人教版《物质构成的奥秘》课件1
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人教版初中化学《物质构成的奥秘》PPT教学课件1
物质构成的奥秘
物质的多样性
金属金属单质
单 质 稀有气体
非金属金属单质
纯净物
物
有机物
质
化合物
酸
的 分
碱 无机物
类
盐
金属氧化物
氧化物
混合物 （空气、溶液、合金）
非金属氧化物
▪ 例：下列说法正确的是
（D）
A．冰、干冰、可燃冰均属于氧化物
B．氢气、氦气、氯化氢气体分别由分子、 原子、离子构成
C．蛋白质、淀粉、碳酸钙都是有机化合物
▪
3.寻求心灵的宁静，前提是首先要有 一个心 灵。在 理论上 ，人人 都有一 个心灵 ，但事 实上却 不尽然 。有一 些人， 他们永 远被外 界的力 量左右 着，永 远生活 在喧闹 的外部 世界里 ，未尝 有真正 的内心 生活。
▪
4.对于这样的人，心灵的宁静就无从 谈起。 一个人 唯有关 注心灵 ，才会 因为心 灵被扰 乱而不 安，才 会有寻 求心灵 宁静的 需要。 所以， 具有过 内心生 活的禀 赋，或 者养成 这样的 习惯， 这是最 重要的 。
Байду номын сангаас
▪
5.区别在于，注重内心生活的人善于 把外部 生活的 收获变 成心灵 的财富 ，缺乏 此种禀 赋或习 惯的人 则往往 会迷失 在外部 生活中 ，人整 个儿是 散的。 外面的 世界布 满了纵 横交错 的路， 每一条 都通往 不同的 地点
▪
6.如果一个人有自己的心灵追求，又 在世界 上闯荡 了一番 ，有了 相当的 人生阅 历，那 么，他 就会逐 渐认识 到自己 在这个 世界上 的位置 。世界 无限广 阔，诱 惑永无 止境， 然而， 属于每 一个人 的现实 可能性 终究是 有限的 。
感谢观看，欢迎指导！
物质的多样性
金属金属单质
单 质 稀有气体
非金属金属单质
纯净物
物
有机物
质
化合物
酸
的 分
碱 无机物
类
盐
金属氧化物
氧化物
混合物 （空气、溶液、合金）
非金属氧化物
▪ 例：下列说法正确的是
（D）
A．冰、干冰、可燃冰均属于氧化物
B．氢气、氦气、氯化氢气体分别由分子、 原子、离子构成
C．蛋白质、淀粉、碳酸钙都是有机化合物
▪
3.寻求心灵的宁静，前提是首先要有 一个心 灵。在 理论上 ，人人 都有一 个心灵 ，但事 实上却 不尽然 。有一 些人， 他们永 远被外 界的力 量左右 着，永 远生活 在喧闹 的外部 世界里 ，未尝 有真正 的内心 生活。
▪
4.对于这样的人，心灵的宁静就无从 谈起。 一个人 唯有关 注心灵 ，才会 因为心 灵被扰 乱而不 安，才 会有寻 求心灵 宁静的 需要。 所以， 具有过 内心生 活的禀 赋，或 者养成 这样的 习惯， 这是最 重要的 。
Байду номын сангаас
▪
5.区别在于，注重内心生活的人善于 把外部 生活的 收获变 成心灵 的财富 ，缺乏 此种禀 赋或习 惯的人 则往往 会迷失 在外部 生活中 ，人整 个儿是 散的。 外面的 世界布 满了纵 横交错 的路， 每一条 都通往 不同的 地点
▪
6.如果一个人有自己的心灵追求，又 在世界 上闯荡 了一番 ，有了 相当的 人生阅 历，那 么，他 就会逐 渐认识 到自己 在这个 世界上 的位置 。世界 无限广 阔，诱 惑永无 止境， 然而， 属于每 一个人 的现实 可能性 终究是 有限的 。
感谢观看，欢迎指导！
《物质构成的奥秘》教学课件1
第三单元 物质构成的奥秘复习（第一课时） 课件 人教版九年级化学上册
第三单元 物质构成的奥秘复习（第一课时） 课件 人教版九年级化学上册
3. 与元素化学性质的关系最密切的是（A）。
A. 元素的相对原子质量 B. 原子核内的中子数 C. 原子核内的质子数 D. 原子核外的最外层电子
