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2014-2015学年度第二学期小学四年级英语阶段调研试卷2015年4月（时间：60分钟总分：100分）得分：一、找出不同类的词。
（10分）( ）1 A .Maths B. PE C. class( ) 2 A. have lunch B. have breakfast C. in the afternoon ( ) 3 A .week B .Thursday C .Friday( ) 4 A. skate B swim C .basketball( ) 5 A. homework B. fifty C .eleven二、英汉互译。
（15分）1.起床2. go to bed at ten3.上一节美术课4. a difficult subject5.在湖里6.Well done !7.今天早上8.on Thursday afternoon9.画一些花10. a lot of lessons三、从II栏中找出与I栏相对应的内容。
(10分)I II( )1. Look at our new classroom. A. I like PE and Maths. ( )2. It’s twelve o’clock. B. How nice!( )3. What subjects do you like? C. OK. Let’s go. ( )4. Do you like Chinese? D. Yes ,I do.( )5. I like Science .How about you? E. It’s on the desk. ( )6. Let’s go to school now. F. Nice to meet you . ( )7. Nice to see you, class. G. I can see some trees . ( )8. Where’s my new timetable? H. It’s time for lunch. ( )9. What can you see in the picture? I. Me too.( )10. This is our new teacher, Mr Wang. J. Nice to see you too.四、单项选择（15分）( ) 1. How many ___do you have this term（学期）？A. lessonsB. lessonC. subjects( ) 2. It’s time ___ English. Let’s go to the classroom（教室）.A. atB. forC. in( ) 3. do you get up? At six thirty.A. WhatB. WhenC. Where( ) 4. Welcome _____ to school, class.A. blackB. backC. you( ) 5. What is it today? It’s .A. day sixB. time SaturdayC. day Tuesday( ) 6. I a swimming lesson after school, but my brother a football match.A. has hasB. have hasC. have have( ) 7. -- It’s six in the evening. -- watch TV.A. It’s time toB. It’s time forC. Let’s to( ) 8. I usually go to bed nine night .A. in , atB. at , atC. at , in( ) 9. I do homework at six every day.A. yourB. meC. my( )10. — _______ lessons do we have this afternoon?—We have PE and Computer Studies.A. WhatB. How manyC. How much( ) 11. —I don’t like PE. —I don’t like PE ______.A. tooB. toC. either( ) 12. you like English? Yes.A. DoB. AreC. Can( ) 13. We don’t have _____ lessons on Sunday.A. someB. anyC. many( ) 14. I have a _______ lesson today.A. swimB. swimmingC. swiming( ) 15. ____ the timetables? They’re on the desk.A. Where’sB. WhereC. Where are五、连词成句。
四年级英语阶段性学情调研试卷听力部分（30分）（10分）)1. A school B subject C Science)2. A Maths B mucic C match)3. A what B when C where)4. A about B again C afternoon)5. A forty B fifty C thirty)6. A welcome B Wednesday C watch)7. A flower B river C great)8. A lakes B cakes C plays)9. A have dinner B have lunch C have a match)10.A have a try B try again C try to fly（8分）( ) ( ) ( ) ( )( ) ( ) ( ) ( )（5分）)1. A PE is fun. B I like Maths . C I have Maths.)2. A Yes,I have. B I like Music. C Two.)3. A Go to school. B Watch TV. C Have lunch.)4. A At seven. B Seven o’clock. C On Monday.)5. A Yes, I am. B Sure. C No, I don’t.（7分）do you have? --I have and Art.do you get up ? -- At seven .Monday? --All right. http:for me? --It’s difficut .But I ________ try.笔试部分（70分）一、补全短语并写意思。
