九年级物理——电压规律总结归纳练习(含答案)

第十六章电压电阻16.1电压 (1)16.2串并联电路中电压的规律 (5)16.3E巨阻 (8)16.4变阻器 (11)16.1电压知识点提炼1.什么是电压（1）电压作用是使电路中的自由电荷做定向移动,形成电流；电源是提供电压的装置。

（2）电路中获得持续电流的条件：①电路中有电源（或电路两端有电压）;②电路是迪路。

注：说电压时，要说“某电路或AB”两端的电压（如图（1）所示，1、2两端电压或者2、3两端电压）；说电流时，要说通过“某电阻、某支路或某元件（如图（1）,通过电池的电流或者通过电阻R：的电流）”的电流。

2.电压的单位：在国际单位制中，电压单位是伏建（简称为伏，符号是y）；电压常用单位还有：壬优（kV）,耋伏（mV）、微伏（nV）。

换算关系：lkV=1000V, lV=1000mV, lmV=1000 uV o（2）生活中常见电压值：一节干电池一节蓄电池家庭用电电压缴v,安全电压不高于36Vo图（1）常见电路图（2）电流表图（3）电压表3,电压测量（如图（3）所示）：（1）测量仪器：电压表，符号是出;（2）读数时，看清接线柱上标的量程（3V、15V两个量程）、分度值（3V量程分度值是0.IV, 15V路程分度值是0. 5V）；（3）使用规则：①电压表要北联在电路中：②电流从电压表的“亚接线柱”流入，“幺接线柱”流出，否则指针会反偏。

③被测电压丕要超过电压表的最大量程。

注意：①被测电压超过电压表的最大量程时，不仅测不出电压值，电压表的指针还会被打弯，甚至烧如电压表。

②选择量程：实验室用电压表有西个量程，0〜3V和0~15V0测量时，先选大量程，若被测电压在3V〜15V即可测量：若被测电压小于3V则换用小的量程，若被测电压大于15V 则换用更大量程的电压表。

4.电流表、电压表的比较：见表（1）。

表（1）电流表与电压表比较5.利用电流表、电压表判断电路故障:（1）电流表示数正常而电压表无示数，则故障原因可能是：①电压表损坏；②电压表接触不良：③与电压表并联的用电器短路。

2021-2022学年人教版物理九年级核心练习第十六章第2节串、并联电路中电压的规律一、单选题1．如图所示，L1和L2是两只相同的小灯泡，a、b是电流表或电压表。

闭合开关S后，若两灯都能发光，则（）A．a、b均为电流表B．a、b均为电压表C．a为电流表，b为电压表D．a为电压表，b为电流表2．在“探究串联电路电压的特点”活动中，某同学设计的电路图如图所示，实验中使用的电源是两节干电池。

下列说法中正确的是（）A．该同学连接电路时至少要用8根导线B．实验中应该选择规格相同的小灯泡C．只要将电压表接在B点的导线改接到C点就能测出总电压D．只要将电压表接在A点的导线改接到C点就能测出L2两端的电压3．如图所示的电路中，开关S闭合时，电压表V、V1、V2的示数分别是U、U1、U2，关于它们的关系正确的是（）A．U=U1=U2B．U＞U1+U2C．U＜U1+U2D．U=U1+U24．如图所示，当开关S1断开，S2接通时，电压表读数为4.5V，当开关S1接通，S2断开时，电压表的示数为2.1V，那么，当S1、S2均断开时，小灯泡L1和L2两端的电压分别为（）A．2.1 V 4.5 V B．2.4 V 2.1 VC．4.5 V 6.6 V D．4.5V 2.1 V5．教室内有六盏灯，两盏灯最亮，两盏灯最暗，则这六盏灯两端的电压关系为A．两盏最亮的灯电压最大B．两盏最暗的灯电压最大C．六盏灯电压一样大D．无法判定6．已知甲、乙两灯的额定电压均为6V，如图是甲、乙两灯电流随其两端电压变化的曲线．现将两灯串联后接在某一电源两端，要使其中一个灯泡正常发光，并保证电路安全，则电路的工作电流和电源最大电压为A．0.5A 12V B．1.5A 12V C．1.5A 8V D．0.5A 8V7．在探究串联电路中的电压规律时，下列的实验步骤正确的顺序是（）①熟悉电压表的量程和正确读法；②正确读出所测量的电压的数据，并记录下来；③根据记录的数据，详解总结串联电路的电压规律；④根据电路图连接正确的电路．A．①②③④B．④③②①C．①④②③D．④①③②8．两个用电器连接在同一个电路中，下列说法不正确的是（）A．若两用电器串联，则总电压等于各用电器两端的电压之和B．若两用电器并联，则各用电器两端的电压一定相等C．若用电压表测得它们两端的电压相等，则两用电器一定并联D．若用电压表测得它们两端的电压不相等，则两用电器一定串联9．如图所示，电源电压为6V，灯泡L1和L2均标有“6V 6W”的字样．当开关S闭合时，若灯泡上L1和L2均正常发光，则电路图中○里的电表分别是（）A．①③为电压表，②为电流表B．①③为电流表，②为电压表C．①②为电压表，③为电流表D．①②③均为电流表10．如图所示电路，电源电压保持不变为12V，电压表的读数为4V，则灯L1、L2两端的电压为A．4V 8 V B．8 V 4 VC．12 V 4 V D．4V 12V二、填空题11．如图所示的电路中，电压表V1、V2和V3分别测量的是_____、____和_______两端的电压；如果电压表V1、V2的示数分别为6 V和4 V，那么电压表V3的示数为_____V．12．如图所示，电源电压为6V，若S闭合，电压表的示数为2.5V，则L2两端的电压U2=_____V；若S断开，电压表的示数为_____V．13．如图所示电路中，电源是由两节铅蓄电池组成。

