山西省怀仁县2016_2017学年高二生物下学期期中试题实验班

2016-2017学年度第二学期高二年级期末考试试题生物（实验班）时长：90分钟分值： 100分一、选择题（共70分，每小题2分）1.使用蒸馏法提取玫瑰油，是因为玫瑰油（）A.化学性质稳定，难溶于水，易溶于有机溶剂，能够随着水蒸气一同蒸馏B.化学性质稳定，难溶于水，难溶于有机溶剂，能够随着水蒸气一同蒸馏C.化学性质不稳定，难溶于水，易溶于有机溶剂，不能随着水蒸气一同蒸馏D.化学性质不稳定，难溶于水，难溶于有机溶剂，不能随着水蒸气一同蒸馏2.柑橘、柠檬芳香油的制备通常采用压榨法而不采用水蒸气蒸馏法，原因是（）A.水中蒸馏会导致原料焦糊B.柑橘、柠檬芳香油易溶于水C.会使芳香油的有效成分水解D.A和C3.取橘皮精油的过程中，需先后进行A、B两次过滤，则橘皮精油为（）A.经过A过滤后的滤液B.经过A、B过滤后的滤液C.经过B过滤后的滤液D.经过A过滤后静置后处理的上清液和B过滤后的滤液4.下图为胡萝卜素的纸层析结果示意图，属于标准样品的层析点的是（）A①② B③④ C⑤⑥ D③④⑤⑥5.下列食用中.胡萝卜素的利用率最高的是: ( )A.生吃胡萝卜B.牛肉丝炒胡萝卜片C.肥肉炒胡萝卜丝D.清煮胡萝卜片6.有同学想研究萃取胡萝卜素的最佳温度，在设计实验时应注意（）A.不用考虑萃取时间是否相同B.使用不同的萃取剂，但量要相同 C．原料颗粒大小应相同D．除温度外，其他因素相同，以保证单一变量7.如图为“DNA粗提取和鉴定”实验的相关操作．这些操作目的正确的是（）A.①是洗涤红细胞，去除血细胞表面的杂质B.②是溶解DNA，去除不溶于酒精的杂质C.③溶解DNA，去除不溶于2mol/L NaCl溶液的杂质D.④稀释NaCl溶液，去除不溶于低浓度NaCl溶液的杂质8.在DNA的粗提取过程中，初步析出DNA和提取较纯净的DNA所用的药品的浓度及其名称分别是（）①0.1g/mL的柠檬酸钠溶液②物质的量浓度为2mol/L的NaCl溶液③物质的量浓度为0.14mol/L的NaCl溶液④体积分数为95%的酒精溶液⑤物质的量浓度为0.015mol/L的NaCl溶液⑥物质的量浓度为0.04mol/L的NaCl溶液．A.①③⑤B.③④C.②④D.②③④9.做DNA粗提取和鉴定实验时，实验材料用鸡血而不用猪血的原因是（）A.鸡血的价格比猪血的价格低B.猪的红细胞没有细胞核，不易提取到DNAC.鸡血不凝固，猪血会凝固D.用鸡血提取DNA比用猪血提取操作简便10.如图表示DNA变性和复性示意图，下列相关说法不正确的是（）A.向右的过程为加热（80～100℃）变性的过程B.向左的过程是DNA双链缓慢降温复性C.变性与在生物体内解旋过程的条件、实质都相同D.图中DNA双链片段共有2个游离的磷酸基、2个3′端11.某考古学家在西伯利亚泰加林地区的冰中，发现了一种冰冻的已灭绝的巨大动物的肌肉．他想了解该巨大动物的DNA与现今印度大象的DNA的相似性，于是做了如下检测工作，其中正确的操作步骤及顺序是（）①降低温度，检测处理后的杂合DNA双链②通过PCR技术扩增巨型动物和大象的DNA③把巨型动物的DNA导入大象的细胞中④在一定温度条件下，将巨型动物和大象的DNA水浴共热．A.③④①B.②④③①C.②④①D.②④③12.在基因工程中，把选出的目的基因（共1000个脱氧核苷酸对，其中腺嘌呤脱氧核苷酸460个）放入DNA扩增仪中扩增4代，那么，在扩增仪中应放入胞嘧啶脱氧核苷酸的个数至少是（）A.540个B.7560个C.8100个D.17280个13.相对分子质量不同的两种蛋白质在凝胶色谱柱中的行进过程，可表示为图中哪一个（）A. B. C. D.14.将处理破裂后的红细胞混合液以2000r/min的速度离心10min后，离心管中的溶液分为四层，从上到下的顺序依次是（）A.血红蛋白、甲苯层、脂质物质层、细胞破碎物沉淀层B.甲苯层、细胞破碎物沉淀层、血红蛋白、脂质物质层C.脂质物质层、血红蛋白、甲苯层、细胞破碎物沉淀层D.甲苯层、脂质物质层、血红蛋白、细胞破碎物沉淀层15.红细胞中含有大量血红蛋白，我们可以选用猪、牛、羊或其他脊椎动物的血液进行实验来提取和分离血红蛋白．下列对血红蛋白提取和分离的叙述，错误的是（）A.血红蛋白提取和分离一般按照“样品处理→粗分离→纯化→纯度鉴定”的顺序进行B.纯化过程中要用生理盐水充分溶胀凝胶来配制凝胶悬浮液C.样品处理过程中用蒸馏水的目的是使红细胞吸水涨破释放出血红蛋白D.可经SDS-聚丙烯酰胺凝胶电泳进行纯度鉴定16.下列关于酶和固定化酶的研究与应用的叙述，正确的是（）A.酶的固定化技术因改变了酶的空间结构而提高了酶的催化效率B.作为消化酶使用时，蛋白酶制剂以口服方式给药C.尿糖试纸含有固定化的葡萄糖酶和过氧化氢酶而可以反复使用D.通过包埋法固定的酶的活性不再受温度和pH值等因素的影响17.下列制备固定化酵母细胞的步骤正确的是（）①细胞的活化②配制物质的量浓度为0.05mol/L的CaCl2溶液③配制海藻酸钠溶液④海藻酸钠溶液与酵母细胞混合⑤固定化酵母细胞．A.①③②④⑤B.①②④③⑤C.②①③④⑤D.②③④⑤18.在以下酶的固定方法的模式图中，①②③④依次是（）A.包埋法、载体结合法、载体结合法、交联法B.包埋法、包埋法、载体结合法、交联法C.载体结合法、包埋法、载体结合法、交联法D.交联法、包埋法、载体结合法、载体结合法19.某种生物活性洗衣粉盒上印有以下资料（如图），对资料中的信息理解错误的是（）A.