大学里有这样一群人主题班会

2024年学风建设月总结为积极响应学院关于开展“学风建设月”的号召，围绕学院及系____目标任务，以“建设学习型班级，树立优良学风”为主题，____“一切为了学生，为了一切学生，使每一个学生成人成才”的育人理念，结合本班的实际情况，深入开展学风建设活动，发挥学生在学风建设中的主体地位，促进学生深刻反思自身在学习上存在的问题，明确学习目的，端正学习态度，改进学习方法，从源头上促进良好学风的建设。

通过“学风建设月”的一系列活动，引导学生明确学习目标，端正学习态度，规范学习行为，提高学习的主动性、自觉性，使学生真正达到乐学、会学，让班级成为“学习型班级”，大力营造勤学求真的学习氛围，全力推进本班的学风建设。

现对本班学风建设情况做出以下总结：一、充分利用班级宣传栏、班级QQ群、班委成员QQ讨论组等宣传媒介，加强宣传，为学风建设活动营造良好的舆论氛围。

二、每周组织召开一次班委会、班会，对前期工作进行总结，挖掘出其中的不足和缺点，为后期班级工作的开展制定改进方案，并做好班委会、班会记录。

三、全体学生积极参与班规班纪的制定，规范学生行为习惯。

附：____级____班规班纪一、学习类（一）端正学习态度，掌握正确的学习方法1.同学之间团结友爱，互相学习，互相帮助。

2.禁止在早读课、课堂上、自习课、晚自习睡觉、玩手机、闲谈或交头接耳。

3.课间禁止大声喧哗、追逐打闹。

4.早读课大声早读，如果犯困自觉站立醒觉。

5.按时独立自主地完成老师布置的作业，做到不抄袭、不糊弄并及时上交。

6.自觉遵守纪律，提高自主学习能力和学习效率，努力创造优良的学习环境。

（二）遵守课堂纪律1.不迟到、不早退、不旷课，进入教室手机应关机或调成振动、静音。

2.课堂上不睡觉、不交头接耳、不收发短信、不打电话、不听音乐、不吃东西。

3.上课认真听讲、记录笔记，积极思考、勇跃发言。

4.对教师讲授内容或教学方法、教学安排等有异议，一般在下课后提出或反映。

5.不得以任何方式扰乱课堂秩序、影响教师授课和其他同学听课。

“团结就是力量”主题班会教案优秀6篇团结主题班会篇一熬过了痛苦的高三生活，拼杀了黑色的六月高考，远离了熟悉的家乡，来到期望已久的大学。

陌生的环境或许会使人感到无助，就像昔日的我们。

但在学长学姐的带领下渐渐的`熟悉校园，解决了不少问题。

如今，又迎来了新的同学，作为大二的我们，应义无反顾的将这份温暖传递下去，为新生排忧解难，让校园增添更多的色彩。

作为大三的学生，即将告别校园生活走向社会，又会如何选择？在人生之路上谱下华丽的篇章。

本次班会活动分为两个主题，针对不同年级有效开展相应活动，通过本次班会活动，同学们对如何对待新生有了更深刻的认识，待人处事是衡量一个人成功与否的重要因素，为加强我系学生的交流，让新生感受到温馨。

