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人教版五年级语文下册第四单元必考知识点归纳人教版五年级语文下册第四单元必考知识点归纳一、字词盘点1.字(1)难读的字妮(nī)谊(yì)噩(è)颧(quán)敛(liǎn)疙(gē)噎(yē)肆(sì)揪(jiū)搀(chān)泵(bèng)筹(chóu)(2)难写的字役:右上部第二笔是横折弯,不是横折弯钩。
耗:左部是“耒”,不要写成“未”。
祭:注意上部的写法,不要写成“癶”。
奠:中间不要丢了横。
(3)多音字供(提供)(口供)背ē(背包)è(后背)泊ó(停泊)(湖泊)熬á(熬粥)ā(熬豆腐)塞ā(塞车)(塞外)è(堵塞)哄(哄笑)(一哄而散)ɡ(哄逗)冲(冲锋)(冲着)挣è(挣脱)ē(挣扎)吭ē(吭声)á(引吭高歌)2.词(1)必须掌握的词战役封锁暂时硝烟情谊噩耗刚强大嫂篮子咆哮狂奔狞笑拥戴清瘦沙哑放肆豹子呻吟胸膛搀扶祭奠乱哄哄雪中送炭同归于尽深情厚谊势不可当跌跌撞撞(2)近义词担心～担忧休养～疗养忘怀～忘记情谊～情意刚强～坚强焦急～着急片刻～瞬间雪中送炭～扶危济困照顾～照料斑白～花白厉害～严重安顿～安置艰苦～困苦结实～健壮脆弱～软弱灿烂～绚丽抽噎～抽搭无边无涯～无边无际喜出望外～大喜过望咆哮～怒吼惊慌～慌张拥戴～爱戴放肆～肆意祭奠～祭祀势不可当～势如破竹跌跌撞撞～踉踉跄跄足够～充足干净～洁净请求～要求爽快～干脆奖励～嘉奖坚定～坚决募捐～捐赠激动～感动艰巨～艰难成千上万～不计其数迫不及待～刻不容缓(3)反义词忘怀→铭记暂时→永远刚强→软弱清楚→模糊崎岖→平坦片刻→长久雪中送炭→雪上加霜衰弱→健壮低沉→高亢艰苦→舒适严厉→和蔼服从→反抗收敛→放纵饱满→干瘪浪费→节约粗糙→光滑灿烂→暗淡奄奄一息→生龙活虎黎明→黄昏惊慌→镇静沙哑→清脆放肆→拘谨痛苦→高兴乱哄哄→静悄悄势不可当→不堪一击跌跌撞撞→稳稳当当干净→肮脏污染→净化奖励→惩罚放弃→坚持坚定→动摇颠簸→平稳成千上万→寥寥无几(4)词语归类①二、四字互为近义词的词语:深情厚谊类似的词语:手疾眼快身强力壮高瞻远瞩②形容特别高兴的词语:喜出望外类似的词语:兴高采烈喜形于色笑逐颜开③“无×无×”式的词语:无边无涯类似的词语:无影无踪无声无息无法无天④AABC式的词语:奄奄一息类似的词语:姗姗来迟欣欣向荣窃窃私语⑤量词积累:一所小房子一根缝衣针一口井⑥动词积累:收敛了笑容挽救老班长一路颠簸⑦修饰词积累:焦急地等待目不转睛地看着低沉的声音饱满的情绪爽快地答应⑧有关战争的词语:兵荒马乱尸横遍野烽火连天硝烟弥漫二、佳句积累1.场面描写人们翻身下床,却一脚踩进水里。
人教版小学语文五年级下册各单元复习资料第一单元复习资料词语意思五彩缤纷：颜色繁多，非常好看。
浑黄一体：都是浑浊的黄色，分不出界限。
高大挺秀：高大笔直，挺拔秀丽超出一般。
不翼而飞：形容东西突然丢失。
杯水车薪:比喻无济于事，解决不了问题。
七零八落：形容零散稀疏的样子。
栩栩如生：形容艺术形象非常生动逼真，像活的一样。
美轮美奂：轮，高大；奂，众多。
形容房屋高大华丽。
