最新人教版八年级语文上册古诗文默写试题

人教部编版八年级语文上册古诗文理解性默写（一）《三峡》（郦道元）1、从视觉角度描写两岸连山的句子是：，。

，。

2、《三峡》中极尽夸张，从侧面烘托出三峡山的高峻险要、壮丽绚美的句子是：，。

3、《三峡》中描写三峡夏水洪大凶险的句子是：，。

4、《三峡》中描写三峡夏水湍急、行船极快的句子是：，，，，。

5、《三峡》中用夸张、侧面烘托江水流速极快的句子是：，。

6．朝发白帝彩云间，千里江陵一日还这使我们想到，。

7．有一句话把三峡春冬季节山水草木的秀丽景色概括无遗，这句话是：。

8、《三峡》中描写春冬之景时，采用动静结合的写法，先写了“，”的静景，然后写了“，”的动景。

9．烘托三峡秋景凄凉的语句是：，。

10、举世瞩目的三峡工程成功实现“蓄水315米”，高峡出平湖的壮观景象晨现在世人面前，郦道元描述的昔日“渔者歌曰”的“，。

”的凄异景状一去不复返了。

（二）答谢中书书（陶弘景）1、统领全文，充当本文引子的句子是：，。

2、运用仰观俯察两种视角，写白云高山流水三重风物的对偶句是“，”。

（表现山水相映之美）3、讲究色彩搭配，表现一年之美，呈现出一派绚烂辉煌的气象景象的对偶句是，。

，。

4、将听觉、视觉结合，由静入动，表现一日之美，传达了生命气息的对偶句是，。

，。

5、找出文中的议论句最能体现作者思想感情的“。

，。

”6、表现晨昏变化之美的句子是：，。

7、表现色彩配合之美的句子是：，。

（三）记承天寺夜游（苏轼）1、《记承天寺夜游》中以凝练的笔墨，点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界的句子是（庭院月下美景）：，，。

2、点明主旨，抒发作者感慨，表达作者旷达情怀的语句：。

3、《记承天寺夜游》中表露作者复杂而又旷达心境的句子是：? ? 。

（四）与朱元思书（吴均）1、文中从侧面表现江水清澈的句子是：，。

2、文中与“有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也”有异曲同工之妙的（比喻、夸张）句子是：，。

3、文中描述作者乘船自富阳至桐庐沿途所见，历历如画，令人有同行亲见之感。

八年级上册古诗文默写专项训练（直接默写、理解性默写、运用型默写）1．补写出下列句子中的空缺部分。

（1）此物何足贵？______________。

（《庭中有奇树》）（2）无可奈何花落去，____________________。

（晏殊《浣溪沙》）（3）_____________，猎马带禽归。

（王绩《野望》）（4）月下飞天镜，________________。

（李白《渡荆门送别》）（5）几处早莺争暖树，_______________。

（白居易《钱塘湖春行》）（6）岂不罹凝寒？ _______________。

（刘桢《赠从弟（其二）》）（7）柴门何萧条，_________________。

（曹植《梁甫行》）（8）晴川历历汉阳树，____________________。

（崔颢《黄鹤楼》）（9）_______________，志在千里；烈士暮年，____________。

（曹操《龟虽寿》）（10）《三峡》中与李白《朝发白帝城》中的句子“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”有异曲同工之妙的句子是“_______________，_______________，其间千二百里。

”2．在下面的横线上填写出相应的句子。

（1）__________，学诗谩有惊人句。

（李清照《渔家傲》）（2）黑云压城城欲摧，__________。

（李贺《雁门太守行》）（3）一切景语皆情语。

自古以来，我国古代文人在描述所见景物之时，常不免自然而然地将自己当时的心境蕴含其中。

正如杜甫在《春望》中感叹“__________，__________”，让花、鸟仿佛也被自己的凄惶心境所感染；而陶渊明《饮酒》中却轻吟“__________，__________”，品菊赏山，一股清净悠然之气流露于字里行间。

