版二轮复习简易通第一部分知识专题 民族精神与先进文化
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高三政治高考二轮复习专题学案民族精神与先进文化
专题三：民族精神与先进文化导学案一、考点扫描：（1）灿烂的中华文化（2）弘扬和培育民族精神（3）走进文化生活（4）中国特色社会主义文化的发展与繁荣（5）社会主义精神文明建设二、构建体系：三、重点知识：1、中华文化的特点及特点的原因2、民族精神作用、内涵、意义、途径3、选择健康有益的文化生活：（1）特点：①丰富多彩（喜与忧）②需求多样化、多层次、多方面（2）措施：①发展人民大众喜闻乐见的文化②提高识别不同性质文化的能力（落后文化、腐朽文化）③弘扬主旋律、提倡多样化④大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化4、推动社会主义文化大发展大繁荣：（1）根本要求：（关键）（2）建设社会主义核心价值体系（3）加强社会主义精神文明（根本目标）根本任务、措施（大力发展教育、科学和文化事业）（4）加强思想道德建设（中心环节）①原因、地位、要求②荣辱观③思想道德修养和科学文化修养的关系④如何不断提高思想道德修养四、热点知识（一）网络、手机扫黄：整治传播不良信息1.【背景材料】（关注理由）（1）大力发展文化产业：2009年7月，国务院常务会议审议通过了《文化产业振兴规划》。
有利于我国经济结构的调整和产业结构的优化，有利于扩大就业，满足人民群众多层次、多方面、多样性的精神文化需求，提高人民的生活水平和生活质量，增强国家经济实力，提高文化软实力，为经济建设提供正确方向保证、不竭的精神动力和强大的智利支持。
文化与经济相互交融，文化生产力在现代经济格局的作用越来越突出，体现文化生产力作用。
要着力发展重点文化产业、实施重大项目带动战略、培育骨干文化企业、扩大对外文化贸易，发展新兴文化产业，形成多种所有制共同发展的文化产业格局（2）网络、手机扫黄：据调查，目前，我国手机用户已突破7亿，手机上网用户达1.8亿，超过网民总数的一半。
与此同时，一些色情网站在手机网络中大行其道。
即使是一些未成年的孩子也可以非常轻易地登录到这些低俗网站，严重危害青少年的身心健康，成为亟需彻底整治的行业问题和社会问题。
【优化方案】高三政治二轮复习 文化生活 专题九民族精神与先进文化1课件 新人教版
(2)提升我国文化软实力还要：充分发挥世博会的产业引领功能， 更好实现文化与经济、政治的交融发展，增强我国的综合国力；充分发
挥世博会的文化交流与抟播功能，推动中华文化走向世界，增强中华文
化国际影响力；充分利用世博会的文化融汇契机，即要面向世界、博采 众长，又要继承传统、推陈出新，实现中华文化的创新；充分发挥世博
A．地域文化具有各自的特色 B．地域文化都是在本地域独立形成的 C．地域文化之间没有共性
D．中华文化在性质上是全国地域文化的总和
解析：选A。本题以广东省打造地域品牌文化为切入点，考查地 域文化的有关知识。抓住题干中的关键句“广东省重点打造……‘四大 品牌’”，不难选出A。B、C、D都是错误观点。
3．(2010年高考山东卷)当前，文化市场在满足人民日益增长的文化 需要的同时，也出现了“娱乐化”“低俗化”的倾向。针对这种现象，在文化 消费时我们应当( )
会的文明推动功能，提高国民的科学文化修养和思想道德修养，培育既
有民族性又有世界性的民族精神。
8．(2010年高考北京卷)在长期的抗灾斗争中，中华民族表现出高 度的聪明才智和强大的民族凝聚力。 一个民族在灾难中失去的，必将以民族的进步获得补偿。中华民族 历来具有在艰难困苦中不屈不挠、团结奋战的光荣传统。不论多大的灾 难，都压不弯她挺拔的脊梁。1998年抗洪抢险，几十万官兵和百万民众
6．(2010年高考山东卷)我国西南地区自古就与内地联系密切。如今， 这一地区经济发展迅速，为祖国的繁荣富强做出了重要贡献。阅读材料， 回答问题。 材料：在举国欢庆新中国成立60周年之际，当人们回眸那段不平凡
的历史时，爱国热情得到了再一次激发，民族精神获得了又一次振奋。