劈头盖脸：从正前方正对着头和脸劈下来、盖下来.废寝忘食：顾不上吃饭，忘记了睡觉。
形容勤奋专心.银装素裹：从上到下没有一点彩色，非常素洁。
句子解析第1课《草原》1、那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。
这句话中，作者用上了比喻的手法，把小丘的线条比作一幅中国画，突出了草原的辽阔碧绿，小丘线条的柔美。
2、蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳!这句诗的意思是：蒙古族与汉言族人民之间的情谊深厚,不忍分别，直到夕阳西下,人们还在这一望无际的草原上互相倾诉着惜别之情。
这句话既是全文的中心句,也是作家情感的集中体现，同时给读者以回味的余地。
3、作者老舍，全文按事情发展的顺序，描绘了三幅动人的画面：草原风光图、喜迎远客图、主客联欢图。
读了让人深切地感受到内蒙古草原的风光美、人情美和民俗美第3课《白杨》《白杨》作者托物言志、借物喻人，歌颂了边疆建设者服从祖国需要，扎根边疆、建设边疆的远大志向和奉献精神。
线索：望白杨—-说白杨（爸爸介绍白杨，同时也借白杨表露自己扎根边疆，建设边疆的决心）——希望孩子成为白杨（借物喻人）1、白杨树从来就这么直.哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。
不管遇到风沙还是雨雪,不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇.这段话是全文体现借物喻人的典型句子。
用“哪儿……哪儿……”“不管……不管……总是……”这样的关联词语造句。
交警叔叔为了维护交通，日夜坚守在岗位上,哪儿需要他们，哪儿就有他们的身影,不管是刮风还是下雨，不管是严寒还是酷暑，他们总是坚守岗位。
小学语文五年级下册第四单元复习资料生字词语跺duò脚狞níng笑放肆sì揪jiū住瞪dèng眼呻shēn吟搀chān扶祭jì奠大嫂sǎo 情谊yì噩è耗血泊pō作zuò料和huò面背bèī转身着zháo慌朝cháo鲜混hùn进炮弹dàn 宿sù营禁jīn不住乱哄哄hōng吞没mò水泵bèng 兴xīng奋奔bèn上桥战役、封锁、暂时、硝烟、情谊、噩耗、刚强、大嫂、篮子、狂奔、狞笑、拥戴、清瘦、沙哑、放肆、豹子、呻吟、胸膛、颧骨、两鬓、斑白、搪瓷、严厉、收敛、疙瘩、粗糙、祭奠抽噎、红锈、放弃、下旬、募捐、水泵、颠簸、节奏、簇拥咆哮、搀扶、青稞面、宿营地、乱哄哄一声不吭势不可挡、跌跌撞撞、雪中送炭、同归于尽、深情厚谊、喜出望外热气腾腾、无边无涯、昏迷不醒、奄奄一息、迫不及待、辛辛苦苦比一比组词旬（中旬）祭（祭奠）挽（挽留）呻（呻吟）舔（舔一口）句（句子）葵（葵花）搀（搀扶）伸（伸手）添（增添）淌（流淌）摇（摇动）跨（跨过）瞅（瞅一眼）躺（躺下）谣（歌谣）挎（挎包）揪（揪住）趟（走一趟）遥（遥远）垮（冲垮）锹（铁锹）杆（旗杆）慌（慌忙）峻（崇山峻岭）狠（狠毒）竿（竹竿）谎（说谎）竣（竣工）恨（痛恨）秆（麦秆）荒（荒地）俊（俊俏）粮（粮食）衰（衰弱）洒（洒脱）叨（念叨）哀（悲哀）酒（