人教版九年级物理全一册《16.2串、并联电路中电压的规律》同步练习题(含答案)学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．连接如图所示实物电路图电源电压不变，下列说法正确的是（）A．闭合S、S1，灯泡L1和L2串联B．先闭合S，再闭合S1，电压表示数变大C．闭合S、S1，若有一只灯泡熄灭，有两个电表示数减小，则是L2断路了D．交换电压表和电流表A1的位置，闭合S，电压表有示数，两个电流表均无示数2．如图所示，灯泡L1比L2亮，电压表V的示数为3.8 V，下列说法正确的是（）A．V1示数为3.8 V B．V1示数大于3.8VC．V2示数小于3.8 V D．V2示数大于3.8V3．如图所示，当开关S1断开，S2接通时，电压表读数为4.5V，当开关S1接通，S2断开时，电压表的示数为2.1V，那么，当S1、S2均断开时，小灯泡L1和L2两端的电压分别为（）A．2.1 V 4.5 V B．2.4 V 2.1 VC．4.5 V 6.6 V D．4.5V 2.1 V4．如图所示电路中，电源电压不变，当滑动变阻器滑片由左向右移动时，电压表V 1示数变化量（绝对值）为∆U 1，电压表V 2示数变化量（绝对值）为∆U 2，则A ．21U U ∆>∆B ．21U U ∆=∆C ．21U U ∆<∆D ．无法比较5．两灯泡接在同一电路中，若两灯电压相等，则两灯连接方式（ ）A ．一定串联B ．一定并联C ．可能串联D ．以上都不对6．如图所示，电源电压为6V ，闭合开关后，电压表的示数为2V ，下列描述正确的是（ ）A ．L 1两端电压为4VB ．L 1两端电压为2VC ．L 2两端电压为4VD ．L 1和L 2两端电压之和为4V7．如图甲电路正常工作时，两个电压表的指针偏转角度相同（如图乙）。

下列说法正确的是（ ）A ．L 1和L 2两灯并联B ．L 1两端电压为8VC ．L 2两端电压为10VD ．电源电压为12V8．如图甲所示的电路图中，两个电压表的指针偏转幅度相同，如乙图。

16.2 串、并联电路中电压的规律同步练习基础巩固知识点一串联电路中电压的规律及探究1.如图所示，在“探究串联电路中电压的规律”时，小雨同学用电压表测出AB、BC、AC两端的电压分别为U AB＝3V，U BC＝3V，U AC＝6V，在表格中记录数据后，下一步应该做的是（）A.整理器材，分析数据，得出结论B.对换L1和L2的位置，再测出一组电压值C.改变电源电压，再测出几组电压值D.换用不同规格的小灯泡，再测出几组电压值第1题图第3题图2.小明和小华同学在“探究串联电路电压的规律”实验中，都设计了如图甲所示的电路:甲乙(1)连接电路前，小明发现电压表指针如图乙所示，接下来他要对电压表进行的操作是。

(2)排除故障后，小明完成了实验，并把数据记录在表中：分析实验数据得出两个实验结论:①串联电路两端的电压各部分电路两端电压之和;②串联电路中，各部分电路两端电压相等。

(3)实验结束后，小明和小华互相交流，小华指出结论②是错误的，造成结论错误的原因是: ，另外，小明的实验在设计方案上还存在另一个不足之处是。

3.如图所示的电路中，闭合开关后电压表V1的示数为2.5V，V2的示数为2V，V的示数应为V。

若用干电池做电源，需要节干电池串联。

知识点二并联电路中电压的规律及探究4.为探究并联电路中电压的规律，实验室提供的器材有:干电池组(电压为3V)、电压表、多个小灯泡、开关、导线若干。

甲乙(1)请用笔画线代替导线，在图甲中把电路连接完整，要求电压表测量灯L1两端的电压.(2)电路连接正确后进行实验，某小组分别测出灯L1、L2两端的电压和并联电路的总电压，电压表示数相同，如图乙所示，其值为V。

根据这组数据，该小组得出并联电路中电压的规律。

你认为实验的疏漏之处是。

纠正后得到并联电路中的电压规律为。

5.如图所示，电压表V的读数为U，V1的读数为U1，V2的读数为U2,则U、U1、U2的关系是，如果电压表V的读数U＝6V，则U1＝V，U2＝V。

初中物理九年级上学期期中复习13：串、并联电路中电压的规律一、串联电路的电压规律1.（2021·贺州）如图甲所示的电路中，L1两端的电压为U1=3.7V，L2两端的电压如图乙所示，则L2两端的电压U2= V，电源电压U= V。