3．默写填空。

（1）_______________________，城春草木深。

（杜甫《春望》）（2）九万里风鹏正举。

风休住，_______________________！（李清照《渔家傲》）（3）一曲新词酒一杯，_______________________ 。

〈野望》1、〈野望》中最能表现诗人孤独抑郁的心情的诗句是：2、〈野望》中点明望”的时间、地点的诗句是：3、〈野望》中描绘了恬静的山野景色的诗句是：4、〈野望》中描写一派秋意颇浓的山野景色的对偶句是：5、〈野望》一诗中写放牧和打猎的人各白随愿而归的诗句是：6、《野望》中引用典故，表现诗人身处乱世，前途无望，孤独抑郁心情的句子是： , 。

7、〈＜野望》中描写秋天的静景的诗句是：________________ , _________________8、〈＜野望》中描写秋天的动景的诗句是：9、化用曹操短歌行》中月明星稀，乌鹊南飞，绕树三匝，何枝可依”，表现了诗人孤独无依彷徨抑郁的心情的诗句：〈黄鹤楼》1、《黄鹤楼》中既融入了仙人乘鹤的传说，又描绘了黄鹤楼的近景的诗句是： ,。

2、潢鹤楼》中融情于景，表达物是人非的感慨的诗句是：3、潢鹤楼》中表现游子的悲苦心情的诗句是：4、潢鹤楼》中描写了白己站在黄鹤楼上所见的景象的句子是：5、《黄鹤楼》中记述神话传说，抒发诗人对岁月流逝、世事沧桑的感慨的句子是： , 。

6、 , 两句使用了叠词的修辞，描绘了江上美景，这繁荣之景也反衬出诗人清冷的思乡之情。

7、 , 两句直抒胸臆，道出了心中深沉的思乡之感。

〈使至塞上》1、〈使至塞上》中形容征程漫漫，艰苦行程的诗句是：2、〈使至塞上》中暗示诗人政治生涯漂浮不定的诗句是：3、《使至塞上》中抓住沙漠的典型景物进行刻画，描写塞外奇特壮丽的风光，被誉为千古壮观”的诗句是：4、〈使至塞上》中交代出使地点及目的的诗句是：5、〈使至塞上》中最能表现王维的诗中有画”特点的诗句是：6、〈使至塞上》中写作者轻车简从要前往边境慰问将士的诗句是：7、〈使至塞上》中用比喻手法表现诗人惆怅、抑郁心情的诗句是：8、《使至塞上》中既言事，又写景，在叙事写景中表明内心情感的句子是； , 。

9、《使至塞上》中作者把白己孤寂的情绪与大漠奇特壮丽的景象融合在一起，意境雄浑，视野开阔的千古壮观的名句是：渡荆门送别》1、〈渡荆门送别》中直扣主题，交代此行目的的诗句是：2、〈渡荆门送别》中以水中月明如圆镜反衬江水的平静，以天上云彩构成海市蜃楼衬托江岸的辽阔的诗句是：3、〈渡荆门送别》中以游动的视角写出了渡过荆门进入楚地的壮阔景象的诗句是： , 。

八年级语文上册古诗词理解性默写一、《三峡》1、从视觉角度描写两岸连山的句子：2、描写三峡夏季景色的句子：二、《短文两篇》：1、《记承天诗夜游》中描写月下之景的句子：。

2、《记承天诗夜游》直接抒发作者感情的句子是：3、《记承天诗夜游》中能表现作者与张怀民友情的句子是（一处即可）4、《答谢中书书》中写出晨昏变化之美的句子是5、《答谢中书书》总领全文的诗句是：。

