼物。

- 修正：小明生日了，他收到了许多礼物。

4. 请你帮我买一本书？好吗？
- 修正：请你帮我买一本书，好吗？
以上是五年级语文错误句子修正专项练的答案。

希望能对你有所帮助！。

小学生修改病句专项训练病句是指在语言表达中存在语法错误、用词不当、逻辑混乱等问题的句子。

对于小学生来说，掌握修改病句的技巧，不仅能提高语言表达能力，还能培养逻辑思维和语言组织能力。

以下是一些小学生修改病句的专项训练内容：一、识别并修改语法错误1. 缺少主语：例如，“正在上课，突然门响了。

”应改为“正在上课的时候，突然门响了。

”2. 缺少谓语：例如，“小明去图书馆。

”应改为“小明去图书馆看书。

”3. 缺少宾语：例如，“老师表扬了我们。

”应改为“老师表扬了我们的表现。

”二、纠正用词不当1. 名词误用：例如，“他拿起一本书读。

”中的“书”应改为“书本”或“书籍”。

2. 动词误用：例如，“我吃了一个苹果。

”中的“吃”应改为“吃了”。

3. 形容词误用：例如，“他很高。

”中的“高”应改为“个子高”。

三、调整语序1. 主谓倒置：例如，“小明，你好吗？”应改为“你好吗，小明？”2. 定语位置不当：例如，“红色的那本书是我的。

”应改为“那本红色的书是我的。

”3. 状语位置不当：例如，“他高兴地跳了起来。

”应改为“他跳了起来，很高兴。

”四、逻辑关系修正1. 因果关系错误：例如，“因为下雨，所以操场上没有人。

”应改为“因为下雨，操场上没有人。

”2. 转折关系错误：例如，“虽然他很努力，但是他失败了。

”应改为“尽管他很努力，但是他还是失败了。

”3. 递进关系错误：例如，“他不仅学习好，而且很乐于助人。

”应改为“他不仅学习好，还乐于助人。

”五、避免重复和啰嗦1. 避免重复主语：例如，“小明，他很聪明。

”应改为“小明很聪明。

”2. 避免重复谓语：例如，“他跑得很快，非常快。

”应改为“他跑得很快。

”3. 避免重复宾语：例如，“我看见他买了一本书，买了一本书。

”应改为“我看见他买了一本书。

”六、注意标点符号的使用1. 逗号的使用：例如，“今天天气很好，我们去公园玩。

”逗号用来分隔两个独立的句子。

2. 句号的使用：例如，“这是我的铅笔。

三年级句子改错试题及答案一、下列句子中，找出有错误的句子，并在括号中写出正确的句子。

1. 我非常喜欢踢足球和打乒乓球。

（正确：我非常喜欢踢足球和打乒乓球。

）2. 老师告诉我们，地球是围绕太阳转的。

（正确：老师告诉我们，地球是围绕太阳转的。

）3. 他一边走一边唱歌。

（正确：他一边走一边唱歌。

）4. 我们昨天去动物园看了大象和猴子。

（正确：我们昨天去动物园看了大象和猴子。

）5. 春天来了，公园里的花都开了。

（正确：春天来了，公园里的花都开了。

）6. 他因为生病，所以没有来上课。

（正确：他因为生病，所以没有来上课。

）7. 这本书的内容非常有趣，我读了一遍又一遍。

（正确：这本书的内容非常有趣，我读了一遍又一遍。

）8. 我们应该保护环境，不乱扔垃圾。

（正确：我们应该保护环境，不乱扔垃圾。

）9. 我昨天看了一部很感人的电影。

（正确：我昨天看了一部很感人的电影。

）10. 老师鼓励我们要努力学习，争取好成绩。

（正确：老师鼓励我们要努力学习，争取好成绩。

）二、下列句子中，找出有错误的句子，并在括号中写出正确的句子。

1. 他跑得很快，像一阵风一样。

（错误：他跑得很快，像一阵风一样。

）（正确：他跑得很快，像一阵风。

）2. 我们去公园玩，看到了很多美丽的花。

（错误：我们去公园玩，看到了很多美丽的花。

）（正确：我们去公园玩，看到了很多美丽的花。

）3. 他昨天没有来学校，因为他生病了。

（错误：他昨天没有来学校，因为他生病了。

）（正确：他昨天没有来学校，因为他生病了。

）4. 这本书很有趣，我读了两遍。

（错误：这本书很有趣，我读了两遍。

）（正确：这本书很有趣，我读了两遍。