（10分）1. draw( )2.some （）3.play( )4. at（）5.have( )6. a （）match7.watch( ) 8. go（）9in( ) 10.see a（）in the park二、单词辨音，相同的用T,不同的用F表示.(4分)1.bag take ( )2. She bed ( )3.three tree( ).4. Friday Chinese ( )三、找出不同类的单词（6分）（）1. A. hill B. draw C. swim（）2. A. river B. lake C. Easy（）3. A. Park B. This C.that（）4. A. Are B. Yes C.is（）5. A. Art B. music C.lesson（）6. A. Morning B. in C.afternoon四、选择题。
XX小学XXX—XXX学年上学期六四年级英语阶段性学情调研分析分析报告四年级英语XXX年11月15日本次练习采用听力和笔试的方式，按照100分制记，其中听力部分40分和笔试部分60分。
检测时间为40分钟。
听力部分有四大题，笔试有五大题。
一、本次试题的特点:(一)、注重了基础知识的考查试卷中能充分体现考查学生基础知识为主要目标的命题原则，对于一些学生必须掌握的基础知识作为重点考查的内容，因为这些知识的掌握能更好地为今后的学习打下坚实的基础。
(二)、突出语言的交际功能英语作为语言，是一种交际的工具。
而小学英语教学根据小学生的年龄特点和语言学习的规律，确立以听说能力的培养为主要目标，读写跟上的原则进行。
(三)、渗透了能力考查的要求学习语言是为了交际。
小学英语教学不仅要教给学生一些最基本的语言知识，而且要教给学生运用语言的方法和能力。
在试卷的问题设计上，增加了对学生活用语言能力的考查。
二、总体情况，全级平均分75.35.成绩相当不理想。
三、现结合学生实际,对试卷分析如下:1、听力部分：第一题，听录音，选择与所听内容相符的图片，把正确答案的字母代号填在题前括号内；第第二题、听录音，判断下列各句与所听内容是否相符，相符的在括号里填“T”，不相符的在括号里填“F”；第三题，听录音，用数字1-5给下面的句子排序；第四题，听录音，选出你所听到的单词和句子，将答案的字母代号填入题前括号内。
总体上来说这部分答题效果不错。
错得多的是与数字有关的题，做题前已经提醒学生先看听力了，但是有一部分同学仍然忙着做后面的题，所以一听就错，来不及反应。
所以做题的方法很重要。
2、笔试部分：笔试（共五节，满分60分）第一节、选出与其他两个不同类型的单词，并将答案的字母代号填入题前括号内。
本题主要考查一二单元的单词。
本题失分率最高。
第二节单项选择，将正确答案的字母代号填入题前括号内。
本题主要考查一二单元的重点句型。
本题主要考查一二单元的4个重点句型。
2024年春季学期四年级英语学情教情调研检测质量分析一、基本情况全校四年级总人数249，参考人数248，参考率99.6%，总分19814.5，平均分79.9，及格人数220，及格率88.7，优秀人数142，优秀率57.3，其中，最高分100分，最低分29分，满分人数是7，90-99分人数是64，80-89分人数是71，70-79分人数是51，60-69分人数是27，59分以下人数是28。
二、试题评价四年级这次的期中考试的试卷覆盖了1-3单元所学的词汇、语法和日常用语等内容，着重考查了词汇、日常交际用语、阅读能力和重点句型，所涉及的时态有一般现在时，现在进行时，一般将来时等；第三人称单数的正确使用，以及否定句、一般疑问句的句式结构等等。
该试卷充分体现了考查学生的基础知识为主要目标的命题原则，坚持依据于课本但避免教材的机械操作，灵活迁移在试卷设计上增加了对学生阅读理解能力、重点句型的考查，注重学生的积累运用，对以后的教学工作有一定的导向作用。
三、试题分析本次试题分为听力、笔试、两大部分，其中听力占40%，笔试占60%。
卷面设计、排版科学合理，图文并茂，给学生耳目一新的感觉。
试卷命题具有以下特点：1.注重对基础知识的考查。
整份试卷注重基础知识的掌握，基础题占较大的比例，充分体现了考查学生基础知识为主要目标的命题原则。
试题难度由易到难，试题分布呈阶梯状，过渡合理。
试题内容涉及PEP英语四年级上册1——3单元的内容，较为全面地考查了学生所学的知识。
2.突出对语言综合运用能力的考查本试题突出考查了学生综合运用语言的能力。
本卷听力部分第五题听音选择正确答案，笔试部分第五题阅读短文判断对错，笔试第六题阅读对话选择答案，每题都以语篇呈现，，所有这些语篇与学生的生活息息相关，既源于教材又高于教材，注重考查学生运用语言的能力，体现了语言的交际功能。
四、教学建议通过对试卷的分析，我们看到了很多值得肯定的地方，但也同时发现了一些不足之处：一是学生的基础知识掌握得不够扎实；二是即使掌握了基础知识，但机动运用的能力较差；三是书写的基础功落实还不到位，掌握不扎实；四是语言综合运用能力较差。
2017-2018学年度下学期阶段性质量监测四年级英语学情教情分析本张试卷分听力和笔试两大部分，测验试卷对学生的知识、能力、习惯进行了全面而细致的检测。