从文化传承的角度，说明中华民族精神为什么能永不泯灭。 解析：本题为文化生活部分有关中华文化与中华民族精神的考查题。 要求从文化传承的角度说明中华民族精神永不泯灭的原因，可以从中华文 化的相对稳定性、继承性、与时俱进及包容性等方面进行分析。
高考政治二轮专题复习学案 民族精神与先进文化
高考政治二轮专题复习学案民族精神与先进文化【考纲考点】3、中华文化与民族精神(1)灿烂的中华文化：中华文化源远流长、博大精深；中华文化的包容性；中国各民族对中华文化的贡献(2)弘扬和培育民族精神：中华民族精神的基本内涵；中华民族精神的核心；民族精神的时代特征；弘扬和培育民族精神的途径和意义4、发展中国特色社会主义文化(1)走进文化生活：文化市场与传媒商业化的影响；发展大众文化的要求；如何看待落后文化和腐朽文化(2)中国特色社会主义文化的发展与繁荣：如何看待传统文化和外来文化；发展先进文化的指导思想和要求；建设社会主义核心价值体系；建设和谐文化，培育文明风尚(3)社会主义精神文明建设：社会主义精神文明建设的根本体系和主要内容；思想道德建设在文化建设中的地位；社会主义思想道德建设的主要内容；社会主义荣辱观与公民道德基本规范；思想道德修养与科学文化修养【备考策略】根据近几年高考命题特点，复习本专题时，要注意以下几个方面：1.夯实基础，全方位把握本专题的观点和知识；同时重点把握中华文化的特点、弘扬和培育中华民族精神的要求和意义、正确看待落后文化和腐朽文化、社会主义精神文明建设的根本任务和主要内容、社会主义思想道德建设的任务主要内容和目标等常考点，尤其要重点把握2008版教材新增加的“社会主义核心价值的基本内容和要求”等知识点。
2.注重把握本专题与上一专题知识间的联系。
高考对本专题知识的考查往往不是孤立的考查，而是与上一专题的知识相联系，全方位、多角度考查，选择题是如此，非选择题更是如此。
因此复习备考中应注重把握知识间的联系，构建全书的知识网络和体系，方能以不变应万变。
3.注意筛选和归类文化热点。
【构建主干体系】【核心要点突破】考点一灿烂的中华文化（2010·福建文综T31) 福建省惠安女服饰以其“花头巾、短上衣、银腰带、大筒裤”的特色，在中华民族的服饰文化中独树一帜。
它适应了当地劳动的需要，汲取了闽越文化、中原文化和海洋文化的精华，在漫长的发展过程中不断完善。
高考政治二轮复习课件：专题九民族精神与先进文化
专题学什么
专题考什么
2012怎么考
1.中华文化源 本专题在文化生活的考查中占有举足 远流长、博
1.结合中华文
轻重的地位，试题以选择题为主，遇 化发展的典
大精深
有重大热点也会以非选择题形式呈现。型事例，说
高 频
2.中华文化的 包容性
如2011年广东卷第31题考查了中华文
明中华文化
考 点
3.弘扬和培育 民族精神
误区一：流行文化就是经典文化。
(×)
警示：流行文化并不一定是经典文化。经典文化是经过历
史考验的，是中国传统文化的精华所在，是中华民族精神
最好的阐释。经典文化可以是流行的，但流行的并不一定
是经典的。
误区二：大众文化都应得到倡导。
(×)
警示：只有面向广大人民，反映人民的利益与呼声，为人
民大众所喜闻乐见的社会主义文化，才是我们所倡导的大
(3)推动社会主义文化大发展大繁荣的要求。 ①坚持先进文化的前进方向，是推动社会主义文化大发 展大繁荣的根本要求和根本保证。发展中国特色社会主 义文化，牢牢把握先进文化的前进方向，关键在于坚持 马克思主义在意识形态领域的指导地位。 ②发展中国特色社会主义文化必须大力加强社会主义核 心价值体系建设，不断增强社会主义意识形态的吸引力 和凝聚力。
统一 凭。③万众一心，众志成城。④土尔扈特部回归祖国
①己所不欲，勿施于人。②礼之用，和为贵。③四海之 爱好
内皆兄弟也。④中华民族以“礼仪之邦”享誉世界。⑤郑 和平
和七下西洋
勤劳 ①克勤于邦，克俭于家。②业广唯勤。③天道酬勤。 勇敢 ④不畏强御。⑤勇者不惧
①天行健，君子以自强不息。②富贵不能淫，贫贱 自强 不能移，威武不能屈。③夸父追日、大禹治水、愚 不息 公移山、精卫填海。④不怨天，不尤人。⑤路漫漫
专题考什么
2012怎么考
1.中华文化源 本专题在文化生活的考查中占有举足 远流长、博
1.结合中华文
轻重的地位，试题以选择题为主，遇 化发展的典
大精深
有重大热点也会以非选择题形式呈现。型事例，说
高 频
2.中华文化的 包容性