【答案】 2.3；6.0【考点】串联电路的电压规律【解析】【解答】如图乙所示，电压表选用小量程，分度值为0.1V，示数为2.3V，即L2两端的电压为2.3V 。

由图甲电路可知，L1与L2串联，由串联电路的电压规律可得电源电压U=U1+U2=3,7V+2.3V=6.0V即电源电压为6.0V。

【分析】串联电路中，各用电器两端的电压之和等于电源电压，用电器分得的电压与电阻成正比。

2.（2021·永州）按如图所示连接好电路，闭合开关后发现小灯泡L1和L2均不发光，电流表无示数。

现用电压表检测电路故障，用电压表分别测得bc、de、af间的电压为0V、3V、3V，由此可以判断电路故障可能是（）A. L1短路B. L2短路C. L1断路D. L2断路【答案】 C【考点】电路故障的判断【解析】【解答】AB．如果L1短路或L2短路，会有一个灯泡发光，题目中小灯泡L1和L2均不发光，AB不符合题意；C．如果L1断路，用电压表分别测得bc、de、af间的电压为0V、3V、3V，C符合题意；D．如果L2断路，电压表测得bc间的电压是3V，电压表测得de间的电压是0V，D不符合题意。

故答案为：C。

【分析】分析电路结构，两个小灯泡是串联关系，结合电压表连接的位置和示数的变化，分析电路存在的故障即可。

3.（2021·青岛）用如图所示电路探究串联电路的电压规律，下列说法正确的是（）A. 电压表不能直接测量电源电压B. 若测量L1两端电压，需将电压表并联在a、b两点间，且电压表正接线柱接a点C. 实验得到的结论为：串联电路电压处处相等D. 改变两个小灯泡的规格，重复实验，是为了减小实验误差【答案】 B【考点】串联电路的电压规律【解析】【解答】A．电压表可以并联在电源两端，直接测量电源电压，A不符合题意；B．若测量L1两端电压，需将电压表并联在L1两端，即a、b两点间，且电压表正接线柱接a点，负接线柱接b点，保证电流从正接线柱流入，负接线柱流出，B符合题意；C．实验得到的结论为：串联电路，电源电压等于各用电器两端电压之和，C不符合题意；D．改变两个小灯泡的规格，重复实验，是为了得到普遍规律，D不符合题意。

初三物理探究串并联电路电压的规律试题答案及解析1.两定值电阻甲、乙中的电流与电压关系如图所示，现将甲和乙并联后接在电压为6V的电源两端，则通过甲、乙两电阻的电流之比为，甲、乙两电阻两端电压之比为，甲、乙两电阻消耗的功率之比为．【答案】2∶1；1∶1；2∶1.【解析】由两电阻的U－I图像可知，两电阻阻值之比为：；当两电阻并联在6V的电源两端时，电流之比为：，电压之比为：；两电阻消耗的功率之比为：【考点】欧姆定律；并联电路电压的规律；电功率.2.如图所示电路，滑动变阻器上标有“50 Ω 1 A”，电源电压恒为6 V，电流表量程为0～0.6A，电压表量程为0～3V。

闭合开关S，移动滑动变阻器滑片到某一位置时，电流表示数为0.2 A，电压表示数为2 V。

为保证电路的安全，变阻器R2的取值范围是A．0 Ω～10 ΩB．0Ω～50 ΩC．10 Ω～50 ΩD．10 Ω～40 Ω【答案】C【解析】由闭合开关S，移动滑动变阻器滑片到某一位置时，电流表示数为0.2 A，电压表示数为2 V可知，R1的阻值是R1=U/I=2 V/0.2 A="10Ω," 因为电压表量程为0～3V，所以滑动变阻器R2两端的最小电压为6 V-3V=3V，此时电路中的电流为I＝U1/R1=3V/10Ω=0.3A,不会烧坏电流表，所以由串联分压U1/U2＝R1/R可知，滑动变阻器R2接入电路中的最小电阻R2小=R1=10Ω。

又因为滑动变阻器R2接入电路中的阻值越大，电路中的电流越小，R1两端的电压越小，所以滑动变阻器R2接入电路中的阻值可以最大为50 Ω。

故选C【考点】电流表和电压表的使用；串联分压；欧姆定律3.如图甲所示的电路中，电灯L1的电阻为10Ω，开关闭合后，、的示数分别如图乙所示，则的示数为 V，L2两端的电压为 V，通过L1的电流为 A．【答案】 5.5 2.50.3【解析】观察电路图可见，测量的是L2两端电压，测量的是电源电压（L1、L2串联总电压），根据串联电路电压规律可知示数大于示数,对照图2乙可知，指针偏转角度小于指针偏转角度，故使用的量程是0—15V，使用的量程是0—3V，则的示数为5.5V，L2两端的电压（的示数）为2.5V,根据欧姆定律得通过L1的电流为【考点】电压表示用，电路综合分析，电压表读数，欧姆定律，串联电路电压规律。

九年级物理上册《第十六章串、并联电路中电压的规律》同步练习及答案-人教版学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________知识点回顾一、串、并联电路中电压的规律1.串联电路：电源两端电压等于各用电器两端电压之和。

即：U总=U1+U2.2.并联电路：电源两端电压等于各支路中用电器两端电压。

即：U总=U1=U2二、串、并联电路电压的计算1.先将电压表看成断路。

2.再对电路串并联进行判断。

3.最后利用串并联电路中电压的特点进行计算。

提升练习一、单选题1．如图所示，电源电压为9V且保持不变，当开关闭合时，灯泡L1、L2均正常发光，电压表示数为3V，则灯泡L2两端的电压是（）A．3V B．6V C．4.5V D．9V2．“探究串联电路的电压关系”的实验电路如图甲所示。

