XX年度初中教学工作计划
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初中学校年度教学的工作计划范文一、指导思想根据教育局会议精神,结合我校让每一个学生健康成长,和谐发展的办学理念,以着力提高教育教学质量为总体目标,以新课程改革为突破口,转变教育教学观念,加强教学常规管理,强化课堂教学研究,提高课堂效率,继续实施减负增效,不断提高教师队伍的专业化水平,为全面提升我校的教学质量而不断努力。
二、工作目标1.强化教学常规管理,抓实教学过程管理,努力提高教学质量。
2.用心推进主体-和谐-高效教学模式,努力构建高效课堂。
3.抓好校本教研,抓牢教师培训,逐步提高教师专业化水平。
三、工作措施:(一)进一步规范教学管理,确保教学质量稳步提高。
1.精细备课。
各年级同学科每周安排一次群众备课,共同研讨确定课时安排、教学目标、重点难点、教学设计、作业设计,共同完成电子教案。
在群众研讨的基础上,每个教师根据自身特点和不同学情,对电子教案进行个性化修改。
课后要认真填写课后反思。
2.精彩上课。
在课堂上要____主体、和谐、高效教学模式的基本要求。
每位教师要精心设计导、讲、练、拓四个教学环节,要求语言精练、激发兴趣、步步深入、科学合理。
要切实做到以教师为主导,以学生为主体;面向全体,充分调动学生参与课堂活动的用心性与有效性;鼓励学生大胆质疑,大胆发表自己的见解。
全体教师要注重师德修养,尊重学生,善于发现并及时鼓励学生的闪光点,着力培养学生良好的学习习惯;严格要求自己的教学仪表、教学态度、普通话以及板书水平。
3.精确批改。
要求习题精选,题量适中,减轻负担,评讲及时,课堂作业要全批全改,杜绝重复和不经典作业。
4.精炼优辅。
因材施教,分层教学,经常深入到学生中去,尤其要多____学困生,为他们带给方法指导与学习帮忙。
每位主科教师至少包____名学生,教师多找学生谈心辅导,确保优等生营养丰富,学困生消化得了,努力提高整体合格率。
学校领导班子继续实行包班包学生制度,定期做好潜能生的转化工作,且要认真填写谈话记录。
初中学校年度教学工作计划(5篇)本学年度,本人担任七年级33班的班主任,我将从本班学生的实际情况出发做好班级管理工作。
本班有学生48人,男生23人,女生25人,老生21人,新生27人。
经过开学至今这几天的观察我发现,我发现新生当中个别学生纪律观念差,行为习惯有些散漫。
根据班级的情况,本学期我的工作计划如下:一、培养良好的班风提出班级的总体奋斗目标,以班训为指针,使同学们振奋精神,共同为班级的未来努力奋斗,形成“班荣我荣,班耻我耻”的观念,增强班集体的凝聚力。
培养学生的“主人翁”意识,人人争做班级的小主人。
抓好班级一日常规,抓好自习课纪律,提高课堂效率。
利用班会等课余时间,对学生进行行为习惯的养成教育。
作为班主任,本人要做到早上早到教室、平时多去教室,及时纠正学生的不良习惯,尽快养成良好的行为规范,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。
二、选拔、培养班干部担任班主任后,首先注意选拔培养班级的积极分子,物色班干部,组成临时班委,让学生初步学习自己管理自己。
首先,帮助班委树立威信;其次,鼓励班委大胆工作,指点他们工作方法;第三,严格要求班干部在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用;第四,培养班干部团结协作的精神,要能够通过班干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心。
三、做好个别学生的教育工作在组织学生开展集体活动的同时,注意对学生进行个别教育工作。