题量较大，难易适中，覆盖面较广，有积累，有运用既有知识的检测，又涉及到能力的评估。
题型丰富，较为全面的检查学生本阶段的学习情况。
各班成绩分析4.1：50人平均分81.03 优秀率52% 及格率98%4.2：50人平均分82.93 优秀率64% 及格率100%4.3：50人平均分81.98 优秀率56% 及格率98%4.4：50人平均分80.68 优秀率48% 及格率98%试题分析第一题：选择题。
这个题目第10题失分较集中。
原因分析：card和car的发音较接近，导致一部分做题马虎的和不扎实的同学错选第二题：选出所听内容相符的图片序号。
1、5、6题失分较集中。
原因分析：1小题，学生对windy 和cloudy掌握的不熟练，图片区分不开，5小题学生对数词训练的较少，导致反应不过来，9小题,run 在jump and run 中学过，在试卷中变化了，学生还是变式练习做的不够，反应不过来。
第五题：找出不同类的单词，第3小题出错集中。
对序数词和基数词分辨不清。
第七题是读一读，选择合适的句子序号填在横线上，使对话完整。
此题相对难度大一些，是失分最多的一个题。
学生对没学过的单词和知识，不会根据上下文去理解运用。
这和平时以课本学习为主，有着很大的原因。
以后要注意对学生进行做题技巧的练习，再有要加大课外阅读。
第八大题2、4、5、10、小题出错较集中。
2小题学生对Sorry. 和Excuse me.的区别还有不清楚的。
4小题学生对是天冷了(cold)还是天凉了(cool)穿毛衣(sweater)，不清楚。
要加强生活教育。
5小题学生对8:00a.m.的时间不清楚。
一天24小时，a.m.是前十二个小时（1:00-12:00），p.m.是后十二个小时（13:00-24:00）第九题选词规范书写，考查学生英语书写的规范和对词组的掌握，完成良好，学生大都是全对。
四年级英语阶段调研试卷听力部分（40分）一．根据你所听到的选项，将其序号写在题前括号内。
（两遍）（6分）（）1.A. bag B. dog （）2. A. boys B. toys（）3. A. cake B. make （）4. A. cat B. mat（）5. A. any B. many （）6. A. grape B. great根据你所听到的内容，给下列图片排序。
（两遍）（16分）（）( ) ( ) ( )（）( ) ( ) ( )三、根据你所听到的问题，选择正确的应答句。
（两遍）（10分）( ) 1. A. It’s back and white. B. It’s cute and fat.( ) 2. A. Yes, I am. B. No, I don’t.( ) 3. A. It’s an elephant. B. They’re elephants.( ) 4. A. Yes, they are. B. They’re horses.( ) 5. A. He’s my uncle. B. It’s a monkey.四、根据你所听到的内容，补全对话。
（三遍）（8分）A: Do you have any ?B: Yes, I do.A: Look, I have a and some .B: Let’s a fruit salad.笔试部分（60分）一、短语互译。
（8分）1.两只芒果_2.五只老虎____________3.一些香蕉4.cute and fat _5.how many6.toy animals7.一只熊猫______________ 8.四匹马__________________二、从下列4个选项中，选择一个不同于其它3项的。
(6分)（）1. A. cat B. cow C. car（）2. A. mango B. aunt C. pear（）3. A. open B. close C. crayon（）4.A. cute B. fat C. farm（）5. A. make B. have C. nice（）6.A. cousin B. horse C. elephant三、选择正确的答案，把序号写在提前括号里。
2022年秋季小学四年级期中阶段性质量调研英语试题（时间50分钟，满分100分）题号一二三四五六七八九总分得分听力部分（30分）一、听录音，选出你所听到的单词。
（10分）（）1.A.Chinese B.English C.glasses（）2.A.shoes B.storybooks C.schoolbag（）3.A.fan B.friendly C.floor（）4.A.maths book B.English book C.notebook（）5.A.near B.hair C.hand二、听录音，排顺序。
（10分）( )We have six lights.( )I have a new classroom.( )Look at the picture.( )It’s black and white.( )He has short black hair and big eyes.三、听录音，选择正确的答语。
（10分）( )1.A.It’s in my schoolbag. B.It’s orange.( )2.A.It’s a book. B.It’s near the door.( )3.A.Yes, it is. B.Many desks and chairs.( )4.A.He’s a teacher. B.It’s blue.( )5.A.Her name is Amy. B.His name is Mike.笔试部分（70分）四、选出下列每组单词中不同类的选项。
（10分）（）1.A.big B.small puter（）2.A.tall B.short C.student（）3.A.English B.colour C.Chinese（）4.A.friendly B.strong C.storybook（）5.A.pencil B.fan C.light五、单项选择。