下列说法正确的是（）A．电压表不可以直接接在电源两端测量电路两端总电压B．选择电压表量程时，可以任意选择一个量程进行测量C．测完L1两端的电压后，应先断开开关，再将电压表并联在BC两端D．在测量L1两端电压时，电压表示数如图乙所示时，则应当对电压表调零3．如图所示，电源电压为3V，开关S闭合后，下列说法正确的是（）A．若L1的灯丝断了，电压表的示数为3VB．若L2的灯丝断了，电压表的示数为0VC．若用一根导线并联在L1两端，则L1被短路，电压表的示数为0VD．若用一根导线并联在L2两端，则L2被短路，电压表的示数为0V4．如图1，电源电压为9V，闭合开关S，灯泡L1、L2均发光，其中电压表示数如图2所示，则灯泡L1两端的电压为（）A．2V B．9V C．7V D．11V5．小敏同学连接的电路如下图所示，他所用的电源电压是12V且保持不变。

当她闭合开关后，发现电压表V1的示数为6V，则以下说法中正确的是（）A．灯L1两端的电压是6V，电压表V2的示数是12VB．灯L2两端的电压是6V，电压表V2的示数是6VC．灯L1两端的电压是12V，电压表V2的示数是6VD．灯L1两端的电压是6V，电压表V2的示数是18V6．如图所示的两个电路，两个灯泡阻值不等，开关S闭合，关于电路中的电流或电压关系，下列说法正确的是（）A．甲电路中，U1=U2B．乙电路中C．甲电路中，I=I1+I2D．乙电路中7．在如图所示的电路中，当开关S闭合后，电压表示数为6.3V；当开关S断开时，电压表示数为2.5V，则开关S断开时，灯L1和L2两端的电压分别为（）A．3.8V、2.5V B．3.8V、6.3V C．2.5V、3.8V D．6.3V、2.5V 二、多选题8．如图所示，闭合开关后，发现灯L1、L2均发光，则下列说法正确的是（）A．灯L1的电流一定等于灯L2的电流B．灯L1两端的电压一定等于灯L2两端的电压C．灯L1和灯L2一定是并联D．若灯L1突然烧坏，灯L2也不会亮9．如图所示电路，闭合开关S，电压表V1的示数为6V，电压表V2的示数为3.4V，那么下列说法中正确的是（）A．可知电源电压为9.4VB．可知L1两端电压为2.6VC．将电压表V2换成电流表，则L1亮，L2不亮D．将电压表V2换成电流表，则L1与L2并联，电流表测干路上的电流三、填空题10．教室里有10盏灯，同学发现闭合开关后，有一盏灯不亮，其余灯都亮，由此可以判断教室里的灯是（选填“串联”或“并联”）的；节日里同学们把自带插头的一串40个相同的小彩灯插在教室里的插座上点亮，每盏灯两端电压是V。