对于班级里一些较特殊的学生,他们或是学习差,或是性格孤僻,或是顽皮捣蛋。
做好这些特殊学生的教育工作。
具体做法如下:对于个别学生的教育,保持正确的态度,做到思想上不歧视,感情上不厌恶,态度上不粗暴。
对后进生要一分为二,善于发现后进生身上的积极因素,特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心,做到动之以情,晓之以理。
对个别学生的教育工作要对症下药,教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方,有的学生学习成绩不理想,有很强的自卑感,造成性格孤僻,不和群。
初中学年度工作计划3篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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XX年初中教学工作计划范文四篇计划是对未来行动的事先安排。
下面为你精心了几篇xx年初中教学,希望对你有所帮助。
一、个人基本情况我一直执教专业数学,希望自己能成为一名优秀的中学数学专业教师,在教育教学工作中,总结教育教学经验,能够较好的把握课堂。
二、专业发展目标理论素养方面:通过自培和校培的结合,实现个人理论、水平、专业知识水平和实践教育教学能力的进一步提高和创新。
教学水平方面:以先进的教育理念和科学理论为指导,在教育教学的实践中摸索出一套适合数学学科的教法。
努力使自己成为一名素质好、师德水平高、专业知识宽厚、具有正确的教育理念和高度的专业精神、富有创新精神和实践能力的教师。
科研能力方面:进一步加强理论学习和教学实践,深入的开展主题教研活动。
引导全体教师积极参与教科研,认识教科研的意义,引领全组数学教师用很高的热情投入到教研的工作中来。
三、主要措施1、制定个人学习计划:以自学为主要途径,实践为主要手段,充分利用校本培训和各类业务进修提自己的理论和业务水平。
深入开展教育教学研究活动,提升各方面工作质量,力争成为市教学骨干。
2、更新教育教学观念:现在的学生知识面广、思维活跃、接受能力强,对知识的感知远远超过我们教师,青出于蓝而胜于蓝,教师要转变心态,抱着谦虚学习和共同研究的思想,共同进步,跟上时代的步伐。
鼓励学生自主学习,发展了学生个性,改变学生被动的接受式学习。
激发学生的学习兴趣,实现师生的双向互动学习。
真正意义上的以学生为本,重视学生创新能力和创造思维的养成,鼓励他们学会学习,为终生学习奠定基础。
3、认真做好主题研究:在确立备课组研究主题《数学课堂教学如何实现导学》的基础上,按照主题研究实施方案认真落实。
与相关学科教师对研究课题进行讨论,进行需求分析,并阅读相关专业书籍,提高专业技能,注重实际,优化方案。
好档案资料,总结得失,完成主题研究报告。
四、未来发展规划1、养成了良好的阅读习惯,提升教育教学理论,并能结合自己的教育教学心得形成论文在市或市级以上教育刊物发表。
初中教师年度教学计划五篇范文制定打算前,要分析探究工作现状,充分了解下一步工作是在什么根底上进展的,是依据什么来制定这个打算的。
以下是我整理的初中老师年度教学打算,盼望可以供应给大家进展参考和借鉴。
初中老师年度教学打算1一、指导思想:以新课程理念为指导思想,充分发挥学生的主题地位,造就学生自主创新意识,敢打敢拼勇争一流及优良的团体主义精神。
确保每一个学生都能够进取投入到体育熬炼中去。
二、根本情景:本学期所教的是七年级和八年级,两个班人数在48人左右,男女生人数差不多过半,绝大多数学生身体安康,无运动技能障碍。
学生都喜爱运动,但身体协调性差,肥胖等,学习动作不协调。
