义务教育课程标准实验教科书
（人教版）
小学数学一年级上
数学课堂快乐畅想
具体内
容要求教材的课程标准与要求
本学科的教学内容分为“数与代数”“空间与图形”“统计”“综合应用与实践四大领域。具体到本册教材的内容要
求是
：
体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立好数学信心。通过综合与实践活动体验数学与日常生活的密切联系。
能熟练的数出20以内物体的数量，会读写0~20各数，掌握10以内各数的组成。
知道加减法的含义，能熟练的计算一位数的加法和10以内减法
。
认识符号“>”“<”“=”会使用这些符号表示数的大小
直观认识长方体、正方体、圆柱、球。
会使用上、下、前、后、左、右描述物体的位置。
初步认识钟表，会认识整时。
相对集中安排6~10的认识
教给学生解决问题的基本步骤培养
教材内容生动有趣富有思维含量
认数与计算亲密结合
让学生经历数概念的形成过程
节省教学时间提高教学效率有利于更好理解相邻两个自然数的关系
教材给学生提供了现实背景，引导学生结合生动的画面按数数-认识数-数的顺序-比较大小-序数-写数-数的组成认识6~10各数
这样既有利于更好掌握10以内数的加减法计算有可以加深在计算中对数概念的理
解
注重数学思想方法的渗透
加强发现和提出数学问题能力的培养
教材编排特
点与意图10
认识
教材的内容结构6~10的认识和加减法
加减法
用数学
数数
数的顺序
比较大小
序数
写数字
数的组成
* 6-10以内数的认识和加减法
本单元知识
* 11-20数的认识和加减法
后续知识
* 5以内数的认识和加减法
之前知识
纵向整合
承前启后