串、并联电路中电压的规律
1.一个用电器工作时，要求电源电压是6V。

如果用干电池做电源，需要节
串联；如果用铅蓄电池做电源，需要节串联。

4 3
2.在图甲所示的电路中，闭合开关后电压表V1的
示数为2.5V，V2的示数应为V，
V的示数应为V。

在图乙所示的测量电路
中，闭合开关后V1的示数为2.5V，V2的示数为3.8V，
V的示数应为V。

2.5 2.5 6.3
3.如图，在探究“并联电路电压的关系”时，小明想把两灯泡并联起来，用电
压表测量并联电路的总电压，请你用笔帮他画出连接的电路。

4.请自行设计一个表格，对比电流表和电压表在使用方面的相同和不同之处。

电流表电压表
相同之处①使用前指针要调零
②都可用“试触法”选择合适的量程，弄清分度值后再读数。

③都要使电流从正接线柱流进，从负接线柱流出。

不同之处电流表必须串联在被测电路中电压表要与被测电路并联
电流表的两个接线柱绝不允许直接连到电源的两极上电压表可以直接连在电源的两极上，以便测出电源两端电压。

串并联电路中的电压规律同步练习题一．选择题（共13小题）1．在图1所示的电路中，当开关S闭合时，电压表V1的示数为3V，V2的示数为6V，则电源电压为（）C A．3V B．6V C．9V D．12V图1 图2 图3 图42．如图2所示的电路中，断开开关，电压表的示数为6V，闭合开关，电压表的示数为3.4V，则此时L2两端的电压为（）CA．6V B．3.4V C．2.6V D．9.4V3．如图3所示，电源电压为6V，闭合开关后，电压表的示数为4V，下列描述不正确的是（）BA．L1两端电压为2V B．L1两端电压为4VC．L 2两端电压为4V D．L1和 L2两端电压之和6V4．如图4甲所示，当闭合开关后，两个电压表指针偏转均如图乙所示，则灯泡L1和灯泡L2两端电压分别为（）A A．1.5V 6V B．7.5V 1.5V C．1.5V 7.5V D．6V 1.5V5．如下图1所示电路，开关闭合时两个小灯泡正常发光，两个电压表指针均指在如图2所示位置，L1、L2两灯的电压分别为（）BA．1.5V，7.5V B．1.5V，6V C．1.5V，1.5V D．6V，1.5V6．如下图2所示电路，电源电压保持不变为12V，电压表的读数为 4V，则灯L1、L2两端的电压为（）B A．4V 8 V B．8 V 4 V C．12 V 4 V D．4V 12V图1 图2 图37．如上图3所示，A、B间为一串联电器的一部分，R1=R2，V1、V2示数分别为90V、50V，则AB间的电压为（）DA．111V B．140V C．130V D．无法确定8．关于如图1的电路，下面的说法正确的是（）BA．开关闭合后，V2的示数大于V1的示数B．开关闭合后，V1的示数等于电源电压C．开关闭合后，V2的示数等于V1的示数D．开关闭合后，V1的示数减V2的示数等于L2两端电压图1 图2 图图49．如图2甲所示电路中，当闭合开关后，两个电压表的指针均为如图乙所示．则下列说法中正确的是（）D A．电源电压为4.8V B．L1两端的电压3.6VC．L2两端的电压1.2V D．L1和L2的总电压为6V10．如图3所示的电路中，电压表示数分别为U1、U2，关于电压表示数关系说法正确的是（）CA．U1=U2 B．U1＞U2 C．U1＜U2 D．无法判断11．如图4所示的电路中，电压表V1的示数为9V，电压表V2的示数为3V，那么R1的电压为（）BA．3V B．6V C．9V D．12V12．教室内有六盏灯，两盏灯最亮，两盏灯最暗，则这六盏灯两端的电压关系为（）CA．两盏最亮的灯电压最大B．两盏最暗的灯电压最大C．六盏灯电压一样大D．无法判定13．下列叙述中，不符合并联电路特征的是（）DA．各支路两端电压都相等B．电流有两条或多条通路C．各用电器能独立工作，互不影响D．各处电流相等二．填空题（共15小题）14．如图1所示，电源电压是6V，○V的示数是4V，则L1的电压是 2 V，L2的电压是 4 V．15．某半导体收音机用干电池作电源，且电压为6V．由此可以肯定，这个收音机的电源是由 4 节干电池串联而成的．．断开开关，电压表示数为图1 图2 图3 图417．圣诞树上常用小彩灯装饰，现将5个小彩灯串联使用，每个灯泡只有在3V的电压下才能正常发光，要使每个灯泡都正常发光，电路两端所加的总电压应为15 V．如果电路的电压由干电池提供，要达到这个电压值，需要10 节干电池串联．18．如图3所示，电源电压恒定，当开关S1闭合、S2断开时，电压表的示数为2V；S1断开S2闭合时，电压表的示数为6V，则灯L1两端的电压为 2 V，灯L2两端的电压为 4 V．19．如图4所示，开关S接到a时，电压表示数为9V；开关接到b时，电压表示数为4V．由此可知，电源电压U=9 V，灯L2两端电压为U2= 4 V，灯L1两端电压U1= 5 V．20．如图1所示，电源电压为18V，V1示数为8V，V2示数为15V，则灯泡L2两端电压是 5 V．图1 图2 图321．