学生身体素养中的硬性指标,如速度、力气、耐力、柔韧等素养较差;灵敏、协调等软性指标明显缺乏。
个体发育不均衡,下肢力气尚可,肩部肌肉群力气较差,在此类教材教学是要多加留意。
腰背、腰腹力气有待于大幅度提高,这是体育练习成败的关键。
他们的身体素养各异。
因为初三学生面临中考,他们的学习压力非常大。
如何调整好他们的心理,处理好学习与活动的支配,让他们在体育考试中取得好成果是该学期的首要任务。
另外探究到男女差异大身体素养各异:男生活泼好动,表现欲强,能够较好的熬炼;女生趋于文雅,不好活动,课中就要经常与她们沟通沟通,因势利导,及早转变观念,让男生带动女生,造就女生进取参加体育熬炼的习惯。
以期在中考中取得优异的成果。
三、教材分析:结合本校实际情景,有目的、有打算地进展体育教学工作,传授根本的体育卫生保健学问和体育技能,造就良好的卫生习惯;驾驭科学熬炼身体的根本方法和体育文化学问,在传授中渗透思想道德教育。
让每个学生都开展成为德、智、体、美、劳全面开展的好学生。
教材资料有:体育与安康根底学问;田径:跑、跳、投;体操,球类:篮球、足球;身体素养练习。
教材的重点:跑中的快速跑;跳动中的跨越式跳高;体操中的单杠动作;球类中的控球技术;教材的难点:蹲踞式起跑;跳动中的起跳环节;球类中的人球结合。
初中学校年度教学工作计划范文一、指导思想以县局提出的高效课堂建设工作为主线,以县局教学评估工作为引领,以提升教学质量为中心,精细管理,务实工作,转变教风,力争我校的教学质量有一个新的提升。
二、工作措施(一)强化学校领导对教学工作的指导,检查与督导。
1、坚持经常深入课堂听、评课制度。
学校领导坚持每周听课不少于____节,学期深入课堂听课不少于____节,参与指导教研活动不少于____次的要求。
及时发现问题,匡正教学偏颇,引领方向。
2、坚持教案作业检查制度。
学校将采取定期全面检查与不定期抽查两种方式,做好检查纪录,搞好查后的交流与整改,评优说劣。
3、坚持月质量检测与期中、期末评估相结合的教学质量评定制度。
每次考试都要按学校的统一要求搞好数据分析与评判工作,教师要做好考后反思,查找问题,弥补不足。
4、组织开展部分学科的竞赛活动,以调动学生学习的用心性,培养优秀学生,学校将统一安排、组织此项活动。
(二)全力推进高效课堂建设工作,切实提升教师的业务水平。
1、用心组织教师参与县局组织的“新课程、新教材、新课堂”三新系列培训活动;组织教师参加“知名教师”讲引路课的活动,组织老师观看县局推出的____节网上课堂活动,透过不断地向先进学习,来丰厚自己的知识功底,提高自己的执教水平。
2、搞好学校“高效课堂专项课题”的申报,组织教师学习教研室制定的各学科高效课堂教学流程,制定实施方案,明确参与教师,以引领我校高效课堂建设工作的开展。
3、开展以“高效课堂建设”为主题的教学开放活动。
凡是参与“高效课堂建设行动”的教师均为开放的对象,面向本区域、面向社会开放,学校每学期组织一次全面的主题性开放活动。
4、建立教研组织,深入开展我校以练带备,以练提高学生学习效率的备课、教学模式,从而切实将我校高效课堂构建落到实处。
学校成立五大学科教研组,在教研组长的带领下,整合教师资源,共同研讨,尽早确定本教研组的高效课堂专题研究方向,并付诸实施。
初中教师年度教学工作计划模板要提高教学质量,关键是上好课。
为了上好课,我决定做好下面的工作:一、课前准备1、认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。
2、了解学生原有的知识技能,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。
3、考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