数
第三单元 物质构成的奥秘复习（第一课时） 课件 人教版九年级化学上册
原子结构示意图
第一电子层 最外层上有2个电子 原子核
+12 2 8 2
氯原子
核内质子数
第三单元 物质构成的奥秘复习（第一课时） 课件 人教版九年级化学上册
第三单元 物质构成的奥秘复习（第一课时） 课件 人教版九年级化学上册
非金属元素最外层一般多于4个，在化学反应中易得 到电子，形成阴离子，从而达到相对稳定的结构。 金属元素最外层一般少于4个，在化学反应中易失去 电子，形成阳离子，从而达到相对稳定的结构。
金
由原子直接构成的物质：
金属单质，如：铁、铜、金等 固体非金属单质，如：硫、磷、硅等 稀有气体单质，如：氦气、氖气、氫气。
硫
铜
• 由分子构成的物质：例如水、二氧化碳、氢气、氧气等物质 • 由原子构成的物质：金属、稀有气体、金刚石、石墨等物质
课堂练习
1.下列有关原子的叙述，正确的是（A)
A.任何物质都是由原子直接构成的 B.原子是化学变化中的最小粒子 C.原子核带正电，电子带负电，所以原子是带 电的粒子 D.核电荷数=质子数=中子数=核外电子数
第三单元复习
第一课时
01
分子与原子
02
原子的构成
03
离子
04
元素
分子与原子
分子是保持物质化学性质的最小粒子
第三单元 物质构成的奥秘复习（第一课时） 课件 人教版九年级化学上册
3. 与元素化学性质的关系最密切的是（A）。
A. 元素的相对原子质量 B. 原子核内的中子数 C. 原子核内的质子数 D. 原子核外的最外层电子
数
第三单元 物质构成的奥秘复习（第一课时） 课件 人教版九年级化学上册
原子结构示意图
第一电子层 最外层上有2个电子 原子核
+12 2 8 2
氯原子
核内质子数
第三单元 物质构成的奥秘复习（第一课时） 课件 人教版九年级化学上册
第三单元 物质构成的奥秘复习（第一课时） 课件 人教版九年级化学上册
非金属元素最外层一般多于4个，在化学反应中易得 到电子，形成阴离子，从而达到相对稳定的结构。 金属元素最外层一般少于4个，在化学反应中易失去 电子，形成阳离子，从而达到相对稳定的结构。
金
由原子直接构成的物质：
金属单质，如：铁、铜、金等 固体非金属单质，如：硫、磷、硅等 稀有气体单质，如：氦气、氖气、氫气。
硫
铜
• 由分子构成的物质：例如水、二氧化碳、氢气、氧气等物质 • 由原子构成的物质：金属、稀有气体、金刚石、石墨等物质
课堂练习
1.下列有关原子的叙述，正确的是（A)
A.任何物质都是由原子直接构成的 B.原子是化学变化中的最小粒子 C.原子核带正电，电子带负电，所以原子是带 电的粒子 D.核电荷数=质子数=中子数=核外电子数
第三单元复习
第一课时
01
分子与原子
02
原子的构成
03
离子
04
元素
分子与原子
分子是保持物质化学性质的最小粒子
人教版物质构成的奥秘上课课件 1
八、核外电子的排布 1. 原子结构示意图(如图Z3-1-1)： (1)圆圈内的数字：表示原子的_质__子__数__； (2)+：表示原子核的电性； (3)弧线：表示_电__子__层__； (4)弧线上的数字：表示该电子层上的_电__子__数__。 2. 元素周期表与原子结构的关系： (1)同一周期的元素，原子的_电__子__层__数__相_同____。 (2)同一族的元素，原子的__最__外__层__电_子__数__相__同___。
如 C 0、 C l1、 C l3、 C l5、 C l7、 C l-1 。l 5. (3)质子数相同的单核离子，如Cl 1 。上述原子或离子
的质子数(即核电荷数)都是17，所以它们都是同一种 元素即氯元素。 6. 2. 物质在发生化学变化时，元素的种_类____不变。
人教版物质构成的奥秘精品ppt课件1
人教版物质构成的奥秘上课公开课-PP T课件 课件 1