如2011年广东卷第31题考查了中华文
明中华文化
考 点
3.弘扬和培育 民族精神
误区一：流行文化就是经典文化。
(×)
警示：流行文化并不一定是经典文化。经典文化是经过历
史考验的，是中国传统文化的精华所在，是中华民族精神
最好的阐释。经典文化可以是流行的，但流行的并不一定
是经典的。
误区二：大众文化都应得到倡导。
(×)
警示：只有面向广大人民，反映人民的利益与呼声，为人
民大众所喜闻乐见的社会主义文化，才是我们所倡导的大
(3)推动社会主义文化大发展大繁荣的要求。 ①坚持先进文化的前进方向，是推动社会主义文化大发 展大繁荣的根本要求和根本保证。发展中国特色社会主 义文化，牢牢把握先进文化的前进方向，关键在于坚持 马克思主义在意识形态领域的指导地位。 ②发展中国特色社会主义文化必须大力加强社会主义核 心价值体系建设，不断增强社会主义意识形态的吸引力 和凝聚力。
统一 凭。③万众一心，众志成城。④土尔扈特部回归祖国
①己所不欲，勿施于人。②礼之用，和为贵。③四海之 爱好
内皆兄弟也。④中华民族以“礼仪之邦”享誉世界。⑤郑 和平
和七下西洋
勤劳 ①克勤于邦，克俭于家。②业广唯勤。③天道酬勤。 勇敢 ④不畏强御。⑤勇者不惧
①天行健，君子以自强不息。②富贵不能淫，贫贱 自强 不能移，威武不能屈。③夸父追日、大禹治水、愚 不息 公移山、精卫填海。④不怨天，不尤人。⑤路漫漫
版二轮复习全攻略第一篇知识整合专题9 民族精神与先进文化
A。B、C、D三项材料均未体现。] 答案 A
【押题2】 在纪念辛亥革命100周年大会上，胡锦涛总书记多
次提到“中华民族的伟大复兴”。实现中华民族的伟大复
兴，离不开对中华优秀传统文化的继承和发展。下列对 “中华文化”与“中华民族精神”的关系理解正确的是 ( ①中华优秀传统文化是中华民族精神的精髓 的力量集中表现为中华民族精神的力量 )。
弘扬和培育中华民族精神，最重要的是发挥 “主心骨”的作用；必须继承和发扬中华民 族的优良传统；必须正确对待外来思想文化 途径 的影响；必须与弘扬时代精神相结合；必须 立足于发展中国特色社会主义的伟大实践， 做民族精神的传播者、弘扬者和建设者
中华文化与民族精神
(1)民族精神是一个民族在长期共同生活和社会实践基础上
既要借鉴世界各国人民创造的优秀文明成果，汲取各民族的
长处，又要警惕西方敌对势力以各种手段和方式对我国进行
西化、分化的政治图谋。
(2)弘扬和培育民族精神会导致狭隘的民族主义。
(× )
剖析
中国人民具有开放的心态和博大的胸怀，历来反对狭
隘的民族主义，既坚持中华民族的整体利益和民族文化，同
时也主张尊重其他民族的利益和文化，学习其他民族的优秀
制一切外来文化；等等。考生在备考的过程中，要注意识别
这些易错点，减少失误，提高得分率。
【押题 1】 两千多年前，孔子提出了“君子和而不同”的思
想，这一思想对中华文化产生了深远影响。“和而不同”
反映了中华文化具有的特点是 A．包容性 C．民族性 解析 B．阶级性 D．区域性 ( )。
[“ 和而不同 ” 体现了中华文化的包容性，故应选
地位
在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱 基本内涵 国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳 勇敢、自强不息的伟大民族精神
2014届高三政治二轮复习课件专题九_民族精神与先进文化
1．认识中华文化的三大特点 (1)中华文化源远流长 萌动——春秋战国、诞生——秦统一、发展——汉代、 强盛——隋唐、扩展——宋元明 ①汉字是中华文化的基本载体和中华文明的标志， 表现与 见证 为书写中华文化、传承中华文明，发挥了巨大的作
历程
用
②史书典籍以其自身的传承性，成为中华文化一脉 相传的重要见证
确对待外来思想文化的影响；必须与弘扬时代精神相结
合；必须立足于发展中国特色社会主义的伟大实践，做 民族精神的传播Leabharlann 、弘扬者和建设者宏观知识掌控
高频考点突破
热点命题演练
解题方法探究
(1)弘扬和培育民族精神就必须抵制外来思想文化。(×) 剖析 弘扬和培育民族精神，必须正确对待外来思想文化。
既要借鉴世界各国人民创造的优秀文明成果，汲取各民族的
