《美在你身边 》主题班会教案

【导语】主题班会是⼀种极受师⽣欢迎的极富教育意义的组织形式。

所谓主题班会，是指在班主任的指导下，由班委会组织领导开展的⼀种⾃我教育⾃学成才的班级活动，是班主任对学⽣进⾏思想教育的⼀个重要途径。

主题班会能充分发挥集体的智慧和⼒量，让个⼈在集体活动中受教育、受熏陶，从⽽提⾼综合素质。

如果组织得好，对学⽣思想的转化和良好的班风的形成有不可低估的作⽤。

⽆忧考准备了《⼩学⽣主题班会教案⼤全（10篇）》，供⼤家参考，希望能帮助到⼤家！⼩学⽣主题班会教案⼤全（1）:学会感恩 ⼀、背景： 如今的⼩学⽣从⼩被⽗母呵着护着，从不知⽗母⽣活的艰⾟劳累，不知⽗母的希望和期待。

他们总埋怨⽗母的唠叨、⿇烦，怨恨⽗母不理解⾃⼰，但从来不会从⽗母的⾓度，去为⽗母想想，体谅⽣活的忙碌与劳累。

⼆、班会⽬的： 1、让学⽣了解⽗母之爱，感受⽗母之情，体验爱的圣洁、⽆私和伟⼤。

2、让学⽣学会理解⽗母，关⼼⽗母，孝敬⽗母，以实际的⾏动报答⽗母。

三、班会形式： 1、歌曲《烛光⾥的妈妈》、《感恩的⼼》、 2、《爱进我家》《天下⽗母⼼》flash及体现⽗爱母爱的图⽚。

3.母爱故事：《从狼嘴⾥交换出来的母爱》及⼀封《⼀位⾟酸⽗亲的来信》。

4.⼩组讨论发⾔ 5.趣味竞赛(评合作⼩组奖) 四、活动过程： (⼀)活动开始：感受⽗母之爱： 请听⼀个震憾⼈⼼的故事——《从狼嘴⾥交换来的母爱》。

(⽣讲故事，播放flash《天下⽗母⼼》 下⾯请欣赏罗⽴中的油画——《⽗亲》及朗读赏析。

(⽣边听边观赏) 下⾯请欣赏2004年11⽉4⽇《*》刊登的《⼀位⾟酸⽗亲的来信》，(⽣边听边看信，背景⾳乐：《江河⽔》flash) (⼆)话说⽗(母)爱：如何做个孝敬⽗母的好孩⼦ 1、谁⾔⼨草⼼，报得三春辉。

我们该怎么报答⽗母呢?(孝敬⽗母) 2、我们应该怎么孝敬⽗母呢?以下这些同学的⾏为是孝敬⽗母吗? (展⽰课件)⽚段⼀：⼩李在⾛廊追逐，⼀不⼩⼼滑了⼀跤，腿受伤了，要上医院。

《好朋友,好相处》主题班会《好朋友，好相处》主题班会教案一、教学内容二、教学目标1. 让学生认识到友情的重要性，体验与朋友相处的快乐。

2. 培养学生主动与人交往、沟通的能力，学会尊重、理解他人。

3. 引导学生树立正确的价值观，懂得珍惜友谊，努力成为好朋友。

三、教学难点与重点重点：培养学生与人相处的技巧，提高沟通能力。

难点：让学生理解友谊的价值，学会珍惜和维护友谊。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT、黑板、粉笔、情景剧道具等。

2. 学具：笔记本、课本、作业本等。

五、教学过程1. 情境导入（5分钟）利用PPT展示一组关于好朋友在一起快乐时光的图片，引导学生回忆与好朋友相处的美好时光，激发学生对友情的向往。

2. 知识讲解（10分钟）讲解友谊的重要性，引用教材中的例子，让学生明白好朋友对个人成长的影响。

同时，教授与人相处的技巧，如尊重、理解、包容等。

3. 情景剧表演（10分钟）组织学生分组进行情景剧表演，模拟日常生活中与好朋友相处的场景，让学生在实践中学会沟通、解决问题。

4. 小组讨论（5分钟）引导学生分组讨论如何成为好朋友，以及如何在相处过程中保持友谊。

每组选一名代表分享讨论成果。

5. 案例分析（5分钟）呈现一个关于友谊的案例，让学生分析案例中存在的问题，并提出解决办法。

6. 课堂小结（3分钟）7. 作业布置（2分钟）布置作业：以“我的好朋友”为主题，写一篇作文，描述与好朋友相处的点滴，以及对友谊的认识。

六、板书设计板书好朋友，好相处板书内容：1. 友谊的重要性2. 与人相处的技巧3. 珍惜友谊，成为好朋友七、作业设计作业题目：以“我的好朋友”为主题，写一篇作文，描述与好朋友相处的点滴，以及对友谊的认识。