老酒）叼（叼走）忠（忠心耿耿）近义词担心（担忧）休养（疗养）刚强（坚强）忘怀（忘记）焦急（焦虑）崎岖（坎坷）情谊（友谊）看守（看管）温暖（温和）封锁（封闭）特别（格外）收拾（整理）增强（增加）爱惜（疼惜）信心（信念）分配（安排）照料（照顾）安顿（安排）弥漫（充满）严厉（严峻）咆哮（怒吼）惊慌（惊惶）拥戴（拥护）艰巨（艰难）放肆（放纵）逼近（迫近）祭奠（祭祀）发抖（颤抖）干净（洁净）梦想（梦幻）爽快（直爽）请求（恳求）讨论（高论）喜出望外（喜从天降）反义词干净（肮脏）污染（净化）奖励（惩罚）放弃（坚持）困难（容易）热烈（冷淡）幸福（痛苦）惊慌（镇静）沙哑（清脆）放肆（约束）脆弱（坚强）粗糙（细腻）严厉（慈祥）饱满（干瘪）增强（减弱）低沉（响亮）衰弱（强壮）崎岖（平坦）温暖（寒冷）坚定（动摇）雪中送炭（雪上加霜）刚强（脆弱、软弱）词语搭配：洗补衣服解开绳索钻进屋里混进敌占区皱着眉头收敛笑容拧成疙瘩安定情绪坚持原则服从分配增强信心长满红锈舒展皱纹露出笑容整夜整夜地合不拢眼喜出望外地跑悄悄地跟着目不转睛地看着轻轻地摇摇头严厉地说焦急地等待沙哑地喊话慈母般的温暖唯一的亲人刚强的孩子崎岖的山路热气腾腾的热汤无边无涯的草地粗糙的手贴身的衣兜白茫茫的世界灿烂的光芒受惊的野马放肆地舔着痛苦地呻吟迫不及待地冲爽快地答应热烈地鼓掌词语意思战役：为实现一定的战略目的，按照统一的作战计划，在一定的方向上和一定的时间内进行的一系列战斗的总和。
部编版五下第四单元知识归类班级姓名 .一、要掌握的词（会默写）万仞摩天遗民涕泪巫峡拟定参谋瑞雪慈祥祥瑞损失锻炼眷恋奔赴尊重签字革命重庆诊所肥沃年龄土匪绷带审视施行崭新由衷荣幸彭德怀搞特殊麻醉剂一声不吭若有所思一针见血从容镇定汗如雨下肃然起敬情不自禁勉力一笑矜持不苟舍己为公毫无所得三山五岳不由自主青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。
二、要掌握的重要读音踌躇（chóu chú）绷带（bēng）由衷（zhōng）堪称（kān）拟定（nǐ）被俘（fú）金镯（zhuó）矜持（jīn）企望（qǐ）汗褂（guà）深山坞（wù）威吓（hè）蓟北（jì）黯然（àn) 筹集（chóu）彼此（bǐ）抛掷（zhì）裤裆（dāng）衣裳（cháng）三、多音字吓xià（惊吓）hè（威吓）鲜xiān（新鲜）xiǎn（鲜为人知）四、加点字解释摩天：碰到天，形容极高。
遗民：指在金统治地区的原宋朝百姓。
泪尽：眼泪流干了。
胡尘：指金统治地区的风沙，这里借指金政权。
王师：南宋朝廷的军队。
闻：听到收：收复河南河北：黄河以南、以北涕泪：眼泪却看：回头看妻子：妻子和孩子漫卷：胡乱地卷起放歌：大声歌唱纵酒：尽情饮酒青春：美好的春光即：立即下：顺流而下若．有所思：好像肃．然起敬．：严肃；尊敬、敬佩情不自禁．：忍住、控制矜持．．不苟：．．保持庄严的态度；草率、随便舍己．．为公．：舍弃；个人的利益；公共的利益五、课文理解1.①唐代诗人王昌龄的《从军行》这首诗中“青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。
