高校图书馆空间新发展_韩昀松

我国高校图书馆在构建创客空间过程中存在的问题及对策空间建设上海高校图书情报工作研究2016年（总第26卷）第4期张希胜 曾小娟（同济大学图书馆 上海 200092）摘 要 首先对创客空间概念的缘起及其含义进行揭示，概括了国内外（美国）图书馆创客空间发展现状。

分析和总结了当前国内高校图书馆在构建创客空间方面面临的诸多问题和困境，如动力不足、意愿不强，重复建设、资源浪费、运行效益低下，资金缺乏，专业服务团队不足，实力不够，以及物理空间不足等问题。

进而针对性地提出了解决这些问题的对策和建议。

关键词 高校图书馆 创客空间 问题与对策1 创客空间概念的内涵及美国高校图书馆创客空间发展态势1.1 创客空间概念的缘起及其内涵“创客”一词来源于英文单词“Maker”，是指不以盈利为目标，努力把各种创意转变为现实的人，以用户创新为核心理念。

创客们分为创意者、设计者、实施者三类。

其工作模式主要有：使用数字桌面工具设计新产品并制作出模型样品；分享设计成果、进行合作；可以通过通用设计文件标准将设计传给商业制造服务商，以任何数量规模制造所设计的产品，也可以使用桌面工具自行制造。

[1]“创客空间”出自《创客杂志》（Make Magazine），英文名称是 HackerSpace、makerspace。

其实体最初源于2001年美国MIT 比特与原子研究中心发起的一项新颖的实验，即微观装配实验室（Fabrication Laboratory），是一个拥有几乎可以制造任何产品和工具的小型的工厂。

它是创新2.0模式在设计制造领域的典型表现——基于从个人通讯到个人计算，再到个人制造的社会技术发展脉络，试图构建以用户为中心、面向应用、融合了从创意、设计到制造的用户创新环境。