答案示例：我的好朋友叫小明，他是我小学的同班同学。

我们在一起度过了很多快乐的时光。

小明是个乐于助人的人，每次我有困难，他都会毫不犹豫地帮助我。

我们之间有很多共同点，喜欢一起玩游戏、看电影，还一起参加各种活动。

主题班会教案之初二《美在你身边》主题班会一、活动目的：1、引导学生回顾自己在小学阶段成长的经历,发现、分享身边的“美”,从而,不断激发学生对美好事物的追求.2、.从关注个人的成长发展到关注集体的发展,在班级建设中体验和收获交往、合作、管理的快乐,感知“我发现”与“集体发展”相互促进作用,尝试建立共同愿景,进一步强化积极的心理品质.二、准备工作准备工作：编写班会内容程序,制作幻灯片,编排节目,安排主持人两名,发言者熟悉发言内容,布置黑板.三、活动过程甲：)2012年9月2日中央电视台开学第一课给我们每个人留下了长久的回味,我们的身边处处存在“美”.今天我们就来发现美、享受美,初二（14）班《美在你身边》主题班会现在开始!乙：罗丹最著名的名言：“生活中不是没有美,而是缺少发现美的眼睛.那么,美是什么？自由交流：生：人的美丽,并不在于外表,其实,一个人的修养和内在也是至关重要的,你有一个美丽的外表,而内在确是一个让人看不起的人,我想,你再多美丽,哪只是一时的,看清楚了以后,就会让人觉得,你的外表只是一种修饰.生：美并不在于外貌、衣服和发型,而在于他本身,在于他内心.内在美才是本质.乙：美需要我们去发现,去感受,去创造,我相信在以后的日子里一定能涌现更多的“美”,同样能给我们每个人留下长久的回味.（合)让我们携起手来互相帮助,互相合作,做一名“美”的学生.甲：在我们的生活中常常有这样的人,他们抱怨在生活中找不到美,其实,美就存在于我们身边.美,是一个晨曦初霞的黎明,是一个夕阳西下的黄昏,是一株娇艳欲滴的花朵,善良纯洁的微笑,是人们充满美好的心灵.请同学们畅所欲言,谈谈你认为美的人和事？自由发言：生1：黎明,当我们还在酣睡时,母亲早已悄悄起身,在厨房为我们准备早餐,等我们起床,热气腾腾的早餐摆在桌上.生2：匆匆地走在去往学校的路上,脚下的路也在匆匆后退着,心里想着该如何渡过这漫长的一天.却不曾留意到,这时的路已经变得十分干净,远处还有清洁工那忙碌的身影.生3：母亲为了让孩子的早餐有营养,便不惜昨日工作的辛苦,早早起床准备早餐.清洁工为了让我市能在第一时间变得干净,在人们都酣睡时,已经开始工作了,难道这不是重活动中的？生4：走进校园,看到同学们在校园里读书的身影与老师往返于教学楼与办公楼之间的身影,不觉的感受到这也是一种美.在街上,你有时也许会发现,有人在把自己手中的食品袋扔手垃圾箱的同时,也会将桶外的垃圾随手扔进去.在公交车上,有人给老人让座；走在校园里,有向老师问好的声音,这也是美.甲：美,无处不在.那么作为一名中学生,怎样才算是美呢？生1：作为一名中学生,我们应用渊博的知识充实自己,高尚的行为感染别人.立志,进取,勤学守制,尊师爱友,举止文明,这才是真正的美.生2：作为学生要注重仪表美.我们知道,周总理一生风度仪表堪为楷模,为中外世人所敬仰.当他还是一个学生的时候,曾在衣镜上方挂着一幅仪表格言,“面必净、发必理、衣必整、钮必扣、头容正、肩容平、胸容宽、背容直、气象勿傲勿怠、颜色宜和宜静宜庄”.周总理对自己仪容仪表的要求,值得学习.想想有的同学平时头发遮住眼睛、校服扎在腰间,上课坐姿不正,做操有气无力,实在有悖于美.生3：仪表美固然重要,但内在美才是最重要的.德国作家歌德曾说过：“外在美只能取悦一时,内在美方能经久不衰.”请问,当你看见一位装扮靓丽,满口脏话的人士时,你会觉得他美吗？当然不！这是“金玉其外,败絮其中”.对班集体毫不关心,对同学冷漠,对学习缺乏信心,对父母缺少感恩,这样的人即使长得再漂亮、穿着再时髦,也无法拥有真正的美.乙：艺术大师罗丹曾说过：“自然总是美的”.《中学生日常行为规范》中也明确规定：穿着朴素、大方、得体,符合中学生身份；不戴首饰；不染发,不烫发,男生不留长发.因此,作为一名中学生,应拥有自然的青春美：拥有整洁的仪表,文明的举止,纯洁的心灵,高尚的人格,充满朝气,充满自信,充满爱心,正确面对机遇,迎接挑战,这才是真正的美.【播放歌曲】《最美中国人》同学们的歌声很动听,正如歌曲中唱到的,最美中国人.(乙)其实美就像春天一样,它也常驻我们身边.不信你听———(诗歌朗诵——《春风》)甲：同学们,你给别人一个微笑,别人给你一个春天.你给别人一份温暖,别人给你快乐无限.乙：你给别人一份谦让,别人给你敬重万千.你给别人一份真诚,别人给你温馨的思念.甲：我们是祖国的小雏鹰.乙：让我们插上美丽的翅膀.合：人人都来争做“美”的使者.合：现在,我宣布：初二（14）班“美在你身边”主题班会圆满结束！。

