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湘教版语文四下《生死攸关的烛光》ppt课件课件PPT

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四年级语文下册《生死攸关的烛光》课件6 湘教版

四年级语文下册《生死攸关的烛光》课件6 湘教版
思考：当危险步步逼近时，伯 瑙德一家三口是怎样和敌人巧 妙周旋的？边读边画出描写伯 诺德夫人一家动作、表情、语 言的句子，认真体会当时的那 种紧张气氛。
伯瑙德夫人
她看着两个脸色苍白 的儿女，急忙从厨房中取 出一盏油灯放在桌上。 “瞧，先生们，这盏灯亮 些。”说着轻轻把蜡烛吹 熄。
这时的气
烛光摇曳着，发出微弱
④ 紧跟老师的推导过程抓住老师的思路。老师在课堂上讲解某一结论时，一般有一个推导过程，如数学问题的来龙去脉、物理概念的抽象归纳、 语文课的分析等。感悟和理解推导过程是一个投入思维、感悟方法的过程，这有助于理解记忆结论，也有助于提高分析问题和运用知识的能力。
⑤ 搁置问题抓住老师的思路。碰到自己还没有完全理解老师所讲内容的时候，最好是做个记号，姑且先把这个问题放在一边，继续听老师讲后面 的内容，以免顾此失彼。来自：学习方法网
氛怎么样？
的光。此时此刻，它仿佛成为
紧张 恐怖
这房子最里可最怕可的怕东的西东西。伯瑙
德夫人心的提心到提了到嗓了子嗓眼子上眼上，
她似乎感到德军那几恶双狼恶般狼的般
的眼睛盯都盯在越来越短的蜡烛 上。一旦这个情报中转站暴露，
后果是不堪设不想堪的设。想
大儿子雅克
这时候，儿子雅克慢慢地 站起来，“天真冷，我到柴房 去搬些柴来生个火吧。”说着 伸手端起烛台朝门口走去，房 子顿时暗了下来。
② 根据自己预习时理解过的逻辑结构抓住老师的思路。老师讲课在多数情况下是根据教材本身的知识结构展开的，若把自己预习时所理解过的知 识逻辑结构与老师的讲解过程进行比较，便可以抓住老师的思路。
③ 根据老师的提示抓住老师的思路。老师在教学中经常有一些提示用语，如“请注意”、“我再重复一遍”、“这个问题的关键是····”等 等，这些用语往往体现了老师的思路。来自：学习方法网

四年级语文下册《生死攸关的烛光》课件5 湘教版

四年级语文下册《生死攸关的烛光》课件5 湘教版
第十六页，共20页。
小女儿杰奎琳
• 小女儿杰奎琳娇声地对德国人说道：“司令 官先生，天晚了，楼上黑，我可以拿一盏灯 上楼睡觉吗？”
• 杰奎琳仰起小脸，高兴(gāoxìng)地说：“那 太好了……不过，司令官先生，今晚我的头 很痛，我想睡觉了，下次您再给我讲好吗？”
• 杰奎琳镇定地把烛台端起来，向几位军官道 过晚安，上楼去了。
第一页，共20页。
说一说课文(kèwén)讲了一件什么事？ 庭的母子三人是 如何想办法保住情报的故事。）
第二页，共20页。
学习(xuéxí)目标
1.了解课文的主要内容，学习 母子三人对祖国的热爱和机智 勇敢的高贵品质。
2.学会(xuéhuì)从人物的语言、 动作、表情以及心理活动体会 人物的品质。
朗读课文，思考问题
• １、课文是围绕什么 (shén me)事物来展开故 事情节的？
• ２、“生死攸关的烛光” 是什么(shén me)意思？
第七页，共20页。
• 课文紧紧围绕一根小小的蜡烛展开了 一个(yī ɡè)惊心动魄的故事。
• 生死攸关：关系到人的 生存和死亡。这一根小 小的蜡烛关系到伯瑙德 夫人一家(yī jiā)３口的性 命。
• 伯瑙德夫人：取出油灯，吹熄蜡烛。 • 儿子雅克：借口(jièkǒu)搬柴，端走烛台。 • 小女儿杰奎琳：推说睡觉，拿走蜡烛。
第十三页，共20页。
选读课文
• 画出描写伯瑙德夫人一家动作、 语言的句子，认真读一读，思考 (sīkǎo)：这些描写体现了这一家 人的什么精神品质呢？
第十四页，共20页。
第十九页，共20页。
第二十页，共20页。
第三页，共20页。
搜集 sōu
(sōu
厄jí)运 è (y厨èùn房) chú 俘虏 lǔ

