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用对立统一的观点看问题练习题（附答案）第二框用对立统一的观点看问题知识点一：坚持两点论与重点论的统一1．早就有人做比喻，说人的事业、爱情等都是0，健康是1，没有了1，全是0，有了健康，则是1 000 000……才能丰盛无限。
由此可见A．主要矛盾对事物发展起决定作用B．关键部分功能不对整体功能起决定作用C．矛盾的主要方面处于支配地位，起主导作用D．人的事业、爱情不重要2．我国目前在坚持公有制经济为主体的同时允许和鼓励非公有制经济存在，这不会改变我国的社会主义性质，这是因为A．事物的性质主要是由事物的主要矛盾决定的B．非公有制经济在我国只是短期存在C．事物的性质主要是由矛盾的主要方面决定的D．非公有制经济只是我国社会主义市场经济的补充3．2018年入秋以来，我国西南地区遭遇历史罕见的特大旱灾，给群众生产生活造成严重影响。
截至2018年3月17日15时，广西、重庆、四川、贵州、云南共5 118.9万人因旱受灾，饮水困难人口1 618万人。
各受灾省区市把抗旱救灾作为当前工作的重中之重，以坚决的态度、有力的措施、扎实的作风投入抗旱保民生、促春耕工作。
各受灾省区市把抗旱救灾作为当前工作的重中之重，从唯物辩证法的角度看体现了A．主要矛盾和次要矛盾的辩证关系B．量变与质变的辩证关系C．前进性与曲折性的辩证关系D．主观能动性与客观规律的辩证关系4．(2018江苏南通通州区回归课本)在2018年央视3?15晚会上，国家工商行政管理总局食品流通监督管理司司长刘俊臣发布食品安全8项监管制度。
食品安全问题是人民群众最关心的问题，从解决人民群众最关心的问题入手主要体现的辩证法道理是A．一切从实际出发B．抓重点、抓主要矛盾C．实践决定认识D．事物是变化发展的5．(2018浙江慈溪中学期中)温家宝总理在今年的政府工作报告中提出：“我们不仅要通过发展经济，做大社会财富这个‘蛋糕’，也要通过合理的收入分配制度把‘蛋糕’分好。
”温总理有关“蛋糕”的生动比喻告诉我们，着力保障和改善民生，就要A．积极创造条件促使矛盾双方相互转化B．重视量的积累去实现事物质的飞跃C．坚持把两点论和重点论有机统一起来D．善于抓住事物主要矛盾的主要方面知识点二：坚持对具体问题作具体分析6．(2018北京宣武区质检)今年“两会”的新闻发布会上，外交部长杨洁篪妙语话外交，给人留下了深刻印象。
2016-2017学年高中政治专题9.2 用对立统一观点看问题（讲）（提升版）新人教版必修4编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（2016-2017学年高中政治专题9.2 用对立统一观点看问题（讲）（提升版）新人教版必修4）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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专题9.2 用对立统一观点看问题【教学目标】(1)理解主要矛盾和次要矛盾的含义及其辩证关系；矛盾的主要方面和次要方面的含义及其辩证关系。
（2)运用坚持一分为二的矛盾分析法，两点论和重点论相统一的认识方法。
（3）运用具体问题具体分析的含义及其重要意义。
【重难点“精讲”】主要矛盾和次要矛盾，矛盾的主要方面和次要方面辩证关系原理；具体问题具体分析的重要意义。
1．主次矛盾辩证关系原理。
本知识点首先应弄明白主、次矛盾的含义,其次理解掌握主次矛盾的辩证关系原理。
（1)主、次矛盾的含义。
①主要矛盾:在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用的矛盾，就是主要矛盾.②次要矛盾：是指处于从属地位、对事物发展不起决定作用的矛盾.课本中毛泽东的名言说明在复杂事物发展过程中存在许多矛盾,这些矛盾的地位和作用是不同的，有主要矛盾和次要矛盾之分，要善于抓重点,集中力量解决主要矛盾。
(2)主要矛盾和次要矛盾的关系。