在图2甲的电路中，当闭合开关S后，电路正常工作．两只电压表指针位置均为图乙所示，则电阻R1、R2两端电压分别是 6.4 V、 1.6 V．22．如图3所示，电源电压是6V且不变，开关S闭合后电压表示数为2V，则灯L1两端的电压为 4 V，断开开关后，电压表的示数为 6 V．23．在如下图1的电路中，如果将开关S1、S2都闭合时，则电压表示数为4.5V；如果将开关S1闭合、开关S2断开时，电压表示数为3V；则当S1和S2均断开时，灯泡L2两端的电压是 1.5 V．24．如图2甲电路中，电源由四节新干电池串联组成，当开关S闭合时，电压表示数如图乙所示，此时灯L1两端电压为 3.4 V，灯L2两端电压为 2.6 V．图1 图2 图325．如图3所示，电源电压6V，电压表V1示数为4V，电压表V2示数为4.5V，则L1两端电压为 1.5 V，L2两端电压为 2.5 V，L3两端电压为 2 V．26．有一种小彩灯正常工作时的电压为6V，要将这些小彩灯接在家庭电路中，至少得37 只这样的小彩灯串联．27．小明同学将灯L1和灯L2串联在电源电压为6V的电源两端，如图所示，小明多次改变灯的规格重复实验，用电压表测灯两端的电压，记录电压表V1的读数为U1，记录电压表V2的读数为U2，得到如下表所示的实验数据，请根据表中数据，归纳出U2和U1的关系式是U2=6V-U1．28．将灯泡L1和L2串联接在一个电源上，加在它们两端的电压之比为3：1；若把它们并联后接到同一个电源上，加在它们两端的电压之比为1：1 ．三．实验探究题（共9小题）29．小强同学对串联电路电压规律进行了探究．【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和．【设计与进行实验】（1）按图所示的电路图连接电路；（2）闭合开关，用电压表测出L1两端的电压；（3）在测L2两端的电压时，小明为了节省时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上，测出L2两端的电压；（4）测出AC间的电压，得出结论．【交流与评估】（1）在拆接电路时，开关必须断开．（2）闭合开关，发现电压表示数为零，则小灯泡的故障可能L1短路或L2断路．（3）小强用上面的方法能否测出L2两端的电压？不能（选填“能”与“不能”）；理由是电压表正负接线柱接反了．（4）方法改进后，小强测出AB、BC、AC间的电压记录在下面表格中，分析实验数据得出结论：串联电路总电压等于各用电器两端电压之和．小强得出的实验结论不合理（选填“合理”或“不合理”）．你认为小强在设计方案上存在的明显不足是只测量了一次，结论具有偶然性，你的改进方法是改用不同规格的灯泡再测几次．30．为探究并联电路中电压的规律，实验室提供的器材有：干电池组（电压为3V）、电压表、多个小灯泡、开关、导线若干．（1）用笔画线代替导线，在图甲中把电路连接完整，要求电压表测量灯L1两端的电压．（2）电路连接正确后进行实验，某小组分别测出灯L1、L2两端的电压和并联电路的总电压，电压表示数相同，如图乙所示，其值为 2.6 V．根据这组数据，该小组得出并联电路中电压的规律你认为实验的疏漏之处是没有更换灯泡组成不同的并联电路，多次实验．（3）小华发现，实验中电压表示数明显小于电源电压，他认为产生这一现象的原因是导线有电阻，为了验证猜想是否正确，闭合开关后，小华又测出了电池组两端的电压为2.65V，由此可以判断，导线有电阻不是（选填“是”或“不是”）电压表示数明显小于电源电压的主要原因．理由是闭合电路后，电池组两端的电压和并联电路的总电压相差很小．31．在做“探究串联电路中的电压规律”的实验时，有多个灯泡可供选择，小明把两只灯泡L1、L2串联起来接到电源上，如图所示：（1）当分别把电压表连在图中AB两点、BC两点及AC两点时，闭合开关后测得的数据是：U AB=0，U BC=12V，U AC=12V，则故障可能是灯L2断路、或灯L1短路、或L1短路同时L2断路．（2）故障排除后，实验正常进行，通过测量得到了两组实验数据如下表：分析两组实验数据，可得出：串联电路两端的总电压等于各部分电路两端的电压之和．（3）本实验设计你认为有什么不合理或可以改进的地方吗？有若有，请加以说明实验次数太少，不具有普遍性．32．如图1所示是“探究串联电路中电压的关系”的实验电路图．（1）请用笔画线代替导线，根据电路图2连接实验电路（电压表测量L1两端电压）．（2）小明用电压表测量L1两端电压时，直接选用0-3V的量程，小雨说这样不行，规范的操作方法应该是先用0～15V量程试触，若读数小于3V，再改用0～3V量程．（3）在测量L1两端电压时，两灯突然熄灭，电压表示数为电源电压，出现此故障的原因可能是L1断路．（4）测出L1两端的电压后；再测L2B 接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上．瑞瑞同学用上面的方法能否测出L2两端的电压？