它是一个实体的物理空间，聚集于此的人们通常是在科学、技术、数码或电子艺术等方面有着共同的兴趣，他们在这样的场所里聚会、活动与合作。

因此，创客空间可以看作是开放交流的实验室、工作室、机械加工室，这里的人们有着不同的知识背景、经验和技能，可以共享资料和知识，可以制作或创作任何他们想要的东西。

浅谈高校图书馆学习空间再造随着高校教育的不断发展，图书馆作为学校的重要学习场所，其学习空间的再造也成为了一个备受关注的话题。

在过去，大部分高校图书馆的学习空间主要以纸质书籍为主，师生在此处主要是静态地进行阅读和研究。

但是在当今信息技术高度发达的时代，图书馆的学习空间也应该随之发生改变，成为一个适应现代学习需求的场所。

对高校图书馆学习空间进行再造，为师生提供更为便捷、舒适的学习环境，已经成为了非常必要的举措。

现代学习环境需要更多的数字资源和设备支持。

随着信息技术的飞速发展，数字化学习资源变得越来越重要。

传统的纸质书籍固然是学习的基础，但是数字资源也必不可少。

高校图书馆应该配备更多的电脑、电子书籍、数字数据库、在线期刊等数字资源，以满足师生们对数字化学习资料的需求。

也需要配备更多的多媒体设备，以支持师生们进行多样化的学习活动，比如观看教学视频、进行实验演示、举行学术讲座等等。

这些举措可以让学生们更加方便地获取和利用各种学习资源，提高学习的效率和质量。

学习空间的布局和设施也需要得到优化。

传统的图书馆学习空间大多采用了固定的阅览座位和书架的布局方式，这种布局方式在一定程度上限制了学生们的学习方式和学习空间的利用效率。

需要对学习空间的布局进行重新设计，开放更多的自习区域，设置更为灵活的学习场所。

同时也需要提供更为舒适的学习设施，比如宽敞明亮的阅览室、舒适的座椅、静音区域等等，以提供更为舒适的学习环境。

还可以考虑引入一些个性化的学习空间，比如合作学习区、小组讨论区、创新实验区等等，以满足学生们不同需求的学习方式和学习空间。

学习环境的氛围也需要得到优化。

传统的图书馆学习空间大多以安静、沉闷的氛围为主，这种氛围有时候会给师生们带来一定的压力和孤独感。

需要对学习空间的氛围进行调整，创造更为轻松愉快的学习氛围。

比如可以在图书馆内设置一些轻松活泼的装饰、音乐、饮品自助区等等，以提升学习环境的舒适度和活跃度。

也可以在图书馆内举办一些丰富多彩的文化活动、学术沙龙等，以打破学习的单调和枯燥，增加学生们对学习空间的归属感和亲和力。

高校图书馆未来学习中心建设的案例分析与启示：智慧之舟，启航未来在高等教育的广阔海洋中，高校图书馆就像一艘智慧的航船，承载着学生的求知欲望和学术探索。

随着时代的发展，这艘航船正在被重新塑造，向着未来学习中心的目标航行。

在这篇文章中，我们将通过案例分析，探讨高校图书馆向未来学习中心转变的路径，以及这一转变所带来的启示。

首先，高校图书馆向未来学习中心的转变，就像是一场航船的升级改造。

这艘航船需要装备新的引擎——智能化技术，以适应数字化时代的需求。

例如，图书馆通过引入虚拟现实(VR)、增强现实(AR)等技术，为学生提供沉浸式学习体验。

这就像是为航船换上了新的动力系统，让它在知识的海洋中航行得更快、更远。

其次，未来学习中心的建设不仅仅是技术的更新，更是服务模式的转变。

图书馆从传统的书籍借阅场所，转变为一个集学习、研究、交流、创新于一体的综合性学习空间。

这就像是将航船的单一功能转变为多功能的综合平台，满足学生多样化的学习需求。

例如，图书馆提供创客空间、协作学习区、个性化学习辅导等服务，以促进学生的全面发展。

然而，这场转变并非一帆风顺。

在案例中，我们发现高校图书馆在建设未来学习中心过程中面临诸多挑战。

例如，技术更新需要大量的资金投入，而高校的财政资源有限；图书馆员的角色转变需要时间和培训；学生的接受程度和参与度也是影响转型成功的关键因素。

这些挑战就像是在航船的航行中遇到的暗礁和风暴，需要我们小心翼翼地避开和应对。

总的来说，高校图书馆向未来学习中心的转变是一场深刻的教育变革。

它不仅需要技术的更新和服务模式的创新，更需要我们从观念上认识到图书馆在学生学习生活中的重要角色。

通过案例分析，我们得到了以下几点启示：一是未来学习中心的建设需要顶层设计和整体规划；二是图书馆员的角色转变和技能提升是关键；三是学生的需求和参与是推动转型的重要动力。

展望未来，我们期待着高校图书馆这艘智慧之舟能够顺利地驶向未来学习中心的彼岸，为学生的成长和发展提供更加坚实的支持。

浅谈高校图书馆学习空间再造随着高校图书馆的发展，为了更好地满足学生学习和交流的需求，越来越多的高校对图书馆学习空间进行再造。

图书馆学习空间的再造包括对图书馆的空间规划、功能布局、设备配置等方面进行改进，以提升学生的学习体验和效果。

图书馆学习空间的再造要注重空间规划。

原来的图书馆空间往往以书库为主，学生只能坐在阅览室的座位上进行学习。

随着学生对图书馆使用需求的变化，单一的座位形式已经无法满足学生多样化的学习需求。

在图书馆的再造中，可以增设一些小型的学习团队空间，供学生们进行小组讨论和合作学习；也可以设置一些休闲休息区，供学生们放松休息，缓解学习压力。

图书馆学习空间的再造要考虑功能布局。

传统的图书馆布局往往以书库为核心，其他功能区域相对独立，导致学生需要在不同的区域进行信息查找。

在再造中，可以采用开放式的布局形式，将不同的功能区域融合在一起。

将阅览室、自习室、电子资源区等功能区域进行合并，方便学生进行信息检索和学习。

图书馆学习空间的再造还需考虑设备配置。

现代学生对于信息技术的运用要求越来越高，需要便捷的电脑、网络设备和图书查询系统等。

在再造中，可以增设电子资源区，提供充足的电脑和网络设备，让学生方便地进行在线学习和信息查找。

同样，还可以增加一些数字展示屏，方便学生进行展示和交流。

图书馆学习空间的再造还需注重环境氛围的打造。

学习环境的舒适与否直接影响着学生的学习效果。

在再造中，可以采用音乐环境调节系统，为学生提供适合学习的音乐背景。

还可以增加一些室内植物，增加空气湿度和氧气含量，提高学生学习的舒适度。

高校图书馆空间功能布局分析随着信息技术的不断发展，图书馆作为高校的重要组成部分，其空间功能布局也发生了很大的变化。

本文将从高校图书馆空间功能布局的发展历程、现状及未来趋势等方面进行分析，探讨高校图书馆空间功能布局的优化方案。

一、高校图书馆空间功能布局的发展历程高校图书馆空间功能布局的发展历程可以分为三个阶段。

第一阶段是传统图书馆阶段，其特点是注重纸质图书的收藏和借阅，空间功能布局较为简单，主要分为借阅区、阅览区、书库等。

第二阶段是现代图书馆阶段，随着信息技术的发展，图书馆开始注重电子资源的收藏和利用，空间功能布局也变得更加多元化，除了传统的借阅区、阅览区外，还增加了电子资源阅览区、多媒体区等。

第三阶段是智慧图书馆阶段，这是随着人工智能技术的发展而出现的，其特点是更加注重个性化和智能化的服务，空间功能布局也更加灵活多样，除了传统的借阅区、阅览区外，还增加了智能导览区、自助服务区、多功能学习区等。

二、高校图书馆空间功能布局的现状目前，高校图书馆空间功能布局已经得到了很大的改善，但仍存在一些问题。

一些图书馆的空间功能布局过于传统，没有充分利用信息技术的发展优势，导致资源浪费和服务效率低下。

一些图书馆的空间功能布局过于复杂，缺乏整体性和统一性，使得读者难以找到所需的信息资源。

一些图书馆的空间功能布局缺乏个性化和智能化服务，无法满足读者的个性化需求。

三、高校图书馆空间功能布局的未来趋势未来高校图书馆空间功能布局的发展趋势将更加注重个性化和智能化服务，同时也会更加注重整体性和统一性。

图书馆将更加注重读者的个性化需求，通过大数据和人工智能技术分析读者的阅读习惯和需求，提供更加精准的个性化服务。

图书馆将更加注重整体性和统一性，通过合理规划空间功能布局，提高服务效率和质量。

图书馆将更加注重智能化服务的应用，通过智能设备和技术的应用，提高服务效率和质量。

四、高校图书馆空间功能布局的优化方案为了优化高校图书馆空间功能布局，提高服务效率和质量，建议采取以下措施：根据读者的需求和学校的学科特点，制定合理的空间功能布局规划方案。