6、《答谢中书书》中作者感叹自然美景的句子是三、《望岳》中既是攀登泰山极顶的誓言，又是攀登人生顶峰的誓言（表现作者志向高远、坚定）的语句：。

四、《春望》1．表现长安春日满目凄凉、传达出诗人忧国伤时之情的语句：，。

2．诗人刻画自身形象，抒发忧国念家悲愁的语句的：，。

五《石壕吏》1．表明捕吏凶暴，老妇凄苦的语句：，。

2．表明老妇家遇不幸，亲子战死，揭露战争罪恶的语句：。

3．老妇口述生死，暗含凄苦无奈的语句：，。

4．表明家无壮男，凄婉可怜的语句：，5．表明战争给家庭带来的不幸与困苦的语句：，。

六、《望洞庭湖赠张丞相》写出洞庭湖好大气势的句子，七、《秋词》中表达豪迈乐观之情的诗句应是：，。

八、《浣溪沙·山下兰芽短浸溪》1．劝他人要老当益壮，珍惜时间，奋发进取的心情可引用苏轼《浣溪沙》中诗句：2、《浣溪沙·山下兰芽短浸溪》一词中描写了春光明媚，万物一派生机勃发的景象，借此抒发了作者喜悦心情的词句是：，。

九、《长歌行》中赞美春天进而赞美青春的句子是：，。

十、《野望》《野望》作者在恬静的景色描写中流露出孤独抑郁的心情，。

十一、《早寒江上有怀》烘托出诗人苦闷，迷茫的心情的句子，。

十二、《黄鹤楼》作者抒写人去楼空，世事苍茫的感慨的四句：，。

十三、《送友人》作者借浮云孤飞，表达对朋友的依依惜别之情的：，。

十四、《十一月四日风雨大作》作者借助梦境希望报效国家，收复失地的句子：，。

十五、《鲁山山行》写出是人兴致勃勃赶路欣赏山峰和山间的种种景象的句子是：，。

八年级上册古诗文名句默写专题训练班级姓名学号得分一、直接性默写1.（1）重岩叠嶂，。

自非亭午夜分，。

（2）至于夏水襄陵，。

或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，，不以疾也。

（3）绝巘多生怪柏，，飞漱其间，，良多趣味。

2.（1），古来共谈。

高峰入云，（2）。

两岸石壁，（3）。

青林翠竹，四时俱备。

（4），猿鸟乱鸣；（5），沉鳞竞跃。

实是欲界之仙都。

自康乐以来，（6）。

3.（1），天山共色。

从流飘荡，任意东西。

自富阳至桐庐一百许里，（2），天下独绝。

（3），千丈见底。

游鱼细石，直视无碍。

急湍甚箭，（4）。

夹岸高山，皆生寒树，（5），（6），争高直指，千百成峰。

泉水激石，泠泠作响；（7），嘤嘤成韵。

（8），猿则百叫无绝。

（9），望峰息心；（10），窥谷忘反。

（11），在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

4.东皋薄暮望，。

5. ，猎马带禽归。

6.黄鹤一去不复返，。

7.晴川历历汉阳树，。

8.征蓬出汉塞，。

9. ，都护在燕然10. ，江入大荒流。

11. ，万里送行舟。

12. ，水面初平云脚低。

13. ，绿杨阴里白沙堤。

14.（1），立天下之正位，行天下之大道。

得志，（2）；不得志，（3）。

富贵不能淫，（4），威武不能屈，此之谓大丈夫。

15.故天将大任于是人也，必先苦其心志，（1），（2），空乏其身，（3），所以动心忍性，（4）。

16.虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；（1），而山不加增，（2）？17.此中有真意，。