”是写景，借以渲染战争气氛。
“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
”集中概括了戍边将士身处的恶劣艰苦战争生活环境以及誓死杀敌、决心报国的豪情，表达了诗人对边关将士不怕牺牲的精神的歌颂和赞美。
②南宋爱国诗人陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》这首诗中“遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。
人教部编版五年级语文下册第四单元知识复习一、字词盘点1.字(1)难读的字仞(rèn)踌(chóu) 躇(chú) 黯(àn) 筹(chóu)矜(jīn) 镯(zhuó) 褂(guà) 吭(kēng)眷(juàn) 拟(nǐ) 坞(wù)(2)难写的字“仞”:右部“刀”的左边不要忘了加点。
“龄”:右部是“令”,不是“今”。
“祥”:左部是“礻”,不是“衤”。
“炼”:右部第三笔是横折钩,不要写成“东”。
(3)多音字舍{sℎè(宿舍)sℎě(舍弃) 晕{y ūn (头晕)y ùn (晕车)强{qi ǎng (勉强)qi áng (强大)ji àng (倔强)骨{g ǔ(骨头)g ū(花骨朵儿) 鲜{xi ǎn (鲜有)xi ān (新鲜)吓{ℎè(威吓)xi à(吓人) 2.词(1)必须掌握的词重庆 诊所 年龄 土匪 绷带 惊疑 审视麻醉剂施行崭新由衷伤势清醒颤抖慈祥荣幸拟定锻炼眷恋奔赴搞特殊签字慰问繁忙下意识一针见血汗珠滚滚一声不吭青筋暴起汗如雨下肃然起敬久仰久仰情不自禁若有所思血肉之躯一点一滴意外之财舍己为公自上而下(2)近义词孤~独遥~远故人~友人开设~开办年龄~年纪惊疑~惊奇神情~神态从容~沉着镇定~镇静柔和~温和担心~担忧居然~竟然由衷~衷心注视~凝视损失~亏损情不自禁~不由自主慰问~安慰悲痛~悲哀眷恋~留恋繁忙~忙碌尊重~尊敬踌躇~迟疑清贫~贫寒朴素~简朴奢侈~奢华筹集~募集激怒~愤怒凶恶~凶狠威吓~恐吓企望~盼望搜寻~寻找失望~绝望惊异~惊奇保藏~保存(3)反义词暗➝明朝➝夕新➝旧晓➝晚熟练➝生疏镇定➝慌乱柔和➝粗暴拒绝➝同意清醒➝糊涂崭新➝破旧相信➝怀疑慈祥➝凶狠友好➝敌对繁忙➝清闲特殊➝普通尊重➝轻视踌躇➝果断情不自禁➝无动于衷清贫➝富裕朴素➝奢侈凶恶➝和善不幸➝幸运失望➝希望洁白➝乌黑(4)词语归类①量词一块钢板一桩趣事一只时表一支自来水笔一个铜板几套汗褂裤几双线袜几件传世宝②修饰词熟练地打开冷冷地问平静地回答由衷地说情不自禁地喃喃淡淡地说威吓地吼道惊疑的神情平静地回答清醒的大脑新生的息肉真正的男子汉会说话的钢板慈祥的神情最心爱的长子无限的父爱紧锁的眉头无限的眷恋黯然的目光凶恶的眼光唯一的财产清贫的生活③动词摘除眼球影响脑神经踌躇了一会儿倾注了无限的父爱企望有新的发现④特殊词语ABAB式词语:久仰久仰类似的词语:失敬失敬幸会幸会承让承让献丑献丑形容人物神态的词语:汗珠滚滚汗如雨下若有所思类似的词语:眉开眼笑神采奕奕垂头丧气一×不×的词语:一声不吭类似的词语:一丝不苟一尘不染二、佳句积累1.动作、神态描写病人一声不吭,他双手紧紧抓住身下的白床单,手背青筋暴起,汗如雨下。