二、课堂上的情况组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服以往教学中存在的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。
三、做好课后辅导要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,小学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生记错作业。
针对这种问题,抓好学生的思想教育,并使这一工作____到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。
四、提高自身的业务水平初中教师年度教学工作计划模板(二)新的学期到来了,面对新的学期的开始,面对新的教育教学任务的到来,也使我更加感觉到加强自身业务学习与业务能力水平提高的紧迫性与必要性。
因此结合自身的专业特点及现有的业务能力水平,制订本学期的业务培训提高工作计划如下:一、指导思想:以县教局____年教育教学会议和我校发展规划为指针,以“终身学习”教师的专业化发展为目标,努力提高自身在思想、文化、业务方面的素质及能力,使自己逐步朝着“一专多能”型教师方向发展,使自己更加适应教学、适应教育、适应教师这个神圣而伟大的职业。
初中学校年度工作计划样本一、指导思想新的学期将认真落实“教育优先发展、率先发展、加快发展、科学发展”的战略方针,以____为统领,以办人民满意的教育为宗旨,深入推进素质教育。
坚持以教学为中心,以质量为根本,进一步求真务实,开拓创新,努力追求优质教育均衡化、质效管理科学化、学校发展特色化。
落实中心中学“突出工作重点,狠抓教育教学”会议精神,狠抓常规管理,切实提高教学质量,确保学校的稳定和安全,积极构建和谐教育环境,夯实学校和谐发展的基础,办好人民满意的教育。
二、工作的基本思路1、以德育为首位,加强思想政治工作,加强“三风”建设,确保学校稳定。
2、抓紧抓好安全工作,建立、落实安全工作责任制,防止安全事故的发生。
3、狠抓教育教学质量,推进全面素质教育。
以初三为重点,团结一心,众志成城,争取明年中考再创辉煌。
4、规范和创新教育教学管理机制,推进“精、细、实”管理,实现规模、质量、结构、效益的协调发展。
5、依法治校,以德治教,依《章程》办学,积极推行校务公开,政务公开,加强民主管理,促进教代会、工会的工作。
6、积极改善办学条件,搞好学生宿舍、浴室的改建和维修。
三、本学期的主要工作和措施1、认真落实德育工作的首要位置①进一步加强师生的思想政治工作,抓好师生的政治学习,落实《教师职业道德规范》和《中学生日常行为规范》,加强教职工的职业道德修养和爱岗敬业精神的培养,严禁体罚和变相体罚学生。
②认真搞好普法学习,依法执教、依法治校、引导师生学法守法。
③继续规范德育工作,构建家庭、学校、社会三结合的德育网络,切实加强学生的行为养成教育,把开学第一周作为行为规范周,第一个月作为行为规范月,使规范教育纵贯整个学期。
④深入开展爱党、爱国、爱校活动,扣住主题班会,加强校园文化建设,让校园环境发挥陶冶学生情操,培养学生审美意识的作用。
2、全面实施素质教育①认真____市政府《____中小学实施全面素质教育的规定》,强化“课堂是实施素质教育主阵地”的意识,坚持“素质教育进课堂”,每一个教师都要自觉实施素质教育。
初中年度工作计划八篇初中年度工作计划篇1一、指导思想本学期,语文教研组将在新的课程标准的指导下,深化语文教学改革,努力转变教育教学观念,大力提高课堂教学效率,以全面贯彻党的教育方针、全面推进素质教育,大面积提高语文教学质量为目标,结合学科自身的特点,扎实有效地开展工作。