18. ，城春草木深。

19.白头搔更短，。

20. ，甲光向日金鳞开。

21.半卷红旗临易水，。

22. ，自将磨洗认前朝。

23.东风不与周郎便，。

24. ，星河欲转千帆舞。

25.我报路长嗟日暮，。

26. ，而无车马喧。

一、理解性默写1.郦道元《三峡》中，写出山峦连绵不断的景象的句子是：，________________。

写出流水清澈的句子是：，_____________。

(写作交流)最新部编人教版初二八年级语文上册期末总复习古诗文理解性默写专练及答案部编八年级语文上册古诗文理解性默写专练（一）三峡（郦道元）1.从视觉角度描写两岸连山的，句子是2. 三峡中极尽夸张，从侧面烘托出三峡山的，高峻险要.壮丽绚美的，句子是3.三峡中描写三峡夏水洪大凶险的，句子是4.三峡中描写三峡夏水湍急.行船极快的，句子是5.三峡中用夸张.侧面烘托江水流速极快的，句子是6 朝发白帝彩云间，千里江陵一日还这使我们想到7 有一句话把三峡春冬季节山水草木的，秀丽景色概括无遗，这句话是8. 三峡中描写春冬之景时，采用动静结合的，写法，先写了“ ”的，静景，然后写了“ ”的，动景。

9 烘托三峡秋景凄凉的，语句是10.举世瞩目的，三峡工程成功实现“蓄水315米”，高峡出平湖的，壮观景象晨现在世人面前，郦道元描述的，昔日“渔者歌曰”的，“ ”的，凄异景状一去不复返了。

（二）答谢中书书（陶弘景）1.统领全文，充当本文引子的，句子是2.运用仰观俯察两种视角，写白云高山流水三重风物的，对偶句是“ ”。

（表现山水相映之美）3.讲究色彩搭配，表现一年之美，呈现出一派绚烂辉煌的，气象景象的，对偶句是4.将听觉.视觉结合，由静入动，表现一日之美，传达了生命气息的，对偶句是5.找出文中的，议论句最能体现作者思想感情的，“ ”6.表现晨昏变化之美的，句子是7.表现色彩配合之美的，句子是（三）记承天寺夜游（苏轼）1.记承天寺夜游中以凝练的，笔墨，点染出一个空明澄澈.疏影摇曳.似真似幻的，美妙境界的，句子是（庭院月下美景）2.点明主旨，抒发作者感慨，表达作者旷达情怀的，语句3.记承天寺夜游中表露作者复杂而又旷达心境的，句子是（四）与朱元思书（吴均）1.文中从侧面表现江水清澈的，句子是2.文中与“有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也”有异曲同工之妙的，（比喻.夸张）句子是3.文中描述作者乘船自富阳至桐庐沿途所见，历历如画，令人有同行亲见之感。

人教版八年级上册古诗文默写题精选（一）、《桃花源记》1、写出桃花林自然景色的语句：夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。

2、写出描写桃花源中人和平劳动，幸福生活的语句：土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻，其间往来种作，男女衣着，悉如外人，黄发垂髫，并怡然自乐。

3、写出出自本文的四个成语：豁然开朗；世外桃源；怡然自乐；无人问津。

4、渔人“欲穷其林”的原因是：渔人甚异之。

5、文中描写桃花源老人小孩生活的句子是：黄发垂髫，并怡然自乐。

6、描写桃花源生活环境的句子：土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。

7、表现“村人”热情待客的句子有：便要还家，设酒杀鸡作食。

余人各复延至其家，皆出酒食。

8、表现“村人”都来关心渔人的句子：村中闻有此人，咸来问讯。

（二）《陋室铭》1、文中的名句是：山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。

2、点明文章主旨的句子：斯是陋室，惟吾德馨。

3、写居室环境的句子：台痕上阶绿，草色入帘青。

4、写作者交往对象的句子：谈笑有鸿儒，往来无白丁。

5、写室中生活的句子：可以调素琴，阅金经，无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

6、互文见义的句子：谈笑有鸿儒，往来无白丁。

7、画龙点睛的句子是：何陋之有？8、表明作者对世俗生活鄙弃的句子：无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

（三）《爱莲说》1、作者描绘的莲花的形象的句子是：出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远溢清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉！2、全文的纲领句是：莲，花之君子者也！3、表明作者对追名逐利的世风的鄙弃的句子是：莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！（四）《核舟记》1、全文围绕着“奇巧”一词选择材料。