这种洗衣粉较易清除衣服上的牛奶污渍B.在60℃以上的水中，蛋白酶会失去活性C.该洗衣粉不适合洗涤丝绸面料衣物D.这种洗衣粉对衣服上油渍也能较易清除20.普通洗衣粉与加酶洗衣粉的区别正确的是（）A.普通洗衣粉中含磷，会污染环境B.表面活性剂只存在于普通洗衣粉中，会产生泡沫，可以将油脂分子分散开C.加酶洗衣粉里的酶制剂对人体有毒害作用D.加酶洗衣粉是将酶直接添加到洗衣粉中21.在探究不同温度条件下加酶洗衣粉的洗涤效果的实验中，下列有关变量控制方法的叙述，正确的是（）A.实验材料的污染程度属于本研究的无关变量，实验过程中不必考虑B.若采用手洗法进行去污操作，需尽可能保证各组的洗涤用力程度、时间等基本相同C.水温属于本实验的变量，实验过程中必须保证各组实验温度相同且恒定D.水的用量和布料的大小是成正比的，实验用的布料越大、水量越多实验效果越好22.某同学为了验证果胶酶的作用，设计了如下实验：（1）取两个100mL的洁净烧杯，编号为1号、2号．（2）向两个烧杯中分别加入20mL的苹果泥，向1号烧杯内加入2mL的蒸馏水，向2号烧杯内加入2mL的果胶酶．（3）把这两个烧杯放在水浴装置中保温，并用玻璃棒搅拌．下面分析中正确的是（）A.1号烧杯为实验组，2号烧杯果汁变澄清B.2号烧杯为实验组，1号烧杯果汁变澄清C.1号烧杯为对照组，2号烧杯果汁变澄清D.2号烧杯为对照组，1号烧杯果汁变澄清23.选择花药时，一般要通过镜检来确定花粉的发育时期，以下说法正确的（）A.确定花粉发育时期最常用的方法是焙花青-铬矾法B.对某些植物的花粉细胞核不易着色时采用醋酸洋红法C.焙花青-铬矾法能将细胞核染成蓝黑色D.醋酸洋红法和焙花青-铬矾法染色过程完全一样24.金丝楸是珍贵的古老树种，在多个方面具有重要的应用价值．金丝楸在自然状态下很难通过种子繁殖．为尽快推广种植，可以通过相关技术获得优质苗种，下列技术应用不合理的是（）A.采用根段诱导其生根发芽快速育苗B.采集幼芽嫁接到其它适宜的植物体上C.采用幼叶或茎尖部位的组织生产人工种子D.采用花朵中的花粉粒经组织培养获得试管苗25.下列关于平板划线法和稀释涂布平板法纯化大肠杆菌的叙述，正确的是（）①可以获得单个的菌落②都需要使用接种针进行接种③都需要在火焰旁进行接种④都可以用来计数活菌．A.①②B.③④C.①③D. ②④26.急性肠胃炎、手足口病分别是由细菌和病毒通过消化道进入人体导致的，因此检测饮用水中的细菌含量和病毒含量是有效监控疾病发生的必要措施．检测水中大肠杆菌的含量时，通常将水样进行系列的梯度稀释，然后将不同稀释度的水样分别涂布到琼脂固体培养基的表面进行培养，记录菌落数量，这种方法称为（）A.稀释涂布平板法B.平板划线法C.显微镜直接观察法D.目测估计法27.在加入刚果红的培养基中会出现透明圈，产生的透明圈是（）A.刚果红与纤维素形成的复合物B.刚果红与纤维二糖形成的复合物C.纤维素分解后形成的葡萄糖导致的D.以纤维素分解菌为中心形成的28.下列与果酒、果醋、泡菜和腐乳制作相关的叙述，不正确的是（）A.在葡萄酒的制作过程中，密封时间越长，酵母菌产生的酒精量就越多B.果醋发酵可以先无氧发酵再有氧发酵C.毛霉、酵母菌两种生物属于真菌，其中酵母菌是单细胞生物D.使用的菌种都具有细胞壁、核糖体、DNA和RNA29.下列关于腐乳制作的叙述，错误的是（）A.毛霉可利用其体内的酶将豆腐中的蛋白质分解成小分子肽和氨基酸B.卤汤中酒的含量越高，杂菌繁殖越快，豆腐越易腐败C.用盐腌制腐乳的过程中，要控制盐的用量，盐的浓度过高会影响口味，过低则不足以抑制杂菌的生长，导致豆腐腐败D.其制作过程可以表示为：让豆腐上长出毛霉→加盐腌制→加卤汤装瓶→密封腌制30.下列有关泡菜制作过程的叙述，不正确的是（）A.按照清水与盐的质量比为4：1的比例配制盐水B.放入蒜瓣，生姜等香辛料的作用是杀灭杂菌C.盐水入坛前要煮沸、冷却，以防止污染D.在坛盖边沿的水槽中注满水，以保证坛内的无氧环境31.接种和培养花药时应注意的事项全对的一组是（）①不损伤花药②彻底去除花丝③幼小植株形成后需要光照④花药开裂释放出的幼小植株会分别发育成单倍体植株A.①②③B. ①②④C. ②③④D. ①③④32.关于探究果胶酶最适用量的实验，叙述错误的是( )A.配制不同浓度的果胶酶溶液，并在各组中加入等量的该溶液B.调节pH，使各组中的pH相同而且处于适宜状态C.用玻璃棒搅拌加酶的果泥，搅拌时间可以不同D.在相同且适宜的温度条件下进行实验33.右图1表示制备固定化酵母细胞的有关操作，图2是利用固定化酵母细胞进行酒精发酵的示意图，下列叙述不正确的是（）A.刚溶化的海藻酸钠应迅速与活化的酵母菌混合制备混合液B.图1中X溶液为CaCl2溶液，其作用是使海藻酸钠形成凝胶珠C.图2发酵过程中搅拌的目的是为了使培养液与酵母菌充分接触D.图1中制备的凝胶珠用蒸馏水洗涤后再转移到图2装置中34.在制作馒头时，可采用小苏打或者通过酵母菌发酵的方法使馒头松软，请问这两种方法中，馒头中的营养和所含有的能量情况相比较最可能的是（）A.后者所含营养丰富、能量少B.后者所含营养单一、能量少C.前者所含营养丰富、能量多D.两者所含营养和能量相同35.在腐乳发酵中，具有调味、促进发酵和食品防腐功能的是（）①花椒②大蒜③茴香④桂皮⑤生姜⑥红曲红霉素A．①②③③ B．②③④⑤⑥C．①③④⑥ D．①②③④⑤二、填空题（共30分）36.（共12分）胡萝卜素可用于治疗因缺乏维生素A 而引起的各种疾病；还是常用的食品色素；还具有使癌变细胞恢复为正常细胞的作用。