二、工作目标1、认真学习教育理论,树立现代教育的观念。
深入践行“先学后教,当堂训练”模式。
2、规范常规教学,保证素质教育的全面实施。
3、继续进行《语文课程标准》课题研究,提高课题研究的质量。
4、加强青年教师的培养,促进语文教师队伍素质的全面提高。
5、深化老教师的信息化教学设备培训,促进语文教师现代化教育教学手段的现代化。
6、加强中考培训,努力提高中考成绩的全县排名。
三、工作措施1、认真学习教育理论。
(1)明确学习内容。
(2)突出学习重点。
(3)完善学习制度。
各年级备课组要根据理论学习的内容、本年级的实际情况制订切实可行的学习计划,采用集体备课和个人备课相结合的办法,注意理论学习与教学实践相结合,注意学习、实践与经验总结相结合,努力提高学习效率,切实提高自己的理论水平。
2、科学规范常规教学,保证素质教育的全面实施。
(1)抓好常规教学。
本学期教学常规将以课堂教学为中心,以抓学生的创新精神和实践活动为出发点,以提高课堂教学效率和发展学生语文素质为宗旨,以抓学生的“双基”和学习习惯为立足点,真正把素质教育落在实处。
(2)学习研究新大纲、新教材仍然是本学期教研工作重点之一。
有计划地学习新大纲,以新大纲为准则进行教学,以确保教学质量的稳步提高。
(3)教研组活动的常规要求。
尽可能多开展教研组活动,教研组成员可自主报名参加主持工作,形式多样,并用统一的记录本做好记录,记录时要书写规范、整齐、详实,以备参加优秀教研组的评比活动。
(4)抓好集体备课的过程管理,提高教学质量。
集体备课的目的是为教师创造自主发展的条件,备课前要组织同年级同学科的教师认真分析教材,统一认识,并做好讨论记录,然后分工备课,认真修改,直至将它转化为自己的认识。
中学教学工作年度计划精选5篇中学教学工作年度计划【篇1】时光飞逝,转眼已到20XX,万事开头难,在这个播种的时候,必须认真的想一想这一年该如何努力,所以将我20XX年的个人工作重点计划如下:一、思想政治首先必须始终如一地热爱祖国,拥护领导,热爱本职工作,关心国家大事,坚持学习,为培养出符合建设新时期中国特色的社会主义的一代新人而努力工作。
其次要注重个人道德修养,为人师表,严于律己,重点要注意廉洁从教,克已奉公,做一个人民满意的教师。
三是要关心学生的学习、生活,做学生的良师益友,不误人子弟,要能做到既教书又育人。
四是要加强团结,与同事相处融洽,合作愉快,心往一处想,劲往一处使,组成一个团结协作的大家庭。
二、个人业务一名教师,除了要具备良好的思想品德,高尚的道德情操,还需要具备较高水平的业务技能。
本学年我将注重开拓视野,订阅专业杂志,浏览相关教学网站,随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等材料,以备参考。
不断为自己充电,每天安排一定的时间扎实提高基本功,努力使自己成为能随时供给学生一杯水的自来水。
再者必须向老教师虚心求教,汲取他人的宝贵经验,活学活用到教学中来。
甚至要不耻下问,深入学生,体会他们的学习认识和接受能力,从而更好的服务于教学。
三、课堂教学课堂是教师“传道、授业、解惑”的主阵地,是学生茁壮成长的快乐园。
为了使每堂课短短的x分钟井然有序、包容性大,信息量多、形式活跃、贴近学生的年龄特点,发挥其最大的效用。
我将注重在课前、课中、课后三个方面下功夫。
课前认真备课。
作到课前再备课,重点备教材、备学生,熟悉教学软件的操作过程,保证课前的准备工作及时、充分。
课中全神贯注。
处处体现专业特色,用内容代替老师的指令,求知欲就是他们出发的号角,让学生始终处于音乐的欢快氛围中。
并根据学生的年龄特点进行趣味化教学,让学生在一种轻松愉快的氛围中学习。
