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六年级语文上册复习资料班别: 姓名：__________日积月累练习第一单元：描写大自然的诗句1、落红不是无情物，______________________。
（）2、______________________，每于寒尽觉春生。
（）3、今夜偏知春气暖，_______________________。
（刘方平）4、____________________，何人不起故园情。
（李白）5、卧看满天云不动，_____________________。
（陈与义）6、不是花中偏爱菊，______________________。
（）默写“一”字诗第二单元：爱国名言1、我们爱，________________________。
（周恩来）2、我是中国人民的儿子，_______________________ 。
（邓小平）3、惟有_________________， _____ ________，中国才有真进步。
（鲁迅）4、我爱_________，爱_________，离开了___ ，离开了_____，我就__________，更___________。
（巴金）第三单元：中华传统美德的名言警句1、轻诺____ _______。
《老子》2、民无___ ________。
《论语》3、___________，不能动人。
《庄子》4、诚者，___________；诚之者也，___________。
《礼记》5、有所期诺，___________ ；有所期约，___________。
《袁氏世范》第四单元：有关环境保护的宣传口号和标语1、__________ 就是善待自己。
2、__________ 就是拯救未来。
3、但存方寸地，__________ 。
4、有限的资源，__________ 。
5、珍惜自然资源, __________ 。
6、第五单元：鲁迅的名言1、横眉________________，俯首________________。
六年级30古诗测试
1．1.饮酒【晋】陶渊明
2．出塞【唐】王昌龄
3从军行【唐】王昌龄
4、凉州词【唐】王翰
5．送杜少府之任蜀州【唐】王勃
6.峨眉山月歌【唐】李白
7.春望【唐】杜甫
8. .赠花卿【唐】杜甫
9、闻官军收河南河北【唐】杜甫10．10.游子吟【唐】孟郊
11.早春呈水部张十八员外（其一）
【唐】韩愈
1212.竹枝词【唐】刘禹锡13．乌衣巷【唐】刘禹锡14． .望洞庭【唐】刘禹锡15．无题唐李商隐
16．望月怀远（唐）张九龄
17．浣溪沙宋晏殊
18．泊船瓜洲宋王安石
19．书湖阴先生壁宋王安石20．游山西村宋陆游
21．秋夜将晓出篱门迎凉有感宋陆游
22．示儿宋陆游
23、观书有感宋朱熹
24、三衢道中宋曾几25．雪梅宋卢梅坡26．雪梅宋王安石27．江上渔者宋范仲淹
28. 竹石清郑燮
29.己亥杂诗清龚自珍
30.村居清高鼎。
2021-2022学年语文六年级上册一课一练1.1《草原》人教版含答案一、基础积累1.读拼音，写词语。
xiàn tiáo róu měi jīng tàn sǎ tuōcǎi hóng________ ________ ________ ________ ________lǐ mào jū shùxiū sègàn bù wēi xiào________ ________ ________ ________ ________ 2.选择加点字的正确音节。
迂回（yūyú）________衣裳（shǎnɡshanɡ）________拘束（sù shù）________渲染（xuān xuàn）________3.比一比，再组词。
毯________ 陈________ 腐________ 稍________ 蹄________毽________ 阵________ 府________ 梢________ 啼________4.选词填空我最行。
（1）成绩成就成果①在奥运会上，我国运动员取得了优异的________。