知识梳理
3. 元素最外层电子数与元素性质的关系： (1)金属元素：最外层电子数__<_4__，易_失__电__子__。 (2)非金属元素：最外层电子数___≥_4___，易_得__电__子__。 (3)稀有气体元素：最外层电子数为_8_(He为_2__)，不易
人教版物质构成的奥秘精品ppt课件1
知识梳理
二、原子 1. 原子是构成__分__子__的粒子；原子也是直接构成__物_质_
的一种粒子，例如：氖气就是由许多氖原子聚集而成 的。 2. 2. 原子的定义：原子是_化__学__变_化_____中的最小粒子。 注意：原子在化学变化中不可再分，不等于原子不可 再分。
质子数>电子数
带_正__电 用_离__子__符__号__
表示
质子数<电子 数
如 C 0、 C l1、 C l3、 C l5、 C l7、 C l-1 。l 5. (3)质子数相同的单核离子，如Cl 1 。上述原子或离子
的质子数(即核电荷数)都是17，所以它们都是同一种 元素即氯元素。 6. 2. 物质在发生化学变化时，元素的种_类____不变。
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知识梳理
3. 元素最外层电子数与元素性质的关系： (1)金属元素：最外层电子数__<_4__，易_失__电__子__。 (2)非金属元素：最外层电子数___≥_4___，易_得__电__子__。 (3)稀有气体元素：最外层电子数为_8_(He为_2__)，不易
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知识梳理
二、原子 1. 原子是构成__分__子__的粒子；原子也是直接构成__物_质_
的一种粒子，例如：氖气就是由许多氖原子聚集而成 的。 2. 2. 原子的定义：原子是_化__学__变_化_____中的最小粒子。 注意：原子在化学变化中不可再分，不等于原子不可 再分。
质子数>电子数
带_正__电 用_离__子__符__号__
表示
质子数<电子 数
人教版物质构成的奥秘全文课件 1
②元素核外___电__子___层___数___相同，最外层电子数依次
递增，原子半径递减； ③失电子能力逐渐减弱，获电子能力逐渐增强。 2．同一族中，由上而下：
①__最__外___层__电___子__数___相同；②__电__子___层__数___逐渐增多。
人教版物质构成的奥秘精品教学课件1
课堂导学
(1)属于同种元素的是____C__D____(填序号，下同)，属 于金属元素的是____A______。
(2)B在化学反应中易______得______(填“得”或“失”)
电子。
中考链接
10．(2016·黔东南)在元素周期表中，硫元素的信息如 下图所示，下列从图中获得的信息不正确的是
( D)
A．在硫原子的核外电子排布中a＝2和b＝8 B．硫原子在化学反应中易获得2个电子生成S2－ C．硫原子里，质子数＝中子数＝电子数＝16 D．一个硫原子的相对原子质量是32.06克
序 给 元 素 编 了 号 ， 叫 做 ___原__子___序___数___ ，
其数值与元素原子核电荷数相同。
人教版物质构成的奥秘精品教学课件1
课堂导学
知识点2：元素周期表的递变规律 1．同一周期内，从左到右：
①以____金__属______元素开头(第一周期例外 )过渡到 ___非__金___属____元素，以____稀___有__气___体____元素结尾；
对点训练
2．上右图为元素汞的信息， 从图中获得的信息正确的
一项是( B )
A．汞属于非金属元素 B．汞的核电荷数为80 C．汞的相对原子质量为200.6g D．在化学点训练
知识点2：元素周期表的递变规律
3．根据下表提供的信息，下列判断正确的是( C ) 第一周期 第二周期 第三周期