愉快的心情是产生学习兴趣的重要因素,所以我将从激发学生的学习兴趣入手,运用多种方法导入新课、用热情贯穿课堂始终、以游戏中解决枯燥的教学、充分地调动学生的学习积极性,引导学生在老师的启发下进行一系列的学习活动,自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成老师所设计的各个教学环节,兴趣成为了学生学习的动力。
XX年度初中教学工作计划计划对工作既有指导作用,又有推动作用,搞好工作计划,是建立正常的工作秩序,提高工作效率的重要手段。
下面是小编分享的工作计划范文,欢迎大家阅读!XX年度初中教学工作计划1 以党的十八届三中全会精神为指导,围绕XX市普教教研室XX年工作计划中关于初中教学工作的整体部署,通过狠抓教学管理,提高教师队伍素质,提升课堂教学质量,促进学生全面健康发展,全面提高教育教学质量。
努力实现“五个提高”:提高学校教学管理水平、提高学校教育科研水平、提高教师师德水平和业务素质、提高学生的素养、全面提高教育教学质量和学校声誉。
1、改革学校教学管理措施,提升学校精细化管理水平,从管理中要质量。
2、加强教师的师德建设,提高教师的职业道德水平;加强教师的业务培训,采取多途径培训措施,提高教师的业务素质,提升教师队伍整体素质。
3、加强学校师资配备,开全开齐国家课程与地方课程,研发校本课程,形成培养学生德、智、体、艺、劳全面发展的课程体系,提升学校课程实施水平。
4、加强学校课堂教学改革措施,在课堂教学模式、课堂教学环节、课堂教学内容上加强研究,提高课堂教学质量。
5、建立健全学校教科研管理体制与机制,加强校本教研,创建适合学校发展的课题,提升学校教育科研水平。
6、建立健全教师奖惩机制,调动教师的教学积极性,提高教学质量。
7、加强常规教学改革措施,提升常规教学管理质量。
8、争先创优:XX中学继续保持XX市教学工作先进单位荣誉称号,争取学校综合评价进入全市前十名,成为XX市初中龙头学校;XX中学争取学校综合评价进入全市前二十五名,进入全市教学成绩中游行列。
㈠、进一步深化教学效益年活动,全面提升教学质量。
1、掀起春季教学高潮,开创比教学、比学习的新局面。
、各校召开校委会、班主任会、教师会、学生会等分层会议,分析过去,理清思路,开启新希望,抓住重点,明确措施,克服短板,奖优树先。
形成教师比教学、学生比学习的良好局面。
、开展各种展评活动,以评促教,以评促学。
本学期,各校开展同课异构大比武活动,优秀备课展评活动,教师说课竞赛活动,学生作业展评活动,学生学科竞赛活动,“说教法、树理念”演讲比赛活动,“谈管理、提效益”校干论坛等活动。
通过开展师生活动,提高教学效益。
2、落实常态视导,提升学校管理水平。
根据教管办的统一部署,业务干部深入教学第一线,对各校的常规教学情况进行视导,采取的形式主要是师生访谈、查阅相关材料、看课、召开学科会议、调查问卷等形式,重点落实以下几个方面的内容:全面落实课程方案,提高课程实施水平加强集体备课研究,加大对教师备课的监控力度。
加强对实施“五三”优质高效课堂后作业布置、课后辅导,考前检测方面的研究;突出抓好学生的习惯养成,激发学生的学习内动力。
合理利用闲暇时间,引导学生主动发展。
㈡、开展课堂教学“成熟提高年”活动。
深化课堂教学改革,提高课堂教学效益。
以“五三”优质高效课堂为依据,结合自己的实际,创设符合本校实际情况的课堂教学模式,课堂教学形成自己的特色。
、加强对课堂教学各个环节的深入细致研究,根据各学科、各教师的教学特点,创建教师自己的课堂教学模式。
克服实施“五三优质高效课堂”过程中生搬硬套、全盘统一的现象。
、开展实效性教研组活动,通过教研组活动加强教师对教材、教法、学法、教学设施、学情、教学模式的研究,提高教研组活动的实效性。