大二年级开展了以“携手你我，让我们亲如一家”为主题的班会活动。

大三学生则以如何“规划人生”为主开展了班会活动。

此次班会活动多样，以幻灯片展示、大家共同交流讨论为主。

在班会开展前，各班根据主题布置好了黑板，并收集资料制作PPT。

在班委的协助和同学们的积极配合下，班会开展得井然有序。

但本次的班会活动还存在一些不足，例如，有个别的班级材料准备得还不够丰富，主持人的表现还有些不自然，个别同学不重视，纪律方面还有待提高。

望各位领导对本次的主题班会提出宝贵的意见和建议，对今后的主题班会有更好的提升。

班级团结的主题班会篇二一、班会教育目标：1、让学生了解团结协作的重要性。

在一个团队里，如果成员没有团队意识，各行其是，那么，团队的目标将永远无法实现。

团队成员之间只有真诚合作，才能顺利实现团队目标。

一个团队沟通不畅就会会造成管理混乱、效率低下。

一个团队只有进行充分的沟通，在沟通的基础上明确各自己的职责，才能搞好协作，形成合力2、结合班上同学情况引导同学们正确处理班集体和个人的关系。

3、向同学们提出倡议，实现我尽我力为班级添光彩，共同进步。

二、班会流程：1、音乐欣赏《众人划桨开大船》2、讲述《一只狮子和三头》寓言故事。

你是最可爱的人主题班会开场白1. 嘿，同学们！今天咱们开个特别的班会，主题是“你是最可爱的人”。

大家想过没，在这个世界上，有那么一群人就像小太阳一样，总是散发着温暖。

就像咱们小区的保安叔叔，每天不管刮风下雨都坚守岗位，守护着咱们的安全。

那在你们心里，谁是最可爱的人呢？2. 哟呵，伙伴们！咱们现在聚在这儿开这个“你是最可爱的人”班会啦。

你看啊，生活里有些人像明亮的灯塔，在黑暗中给人指引方向。

我就想起那次迷路的时候，一个好心的姐姐带着我找到回家的路，她是不是就很可爱呢？那你们有没有遇到过这样可爱的人呀？3. 嗨，同学们！今天的班会是“你是最可爱的人”呢。

有时候啊，人就像一朵朵盛开的花，把美丽和芬芳带给周围的人。

比如说我们的老师，像辛勤的园丁，默默付出，培育着我们这些小花朵，那老师算不算是最可爱的人呢？你们觉得呢？4. 喂，大家好呀！咱们的“你是最可爱的人”主题班会开始喽。

