全国2008年10月自学考试护理教育导论试
题
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全国2008年10月自学考试护理教育导论试题
课程代码：03005
一、单项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1.教育学开始从其他学科中分化出来，初步成为一门独立学科的标志是( )
A.孔子的《论语》
B.布鲁姆的《目标教学》
C.夸美纽斯的《大教育论》
D.赫尔巴特的《普通教育学》
2.发展高等护理教育，提高护理队伍学历层次是护理教育的发展趋势，临床第一线护士的学历将以( )
A.中专层次为主
B.大专和本科层次为主
C.硕士层次为主
D.博士层次为主
3.行为主义理论的主要代表人物有( )
A.巴甫洛夫
B.马斯洛
C.布鲁纳
D.班杜拉
4.根据班杜拉的强化理论，得到奖金、受他人表扬等形式对个体行为所起的促进作用为
( )
A.自我强化
B.外部强化
C.替代性强化
D.负性强化
5.人本主义理论强调教育要( )
A.以学习者为中心
B.以教师为中心
C.以教育内容为中心
D.以教育手段为中心
6.在20世纪欧洲“新教育”运动，特别是美国的“进步教育”运动的倡导下，产生了( )
A.学科课程
B.活动课程
C.综合课程
D.广域课程
7.美国当代最负盛名的课程理论家和评价专家Palphw Tyler(泰勒)创建了( )
A.课程系统模式
B.行为目标模式
C.过程模式
D.文化分析课程模式
8.实验资料证明，讲授法在讲授开始后，听众注意力开始逐渐下降的时间大约在( )
A.10分钟后
B.20分钟后
C.30分钟后
D.40分钟后
9.当指导教师引导学生进行课堂讨论时，下列座位方案中较理想的是( )
A.“U”型
B.环型
C.马靴型
D.委员会型
10.开放式学习是一种灵活的学习方式，关于这一学习方式的描述不正确的是( )
A.是以学习者为中心
B.采用多种媒体、导师指导及支持系统进行学习
C.教师在学生学习过程中被赋予高度控制权
D.学生可以参与个体选修课程的讨论，并可对学习形式提出意见
11.“临床”一词系指( )
A.医院
B.社区
C.病人
D.任何为病人或服务对象提供健康服务的场所
12.临床教师作为教育者的角色是指( )
A.提供照顾者
B.健康教育者
C.病人利益的维护者
D.咨询者和技术顾问
13.如果一份试卷的试题区分度为0.25，则表明该份试卷( )
A.很好
B.良好，修改后更佳
C.尚可，仍然需要修改
D.差，必须淘汰
14.下列对主观性试题的描述中，不正确的是( )
A.适用于评估高层次的认知能力
B.内容真实性高
C.分数可靠性低
D.书写能力会影响分数
15.革新的目标是教师集体的态度、价值观和意见。交流是双向的。这种策略属于课程革新中的( )
A.策略A
B.策略B
C.策略C
D.策略D
16.在教育活动的四个基本要素中，主要是( )
A.教育者和受教育者的关系
B.教育者和教育内容的关系
C.教育内容和教育手段的关系
D.受教育者和教育手段的关系
17.新知识的学习影响了对旧内容的记忆，称为( )
A.前作用干预
B.逆反干预
C.遗忘
D.再认
18.在课程模式中，文化分析模式以使用文化分析为基础来设置课程，文化被定义为( )
A.国家与地区
B.风俗与习惯
C.宗教与信仰
D.社会生活中的一切
19.领导者给予非常少的决策，为机构成员营造一个愉快的气氛。这种领导方式属于( )
A.自治型
B.家庭型
C.父系型
D.封闭型
20.在小组教学活动过程中，当出现争执场面时，教师的正确做法是( )
A.争执过于剧烈会影响小组目标的实施，教师应及时制止
B.告诉学生，出现不一致意见仅是单独某个人的意见，不影
响大局
C.告诉学生每个组员的不同观点通过争论会更明确
D.教师必须强调，不一致是十分正常的现象
21.下列关于
......
......