递增，原子半径递减； ③失电子能力逐渐减弱，获电子能力逐渐增强。 2．同一族中，由上而下：
①__最__外___层__电___子__数___相同；②__电__子___层__数___逐渐增多。
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课堂导学
(1)属于同种元素的是____C__D____(填序号，下同)，属 于金属元素的是____A______。
(2)B在化学反应中易______得______(填“得”或“失”)
电子。
中考链接
10．(2016·黔东南)在元素周期表中，硫元素的信息如 下图所示，下列从图中获得的信息不正确的是
( D)
A．在硫原子的核外电子排布中a＝2和b＝8 B．硫原子在化学反应中易获得2个电子生成S2－ C．硫原子里，质子数＝中子数＝电子数＝16 D．一个硫原子的相对原子质量是32.06克
序 给 元 素 编 了 号 ， 叫 做 ___原__子___序___数___ ，
其数值与元素原子核电荷数相同。
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课堂导学
知识点2：元素周期表的递变规律 1．同一周期内，从左到右：
①以____金__属______元素开头(第一周期例外 )过渡到 ___非__金___属____元素，以____稀___有__气___体____元素结尾；
对点训练
2．上右图为元素汞的信息， 从图中获得的信息正确的
一项是( B )
A．汞属于非金属元素 B．汞的核电荷数为80 C．汞的相对原子质量为200.6g D．在化学点训练
知识点2：元素周期表的递变规律
3．根据下表提供的信息，下列判断正确的是( C ) 第一周期 第二周期 第三周期
九年级化学上册 第三单元《物质构成的奥秘》课题1 分子和原子课件 人教新课标版
区 别 联 系 注 意
在化学变化后，分子变成了新 的分子。
在化学变化前后，原子的种类、 大小、性质都不变。 原子是构成分子的粒子，也是 直接构成物质的一种粒子。
分子由原子构成
分子可以构成物质，原子也可以直接构成物质。 分子与构成这种分子的原子相比，分子要大些。但不能笼统认为 分子比原子大。
分子和原子的关系 物质
构 成
在化学变化中分裂成
构成
分子
原子
构成、在化学变化中重新组合
稀有气体和金属，还有磷、硫、碳等
直接构成 原子 分子
氢气、氧气、二氧化碳、水等
物质
离子（以后再学）
金属单质:铁、铜、汞等
由原子构成的物质
稀有气体：氦气、氖气
固体非金属单质：碳、硫、 磷、硅等
其它看成由分子构成的物质：氢气、氧
气、氮气、水、二氧化碳、氯酸钾、二氧化锰等 SO2由____构成，Zn是由____构成， He是由_____构成, 水是由 构成。
⑶ ⑴ ⑵ 如： ⑴1个水分子(H2Ｏ)由1个氧原子和2个氢(H) 原子构成； ⑵1个氧分子(Ｏ2)由2个氧原子(O)构成； ⑶1个氢分子(H2)由2个氢原子(H)构成。
例：电解水
O
H
O
H
通电
H
H
H
O
O
H H H
重新 组合 H H
HH
水分子
（H2O）
分为氢 原子和 氧原子
氢分子 氧分子
（H2） （O ）
试列举生活中或自然界中哪些物质是由分子构成的， 哪些物质是由原子构成的。
由分子构成的：水和大多数气体（除 稀有气体）等，如： H2O,H2,O2,N2,NH3,CO2,SO2 由原子直接构成的：金属、稀有气体 和非金属固体，如： Mg,Fe,Cu,He,Ne,Ar,P,S,C,Si
物质构成的奥秘PPT课件18(4份) 人教版1
知识点二 原子核外电子的排布