2022春湘教版语文四下《生死攸关的烛光》ppt课件2

2022春湘教版语文四下《生死攸关的烛光》ppt课件2
第六页，编辑于星期三：十三点 三十五分。
评
课文讲了一件什么事？
讲述了第二次世界大战期间，法国一家母 子三人机智、勇敢的保护装有情报的半截 蜡烛的事迹。
要保护这半截蜡烛？ 这半截蜡烛又与谁生死攸关
蜡烛里面藏有绝密情报 母子三人的性命 法国人民
第八页，编辑于星期三：十三点 三十五分。
生死攸关的烛光
第一页，编辑于星期三：十三点 三十五分。
导
第学二习次生世字界词大，能战联：系是课人文类具历体内史容上 进迄行今解为释止规模最大的世界范围的 战争，战争范围普及亚洲、欧洲 、流非利洲朗及读大课洋文洲，理解课文大意
第二页，编辑于星期三：十三点 三十五分。
☻大声朗读课文，借助字典查阅 生字词
评
完成当堂检测
第九页，编辑于星期三：十三点 三十五分。
灭〔 x〕ī 厨房〔 c〕hú微弱〔 r〕uò
生死攸关： 关系到人的生存和死亡。
厄运：困苦的遭遇，不幸的命运。
不堪设想 事情的结果不能想象，只会开展到很
：
坏或很危险的地步。
非常美妙，十分巧妙。
绝妙：
第五页，编辑于星期三：十三点 三十五分。
评
故事中主要讲了哪些人物？
• 伯瑙德夫人 • 儿子雅克 • 女儿杰奎琳 • 三个德国军官
☻独立完成导学提纲〔15分钟〕
思
第三页，编辑于星期三：十三点 三十五分。
议
➢ ➢
能
力小 同
提 升
组 组 议
桌 对 议
深一
入、
学二
习题
、
第四页，编辑于星期三：十三点 三十五分。
展
烛光〔 zhú〕汤药〔 tān〕g
蜡烛〔 là 〕闯入〔chuǎng〕 恶狼〔 láng〕掏出〔 tāo〕阅读〔yuè〕熄