①主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响。
就是说,在事物发展过程中，虽然主要矛盾处于支配地位，起着决定作用，但次要矛盾反过来也会影响主要矛盾的发展和解决。
如：在学校有许多矛盾,但这些矛盾的中心是教学工作，因为这关系到学校的生死存亡，是学校的生命线，因此，各学校都必须把教学工作作为学校的中心工作，必须抓好；但各种次要矛盾也要处理好,否则，会影响教学工作的正常开展和教学质量的稳步提高。
【成才之路】2018-2019学年高中政治第三单元第9课第2框用对立统一的观点看问题强化练习新人教版必修4一、选择题1．当前，如何控制通货膨胀是一个热门话题。
有学者称：按CPI(消费物价指数)计算，通货膨胀主要是由一揽子商品价格决定的，一揽子商品中的1/3是食品，食品中的1/3是猪肉，所以，把猪肉管好就行了。
这里的“把猪肉管好就行了”所蕴涵的哲理与下列俗语相同的是( )①打蛇打七寸，擒贼先擒王②人非圣贤，孰能无过③兵来将挡，水来土掩④好钢要用在刀刃上A．①④B．②③C．①③④D．①②④[答案] A[解析] “把猪肉管好就行了”体现了办事情要抓主要矛盾。
①④都是抓主要矛盾的表现。
②属于全面地看问题；③属于具体问题具体分析。
2．生活中人们常说“是药三分毒”，可我们生病时还是要吃药，因为我们看重的是那七分的药效。
这启示我们必须坚持( )A．主观与客观的统一B．矛盾主、次方面的统一C．主、次矛盾的统一D．客观规律性与主观能动性的统一[答案] B[解析] “是药三分毒”“我们看重的是那七分的药效”，突出体现了矛盾的主、次方面的关系，故应选B。
A、C、D与题意无关。
3．十八大报告指出，全面准确贯彻“一国两制”、“港人治港”、“澳人治澳”、高度自治的方针，必须把坚持一国原则和尊重两制差异、维护中央权力和保障特别行政区高度自治权、发挥祖国内地坚强后盾作用和提高港澳自身竞争力有机结合起来，任何时候都不能偏废。
这体现的哲学道理是( )A．事物的性质是由矛盾的主要方面决定的B．关键部分的功能对整体功能起决定作用C．分析事物要坚持两点论和重点论的统一D．世界观揭示了事物本质和最普遍的规律[答案] C[解析] 抓住材料中的关键信息点“把……有机结合起来，任何时候都不能偏废”，体现两点论和重点论相结合，选C。
A不符合题意；B错，整体决定部分，关键部分的功能及其变化甚至对整体功能起决定作用，注意“甚至”一词；D错，世界观是人们对整个世界的总的看法和根本观点，不一定都揭示本质和规律。
第三单元第九课第2框一、选择题1．一个小小的鼠标，带着网民走进信息的海洋，开阔了网民的视野，但也为编造网络谣言提供了便利。
对待互联网，我们应该(A)A．分清矛盾的主次方面B．看到任何事物都有优点与缺点C．正确把握主次矛盾D．处理好整体与部分的关系[解析]题目在强调网络优越性的同时，也指出了网络的局限性，体现了看问题要分清主流与支流，故应选A项；B、C、D三项不符合题意。
2．2019年中央经济工作会议指出，2018年宏观调控目标较好完成，三大攻坚战开局良好，供给侧结构性改革深入推进，人民生活持续改善，保持了经济持续健康发展和社会大局稳定。
在充分肯定成绩的同时，也要看到经济运行稳中有变、变中有忧。
外部环境复杂严峻，经济面临下行压力等问题。
上述材料体现的哲理有(D)①办事情要善于抓住事物的主要矛盾②看问题要坚持两点论与重点论的统一③矛盾双方在一定条件下可以相互转化④在认识矛盾时，要着重把握矛盾的主要方面A．①③B．①④C．②③D．②④[解析]材料没有体现主要矛盾，①不符合题意，排除；“在充分肯定成绩的同时，也要看到经济运行稳中有变、变中有忧。
外部环境复杂严峻，经济面临下行压力等问题。
”说明经济形势既有有利因素，也面临严峻形势，体现了两点论与重点论的统一，②符合题意；材料没有体现矛盾双方转化，③不符合题意，排除；经济运行稳中有变、变中有忧。
外部环境复杂严峻，经济面临下行压力等问题，但2018年宏观调控目标较好完成，三大攻坚战开局良好，说明我国着重把握了矛盾的主要方面，④符合题意。
故本题选D。