唱„„诠释经典”说明文艺表演要坚持继承和创新的统一，
④正确。③说法错误，文艺表演应立足实践。 答案 C
宏观知识掌控
高频考点突破
热点命题演练
解题方法探究
2．(2013·山东文综，21,4)如今，互联网已成为未成年人认 知和参与社会的新途径。调查显示，我国未成年人中， 91.4%使用过互联网，72.5%上网时遭遇过不良信息， 64.9%会模仿网络语言和行为。因此，文化建设应当 ( )。
宏观知识掌控
高频考点突破
热点命题演练
解题方法探究
宏观知识掌控
高频考点突破
热点命题演练
解题方法探究
对本专题知识的复习，首先要注意把握中华文化与中华 民族精神，可以从两个方面进行掌握：一是弘扬中华文化， 要注意掌握中华文化的特点；二是培育中华民族精神，要注 意掌握中华民族精神的内涵，明确弘扬和培育中华民族精神
二轮专题九 民族精神与先进文化
A B C D 发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至(孔子) 穷则独善其身，达则兼善天下(孟子) 上善若水，水善利万物而不争(老子) 政之所兴在顺民心，政之所废在逆民心(管子) 自强不息 爱好和平 勤劳勇敢 团结统一
答案 A 解析 B项的意思是“不得志时就洁身自好修养个人品德，得 志时就使天下都能这样”这与爱好和平的民族精神没有关系。 C项强调的是个人品德的修养，与勤劳勇敢不对应。D项体现 的是民本思想，与团结统一没有关系。
文化与人 的关系
Байду номын сангаас
文化与社 弘扬爱国主义有利于动员全体人民的积极性、主动性和创 会的关系 造性，为社会主义建设提供不竭的精神动力 社会主义 ①有利于推动社会主义核心价值体系建设，增强社会主义 先进文化 意识形态的吸引力和凝聚力。②有利于推动社会主义精神 建设 文明建设，建设和谐文化，培育文明风尚 ①有利于推动社会主义思想道德建设，引导人们树立社会 思想道德 主义共同理想，树立正确的世界观、人生观和价值观。② 建设 有利于践行社会主义荣辱观，为人们行为选择提供价值导 向和行为准则
重点对点通关 1.(2015·江苏徐州模拟)“只要我们有根，纵然没有一片叶 子遮身，仍旧是一株顶天立地的树。就让我们调整那立姿， 在风雪里站得更稳，坚忍地度过这凛冽寒冬。是的，只要我 们有根，明春来时，我们又会枝繁叶茂，宛如新生。”这表 明 ( ) ①传统文化在世代相传中保留其基本特征 ②中华文化独树一帜、独领风骚 ③中华民族精神是民族生存发展的精神支柱 ④自强不息是中华民族精神的核心 A.①③ B.②③ C.②④ D.①②
①最重要的是发挥中国特色社会主义理论体系的“主心骨”作 怎 用。②必须继承和发扬中华民族的优良传统。③必须正确对待 么 外来思想文化。④把以爱国主义为核心的民族精神与以改革创 样 新为核心的时代精神相结合。⑤立足于发展中国特色社会主义 实践，发挥人民群众的主体作用
答案 A 解析 B项的意思是“不得志时就洁身自好修养个人品德，得 志时就使天下都能这样”这与爱好和平的民族精神没有关系。 C项强调的是个人品德的修养，与勤劳勇敢不对应。D项体现 的是民本思想，与团结统一没有关系。
文化与人 的关系
Байду номын сангаас
文化与社 弘扬爱国主义有利于动员全体人民的积极性、主动性和创 会的关系 造性，为社会主义建设提供不竭的精神动力 社会主义 ①有利于推动社会主义核心价值体系建设，增强社会主义 先进文化 意识形态的吸引力和凝聚力。②有利于推动社会主义精神 建设 文明建设，建设和谐文化，培育文明风尚 ①有利于推动社会主义思想道德建设，引导人们树立社会 思想道德 主义共同理想，树立正确的世界观、人生观和价值观。② 建设 有利于践行社会主义荣辱观，为人们行为选择提供价值导 向和行为准则
重点对点通关 1.(2015·江苏徐州模拟)“只要我们有根，纵然没有一片叶 子遮身，仍旧是一株顶天立地的树。就让我们调整那立姿， 在风雪里站得更稳，坚忍地度过这凛冽寒冬。是的，只要我 们有根，明春来时，我们又会枝繁叶茂，宛如新生。”这表 明 ( ) ①传统文化在世代相传中保留其基本特征 ②中华文化独树一帜、独领风骚 ③中华民族精神是民族生存发展的精神支柱 ④自强不息是中华民族精神的核心 A.①③ B.②③ C.②④ D.①②