四年级语文下册《生死攸关的烛光》课件6 湘教版

四年级语文下册《生死攸关的烛光》课件6 湘教版
第十页，共20页。
伯瑙德夫人 (fū rén)
她看着两个脸色苍白的 儿女，急忙从厨房(chúfáng) 中取出一盏油灯放在桌上。 “瞧，先生们，这盏灯亮 些。”说着轻轻把蜡烛吹熄。
第十一页，共20页。
这时的气氛 怎么样？
烛光摇曳着，发出微弱的光。
紧张
恐怖
此时此刻最，可它怕仿(k佛ě成p为à)这的房子里最 可怕的东东心西西提。到伯(t瑙íd德à夫o)人了的嗓心提到 了双嗓 恶子狼眼般子上的眼，眼上她睛似都乎 盯感在恶到越德来狼军越般那短的几的
(zhú
ɡuānɡ) 看看这张图片(túpiàn)，你们有什么感受，想说点什么？
同学们：微弱的烛光怎么会关系到人的生死存亡呢？这烛光里有什么秘密？ 让我们(wǒ men)走进课文，去探究烛光里的秘密吧！
第一页，共20页。
生死攸关
(shēng （关系到生和死，指生死存亡
的关键）
sǐ 的yōu
烛guā光n) 第二页，共20页。
第二十页，共20页。
第二次世界大战：1939年9月1日—1945 年8月15日，以德国、意大利、日本法西斯轴 心国为一方，以反法西斯同盟和全世界反法 西斯力量为另一方进行的，人类历史上迄今 为止规模(guīmó)最大的全球性战争。从欧洲 到亚洲，从大西洋到太平洋，先后有61个国 家和地区、20亿以上的人口被卷入战争，作 战区域面积2200万平方千米。据不完全统计， 战争中军民共伤亡9000余万人，4万多亿美 元付诸流水。
第十四页，共20页。
少校(shàoxiào)瞧了瞧这位 可爱的小姑娘，一把拉她到身边， 用亲切的声音说：“当然可以。 我家也有一个你这样年纪的小女 儿。来，我给你讲讲我的路易莎， 好吗？”
杰奎琳仰起小脸，高兴地说： “那太好了……不过，司令官先生 (xiān sheng)，今晚我的头很痛，我 想睡觉了，下次您再给我讲，好吗？”

四年级语文下册《生死攸关的烛光》公开课课件 湘教版

四年级语文下册《生死攸关的烛光》公开课课件 湘教版
1、课文讲了一件什么事情，是围绕 什么事物(shìwù)来展开故事情节的？ 2、“生死攸关”是什么意思？为什么说 是生死攸关的烛光呢？
第八页，共26页。
课文(kèwén)讲了伯瑙德母子三人 想尽办法保护装有情报的半截蜡烛的 故事。故事紧紧围绕一根小小的蜡烛 展开了一个惊心动魄的故事。
生死攸关：关系到人的 生存(shēngcún)和死亡 。这一根小小的蜡烛关 系到很多人的生死存亡 。
• 此时此刻，它仿佛成了这间房子里最可怕 的东西。伯瑙德夫人的心提到了嗓子眼儿 ，她似乎感到德军那几双饿狼般的眼睛都 盯在越来越短的蜡烛上。
• 正当她踏上最后(zuìhòu)一阶楼梯时，蜡 烛灭了。
第十一页，共26页。
学习 (xuéxí)目
标
• 1、学习作者通过人物的动作、语言、神态 、心理活动来表现人物品质的写法。
• 2、感受伯瑙德夫人一家在危急关头镇定从 容、机智勇敢和他们(tā men)的爱国主义 精神。
第十二页，共26页。
自学(zìxué)指导（一）
大声朗读1—2自然段回答：
1、伯瑙德夫人保存的是一份怎样的情报
？
绝密
2、情伯报瑙藏德起夫(ì来)ju人？é想m了个什么绝妙的主意把
她想到了个绝妙的办法——把装着情报 的金属管藏在半截蜡烛中，外面
(烛w插àim在i3一à分n个)小钟金心属后地烛看用台谁蜡上回封。好答由，的于然蜡最后烛棒把摆蜡在
第十三页，共26页。
自学(zìxué)指 导大（声(二dà ）shēnɡ)朗读课文3—7自然段，
理解内容
走进课文，关注伯瑙德夫人一家 的命运。请大家看看故事情节发生 (fāshēng)了几次令人紧张的变化？ 请在文段中用波浪线划出来。
思考：这些(zhèxiē)描写体现了这一 家人的什么精神品质呢？（3分钟后展示）

