前所小学教师教学质量考核办法
（讨论稿）
第一条考核宗旨
深化教育改革，规范教学行为，全面提高教学质量及教学管理水平，逐步实行绩效挂钩。
第二条 考核对象
本办法适用于在本院任教的所有教师，包括专任教师、双肩挑教学人员、兼职教师和实习指导教师。
第三条 考核原则
●、公正、公开、公平原则；
、激励、竞争原则；
、可操作性原则。
第四条 制订本办法的依据
●、国家教育部和湖南省教育厅有关教学要求；
、原湘西民族职业技术学院的教学管理制度与教师教学质量考核办法；
、其它院校的教学管理制度和教师教学质量考核办法。
第五条 考核内容与方法
、考核内容主要包括教学态度、教学水平、教学效果与师德表现等四个方面。
、考核的基本方法有：
☎ ✆教学质量测评。包括学生测评、督导测评、专家委员会☎或考核委员会✆测评。
测评表见附件二、三。
☎✆硬件检查。主要包括授课计划、教案、作业、辅导、听课及教学纪律等。具体见本规定第六条和附件一。
、按学期考核。考核结果为优秀（✌）、良好（ ）、合格（ ）和不合格（ ）四个等级，期中✌等比例为 等比例为 、 等比例为 ，采取五舍六入的办法计算。
有下列情形之一者，直接定为 等：
（ ）旷教者；
（ ）一学期累计迟到、早退 次以上者（含 次）；
（ ）凡弄虚作假者，如听课、作业批改、学生成绩评定等；
（ ）不按时按要求交授课计划、教学日志（含学生缺勤登记表）、期中、期末考试试卷、学生成绩等教学资料者；
（ ）无教案上课者；
（ ）拒不接受教学任务与教学工作安排者；
（ ）未按教学计划完成教学任务者；
（ ）上课拨打电话、接听电话、抽烟、吃东西、与他人交谈以及做与教学活动无关的其它事情者。
（ ）教学工作不负责任，影响较大（如学生中途要求更换教师，经系、教务处检查确有问题）者。
第六条 教学考核要求
、教案
教案是教师上课的主要工具，备好教案是上好课的前提，教师均不应无教案或使用旧教案上课。一般每二节课应有一份教案。教案要求有教学重点、难点、学时分配、教学方法、作业和教学后记等。每份教案缺一项内容扣 分。
、授课计划及进度
学期授课计划应当编制正确、合理、完整规范，一式四份（本人、教研室、系（部）、教务处各一份）。下一学期的授课计划应在上学期放假一周前交教研室主任。
教学实习、生产实习、毕业实习应当有计划、有实施方案、有总结，其实施、考核方案应符合要求。每缺一项扣 分。
教学应当按照计划进行，完成教学任务。自行掌握的进度偏差或内容变更一般不应超过 ，超过 的进度偏差或内容变更应当经教研室、系部、教务处逐级批准。
、小测、作业
按教学教程规定，每门课程小测每期进行 — 次。周课时 节的，全期批改作业不少于 次；周课时 节的，全期批改作业不少于 次；周课时 节的，全期批改作业不少于 次。以抽查学生作业本为准。每缺一次扣 分。
、晚自习下班辅导
教师应积极参加晚自习下班辅导（星期天晚自习除外），进行辅导答疑，不得替代，不得迟到、早退、中途离开教室。每下班辅导一次记 分，迟到、早退或中途离开教室者，每次扣 分；迟到、早退或中途离开教室超过 分钟视为缺勤，每缺勤一次扣 分。因私（含因病）请假 次扣 分。
、听课
教师应主动学习别人的先进经验，不断提高自身教学水平，每学期听课节数高、中、初级和无职称人员应分别达到 节、 节、 节和 节，要求认真填写《听课记录本》，以系（部）主任签字为准，达到要求者记 分，每少听课一节，高、中、初级和无职称人员分别扣 、 、 、 分，弄虚作假者记 分。
、教学纪律
每位教师应管教管导、教书育人，维护正常教学秩序。旷教、迟到、提前下课，中途离开教室和私自调课均属违纪行为。迟到、提前下课、中途离开教室的，直接定为 等；迟到、提前下课、中途离开教室超过 分钟的按旷教对待。教师调课应严格控制，确因特殊原因要求调课的，需由本人提前一天到教务科办理调课手续。教师一学期因私（含因病）调课超过 堂者，学期教学考核不得评为✌等。因私（含因病）调课每调一堂扣 分。
每位教师在授课期间不得拨打电话、接听电话、抽烟、吃东西、与他人交谈以及做与教学活动无关的其它事情。
、科研、教研活动
学院鼓励每位教师积极开展科研与教研活动，要求教师认真参加教研活动。
教师因私（因病）不能参加教研活动的，每次扣 分。每旷一次扣 分。
第七条 考核组织及程序
、学院成立“教师教学质量考核委员会”，由主管教学的副院长、教务处处长、各系（部）主任组成，主管教学的副院长任主任。
各系（部）成立考核小组，由 人（其中具有高级职称的普通教师 人）组成，系主任任组长。
、以系部为单位进行考核，教务处负责给系部提供教师学期总课时、督导评分成绩。
、各系部组织本系学生对任课教师进行评教，并负责提供在本系上课的其他系部教师的学生评教成绩。
、作业检查由各系部负责。
、教务处负责整个教学质量考核的汇总，可在教师总数 范围内总体平衡。并将考核结果提交院“教师教学质量考核委员会”审议，由院“教师教学质量考核委员会”确定各任课教师的最终考核评价等级。
第八条 附则
、教师教学质量考核工作以学期为单位进行。
、期末考核后，根据教师教学质量考核结果按有关政策发课时津贴。
附表一：教师教学质量考核内容与评分依据
附表二：教师教学质量问卷表 （学生测评用）
附件三：教师教学质量问卷表 （教学督导、专家测评用）
二○一一年十一月八日