）5. 春天到了，公园里的花都开了。

（错误：春天到了，公园里的花都开了。

）（正确：春天到了，公园里的花都开了。

）6. 我们应该节约用水，不要浪费。

（错误：我们应该节约用水，不要浪费。

）（正确：我们应该节约用水，不要浪费。

）7. 我昨天看了一部很好看的电影。

（错误：我昨天看了一部很好看的电影。

语文三年级下册小学病句改错专项练习
（答案附录）
一、句子改错
1. 他的书包很重，他只好请了爸爸背他去学校。

2. 我们每天早晨都去操场上锻炼，不管天气多么冷。

3. 小明在家帮妈妈做家务，他不但帮她做饭还帮她洗衣服。

4. 这本书很有意思，我已经读了两遍了。

5. 昨天晚上我做了一个奇怪的梦，梦里有很多五颜六色的蝴蝶
在飞翔。

6. 我喜欢看电视，但是我妈妈不喜欢我看太多。

7. 我们学校有一个非常大的图书馆，里面有很多有趣的书籍。

8. 小狗在草地上追逐着蝴蝶，非常好玩。

9. 妈妈给我买了一本新的故事书，我很喜欢。

10. 我们家附近有一个很大的公园，我经常和朋友们一起去玩。

二、错误改正
1. 他的书包很重，他只好请了爸爸帮他去学校。

2. 我们每天早晨都去操场上锻炼，不论天气多么冷。

3. 小明在家帮妈妈做家务，他不但帮她做饭，还帮她洗衣服。

4. 这本书很有意思，我已经读了三遍了。

5. 昨天晚上我做了一个奇怪的梦，梦里有很多五颜六色的蝴蝶
在飞翔。

6. 我喜欢看电视，但是我妈妈不喜欢我看得太多。

7. 我们学校有一个非常大的图书馆，里面有很多有趣的书籍。

8. 小狗在草地上追逐着蝴蝶，玩得非常好玩。

9. 妈妈给我买了一本新的故事书，我很喜欢。

10. 我们家附近有一个很大的公园，我经常和朋友们一起去玩。

以上是语文三年级下册小学病句改错专项练习的答案附录。

---。

常见的病句类型一、语序不当（1）我国棉花的生产，长期不能自给。

（2）广大的农村青年表现出无比的走社会主义的热情。

（3）在社会主义建设事业中，应该发挥广大知识充分的作用。

（4）我们如果把自己国内的事情不努力搞好，那么在国际上就很难有发言权了。

（5）如果趁现在不赶快检查一下代耕工作，眼前地就锄不好。

（6）不但他好好学习，而且带帮助其他同学。

二、搭配不当1、主谓搭配不当，如：（7）清晨，参加长跑的同学们在公路上飞快地驰骋着。

（8）感情的洪流在翻滚，浑身的热血在呼啸。

（9）他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。

2、动宾搭配不当。

如：（10）这些文章到处闪烁着马克思主义的观点。

（11）解放前，爸爸和哥哥两人挣来的钱还不够养活一家人的生活。

（12）上海科技开发中心聚集了一批热心于科技开发服务、善于经营管理的专业化队伍。

3、主宾搭配不当。

如：（13）这最后一天的劳动是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天。

（14）政治稳定、团结的局面，是我国社会主义市场经济体制建立健全的先决条件。

4、修饰语与中心语搭配不当。

如：（15）他在培育良种方面花了很大的心血。

（16）自己有双聪明能干的手，什么都造出来。

（17）这次大会上，对工资问题交换了广泛的意见。

5、一面与两面搭配不当。

如：（18）学习成绩的提高，取决于学生自身是否努力。

（19）艺人们过去一贯遭白眼，如今却受到人们热切的青睐，就在这白眼与青睐之间，他们体味着人间的温暖。

6、否定与肯定搭配不当。

如：（20）究竟要不要重视语文学习？是不是只学数理化就可以了呢？我们的回答是否定的。

（21）我想这应该是不必叙述的，没有谁不会想象不出。

（22）采取各种办法培养和提高师资水平，尤其是中年教师的水平。

三、成分残缺或赘余1、成分残缺<1>缺主语。

如：（23）从这一件平凡的小事中，却说明了一个大问题。

（24）关于电视片《北京人在纽约》的评论已很多了。

<2>缺谓语。