四年级语文下册《生死攸关的烛光》课件1 湘教版

四年级语文下册《生死攸关的烛光》课件1 湘教版
第十七页，共23页。
烛光摇曳着，发出微弱 (wēiruò)的光。此时此刻，它仿 佛成了这房子里最可怕的东西。
第十八页，共23页。
烛光摇曳着，发出微弱的光。 此时此刻，它仿佛成了这房子 (fáng zi)里最可怕的东西。
第十九页，共23页。
突然，杰奎琳娇声(jiāo shēnɡ)地对德国人说道：“司令 官先生，天晚了，楼上黑，我可以拿一盏灯上楼睡觉吗?”
男女生 大比拼
举手发言，说说关于情况危急或者 心情紧张的成语，我会快速点名，一个 男生一个女生(nǚshēng)，如果点到 你，你却不能快速说出来，或者与前面 的人重复了，或者你们那一队没人举手， 很遗憾，你们这一队就输了。
第一页，共23页。
第二页，共23页。
如果情报泄露(xièlòu)，将会导致多少人死亡？
在这生死攸关的时刻， 伯瑙德一家三口如何与德 军巧妙周旋保护情报？边 读边画出有关语句，重点 标出他们的语言、动作的 地方，在旁边写写你的体 会。
第七页，共23页。
她看着两个脸 色苍白的儿女，急 忙从厨房中取出一 盏油灯(yóudēng)放 在桌上。“瞧，先 生们，这盏灯亮 些。”说着轻轻把 蜡烛吹熄。
杰奎琳仰起小脸，高兴地说：“那太好了。不过 (bùguò)……司令官先生，今晚我的头很痛，我想睡觉了， 下次再给我讲好吗？”
杰奎琳镇定地把烛台(zhútái)端起来，向几位军官道 过晚安，上楼去了。正当她踏上最后一级阶梯时，蜡烛熄 灭了。
第二十页，共23页。
时间一分一秒地过去了。突然，小女儿杰奎琳娇声 地对德国人说道：“司令官先生，天晚了，楼上黑，我 可以拿一盏灯上楼睡觉(shuìjiào)吗？”少校瞧了瞧这 位可爱的小姑娘，一把拉她到身边，用亲切的声音说： “当然可以。我家也有一个你这样年纪的小女儿。来， 我给你讲讲我的路易莎好吗？”杰奎琳仰起小脸，高兴 地说：“那太好了！不过……司令官先生，今晚我的头 很痛，我想睡觉(shuìjiào)了，下次您再给我讲好 吗？”“当然可以，小姑娘。”杰奎琳镇定地把烛台端 起来，向几们军官道过晚安，上楼去了。正当她踏上最 后一级阶梯时，蜡烛熄灭了。

四年级语文下册《生死攸关的烛光》PPT课件


课堂检测
1、看拼音，写汉字。 生死yōu（ ）关 xī( )灭 摇yè( ) Sōu( )查 金shǔ（ ） 2、用“\”画去句子中不恰当的词语。 （1）为了自己的祖国，母子三人都参加了（绝密 秘密） 情报工作。 （）多久，那位中尉又 把刚才熄灭的蜡烛芯子点燃。 3、填空： 课文讲述了（ ）期间，法国一家三口（ ）地 保护装有情报的半截蜡烛的事迹，歌颂了他们崇高的 （ ）精神。
2、课文讲了一件什么事？同桌说一说。
我会读
• 生死与关 烛光 盟军 金属 搜查 • 熄灭 遭到 摇曳 芯子 一捆
自学提示
• 1、自由读课文，边读边用曲线画出最能 表现生死攸关、情势危急、扣人心弦的 句子。 • 2、为保护情报，佰诺德夫人一家三口想 出了什么办法，用横线画出有关句子， 从中体会到了什么？
1939—1945年德国、意大 利、日本法西斯国家发动了一 场人类历史上空前规模的第二 次世界大战，先后 有61个国家 和地区，20亿以上的人口卷入 战争，军民死亡5120余万人最 后以德、意、日三个法西斯国 家的彻底失败而结束战争。
自学提示
1、用自己喜欢的方式读课文，要求读 准字音，读通句子，并把生字新词画 下来，多读几遍。

《生死攸关的烛光》PPT课件12 (共20张PPT)