2、文中引用《赤壁赋》的句子是：清风徐来，水波不兴。

3、文中引用《后赤壁赋》的句子是：山高月小，水落石出。

4、文中直接描写鲁直的句子是：佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。

卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。

古诗文默写（八上）1. 东皋薄暮望，。

（王绩《野望》）2.，江入大荒流。

（李白《渡荆门送别》）3. 黄鹤一去不复返，。

（崔颢《黄鹤楼》）4.，长河落日圆。

（王维《使至塞上》）5. 乱花渐欲迷人眼，。

（白居易《钱塘湖春行》）6.，悠然见南山。

（陶渊明《饮酒》）7. 白头搔更短，。

（杜甫《春望》）8.，提携玉龙为君死。

（李贺《雁门太守行》）9. 东风不与周郎便，。

（杜牧《赤壁》）10.。

风休住，。

（李清照《渔家傲》）11. 树树皆秋色，。

（王绩《野望》）12.，万里送行舟。

（李白《渡荆门送别》）13.，烟波江上使人愁。

（崔颢《黄鹤楼》）14. 征蓬出汉塞，。

（王维《使至塞上》）15. 孤山寺北贾亭西，。

（白居易《钱塘湖春行》）16. 此中有真意，。

（陶渊明《饮酒》）17.，恨别鸟惊心。

（杜甫《春望》）18.，甲光向日金鳞开。

（李贺《雁门太守行》）19.，星河欲转千帆舞。

（李清照《渔家傲》）20. 两岸连山，，，隐天蔽日，。

（郦道元《三峡》）21.，猿鸟乱鸣；，。

（陶弘景《答谢中书书》）22.，水中藻、荇交横，。

（苏轼《记承天寺夜游》）23.，望峰息心；，。

（吴均《与朱元思书》）24.，固国不以山溪之险，。

（孟子《得道多助失道寡助》）25. 富贵不能淫，，。

（孟子《富贵不能淫》）26.，，国恒亡。

（孟子《生于忧患死于安乐》）27.，自将磨洗认前朝。

（杜牧《赤壁》）28. 相顾无相识，。

（王绩《野望》）29. 晴川历历汉阳树，。

（崔颢《黄鹤楼》）30. 角声满天秋色里，。

（李贺《雁门太守行》）31.，家书抵万金。

（杜甫《春望》）32. 几处早莺争暖树，。

（白居易《钱塘湖春行》）34.，猎马带禽归。

（王绩《野望》）35. 月下飞天镜，。

（李白《渡荆门送别》）36.，此地空余黄鹤楼。

（崔颢《黄鹤楼》）37.，归雁入胡天。

（王维《使至塞上》）38. 烽火连三月，。

（杜甫《春望》）39. 半卷红旗临易水，。

（李贺《雁门太守行》）40.，飞鸟相与还。

部编人教版八年级上册语文课内古诗词理解性默写练习题一．文学常识填写1.王维，字，有“”之称，唐代山水田园诗人。

苏轼评价王维的诗画：“味摩诘之诗， ;观摩诘之画，。

”和孟浩然并称“王孟”，是唐代诗歌的代表。

2.李白，字，号，又号“”，唐代伟大的诗人，被后人誉为“”，与杜甫并称“李杜”。

3.陶渊明，名潜，字元亮，（朝代）著名诗人，田园诗派的鼻祖，世称“”。

又因宅边曾有五棵柳树,故自称“”。

代表作有《桃花源诗并序》《归去来兮辞》《归园田居》《饮酒》等。

4.杜甫，字子美，自号，唐代伟大的诗人，与李白合称“李杜”，被后人称为“”，他的诗被称为“”，代表作有《春望》《三吏》《三别》等。

5.李贺，字长吉，唐代诗人，有“”之称。

6.李清照，号。

宋代(南北宋之交)女词人，派代表，有“千古第一才女”之称。

7.欧阳修，字永叔，号，晚号，北宋政治家、文学家。