我总觉得，这世界上有些人就跟超级英雄似的。

像那些消防员叔叔，大火熊熊的时候，他们毫不畏惧地冲进去救人。

这难道还不够可爱吗？你们有没有类似的英雄事迹可以分享呢？5. 同学们，来啦来啦，“你是最可爱的人”班会开场咯。

大家想象一下，有一些人像星星，在夜空中闪闪发光，照亮我们的世界。

医院里的护士姐姐们，日夜照顾病人，就像那些闪烁的星星一样。

你们心里最可爱的人是谁呀？6. 嗨喽，各位！今天班会主题“你是最可爱的人”可有意思了。

你知道吗？有些人就如同春风，轻轻拂过就给人带来舒适和希望。

我记得有一次我很沮丧，一个陌生的阿姨给了我一个鼓励的微笑，那一瞬间我就感觉像沐浴在春风里。

这样的人是不是很可爱呢？7. 呀，同学们！咱们开始“你是最可爱的人”的班会啦。

这世上有像宝藏一样的人呢，每次你发现他们，就像发现了无尽的惊喜。

像那些在贫困山区支教的老师，他们给孩子们带去知识和希望，就像打开宝藏的钥匙。

你们觉得这样的人是不是超级可爱？8. 嘿，伙伴们！“你是最可爱的人”班会现在开始。

做和谐校园的主人主题班会
《和谐校园，我做主人》
在如今这个充满竞争和压力的社会，学校应该是一个让学生们感到安全、快乐和和谐的地方。

作为学生，我们也应该积极努力，为创造和谐校园做出自己的努力，成为和谐校园的主人。

今天的主题班会，我们将谈论如何做和谐校园的主人。

首先，我们应该尊重他人。

无论是老师还是同学，大家都应该彼此尊重。

尊重他人的意见、尊重他人的劳动，不做损人不利己的事情，都是做和谐校园主人的表现。

其次，我们应该积极乐观。

面对学习和生活中的困难，我们不能消极悲观，而是应该勇敢乐观地面对。

学会鼓励自己和他人，相信一切困难都会迎刃而解，这样才能保持学校的和谐氛围。

此外，我们还要学会宽容体谅。

在学校生活中，难免会有矛盾和摩擦，但是我们要学会宽容和体谅，让每个人都感受到温暖和关怀。

宽容、体谅和包容他人的不足，也是和谐校园的重要组成部分。

最后，我们要有责任心。

作为学生，我们应该热爱学校、热爱班级，重视自己的学习和生活。

在学校的一草一木，都需要我们的呵护和关注。

只有每个人都有责任感，才能创造一个和谐的校园。

在未来的日子里，让我们共同努力，做和谐校园的主人。

让我
们尊重他人，积极乐观，宽容体谅，同时担当责任，让和谐校园的福祉不再是梦想，而是现实。

让我们一起行动，创造一个更加美好和谐的校园。

团结友爱主题班会教案小小的蚂蚁竟有如此的团结精神。

在生活中，人人都认为卖艺的力气很小，要想搬一粒东西比登天还难。

今天，我目睹了这一切之告，我才领略到蚂蚁的力量是无法抵挡的。

是它们那团结一致的精神战胜了困难。

如果我们人类也能像蚂蚁那样勇往直前，团结一致，那还有什么困难不能克服呢。

下面是小编为大家带来的团结友爱主题班会教案，欢迎大家阅读，仅供参考！团结友爱主题班会1班会目的：一、解决现实中存在的问题：①通过班会，在老师和同学们的帮助下，实现两个同学的矛盾的和解。

②告诫全体同学，凡事要学会冷静，“三思而后行。

”二、提高全体同学的认识水平：①使同学们进一步认识，避免和化解矛盾的方法。

②认识和理解个人与集体的关系。

③认识如何与同学相处，是个人素质的一种表现。

主持人：宋强（班长）黄艳敏（生活委员）班会形式：以发言、讨论为主班会准备：①由老师分别找两位发生矛盾的同学谈话，对他们进行启发和教育。

③由班干部找两位同学谈话，动员他们在班会上谈出自己在与同学发生矛盾时以及现在的一些真实想法，以此来告诫同学。

③由班干部动员一部分同学准备发言，谈自己的亲身体会和对这一问题的看法。

④由班里的宣传委员负责班会会场的布置（在黑板上写好班会标题）。

班会过程：（说明：因时间关系，此次班会安排在中午召开。

）1．主持人宣布班会开始。

2．首先由班长说明此次特别班会的目的。

（说明：班长宋强在此前已经准备了发言。

她的发言稿我已经习过，大致意思是，我们今天在这样一个特别的时间召开一个特别的班会。

其中的原因有的同学可能知道，是一件看似很小的事，是一件看上去跟我们45个人（我班共45人）都没什么关系的事。

可我们是一个集体，这件事毕竟发生在我们这个集体当中，它与我们每个人都有关系。

因为可能在明天，也可能在后天，我们之间也会发生这样或那样的矛盾。

所以今天我们要请两位同学谈谈，也请其他同学谈谈各自的想法。

）3．主持人黄艳敏布请刘武鑫同学谈谈自己的想法。

班级凝聚力班会课教案：大家一起来，开学第一课引言：班级凝聚力是班级集体团结、互信、合作的力量，是班级成员在共同学习、共同生活中形成的一种强烈联结的感觉。

在班级凝聚力高的班级,学生在学习中会更互相帮助,在生活中会更团结互助,班级运行更顺畅。

,提高班级凝聚力尤为重要。

本篇文章将以班级凝聚力班会课教案为例,详细介绍如何从班会入手,提高班级凝聚力的方法和步骤。

一、认识班级凝聚力班级凝聚力,指同一个团队成员之间产生的共同感、信任感、支持感等各种情感产生的联结,并且能够表现为在团队中相互支持、关注、合作等行为的强度。

二、初步制定班级凝聚力班会教案每期班会由一位同学担任主持，其他同学分组承担专业任务，如会议记录，音响播放等，提高每个同学的责任心和班级凝聚力。

班会教案内容如下:1.班会主题: 班级凝聚力2.活动目标：进一步增强班级凝聚力，培养团队合作意识和能力3.活动内容：（1）考察学生对“班级凝聚力”的理解程度：几个小组分别发表对班级凝聚力的感受、认识、体会或者分析。

注重鼓励多样性和创新。

（2）聚焦团队代表，讲述团队发生过的风雨历程：几个小组选取一个代表，代表讲述团队的“发展史”，主题比如是“我们从初三到高三的故事”，或者是“我们的篮球队磨合和挑战”。