《美在你身边》主题班会教案一、教学目标1. 让学生认识到美的存在，学会发现生活中的美。

2. 培养学生欣赏美、创造美的能力。

3. 提高学生的审美素养，激发学生对生活的热爱。

二、教学重难点1. 教学重点：引导学生发现生活中的美，培养学生的审美能力。

2. 教学难点：如何激发学生对生活的热爱，提高学生的审美素养。

三、教学准备1. 教师准备：收集生活中的美好瞬间图片或视频。

2. 学生准备：提前观察生活中美的现象，准备分享。

四、教学过程1. 导入：展示一组美好瞬间的图片或视频，引导学生关注生活中的美。

2. 学生分享：邀请学生分享自己发现的生活中的美好瞬间。

3. 讨论交流：引导学生讨论美的内涵，分享彼此的心得体会。

4. 案例分析：教师展示一些具有代表性的美好案例，引导学生分析其美的价值。

5. 小组活动：分组进行审美创作，可以是绘画、摄影、手工等形式，展示小组合作成果。

6. 总结提升：教师总结本次班会的收获，强调审美的重要性，鼓励学生在日常生活中发现美、创造美。

五、课后作业1. 学生回家后，继续观察生活中的美好瞬间，记录下来并与家人分享。

2. 结合所学，尝试在生活中创造美，如布置家居、设计服装等。

3. 下节课分享自己的作业成果，互相交流学习。

教学评价：通过课后作业的完成情况，学生对美的发现和创造能力进行评价。

观察学生在日常生活中的审美表现，了解教学效果。

六、教学内容1. 引导学生关注自然界的美。

2. 培养学生欣赏人与人之间的情感美。

3. 引导学生发现艺术作品中的美。

七、教学方法1. 采用案例分析法，展示自然界、人际关系和艺术作品中的美好案例。

2. 运用讨论交流法，引导学生分享自己的感受和体会。

3. 运用实践操作法，让学生亲自动手创作，体验美的创造过程。

八、教学步骤1. 引导学生关注自然界的美。

a. 展示自然界的美景图片或视频。

b. 学生分享自己喜欢的自然界美景。

c. 讨论自然界美的特点和价值。

2. 培养学生欣赏人与人之间的情感美。

爱护环境美化校园主题班会教案（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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《美在你身边》主题班会教案第一章：了解美1.1 导入：让同学们分享他们对“美”的理解和感受。