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山西省怀仁县2016—2017学年高二生物下学期期中试题(扫描版）。

2017年上学期两校联考高二年级生物理科期中考试试卷时量：90分钟，分值：100分。

一、选择题：（本大题包括30小题，每题2分，共60分；每小题只有一个选项最符合题意。

）1．蓝细菌（蓝藻）与酵母菌的相同之处是（）A．都有细胞膜和拟核 B．均有核糖体和DNAC．都有中心体和染色体 D．均能进行光合作用2．甲型H1N1流感病毒的H和N分别指的是病毒表面的两大类蛋白质﹣血细胞凝集素和神经氨酸酶，病毒结构如图所示．下列叙述正确的是（）A．病毒属于生命系统的结构层次B．甲型H1N1流感病毒只能进行无氧呼吸C．病毒表面的两类蛋白是在宿主细胞的核糖体上合成的D．甲型H1N1流感病毒仅含核糖体一种细胞器3．下列各项均是有关显微镜操作的表述，其中错误的操作是（）A．标本染色较深，应选用凹面反光镜和大光圈B．若转换高倍物镜观察，需先升高镜筒，以免镜头碰坏装片C．将位于视野内左上方的图象移向中央，应向左上方移动装片D．转换高倍物镜之后，只能使用细准焦螺旋进行调节4. 有关图中蛋白质的叙述，正确的是( )A．此蛋白质有2条肽链B．共有95个肽键C．形成此蛋白质时，共减少分子质量1764D．此蛋白质的R基中共含有22个氨基5．脂质存在于所有的细胞中，是组成细胞和生物体的重要的有机化合物．常见的脂质有脂肪、磷脂和固醇等．下列对脂质描述错误的是（）A．磷脂在动物的脑、卵和大豆种子中含量很丰富，是所有细胞都必不可少的成分B．胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分，但在膳食中要限制高胆固醇食物的过量摄入C．人体中有的激素和维生素也是脂质，脂质分子中O的相对含量远远少于糖类D．等量的脂肪比糖类完全氧化放出的能量多，因而是生物体利用的主要能源物质6．存在于RNA中而不存在于DNA，存在于叶绿体而不存在于线粒体，存在于动物细胞质而不存在于植物细胞质中的糖类物质分别是（）A．核糖、葡萄糖、糖原 B．脱氧核糖、核糖、纤维素C．核糖、脱氧核糖、麦芽糖 D．脱氧核糖、葡萄糖、淀粉7．如图X、Y、Z是细胞中的三种有机化合物，X是细胞生命活动所需的主要能源物质，Y为构成细胞膜的成分．下列有关说法正确的是（）A．胆固醇可优先通过细胞膜进入细胞内，与Y有关B．细胞膜会被蛋白酶分解，说明组成细胞膜的物质中有ZC．细胞膜上的Z是可以运动的，而Y是静止的D．如果X被人的红细胞吸收，需要载体蛋白，不需要能量8．1773年斯帕兰札尼在研究鹰的消化作用时做了一个巧妙的实验，他将肉块放入金属笼中，然后再把金属笼放到鹰的胃中，一段时间后取出金属笼，结果发现肉块不见了．这个实验的巧妙之处在于（）A．证明了细胞代谢离不开消化酶 B．证明了何种消化酶对食物起了消化作用C．证明了胃对于食物只有化学性消化 D．排除了鸟胃中物理性消化的干扰9．将萤火虫腹部末端的发光器切下，干燥后研成粉末．将粉末装入试管，滴加蒸馏水，使之混合，则有淡黄色荧光出现，2min后荧光消失了．接着若在试管中滴加葡萄糖溶液，荧光不能恢复，如果滴一点ATP溶液，荧光将恢复．下列相关叙述中，错误的是（）A．滴加葡萄糖溶液，荧光不能恢复，说明葡萄糖不是直接能源物质B．荧光消失是由于ATP水解酶的活性降低所致C．滴加ATP溶液，荧光恢复，说明萤火虫发出荧光需要消耗ATPD．滴入蒸馏水发出荧光，是由于试管内有荧光物质和ATP10．下列有关实验目的、材料选择和所用试剂正确的一组是（）实验目的实验材料实验试剂A．探究温度对酶活性的影响3%过氧化氢溶液过氧化氢酶溶液B．用高倍显微镜观察叶绿体菠菜叶健那绿、清水C．通过模拟实验探究膜的透性猪的膀胱膜质量浓度为0.3g/mL蔗糖溶液、清水D．探究生物组织中的还原糖柑橘组织样液斐林试剂A．A B．B C．C D．D11．新鲜的叶类蔬菜表面常残留水溶性有机农药．现取同一新鲜蔬菜若干，浸入一定量纯水中，每隔一段时间，取出一小片菜叶，测定其细胞液浓度，将结果绘制成如图所示的曲线，有关叙述正确的是（）A．AB段细胞吸水，细胞体积明显增大B．B点细胞液浓度与外界溶液浓度相等C．BC段细胞质壁分离复原，原生质层恢复到原来位置D．此曲线说明有机农药溶于水中容易被植物细胞吸收12．在某细胞培养液中加入32P标记的磷酸分子，短时间内分离出细胞的ATP，发现其含量变化不大，但部分ATP的末端P已带上放射性标记，该现象不能说明（）A．该过程中ATP既有合成又有分解 B．部分32P标记的ATP是重新合成的C．ATP是细胞内的直接能源物质 D． ATP中远离腺苷的P容易脱离13．图甲表示四种不同的物质在一个动物细胞内外的相对浓度差异．其中通过图乙所示的过程来维持细胞内外浓度差异的物质最可能是（）C．胰岛素D．K+A．Na+B．CO214．光合作用过程中,水的分解及三碳化合物形成葡萄糖所需能量分别来自( )A.光能和呼吸作用产生的ATPB.都是呼吸作用产生的ATPC.光能和光反应产生的ATPD.都是光反应产生的ATP15．科学家研究 CO浓度、光照强度和温度对同一植物光合作用强度的影响，得到实验2结果如图．请据图判断下列叙述不正确的是（）A．光照强度为 a 时，造成曲线Ⅱ和Ⅲ光合作用强度差浓度不同异的原因是CO2B．光照强度为 b 时，造成曲线Ⅰ和Ⅱ光合作用强度差异的原因是温度不同C．光照强度为 a～b，曲线Ⅰ光合作用强度随光照强度升高而升高D．光照强度为 b～c，曲线Ⅱ、Ⅲ光合作用强度随光照强度升高而升高16．在外界环境条件恒定时，用如图装置测定小麦种子萌发时的呼吸作用类型（假设呼吸底物全部为葡萄糖），实验开始同时关闭两装置活塞，在25℃下经过20min后观察红色液滴的移动情况，下列对实验结果的分析错误的是（）A．若装置1的红色液滴左移，装置2的红色液滴不移动，则说明此时萌发的种子只进行有氧呼吸B．装置2的红色液滴向右移动的体积是有氧呼吸释放CO的体积2的体积C．装置1的红色液滴向左移动的体积是呼吸作用消耗O2D．若装置1的红色液滴左移，装置2的红色液滴右移，则说明此时萌发的种子既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸17．如图所示为甘蔗一叶肉细胞内的系列反应过程，下列有关说法正确的是（）A．过程①中叶绿体中的四种色素都主要吸收蓝紫光和红光B．过程②只发生在叶绿体基质，过程③只发生在线粒体C．过程①产生[H]，过程②消耗[H]，过程③既产生也消耗[H] D．若过程②的速率大于过程③的速率，则甘蔗的干重就会增加18．下列不属于内环境稳态实例的是（）A．HCO3﹣与HPO42﹣等离子共同作用，使血浆pH维持7.35﹣7.45B．人体内的吞噬细胞清除衰老、破损和异常的细胞C．进行高强度的体育锻炼一星期，肌细胞内肌蛋白的含量基本不变D．剧烈运动出很多汗后，排尿的次数会比平时少19．血浆、组织液和淋巴三者之间关系模式图正确的是（）A． B．C． D．20．在一条离体神经纤维的中段施加电刺激，使其兴奋。

