竞赛

竞赛类教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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竞赛注意事项竞赛注意事项是竞赛的重要组成部分，它关系到成功参与竞赛并取得好成绩。

参与竞赛需要有充足的准备，也需要重视竞赛注意事项。

以下是竞赛中应该注意的几个方面：1. 提前准备参加竞赛的选手需提前准备，进行必要的训练和考前调整。

通过提前准备，选手可以更清楚地掌握竞赛的范围、难度和形式，并在考前做好心理准备。

提前准备也可以帮助选手在竞赛中更好地发挥自己的实力，并提高上分机会。

2. 了解竞赛规则在参加竞赛之前，选手需要仔细阅读竞赛的规则和要求。

只有对竞赛的要求清晰明了，选手才能更好地做出应对措施。

此外，知道竞赛规则还可以避免因为不了解规则而犯错，增加自己在竞赛中的竞争力。

3. 熟悉试卷格式选择合适的答题卡填写方式、书写规范，以及试卷的版面结构都是竞赛中需要注意的事项。

熟悉试卷格式可以帮助选手在竞赛中更好地掌握时间和进度，避免因为不熟悉试卷格式而浪费时间。

4. 注意时间管理在竞赛中，时间管理也是非常重要的。

选手可以在考前制定时间计划，确定答题进度与策略，避免过早投入某一个问题，浪费时间。

正确地设置时间可以让选手在有限时间内完成尽可能多的题目，提高上分机会。

5. 保持心态稳定竞赛期间，选手需要保持心态稳定。

尽管竞赛中可能会出现一些难以克服的问题，选手需要做的是保持镇定、克服压力、调整思路并不断尝试。

有一个好的心态是成功参加竞赛的关键。

6. 遵守公平竞争对于竞赛中的作弊问题，选手应该保持公正的态度，不要越权行使权限，树立诚信意识，避免影响竞赛的公平性和公正性。

如果有作弊行为出现，选手应该及时举报。

总之，竞赛中还有很多需要注意的地方，以上只是其中的一些基本方面。

在参加竞赛时，选手应该提前有备，并且保持良好的心态，在竞赛中才能充分发挥自己的实力，取得好成绩。

教育部45项竞赛白名单1. 全国大学生物联网技术大赛2. 全国大学生应用创新设计竞赛3. 全国大学生空间信息应用服务创新设计大赛4. 全国大学生移动互联网创新应用大赛5. 全国大学生智能技术设计应用大赛6. 全国大学生电子技术应用与设计大赛7. 全国大学生Web2.0科技设计创新竞赛8. 全国大学生现场应用技术和服务创新竞赛9. 全国大学生可穿戴式（Wearable）应用技术和服务创新竞赛10. 全国大学生智能医疗（Smart Healthcare）应用技术和服务创新竞赛11. 全国大学生数字媒体创意及技术应用创新竞赛12. 全国大学生智能物联网（Internet of Things）技术和服务创新竞赛13. 全国大学生空间科学情报计算技术应用竞赛14. 全国大学生“复杂网络”分析技术应用竞赛15. 全国大学生数字激光技术应用及设计（DLED）竞赛16. 全国大学生情报技术（Information and Technology）应用竞赛17. 全国大学生信息安全技术攻防竞赛18. 全国大学生数字电视技术应用竞赛19. 全国大学生异构计算技术创新设计竞赛20. 全国大学生信息化应用系统整体设计能力竞赛21. 全国大学生视听媒体创意大赛22. 全国大学生网络营销技术应用竞赛23. 全国大学生移动技术应用创新竞赛24. 全国大学生宽带技术应用竞赛25. 全国大学生无线通信技术应用竞赛26. 全国大学生影像信息处理技术竞赛27. 全国大学生模拟电路技术应用竞赛28. 全国大学生微波技术应用竞赛29. 全国大学生无线寻址技术应用竞赛30. 全国大学生多媒体技术应用竞赛31. 全国大学生软件工程技能竞赛32. 全国大学生HTTPS网站建设竞赛33. 全国大学生网络安全技能竞赛34. 全国大学生网站设计创意竞赛35. 全国大学生网页美术设计竞赛36. 全国大学生电视节目制作竞赛37. 全国大学生语音识别技术应用竞赛38. 全国大学生机器视觉技术应用竞赛39. 全国大学生智能视觉机器人应用竞赛40. 全国大学生“中国制造2025”应用技术及服务创新竞赛41. 全国大学生智能农业技术应用竞赛42. 全国大学生地球观测技术应用竞赛43. 全国大学生大数据技术应用竞赛44. 全国大学生虚拟现实/增强现实技术应用竞赛45. 全国大学生智能控制技术应用竞赛教育部45项竞赛白名单就是这些，它们涵盖了现代信息技术领域的一系列设计、创新竞赛，旨在激发大学生的创新创意，培养具有较强实践能力和创新意识的人才，进一步拓宽大学生参与科研、职业项目的机会，从而推动高等教育领域技术发展，助力实现“中国制造2025”的战略目标。