1.2 讲解：介绍美的概念，包括外在美和内在美的区别。

1.3 案例分析：分析一些身边的例子，让同学们认识到美无处不在。

1.4 小组讨论：分组讨论如何发现和欣赏生活中的美。

1.5 总结：强调学会欣赏美的重要性。

第二章：发现自然美2.1 导入：让同学们分享他们最喜欢的自然景观。

2.2 讲解：介绍自然美的特点和价值。

2.3 户外活动：组织同学们去户外观察自然美，记录下自己的感受。

2.4 小组分享：分组分享各自的观察结果和感受。

2.5 总结：强调保护环境，珍惜自然美的重要性。

第三章：感悟人文美3.1 导入：让同学们分享他们最喜欢的人文景观或艺术品。

3.2 讲解：介绍人文美的概念和价值。

3.3 案例分析：分析一些人文景观和艺术品的美。

3.4 小组讨论：分组讨论如何欣赏和理解人文美。

3.5 总结：强调学会感悟人文美的重要性。

第四章：培养良好品德美4.1 导入：让同学们分享他们的优点和特长。

4.2 讲解：介绍品德美的概念和重要性。

4.3 案例分析：分析一些具有良好品德的人的美。

4.5 总结：强调培养良好品德美的重要性。

第五章：展现自我美5.1 导入：让同学们分享他们的梦想和目标。

5.2 讲解：介绍自我美的概念和价值。

5.3 案例分析：分析一些成功人士展现自我美的例子。

5.4 小组讨论：分组讨论如何展现自我美。

5.5 总结：强调相信自己，勇敢展现自我美的重要性。

第六章：家庭中的美6.1 导入：让同学们分享他们家庭中的美好时刻。

6.2 讲解：介绍家庭美的概念，包括亲情、温馨等。

6.3 家庭故事分享：邀请几位同学分享他们的家庭故事，展示家庭美德。

6.4 小组讨论：分组讨论如何创造和维护家庭美。

6.5 总结：强调家庭美的重要性，以及每个人在家庭中的责任。

第七章：学校生活中的美7.1 导入：让同学们分享他们在学校生活中的美好时刻。

小学主题班会教案50篇下面是作者为大家整理的小学主题班会教案50篇（共含14篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

篇1：小学主题班会教案教学目标通过学生对各个理想的讨论，从而知道珍惜青春年华的重要性，通过学生对意志的讨论，明确应不怕困难，勇往直前，并说明通往成功的唯一途径是勤奋、立志从我做起，从现在做起，学好文化科学知识、实现自己的理想。