其他同学在听讲的过程中、通过议会方式，发表对讲述的理解和感受，教师根据不同代表的讲述质量评分。

（3）班级建设的点滴记录：二至三个小组，记录班级建设的点滴，收集教师和同学的建议、意见和反馈。

记录部分文字，部分图片或者音频。

记录作品可以成为班级年鉴的一个部分。

4.活动时间：60分钟三、班会教学流程1.节目开场（3分钟）2.介绍班级凝聚力（5分钟）班会主持人介绍班级凝聚力的意义和重要性，引导同学们自己也进行理解和思考，提醒同学合作的作品已经开始制定。

3.演讲赛（20分钟）几个组别准备好讲述的材料和 PPT，介绍班级凝聚力和团队发展历程。

4.讨论环节（25分钟）全班同学共同讨论比赛内容和讲述质量，可以进行短暂questions-and-answers 环节，学生随便提问题，其他同学通过举手形式回答。

争做大学生班会主题班会尊敬的各位同学们：大家好！我作为本次班会的组织者，很荣幸能够在此向大家传达一些关于“争做大学生”的重要主题。

我们都知道，作为大学生，我们有着更多的机会和责任去追求自己的梦想和目标。

因此，在这个特殊的阶段，我们需要认真思考自己的使命和责任，并做出相应的努力，为自己和社会做出积极的贡献。

首先，作为大学生，我们要树立正确的价值观。

大学生活是我们成长中最重要的阶段之一，我们需要学会如何正确对待学业、人际关系和自我发展。

我们要明确自己的目标和追求，勇于面对挑战，并且保持积极向上的态度。

同时，我们要珍惜大学这段宝贵的时光，善于学习和思考，努力提升自己的知识和能力，为今后的发展打下坚实的基础。

其次，我们要培养自己的创新和实践能力。

在大学中，我们有很多机会去参与各种实践活动和创新项目。

我们要主动参与，积极锻炼自己的实践能力和团队合作精神。

这些实践经验将帮助我们不断提升自己，拓宽自己的眼界，增加自己的竞争力。

同时，创新精神也是大学生应该具备的素质之一。

我们要勇于尝试新的事物，善于发现问题并解决问题，努力成为一名有创造力的人才。

第三，我们要关注社会问题并主动参与公益活动。

现在，社会发展面临着很多问题，如环境污染、贫困等，我们作为大学生应该有责任去关注和解决这些问题。

我们可以通过参与各种公益活动来为社会做出贡献，比如义工活动、环保活动等。

同时，我们还可以加入一些社会团体，通过组织和参与社会活动来提高自己的组织能力和领导能力。

通过这些实践，我们将更好地理解和融入社会，为社会发展贡献自己的力量。

最后，我们要注重自身品德的培养。

作为大学生，品德修养是我们成为一个真正有价值的人的基础。

我们要树立正确的道德观念，坚持为人耐心、宽容和诚实。

同时，我们还要具备强烈的社会责任感和正义感，关心他人，帮助他人，通过自己的行动传递正能量，成为社会的有益之人。

亲爱的同学们，大学生活是美好而又充满挑战的，我们要用心对待每一天，不断追求进步。

集体主义教育教案主题班会（10篇）最新集体主义教育教案主题班会 1一、班会目标1.认知目标：使学生理解集体主义的概念，认识到每个人都是集体的一员，应关心集体、爱护集体，具有集体荣誉感。