教育部承认的十大竞赛一、教育部承认的十大竞赛目前，教育部公布了2022-2025学年，面向中小学生的全国性竞赛活动名单共有44项竞赛进入名单。

以下列举十大竞赛主要为面向高中生含金量比较高的竞赛。

分别是：1、全国青少年人工智能创新挑战赛2、全国中学生地球科学奥林匹克竞赛3、全国中学生数学奥林匹克竞赛4、全国中学生物理奥林匹克竞赛5、全国中学生化学奥林匹克竞赛6、全国中学生生物学奥林匹克竞赛7、全国中学生信息奥林匹克竞赛8、全国青少年科技创新大赛9、全国青少年航天创新大学10、全国中学生天文知识竞赛附2022-2025学年面向中小学生的全国性竞赛活动名单：二、高中有哪些含金量高的竞赛以上整理了高中生十大含金量高的比赛，现在我简单介绍几个含金量高的比赛，供大家参考。

1、全国中学生数学奥林匹克竞赛全国中学生数学奥林匹克竞赛是由中国数学学会主办的竞赛，也是全国最高水平、最大规模、最具影响力的中学生数学竞赛。

1985年，由北京大学、南开大学、复旦大学、中国科学技术大学发起，中国科学技术大学决定自1986年起每年1月(每年第29届至12月)举办全国中学生数学冬令营，后更名为中国数学奥林匹克。

2、全国中学生物理奥林匹克竞赛中国物理奥林匹克是在中国科协领导下，由中国物理学会主办，各省、自治区、直辖市自愿参加的群众性课外学科竞赛。

所有活动都得到了教育部的批准和支持。

竞赛的目的是促进中学生提高学习物理的主动性和兴趣，改进学习方法，增强学习能力；促进学校开展多样化的物理课外活动，活跃学习氛围；发现有杰出天赋的青少年，以便更好地培养他们。