2016-2017学年高二下学期期末考试生物试题一、选择题（50分，1—40每题1分，41—45每题2分）1、关于下图所示生物或细胞的叙述，正确的是A.abed均在DNA中储存遗传信息B.abed均能进行有氧呼吸C.bd均可在叶绿体中合成有机物D.bed均有纤维素和果胶构成的细胞壁2、下列有关生物大分子的叙述中，正确的是A.DNA分子同一条单链上的喊基A与T通过氢键连接B.细胞中不同种类的蛋白项，其氨基酸种类和数量可能相同C.生物体内调节生命活动的信息分子一定是蛋白质D.构成细胞膜的脂质主要是磷脂、脂肪和胆固醇3、细胞的结构和功能是相适应的，下列叙述中正确的是A.蛋白质合成旺盛的细胞中，其核仁较大，染色体数目较多B.细胞膜内的生物膜把各种细胞器分隔开，使多种化学反应同时进行而互不干扰C.细胞膜上的栽体蛋白和磷脂分子具有特异性，是细胞膜具有选择透过性的基础D.核膜上的核孔是DMA和蛋白质等物质进出细胞核的通道4、细胞吸水力随质壁分离程度变化曲线，下列相关叙述正确的是A.在质壁分离复原过程中，细胞吸水力应逐渐升高B.细胞吸水力与质壁分离程度呈负相关C.细胞不发生质壁分离就没有吸水力D.如果增大外界溶液的浓度，则细胞的质壁分离程度可能更高5、有关生命系统中方向性的描述，合理的是A.发生渗透吸水时，水分子的扩散是单向的B.分泌蛋白合成时，遗传信息的传递是单向的C.受到刺激时，兴奋在反射弧中的传导是双向的D.生物进化时，变异和自然选择是定向的6、研究发现，杀虫剂三甲基锡能抑制三磷酸腺苷的活性，进而影响细胞内能量的直接供应。

若将其喷洒到植物上，则植物细胞内不受影响的生理活动是A.三碳化合物的还原B.根细胞对矿质离子的吸收C.DNA的分子复制D.根尖细胞对水分的吸收7、对于水稻叶肉细胞中光合作用和呼吸作用的叙述，正确的是A.光合作用和呼吸作用不能同时进行B.光合作用的产物都能被线粒体直接利用C.呼吸作用产生的ATP主要用于光合作用D.光合作用产生的[H]不能用于呼吸作用8.种子或食物储存的说法中，正确的是A.食品包装上的“胀袋勿食”是指微生物进行乳酸发酵产气B.晒干后的种子在贮存时不进行细胞呼吸C.可以采用低氧、零下低温和干燥的方法来保存水果D.真空包装熟牛肉抑制了微生物的有氧呼吸9.生命历程的说法不正确的是A.细胞生长核糖体的数量增加，物质交换效率增强B.细胞分化，核遗传物质没有发生改变，但mRNA有变化C.细胞癌变，细胞膜上的糖蛋白减少，多个基因发生突变D.细胞凋亡，相关基因活动加强，有利于个体的生长发育10.为某二倍体动物细胞分裂过程中某一时期的示意图，下列相关叙述正确的是A.该细胞中有4对同源染色，4个染色体组B.该明胞正在进行旺盛的转录和翻译C.在该动物的睾丸中不能观察到此细胞D.该细胞中正在犮生同源染色体的分离11、DNA分子双链经32P标记的雄性动物细胞（染色体数为2N）置于不含32P的培养基中培养。

山西省怀仁县第八中学2016-2017学年高二下学期期末考试生物试题（实验班）一、选择题1．使用蒸馏法提取玫瑰油，是因为玫瑰油（）A. 化学性质稳定，难溶于水，易溶于有机溶剂，能够随着水蒸气一同蒸馏B. 化学性质稳定，难溶于水，难溶于有机溶剂，能够随着水蒸气一同蒸馏C. 化学性质不稳定，难溶于水，易溶于有机溶剂，不能随着水蒸气一同蒸馏D. 化学性质不稳定，难溶于水，难溶于有机溶剂，不能随着水蒸气一同蒸馏【答案】A【解析】试题分析：玫瑰精油化学性质稳定，难溶于水易溶于有机溶剂，能够随着水蒸汽一同蒸馏，可以采用蒸馏法，故选A。

考点：本题考查植物芳香油的提取相关知识，意在考察考生对知识点的识记掌握程度。

2．柑橘、柠檬芳香油的制备通常采用压榨法而不采用水蒸气蒸馏法，原因是（）A. 水中蒸馏会导致原料焦糊B. 柑橘、柠檬芳香油易溶于水C. 会使芳香油的有效成分水解D. A和C【答案】D【解析】试题分析：它们采用压榨法是因为使用蒸馏法会导致原料焦糊和有效成分水解，故选D。