半截
jié
生字词
• 蜡烛 掏出 • 微弱 椅子 阅读 恶狼 汤锅 熄灭 强盗 闯入 厨房 嗓子
不堪设想 ——事情的结果不能想象，指会 发 展到很坏很危险的地步。 攻陷 ——攻占、攻克。 厄运 ——困苦的遭遇，不幸的命运。 黯淡 ——暗淡。 绝妙 ——非常美妙，非常巧妙。 摇曳 ——摇荡。 从容 ——不慌不忙，镇静沉着。 镇定 ——不慌张，沉着。
伯瑙德夫人
• 她看着两个脸色苍白的儿女，急 忙从厨房中取出一盏油灯放在桌 上。“瞧，先生们，这盏灯亮 些。”说着轻轻把蜡烛吹熄。
儿子雅克
• 儿子雅克慢慢地站起来，“天真冷，我 到柴房去搬些柴来生个火吧。”说着伸 手端起烛台朝门口走去。 • 他从容地搬回一捆木柴，生了火，默默 地坐待最后的时刻。
小女儿杰奎琳
续编故事
• 本文故事情节发展到高潮处戛然而止： 当杰奎琳踏上最后一级阶梯时，蜡烛 熄灭了。故事还会怎样发展呢？请你 展开想象，续编故事。
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
• 一波三折、跌宕起伏、扣人 心弦……
• 在这些危机关头，伯 瑙德夫人一家是如何 与德军周旋的呢？
• 伯瑙德夫人：取出油灯，吹熄蜡烛。 • 儿子雅克：借口搬柴，端走烛台。 • 小女儿杰奎琳：推说睡觉，拿走蜡烛。
选读课文
• 画出描写伯瑙德夫人一家动作、 语言的句子，认真读一读，思考： 这些描写体现了这一家人的什么 精神品质呢？
说一说课文讲了一件什么事？ （课文主要讲述了第二次世界大战期间， 法国的一个普通家庭的母子三人是如何 想办法保住情报的故事。）

四年级下册语文优秀课件-5.19《生死攸关的烛光》湘教版 (共16张PPT)

19﹡生死攸关 的烛光
生死攸关
关系到人的 生存和死亡
● 本文主要讲了一个什么样故事？
时间： 第二次世界大战期间
人物： 法国一家母子三人
事件： 为了保护有绝密情报的半截蜡
烛而与敌人展开周旋的故事。
绝 密 情 报 怎么会来到伯德夫人的家中呢？
• 在1939-1945年期间，以德国、意大利、日 本为主的法西斯力量与以中国、苏联、美 国、法国为主的反法西斯力量进行了一次 世界性的战争。
办法：用油灯换走蜡烛，
吹熄蜡烛
结果： 失败
重新点燃
这生死攸关的烛光Байду номын сангаас轻摇曳着，此 时此刻，它成了最可怕的东西。
伯德夫人的心，提到了喉咙口。
蜡烛一灭，金属管露出，情报站暴露……
后果真不堪设想啊！
事情的结果不能想象。
第二次世界大战
• 战火蔓延到亚洲、欧洲和非洲，参战国家 多达61个，卷入战争的人口达17亿。
雅克从从容容地搬回一捆木柴，生 上火，默默默默地坐到妈妈身旁。
办法：
借口搬柴生火， 端走蜡烛
结果： 失败
夺回蜡烛
镇定 和 天真聪明 的 杰奎琳
突然，杰奎琳站起来，走到少校身边，娇声 地
说：“司令官先生，天晚了，楼上黑，我可以拿 一盏灯上楼睡觉吗？”
杰奎琳仰起小脸，显出十分高兴的样儿，
柔柔声声 地说：“真是那太好了。不过，司令官先生，
今晚我太累了，我想睡觉了。明天给我讲讲你的 路易莎，好吗？”
杰奎琳伸出手，轻轻地端起烛台，
向三位军官道声晚安，镇镇定定地走上楼
去。
办法： 借口上楼睡觉，
拿走蜡烛
结果： 成功
蜡烛熄灭
为什么杰奎琳能在最 后关头化解危机呢？