②改革开放以来，我国的社会主义建设________辉煌。
③少工委举办了科技小发明________展览。
（2）回味品味①李明说，他爸爸的朋友——小张叔叔是个很有________的人。
②________当年那一幕幕动人的情景，真让人心潮起伏。
5.多义字理解。
（1）下列词语中加点字的解释有错误的一项是（ ）。
A.翠色欲．流 欲：想要，希望。
B.摇摇欲．坠 欲：将要。
C.馋涎欲．滴 欲：将要。
D.欲．言又止 欲：想要，希望。
（2）与“不管唱的是什么，听者总会露出会心的微笑”中“会”字的意思相近的是（ ）。
A.适逢其会B.能说会道C.融会贯通D.心领神会6.读了这篇课文《草原》，你一定对生活在内蒙古草原上的少数民族有了不少了解吧，结合你已有的资料，完成填空。
六年级上册语文复习教案《人教版》第一章：复习第一单元1.1 复习《草原》回顾课文内容，理解草原的美丽和辽阔。
复习生字词，如“草原”、“羊群”等。
分析课文中的修辞手法，如比喻、拟人等。
1.2 复习《古诗两首》复习《题临安邸》和《秋夜将晓出篱门迎凉有感二首》两首古诗。
理解古诗的意境和表达的情感。
复习古诗中的生字词，如“邸”、“篱”等。
第二章：复习第二单元2.1 复习《新型玻璃》回顾课文内容，了解新型玻璃的特点和作用。
复习生字词，如“透明”、“隔音”等。
分析课文中的说明方法和语言特点。
2.2 复习《灰雀》回顾课文内容，理解灰雀的外形和生活习性。
复习生字词，如“灰雀”、“树桩”等。
分析课文中的描写方法和语言特点。
第三章：复习第三单元3.1 复习《古诗两首》复习《晓出净慈寺送林子方》和《望洞庭》两首古诗。
理解古诗的意境和表达的情感。
复习古诗中的生字词，如“慈”、“洞庭”等。
3.2 复习《爬山虎的脚》回顾课文内容，了解爬山虎的生长特点和运动方式。
复习生字词，如“爬山虎”、“脚”等。
分析课文中的观察方法和语言特点。
第四章：复习第四单元4.1 复习《麻雀》回顾课文内容，理解麻雀的生活习性和外形特征。
复习生字词，如“麻雀”、“羽毛”等。
分析课文中的描写方法和语言特点。
4.2 复习《月光曲》回顾课文内容，了解月光曲的背景和音乐特点。
复习生字词，如“月光曲”、“钢琴”等。
分析课文中的描述方法和语言特点。
第五章：复习第五单元5.1 复习《只有一个地球》回顾课文内容，理解地球的重要性和保护地球的意义。
复习生字词，如“地球”、“环保”等。
分析课文中的论述方法和语言特点。
5.2 复习《开国大典》回顾课文内容，了解开国大典的背景和历史意义。
复习生字词，如“开国大典”、“主席”等。
分析课文中的叙述方法和语言特点。
六年级上册语文复习教案《人教版》第六章：复习第六单元6.1 复习《夏天里的成长》回顾课文内容，理解夏天里各种事物的生长和变化。
绝密·启用前部编版语文六年级下册专项练习：古诗词赏析《 秋词》注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上一、填空题1.默写《秋词》这首诗。
_____________________， ____________________。
_____________________， ____________________。
2.历代文人为了抒发“悲秋之情”，常借助那些事物？ _______________________________________3.你认为《秋词》这首诗最可贵的是什么？ ___________________________4.你是如何理解“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
”中的“鹤”的？ ___________________________5.赏析《秋词》中诗句“自古逢秋多寂寥，我言秋日胜春朝”。
