根据学校教职工岗位目标责任制实施方案要求，参照上级要求及各地的做法，结合我校实际，制定本办法。本办法所指课时是指用系数折合后的标准课时。
一、系数设置
语文、数学、英语、班会：1.2
物理、化学：1.1
政治、历史、地理、生物、体育、音乐、美术、信息技术、地方课程：1.0 俱乐部活动辅导、社团活动辅导：1.2
单班晨读：0.5，双班：0.8
自习：0.7
自己满工作量（8-10标准课时/周）代别人上课每节为本学科系数的1.5倍平时代别人看自习：1
跨学科教学，所跨的学科（课少的）系数为原系数的1.5倍
教师请假或其他非因公原因耽误上课，按所缺课时乘以本学科系数，从周总课时中扣除。
以上所列系数包涵了本学科教学的整个过程和全部内容；班主任、体育老师带操不单独计工作量。
二、兼职工作
按下列标准（标准课时/周）计入教师岗位工作考核：
校长、书记：10
副校长、党支部副书记：7
教务处、总务处、校长办公室、团总支正职、财务室主任：5
教务副主任、级部主任：4
总务处副职、团总支副职、科室职员：3
教研组长：2
党、团支部成员：1
功能室人员：6
网络、网站及电脑维护：2
档案员：2
教师兼任以上工作中的一项则按规定标准计工作量，兼两项则以最高的标准再加1，兼三项则加2。
班主任工作量在量化考核总分上直接加2—3分。
其他兼职工作（如骨干教师带徒弟、校报编辑、接待课、定期清除校园杂草等）根据不定期检查情况和实际工作开展情况，在个人申报的基础上，由教职工工作量认定委员会负责集体认定。
三、具体计算步骤
1．根据所代课情况及兼职情况，每周算出周总课时量。
2．每学期算出学期课时总量，学期课时总量除以学期周数得出周平均课时量。
3．课时量计入考核计分方法：
周平均课时量达到8-10计10分，周平均课时量超过10，每超过1则在10分的基础上加上1分，但最高不超过18分，周平均课时量不足8，每差1则在10分的基础上减去1分，最少不低于5分。
四、其他需要说明的问题
为了鼓励教师坚持在教育教学一线工作，对于年长教师的教学工作量按下列方式进行处理：
女教师年满50——52周岁，男教师年满52——55周岁，其考核工作量=实际工作量×1.5；女教师52周岁以上，男教师55周岁以上，其考核工作量=实际工作量×2.0。
本办法自教师大会通过之日起施行。