2．原子结构示意图的含义：小圈和圈内的数字表示 ___原__子__核__以_及__核__内__的__质__子__数_____，弧线表示__电__子_层____，弧线上的 数字表示_电__子__层__上__的__电__子__数__。
3．稀有气体原子最外层电子都是___8__个(氦为___2___个)，这是 一种相对稳定的结构；金属原子最外层电子一般少于___4___个， 在化学反应中易__失__去__电__子___；非金属原子最外层电子一般多于 ___4___个，在化学反应中易__得__到__电__子__，均趋于达到相对稳定结 构。
电荷数为34，中子数为44，则硒原子的核外电子数为( B )
A．10
B．34
C．44
D．78
4．对“整个原子为何不带电”问题的猜想无意义的一项是( B ) A．原子核与核外电子所带电量相等，但电性相反 B．质子的质量与中子的质量相等 C．原子中所有粒子也许都不带电 D．质子与核外电子所带电量相等，但电性相反 5．氮元素的原子结构示意图为。 (1)“＋7”表示__原__子__核__带__正__电__荷____及__核__电__荷__数__(_或__质__子__数__)__。 (2)弧线表示__电__子__层_____。 (3)弧线上的数字表示__该__电__子__层__上__的__电__子__数___。
__电__子___作高速运动，由于每个__电__子___带一个单位负电荷，__中__子___
不带电，所以整个___原__子___不显电性。
15．有A、B、C、D四种原子，它们的核电荷数依次增加且为4个 连续的数，B和D的原子核内质子数和中子数相等，A和C的原子核 内质子数比中子数少1，已知B原子核外有10个电子。
2．原子结构示意图的含义：小圈和圈内的数字表示 ___原__子__核__以_及__核__内__的__质__子__数_____，弧线表示__电__子_层____，弧线上的 数字表示_电__子__层__上__的__电__子__数__。
3．稀有气体原子最外层电子都是___8__个(氦为___2___个)，这是 一种相对稳定的结构；金属原子最外层电子一般少于___4___个， 在化学反应中易__失__去__电__子___；非金属原子最外层电子一般多于 ___4___个，在化学反应中易__得__到__电__子__，均趋于达到相对稳定结 构。
电荷数为34，中子数为44，则硒原子的核外电子数为( B )
A．10
B．34
C．44
D．78
4．对“整个原子为何不带电”问题的猜想无意义的一项是( B ) A．原子核与核外电子所带电量相等，但电性相反 B．质子的质量与中子的质量相等 C．原子中所有粒子也许都不带电 D．质子与核外电子所带电量相等，但电性相反 5．氮元素的原子结构示意图为。 (1)“＋7”表示__原__子__核__带__正__电__荷____及__核__电__荷__数__(_或__质__子__数__)__。 (2)弧线表示__电__子__层_____。 (3)弧线上的数字表示__该__电__子__层__上__的__电__子__数___。
__电__子___作高速运动，由于每个__电__子___带一个单位负电荷，__中__子___
不带电，所以整个___原__子___不显电性。
15．有A、B、C、D四种原子，它们的核电荷数依次增加且为4个 连续的数，B和D的原子核内质子数和中子数相等，A和C的原子核 内质子数比中子数少1，已知B原子核外有10个电子。
人教版九年级化学上册《元素》物质构成的奥秘PPT课件(第1课时)
O Si Al Fe （2）细胞中含量最多的金属元素是： Ca （3）细胞中含量最多的非金属元素是：O （4）空气中含量最多的元素是： N
探究新知
道尔顿的 元素符号
探究新知
二、元素符号
1.元素符号的书写
（1）由一个字母表示的元素符号要大写. （2）由两个字母表示的元素符号第一个字母要大写， 第二个字母要小写.