①最重要的是发挥中国特色社会主义理论体系的“主心骨”作 怎 用。②必须继承和发扬中华民族的优良传统。③必须正确对待 么 外来思想文化。④把以爱国主义为核心的民族精神与以改革创 样 新为核心的时代精神相结合。⑤立足于发展中国特色社会主义 实践，发挥人民群众的主体作用
2015届高考政治二轮复习回扣教材核心考点讲义：专题九 民族精神和先进文化
专题九民族精神和先进文化一、必知三个核心概念1．中华文化的基本特征是源远流长(历史纵向上)和博大精深(内涵横向上)。
一个重要原因是包容性。
2．中华民族精神的内涵：团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息。
核心：爱国主义。
3．建设社会主义文化强国，必须走中国特色社会主义文化发展道路，关键是增强全民族文化创造活力，树立高度的文化自觉和文化自信。
二、必记三个基本关系1．如何正确理解中华文化与民族文化的关系？(1)我国幅员辽阔，各地自然条件千差万别，经济社会发展程度不同。
受历史、地理等因素的影响，各地区的文化带有明显的区域特征。
不同区域的文化长期相互交流、借鉴、吸收，既渐趋融合，又保持着各自的特色。
(2)中华文化呈现着多民族文化的丰富色彩。
在中华文化的百花园中，各具特色的民族文化相互交融、相互促进，共同创造了中华文化。
各族人民对共同拥有的中华文化的强烈认同感和归属感，显示了中华民族厚重的文化底蕴和凝聚力。
(3)中华文化的包容性，有利于各民族文化在和睦的关系中交流，增强对自身文化的认同和对其他民族文化的理解。
2．正确区分落后文化与腐朽文化3.思想道德修养与科学文化修养的统一关系(1)二者是相辅相成、相互促进的关系。
(2)良好的科学文化修养，能够促进思想道德修养。
(3)加强思想道德修养，能够促进科学文化修养。
(4)科学文化修养的根本意义，在于通过参加健康有益的文化活动，自觉接受先进文化的陶治，使自己的思想道德境界不断升华，为人民服务的本领不断提高，成为一个脱离低级趣味的人，有益于人民的人。
一个真正有知识文化涵养的人，也应该是具有崇高理想和高尚思想道德的人。
三、必明三个基本理论1．社会主义核心价值体系(1)内容：马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观。
(2)原因：社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，是各族人民团结奋斗的共同思想基础。
高考政治二轮复习 《民族精神与先进文化》课件 新人教
答案 C
(2)面对色彩斑斓的网络文化世界，近年来我国深入开
展整治互联网和手机媒体淫秽色情及低俗信息等行动。
开展这一行动可以帮助青少年
( C)
①提高辨识能力，抵制腐朽文化 ②崇尚流行文化，培
养健全人格 ③维护文化安全，坚持多元指导 ④陶冶
道德情感，升华思想境界
A．①②④ B．②③④ C．①④ D．②③
创新演练
1．2009 年 12 月 15 日，为了在全国构建绿色、健康与
和谐的网络环境，创造一个纯净的网络世界，政府有
关部门发布了《关于打击手机网站传播淫秽色情信息
专项行动的实施方案》。这表明政府
( B)
①履行公共管理职能，加强对手机网络文化市场的管
理和引导 ②依法行政，制约手机网络文化市场的发
展 ③履行文化职能，保持手机互联网内容的健康安
答案 C
解析 作答本题的关键在于解读材料，抓住中心和关键 词。题干关键词在于两句话：独树一帜和汲取精华，综 合之，说明坚持文化的包容性是形成和保持文化特色的 重要因素。C 项本身正确，但只说明第一层意思，A、B 项则与题意无关。
答案 D
题组二 发展先进文化
3．(2010·山东文综)当前，文化市场在满足人民日益增
我们不可能发展喜闻乐见的大众文化，排除③；两
项组合，①④与题意相符。
解析 试题以电影《建国大业》的热播为背景，引导学 生提高文艺欣赏品味，考查学生获取和解读信息并作出 正确判断的能力。《建国大业》作为弘扬主旋律的红色 影片深受人民群众喜爱，表明先进文化反映人民群众的 利益与呼声，具有强大的生命力，②④正确。大众喜闻 乐见的文化可能是先进文化，也可能是庸俗文化；实现 文化繁荣需要创新，但不只是形式的创新，①③错误。 本题正确选项为 D。