高校图书馆发展现况【摘要】高校图书馆在数字化发展、智能化服务、空间规划与设计、读者服务创新以及合作共建模式方面取得了显著进展。

数字化技术的应用提高了图书馆资源的利用效率，智能化服务提升了用户体验，空间规划与设计更好地满足了学生学习和阅读需求，读者服务创新提升了服务质量，合作共建模式使得资源共享更加便利。

未来高校图书馆将继续朝着数字化、智能化、个性化、社交化的方向发展，不断提升服务水平和读者满意度。

今后需要进一步加强合作与共建，推动高校图书馆的互联互通，提高资源利用效率，为广大读者提供更好的学习和研究支持。

展望未来，高校图书馆将持续发展，成为学校学术文化建设的重要推动力量。

【关键词】高校图书馆，数字化发展，智能化服务，空间规划，读者服务，合作共建，未来发展趋势，发展现况，展望未来发展。

1. 引言1.1 背景介绍高校图书馆作为高等教育机构的重要支撑和服务设施，在当今信息化和数字化的时代面临着巨大的发展机遇和挑战。

随着信息技术的快速发展，传统的图书馆服务模式已经无法满足读者需求，高校图书馆正面临着转型升级的迫切需求。

图书馆作为知识的仓库和学术交流的平台，承载着传承和创新的使命，需要不断适应时代的需求和发展。

而数字化、智能化、创新化已经成为高校图书馆发展的重要趋势，如何更好地运用现代技术手段提升图书馆的服务质量和效率，已经成为高校图书馆面临的重要课题。

随着社会的发展和教育的进步，高校图书馆已经不再是传统的“收藏堆书”的场所，而是向“数字化、智能化、服务化”的方向转变。

为了更好地了解和研究高校图书馆的发展现状，本文将探讨高校图书馆数字化发展现状、智能化服务提升、空间规划与设计、读者服务创新以及合作共建模式等方面，从多个维度全面分析高校图书馆的发展现况，为高校图书馆未来的发展提供参考和指导。

1.2 研究目的研究目的是为了全面了解当前高校图书馆的发展现状，探讨数字化、智能化、空间规划与设计、读者服务创新以及合作共建模式等方面的具体情况。

从信息服务到知识服务——-高校图书馆发展的新空间
赵凤娟
【期刊名称】《《管理观察》》
【年(卷),期】2009(000)017
【摘要】本文通过对国内外知识服务业的发展状况的分析,以及高校图书馆所具有的资源优势,指出从信息服务走向知识服务是高校图书馆发展的必然趋势也是服务增值的新空间。

【总页数】2页(P175-176)
【作者】赵凤娟
【作者单位】哈尔滨工业大学图书馆黑龙江哈尔滨 150001
【正文语种】中文
【中图分类】G25
【相关文献】
1.支撑企业技术创新的知识服务模式研究--知识服务与信息服务融合发展的视角[J], 古志文;陈春;吴新年
2.知识服务:高校图书馆信息服务发展的必然趋势 [J], 赵凤月;韩京武
3.图书馆信息服务与知识服务的再解读——以信息服务为基础发展知识服务，实现二者协调兼顾的服务模式 [J], 曹静仁
4.高校图书馆的信息服务与知识服务 [J], 胡煜祺
5.高校图书馆的信息服务与知识服务 [J], 胡煜祺
因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。