3．拥山、临江、含湖，位于长江南岸的铜陵市自然景观资源较为丰富，近年来，该市通过系统整合“山、江、河、湖、洲、城”和铜文化等特色资源，坚持生活向滨水区位集聚、商务向中心区位集聚、商贸向门户区位集聚、工业向运输区位集聚的发展策略，“山水铜都”的城市风貌日益形成特色。
该市城市建设蕴含的哲理是(B)①矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点②城市建设的发展取决于科学的规划和理念③具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键④矛盾的特殊性决定了事物的性质及其特点A．①②B．①③C．②④D．③④[解析]该市通过系统整合“山、江、河、湖、洲、城”和铜文化等特色资源，体现了矛盾具有特殊性，矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点，我们要具体问题具体分析，①③符合题意；意识具有能动作用，但不起决定作用，②错误；主要矛盾的主要方面决定了事物的性质，④错误。
3-9第2框用对立统一的观点看问题一、选择题1．当前，如何控制通货膨胀是一个热门话题。
有学者称：按CPI(消费物价指数)计算，通货膨胀主要是由一篮子商品价格决定的，一篮子商品中的1/3是食品，食品中的1/3是猪肉，所以，把猪肉管好就行了。
这里的“把猪肉管好就行了”所蕴涵的哲理与下列俗语相同的是()①打蛇打七寸，擒贼先擒王②人非圣贤，孰能无过③兵来将挡，水来土掩④好钢要用在刀刃上A．①④B．②③C．①③④D．①②④[答案] A[解析]“把猪肉管好就行了”体现了办事情抓主要矛盾。
①④都是抓主要矛盾的表现。
②属于全面地看问题；③属于具体问题具体分析。
2．生活中人们常说“是药三分毒”，可我们生病时还是要吃药，因为我们看重的是那七分的药效。
这启示我们必须坚持() A．主观与客观的统一B．矛盾主、次方面的统一C．主、次矛盾的统一D．客观规律性与主观能动性的统一[答案] B[解析]“是药三分毒”“我们看重的是那七分的药效”，突出体现了矛盾的主、次方面的关系，故应选B。
A、C、D与题意无关。
3．中国人民大学附属中学校长刘彭芝曾作出这样的比喻：“高中阶段就像一个人的腰，腰间无力，今后干什么都不行。
”高中阶段在人生中如此关键，我们必须珍惜时光，集中精力努力学习，为今后成材打好基础。
这就是说要()A．抓住矛盾的主要方面B．集中力量解决主要矛盾C．学会统筹兼顾，恰当处理次要矛盾D．坚持一切从实际出发[答案] B[解析]高中阶段是人生的关键时期。
这体现了抓中心、抓关键、抓主要矛盾，故选B。
主次矛盾和矛盾主次方面相互关系原理要求我们在实际工作中坚持两点论和重点论的统一。
据此回答4～5题。
4．两点论和重点论的关系是()A．统一的，两者没有任何区别B．对立统一的，两点是有重点的两点，重点是两点中的重点，二者紧密相连C．对立的，讲两点就不能讲重点，讲重点就是侧重在某一个方面D．两点论与重点论没有任何联系[答案] B[解析]本题考查课本基础知识，只有B项符合题意。
【教学设计】第九课唯物辩证法的实质与核心第二框《用对立统一的观点看问题》一、教材分析《用对立统一的观点看问题》是人教版普通高中课程标准实验教科书，《思想政治》必修第4册，，《生活与哲学》第3单元第9课的第2框的内容。
本节课的这部分内容，是学生在上一框学习了矛盾的观点之后自然而然展开的。
本讲主要通过主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面的含义、地位及关系的讲述，得出我们看具体问题要具体问题具体分析。
矛盾分析法是我们这本书的一个重要方法。
学好本课对于学生们能够正确的认识事物，分析问题以及下一阶段的学习都具有很重要的作用。
二、教学目标1、知识目标：通过学习使学生明白具体分析矛盾特殊性是正确认识事物、区分事物的基础，是解决矛盾的正确方法和途径。
2、能力的目标：使学生初步形成在复杂事物的发展过程中分析和解决各种矛盾的能力，初步学会从错综复杂的事物中抓主要矛盾，坚持两点论和重点论相统一，对具体问题进行具体分析的能力。