2.情感目标：培养学生的集体归属感和责任感，激发他们为集体争光的热情。

3.行为目标：通过实践活动，使学生能够在日常生活中践行集体主义精神，相互团结，共同为集体贡献力量。

二、班会过程1.导入环节播放歌曲《众人划桨开大船》，引导学生思考歌词中的集体主义精神。

讲述“小水珠与大海”的故事，引导学生理解个人与集体的关系。

2.理论讲解阐述集体主义的'定义和内涵，强调集体利益高于个人利益。

对比分析集体主义与个人主义的区别，让学生明确两者的不同。

3.案例分析分享班级中体现集体主义精神的正面案例，如同学间的互帮互助、共同完成任务等。

分析班级中存在的忽视集体利益的现象，引导学生反思并改正。

4.实践活动组织“乒乓球传递”游戏，通过团队协作完成任务，体验集体力量的重要性。

开展小组讨论，让学生分享自己在集体中的经历和感受，增强集体归属感。

5.总结与反思总结本次班会的收获和成果，强调集体主义精神的重要性。

引导学生反思自己在集体中的表现，提出改进建议。

最新集体主义教育教案主题班会 2一、班会主题“携手并进，共创辉煌——弘扬集体主义精神”二、班会目标1.增强学生的集体意识和团队精神。

2.培养学生关心集体、热爱集体的情感。

3.引导学生将集体主义精神融入日常生活和学习中。

三、班会流程1.开场致辞教师发表开场致辞，强调集体主义精神的.重要性，激发学生参与班会的热情。

2.故事分享讲述“小水滴与大海”的故事，以及“老鼠偷油”的寓言故事，引导学生思考个人与集体的关系，理解团结协作的重要性。

3.小组讨论分组讨论班级中存在的集体主义精神体现和不足之处，提出改进建议。

每组选派代表分享讨论结果，全班共同交流。

4.实践活动组织“班级接力赛”或“团队拼图”等游戏，让学生在游戏中体验团队协作的乐趣和力量。

大学主题班会策划方案1. 策划目标本次大学主题班会的目标是为班级成员提供一个互动交流的平台，促进班级内部的凝聚力和友谊，提高班级凝聚力和团队合作能力。

2. 活动主题本次主题班会的主题为“共筑梦想，共享成长”，通过一系列活动，鼓励班级成员积极参与班级发展，共同努力实现个人梦想和班级目标。

3. 活动时间和地点•活动日期：XXX年XX月XX日•活动地点：校园XXXX4. 活动内容和流程4.1 开场仪式（15分钟）•掌握参与人员签到情况•主持人介绍活动主题和目标•介绍本次活动的流程和安排4.2 团队合作游戏（30分钟）•小组分为若干个小队，每个小队成员之间进行合作，完成指定任务•游戏目的：培养班级成员之间的团队合作能力和沟通能力4.3 分享大家的梦想（20分钟）•邀请部分班级成员上台，分享自己的梦想和愿望•激发班级成员的个人目标意识，鼓励大家互相支持和帮助4.4 主题讲座（30分钟）•邀请一位相关领域的专家或老师，为班级成员进行主题讲座•讲座内容涉及个人成长、职业规划等方面4.5 互动游戏（30分钟）•设计一些趣味互动游戏，加强班级成员之间的交流和互动•游戏的奖品可以设置一些小礼品，增加参与热情4.6 闭幕仪式（15分钟）•活动总结和感谢辞•颁发奖品给游戏中的优胜者们•展望未来，鼓励班级成员继续努力实现个人梦想和班级目标5. 活动准备工作5.1 确定活动预算•制定活动预算，包括场地费、游戏奖品费用、讲座费用等•确保活动预算合理，满足活动需求5.2 确定活动组织人员•策划小组：负责整体活动策划和协调工作•运营团队：负责活动现场的组织和执行5.3 确定活动宣传方式•制作活动海报：在校园内张贴活动海报，宣传活动时间、地点和主题•分享活动信息：通过微信公众号、班级群等渠道传播活动信息，邀请班级成员参与5.4 确定活动所需物资•活动场地布置：桌椅摆放、布置主题背景等•游戏道具：游戏所需的器材、奖品等•音响设备：确保活动现场音效清晰5.5 安排活动执行流程•制定详细的活动执行流程表，包括开场仪式、游戏、讲座等环节的时间安排6. 活动后续工作•活动总结和反馈：组织对本次活动进行总结，收集班级成员对活动的反馈意见，以改进未来的活动策划•活动照片和录像回顾：整理活动期间拍摄的照片和录像，制作回顾视频，与班级成员共享活动回忆7. 风险控制与安全保障•活动现场安全：确保活动现场的安全，消除安全隐患•防止事故发生：加强活动期间的安全监控，及时发现并处理问题•活动保险：购买足够的活动保险，以应对可能发生的意外情况以上是大学主题班会的策划方案，通过合理的活动设计和组织，希望能够为班级成员提供一次有意义且难忘的活动体验。