（20分）（）1.My shoes ______black .A.isB.areC.be（）2._____is my good friend . Her hair is long .A.HeB.IC.She（）3.What’s ______name ?-----His name is John .A.yourB.herC.his（）4.Where is my picture? ------__________A.Yes , it is .B.It’s near the window.C.OK. （）5.______is he ? ------He is Tom .A.WhatB.WhereC.Who（）6.I ______a good friend.A.haveB.hasC.are（）7.What’s in his schoolbag ? ------__________A.Good .B.Some books .C.Thanks .（）8.She has ______English book .A.someB.aC.an（）9.Let’s clean the classroom .------__________A.OK .B.Thank you .C.Hello!（）10.______is your schoolbag ? ------It’s black .A.WhatB.What colourC.colour六、情景交际。
2019年秋学期阶段性学情调研四年级英语试卷一、语音。
（共4小题，计4分。
判断下列单词划线部分读音是否相同，相同的在答题卡上涂黑“A”，不相同的涂黑“B”）（）1. good dog （）2. have hot（）3. behind hurry （）4. orange bag二、单项选择。
（共10小题，计10分）（）5. Look at these toy _______.A. animalsB. animalC. an animal（）6. I like _______ elephant.A. thatB. theseC. those（）7. Do you like this _______ ?A. dollB. dollsC. a doll（）8. I have five _______.A. booksB. bookC. a book（）9. Do you have _______ rubbers?A. anyB. someC. a（）10. -Would you like a pie ? -_______.A. Yes, I do.B. Yes, please.C. No, thank. （）11. I have _______ orange and _______ red egg.A. an; anB. an; aC. a; an（）12. I have _______ pies, but I don’t have _______ apples.A. any; someB. some; anyC. some; an（）13. -Do you like pigs? - _______.A. Yes, I don’t.B. Yes, I do.C. No, I do.（）14. The little monkeys are _______ the tree.A. onB.inC. at三、情景选择。
小学四年级英语阶段性教学质量调研试题听力部分一、Listen and number. (听音，用大写字母标号)（）（）（）（）、（）（）（）（）二、Listen and circle.（听一听，圈一圈。
）1、A nice B fast C chess2. A white B point C difficult3 A hungry B orange C picture4 A purple B people C pink5 A thing B interesting C seventeen6 A friend B food C want三、Listen and choose.（听音，选择你听到的短语或句子）( )1. A a toy car B a toy train( )2. A on the lake B in the park( )3. A Go straight on and turn left.B Go straight on and turn right.C Turn right and go straight on.( )4. A I’ve got twenty-three points.B I’ve got thirteen points.C I’ve got twenty-five points.( )5. A He is playing football.B They are playing basketball.C She is playing chess.四．听问句，选择合适的答语.（）1. A I’m watching TV. B I like football. ( ) 2.A Yes, we have. B Yes, we do.( ) 3. Yes, he is. B. Yes, please.( ) 4. A. You’re welcome. B No, thanks.( ) 5.A. Go straight on. B. They are making cakes.五、Listen and write. (听音，写出阿拉伯数字。
一、引言随着我国对外开放的不断深化，英语作为国际交流的通用语言，在学校教育中扮演着重要的角色。
为了全面了解四年级学生上学期英语学习情况，本次调研分析旨在发现问题并提出解决方案，以促进学生的英语学习效果。
二、调研方法本次调研采用问卷调查和课堂观察相结合的方式进行。
问卷调查主要针对学生进行，调查内容包括学生对英语学习的兴趣程度、学习方法和课堂效果等方面。