3、情感与价值观的目标：通过本框学习是学生坚信矛盾分析法是我们认识事物的根本方法，对具体问题进行具体分析是我们正确解决矛盾的关键。
三、教学重点难点1、重点：如何处理主次矛盾、矛盾主次方面的关系，具体问题具体分析2、难点：弄清主次矛盾、矛盾主次方面的含义四、学情分析高二学生具备了一定的抽象思维和综合分析的能力,但实践能力普遍较弱。
本框所学知识理论性较强，主次矛盾和矛盾的主次方面这两个概念极易混淆，学生较难理解。
而且本框内容属方法论要求，需要学生将理论与实践紧密结合，学生在运用理论分析实际问题上还比较薄弱。
五、教学方法：1、探究性学习法。
组织学生课后分小组进行探究性学习。
在探究性学习中进行：“自主学习”、“合作学习”。
让学生进行自主学习的目的是：让学生作学习的主人，“爱学、乐学”，并培养学生终身学习的能力；让学生进行合作学习的目的是：在小组分工合作中，在生生互动（学生与学生互动）中，促使学生克服“以自我为中心，合作精神差，实践能力弱“等不足，培养综合素质。
用对立统一的观点看问题『使用说明与方法指导』1、课前15分钟，依据自学指导，通研课本内容，把握教材体系，掌握重点内容，发现问题。
2、课堂通过小组合作探究，互相交流探讨，充分展示，互相点评，分层次达成目标。
『学习目标』1、知识目标：理解矛盾的含义、矛盾的普遍性和特殊性、主次矛盾和矛盾的主次方面。
2、能力目标：培养用矛盾观点地看问题和分析问题的能力。
3、情感、态度与价值观目标：树立唯物辩证法的矛盾观。
『自主预习』（一）知识梳理矛盾是事物发展的源泉和动力1.矛盾就是________________。
__________和斗争性是矛盾所固有的相反相成的两种基本属性。
2.矛盾的同一性，是指矛盾双方相互吸引、_______________的属性和趋势。
3.矛盾的斗争性，是指矛盾双方_______________、相互对立的属性。
4.矛盾的_______________性是相对的，矛盾的斗争性是_______________。
5.矛盾的普遍性，是指矛盾存在于一切事物中，即_______________；矛盾贯穿每一个事物发展的始终，即_______________。
6.矛盾的特殊性，是指矛盾着的事物及其_______________各有其特点。
7.矛盾的普遍性和特殊性的关系，也就是矛盾的_______________、一般和个别的关系。
8.事物的性质主要是由主要矛盾的_______________决定的。
9.主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面辩证关系原理要求我们，要坚持两点论和_______________相统一的方法。
10.具体问题具体分析，是指在矛盾_______________原理指导下，具体分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。
11.具体问题具体分析，是正确_______________的基础，是正确_______________的关键。
『合作探究』1.矛盾是事物发展的动力，制造矛盾越多越能推动事物的发展。
课时二用对立统一的观点看问题对应学生用书P511．农民富则国家富，农村稳则天下安。
近几年中共中央、国务院连续发布了几个有关“三农”问题的一号文件，始终把解决好农业、农村、农民问题作为党和国家工作的重中之重。
这坚持了()A．抓主要矛盾的观点B．抓次要矛盾的观点C．抓矛盾的主要方面的观点D．实践的观点答案 A解析“始终把解决好农业、农村、农民问题作为党和国家工作的重中之重”，说明主要矛盾在事物发展过程中起决定性作用，我们要抓重点，抓关键，集中力量解决主要矛盾，故A符合题意，应选；B、C不符合题意，排除；D不符合题意。
2．中国共产党十九大报告根据我们党内政治生活的历史经验，分析了全面从严治党面临的形势和任务，认为办好中国的事情，关键在党，关键在党要管党，从严治党。