第三单元 物质构成的奥秘
课题3 元素
第1课时 元素 元素符号
学习目标
1．认识元素的存在，形成元素的概念。 2．了解化学反应前后元素不变。 3．初步认识元素性质与原子核外电子的排布，特别是与最 外层电子数的密切关系。 4.了解元素概念及元素符号的表示意义，学会元素符号的正 确写法
导入新课
图片中药物中的“钙、锌”指的是什么？
1.生物细胞中的元素
元素 质量分数/% 元素 质量分数/%
元素
质量分数/%
氧 65
钙
1.5
钠
0.15
碳无论1动8 物、磷植物、1.还0 是微生镁物的细胞0.中05，
氢
10 元素钾的组成0.3都5 大铜致锌碘相硒钴钼锰同氟铁。氯 0.70
氮
3
硫
0.25
其他
微量
探究新知
2.元素在自然界的分布
（1）地壳中含量最多的前四种元素是：
பைடு நூலகம்究新知
请看下表，找出三种氧原子的异同？
氧原子结构：
质子数 中子数 电子数
氧原子A 8
8
8
氧原子B 8
9
8
氧原子C 8
10
8
氧元素：质子数都为8的一类原子
探究新知
碳原子结构：
质子数 中子数 电子数
探究新知
道尔顿的 元素符号
探究新知
二、元素符号
1.元素符号的书写
（1）由一个字母表示的元素符号要大写. （2）由两个字母表示的元素符号第一个字母要大写， 第二个字母要小写.
第三单元 物质构成的奥秘
课题3 元素
第1课时 元素 元素符号
学习目标
1．认识元素的存在，形成元素的概念。 2．了解化学反应前后元素不变。 3．初步认识元素性质与原子核外电子的排布，特别是与最 外层电子数的密切关系。 4.了解元素概念及元素符号的表示意义，学会元素符号的正 确写法
导入新课
图片中药物中的“钙、锌”指的是什么？
1.生物细胞中的元素
元素 质量分数/% 元素 质量分数/%
元素
质量分数/%
氧 65
钙
1.5
钠
0.15
碳无论1动8 物、磷植物、1.还0 是微生镁物的细胞0.中05，
氢
10 元素钾的组成0.3都5 大铜致锌碘相硒钴钼锰同氟铁。氯 0.70
氮
3
硫
0.25
其他
微量
探究新知
2.元素在自然界的分布
（1）地壳中含量最多的前四种元素是：
பைடு நூலகம்究新知
请看下表，找出三种氧原子的异同？
氧原子结构：
质子数 中子数 电子数
氧原子A 8
8
8
氧原子B 8
9
8
氧原子C 8
10
8
氧元素：质子数都为8的一类原子
探究新知
碳原子结构：
质子数 中子数 电子数
物质构成的奥秘全章 PPT教学课件(4份) 人教版1
•
5、心情就像衣服，脏了就拿去洗洗，晒晒，阳光自然就会蔓延开来。阳光那么好，何必自寻烦恼，过好每一个当下，一万个美丽的未来抵不过一个温暖的现在。
•
6、无论你正遭遇着什么，你都要从落魄中站起来重振旗鼓，要继续保持热忱，要继续保持微笑，就像从未受伤过一样。
•
7、生命的美丽，永远展现在她的进取之中;就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中;像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中;像江河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。
•
13、认识到我们的所见所闻都是假象，认识到此生都是虚幻，我们才能真正认识到佛法的真相。钱多了会压死你，你承受得了吗?带，带不走，放，放不下。时时刻刻发悲心，饶益众生为他人。
•
14、梦想总是跑在我的前面。努力追寻它们，为了那一瞬间的同步，这就是动人的生命奇迹。
•
15、懒惰不会让你一下子跌倒，但会在不知不觉中减少你的收获;勤奋也不会让你一夜成功，但会在不知不觉中积累你的成果。人生需要挑战，更需要坚持和勤奋!