十四五大学图书馆发展规划一、引言在新时代推进高等教育、加强学术研究的背景下，大学图书馆发挥着重要作用。

为适应快速变化的信息时代，提供优质的图书馆服务和资源，大学图书馆需要进行规划和发展。

本文将探讨十四五时期大学图书馆发展的重点和方向。

二、优化图书馆空间布局1. 提高图书馆的功能性：对图书馆空间进行合理规划和划分，分出学习区、研究区、合作区、沉思区等功能区域，满足不同读者的需求。

2. 提升阅览环境：增加舒适的座位、提供个人学习空间、布置舒缓的灯光和音乐，营造宁静的学习氛围。

3. 引入先进技术：配置现代化的智能设备和信息技术设施，如自助借还系统、远程访问数据库等，提升读者的使用体验。

三、丰富图书馆馆藏资源1. 扩大数字资源：加大数字资源的采购力度，订购多样化的电子书籍、期刊、学术数据库，方便读者随时随地获取所需信息。

2. 持续完善纸质馆藏：针对学校的学科特点和教师学生的需求，加强图书采购工作，保持纸质馆藏的丰富性和实用性。

3. 建立特色馆藏：根据学校的研究重点和优势学科，建立特色馆藏，如数字人文馆、专门收藏特定学科资料的区域。

四、提升读者服务水平1. 加强培训和指导：开展图书馆资源与检索技能培训，为读者提供有效的信息检索方法和学术写作指导，提升读者的信息素养和学术能力。

2. 强化学术交流活动：组织学术报告、研讨会和讲座等活动，邀请知名学者与读者面对面交流，促进学术合作与思想碰撞。

3. 拓展社区服务：扩大图书馆的社区服务功能，为周边居民提供知识普及、文化活动、社交交流等服务。

五、加强国际合作与交流1. 建立国际交流平台：与知名高校和图书馆建立合作关系，开展人员互访、资源共享等活动，拓宽图书馆的国际视野和学术交流渠道。

2. 扩大外文馆藏：增加外文书籍的采购和订阅，提供更多面向国际读者的学术资源。

3. 参与国际合作项目：积极参与国际图书馆组织的项目和合作，提高图书馆的国际影响力和学术地位。

六、加强数字化建设1. 数字化文献资源建设：加强数字化文献资源采集和管理，建立全面的数字化图书馆，方便读者在线阅读和检索相关文献。

摘 要：高校图书馆是传播知识、进行文化交流的场所，随着高校图书馆功能和运行模式的转变，其
空间布局的合理性也越来越受到重视。文章介绍了高校图书馆空间建设规划理念、原则，结合目前高校
图书馆空间规划的发展趋势，提出了 一些建设思路。
关键词：高校图书馆；内部空间；规划
中图分类号:TU242. 3；G258. 6
3. 1 采用智能化、自动化的大流通全开放式空间布 局
“大流通”管理模式是如今比较先进的一种全开 放式管理模式，是以整个图书馆为一个大开间进行 布局的，集藏书、借书、阅览、检索一体化的全开放管 理模式，需要采购自助借还书设备和RFID标签，图 书馆在总出入口配有防盗检测系统，读者凭本人“校 园一卡通”刷卡通过门禁系统进入图书馆后#即可像 进入超市一样，在开馆时间内自由进入各书库和阅 览室，查阅各种文献资源，可以在每层放置的检索机 上检索到所需图书的索书号，到对应的书架上找书； 一楼大厅设总服务台，受理借还书、咨询等事务；读 者离开图书馆时须走指定的出口通道°
收稿日期!020-12-14
% 作者简介：梁玉磊（1987 — 女，助理馆员，硕士，现就职于山东司法警官职业学院图书馆，主要研究方向：数字参考咨询与 ° 信息计量研究 ） 张鹏（1987 — ，男，馆员，硕士，现就职于山东电子职业技术学院图书馆，主要研究方向：信息技术与图书馆学研 究°
・152・
梁玉磊，等・探索高校图书馆馆舍内部空间规划与布局设计
进一步萌发，以产生新的发明、新的见解、新的学说# 因为研讨、交流、互动、分享才是最有效且有价值的 学习方式，能够实现这些功能才是图书馆立于信息 化社会而不被取代的核心价值所在⑷’因此，高校 图书馆在规划学习区的时候，应当既有适合独立学 习的安静学习区域，又有适合群体协作交流的动态 学习区，以满足读者多元化的学习需求° 2. 4 引入先进的信息技术

“双一流”高校图书馆新型空间建设现状调查及启示作者：祁宁赵思敏来源：《河北科技图苑》2022年第04期摘要：以42所“双一流”高校图书馆为研究对象，采用网络调查法和文献调研法对其新型空间进行调查研究，将新型空间分为四大类十二小类，并以案例形式进行分类分析。

最后提出我国高校图书馆新型空间建设启示，即空间设计体现适应性原则、空间类型趋于多样化发展、空间设置走向精细化布局、空间服务实现多功能支持等，以期为我国地方高校图书馆新型空间建设提供参考。

关键词：“双一流”; 高校图书馆; 新型空间; 空间建设中图分类号：G258.6 文献标识码：ADOI：10.13897/ki.hbkjty.2022.00590 引言2005年，吴建中先生首次将“信息共享空间”概念引入国内学术界，对国内图书馆空间理论研究和建设实践产生了重要影响[1]。

我国高校图书馆空间建设的早期主要以信息共享空间、学习共享空间和创客空间为主，随着读者需求的不断变化，图书馆作为知识交流的重要场所，空间建设逐步向交互式、协作式、体验式、沉浸式等多元化新型空间发展。

2022年1月6日国际图联发布了《国际图联趋势报告2021年新进展》[2]，强调图书馆实体空间的回归。

同时，陈建龙在《大学图书馆现代化指南针报告》[3]中明确指出：未来5年大学图书馆空间建设需要突破的具体问题，包括实体空间的开放共享、功能定位和智能支持，并对实体空间的发展类型做出了预判。

自2015年国家发布《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》[4]以来，图书馆主动融入“双一流”战略当中，开始重新审视空间建设现状。

很多高校图书馆为实现可持续发展、支持高校高质量发展，围绕空间建设开展了新一轮的发展规划和建设，新型空间的类型逐渐丰富、功能多元融合、服务实现智能转型。

同时，学术界围绕“双一流”高校图书馆的空间建设展开了调查研究，主要集中在两个方面：一是基于某类空间的现状调查和分析，如徐健晖[5]对42所“双一流”高校图书馆研讨室的现状进行了调查，从基本情况、类型、对象、管理方式等方面进行分析;杨敏[6]从实体空间、资源类型、服务类型等方面，调查了“双一流”高校图书馆学习共享空间建设现状。

新理念新空间新发展——图书馆新型公共文化空间建设概览
与思考
郭欣萍;付静静
【期刊名称】《图书馆》
【年(卷),期】2024()5
【摘要】文章以国内图书馆参与的新型公共文化空间建设运行为研究对象,简述图书馆新型公共文化空间从实践探索到战略规划的进阶过程,梳理其新建、改扩建、再造及“小而美”公共文化空间等四种建设模式,总结出其六大特点:公共人文性、大阅读理念、多样态融合、体系化建设、多元交互和绿色集约,并结合目前存在的问题从科学谋划、规范建设运营、均衡发展等三方面提出了具体对策。

【总页数】7页(P1-7)
【作者】郭欣萍;付静静
【作者单位】山西省图书馆
【正文语种】中文
【中图分类】G258.9
【相关文献】
1.城市图书馆公共文化空间建设与服务新走向——以深圳地区公共图书馆为例
2.新型公共阅读空间助力城市文化软实力提升研究——以济南市新型公共阅读空间建设发展为例
3.浅谈公共图书馆新型公共阅读空间建设与服务效能——以安宁市新型公共阅读空间建设为例
4.关于公共文化视域下新型城市公共文化空间建设的
思考5.新型公共文化空间视域下的乡村文化振兴发展路径研究——以安徽省部分地区农村图书馆数字化建设为例
因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。