考点：本题考查植物成分提取相关知识，意在考察考生对知识点的识记掌握程度。

3．制取橘皮精油的过程中，需先后进行A、B两次过滤，则橘皮精油为( )A. 经过A过滤后的滤液B. 经过A、B过滤后的滤液C. 经过B过滤后的滤液D. 经过A过滤后静置后处理的上清液和B过滤后的滤液【答案】D【解析】试题分析：提取橘皮精油时，为了提高出油率，首先将橘皮去水干燥，然后用石灰水浸泡，经漂洗、压榨得到压榨液后，用布袋过滤除去固体物和残渣（第一次过滤，即A过滤），对滤液进行离心进一步除去较小的残留固体物，再用分液漏斗或吸管将上层的橘皮精油分离出来，然后在5℃～10℃下静置5～7天，使果蜡等杂质沉淀，用吸管吸出上层澄清橘皮油，其余部分滤纸过滤（第二次过滤，即B过滤），滤液与吸出的上层橘油合并后成为最终的橘皮精油，即橘皮精油是经过A过滤后静置处理的上清液和B过滤后的滤液，故选：D。

2016-2017学年度第二学期高二年级第二次月考试题生物（实验班）时长：90分钟分值： 100分一、选择题（共60分，每小题2分）1. 通过选择培养基可以从混杂的微生物群体中分离出所需的微生物。

在缺乏氮源的培养基上大部分微生物无法生长；在培养基中加入青霉素可以抑制细菌和放线菌；在培养基中加入10%酚可以抑制细菌和霉菌。

利用上述方法能从混杂的微生物群体中分别分离出（）①大肠杆菌②霉菌③放线菌④固氮细菌A．①②③ B．④②③ C．④①③ D．④①②2.某同学在稀释倍数为106的培养基中测得平板上菌落数的平均值为234，那么每克样品中的菌落数是（涂布平板时所用稀释液的体积为0.1mL）（）A. 2.34╳108B. 2.34╳109C. 234D. 23.43.为验证某同学的培养基是否被污染，可设计两组实验，甲组用严格消毒的培养基并稀释涂布培养，乙组直接用该同学的培养基进行培养，此实验中乙组为( )A．空白对照B．自身对照 C．条件对照D．标准对照4.实验测定链霉素对三种细菌的抗生素效应，用3种细菌在事先准备好的琼脂块平板上画3条等长的平行线(3条均与图中链霉素带接触)，将平板置于37℃恒温箱内培养3天，结果如图所示，从实验结果看，以下的叙述错误的是( )A.它能阻止结核杆菌生长B.它对结核杆菌比对霍乱菌更有效C.它对结核杆菌比对伤寒菌更有效D．它可以用于治疗伤寒病人5.甲、乙、丙是三种微生物，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ是用来培养微生物的三种培养基。

甲、乙、丙都在Ⅲ中正常生长繁殖，甲能在Ⅰ中正常生长繁殖，而乙和丙都不能；乙能在Ⅱ中正常生长繁殖，甲、丙都不能。

下列说法正确的是（）A．甲、乙、丙都是异养微生物B．甲、乙都是自养微生物，丙是异养微生物C．甲是异养微生物，乙是固氮微生物，丙是自养微生物D．甲是固氮微生物，乙是自养微生物，丙是异养微生物6.菌落特征常用来鉴定微生物的种类。

下列关于菌落的叙述中正确的是（）A．一个菌落就是单个微生物在固体培养基上迅速生长繁殖，并以此母细胞为中心形成的子细胞集团B．不同种类的微生物其菌落特征完全不一样C．同一种类的微生物其菌落特征完全一样D．不同种类的微生物所表现出来的菌落差异是个体细胞形态差异的反映7.纤维素、纤维素酶和控制纤维素酶合成的物质,它们的基本组成单位依次是（）A.葡萄糖、葡萄糖和氨基酸B.葡萄糖、氨基酸和核苷酸C.氨基酸、氨基酸和核苷酸D.淀粉、蛋白质和核酸8.下列关于纤维素酶的叙述中不正确的（）A.纤维素酶可将纤维素先分解为纤维二糖再分解为葡萄糖B.纤维素酶含有C、H、O、N等化学元素C.用纤维素酶处理玉米根尖成熟区细胞后，将细胞放入0.3g/mL的蔗糖溶液中出现质壁分离现象D.纤维素酶是一种复合酶9.纤维素酶在工农业生产中的应用是（）饲料添加剂②白酒的生产③蔬菜④纺织A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④10.下列分离纤维素分解菌的实验过程中，操作有误的是（）A．经选择培养后将样品涂布到鉴别纤维素分解菌的培养基上B．富集培养这一步可省略，但培养的纤维素分解菌少C．经稀释培养后，用刚果红染色D．对照组可用同样量的培养液涂布到不含纤维素的培养基上11.在加入刚果红的培养基中会出现透明圈，产生的透明圈是（）A．刚果红与纤维素形成的复合物B．刚果红与纤维二糖形成的复合物C．纤维素分解后形成的葡萄糖导致的D．以纤维素分解菌为中心形成的12.某实验小组欲从土壤中筛选出能分泌淀粉酶的芽孢杆菌，下列叙述不正确的是（）A.采样与培养: 称取1g土样置于刚配置的液体培养基中，30℃振荡培养B.接种：为避免培养液中菌体浓度过高，需经过系列稀释后接种C.选择：所用的固体培养基，作为唯一碳源的是淀粉D.筛选：将适量的碘液滴加在平板中的菌落周围，出现透明圈的说明此种菌能分解淀粉13.纤维素酶的测定方法一般是（）A．对纤维素进行定量测定B．对纤维素酶分解纤维素后所产生的葡萄糖进行定量测定C．对纤维素酶分解纤维素后所产生的纤维二糖进行定量测定D．对纤维素分解菌进行定量测定14.细胞分化是生物界普遍存在的一种生命现象，下列叙述正确的是( )①细胞分化就是细胞在形态和结构上发生稳定性差异的过程②分化是基因在特定的时间和空间条件下选择性表达的结果③未离体的体细胞一般不会表现出全能性④分化过程中遗传物质会改变A．①② B．②③ C．①②③ D．①②③④15.下列关于植物组织培养中植物激素使用的说法，不正确的是（）A.植物组织培养中关键性激素是生长素和细胞分裂素B.同时使用生长素和细胞分裂素时，两者用量的比例影响植物细胞的发育方向C.先使用细胞分裂素，后使用生长素，细胞既分裂也分化D.先使用生长素，后使用细胞分裂素，有利于细胞分裂和分化16.下列关于影响植物组织培养因素，说法正确的是（）A.不同植物组织培养的难易程度不同，同一种植物材料培养的难易程度相同B.在植物组织培养中，培养基中必须添加植物激素C. pH、温度、光照条件等对植物组织培养也特别重要D.植物激素中生长素和细胞分裂素的作用是互相独立的17.植物组织培养依据的原理、培养过程的顺序及诱导的植物激素分别是（）①体细胞全能性②离体植物器官、组织或细胞③根、芽④生长素和细胞分裂素⑤生长素和乙烯⑥愈伤组织⑦再分化⑧脱分化⑨植物体A．①、②⑧⑥⑦③⑨、④ B．①、②⑦⑥⑧③⑨、⑤C．①、⑥②⑨⑧③⑦、⑤ D．①、②⑨⑧⑥⑦③、④18.外植体接种前，需要将接种室、接种箱灭菌和对外植体消毒，某同学依次进行了如下操作：①接种前一天，将接种室的四个角落用甲醛溶液和高锰酸钾熏蒸。