同时，还通过观察课堂教学情况，了解教师对学生的教学方法和学生的课堂表现等情况进行分析。
三、调研结果与分析1.对英语学习的兴趣程度：调研结果显示，大部分学生对英语学习保持较高的兴趣，占总人数的80%以上。
但也有少部分学生对英语学习不够感兴趣，占总人数的10%。
分析：学生对英语学习兴趣的不同，可能是由学习方法的差异、课堂氛围的影响等因素导致的。
因此，教师应根据学生的兴趣特点，采用丰富多样的教学方法，提高课堂互动和趣味性，激发学生学习英语的兴趣。
2.学习方法：调研结果显示，大部分学生喜欢通过听英语歌曲、看英语动画片等方式学习英语，占总人数的70%。
少部分学生更喜欢通过做练习题、背单词等方式学习，占总人数的20%。
分析：学生对学习方法的选择存在差异，这与个体差异和学习习惯有关。
针对不同的学生，教师可以采用多种方式，如音频教学、视觉教学、实践活动等，满足学生多样化的学习需求。
3.课堂效果：通过观察课堂教学情况，发现学生在口语表达和听力理解方面普遍存在困难。
部分学生在课堂积极性和学习态度上有所不足。
分析：学生在口语表达和听力理解方面的困难可能是由于缺乏实践和使用英语的机会导致的。
为了提高课堂效果，教师可以加强与学生的互动，增加英语口语练习的机会，鼓励学生积极参与课堂活动。
四、问题解决方案1.激发学生的兴趣：教师可以通过组织英语角、设计有趣的英语游戏等方式，在课外拓展学生的英语学习空间，提高他们对英语学习的兴趣。
2.个性化学习方法：教师可以根据学生的不同特点和偏好，为学生提供多样化的学习资源和方式，满足学生不同的学习需求。
四年级英语阶段性素质卷2011.4得分听力部分（40分）一、听录音，根据所听内容选择正确答案。
（10分）(听两遍)( ) 1. A. three B. dress C. tree( ) 2. A. eyes B. ears C. nose( ) 3. A. watch B. which C. with( ) 4. A. farmer B. father C. friend( ) 5. A.5 kilos B.50 kilos C.15 kilos( ) 6.A.head B. hair C. nose( ) 7. A. these B. their C. those( ) 8.A. how many B. how much C. how old( ) 9. A. Is that woman your sister? B. Is that woman your mother?C. Is that woman your grandmother?( )10. A. The man in the white coat is my father.B. The man in the white shirt is father.C. The man in the white T-shirt is my father.二、听录音，根据所听到的句子，选择正确答案。
（13分）( ) 1. A. My name is Jack B. His name is Mike.( ) 2. A. They’re workers. B. Yes , they are .( ) 3. A. Yes , he is. B. No, she isn’t .( ) 4. A. Thank you . B. All right .( ) 5. A. He’s in the car . B.She’s in the study .( ) 6 A. Three kilos, please. B. Three yuan.( ) 7. A. It’s a pineapple . B. They are pineapples.( ) 8. A. He’s Mr Black. B. She’s Mrs Black.( ) 9. A.My name is Jack B. His name is Mike. C. Her name is Nancy. ( ) 10. A. They’re workers. B. Yes , they are . C. I’m a worker. ( ) 11. A. Yes , he is. B. No, she isn’t . C. I’m not .( ) 12. A. Thank you . B. All right . C .That’s all right . ( ) 13. A. He’s in the car . B. She’s in the study . C. It’s on the desk .三、听录音判断对错，对的用“√”，错的用“╳”。
（6分）(听两遍)1. 2. 3.( ) ( ) ( )4. 5. 6.( ) ( ) ( )四、听录音，完成下列对话（每空一词）。
（11分）（听两遍）1、A: here , Liu Tao.B: All right.A: that girl _______ big eyes?B: my .A: Is she a ?B: No, she’s a policewoman.2、A: Can I help you?B: I’d like some .A: What about big ones?B: Good. 2 kilos, please. How much ?A: yuan, please.笔试部分（60分）一、判断下列划线部分发音是否一致，一致的写S，不一致的写D。
（4分）1、woman who ( )2、black jacket ( )3、dress tree ( )4、three think ( )5、those thank ( )6、party car ( )7、some orange ( ) 8、which driver ( )二、找出不同类的单词，将其序号填入提前括号内。