原子的构成示意图
几种原子的构成
原子种类 氢 碳 氧 钠 氯
质子数 1 6 8 11 17
中子数 2 6 8 12 18
核外电子数 1 6 8 11 17
【指导阅读】请同学们看书54页第一段，想象一下原子 和原子核的大小，并谈一谈自己的感受。
【学生发言】原子很小，看不见，摸不着；我的手上有 无数个原子；原子核更小，在原子里原子核外的空间很大； 电子绕核做高速运动……
【启发】在化学反应里分子可以为原子，原子在化学 反应里不能再分。用其他方法能不能再分呢？
原子弹爆炸的蘑菇云的图片
【学生交流】汇报有关原子弹的资料 【学生归纳】原子弹是通过原子裂变释放出巨大能量而制 造出来的。 【讲解】1897年，在英国科学家汤姆发现电子以后，人们 开始揭示了原子内部的秘密。
人教版物质构成的奥秘_完美课件1
人教版物质构成的奥秘_完美课件1
人教版物质构成的奥秘_完美课件1
2.金属元素的原子
+3 2 1
Li
+4 2 2
Be
+11 2 8 1
Na
+12 2 8 2
Mg
+13 2 8 3
Al
金属元素的原子最外层电子数 一般 少于 4个，
在化学反应中一般容易 失 电子，
性质不稳定。
人教版物质构成的奥秘_完美课件1
人教版物质构成的奥秘_完美课件1
人教版物质构成的奥秘_完美课件1
科学家认识原子的过程
卢瑟福
1911年，英国科学家卢瑟福用一束平行高 速运动的α粒子（α粒子是带正电荷的粒子） 轰击金箔时，发现：
1、大多数α粒子能穿透金箔，而且不改变 原来的运动方向；
2、也有一小部分α粒子改变了原来的运动 路径；
3、甚至有极少数的α粒子好像碰到了坚硬 不可穿透的质点而被弹了回来。
第一层（2个） 第二层（6个）
(最外层)
+8 2 6
人教版物质构成的奥秘_完美课件1
人教版物质构成的奥秘_完美课件1
三 原子核外电子的排布有什么规律？
人教版物质构成的奥秘_完美课件1
人教版物质构成的奥秘_完美课件1
二、排布规律
1、先里层，后外层；
2、第一层最多容纳2 个；第二层最多容纳 8个
3、 每个电子层上最多容纳2n2个电子（n电 子层数）
人教版物质构成的奥秘_完美课件1
3.非金属元素的原子
+1 1
H
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B
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C
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九年级化学上册3.1.1《物质构成的奥秘》ppt课件(人教版)化学课件PPT
主要原因是温度升高使车胎内空气的( A )
A．分子间隔增大 B．原子数目增多
C．分子数目增多 D．分子质量增大
2．(3分)吸烟有害健康，非吸烟者会因吸烟者吸烟而造成被动吸烟，
这是因为( A )
A．分子在不断运动 B．分子之间有间隔
C．分子的体积很小 D．分子的质量很小
3．(3分)下列物质中，含有氧分子的是( A )A．氧气B Nhomakorabea过氧化氢
C．二氧化硫
D．二氧化氮
4．(3分)在课堂上，老师演示了如图所示实验。容器A中溶液变
红。B中溶液不变色，该现象说明( B )
A．分子可以再分 B．分子在不断地运动 C．分子之间有间隔 D．分子是保持物质化学性质的最小粒子
5．(8分)下列事实分别说明分子具有什么性质： (1)湿衣服晒一段时间就会变干：_分__子__在__不__断__地__运__动______。 (2)将大量的液化石油气压入钢瓶内：分__子__之__间__有__一__定__的__间__隔____。 (3)一滴水里的分子个数约为1.67×1021个：__分__子__非__常__小______。 (4) 将 墨 汁 滴 入 一 杯 清 水 里 ， 清 水 很 快 变 黑 ： _____分__子__在__不__断__地__运__动____。
(4)某学生做此实验时，发现滤纸条没有变色，而试管口所塞的 脱脂棉却变成了红色。导致这种现象产生的错误操作可能是 ____酚__酞__与__氨__水__的__位__置__滴__反__了____。