山西省怀仁县第一中学2016—2017学年高二下学期期中考试生物试题一、单项选择题：（本题包括40小题，每小题1分，共40分）1。

利用酵母菌发酵生产酒精时，投放的适宜原料和在生产酒精阶段要控制的必要条件分别是A.玉米粉和有氧B.大豆粉和有氧C。

玉米粉和无氧D。

大豆粉和无氧2。

下列关于果酒的制作过程中的叙述，正确的是A.先去除葡萄的枝梗，再进行冲洗，这样洗得彻底B。

使发酵装置的温度维持在18—25℃左右最好C.在发酵过程中,需从充气口不断通入空气D。

由于酵母菌的繁殖能力很强，不需要对所用的装置进行消毒处理3。

下列关于果醋的制作，错误的是A.果醋的制作需用醋酸菌，醋酸菌是一种好氧菌，所以在制作过程中需通氧气B.醋酸菌是一种嗜热菌，温度要求较高，一般在50 ℃左右C.醋酸菌能将果酒变成果醋D。

当氧气、糖源充足时，醋酸菌可将葡萄中的糖分解成醋酸4.有甲、乙两组等量酵母菌，甲组酵母菌进行有氧呼吸,乙组酵母菌进行发酵。

若它们消耗了等量的葡萄糖,则它们放出的CO2之和与它们消耗的O2之和的比为A。

1：1 B.3:0 C。

6:0 D.4:35.做啤酒、酸奶、果醋、腐乳需要的主要微生物分别是A.酵母菌、酵母菌、醋酸菌、毛霉居民 B。

酵母菌、醋酸菌、醋酸菌、毛霉菌C。

酵母菌、醋酸菌、醋酸菌、曲霉菌 D.酵母菌、乳酸菌、醋酸菌、毛霉菌6.变酸的酒表面有一层膜、泡菜坛表面长了一层膜、腐乳外面有一层致密的皮它们分别是A.醋酸菌、乳酸菌、毛霉菌丝B。

醋酸菌、毛霉菌、毛霉菌丝C.醋酸菌、酵母菌、毛霉菌丝D.酵母菌、醋酸菌、乳酸菌7。

在制作馒头时,可采纳用小苏打或者通过酵母菌发酵的方法使馒头松软，请问这两种方法中，馒头中的营养和含有的能量情况相比较最有可能的是A.后者所含营养丰富、能量少B。

后者所含营养单一、能量少C.前者所所含的营养丰富、能量多D.前、后者所含营养和能量相同8.酒厂利用酵母菌酿酒过程中，经检测活菌数量适宜单却不产生酒精,采取的措施是A.降低温度B.隔绝空气C。

2016-2017学年度第二学期高二年级期中考试一试题生物（一般班）时长： 90 分钟分值：100分一、选择题（共60 分，每题 2 分）1. 以下有关植物组织培养的表达，正确的选项是（）A.愈伤组织是一团有特定构造和功能的薄壁细胞B.二倍体植株的花粉经脱分化与再分化后获取稳固遗传的植株C.用人工薄膜将胚状体、愈伤组织平分别包装可制成人工种子D. 植物耐盐突变体可经过增添适当NaCl 的培养基培养挑选而获取2. 进行动物的克隆生殖的基本过程以下图．以下表达正确的选项是（）A.该过程的技术基础是核移植B.甲细胞能够是胚胎细胞也能够是体细胞，乙细胞是重组细胞C.子代动物与供给甲细胞的动物性状完好同样D.动物难以克隆是根根源因是分化的体细胞，其基因构成缺少完好性3. 高等动物胚胎发育过程中的一个重要阶段是原肠胚的形成，其主要的特色是（）A.有囊胚腔、原肠腔和神经板B.有囊胚腔、原肠腔和神经管C.有外胚层、中胚层、内胚层和肠腔D.有外胚层、中胚层、内胚层和原肠腔4.以下哪些过程发生在受精过程中（）①精子一定发生顶体反响，开释顶体酶②顶体酶可使精子穿过放射冠、透明带、细胞膜③卵子恢复并很快达成了减数第一次分裂④精子和卵子的细胞核分别形成雄原核和雌原核⑤透明带反响能够防备多精入卵的发生．A.①②⑤B. ①④⑤C. ②③④D. ②④⑤5. 以下有关生态工程原理的说法中正确的选项是（）A.农作物合理密植，依照的是协调与均衡原理B.农作物间作套种，依照的是整体性原理C.前方造林，后边砍林，违犯的是系统学与工程学原理D.某湖中水体富营养化，惹起大面积水华，违犯的是物种多样性原理6.人工湿地是将污水、污泥有控制地投放到人工建筑的湿地中，主要利用土壤、人工介质、微生物的作用对污水、污泥进行办理的一种技术．以下有关表达不合理的是（）A.合理搭配植物以提升生态系统的物种多样性B.尽量使用当地物种以降低外来物种入侵的风险C.选择适合的人工介质以利于好氧微生物的分解作用D.增大引入湿地的污水总量以提升能量传达的效率7. “退耕还林还草”的生态工程建设举措属于（）A.小流域综合治理生态工程B.城市环境生态工程C.大地区生态系统恢复工程D.湿地生态恢复工程8.以下对于湿地生态恢复工程的表达错误的选项是( )A.该工程采纳工程和生物举措相联合的方法B.要成立缓冲带，以尽量减少人类的扰乱C.对湿地的恢复，只注意退耕还湿地或成立自然保护区就能够D.湿地的恢复除利用生物工程手段外，还要依赖自然演替体制恢复其生态功能9. 依据以下图说明我国现有的生产模式严重违犯了什么生态工程原理（）A.整体性原理B.协调与均衡原理C.系统的构造决定功能原理D.物质循环重生的原10.将水果放在密封的地窖中，能够保留较长的时间。