二．按要求填写（一）《野望》王绩1.点明时间地点和事件，并表现诗人百无聊赖的彷徨心情的句子2.诗中运用对偶手法描写傍晚时分，遥望山野，满目浓浓秋意的对偶句（写景句）3.以动写静，衬托出秋日晚景的安详与宁静，也写出了放牧和打猎的人各自随愿而归的句子是4.诗中引用典故，追古怀伤，在萧瑟恬静的景色描写中表现诗人身处乱世，前途无望，孤独抑郁心情的句子是（二）《黄鹤楼》崔颢1.诗中记述神话传说，抒发诗人对于岁月流逝，世事沧桑的感慨的句子2.诗人用对偶的描写在黄鹤楼上所见之景的句子3.诗中情景交融，抒发了游子悲苦的思乡之情的诗句是4.诗人直抒胸臆，表现乡愁的诗句是与马致远《天净沙秋思》中意境相仿。

（三）《使至塞上》王维1.叙述此行目的和到达地点，诗缘何而作的诗句是；采用对比手法，点明时间，表现诗人失意情绪和飘零之感的诗句是2.不仅显示了大漠景象奇特，而且巧妙的把自己孤寂情绪融化在自然之中的句子是3.以比喻表达诗人惆怅．抑郁心情的语句是4.通过写景来交代行踪，暗示诗人因为受到排挤而内心激愤、抑郁之情的诗句是5.诗中即景设喻，以物自比，以比喻表达诗人惆怅、抑郁心情。

八年级语文上册古诗文默写练习班级考号姓名总分【古诗词】一、《黄鹤楼》*崔颢1.直接默写。

昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。

, 。

, 。

日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。

2.理解默写。

(1)唐代诗人崔颢在《黄鹤楼》中记述神话传说,抒发诗人对于岁月流逝、世事沧桑的感慨的句子: , 。

(2)崔颢用对偶的修辞手法描写在黄鹤楼上所见之景的句子: , 。

(3)唐代诗人崔颢在《黄鹤楼》中直抒胸臆,表现乡愁的诗句是: ? 。

与马致远《天净沙·秋思》中“夕阳西下,断肠人在天涯”意境相仿。

二、《使至塞上》*王维1.直接默写。

单车欲问边,属国过居延。

, 。

, 。

萧关逢候骑,都护在燕然。

2.理解默写。

(1)由名句“ , ”,可以使人联想到范仲淹《渔家傲》中同是写边塞景象的句子“长烟落日孤城闭”。

(2)苏轼评价王维云:“味摩诘之诗,诗中有画;味摩诘之画,画中有诗。

”在《使至塞上》中“ , ”两句充分体现了诗中有画的特色,笔力苍劲,意境雄浑。

(3)王维在《使至塞上》一诗中,点明时间,表现诗人失意情绪和飘零之感的诗句是: , 。

三、《钱塘湖春行》*白居易1.直接默写。

孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。

, 。

, 。

最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。

2.理解默写。

(1)《钱塘湖春行》表达诗人为早春胜景所吸引,流连忘返的诗句是: , 。

(2)抓住早春特点,分别从仰视和俯视角度描写禽鸟(动物)的优美诗句是: , 。

(3)(通过花草来体现西湖早春生机勃勃)运用拟人,化静为动的诗句是: , 。

四、《饮酒》(其五)*陶渊明结庐在人境,而无车马喧。

问君何能尔?心远地自偏。

, 。

山气日夕佳,飞鸟相与还。

, 。

2.理解默写。

(1)《饮酒》(其五)一诗中“ ? ”两句蕴含只要有高尚的精神世界,即使身居喧嚣之境亦无喧嚣之感的哲理。

(2)《饮酒》(其五)一诗中表现诗人恬静闲适的生活方式和淡泊名利的高尚情怀的诗句是: , 。

(3)《饮酒》(其五)中巧用象征,表现自己在大自然中找到了归宿的句子是: , 。