、落实课时集体备课分阶段有重点的研究,本学期通过集体备课活动,加强对堂堂清检测题、知识点训练题等内容的实效性研究。
、加强学校对教师备课模式和内容的改革,减少知识点的罗列,增加教法与学法的设计,提高备课的有效性。
、开展课堂教学观摩课活动,深化“五三”高效课堂建设。
各校发现课堂教学先进典型,培植典型,开展全镇课堂教学观摩课活动,促进全市初中学校课堂建设。
㈢、加强过程管理,提高教师业务素质。
教师的教学意识、教学观念、教学方法、教学干劲决定着教学质量的提高,提高教师的思想意识、教学干劲,转变教师的教学观念、教学方法,势在必行。
1、加强师德建设,提高教师工作热情。
建立全方位师德考核评价标准,采取学校、教师、家长、学生立体化评价体系,以评促德。
开展树典型、谈奉献等活动,提高教师的工作积极性。
2、注重教学过程评价,以评促教。
建立全方位教师教学评价标准,加强对教师的日常教学评价,促进教师专业发展。
3、开展系列教学活动,以活动促发展。
同课异构大比武、特色教学展示、优秀教学案例评选、课堂教学基本功竞赛、优秀堂堂清检测题评选、外地和本地名师观摩课、外出学习等活动,在活动中实现交流共享。
4、充分发挥教师远程培训、骨干教师外出培训的作用,加强教师的业务培训,转变教师教学观念。
通过查看教师的远程培训视频学习情况、教师的学习笔记、学校的督查情况,督促教师搞好远程培训学习;通过派出骨干教师外出培训,开展二次培训活动,提高教师的培训工作效果。
㈣、以生为本,促进学生的全面发展。
1、抓好学生学习习惯的培养。
注重对学生的课前预习、课前准备、课中笔记、交流与合作、课中思考与训练、课后作业完成、课后复习、阶段性复习、课外阅读等学习习惯的培养。
2、开展系列性竞赛活动,如:以语文主题学习为主的古诗文阅读、学生书法比赛、国庆征文、读书辩论大赛等活动,以英语为主的口语比赛、风采大赛等素质展示活动,以学科知识竞赛为主工作竞赛活动,开展小课题研究、生物标本制作、摄影等活动,以活动为引领,调动学生的学习积极性,培养学生素养。
3、搞好闲暇教育,合理运用闲暇时间。
通过合理安排闲暇时间、制订闲暇计划、布置闲暇作业、提倡闲暇特长培养等措施,帮助学生合理运用节假日时间,提高学生素质。
㈤、加强校干队伍建设,提高学校管理的有效性。
校干队伍的整体素质决定着学校的管理水平,加强校干的师德建设,提高校干的思想觉悟,是提高学校管理水平的有力保证。
⑴、提高校干的管理水平,从管理中要效益。
要求校干一是要敢管,二是要会管,三是要管出成效。
要求校干要深入教学第一线,深入教师之间,深入班级中、学生中,发现问题,深入探讨,集思广益,找出解决问题的有效途径,提高校干的管理水平,是提高学校管理水平、提高学校教育教学质量的根本保证。
⑵、提高校干队伍的业务素质,引领教师抓常规,做教师的领路人。
一是校干要善于学习,提高自己的业务素质;二是校干要善于发现常规教学中好教师的优秀做法,抓优点,树典型。
㈥、加强学校课题研究,提升教育科研水平,引领学校走内涵发展之路。
1、发挥校本教研实效,确定科研课题。
引领学校建立校本教研制度,使教育理论学习、教研活动、课题研究、同伴互助、成果推广、评价激励等规范化、有序化,力争通过校本教研的制度化建设,在学校形成一种崇尚学术、崇尚研究的氛围。
目前,XX中学建立校本作业实效性研究、星光课堂、特色教学法、语文主题学习实验与研究等实验课题,XX 中学建立闲暇教育、学生日常行为评价、发展性课堂教学手段的研究等实验课题。
2、加大对课题研究的评价力度,促进课题研究有序发展。
教管办定期对课题研究情况进行过程性评估,将评估情况纳入对科研团队的量化与奖励。
3、大力开展“草根”研究。
教师结合自己的教学实际,挖掘在教学过程中遇到的突出问题,建立教学问题档案,并在日常教学教研活动中深入研究,解决教学问题。