___________________________ 二、语言表达6.《秋词》的作者表达了对秋的什么迥异态度？ ___________________________7.《秋词》这首诗的一、二句表露了诗人怎样的心境？用的是什么手法？ ___________________________8.结合具体形象简要说说《秋词》最后两句诗对你人生态度的影响。
___________________________第2页，总8页9.《秋词》中的“秋日胜春朝”的理由是什么？ ___________________________10.赏析《秋词》中的“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”诗句。
___________________________11.《秋词》中的“晴空一鹤排云上”中的“排”字，有何妙处？ ___________________________12.秋天可写的景物很多，刘禹锡在诗中为什么只写冲天而上的一鹤？有何深意？ ___________________________参考答案1. 自古逢秋悲寂寥我言秋日胜春朝晴空一鹤排云上便引诗情到碧霄【解析】题考查学生对古诗文名句的识记能力。
六年级上册语文《过故人庄》教案第一章：教学目标1.1 知识与技能能够正确地朗读和背诵《过故人庄》。
理解诗歌的字面意思，体会诗中的意境和情感。
分析诗的结构和韵律特点。
1.2 过程与方法通过朗读、讨论和写作等方法，深入理解诗歌的主题和情感。
学会欣赏古典诗歌，提高语文素养。
1.3 情感态度与价值观感受诗人对故人的思念之情，培养学生的爱国情怀。
培养学生的文学兴趣，激发对古典文学的热爱。
第二章：教学重点与难点2.1 教学重点诗歌的字词理解和朗读技巧。
诗歌的意境和情感的理解。
2.2 教学难点诗歌中的一些生僻字词的解释。
诗歌的深层含义和作者的情感表达。
第三章：教学方法与手段3.1 教学方法采用问题引导法，引导学生主动思考和探究。
运用合作学习法，鼓励学生互相讨论和分享。
运用朗读法和背诵法，提高学生的朗读和记忆能力。
3.2 教学手段使用多媒体课件，展示诗歌的图片和背景信息。
使用注释和翻译资料，帮助学生理解诗歌的含义。
第四章：教学过程4.1 导入通过引入诗人孟浩然的背景信息，引起学生对诗歌的兴趣。
引导学生思考为什么诗人会写这首诗歌。
4.2 朗读与背诵指导学生正确地朗读诗歌，注意语气和节奏的把握。
鼓励学生背诵诗歌，加强记忆和理解。
4.3 词句解析分析诗歌中的关键词句，解释生僻字词的含义。
引导学生理解诗歌的意象和意境。
4.4 深入讨论提出问题，引导学生思考诗歌的主题和情感。
组织学生进行小组讨论，分享自己的理解和感受。
4.5 写作练习引导学生根据诗歌的内容和情感，进行写作练习。
鼓励学生发挥想象，创作自己的诗歌。
第五章：教学评价5.1 课堂参与度观察学生在课堂上的参与程度，包括朗读、讨论和写作等。
5.2 作业完成情况检查学生完成作业的情况，包括诗歌背诵和写作练习。
5.3 学生反馈收集学生的反馈意见，了解他们对诗歌的理解和感受。
第六章：教学拓展6.1 相关文学作品推荐推荐学生阅读孟浩然的其他诗歌，如《春晓》、《宿建德江》等，以加深对诗人风格的理解。
部编版小升初古诗文专项测评卷（二）一、选择题1．（2020·全国小升初模拟）针对《三打白骨精》作出评说的诗句是（）A．僧是愚氓犹可训，妖为鬼蜮必成灾B．粉骨碎身全不怕，要留清白在人间C．生当作人杰，死亦为鬼雄D．良药苦口利于病，忠言逆耳利于行2．（2020·全国小升初模拟）下面的诗句中依次填入的花名是（）。
①满园春色关不住，一枝________出墙来②儿童急走追黄蝶，飞入________无处寻。
③忽如一夜春风来，千树万树________开。
④竹外________三两枝，春江水暖鸭先知。
A．红杏桃花菜花梨花B．红杏菜花梨花桃花C．红杏桃花梨花菜花D．红杏菜花桃花梨花3．下列诗词描述的节令依次是（）①去年元夜时，花市灯如昼。
月上柳梢头，人约黄昏后。
②银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。
天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。