人教版小学语文五年级下册第四单元综合复习知识要点一、牢记带点字的读音。
（见《第四单元练习题》§4+《语作本》P30、32）暂．时（zàn zhàn）血泊．（pōbó）友谊．（yíyì）搀．扶（cān chān）祭．奠（jíjì）水泵．（bàng bèng）二、照样子，写词语。
1、一×不×式：（见《词语手册》P70）一（声）不（吭）一（毛）不（拔）一（尘）不（染）一（丝）不（挂）一（丝）不（苟）一（窍）不（通）一（文）不（值）一（成）不（变）2、A×A×式：（见《第四单元练习题》§7）美轮美奂稳扎稳打载歌载舞患得患失诚惶诚恐绘声绘色速战速决难兄难弟3、关于人物精神品质：（见《第四单元练习题》§7）舍己为人拾金不昧大公无私顾全大局知错能改勤劳善良勤奋好学4、表示时间短暂的词语：（见《语作本》P36）刹那间霎时间一刹那一瞬间一霎时转眼间5、写反义词。
（见《语作本》P29§1）刚强（）噩耗（）崎岖（）三、词语辨析。
战争战役战斗顽强坚强刚强侦察观察视察（见《语作本》P29）含辛茹苦艰苦卓绝百折不挠坚贞不屈雪中送炭锦上添花（见《语作本》P35）忘怀忘记情谊情意（见《第四单元练习题》§6）四、句子解读。
（见《第四单元练习题》§8）五、按要求，写句子。
1、把句子写得形象、生动（运用比喻、拟人）。
（见《语作本》P35）2、陈述句——反问句。
（见《语作本》P35）3、写几句赞美老师的诗句。
（见《语作本》P37）①桃李不言，下自成蹊。
②随风潜入夜，润物细无声。
③捧着一颗心来，不带半根草去。
④落红不是无情物，化作春泥更护花。
⑤春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
第四单元总复习资料汇编一、我会拼会写zhàn yìfēnɡsuǒzàn shíxiāo yān qínɡyìèhào （战役） (封锁) (暂时) (硝烟) (情谊) (噩耗)ɡānɡqiánɡdàsǎo lán zi páo xiào kuánɡbēn nínɡxiào （刚强） (大嫂) (篮子) (咆哮) (狂奔) (狞笑) yōnɡdài qīnɡshîu shāyǎfànɡsìbào zi shēn yín （拥戴） (清瘦) (沙哑) (放肆) (豹子) (呻吟) xiōnɡtánɡchān fújìdiàn luàn hōnɡhōnɡxuězhōnɡsònɡtàn （胸膛） (搀扶) (祭奠) (乱哄哄) (雪中送炭) tïnɡɡuīyújìn shēn qínɡhîu yìshìbùkědānɡ（同归于尽) (深情厚谊) (势不可当) diēdiēzhuànɡzhuànɡ（跌跌撞撞）二、我会读会记颧骨两鬓斑白搪瓷严厉收敛疙瘩粗糙抽噎红锈下旬募捐水泵放弃筹齐颠簸节奏簇拥宿营地青稞面喜出望外热气腾腾无边无涯昏迷不醒奄奄一息迫不及待辛辛苦苦一声不吭三、我会火眼金睛旬（中旬）祭（祭奠）挽（挽留）呻（呻吟）舔（舔食）句（句子）葵（葵花）搀（搀扶）伸（伸手）添（增添）淌（流淌）摇（摇