论高校图书馆的优势与发展方向高校图书馆是大学中不可或缺的重要组成部分，它集知识传承、学术研究和科学教育为一体，供学生、教师以及研究员使用。

高校图书馆具备独特的优势，同时也面临着各种挑战。

本文将探讨高校图书馆的优势，并提出未来的发展方向。

1. 资源丰富高校图书馆拥有丰富多样的图书、期刊、报纸、论文和各种电子资源。

这些资源凝聚了人类文明的智慧，为学生、教师和研究人员提供了广阔的学术研究空间。

同时，高校图书馆还收藏了大量特藏珍贵资料，如古籍、手稿和历史档案等，这些资源对于学术研究和文化传承具有重要意义。

2. 学术支持高校图书馆承担着为学术研究提供支撑的重要职责。

图书馆不仅提供了学术期刊和数据库，还针对学科领域建设了专门的参考书和学术导航。

这些资源有助于学生和教师深入了解学科知识，开展科研工作。

图书馆还举办学术讲座和研讨会等活动，为学术交流提供了平台，促进学术灵感的碰撞和共享。

3. 科技创新高校图书馆充分利用现代科技手段，提升了服务水平和效率。

图书馆数字化建设得到了快速发展，电子图书、在线阅读和远程访问等功能方便了用户获取信息的途径。

图书馆还积极推广学术搜索引擎和参考工具，让师生更加便捷地进行学术研究。

人工智能技术的应用也为高校图书馆服务提供了新的可能性，如自动借书还书系统、智能问答机器人等。

4. 研究支持高校图书馆积极配合学术研究的需要，为研究人员提供全方位的支持。

图书馆在文献检索、信息咨询和参考资料提供等方面提供专业的指导。

在学术写作和科研论文的撰写上，图书馆也为研究人员提供培训和指导。

此外，图书馆还主动关注学科发展的前沿动态，定期更新资源，为研究人员提供最新的学术信息。

5. 学习空间高校图书馆作为学生学习的场所，为他们提供了安静、优美的学习环境。

图书馆配备了舒适的座位、阅览室和自习室，提供了良好的学习氛围和条件。

学生可以在图书馆进行自主学习、课程学习和团队合作等，培养独立思考和合作创新的能力。

图书馆还开设了学习培训课程，提供信息素养和学术写作等方面的指导，帮助学生提升学习效果。

高校图书馆多元化空间功能拓展作者：王颖来源：《河南图书馆学刊》 2018年第4期摘要：文章论述了高校图书馆在发展与创新的过程中，充分利用自身资源优势和空间优势，创建新的阅读体验空间，开辟学习共享中心，引入知识服务系统，利用虚拟空间开展各种创新服务，为进一步推动和改进高校图书馆工作助力。

中图分类号：G258.6文献标识码：A文章编号：1003-1588(2018)04-0068-03在发展与创新的背景下，充分利用自身资源优势和空间优势，不断挖掘、拓展和利用空间领域，是高校图书馆今后发展的趋势。

为适应高校图书馆的空间建设，图书馆必须合理布局和规划空间，打造阅读体验中心，开创学习共享空间模式，构建新的信息服务平台，实现知识空间服务，为发展与创新背景下高校图书馆事业的进步助力。

1启动和营造互动体验空间1.1启动互动体验空间全媒体时代，高校图书馆正在开启知识分享的新局面。

作为知识发现和分享中心，图书馆正竭力开拓全媒体技术和信息服务的契合点，尽快地融合到新媒体环境中，形成开创知识分享体系的提速器。

图书馆已有的馆藏文献、书目典籍，以及不断衍生的资源和各种数据,在这种全媒体时代的知识分享中逐步凸显重要的价值和地位。

图书馆要设立校园印记体验区，尝试在图书馆的某一个区域中，在资源、服务、分享的流程中，开展不同的知识服务和资源推荐，而学科馆员需要引导用户走进校园印记体验区，讲述学校的历史变迁，同时也让用户充分了解互动空间的设计思路。

1.2营造互动体验空间作为高校图书馆，应该通过一组展示大学图书馆发展历程的信息背景墙，营造一个空间面积不大，却内涵丰富的互动体验空间。

图书馆可运用视觉化技术手段和丰富的文献资源，把科研人员的科研成果充分展现出来，让用户直观地了解在SCI收录基础上的学者发文状况和分布，追溯一所大学深厚的学术渊源。