(2)面对色彩斑斓的网络文化世界，近年来我国深入开
展整治互联网和手机媒体淫秽色情及低俗信息等行动。
开展这一行动可以帮助青少年
( C)
①提高辨识能力，抵制腐朽文化 ②崇尚流行文化，培
养健全人格 ③维护文化安全，坚持多元指导 ④陶冶
道德情感，升华思想境界
A．①②④ B．②③④ C．①④ D．②③
创新演练
1．2009 年 12 月 15 日，为了在全国构建绿色、健康与
和谐的网络环境，创造一个纯净的网络世界，政府有
关部门发布了《关于打击手机网站传播淫秽色情信息
专项行动的实施方案》。这表明政府
( B)
①履行公共管理职能，加强对手机网络文化市场的管
理和引导 ②依法行政，制约手机网络文化市场的发
展 ③履行文化职能，保持手机互联网内容的健康安
答案 C
解析 作答本题的关键在于解读材料，抓住中心和关键 词。题干关键词在于两句话：独树一帜和汲取精华，综 合之，说明坚持文化的包容性是形成和保持文化特色的 重要因素。C 项本身正确，但只说明第一层意思，A、B 项则与题意无关。
答案 D
题组二 发展先进文化
3．(2010·山东文综)当前，文化市场在满足人民日益增
我们不可能发展喜闻乐见的大众文化，排除③；两
项组合，①④与题意相符。
解析 试题以电影《建国大业》的热播为背景，引导学 生提高文艺欣赏品味，考查学生获取和解读信息并作出 正确判断的能力。《建国大业》作为弘扬主旋律的红色 影片深受人民群众喜爱，表明先进文化反映人民群众的 利益与呼声，具有强大的生命力，②④正确。大众喜闻 乐见的文化可能是先进文化，也可能是庸俗文化；实现 文化繁荣需要创新，但不只是形式的创新，①③错误。 本题正确选项为 D。
中考思想品德二轮复习 基础复习 第19讲 中华文化与民族精神(新课标)课件
5
·新课标
│ 中华文化与民族精神
[ 解析 ] 本题考查中华文化的影响。“中国文 化热”体现出博大精深的中华文化吸引力，随着 我国综合国力的不断增强，新一轮“汉语热”在 全球掀起，说明了我国的国际地位和影响力与日 俱增。③虽然正确，但与题干无关。④的说法是 错误的，文化存在差异，不分优劣。
6
·新课标
7
·新课标
│ 中华文化与民族精神
[解析]本题考查对传统中华文化的继承。中国书 法是传统文化的一部分，对待传统文化，我们要批判 地继承。①虽然正确，但与题干无关。④没有认识到 传统文化既有精华，也有糟粕，要批判地继承，而不 是彻底否定。
8
·新课标
│ 中华文化与民族精神
3 ． [2011·泰安 ] 我国航天事业的奠基人钱学森的 品质值得我们学习。概括起来就是“争”和“让”：争 的是国家和民族的荣誉和地位，让的是个人的名誉、地 位和金钱。在钱老的身上体现着 ( B ) ①中华民族的传统美德 ②以爱国主义为核心的伟 大民族精神 ③宽容他人、与人为善的高尚品质 ④淡 泊名利、乐于奉献的崇高精神 A．①②③ B．①②③④·新课标
│ 中华文化与民族精神
2．中华文化是最优秀的文化，我们应弘扬中华文化 而拒绝一切外来文化。 观点错误。因为中华文化源远流长、博大精深，我们 要充分挖掘中华民族的优秀传统文化，充分汲取中华传统 文化中的思想营养，继承中华民族的传统美德，使民族精 神不断发扬光大；文化存在差异，各有千秋，不分优劣， 我们应平等尊重各国文化，必须充分汲取世界其他民族的 优秀文化营养和民族精神的精华，使中华民族精神不断焕 发出新的生机和活力。我们要把弘扬本民族文化与借鉴外 来优秀文化结合起来，推动中外文化交流。
│ 中华文化与民族精神
·新课标
│ 中华文化与民族精神
[ 解析 ] 本题考查中华文化的影响。“中国文 化热”体现出博大精深的中华文化吸引力，随着 我国综合国力的不断增强，新一轮“汉语热”在 全球掀起，说明了我国的国际地位和影响力与日 俱增。③虽然正确，但与题干无关。④的说法是 错误的，文化存在差异，不分优劣。
6
·新课标
7
·新课标
│ 中华文化与民族精神
[解析]本题考查对传统中华文化的继承。中国书 法是传统文化的一部分，对待传统文化，我们要批判 地继承。①虽然正确，但与题干无关。④没有认识到 传统文化既有精华，也有糟粕，要批判地继承，而不 是彻底否定。
8
·新课标