动）跨（跨过）瞅（眼瞅）役（战役）躺（躺下）谣（歌谣）挎（挎包）揪（揪住）没（没有）趟（走一趟）遥（遥远）垮（冲垮）锹（铁锹）设（建设）杆（旗杆）慌（慌忙）峻（峻岭）狠（狠毒）嫂（大嫂）竿（竹竿）谎（说谎）竣（竣工）恨（痛恨）搜（搜查）秆（麦秆）荒（荒地）俊（俊俏）粮（粮食）艘（一艘）衰（衰弱）洒（洒脱）叨（念叨）篮（竹篮）硝（硝烟）哀（悲哀）酒（老酒）叼（叼走）蓝（蓝天）销（销售）四、我会辨音组词luî落泪dān担心xiān鲜艳chãnɡ乘法落担鲜乘là落下dàn重担xiǎn朝鲜shânɡ一乘轿子pō湖泊ɡū花骨朵jī几乎bēn奔跑泊骨几奔bï停泊ɡǔ骨头jǐ几个bân投奔yāo要求hōnɡ乱哄哄ɡān干净kēnɡ吭声要哄hǒnɡ哄骗干吭yào需要hînɡ起哄ɡàn干活hánɡ引吭高歌五、近义词是朋友担心——担忧休养——疗养刚强——坚强忘怀——忘记焦急——焦虑崎岖——坎坷情谊——友谊看守——看管温暖——温和封锁——封闭特别——格外收拾——整理增强——增加爱惜——疼惜信心——信念分配——安排照料——照顾安顿——安排弥漫——充满严厉——严峻咆哮——怒吼惊慌——惊惶拥戴——拥护艰巨——艰难放肆——放纵逼近——迫近祭奠——祭祀发抖——颤抖干净——洁净梦想——梦幻爽快——直爽请求——恳求讨论——高论喜出望外——喜从天降六、反义词是对手干净——肮脏污染——净化奖励——惩罚放弃——坚持困难——容易热烈——冷淡幸福——痛苦惊慌——镇静沙哑——清脆放肆——约束脆弱——坚强粗糙——细腻严厉——慈祥饱满——干瘪增强——减弱低沉——响亮衰弱——强壮崎岖——平坦温暖——寒冷坚定——动摇雪中送炭——雪上加霜刚强——脆弱七、我会添枝加叶（洗补）衣服（解开）绳索（钻进）屋里（混进）敌占区（皱着）眉头（收敛）笑容（拧成）疙瘩（安定）情绪（坚持）原则（服从）分配（增强）信心（长满）红锈（舒展）皱纹（露出）笑容（整夜整夜）地合不拢眼（喜出望外）地跑（悄悄）地跟着（目不转睛）地看着（轻轻）地摇摇头（严厉）地说（焦急）地等待（沙哑）地喊话（慈母般）的温暖（唯一）的亲人（刚强）的孩子（崎岖）的山路（灿烂）的光芒（热气腾腾）的热汤（无边无涯）的草地（粗糙）的手（贴身）的衣兜（白茫茫）的世界（受惊）的野马（放肆）地舔着（痛苦）地呻吟（迫不及待）地冲（爽快）地答应（热烈）地鼓掌八、我会择优录取唯一唯独1、他心里装着的是全国人民，（唯独）没有他自己。
2、唐山地震后，小军只剩下了（唯一）的亲人——姨妈。
刚强顽强3、仙人掌在贫瘠的沙漠中也能（顽强）的生长。
4、小金花是多么（刚强）的姑娘啊！全心全意含辛茹苦坚贞不屈肝胆相照千里迢迢赤胆忠心5、爷爷奶奶（含辛茹苦），好不容易才把几个子女抚养成人。
6、周厂长说：“我敬大家一杯酒，感谢你们（千里迢迢）给我们送来管理经验。
”7、江姐在敌人的酷刑面前（坚贞不屈），视死如归。
8、刘可说：“我当选班长后，一定（全心全意）为同学们服务。
”九、词语我会解战役：为实现一定的战略目的，按照统一的作战计划，在一定的方向上和一定的时间内进行的一系列战斗的总和。
打糕：朝鲜人民喜欢吃的一种食物，用糯米做成，与我国的年糕相似。