山西省怀仁县2016-2017学年高一生物下学期第二次月考试题（实验班）一、选择题（没空2分，共30小题60分）1.用32P标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌，侵染一段时间后搅拌、离心得到上清液和沉淀物，检测上清液中放射性32P约占初始标记噬菌体放射性的30%。

在侵染时间内，被侵染细菌的存活率接近100%。

下列相关叙述错误．．的是（）A．离心后大肠杆菌主要分布在沉淀物中B．沉淀物的放射性主要来自噬菌体的DNAC．上清液放射性主要来自噬菌体蛋白质外壳D．噬菌体遗传特性的传递过程中起作用的是DNA2. 噬藻体是感染蓝藻的DNA病毒．用32P标记的噬藻体感染蓝藻细胞，培养一段时间，经搅拌、离心后进行放射性检测．相关叙述正确的是( )A.32P标记的是噬藻体DNA中的胸腺嘧啶B.搅拌的目的是使吸附在蓝藻上的噬藻体与蓝藻分离C.离心后放射性同位素主要分布在试管的上清液中D.此实验证明DNA是噬藻体的遗传物质3.生物兴趣小组模拟赫尔希和蔡斯做了噬菌体侵染细菌实验，下列有关分析不正确的是（）A.理论上，b中不应具有放射性B.b中含放射性的高低，与②过程中搅拌是否充分有关C.若b中含有放射性，说明与①过程中培养时间的长短有关D.上述实验过程并不能证明DNA是遗传物质4.下面是噬菌体侵染细菌实验的部分步骤示意图，对此实验的有关叙述正确的是( )A．本实验所使用的被标记的噬菌体是接种在含有35S的培养基中获得的B．本实验选用噬菌体作实验材料的原因之一是其结构组成只有蛋白质和DNAC．实验中采用搅拌和离心等手段是为了把DNA和蛋白质分开再分别检测其放射性D．在新形成的噬菌体中没有检测到35S，说明噬菌体的遗传物质是DNA不是蛋白质5.人类对遗传物质的探索经历了漫长的过程，下列有关叙述正确的是（）A．孟德尔发现遗传因子并证实了其化学本质B．噬菌体侵染细菌实验比肺炎双球菌体外转化实验更具说服力C．格里菲斯的肺炎双球菌转化实验证明了DNA是遗传物质D．烟草花叶病毒感染烟草实验证明了所有病毒的遗传物质是RNA6.下列有关“DNA是生物的主要遗传物质”的叙述，正确的是( )A．所有生物的遗传物质都是DNAB．真核生物、原核生物、部分病毒的遗传物质是DNA，少部分病毒的遗传物质是RNAC．动物、植物、真菌的遗传物质是DNA，除此之外的其他生物的遗传物质是RNAD．真核生物、原核生物的遗传物质是DNA，其他生物的遗传物质是RNA7．下列有关核酸的叙述，正确的是（）A.某些原核生物的遗传物质是RNAB.HIV的核酸中，有5种碱基C.DNA一条链上相邻的碱基A与T通过氢键连接D.核酸是携带遗传信息的物质8.下列叙述错误的是（）A.探究遗传物质的基本思路是设法将DNA与蛋白质分开，分别观察各自的作用B.萨顿运用假说一演绎法提出“基因位于染色体上”的假说C.某DNA分子的一条单链中(A+T)／(C+C)=0 4，其互补链中该碱基比例也是0.4D.沃森和克里克运用构建物理模型的方法研究DNA分子结构9.某双链DNA分子含有 200个碱基，一条链上A∶T∶G∶C＝1∶2∶3∶4，则该DNA分子（）A.含有4个游离的磷酸B.连续复制两次，需要游离的腺嘌呤脱氧核苷酸210个C.四种含氮碱基A∶T∶G∶C＝3∶3∶7∶7D.碱基对排列方式共有4100种10.据报道，哈佛大学研究人员将一本大约有5．34万个单词的书籍编码进不到亿万分之一克的DNA微芯片中，然后成功利用DNA测序来阅读这本书。