│ 中华文化与民族精神
3 ． [2011·泰安 ] 我国航天事业的奠基人钱学森的 品质值得我们学习。概括起来就是“争”和“让”：争 的是国家和民族的荣誉和地位，让的是个人的名誉、地 位和金钱。在钱老的身上体现着 ( B ) ①中华民族的传统美德 ②以爱国主义为核心的伟 大民族精神 ③宽容他人、与人为善的高尚品质 ④淡 泊名利、乐于奉献的崇高精神 A．①②③ B．①②③④·新课标
│ 中华文化与民族精神
2．中华文化是最优秀的文化，我们应弘扬中华文化 而拒绝一切外来文化。 观点错误。因为中华文化源远流长、博大精深，我们 要充分挖掘中华民族的优秀传统文化，充分汲取中华传统 文化中的思想营养，继承中华民族的传统美德，使民族精 神不断发扬光大；文化存在差异，各有千秋，不分优劣， 我们应平等尊重各国文化，必须充分汲取世界其他民族的 优秀文化营养和民族精神的精华，使中华民族精神不断焕 发出新的生机和活力。我们要把弘扬本民族文化与借鉴外 来优秀文化结合起来，推动中外文化交流。
│ 中华文化与民族精神
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活页热规 点范 聚训 焦练
历 萌动——春秋战国、诞生——秦统一、发展——汉代 程 、强势——隋唐、扩展——宋元明 表
①汉字是中华文化的基本载体和文明的标志，为书写 现
中华文化，传承中华文明，发挥了巨大的作用 与
②史书典籍以其自身的传承性，成为中华文化一脉相 见
传的见证 证
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三项作用 弘扬民族精神的作用，净化文化环境的作用，社会 主义先进文化建设的作用
四项措施 弘扬民族精神的措施，净化社会文化环境的措施， 发展社会主义先进文化的措施，思想道德建设的措施
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核心突破
1．中华文化源远流长
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2.中华文化博大精深
独特性
中华文化独树一帜、独领风骚
地域性
一方水土、一方文化
中华各民族的文化既有各民族文化的个性，又有 民族性 中华文化的共性；各民族文化都是中华文化的瑰
宝，是中华民族的骄傲
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Байду номын сангаас
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3.中华文化的包容性
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【预测2】 由于各地语言的差别，诞生了昆、京、川、豫、晋、 湘、沪、扬、淮、越等剧种以及山东快书、天津三句半、
河南坠子、苏州评弹、扬州评话、东北二人转以及南京白
局、南京评话等曲种。这主要说明
( )。
A．我们的中华文化源远流长
B．我们的中华文化独树一帜
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名师点睛
一条主线 中华文化，围绕这一主线，认识中华文化的特点、 中华文化的精髓、中华文化的建设
两对关系 中华文化与民族精神的关系，文化现状与社会主义 先进文化建设的关系
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备考策略 在2013年备考中要注意：结合我国地域文化、民族文化，特 别是少数民族文化的发展，以及中外文化的交流，认识中华文化 的三大特点，以及中华文化与民族文化的关系；结合弘扬民族精 神活动，以及各地红歌演唱活动，具体分析弘扬民族精神的途 径；结合农村文化建设、公共文化工程建设，分析保障人民群众 文化权益的意义与措施，认识社会主义精神文明建设与社会主义 先进文化建设的关系；结合道德模范人物评选活动，以及感动中 国人物评选活动，分析加强思想道德建设的意义，以及提高思想 道德素养的具体措施。
B．地域文化都是在本地域独立形成的
C．地域文化之间没有共性