这段话反映的哲学道理是()A．看问题办事情要统筹兼顾B．主要矛盾对事物发展起决定作用C．抓住主流是解决矛盾的关键D．系统优化是认识事物的根本方法答案 B解析主要矛盾在事物发展过程中起决定作用，方法论依据是办事情善于抓重点，集中力量解决主要矛盾。
“关键在党，关键在党要管党，从严治党”，说明主要矛盾对事物发展起决定作用，故B符合题意，应选；A不符合题意，排除；C说法错误，具体问题具体分析是解决矛盾的关键，排除；D说法错误，矛盾分析法是认识事物的根本方法，排除。
故选B。
3．作为一名新闻工作者，必须看主流识大局，在报道中弘扬主旋律、释放正能量。
这是因为()①事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的②先进的、健康的意识对改造客观世界具有促进作用③矛盾主次方面相互依赖、相互影响，并在一定条件下相互转化④主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位，起决定作用A．①②B．①③C．②④D．③④答案 A解析“看主流识大局”，体现了着重把握矛盾的主要方面，①正确指出了其哲学依据。
“在报道中弘扬主旋律、释放正能量”，体现了重视正确意识的作用，②正确指出了其哲学依据。
③④与题干不构成因果关系。
第二框用对立统一的观点看问题同步练习基础巩固知识点一：坚持两点论与重点论的统一1．早就有人做比喻，说人的事业、爱情等都是0，健康是1，没有了1，全是0，有了健康，则是1 000 000……才能丰盛无限。
由此可见A．主要矛盾对事物发展起决定作用B．关键部分功能不对整体功能起决定作用C．矛盾的主要方面处于支配地位，起主导作用D．人的事业、爱情不重要2．我国目前在坚持公有制经济为主体的同时允许和鼓励非公有制经济存在，这不会改变我国的社会主义性质，这是因为A．事物的性质主要是由事物的主要矛盾决定的B．非公有制经济在我国只是短期存在C．事物的性质主要是由矛盾的主要方面决定的D．非公有制经济只是我国社会主义市场经济的补充3．2009年入秋以来，我国西南地区遭遇历史罕见的特大旱灾，给群众生产生活造成严重影响。
截至2010年3月17日15时，广西、重庆、四川、贵州、云南共5 104.9万人因旱受灾，饮水困难人口1 609万人。
各受灾省区市把抗旱救灾作为当前工作的重中之重，以坚决的态度、有力的措施、扎实的作风投入抗旱保民生、促春耕工作。
各受灾省区市把抗旱救灾作为当前工作的重中之重，从唯物辩证法的角度看体现了A．主要矛盾和次要矛盾的辩证关系B．量变与质变的辩证关系C．前进性与曲折性的辩证关系D．主观能动性与客观规律的辩证关系4．(2010江苏南通通州区回归课本)在2010年央视3·15晚会上，国家工商行政管理总局食品流通监督管理司司长刘俊臣发布食品安全8项监管制度。
食品安全问题是人民群众最关心的问题，从解决人民群众最关心的问题入手主要体现的辩证法道理是A．一切从实际出发B．抓重点、抓主要矛盾C．实践决定认识D．事物是变化发展的5．(2010浙江慈溪中学期中)温家宝总理在今年的政府工作报告中提出：“我们不仅要通过发展经济，做大社会财富这个‘蛋糕’，也要通过合理的收入分配制度把‘蛋糕’分好。
”温总理有关“蛋糕”的生动比喻告诉我们，着力保障和改善民生，就要A．积极创造条件促使矛盾双方相互转化B．重视量的积累去实现事物质的飞跃C．坚持把两点论和重点论有机统一起来D．善于抓住事物主要矛盾的主要方面知识点二：坚持对具体问题作具体分析6．(2010北京宣武区质检)今年“两会”的新闻发布会上，外交部长杨洁篪妙语话外交，给人留下了深刻印象。
“我既喜欢油画，也喜欢中国的水墨画，但是如果有人用油画的标准来欣赏中国的水墨画，那恐怕就要出错。
”用油画的标准来欣赏中国的水墨画之所以会出错，从哲学上看是因为A．水墨画和油画代表不同的文化B．对油画和水墨画的评价是因人而异的C．油画和水墨画具有不同的特点D．油画和水墨画都是对客观存在的反映7．“金非不为宝，玉岂不为坚？用之发以墨，不如瓦砾顽。