湘教版语文四年级下册《生死攸关的烛光》优质课件


法国人民绝妙：非常美妙来自十分巧妙。故事中主要讲了哪些人物？
• • • • 伯瑙德夫人 儿子雅克 女儿杰奎琳 三个德国军官
课文讲了一件什么事？
讲述了第二次世界大战期间，法国一家 母子三人机智、勇敢的保护装有情报的 半截蜡烛的事迹。
为什么要保护这半截蜡烛？ 这半截蜡烛又与谁生死攸关
蜡烛里面藏有绝密情报 母子三人的性命

烛光（zhú ）汤药（ tāng ） 蜡烛（là ）闯入（chuǎng ） 恶狼（láng ）掏出（ tāo ）阅读（yuè ） 熄灭（xī ）厨房（ chú）微弱（ ruò ） 生死攸关：关系到人的生存和死亡。 厄运：困苦的遭遇，不幸的命运。 不堪设想：事情的结果不能想象，只会发展到
很坏或很危险的地步。
学习生字词，能联系课文具体内 第二次世界大战：是人类历史 容进行解释 上迄今为止规模最大的世界范
围的战争，战争范围遍及亚洲、 流利朗读课文，理解课文大意 欧洲、非洲及大洋洲
☻大声朗读课文，借助字典查阅 生字词
☻独立完成导学提纲（15分钟）
能 力小 提组 升组 议 深 入 学 习 、