投稿兼职请联系：2355394692 2016—2017学年第二学期高二年级期中考试数学试题（实）（时长120分钟，满分150）一、选择题(本大题共12个小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符号题目要求的)1．设z 1＝3－4i ，z 2＝－2＋3i ，则z 1－z 2在复平面内对应的点位于( ) A ．第一象限 B ．第二象限 C ．第三象限D ．第四象限2．若复数(1＋b i)(2＋i)是纯虚数(i 是虚数单位)，b 是实数，则b 等于( ) A ．2 B.12 C ．－12D ．－23．分析人的身高与体重的关系，可以用( ) A ．残差分析 B ．回归分析 C ．等高条形图D ．独立性检验4．分类变量X 和Y 的列联表如下：A ． ad －bc 越小，说明X 与Y 关系越弱B ．ad －bc 越大，说明X 与Y 关系越强 C ．(ad －bc )2越大，说明X 与Y 关系越强 D ．(ad －bc )2越接近于0，说明X 与Y 关系越强5．已知x 与y 之间的一组数据：则y 与x 的线性回归方程y ∧＝b x ＋a 必过点是( ) A ．(2,2) B ．(1.5,0) C ．(1,2)D ．(1.5,4)6．参数方程⎩⎪⎨⎪⎧x ＝t －1y ＝t ＋2(t 为参数)的曲线与坐标轴的交点坐标为( )A ．(1,0)，(0，－2)B ．(0,1)，(－1,0)投稿兼职请联系：2355394692 2C ．(0，－1)，(1,0)D ．(0,3)，(－3,0)7．设有一个回归直线方程y ∧＝2－1.5x ，则变量x 每增加1个单位时( )A ．y 平均增加1.5个单位B ．y 平均增加2个单位C ．y 平均减少1.5个单位D ．y 平均减少2个单位8．将曲线C按伸缩变换公式⎩⎪⎨⎪⎧x ′＝2x ，y ′＝3y ，变换得曲线方程为x ′2＋y ′2＝1，则曲线C 的方程为( )A ．x 24＋y 29＝1B ．x 29＋y 24＝1C ．4x 2＋9y 2＝36D ．4x 2＋9y 2＝19．圆的参数方程为：⎩⎪⎨⎪⎧x ＝2＋2cos θ，y ＝2sin θ(θ为参数)．则圆的圆心坐标为( )A ．(0,2)B ．(0，－2)C ．(－2,0)D ．(2,0)10．已知点M 的极坐标为⎝ ⎛⎭⎪⎫6，11π6，则点M 关于y 轴对称的点的直角坐标为( )A ．(－33，－3)B ．(33，－3)C ．(－33，3)D ．(33，3)11．圆心在(1,0)且过极点的圆的极坐标方程为( ) A ．ρ＝1 B ．ρ＝cos θ C ．ρ＝2cos θ D ．ρ＝2sin θ12．直线33x －y ＝0的极坐标方程(限定ρ≥0)是( ) A ．θ＝π6B ．θ＝76πC ．θ＝π6和θ＝76πD ．θ＝56π二、填空题(本大题共4个小题，每小题5分，共20分，把正确答案填在题中横线上)13．根据如图所示的等高条形图回答，吸烟与患肺病________关系．(“有”或“没有”)314．在伸缩变换φ：⎩⎪⎨⎪⎧x ′＝2x ，y ′＝12y 作用下，点P (1，－2)变换为P ′的坐标为________．15．已知点M 的坐标为(5，θ)，且tan θ＝－43，π2<θ<π，则点M 的直角坐标为________．16．已知F 是曲线⎩⎨⎧x ＝22cos θy ＝1＋cos 2θ(θ∈R )的焦点，A (1,0)，则|AF |的值等于________．三、解答题(本大题共6个小题，共70分，解答应写出文字说明，证明过程或演算步骤)17．(本小题满分10分)在极坐标系中，已知圆ρ＝2cos θ与直线3ρcos θ＋4ρsin θ＋a ＝0相切，求实数a 的值．18．(本小题满分12分)求过(－2,3)点且斜率为2的直线的极坐标方程． 19．(本小题满分12分)将曲线ρ2(1＋sin 2θ)＝2化为直角坐标方程 20．(本小题满分12分)在极坐标系中，P 是曲线ρ＝12sin θ上的一动点，Q 是曲线ρ＝12cos θ－π6上的动点，试求|PQ |的最大值．21．(本小题满分12分)已知曲线C 1的方程为x 2＋y 2－8x －10y ＋16＝0.以坐标原点为极点，x 轴的正半轴为极轴建立极坐标系，曲线C 2的极坐标方程为ρ＝2sin θ.(1)把C 1的方程化为极坐标方程；(2)求C 1与C 2交点的极坐标(ρ≥0,0≤θ<2π)．22．(本小题满分12分) 把参数方程⎩⎪⎨⎪⎧x ＝4k 1－k 2，y ＝4k21－k2(k 为参数)化为普通方程，并说明它表示什么曲线．投稿兼职请联系：2355394692 4实班1-6 DABCDD 7-12 CDDACC 13 有14解析： 根据平面直角坐标系中的伸缩变换公式，∵x ＝1，y ＝－2，∴x ′＝2x ＝2，y ′＝2\* jc0 \* "Font:宋体" \* hps21 \o(\s\up 9(1y ＝－1，所以P ′(2，－1)．15解析： ∵tan θ＝－3\* jc0 \* "Font:宋体" \* hps21 \o(\s\up 9(4，2\* jc0 \* "Font:宋体" \* hps21 \o(\s\up 9(π<θ<π，∴cos θ＝－5\* jc0 \* "Font:宋体" \* hps21 \o(\s\up 9(3，sinθ＝5\* jc0 \* "Font:宋体" \* hps21 \o(\s\up 9(4，∴x ＝5cos θ＝－3，y ＝5sin θ＝4，∴点M 的直角坐标为(－3,4)． 16解析： 曲线的参数方程y ＝1＋cos 2θ\* jc0 \* "Font:宋体" \* hps21 \o(\s\up 9(2cos θ，即y ＝2cos2 θ\* jc0 \* "Font:宋体" \* hps21 \o(\s\up 9(2cos θ，曲线的普通方程为x 2＝4y . 焦点F (0,1)，由于A (1,0)，则|AF |＝. 17解：将极坐标方程化为直角坐标方程，得圆的方程为x 2＋y 2＝2x ， 即(x －1)2＋y 2＝1，直线的方程为3x ＋4y ＋a ＝0.由题设知，圆心(1,0)到直线的距离为1，即有32＋42 \* jc0 \* "Font:宋体" \* hps21 \o(\s\up 9(|3×1＋4×0＋a|＝1，解得a ＝－8或a ＝2.故a 的值为－8或2.18解：由题意知，直线的直角坐标方程为y －3＝2(x ＋2)， 即2x －y ＋7＝0.设M (ρ，θ)为直线上任意一点，将x ＝ρcos θ，y ＝ρsin θ代入直角坐标方程2x －y ＋7＝0， 得2ρcos θ－ρsin θ＋7＝0，这就是所求的极坐标方程． 19解析： ∵ρ2(1＋sin 2θ)＝2， ∴ρ2(cos 2θ＋2sin 2θ)＝2，∴ρ2cos 2θ＋2ρ2sin 2θ＝2，即x 2＋2y 2＝2，5∴2\* jc0 \* "Font:宋体" \* hps21 \o(\s\up 9(x2＋y 2＝1. 20解：∵ρ＝12sin θ，∴ρ2＝12ρsin θ， ∴x 2＋y 2－12y ＝0，即x 2＋(y －6)2＝36.又∵ρ＝12cos 6\* jc0 \* "Font:宋体" \* hps21 \o(\s\up 9(π， ∴ρ2＝12ρ6\* jc0 \* "Font:宋体" \* hps21 \o(\s\up 9(π，∴x 2＋y 2－6x －6y ＝0， ∴(x －3)2＋(y －3)2＝36. ∴|PQ |max ＝6＋6＋＝18.21解：(1)将y ＝ρsin θ\* jc0 \* "Font:宋体" \* hps21 \o(\s\up 9(x ＝ρcos θ， 代入x 2＋y 2－8x －10y ＋16＝0 得ρ2－8ρcos θ－10ρsin θ＋16＝0.所以C 1的极坐标方程为ρ2－8ρcos θ－10ρsin θ＋16＝0. (2)C 2的普通方程为x 2＋y 2－2y ＝0. 由x2＋y2－2y ＝0，\* jc0 \* "Font:宋体" \* hps21 \o(\s\up 9(x2＋y2－8x －10y ＋16＝0，解得y ＝1\* jc0 \* "Font:宋体" \* hps21 \o(\s\up 9(x ＝1，或y ＝2.\* jc0 \* "Font:宋体" \* hps21 \o(\s\up 9(x ＝0，所以C 1与C 2交点的极坐标分别为4\* jc0 \* "Font:宋体" \* hps21 \o(\s\up 9(π，2\* jc0 \* "Font:宋体" \* hps21 \o(\s\up 9(π.。