③独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
④爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。
A．①元宵节②中秋节③端午节④春节B．①元宵节中秋节清明节元旦C．①元宵节②七夕③重阳节④春节D．元旦七夕③重阳节④元宵节4．与“萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情”表达的感情不相同的诗句是( ) A．悠悠天宇旷，切切故乡情。
B．独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
C．谁言寸草心，报得三春晖。
D．儿童相见不相识，笑问客从何处来。
5．下列诗句中描写秋天景物的一项是（）A．天门中断楚江开，碧水东流至此回。
B．可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
C．清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
D．山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
6．下列诗句中与其他诗句不是同一类的一项是（）A．人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
B．长风破浪会有时，直挂云帆济沧海C．我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
D．一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
7．下列诗句中不是描写边塞生活的一项是（）A．马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。
2017年六年级语文下册古诗词汇总2017?т笅鍐屽彜璇?109.瑗挎睙鏈堛兓浜曞唸灞?---1.1璇惧悗---P6 灞变笅鏃屾棗鍦ㄦ湜锛屽北澶撮紦瑙掔浉闂汇€傛晫鍐涘洿鍥颁竾鍗冮噸锛屾??110.涓冨緥銉诲埌闊跺北姣涙辰涓?--1.3璇炬枃---P10?涓烘湁鐗虹壊澶氬．蹇楋紝鏁㈡暀鏃ユ湀鎹㈡柊澶┿€傚枩鐪嬬ɑ鑿藉崈閲嶆氮锛岄亶鍦拌嫳闆勪笅澶曠儫銆?111.娓旀瓕瀛?[鍞怾寮犲織鍜?--3.3璇惧悗---P27锛屾枩椋庣粏闆ㄤ笉椤诲綊銆?112.璧嬪緱鍙ゅ師鑽夐€佸埆[鍞怾鐧藉眳鏄?--4.1璇惧悗---P33堢敓銆?儏銆?113.榫?铏?瀵?[榄廬鏇规搷---5.1璇炬枃---P41浼忔灔锛屽織鍦ㄥ崈閲屻€??骞哥敋鑷冲搲锛屾瓕浠ュ拸蹇椼€?114.瑙傛钵娴?銆愰瓘銆戞浌鎿?--5.1璇惧悗---P42涓滀复纰ｇ煶锛屼互瑙傛钵娴枫€傛按浣曟竟婢癸紝灞卞矝鑰稿硻銆傛爲鏈ㄤ笡鐢燂紝鐧捐崏涓拌寕銆?х憻锛屾椽娉㈡秾璧枫€傛棩鏈堜箣琛岋紝鑻ュ嚭鍏朵腑銆傛槦姹夌伩鐑傦紝鑻ュ嚭鍏堕噷銆?骞哥敋鑷冲搲锛屾瓕浠ュ拸蹇椼€?115.姣涙辰涓?--5.2璇炬枃---P43??灞憋紝鍒虹牬闈掑ぉ閿凤紙猫锛夋湭娈嬨€傚ぉ娆插爼锛岃禆浠ユ媱鍏堕棿銆? 116.鏈?宀?[鍞愶冀鏉滅敨---6.1璇炬枃---P49忔檽銆?鑽¤兏鐢熷眰浜戯紝鍐崇湨鍏ュ綊楦熴€備細褰撳噷缁濋《锛屼竴瑙堜紬灞卞皬銆?117.浣胯嚦濉炰笂[鍞怾鐜嬬淮---6.2璇炬枃---P51ぉ銆?澶ф紶瀛ょ儫鐩达紝闀挎渤钀芥棩鍦嗐€傝惂鍏抽€㈠€欓獞锛岄兘鎶ゅ湪鐕曠劧銆?118.澶忔棩缁濆彞锛诲畫锛芥潕娓呯収---7.1璇惧悗---P59囨睙涓溿€?119.?銆愬畫銆?鐜嬪畨鐭?--8.2璇惧悗---P74粫锛屼袱灞辨帓闂奸€侀潚鏉ャ€?120.椋?銆愬攼銆?鏉庡长---10.4璇惧悗---P91枩銆?。
古诗文练习一姓名
一、古诗七彩园:（填色彩）（3.5分）
（1）、云翻墨未遮山，雨跳珠乱入船。
（2）、山外山楼外楼，西湖歌舞几时休?