互动体验空间以时间为轴逐渐展开，在历史的长河中缓缓流动，再现出连绵不断的知识传承。

图书馆要不断发掘传统文献，把大量具有特色的文献资源汇聚在数字资源的长廊中\[1\]。

论高校图书馆如何突破发展瓶颈更好为学术发展服务作者：李红艳来源：《赤峰学院学报·自然科学版》 2012年第18期李红艳（集宁师范学院图书馆，内蒙古乌兰察布 012000）摘要：目前高校是按照师生教学科研的需要为图书馆配置资源，如图书馆员的编制、馆舍的空间、经费的拨付等.我国高校的图书馆在很大程度上是“人满为患”的，受到一些“瓶颈”的制约，其教学科研的作用效果不佳.如何突破这些“瓶颈”，构建与本校学术水平和学科建设发展相适应的资源体系，更好地服务学校学术发展，笔者进行了深入的思考，提出了一些相应的对策.关键词：高校图书馆；突破发展瓶颈；学术发展中图分类号：G258.6 文献标识码：A 文章编号：1673-260X（2012）09-0156-02当前，高校图书馆借助现代信息技术的高速发展，迎来了广阔的发展空间，在“为读者服务”为理念的指导下，图书事业得到了长足的发展.但是，面对读者的需求越来越个性化和多样化，图书馆旧有的管理模式和服务方式，也需要进一步改变，制约图书馆更好为高校学术发展服务的一些“瓶颈”还需要进一步铲除.1 高校图书馆服务学术发展的“瓶颈”因素1.1 高校图书馆没有解决好现代信息技术条件下的个性化信息服务问题在高校里有个“潜规则”，那就是，凡是在图书馆里工作的人员，因为他们从事的是最简单的工作,所以他们的能力被认为是低下的.再加上图书馆工作的单调、繁琐和重复，以及高校图书馆还存在的一些不健全的管理机制，如评价体系还不完善，激励政策不合理，给图书馆工作人员造成了不良的情绪影响，使得他们主观能动性不强，求新、求变的责任感得不到激发，服务意识淡化，不愿主动去了解读者的需求，更谈不上重视读者的个体性差异，为读者提供及时、全面、准确的信息，师生个性化阅读需求得不到满足.1.2 高校图书馆没有解决好影视、电子书籍等数字资源利用率低的问题高校图书馆的现代信息技术的应用是相当广泛的，如网络技术、通讯技术等已经应用，高校图书馆已经进入了数字化时代，为高校图书馆的发展带来生机.如数字资源的数据库的建立，扩大了图书馆的资源容量和传播范围，师生可获得不受时空和存取限制的服务.特别是图书馆中的稀缺资料，特别是影视、电子书籍等数字资源可以同时供多人阅读，受到师生的喜爱.但是，在实际运行中，我们不难发现，由于是现代信息技术，一些图书管理人员操作不熟练，图书捡索不准确，再加上有的馆员根本不懂得计算机操作，其结果是师生借阅这些数字资料率不高.影视、电子书籍等数字资源利用率低的问题得不到解决.1.3 高校图书馆没有全力建立健全评价体系高校师生阅读需求的个性化和多样化在不断发展，这就给高校图书馆的服务质量提出了新的要求.但是，我们看到的是，高校图书馆现行的服务评价机制不完善，运行中又缺乏科学性、客观性，因此，作出的评价不具动态性和公正性，更不具真实性和时效性.这就在一定程度上消退了图书馆工作人员的工作热情和高校图书馆为高校学术发展服务的作用.1.4 高校图书馆没有完善数据库功能，馆藏资料的数字化缺乏有计划有目标的努力在信息化过程中，高校图书馆引进的电子资料多，而自身馆藏资料的数字化严重不足，一则缺少相关的技术人员，二则缺少相关的技术设备.但是，对一个高校图书馆来说.正因为如此，直接导致了高校图书馆不能直接为本校的学术发展提供必要的支持.因此，高校图书馆的数据库建设是当务之急.2 高校图书馆服务高校学术发展应该采取的措施2.1 针对现代信息技术条件下的个性化信息服务问题，高校图书馆应该着力提高图书馆人员的服务意识.图书馆员的服务意识来自于人事管理体制的改革，实施岗位管理、绩效工资和聘任制，是提高馆员工作热情，提升服务质量的有效手段，所以要切实做好这方面的工作.同时要加大图书馆员的继续教育力度，使其能够接受新的服务理念，及时更新图书馆业务知识，了解各种信息媒介的作用，了解服务对象的需求，为读者提供更加优质的服务，从而提高借阅的服务效能.还要建设体现高校图书馆学科特色的个性化服务栏目.在网络技术如此进步的时代，个性化信息服务的形式和内容是多种多样的，要求馆员能成熟地运用，达到较高的层次，并成功建立读者与馆员之间的互动机制，落实读者的要求，利用网络技术实现有针对性的特定群体服务.比如对于一般普通高校而言，科研工作是少数骨干教师、科研团体的科研项目活动，科研层次较高，对专题文献资料有较高需求，如果高校图书馆建设能够体现学科特色的个性化服务，那么为这些重点科研人员提供及时、充分、准确的，有针对性的服务就能实现.而在个性化栏目建设的内容选择中更要充分突出个性.如“教授专栏”或“专家之家”的名称，也就是要把高校的骨干教师、科研人员中的主研教授、首席教授、重大项目负责教师等设在同一个主页，为之提供个性化的信息服务.要设立专门推送信息服务的栏目，以满足教授、专家的资源需求.如把相关资源类型由纸本书籍、期刊资料、数据库资源制作成电子资料，师生读者将自己的查询要求分类输入后，通过网络送到图书馆各相关部门，处理后再回复，建立起互动的机制，以提供深入的服务.也可以定期推送各种资源，如光盘数据库、网络数据库等最新信息，以突显图书馆的个性化服务.