不能为什（1）为了使探究得出的结论具有普遍意义，L1、L2应该选择不相同（选填“相同”或“不同”）的小灯泡．（2）小明根据图甲连接好电路，闭合开关，电压表示数如图乙所示，为了使实验结果更准确，接下来他应该换用更小的量程．（3）闭合开关，发现电压表示数为零，则小灯泡的故障可能是L1 短路或L2 断路．（4）测出L1两端的电压后，小明断开开关，准备拆下电压表，改接在B、C之间．小聪认为小明的操作太麻烦，只需将与A点相连的导线改接到C点即可．小聪的办法是否正确？答：错误，原因是正负接线柱反接了．（5）若按图甲连接电路时，不小心将电压表串联在电路中，闭合开关后，看到的现象是：原来能发光的两灯都不发光，电压表有（选填“有”或“无”）示数．34．如图所示，小明在“探究串联电路电压特点”的实验中：（1）请在方框内画出与图甲对应的电路图，并在电路图中标上L l、L2．（2）在连接电路的过程中，开关必须断开，在串联电路中，开关可以控制所有用电器，开关位置的改变不影响（选填“影响”或“不影响”）它对用电器的控制；（3）某次测量时，电压表的示数如图乙所示，则此时灯L1两端的电压为 1.9 V；（4）闭合开关后，小明发现L1、L2均不发光，电压表有示数且大小接近3V，则电路中出现的故障可能是L1发生了断路（选填“短路”或“断路”）；（5）排除故障后，小明在测量了灯L1两端的电压后，断开开关，然后将AE导线的A端松开，接到D接线柱上，测量灯L2两端的电压，小明的做法是错误（选填“正确”或“错误”）的，原因是电压表的正负接线柱接反了；（6）小明更换了不同规格的小灯泡并多次实验，将得到的数据记录在了如上表中，分析实验数据，你可以得到串联电路中的电压规律是：串联电路两端的总电压等于各串联电阻两端的电压之和；（7）小明进行多次实验的主要目的是①（填序号）①寻找普遍规律②减小实验误差35．小明和小亮探究“并联电路电压的关系”，小明先按图甲所示电路图连成图乙的实物图（电压表尚未连接）（1）小亮一眼就看出了小明连接的错误，并指出如果直接闭合开关将出现短路（选填“开路”或“短路”，）现象，小灯泡L1、L2都不会亮，还可能造成变阻器或电源损坏．（2）小亮只更改跟L1、L2的四个接线柱A、B、C、D相连的某根导线的一端，就使电路连接正确了．他的做法可能是将导线①的一端从接线柱C改接到D （指出一种即可）．（3）接下来，他们按图丙所示电路图连接了三个电压表．实验过程中，通过调节滑动变阻器使电压表V1的示数如图丁所示，则电压表V的示数是 2.5 V．（4）他们在电路中串联滑动变阻器的作用是改变灯泡两端的电压，闭合开关前，变阻器的滑片P应置于左（填“左”或“右”）端．36．某实验小组用如图所示的电路来探究串联电路中电压的关系，其实验过程如下：用电压表分别测量L1两端的电压U AB、L2两端的电压U BC和L1 L2两端的总电压U AC将第一次测出的电压填入下表：为了防止个别偶然因素的影响，他们采用了以下两种方法之一来重复实验，完成了第二次和第三次测量．方法一：改变电源电压（电池个数）方法二：更换其中一个灯泡（规格不同）请你根据他们的实验过程和有关数据回答下列问题．①在拆接电路时，开关必须是断开的．经检查电路连接无误后，再闭合开关；②如表设计的表格中存在的不足之处是表格设计中没有电压单位；③表格补充完整后，通过对上面数据的分析可知：后面两次实验是采用方法二来进行的，实验的结论是：串联电路总电压等于各用电器两端电压之和．37．如图所示，是小明“探究串联电路中电压关系”的实验电路图．（1）实验步骤在连接电路时，开关必须断开；A .按照电路图连接好实物，闭合开关前，将滑动变阻器的滑片P置于最右端；B .滑片P移到适当位置，用电压表测出定值电阻R0两端的电压U1；C . 保持滑片P不动，用电压表测出灯泡L两端的电压U2 ；E .移动滑片P的位置，重复步骤B、C、D两次．（2）讨论交流在测灯L两端的电压时，小聪同学为了节省实验时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上；测出灯L两端间的电压．问：小聪同学用上面的方法能否测出的电压？不能为什么？电压表正负接线柱接反小明通过实验数据分析，得到结论：串联电路中总电压等于各个电阻两端的电压之和．小明按图连好电路，闭合开关S，可无论怎样移动滑片P，灯泡都不亮，但电压表有示数，经检查，除了灯L和定值电阻R0外，其余都没问题，则电路存在的故障可能是灯泡L短路或电阻R0开路；为进一步确定故障，小明认为用电压表就可以检测，办法是：电压表接在滑动变阻器R两端，并观察电压表有无示数．四．计算题（共2小题）38．在如图所示的电路中，电源的电压是14V，当开关S闭合时，电压表V1的示数时10V，电压表V2的示数是6V，则三只灯泡L1、L2、L3两端的电压分别是多少？答案：L1、L2、L3串联，V1测L1和L2两端的电压之和，V2测L2和L3两端的电压之和，因此U1+U2=10V，U2+U3=6V，U1+U2+U3=14V，解得U1=8V，U2=2V，U3=4V。

