大班主题活动——跳蚤市场
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大班主题活动——跳蚤市场1
主题活动目标:
1、愿意将自己的旧物品与同伴分享,积极参与收集、买卖活动。
2、爱惜物品,节约用钱。
3、在自由买卖的过程中能与同伴礼貌交往,遵守买卖的规则。
主题活动进程:
活动1 亲子活动:物品大收集
活动2 交流活动:一元钱能干什么
活动3 交往活动:跳蚤市场
一元钱能干什么
活动目标:
能大胆猜想一元钱给我们的好处。
能合理安排自己的钱,大胆和朋友一起交流。
活动准备:
材料:每位幼儿1元钱和一个记录板。
经验:有亲自买过东西的经验。
活动过程:
一、讨论交流“钱是从哪里来的”,引导幼儿回忆已有的经验。
1、引导提问
你们自己去买过东西吗?买的东西花了多少钱呢?
你买东西的钱是从哪里来的呢?他们的钱又是从哪里来的?
假如你买的东西变旧了或是你不喜欢了,你会怎么处理它们?
2、小结
爸爸妈妈平时会给我们钱,我们用钱可以买很多东西,但是爸爸妈妈的钱是劳动换来的,来之不易。我们一定要爱惜自己的物品,不乱花钱。
二、一元钱有什么用?知道一元钱也能给我们带来很多好处。
1重庆市幼儿活动发展课程教材编写组:《幼儿社会活动方案》,重庆出版社,2005年第2版,164-167。
1、引导提问:假如你只有一元钱,你会拿它来干什么?鼓励幼儿大胆表达自己的想法。
2、小结:虽然1元钱不多,但它能给我们带来很多好的东西。
三、“一元钱用处多”。用绘画的方式将自己的想法记录下来。
1、幼儿用笔画出自己的想法。
2、将幼儿的画展示在墙上,互相交流使用钱的想法。
跳蚤市场
活动目标:
1、愿意将自己的旧物品与同伴分享、交换,体验买卖的乐趣。
2、了解举办跳蚤市场的意义,合理规划自己的钱,进行自由买卖。
3、在自由买卖的过程中能与同伴礼貌交往。
活动准备:
材料:将自己的废旧品和记录表带到幼儿园,布置跳蚤市场;从家里带来买卖用的钱;幼儿用书。
经验:有和父母买过东西的经历;懂得和别人讨价还价。
活动过程:
一、引入活动,激发兴趣。
1、相互观看各自带来的物品。
2、讨论:举办跳蚤市场的意义
二、布置自己的场景,设计广告。
1、教师提出布置的要求:自己设计场景,合理摆放物品。每件物品不超过一元钱。
2、幼儿自己制定价格标牌和广告,宣传自己的物品。
三、自由买卖活动;跳蚤市场
1、讨论买卖规则
买卖中,可以讨价还价;
合理安排自己的钱,根据需要购买东西;
使用礼貌用语;
保管好自己的物品。
2、幼儿自由进行买卖活动。
教师关注:
幼儿的活动情况,是否坚持买卖;
幼儿在买卖中遇到的困难,如补钱的困难;不够大胆的幼儿。
四、活动结束后,幼儿相互交流。
引导提问:
你们今天都买到了什么东西,用了多少钱?你们觉得心情怎么样呢/
你们想把买卖剩下的钱用来干什么?
提醒小朋友勤俭节约。