同 桌 对 议 一 、 二 题
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男女生 大比拼
举手发言，说说关于情况危急或者 心情紧张的成语，我会快速点名，一 个男生一个女生，如果点到你，你却 不能快速说出来，或者与前面的人重 复了，或者你们那一队没人举手，很 遗憾，你们这一队就输了。
如果情报泄露，将会导致多少人死亡？
小于3
等于3
大于3
被
德 军 处
屠 杀
死 的 妇
现 场
女
这时候，儿子雅克慢慢地站 起来，“天真冷，我到柴房去搬 些柴来生个火吧。”说着伸手端 起烛台朝门口走去，房子顿时暗 了下来 。
孩子是懂事的，他知道，厄运 即将到来了，但在斗争的最后阶段， 自己必须在场。他从容地搬回一捆 木柴，生了火，默默地坐待最后的 时刻。
我知道，厄运即将到来了，但 在斗争的最后阶段，我必须在场。 我从容地搬回一捆木柴，生了火， 默默地坐待最后的时刻。
孩子是懂事的，他知道，厄运 即将到来了，但在斗争的最后阶段， 自己必须在场。他从容地搬回一捆 木柴，生了火，默默地坐待最后的 时刻。
烛光摇曳着，发出微弱的 光。此时此刻，它仿佛成了 这房子里最可怕的东西。
烛光摇曳着，发出微弱的 光。此时此刻，它仿佛成了 这房子里最可怕的东西。
突然，杰奎琳娇声地对德国人说道：“司令官先生 ，天晚了，楼上黑，我可以拿一盏灯上楼睡觉吗?”
她看着两个脸 色苍白的儿女，急 忙从厨房中取出一 盏油灯放在桌上。 “瞧，先生们，这 盏灯亮些。”说着 轻轻把蜡烛吹熄。
烛光摇曳着，发出微弱的 光。此时此刻，它仿佛成了 这房子里最可怕的东西。
在这生死攸关的时刻，如 果此时你就是家中唯一的男子 汉雅克，你会想些什么？
这时候，儿子雅克慢慢地站 起来，“天真冷，我到柴房去搬 些柴来生个火吧。”说着伸手端 起烛台朝门口走去，房子顿时暗 了下来 。
Hale Waihona Puke 自学3-7自然段，回答 问题：
在这生死攸关的时 刻，伯瑙德一家三口如 何与德军巧妙周旋保护 情报？边读边画出有关 语句，重点标出他们的 语言、动作的地方，在 旁边写写你的体会。
她看着两个脸 色苍白的儿女，急 忙从厨房中取出一 盏油灯放在桌上。 “瞧，先生们，这 盏灯亮些。”说着 轻轻把蜡烛吹熄。
她看着两个脸 色苍白的儿女，急 忙从厨房中取出一 盏油灯放在桌上。 “瞧，先生们，这 盏灯亮些。”说着 轻轻把蜡烛吹熄。
杰奎琳仰起小脸，高兴地说：“那太好了。不过 ……司令官先生，今晚我的头很痛，我想睡觉了，下 次再给我讲好吗？”
杰奎琳镇定地把烛台端起来，向几位军官道过晚 安，上楼去了。正当她踏上最后一级阶梯时，蜡烛熄 灭了。
时间一分一秒地过去了。突然，小女儿杰奎 琳娇声地对德国人说道：“司令官先生，天晚了， 楼上黑，我可以拿一盏灯上楼睡觉吗？”少校瞧 了瞧这位可爱的小姑娘，一把拉她到身边，用亲 切的声音说：“当然可以。我家也有一个你这样 年纪的小女儿。来，我给你讲讲我的路易莎好 吗？”杰奎琳仰起小脸，高兴地说：“那太好了！ 不过……司令官先生，今晚我的头很痛，我想睡 觉了，下次您再给我讲好吗？”“当然可以，小 姑娘。”杰奎琳镇定地把烛台端起来，向几们军 官道过晚安，上楼去了。正当她踏上最后一级阶 梯时，蜡烛熄灭了。
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二战时期的德军
20多亿人被卷入战争 9000万人伤亡
3000万人流离失所
烛光摇曳着，发出微弱的 光。此时此刻，它仿佛成了 这房子里最可怕的东西。
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续编 《生死攸关的烛光》
作业：
1、课后自由结合，把课文改编成 课本剧，看哪一组表现得最好，评选 出最佳编剧、导演和演员。
2、好书推荐： 《第二次世界大战回忆录》[英] 丘吉尔 《第二次世界大战战史》[英] 哈 特
91.富就富在不知足，贵就贵在能脱俗；贫就贫在少见识，贱就贱在没骨气。 27.社会犹如一条船,每人都要有掌舵的准备。——易卜生 36.卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不挠。 3.谬误有多种多样，而正确却只有一种，这就是为什么失败容易成功难，脱靶容易中靶难的缘故。 42.打击与挫败是成功的踏脚石，而不是绊脚石。 59.现实是此岸，成功是彼岸，中间隔着湍急的河流，兴趣便是河上的桥，只要行动就可以通过。 2.时间告诉我，无理取闹的年龄过了，该懂事了。 8.不要浪费你的生命，在你一定会后悔的地方上。 24.没有比脚更远的路，没有比人更高的山！ 63.如果你真的愿意为梦想努力，那么最差的结果不过是大器晚成。 21.凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。 18.伟大的事业不是靠力气速度和身体的敏捷完成的，而是靠性格意志和知识的力量完成的。 25.哪怕遍体鳞伤也要活的漂亮。 67.能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。 12.为了照亮夜空，星星才站在天空的高处。 37.让刻苦成为习惯，用汗水浇灌未来。 1.后悔是一种耗费精神的情绪，后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误，所以，不要后悔！ 5.别人可以替你开车，但不能替你走路；可以替你做事，但不能替你感受。人生的路要靠自己行走，成功要靠自己去争取。天助自助者，成功者自救。 68.当日子成为照片当照片成为回忆，我们成了背对背行走的路人，沿着不同的方向，固执的一步步远离，再也没有回去的路。 19.我来到，我看到，我征服！---罗马的凯撒