95.任何业绩的质变都来自于量变的积累。 92.你既然认准一条道路，何必去打听要走多久。 55.不求与人相比，但求超越自己，要哭就哭出激动的泪水，要笑就笑出成长的性格！ 97.不要让安逸盗取我们的生命力。 97.对自己好点，因为一辈子不长；对身边的人好点，因为下辈子不一定遇见。 88.忘记失败的疼苦，铭记失败的原因。 90.微笑是我们心灵的最真诚倾诉，是在困难面前最好的良药。 11.你都没竭尽全力，哪有资格哭泣。 3.只有爱你所做的，你才能成就伟大的事情。如果你没找到自己所爱的，继续找别停下来。 12.没有哪一种胭脂能涂抹时间，没有哪一件服装能掩饰灵魂，没有哪一套古籍能装潢空虚。 84.生活将我们磨圆，是为了让我们滚的更远。 63.过去的时间会永远流入无边的黑洞，永不再回来，所以要珍惜当下的每一秒。 54.不要让安逸盗取我们的生命力。 9.如果知道光阴的易逝而珍贵爱惜，不做无谓的伤感，并向着自己应做的事业去努力，尤其是青年时代一点也不把时光滥用，那我们可以武断地说将来必然是会成功的。——聂耳 68.当日子成为照片当照片成为回忆，我们成了背对背行走的路人，沿着不同的方向，固执的一步步远离，再也没有回去的路。 28.你不扬帆，没人替你起航，你在装睡，谁也叫醒不了你！你无需告诉每个人，那一个个艰难的日子是如何熬过来的，大多数人都看你飞得高不高，很少人在意你飞得累不累。做该做的事，走 该走的路，不退缩。多难，也告诉自己：再坚持一下，别让你配不上自己的野心，也辜负了曾经经历的苦难与磨练。
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是否都可用来探究分子运动？ 1、浓氨水、无色酚酞溶液 √ 2、浓氨水、紫色石蕊溶液 √ 3、浓盐酸、无色酚酞溶液 × 4、浓盐酸、紫色石蕊溶液 √ 5、浓硫酸、紫色石蕊溶液 ×
无色酚酞溶液或 紫氢分子和氧分子运动的示意图。
①在A、B、C中，能比较出“温度越高，分子运动速率越快”的是 B、C（填标 号）。 ②从图中可见，影响分子运动速率的因素除温度外，还与 分子种类 有关。 ③举一个能说明“温度升高，分子运动速率加快”的生活事例
元素
组成 物 质
由分子构成的物质，分子是保持物质化 学性质的最小粒子
分子
分子很小
分构 解成
分子的基本性质
分子运动 分子间有间隔
原子
得 失 电
子离子
化学变化中的最小粒子
混合物
分类
氧化物
化合物
酸 碱
纯净物
盐
单质 化学变化的微观实质：在化学变化中，分子先分成原子，原子重新组合形成新的分子
中考化学二轮专题复习：物质构成的 奥秘复 习课课 件（17 张PPT）
从微观的角度认识物质及其分类 分子的基本性质 化学变化的微观实质
复习内容
往一空集气瓶中倒入少量医用酒精，盖上玻璃片。
1、瓶内有哪些物质？写出它们的化学式 2、从微观的角度认识这些物质。
酒精 水 二氧化碳 氧气 氮气 氦气 ......
化合物
氧化物
酸 碱 盐
物
纯净物
质 单质
混合物
闻酒精气味 从微观角度解释这一过程？
2016年三明中考14（2） “宏观—微观—符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方 式。请结合图示回答下列问题：
从微粒的角度解释图中反应的实质
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湿衣服晾在阳光下比在阴凉处干得快
水电解 从微观角度分析，这个过程改变的是什么？不变的是什么？
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改变的是： 分子种类；分子化学性质 不变的是： 原子
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②生成物C和D的质量比为 11:9 .(相对原子质量：H-1、C-12、O-16）
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构成
THANK YOU！
炼铁炉中某反应的微观示意图（不同的球代表不同原子）如下图所示。 下列说法正确的是（ A ）
A、该反应属于化合反应 C、反应前后各元素化合价均不变
B、反应前后原子数目发生变化 D、反应前后元素种类发生变化
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如图1为甲烷燃烧的实验装置图，请回答下列问题
A
B
C
D
图1
图2
（1）写出图1甲烷燃烧的实验现象 产生蓝色火焰，烧杯内壁有水珠，此现象 不能（选填 “能”或“不能”）说明甲烷是由氢元素和碳元素组成的。
（2）①如图2是甲烷燃烧前后的微观反应示意图，下列有关说法正确的是 （ A） A、原子是化学变化中的最小粒子 B、参加反应的分子个数比为1:1 C、C物质的由2个氧原子和1个碳原子构成