《汽车文化与概论》课程教学大纲
一．基本信息管理
1.课程类型：汽车营销与技术服务专业的专业课
2.学时：56
3.先修课：
4.后续课：汽车构造
5.制定人与制定时间：杨书姣2008年7月
二．课程目标
1.能力目标
（1）可以辨别汽车发动机、底盘、电气设备的各主要部件；
（2）能够知道汽车面向社会发展期中的各方面要求；
（3）能够辨认车辆各种识别代号所表示的车辆信息；
（4）可以专业性地从汽车的使用性能指标入手评价汽车的配置;
（5）通过对汽车服务贸易的研究与学习，从而提高对汽车市场与营销策略的认识；
（6）锻炼学生宏观看待事物、细节处了解事物和自主学习的能力。
2．知识目标
（1）明确汽车在社会发展中的地位及对社会的影响
( 2 ) 熟知汽车各主要组成部分的作用及基本原理；
（3）了解汽车设计理论的基本内容与汽车设计技术的发展；
（4）明确并掌握现代汽车的车辆识别代号的组成及意义；
（5）了解汽车服务贸易的基本概念及相关知识；
（6）知道汽车牌名的命名及分类；
（7）了解汽车运动的基本情况；
三．教学模块及教学方法
1. 教学模块的划分
根据知识目标和能力目标，为有效组织教学，我们将汽车文化与汽车概论综合起来，具体分成6个教学模块（子项目），具体内容见下表。
2.教学方法
（1）学生为主体
以汽车为主导，从历史、政治、工艺、类别、使用、贸易、商务、文体活动等诸多方面明确汽车的概况及文化，使学生全方位了解汽车，并且培养他们的主动学习的能力。
（2）教师为主导
不断地指出本课程的学习目标，适时的总结知识，引导他们巩固知识；深入了解学
生的弱项，学习中的难点！争取做到各个知识点各个掌握。
（3）主次分明教学法
由于本课程面向的是大一新生，他们刚刚接触专业知识，应该为他们指点出知识的重点和次重点、，有利于他们对知识的掌握，为今后更多专业课程的开设打好基础。
四、能力训练项目表