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——阿基米德第2节串、并联电路中电压的规律一、知识梳理1．探究串联电路中电压的规律实验结论：串联电路两端的总电压等于，即．注意：如果用规格相同的灯泡做实验，会得出串联电路各部分电路两端的电压相等的错误结论，因此要换用规格不同的灯泡进行实验．2．探究并联电路中电压的规律实验结论：，即．注意：本实验中采用不同规格的灯泡进行多次实验的目的是广泛收集数据，避免偶然因素对实验结论的影响，使得出的结论具有客观性和普遍性．二、练习知识点1探究串联电路中电压的规律1．如图所示，小阳在“探究串联电路的电压规律”实验中，闭合开关S，用电压表测出AB、BC、AC两端的电压分别为U AB＝2.5 V、U BC＝1.5 V、U AC＝4 V，在表格中记录数据后，接下来的实验步骤是( )A．整理器材，结束实验B．分析数据，得出结论C．换用电压表的另一量程，再测出一组电压值D．换用不同规格的小灯泡，再测出几组电压值2．用如图所示的电路来探究串联电路的电压特点时：(1)实验中应选择规格(填“相同”或“不相同”)的灯泡．(2)用电压表测出L1和L2两端电压及串联电路总电压的值分别为U1、U2、U，经过多次实验，得到的数据记录如表．分析实验数据，可得到串联电路的电压特点是(用公式表示)．实验次数U1/V U2/V U/V1 2.30.7 3.02 2.0 1.0 3.03 1.7 1.3 3.0(3)进行多次实验的主要目的是(填“寻找普遍规律”或“减小实验误差”)．3．如图所示，当开关闭合后，两灯都发光，此时V1、V2表的读数分别是6 V和2 V，则电源电压为V，灯L1两端的电压为V.知识点2探究并联电路中电压的规律4．在“探究并联电路的电压规律”实验中，小明使用了两个相同的灯泡：(1)在连接电路时，开关应该．图甲是小明已经完成的部分的电路，请用笔画线代替导线在图中增加一条导线，使得电压表测量L2两端的电压．(2)图乙所示的电路图中，用电压表接在ab两点之间时，闭合开关，电压表的示数如图丙所示，电压表的读数为V.(3)依次将电压表接入到电路中的ab、cd、ef两点之间，小明发现电压表示数相等．由此他得到结论：并联电路中，各支路两端的电压相等．此结论(填“科学”或“不科学”)，接下来应该进行的操作是．A．更换不同规格的灯泡，再次实验B．将L1、L2的位置交换，再次探究C．保持电源、灯泡不变，多测量几次电路中三处的电压(4)小明发现家里客厅的灯L1比卧室的灯L2亮，两灯对应的电压U1和U2的大小关系是U1U2(填“＞”“＝”或“＜”)．5．如图所示，闭合开关后，灯泡L1比L2亮，电压表V2示数为6 V，下列说法正确的是( )A．V1示数为6 VB．V1示数大于6 VC．V示数小于6 VD．V示数大于6 V6．把电压都是1.5 V的3节干电池并联起来使用，总电压是，若把它们串联起来使用，则总电压是．7．如图所示的电路图，开关S接到a时，电压表示数为9 V，开关S接到b时，电压表示数为4 V，下列说法错误的是( )A．电源电压为9 VB．灯L1两端的电压为4 VC．灯L2两端的电压为4 VD．灯L1和灯L2的总电压为9 V8．如图所示，当开关S1、S2闭合时，两灯都能正常发光，当开关S2断开时( ) A．电压表示数变小B．电压表示数不变C．电流表示数变大D．电流表示数不变9．如图甲所示电路中，电压表测量的是(填“L1”或“L2”)两端的电压，电压表的示数如图乙所示，若电源电压为6 V，则灯L1两端电压为V.10．在探究“串联电路电压的规律”的实验中：(1)要用电压表测L2两端的电压，连接电路如图甲所示，图中只有一根导线连错了，请你在连错的导线上画“×”，并用笔画线表示导线将电路连接正确．(2)实验中所用的电源电压对人体造成伤害．实验中如果将电压表串联接进电路，闭合开关损坏电压表．(填“会”或“不会”)(3)改正电路后，闭合开关，如图乙所示，电压表的示数为V，若电源电压为3 V，则灯L1两端的电压是V.(4)在测量L2两端的电压时，发现电压表示数为0，则电路故障可能是灯断路或灯短路，如果此时观察到有一只灯亮，则说明故障是．11．如图所示的电路中，闭合开关，电压表V1的示数是7.5 V，电压表V2的示数为9 V，若电源电压为12 V，则L2两端电压是( )A．4.5 VB．5.5 VC．3 VD．2 V12．李瑞同学在参加六盘水市物理实验技能大赛时，对串联电路电压规律进行了探究．【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端电压之和．【设计与进行实验】①按图所示的电路图连接电路；②闭合开关，用电压表测出L1两端的电压；③在测L2两端的电压时，李瑞同学为了节省时间，采用以下方法：电压表所接的B点不动，只断开A点，并改接到C点上；④测出AC间的电压．(1)在拆接电路时，开关必须．(2)李瑞同学用上面的方法能否测出L2两端的电压？，原因是．(3)方法改进后，实验数据记录如表，李瑞同学分析后得出结论：串联电路总电压不等于各用电器两端的电压之和；他的结论与猜想是否相符；这个实验在设计方案上还存在的不足之处是(写出一条)．参考答案：一、知识梳理1．探究串联电路中电压的规律实验结论：串联电路两端的总电压等于__各部分电路两端电压之和__，即__U＝U1＋U2__．2．探究并联电路中电压的规律实验结论：__并联电路两端的电压与各支路两端的电压相等__，即__U＝U1＝U2__．二、练习1．D2．(1)实验中应选择规格__不相同__(填“相同”或“不相同”)的灯泡．(2)用电压表测出L1和L2两端电压及串联电路总电压的值分别为U1、U2、U，经过多次实验，得到的数据记录如表．分析实验数据，可得到串联电路的电压特点是__U＝U1＋U2__(用公式表示)．(3)进行多次实验的主要目的是__寻找普遍规律__(填“寻找普遍规律”或“减小实验误差”)．3．电源电压为__6__V，灯L1两端的电压为__4__V.4．(1)在连接电路时，开关应该__断开__．图甲是小明已经完成的部分的电路，请用笔画线代替导线在图中增加一条导线，使得电压表测量L2两端的电压．解：(2)图乙所示的电路图中，用电压表接在ab两点之间时，闭合开关，电压表的示数如图丙所示，电压表的读数为__2.8__V.(3)依次将电压表接入到电路中的ab、cd、ef两点之间，小明发现电压表示数相等．由此他得到结论：并联电路中，各支路两端的电压相等．此结论__不科学__(填“科学”或“不科学”)，接下来应该进行的操作是__A__．A．更换不同规格的灯泡，再次实验B．将L1、L2的位置交换，再次探究C．保持电源、灯泡不变，多测量几次电路中三处的电压(4)小明发现家里客厅的灯L1比卧室的灯L2亮，两灯对应的电压U1和U2的大小关系是U1__＝__U2(填“＞”“＝”或“＜”)．5．A6．总电压是__1.5__V__，若把它们串联起来使用，则总电压是__4.5__V__．7．B8．B9．电压表测量的是__L2__(填“L1”或“L2”)两端的电压，电压表的示数如图乙所示，若电源电压为6 V，则灯L1两端电压为__3.6__V.10．(1)要用电压表测L2两端的电压，连接电路如图甲所示，图中只有一根导线连错了，请你在连错的导线上画“×”，并用笔画线表示导线将电路连接正确．解：(2)实验中所用的电源电压__不会__对人体造成伤害．实验中如果将电压表串联接进电路，闭合开关__不会__损坏电压表．(填“会”或“不会”)(3)改正电路后，闭合开关，如图乙所示，电压表的示数为__1.2__V，若电源电压为3 V，则灯L1两端的电压是__1.8__V.(4)在测量L2两端的电压时，发现电压表示数为0，则电路故障可能是灯__L1__断路或灯__L2__短路，如果此时观察到有一只灯亮，则说明故障是__灯L2短路__．11．A12．(1)在拆接电路时，开关必须__断开__．(2)李瑞同学用上面的方法能否测出L2两端的电压？__不能__，原因是__电压表正负接线柱接反了__．(3)他的结论与猜想是否相符__不相符__；这个实验在设计方案上还存在的不足之处是__他只做了一次实验，而没有进行多次测量，只凭一组实验数据得出结论具有偶然性，不能得出正确规律__(写出一条)．本文使用Word编辑，排版工整，可根据需要自行修改、打印，使用方便。