”这首诗说明的哲理是A．瓦砾的使用价值更符合人们的需要B．只有坚持具体问题具体分析，才能更好地认识、利用客观事物C．承认自然物的客观性是人们处理人与自然关系的前提D．任何事物都处于不断的变化发展之中8．著名养生专家洪昭光教授提醒大家，养生要讲辩证法，要讲个性化，千万不要盲从。
他说，生命的复杂性和人的认识的局限性，造成许多的“养生悖论”，对待养生问题要在专家的指导下给自己“量身定做”健康计划，讲个性化，讲辩证法，才是理性、科学、负责的选择。
上述材料告诉我们A．必须坚持一分为二的矛盾分析方法B．不包含普遍性的特殊性是根本不存在的C．具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键D．矛盾的普遍性与特殊性是相互联结的能力提升能力点一：坚持两点论与重点论的统一9．(2010安徽合肥质检)2010年3月的一场“桃花雪”将神州大地装扮得银装素裹，分外妖娆。
有人认为，这场“及时雪”给今年的农业生产提供了好的墒情；也有人说这次暴雪是“桃花劫”，对冬小麦返青恢复生长不利。
但相关专家分析指出，其实，这次暴雪从总体上看“利大于弊”，这种分析表明①公说公有理，婆说婆有理②事物是一分为二的③事物的联系具有主体差异性④矛盾具有主、次方面之分A．①② B．①③ C．②③ D．②④10．(2010北京丰台区统一练习)阅读下图，锯树人的错误．．在于长这种果子的树还不该锯掉吗？①没有用一分为二的观点看问题②没有分清矛盾的主要方面和次要方面③没有发挥主观能动性④忽视了矛盾的次要方面A．①② B．①③ C．①④ D．②③11．(2010福建六校月考)2010年2月23日，卫生部出台《关于公立医院改革试点的指导意见》。
由于公立医院在我国卫生体系中地位重要、影响重大，是医改工作中最为艰巨的任务。
国务院决定，按照先行试点、逐步推开的原则，待经验成熟、条件具备再向全国推开。
上述材料体现的哲理是①要坚持一切从实际出发②要着重把握主要矛盾③要抓主流，把握矛盾的主要方面④要坚持共性与个性的统一A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④12．(2010山东潍坊三县联合期中)2009年，中国铁路进入高速新时代。
高速铁路给人们带来高效率的同时，也带来了高票价。
这告诉我们①要一分为二地看问题②新事物代替旧事物是必然规律③要坚持全面的观点看问题④实践是检验真理性认识的唯一标准A．①② B．①③ C．②④ D．③④13．2009年11月7日，温家宝在访问阿拉伯国家联盟(阿盟)总部并发表《尊重文明的多样性》的重要演讲时指出，“文明具有多样性。
不同文明之间的对话、交流、融合，汇成了人类文明奔流不息的长河。
”在处理中西方文化关系上，必须立足国情，中西结合，以我为主。
这体现了①两点论和重点论相统一②矛盾双方的对立统一③矛盾主要方面和次要方面的辩证关系④主要矛盾和次要矛盾的辩证关系A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③能力点二：坚持对具体问题作具体分析14．(2010浙江温州二中期中)中华文化博大精深，处处闪烁着辩证法思想的光辉。
“千里之行，始于足下”“祸兮福所倚，福兮祸所伏”“因地制宜，因材施教”“金无足赤，人无完人”所蕴含的哲学道理依次是①矛盾双方对立统一，在一定条件下相互转化②量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果③事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的，看问题要一分为二④矛盾具有特殊性，要具体问题具体分析A．①②③④ B．③①②④ C．②④①③ D．②①④③15．解决低收入家庭住房困难，要坚持立足国情，满足基本住房需要；统筹规划，分步解决；政府主导，社会参与；统一政策，因地制宜；省级总负责，市县抓落实。
材料告诉我们要①坚持从实际出发，实事求是②掌握系统分析的方法③积极做好量的积累④做到具体问题具体分析A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④16．近20年来，我国的货币政策进行过多次调整：1993～1996年，针对当时的通货膨胀，实行适度从紧的货币政策。