这里要注意的是要进一步对信息资源进行个性化整合，根据专家的专业特征和研究兴趣，向用户提供教学科研所需要的资料和实时咨询服务，形成一个适合本校情况和特色的个性化服务栏目.更为重要的是: 高校图书馆在信息化建设中要充分注意个性化栏目的特性和理念.个性化栏目建设的好，可以提高图书馆的服务层次和水平，进一步挖掘各部门的工作潜力，更好地服务于高校学术发展.例如在自建图书资料数据库时，个性化栏目就建立在互动交流型类中，这样就可以显示图书馆的人文关怀，以馆员良好的服务态度，较高的服务水平，先进的服务理念打动师生读者.当然，这为高校图书馆员提出了较高的要求，要达到这样一个满意的使用效果，是需要花费一些时间的，更需要投入巨大的精力的，需要对信息化建设所需要的高科技知识有一个互相了解和认识的过程.这期间一定要注意需要以人为本的原则为指针，充分发挥馆员的主观能动性，积极认真地进行栏目的建设和维护，更好地突出本馆的特色，出色地实现个性化栏目的效能.2.2 加强现代信息技术培训，提高图书文献资料的检索技能，实现数字资源的高效利用信息时代的特点是信息量的剧增和速度的前所未有，这就要求信息获取者在获得信息时，十分注意信息的时效性.因此，高校图书馆员要注意获取信息和怎样获取信息的技能培训，提高文献检索的技能.面对现代信息技术的快速发展，馆员要学习网络知识，提高网络应用的水平，以更好地从浩如烟海、知识门类繁多的图书馆和网络信息中为师生获取他们所需要的信息资源，为促进高校的学术发展服务.为此，高校图书馆要认真筹划和建设数据库.数据库的建设要能体现学校一定的学术特色，本着“用户至上，需求第一”的原则，以满足师生阅读需求为衡量标准，做好前期需求分析论证工作，确保数据库有较强的相关性，有一定规模，使投入和产出相匹配，避免浪费；有充实的文献数据资源，避免出现栏目多、范围小、内容少的状况，增加建设和维护的成本和难度；搞好检索平台的建设，要方便广大师生检索查询，体现出资源的学术内涵和条理性.在数据库建设中，还要注意这些细节性的问题，如资料的搜集和整理.建设数据库应该包括搜集和整理两个方面，各个专业和方向有代表性的学术论文及成果介绍，要重视协调各单位部门的资源建设和管理，构建一个长期有效的资料搜集与供给机制，使图书馆能够得到自产的，有利用价值的数字资料.再如构建发布系统，要根据学校的学术规模和条件构建本校的学术科研数据库系统，要做好文档标准化转换工作.运用文档格式转换工具，将大量的word格式的文件批量转换成pdf等格式的文件；建立专辑库.为体现学校的学科特色并方便查找，可按学科类别或专业方向建立论文专辑库，以专辑库为单位构造检索、查询、浏览等功能.在原数据信息录入时，要把姓名（第一作者）、学号、导师姓名、学科方向、论文题目等全部录入，并提供布尔逻辑运算符，使读者通过构造一般的检索式，就可以得到满意的结果.要编程实现全文、摘要检索、学科分类浏览以及全文浏览下载等功能，并根据需要提供一定的访问控制功能.2.3 加强馆藏图书资料数字化进程，整合、优化引进的数字信息资源，提高数字资源利用率对于图书馆来说，数字资源是重要的馆藏资源，图书馆要加大馆藏资源的数字化建设，把那些具有史料价值的馆藏资料，具有特色性的资源都要数字化，一面便于保护，另一方面也能够更好地为师生借阅提供方便.同时要引进一些数字资料.这里特别强调的是，在数字化过程中，要合理运用各种数字化技术，对图书馆各种独立的数字资源进行优化、整合、集成，建成有自己特色的数据库，形成效能更好、效率更高的数字资源系统，更好的服务于师生读者，让他们能方便地检索、浏览、使用.这里，我们特别建议，高校图书馆的数字化建设中，要建立自己的门户网站，构建自己统一的检索系统和用户界面，建立起数字资源导航和垮库检索，帮助师生读者更加全面地了解并迅速找到所需信息，在“一站式”的服务体系下，提高检索效率，节省查找时间，提高信息资源的利用率的同时，促进高校学术的发展.高校图书馆在引进数字文献时要注意中外文数据库合理、均衡引进的问题.校图书馆开通的中外文数据库主要有CNKI、VIP以及万方外文文献数据库.我们建议在引进时，不能只通过外文数据库获得文献索引，应该引进全文文献.同时，还应该摆脱对CNKI的依赖，建立独立的学校教学科研体系，以避免由于CNKI停订或因其它原因不能使用CNKI的情况的出现，彻底走出学术断粮的困境.因此，高校图书馆应该根据学校专业特色、文献需求水平与数量以及经费状况等，完善图书馆的信息资源保障体系，把国内外相关文献资源，最大限度地引进到自己的数据库中，以丰富馆藏.这里我们特别强调的是，在引进外文网络数据库时，要考虑其本身的学术性、权威性.在检查数据库的收刊量时，要看数据库所含期刊的影响，其影响越高，数据库的使用价值也就越高，不能只看期刊收录量数据.在数据库使用上，应仔细调查它的利用率及满意程度，那些利用率低的，师生读者满意度差的，要及时淘汰，以提高系统的检索效率，更好地为学校学术发展提供必要的动力.参考文献：〔1〕杨玲.高校图书馆人力资源合理配置问题探讨——对岗位聘任制改革相关问题的思考[J].科技信息，2012（19）.〔2〕慎金花，宋小建.高校图书馆绩效考核与激励机制研究——以同济大学图书馆为例[J].大学图书馆学报，2007（6）.〔3〕周和玉.浅论高校图书馆整体情报职能的发挥[J].图书情报论坛，1994（3）.。