一、主持人主持内容。

1、由主持人引出主题2、诗朗诵《珍惜吧，青春年华》等3、同学讨论何为理想及如何实现理想。

4、在实现理想过程中的具体行动。

二、班主任总结三、主持人宣布主题班会结束8 远离毒品关爱生命教学目标1、通过活动的开展，使学生了解有关毒品的知识。

2、通过图文并茂、通俗易懂的图片的故事，教育和引导小学生远离毒品，提高拒毒防毒意识。

一、出示题目。

（远离毒品关爱生命）二、什么是毒品及毒品的种类。

三、介绍毒品的危害。

问：毒品有那些危害呢？1．毒品毁人毁健康。

（1）毒品摧毁人的消化功能。

（2）摧毁人的神经系统。

（3）摧毁人的呼吸及循环系统。

（4）传染性病及“爱滋病（AIDS）”。

2．毒品令家人倾家荡产、家破人亡。

（1）丧失工作能力。

（2）倾家荡产。

（3）给家人带来无尽的折磨。

3．吸毒导致堕落、犯罪。

4．吸毒危害社会，成为世界公害。

四、给学生读有关吸毒者的故事，使学生受到教育。

五、讨论，交流体会。

1．了解了有关毒品的知识以及危害性，请同学们谈谈自己的感受。

2．让学生自由发言。

六、让学生了解防毒的方法。

1．问：当有人向提供毒品时，你会怎样做？（学生发言。

）2．明确防毒有五种措施。

七、总结。

同学们，今天我们了解了有关毒品的知识及防范措施，也知道了毒品对家庭、社会的危害。

希望我们每个人都能做到：一发现有人吸毒，以现有毒品犯罪时，立即举报；为了自己的健康，这了家人的幸福，为了社会的安定，请你远离毒品，珍爱生命。

篇2：小学主题班会教案几年前，一个由7个探险家组成的团队在崇山峻岭中穿行。

《美在你身边》主题班会教案一、教案背景1.1 主题解释：美在你身边，旨在引导学生发现生活中的美好，培养学生的审美能力和观察力。

1.2 适用年级：初中一年级1.3 教学目标：通过本节课的学习，让学生学会观察生活中的美，提高审美能力，培养积极的生活态度。

二、教学内容2.1 第一部分：生活中的美2.1.1 自然景观：如山水、花草、日出日落等2.1.2 人文景观：如古建筑、城市风貌、节日庆典等2.1.3 人物形象：如家人、朋友、老师、同学等2.2 第二部分：艺术作品中的美2.2.1 绘画作品：如油画、水彩画、素描等2.2.2 文学作品：如诗歌、小说、散文等2.2.3 音乐作品：如古典音乐、流行音乐、民族音乐等三、教学过程3.1 导入：教师通过展示一些美丽的图片或视频，引发学生对美的关注，激发学生的学习兴趣。

3.2 新课导入：教师简要介绍本节课的主题，引导学生关注生活中的美。

3.3 案例分享：教师分享一些生活中的美好瞬间或艺术作品，引导学生感受美的存在。

3.4 小组讨论：学生分组讨论，分享自己发现的身边的美，互相交流感受。

3.5 总结提升：教师总结学生分享的内容，引导学生认识到美的重要性，鼓励学生积极寻找和创造美。

四、教学评价4.1 学生参与度：观察学生在课堂上的积极参与情况，包括发言、讨论等。

4.2 学生分享：评价学生在小组讨论中分享的内容，关注学生对美的发现和表达能力。

4.3 学生反馈：课后收集学生的反馈意见，了解学生对课堂教学的看法和建议。

五、教学资源5.1 图片或视频素材：用于展示生活中的美好瞬间和艺术作品。

5.2 参考书籍：提供相关的美学、艺术欣赏等方面的书籍，供学生自主学习。

5.3 网络资源：提供一些美学、艺术欣赏的网站或在线平台，供学生拓展学习。

六、教学活动设计6.1 观察练习：学生分组，每组选择一个自然或人文景观进行观察，记录下他们认为美的元素。

6.2 艺术创作：学生根据观察到的美景，创作一幅画作或一篇短文，表达他们对美的理解和感受。

《美在你身边》主题班会教案《美在你身边》主题班会教案《美在你身边》主题班会教案活动一：发现美主旨：寻找美、发现美从接触自然、接触动物开始。

大自然之美，人类文明之美，还需要主动去探索，一部人类文明史，其实就是人类不断探索自然界，探索社会，探索人生的历史。

故事选择：熊猫是我国的国宝，写现在的孩子现在缺少与动物亲近的机会，播放有关熊猫的画面及爱护熊猫的视频。

让更多的学生了解国宝，激发孩子们的爱心，以及对其他生命体的关心和关注。

活动二：传递美主旨：帮助别人，能获得一种快乐，一种幸福，能感受到美的享受。

学生思考生活中互帮互助的人或事，交流讨论。

领悟美是在互相帮助中传递的。

活动三：创造美主旨：授人玫瑰，手有余香。

分享正如那玫瑰散发出的幽香，萦绕在指尖，经久不散。

这时分享是一种令人心旷神怡之美。

正如最近流行的句子：“你所站立的地方，正是你的中国。

你怎么样，中国便怎么样。

你是什么，中国便是什么。

你有光明，中国便不黑暗。

”你的态度，也影响和改变着周围这个世界，这是人格之美带来的美好改变。

反思自己，思考如何在以后的生活和研究中创造美，让自己快乐，也让别人快乐。

交流讨论。

活动四：和谐美主题：“小美人”上升为“大美人”。

集体主义的美体现了和谐和力量。

著名哲学家赫拉克利特曾经说过：“美在于和谐”和谐之美是集体主义之美。

在一个集体中，虽然每个人都不完美，但是这个集体中的所有人聚在一起，就能展现出集体和谐的美好和力量。

结合奥运会游泳团体、体操团体相关报道，号召学生以班级荣为荣，做好自己，关照他人。

“美就在我们身边”主题班会目的：、发现、分享校园的美，身边的美，激发对美好事物的追求。

2.进行行为习惯教育，从关注个人到关注集体，在遵守学校纪律和规则方面营造一个美好的班级氛围。

时间：XX年12月17日地点：1平面设计课教室过程：、板书：美ěi。

指名读，齐读。

2、古人认为“羊大为美”，那是因为古人以羊为主要副食品，肥壮的羊肉吃起来味道确实很美。