1997年，亚洲金融危机爆发，调整为实施“宽松”的货币政策；2007年，面对投资增长过快等，政府将货币政策调整为“从紧”；2008年11月，针对全球金融风暴，货币政策由“从紧”转为“适度宽松”。
现针对经济回暖，2010年第一周信贷投放过快过多，央行从1月16日起对存款准备金率提高0.5%。
上述材料是如何体现具体问题具体分析的？拓展研究17．2010年3月，在十一届全国人大三次会议上，中央确定国内生产总值预期增长目标为8%，并强调“好”字当头，引导各方面把工作重点放到转变经济发展方式、调整经济结构上来。
为此，要继续实施积极的财政政策和适度宽松的货币政策，保持政策的连续性和稳定性，根据新形势新情况不断提高政策的针对性和灵活性。
处理好保持经济平稳较快发展、调整经济结构和管理通胀预期的关系。
既要保持足够的政策力度、巩固经济回升向好的势头，又要加快经济结构调整、推动经济发展方式转变取得实质性进展，还要管理好通胀预期、稳定物价总水平。
指出材料中对我国经济发展的要求是如何体现矛盾分析法的？参考答案基础巩固1．A 2.C 3.A 4.B 5.C 6.C7．B 8.C能力提升9．D “桃花雪”对农业生产产生了两方面的影响，即利与弊，这体现了②；“利大于弊”体现了④；人们对客观事物的真理性认识只有一种，①的说法错误；事物的联系是普遍的、客观的、有条件的，但不具有主体差异性，③的说法错误。
故本题选D项。
10．A 漫画中的人物之所以锯树，是因为他看到了此树结下了个别生虫子的果实，而没有看到绝大多数果实是完好的。
从哲学的角度来看，此人只见矛盾的次要方面，不见矛盾的主要方面，是片面看问题的表现。
①②的说法符合题意，③④的说法错误。
11．C 国务院依据“公立医院在我国卫生体系中地位重要、影响重大，是医改工作中最为艰巨的任务”作为决定，体现了①②；“先行试点、逐步推开”体现了④；③的说法与题意无关。
故本题选C项。
12．B 高速铁路带来“高效率”和“高票价”，这是用一分为二的观点看问题即全面看问题的表现，选①③；②④的说法与题意无关。
故选B项。
13．D 中西文化属于矛盾的两个方面，不属于两个矛盾，④不选；“中西结合，以我为主”是指以中国文化作为重点，借鉴、吸收西方文化的优秀成果并为我所用，这体现了①②③，选D项。
14．D 先寻找自己最有把握的内容来确定其所蕴含的哲学道理，然后运用排除法逐个排除即可得出正确选项。
15．D “立足国情”体现了①，“统筹规划”体现了②，“分步解决”体现了③；“因地制宜”体现了④。
故本题选D项。
16．答案：(1)面对全球金融危机等不同的经济环境，根据我国的实际采取相应的对策，这体现了不同事物具有不同的矛盾，运用不同的办法加以解决。
(2)针对国民经济运行不同阶段的不同实际采取不同的货币政策，体现了同一事物在发展的不同过程和不同阶段上有不同的矛盾，从而采取不同的对策加以解决。
解析：仔细阅读材料不难看出：我国货币政策的调整既是根据我国经济发展不同阶段上所呈现出的不同矛盾作出的，也是根据所面临的不同经济环境作出的。
这一点弄明白了，问题的答案也就基本确定了。
拓展探究17．答案：(1)既保持宏观经济政策的连续性和稳定性，又根据新形势新情况提高政策的针对性和灵活性，体现了坚持具体问题具体分析，在矛盾普遍性的指导下具体分析矛盾的特殊性。
(2)强调好字当头，把工作重点放到转变经济发展方式、调整经济结构上来，同时处理好保持经济平稳较快发展、调整经济结构和管理通胀预期的关系，体现了坚持两点论和重点论的统一(或集中力量解决主要矛盾又统筹恰当处理好次要矛盾)。
解析：首先，根据设问要求找出哪些内容属于“对我国经济发展的要求”；其次，寻找有效信息并确定所体现的哲理(如“‘好’字当头”“工作重点”，与此同时，还要“处理好保持经济平稳较快发展、调整经济结构和管理通胀预期的关系”——两点论和重点论的统一；“既保持宏观经济政策的连续性和稳定性，又根据新形势新情况提高政策的针对性和灵活性”——具体问题具体分析)；最后，实现哲理与材料的准确结合即可。