（3）、等闲识得东风面，万紫千总是春。
（4）、玉妆成一树高，万条垂下丝绦。
二、古诗百花园填花名) （2.5分）
（1）、忽如一夜春风来，千树万树花开。
（2）、去年今日此门中，人面相映红。
（3）、待到重阳日，还来就。
（4）、人闲落，夜静春山空。
（5）、借问酒家何处有?牧童遥指村。
三、古诗动物园:（填动物）（3.5分）
1、春到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
2、晴川历历汉阳树，芳草凄凄洲。
3、泥融飞，沙暖睡。
4、西塞山前飞，桃花流水肥。
5、蒌蒿满地芦芽短，正是欲上时。
四、古诗数字园：（填数字）（4分）
1、曲黄河里沙，浪淘风簸自天涯。
2、白发丈，缘愁似个长。
3、举杯邀明月，对影成人。
4、酒债寻常行处有，人生古来稀。
5、南朝寺，多少楼台烟雨中。
6、故国里，深宫年。
五、古诗地名园：（填地名）（3分）
1、山外青山楼外楼，歌舞几时休？
2、劝君更尽一杯酒，西出无故人。
3、青海长云暗雪山，孤城遥望关。
4、外寒山寺，夜半钟声到客船。
5、朝雨邑轻尘，客舍青青柳色新。
六、补充诗句，并将诗句中隐藏的成语写在横线上（10分）
1、欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
（）
2、我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
（）
3、草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
（）
4、千锤万击出深山，要留青白在人间。
（）
5、九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。
（）
6、鲁迅先生曾经说过：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺牛。
”（）
7、落红不是无情物，化作春泥更护花。
（）
8、但存方寸地，留与子孙耕。
（）
9、春天里，当你看到生机勃勃的小草，你会用唐人的诗句来表达心中的感受。
10、来到瀑布脚下，望着美丽的瀑布，我不禁想起（）。
11、人们常常用“（）”来比喻知音觅或乐曲高妙。
七、这里介绍8例，以期抛砖引玉。
（1）“（）”是啊，燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
我们的日子呢，却是一去不复返。
不抓住今天，永远期盼着明天，幸运会向你招手吗？
(2）我们几个手挽手默默地走在去火车站的路上，彼此无语。
朝夕相处三年的挚友呀，怎舍得刹那间的分离。
“（）”？大家泪眼相视，情意无限！（3）我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗，“（）”，强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。
（4）又一次竞选的失败，将我的心抛入到万丈深渊。
哎，要知道我投入了多少精力，花费了多少时间应对这两次竞选呀，老天爷怎么对我一点也不开恩呢？我几时才能
“（）”呀！
（5）中秋佳节，皓月当空。
那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着，月光如透明的薄纱，朦朦胧胧地罩在大地上，清风拂面，不由撩动我思乡的情怀：离别故土几载，家乡的亲人可好！酸楚的我不禁潸然泪下，“（）”。
亲人啊，可知道海外游子的心！
（6）湖边，那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，柔柔软软、缠缠绵绵，似风姿绰约的美人。
此景象真可谓是“（）”。
（7）到了瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。
昂首仰望，瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。
望着这美丽的瀑布，我不禁想起
“（）”这句诗来。
眼前这瀑布里没诗中那瀑布的壮景，却也有“（）”的奇观。
（8）深秋，校园的梧桐叶枯黄了，时而像打着秋千，飘飘悠悠；时而像降落伞，摇摇欲坠；时而像一群燕子，自由飞翔……多么富有诗情画意呀！地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子。
望着这景象，我不由地吟诵起龚自珍的诗句“（）”。
这落叶虽不是春天的“落红”，却具有“落红”的献身精神，不正像我们的老师冯？。