D．中华文化在性质上是全国地域文化的总和
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解析 我国不同区域的文化，长期相互交流、相互借鉴、相互吸 收，既渐趋融合，又保持着各自特色。故A项正确，B、C两项 错。D项混淆了中华文化与地域文化在整体与部分、共性与个性 方面的关系。 答案 A
C．我们的中华文化博大精深
D．我们的民族文化异彩纷呈
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解析 本题考查中华文化的特征。材料主要说明了中华文化的差 异性和丰富性，选C项；A、B、D三项与材料主旨不符。 答案 C
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1．是什么 (1)基本内涵：以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤 劳勇敢、自强不息。 (2)核心：爱国主义。在当代中国，爱祖国和爱社会主义本质 上是一致的。发展中国特色社会主义，拥护祖国统一，是新 时期爱国主义的主题。 (3)时代特征：民族精神随着时代的变化而不断丰富和发展。
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【预测1】 随着计算机技术的普及，快速的键盘输入取代了手写 汉字，汉字的日常书写受到前所未有的冲击。某网站做了
“汉字书写调查”，85.2%的被调查者认为，全民的汉字书 写水平在下降。如果请你撰文谈谈书写汉字的重要性，文
章的标题可为
( )。
A．书写汉字，传承文化
B．书写汉字，批判继承
C．立足实践，创新汉字
D．普及书法，古为今用
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解析 本题考查汉字在文化发展中的作用。从人们汉字书写水平 的下降，可以看出A项的必要性；B、C两项观点不符合题 意，材料没有提到汉字自身的利弊问题；D项不符合题意，材料 没有涉及“书法”问题。 答案 A
精神，实现文化创新
民族精神 弘扬和传承民族精神，增强中华文化的凝聚力
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【典例1】 (2011·广东文综)当前，在大力弘扬中华文化过程
中，广东省重点打造“岭南文化、活力商都、黄金海岸、美
食天堂”四大品牌。这表明
( )。
A．地域文化具有各自的特色
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2．为什么 (1)必要性：民族精神始终是维系中华各族人民共同生活的精 神纽带，支撑中华民族生存、发展的精神支柱，推动中华民 族走向繁荣、强大的精神动力。是中华民族之魂。 (2)现实意义：是提高全民族素质的必然要求；是不断增强我 国国际竞争力的要求；是坚持社会主义道路的需要。
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4．提升中华文化竞争力
方向保证
坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位
全面认识中华传统文化，“取其精华、去其糟粕”， 文化传承
“推陈出新、革故鼎新”
面向世界、博采众长，在文化交流中吸收和借鉴其他 文化交流
民族优秀文化成果
立足社会实践，发挥人民群众的主体作用，融入时代 文化创新
大家好
1
第一部分
知识专题 专题九 民族精神与先进
文化
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考情分析
本专题是每年高考考查的重点，从命题内容上看，高考对本 部分的考查较广，考试题重点聚焦中华文化的特点、社会主义先 进文化建设、社会主义精神文明建设和思想道德建设，民族精神 的考查经常与文化的作用相结合，与文化环境的净化和文化对人 的影响相结合。从考查形式上看，以选择题为主，设问多采用表 明、说明、体现了等语言，主要考查对教材具体知识的理解，主 观题多是以考查怎么做为主。