3、全国青少年科技创新大赛全国青少年科技创新大赛是一项综合性科技竞赛，已有30年历史。

是面向中小学生的示范性、指导性科技教育活动之一，是我国中小学各类科技活动优秀成果的集中展示形式。

自2002年起，奇数年举办的全国青少年科技创新大赛和奇数年举办的全国青少年生物与环境科学实践活动整合为每两年举办一次，届数合并计算。

常见的竞赛制度
常见的竞赛制度有以下几种：
1. 个人单项赛：参与者根据自己的个人能力在某个领域进行竞争，例如田径比赛中的短跑、跳高等项目。

2. 团体赛：多个个体组成一个团体，在某个领域进行团体协作、合作或对抗。

例如足球比赛、篮球比赛等。

3. 排名制度：参与者根据个人或团体在比赛中的成绩进行排名，从而确定最终的优胜者。

例如高考、奥林匹克竞赛、乐器比赛等。

4. 淘汰制度：参与者通过多轮比赛，逐渐淘汰低分或败者，最终决出最强者。

例如单败淘汰制的网球比赛，以及接力赛中的淘汰赛。

5. 阶段性比赛制度：比赛分为若干个阶段进行，每个阶段都有相应的积分和排名，最后综合各个阶段的积分和表现，决出最终的获胜者。

例如足球联赛、F1赛车锦标赛等。

以上仅是常见的竞赛制度，实际上各个领域的竞赛可能还会有其他不同的制度。

竞赛规程及评分细则一、竞赛基本信息本次竞赛名称为“[竞赛名称]”，旨在通过[竞赛目的]，促进[相关领域或行业]的发展，提高参赛者的[相关技能或素质]。

竞赛由[主办单位]主办，[协办单位]协办，并定于[具体日期]在[举办地点]举行。

二、参赛资格要求参赛者必须为[参赛对象，如“在校学生”、“行业从业者”等]，并符合相关年龄、学历等要求。

参赛者需提交[相关证明材料]，经审核通过后方可获得参赛资格。

参赛者在竞赛过程中必须遵守竞赛规程及评分细则。

三、竞赛形式与流程竞赛形式为[如“笔试”、“实际操作”等]，分为[如“初赛”、“复赛”、“决赛”等]几个阶段。

竞赛流程包括[如“报名”、“资格审核”、“初赛”、“复赛”、“决赛”、“成绩公布”等]几个环节。

四、竞赛科目与内容竞赛科目包括[具体科目名称]，内容涵盖[如“理论知识”、“实践操作”等]方面，具体以[如“竞赛大纲”、“试题库”等]为准。

五、评分标准与方法评分标准将根据[如“准确性”、“创新性”、“实用性”等]等方面进行综合评价。

评分方法包括[如“评委打分”、“机器自动评分”等]，具体以[如“评分细则”、“评分系统”等]为准。

六、违规与处罚规定竞赛过程中，严禁任何形式的作弊行为，包括但不限于[列举常见的作弊行为]。

对于违规行为，将视情节轻重给予警告、取消资格、禁赛等处罚。

七、成绩公布与奖项设置竞赛成绩将在[具体时间]通过[公布渠道，如“官方网站”、“邮件通知”等]方式公布。

奖项设置包括[如“一等奖”、“二等奖”、“三等奖”等]，具体数量及奖励标准以[如“竞赛通知”、“官方公告”等]为准。

八、申诉与仲裁机制如参赛者对竞赛结果有异议，可在[申诉截止日期]前向[申诉受理机构]提出申诉。

申诉应提供充分的证据和理由，经审核通过后，将由[仲裁机构]进行仲裁。

仲裁结果将作为最终裁决，参赛者必须服从。

以上是本次竞赛规程及评分细则的主要内容，希望参赛者能够仔细阅读并遵守相关规定，共同维护竞赛的公平、公正和顺利进行。

竞赛方案(精选10篇)竞赛方案（一）：趣味知识竞赛方案一、活动目的为了更好地促进语文教学，检查学生的语文基础知识和课外知识的积累程度，考察学生对语文知识的领悟本事和运用本事，提高学生语文素养水平，激发学生学习语文的进取性，在比赛中感受语文的乐趣，特决定开展学生趣味语文知识竞赛活动。

本次活动竞赛重视学生积累、运用、创新等本事的体现，比赛不但要能检测学生原有的认知水平，并且要能增加学生对学习语文知识的兴趣。

二、活动时间：准备时间：6月3日—6月13日竞赛时间：6月14日(周五)午时第一节课。

三、活动地点：三年级教室。

四、参加对象：三年级学生(共22人)。

五、竞赛形式：一张试卷，笔试。

六、竞赛资料：活动分为弦外有音、千锤百炼、约定俗成、独具慧眼、博览群书、倒背如流、指点迷津七大部分。

七、奖励办法：根据最终成绩评选出一等奖1名、二等奖2名、优秀奖2名进行奖励。

八、发奖九、总结。

竞赛方案（二）：法律法规知识竞赛活动方案为迎接第23个“6、25”全国土地日，进一步提高全局干部职工学习掌握国土资源法律法规基础知识的水平和业务本事，经局党委研究决定，于“6、25”土地日前夕，在全局开展一次国土资源法律法规知识竞赛活动，特制订方案如下：一、活动主题以学政策、比业务、促服务为主题，进一步促使干部职工将有关当前形势和政治理论学习资料及实际工作有机结合起来，不断提高各部门的服务水平和整体素质，为国土资源管理工作的良好实施打下坚实基础。

二、竞赛时间安排1、20XX年6月1日前请各参赛队将参赛名单报到办公室。

2、比赛时间为20XX年6月20日。

三、竞赛地点局六楼会议室四、竞赛资料国土资源相关业务知识、法律法规、政策。

五、参加竞赛范围局机关18人组成6支代表队，经过抽签方式产生以下分组。

1、袁晓琳张建胜张晓磊2、侯娜秦晓亮孙玉辉3、戈丽王庚禹刘文涛4、于晓明王立明徐飞5、任晓伟张晓鹏王伟6、周晔克嘉琦张扬六、竞赛形式本次知识竞赛设个人必答题、抢答题、小组必答题、风险题、加赛题、观众互动题六种题型。