高校图书馆现代化建设与高质量发展——2022年高校图书馆发展论坛综述2022年X月X日至X月X日，高校图书馆发展论坛在X大学举行。

本次论坛旨在探讨高校图书馆的现代化建设与高质量发展方向，对各高校图书馆的工作提供指导与借鉴。

来自全国各地的图书馆馆长、工作人员和专家学者齐聚一堂，共同分享经验、研究问题，并为高校图书馆的未来发展交流智慧。

本次论坛主题明确、内容丰富，主要分为三个板块：新型图书馆建筑与空间服务设计、信息技术应用与数字化资源建设、读者服务与知识传播。

下面将对论坛的重点内容进行综述，为高校图书馆事业发展提供参考。

新型图书馆建筑与空间服务设计是当下高校图书馆的热点话题。

论坛中，与会专家针对现有图书馆建筑的问题进行了研讨，并展示了一些先进的图书馆设计案例。

他们一致认为，现代化的图书馆不仅需要提供良好的阅读环境，更应该注重提供灵活多样的学习和交流场所，以满足不同读者的需求。

因此，新型图书馆应该从建筑设计、室内布局、设备配备等方面突破传统观念，注重提供舒适便捷的学习环境，并加强社交功能的打造，以增进学生之间的沟通与合作。

信息技术应用与数字化资源建设是实现高校图书馆现代化的重要途径。

与会专家认为，随着信息技术的快速发展，图书馆应积极利用先进的技术手段提供更便捷、高效的服务。

其中，数字化资源建设是一个重要的方向，包括电子图书馆的建设、学术数据库的建设等。

同时，人工智能、大数据等技术的应用也能为图书馆提供更全面、个性化的服务。

因此，高校图书馆应积极拓展数字化资源建设，加大对信息技术的应用力度，为广大读者提供更丰富、便捷的知识获取途径。

读者服务与知识传播是高校图书馆的核心工作。

论坛中，与会专家重点讨论了如何提高图书馆的读者服务质量，进一步推动知识的传播。

他们认为，高校图书馆应该从读者的需求出发，提供个性化的服务，包括读者培训、阅读指导、学术论文辅助等。

另外，通过与其他高校图书馆和文化机构的合作，可以拓展读者服务的范围，增加阅读推广的影响力。

高校图书馆开放服务的现状与发展分析近年来，高校图书馆作为学校教学科研的重要支撑，其开放服务的意义与重要性也日益凸显。

本文旨在分析高校图书馆开放服务的现状与发展，并探讨如何提升图书馆开放服务的质量与影响力。

一、高校图书馆开放服务的现状1. 开放时间延长。

随着高校学生的需求不断增加，许多高校图书馆已将开放时间延长至晚上10点以后。

此举使得学生可以在晚间学习、查阅资料，方便实用。

2. 自助借阅设施普及。

高校图书馆逐渐引进自助借阅设施，如图书自助借还机、文献自助打印机等，使学生可以更加便利地使用图书馆资源。

3. 空间布局优化。

为提供更好的学习环境，许多高校图书馆进行了空间布局的优化，设计了独立的自习室、小组讨论区等，满足学生个性化学习的需要。

4. 电子资源丰富。

高校图书馆积极购买高质量的电子文献数据库、数字书籍等电子资源，丰富了学生的学术资源，方便学生进行学习与研究。

二、高校图书馆开放服务的发展趋势1. 强化数字化服务。

随着科技的发展，高校图书馆应积极推进数字化服务，提供在线阅读、远程访问等服务，方便学生跨时间、地域地获取图书馆资源。

2. 推进文献传递服务。

高校图书馆应加强与其他图书馆的合作，提供文献传递服务，如馆际互借、文献传递服务等，为学生提供更广泛的学术资源。

3. 加强参观教育。

高校图书馆可以组织参观活动，邀请学生了解图书馆的历史、发展与文化，进一步提高学生对图书馆的使用与参与意识。

4. 注重图书馆文化建设。

高校图书馆应重视文化建设，例如举办图书展览、文化讲座等活动，提升图书馆的文化内涵，增加学生与图书馆的互动与交流。

5. 强化服务质量管理。

高校图书馆应加强服务质量管理，提供专业化的服务，引导学生合理使用馆藏资源，为学生提供更完善、高效的服务体验。

三、提升高校图书馆开放服务的质量与影响力的建议1. 加大投入力度。

高校应加大对图书馆的资金、人员、设备等方面的投入，为图书馆提供更好的发展平台，提升开放服务的质量与影响力。

论图书馆空间布局的发展趋势
吴庆珍
【期刊名称】《图书馆论坛》
【年(卷),期】2011(031)001
【摘要】杭州图书馆以其新颖的服务理念闻名于业界,文章以杭州图书馆为例,介绍其空间布局和服务模式,阐述图书馆建筑的发展要创新理念、科学发展,顺应图书馆建筑空间布局的发展趋势,为社会提供多元化、个性化的服务.
【总页数】3页(P38-40)
【作者】吴庆珍
【作者单位】杭州图书馆,浙江,杭州,310006
【正文语种】中文
【中图分类】G258.91
【相关文献】
1.现代图书馆空间布局发展趋势 [J], 于沛;冯东
2.浅谈公共图书馆少儿区域空间布局——以香港中央图书馆为例 [J], 边荣
3.高校图书馆新馆建设的理念、功能及空间布局——复旦大学图书馆陈思和、应峻访谈 [J],
4.高校图书馆建筑空间布局及其功能定位研究——基于东南大学图书馆与先锋书店的比较 [J], 申艺苑; 袁曦临
5.高校图书馆智慧空间设计与物理空间布局
——以武汉学院陈一丹伉俪图书馆为例 [J], 周莹;温爱莲
因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。