形成“教师教学有问题,在问题中教学”的局面。
㈦、重点突破“堂堂清”、“单元清”环节,做好四级诊断的监控工作。
加强当堂检测、单元检测、期中、期末检测的监管力度,积极探索质量检测的途径和方法,认真做好质量分析,查漏补缺,促进提高。
1、实施当堂检测题集体备课制度,通过集体备课加强对当堂检测题的研究,统一印刷,统一使用。
2、进一步落实单元检测,统一检测时间,注重质量分析,抓好矫正与补偿。
3、以期中、期末质量分析为抓手,开展末位约谈、调研课活动,消除短板,提高教学质量。
㈧。
做好初中学业水平考试备考相关工作。
1、各校召开中考百日誓师大会,明确目标,制订复习措施,树立必胜信心,鼓舞师生士气。
2、建立中考倒计时,过好“三关”,即:基础知识关、能力发展关、应考能力关,各校制订详细的复习计划,规划复习日程,提高复习质量。
3、加强阶段性检测与质量分析工作,以诊断促教学,用分析把握学情。
㈨。
全力推进中小学英语提升工程。
根据《潍坊市教育局关于印发的通知》和《潍坊市中小学英语提升工程实施方案》的要求,研究制定我市中小学英语提升工程3年规划和实施意见。
通过加大英语教师招聘力度、强化业务培训、完善教学设施配备、规范英语学科教学等多项措施,力争3至5年内使我市中小学英语教学质量在现有的基础上有较大提高。
XX年度初中教学工作计划2 中学教学时整个教学时期非常重要的一环,国家规定九年义务教育,就是为了保证每一个人都有机会接受初中教育,在不断的学习中找到更多的方向。
所以中学教育对我们来说极为重要。
上个学期,我们学校的各方面建设都取得了极为有效的发展,所以在这个学期,我们学校必须要有更大的发展才好!以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻落实党的十六大精神,积极推进基础教育改革,确定本年度教学工作重点为:以新课程改革为突破口,改变教育观念,加强课堂教学及教学常规管理,强化质量意识,积极进行课题研究,努力推进课程改革,结合新教材内容和我校学生实际,以培养学生创新精神和实践能力为目标,灵活扎实地搞好教与学的实践活动。
1、加强校本培训,加快校本课程的开发进程,培训中做到理论学习与基本功训练有机结合,做到信息技术掌握与课堂教学实践相结合,做到发现问题与教学反思相结合。
使培训工作制度化、内容化、科学化。
2、实施青年教师培养工程,通过学习、实践、研讨等形式,不断发现能人,培养能人,鼓励能人,搭建平台,训练培养一批青年教师,使其牢固树立名师意识,打造名师带名校效应。
3、强化质量意识,认真做好阶段性检测,及教学质量分析,逐步规范学生作业,教师批改等常规性工作,探索新课改下的评价改革。
4、在各科教学中注重加强环保教育,以课堂渗透为主,并辅以综合实践活动,培养学生环保意识。
5、加强艺体卫工作,培养全面发展的人才。
6、努力实施新课程改革,以课改为核心,牵动学校整体教学改革,提高全员的课改意识,做好课改实施阶段性的总结,争创课改启动实施的示范校。
7、要大兴教学研究之风,认真做好现有科研课题、教研课题的实验研究工作,同时,做好已结题实验成果的推广使用工作,组织教师开展立足课堂,面向学生、服务教学实际的校本教研,努力构建学习型教师组织。
8、探索常规教学改革。
以作文教学、教学能力培养、英语口语交际等为突破口,强化教师落实课程改革的“三维度”目标,切实提高教学质量。
1、以课改为重点,组织开展丰富多彩的教研活动。
建立和完善校本教研制度。
进行课改教学研讨。
教师面对课改,在教学中会出现困难,本学期还将组织教师学习交流会,实践交流会,对新课改实验工作及问题的对策进行研究,把自己在教学中遇到的问题相互讨论,取长补短共同进步。