竞赛的各种活动方案竞赛活动方案一、开场仪式（时间：30分钟）1. 音乐表演：邀请学校乐团或合唱团表演热情洋溢的音乐，以营造热烈的氛围。

2. 欢迎辞：由主持人或学校领导致辞，欢迎各位参赛选手和嘉宾，介绍竞赛的背景和目的。

3. 嘉宾致辞：邀请相关领域的专家或知名人士致辞，鼓励参赛选手并分享经验。

4. 点火仪式：选手代表点亮火炬，象征着比赛的开始和激情的燃烧。

5. 奏唱国歌：全体师生齐唱国歌，展示团队的凝聚力和爱国情怀。

二、学科竞赛（时间：4小时）1. 数学竞赛：组织各级别的数学竞赛，涵盖知识的广度和深度，考查学生的逻辑思维和解题能力。

2. 科学竞赛：开设物理、化学、生物等科学竞赛，让学生综合应用科学知识解决实际问题，培养实验操作和科学素养。

3. 语言竞赛：包括语文、英语等语言类竞赛，测试学生的阅读理解、写作能力和口语表达能力。

4. 地理竞赛：组织地理知识竞赛，考察学生对地理知识的掌握和地理思维能力。

5. 历史竞赛：开展历史知识竞赛，测试学生对历史的了解和分析能力。

6. 信息技术竞赛：考察学生对计算机和网络知识的运用能力，包括编程、网络安全、电子商务等方面的竞赛。

7. 艺术竞赛：设置音乐、舞蹈、绘画、摄影等艺术类竞赛，展示学生的才艺和创造力。

三、运动竞赛（时间：6小时）1. 田径比赛：设立百米赛跑、跳远、铅球、接力赛等项目，考验学生的速度、力量和协作能力。

2. 篮球赛：男女生组成球队展开竞技，展示篮球技巧和团队合作精神。

3. 足球赛：组织足球比赛，考察学生的足球技术和团队配合能力。

4. 游泳比赛：设置不同的泳姿和距离项目，展示学生的游泳水平和身体素质。

5. 排球赛：男女生组成球队进行排球比赛，展现球技和团队协作能力。

6. 乒乓球比赛：设立男女单打和双打项目，考察学生的乒乓球技术和灵活性。

四、才艺表演（时间：2小时）1. 歌唱比赛：邀请学生以个人或团队形式进行歌唱表演，展示音乐才能和表演能力。

2. 舞蹈比赛：组织各种风格的舞蹈比赛，鼓励学生展示舞蹈技艺和舞台表演能力。

全国高校学科竞赛排行榜竞赛项目
全国高校学科竞赛涵盖了各个学科领域，以下是一些常见的竞赛项目和相关的学科：
数学竞赛：全国大学生数学竞赛、全国数学建模竞赛、全国研究生数学竞赛等。

物理竞赛：全国大学生物理竞赛、全国物理实验竞赛、全国研究生物理竞赛等。

化学竞赛：全国大学生化学竞赛、全国化学实验竞赛、全国研究生化学竞赛等。

生物竞赛：全国大学生生物竞赛、全国生物实验竞赛、全国研究生生物竞赛等。

计算机竞赛：全国大学生程序设计竞赛（ACM/ICPC）、全国大学生信息安全竞赛、全国研究生计算机竞赛等。

经济学竞赛：全国大学生经济学竞赛、全国研究生经济学竞赛等。

英语竞赛：全国大学生英语竞赛、全国研究生英语竞赛等。

文学竞赛：全国大学生文学创作竞赛、全国研究生文学竞赛等。

历史竞赛：全国大学生历史知识竞赛、全国研究生历史竞赛等。

地理竞赛：全国大学生地理竞赛、全国研究生地理竞赛等。

这些竞赛项目涵盖了多个学科领域，旨在激发学生的学科兴趣、提高学科水平，并为他们提供展示自己才华的机会。

具体的竞赛项目和排行榜可以根据不同学科和年份而有所变化，建议您关注相关学科竞赛组织或高校的官方网站，以获取最准确和最新的信息。

国际竞赛分类
国际竞赛可以按照不同的标准进行分类，一种常见的分类方式如下：
1. 学科竞赛：按照参赛者所涉及的学科领域进行分类，例如数学竞赛、物理竞赛、化学竞赛等。

2. 语言竞赛：按照参赛者所使用的语言进行分类，例如英语竞赛、法
语竞赛、中文竞赛等。

3. 文化竞赛：按照参赛者所涉及的文化背景进行分类，例如地理知识
竞赛、历史竞赛、艺术竞赛等。

4. 创新竞赛：按照参赛者所呈现的创新能力进行分类，例如科学项目
竞赛、工程设计竞赛、创业竞赛等。

5. 体育竞赛：按照参赛者所进行的体育项目进行分类，例如奥运会、
世界杯、全国运动会等。

6. 模拟竞赛：按照参赛者所模拟的真实场景进行分类，例如模拟联合
国大会、模拟法庭竞赛等。

需要说明的是，这只是一种常见的分类方式，实际上国际竞赛可
以有许多不同的特点和维度。