（6分）1、（）A、student B、teacher C、father D、driver2、（）A、I B、he C、she D、his3、（）A、pear B、orange C、fruit D、grape4、（）A、brother B、sister C、boy D、uncle5、（）A、old B、big C、tall D、with6、（）A、buy B、eat C、listen D、bed三、英汉互译。
(10分)1.buy fruit2. 一个女警_________3.be late for4.两个老人_______men5. Let’s hurry．6. 买一些桃子some _________7.the girl in the tree8.我的朋友___________9.how many 10.穿着白色外套的女孩the girl in the _________ _________ 四、选择填空。
(10分)( ) The man over there is teacher .A . our B. you C. they( ) 2. school bag is Helen’s ? The red one .A . WhereB . WhichC . What( ) 3. 1. Is the boy the blue sweater your friend? Yes, he is.A. withB. inC. on( ) 4. What would you like ? These or those? .A. Yes, I like.B. The orange ones.C. Three kilos,pllease ( ) 5. I can see the cat the tree .A. inB. onC. at( ) 6. is the dress? -.Fifty yuan.A. How oldB. How manyC. How much( ) 7.The boy a big mouth is my son.A. inB. onC. with( ) 8.He’s my grandfather. hair is long.A. He’sB. HisC. Her( ) 9.What is job? She’s a waitress.A. sheB. hisC. her( ) 10.What are ? They’re bananas.A. thatB. theseC. this五、看图，完成下列句子。
（8分）1. A: Look at that old woman.B: Which one?A: The the yellow sweater.B: my .A: is she ?B: seventy.2．A: Excuse me ,is he a ?B: Yes , .A: What's name ?B: name is Li Bing .3. A: What these ?B: apples.A: I’d like some apples .B: How kilos ?A: kilos, please.B: OK .六、从Ⅱ栏中选出与Ⅰ栏相对应的句子，将序号填在题前括号内。
（10分）ⅠⅡ（）1、How many kilos? A. I’d like some pears. （）2、What are their jobs? B. Thank you.（）3、Welcome to our school. C. It’s in my desk.（）4、Can I help you ? D. Four kilos, please. （）5、Are you a new student ? E. The yellow ones. （）6、Where’s your pencil? F. He’s Jack.（）7、How old are you ? G. They’re cooks.（）8、Who’s the boy in the classroom? H. No, she isn’t.（）9、Is that girl your sister? I. Yes, I am.（）10、These or those ? J. Eleven.七、按正确的顺序排列句子。
（7分）A .She’s a nurse .B . Who’s the woman in the blue coat ?C . I’m fine , thank you . And you ?D . She’s Mrs Black .E. Thank you . Goodbye !F . Good morning . How are you ?G. I’m fine , too .八、阅读短文，判断对错( 对的用T表示，错的用F表示)。
(5分)A: Look! Who’s that man?B: Oh, my dear. He’s Zhou Jielun.C: Zhou Jielun? Which one?B: The man in a black shirt.A: I don’t think he is Zhou Jielun. Zhou Jielun’s eyes are small.But that man’s eyes are very big.C: Yes. And that man is fat.B: Sorry, that man is my brother. He’s a basketball player(选手). He likes Zhou Jielun, too. ( ) 1. The students like Zhou Jielun very much.( ) 2. The man in a black shirt is Zhou Jielun.( ) 3. Zhou Jielun’s eyes are not big.( ) 4.The fat man doesn’t like Zhou Jielun.( ) 5. Zhou Jielun is a basketball player.四年级英语听力内容一、听录音，根据所听内容选择正确答案。