硝烟：炸药爆炸后产生的烟雾。
阻击战：以防御手段阻止敌人增援、逃跑或进攻的战斗。
噩耗：指亲人或敬爱的人死亡的消息。
捣米谣：朝鲜人民捣米时唱的一种歌谣。
支吾：说话含混躲闪；用含混的话语搪塞。
弥漫：（烟尘、雾气、水等）充满；布满。
鱼饵：钓鱼用的鱼食。
收敛：（笑容、光线等）减弱或消失，本课是指老班长的笑容消失。
宿营地：军队在行军或战斗后住宿的地方。
无边无涯：没有边际。
奄奄一息：形容气息微弱。
咆哮：形容水流的奔腾轰鸣，也形容人的暴怒喊叫。
课文是指洪水来势凶猛，奔腾呼啸。
狂奔：迅猛地奔跑。
本课是形容洪水奔流而下、势不可当。
狞笑：凶恶地笑。
本课是形容洪水的凶猛、可憎。
拥戴：拥护推戴。
放肆：（言行）轻率任意，毫无顾忌。
呻吟：指人因痛苦而发出声音。
本课是指木桥在洪水的冲击下发出的响声。
祭奠：为死去的人举行仪式，表示追念。
势不可当：来势迅猛，不可阻挡。
跌跌撞撞：形容走路不稳。
募捐：广泛征集捐款或物品。
筹齐：筹集齐全。
本课是指瑞恩筹集到了可以打一口井的钱。
颠簸：上下震荡。
羞涩：难为情，态度不自然。
簇拥：（许多人）紧紧围着。
迫不及待：急迫得不能再等待。
一声不吭：吭，出声，说话。
“一声不吭”是指一直沉默不语，一句话也没有说。
十、我会背诵识记大娘，停住您送别的脚步吧！为了帮我们洗补衣服，您已经几夜没合眼了。
您这么大年纪，能支持得住吗？快回家休息吧！为什么摇头呢？难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀？不，永远不会。
八年来，您为我们花了多少心血，给了我们多少慈母般的温暖！记得五次战役的时候，由于敌机的封锁，造成了暂时的供应困难。
我们空着肚子，在阵地上跟敌人拼了三天三夜。
是您带着全村妇女，顶着打糕，冒着炮火，穿过硝烟，送到阵地上给我们吃。
这真是雪中送炭啊！当时有很多同志感动得流下了眼泪。
在您的帮助下，我们打胜了那次阻击战。
您在回去的途中，累得昏倒在路旁了。
我们还记得，我们的一个伤员在您家里休养，敌机来了，您丢下自己的小孙孙，把伤员背进了防空洞；当您再回去抢救小孙孙的时候，房子已经炸平了。
您为我们失去了唯一的亲人。
您说，这比山还高比海还深的的情谊，我们怎么能忘怀？再见了，亲人！再见了，亲爱的土地！列车呀，请慢一点儿开，让我们再看一眼朝鲜的亲人，让我们在这曾经洒过鲜血的土地上再停留片刻。
再见了，亲人！我们的心永远跟你们在一起。
十一、我会按课文内容填空1、《再见了，亲人》记得五次战役的时候，由于敌机的封锁，造成了暂时的供应困难。
我们空着肚子，在阵地上跟敌人拼了三天三夜。
是您带着全村妇女，顶着打糕，冒着炮火，穿过硝烟，送到阵地上来给我们吃。
这真是雪中送炭啊！这句话中的“雪”是指在志愿军战士“空着肚子，在阵地上跟敌人拼了三天三夜”的危急关头；“炭”是指朝鲜老妈妈带着全村妇女冒着生命危险给志愿军战士送来打糕。
从这句话中，我体会到了朝鲜人民对志愿军战士的热爱和志愿军战士对朝鲜人民的感激之情。
再见了，亲人！再见了，亲爱的土地！列车呀，请慢一点儿开，让我们再看一眼朝鲜的亲人，让我们在这曾经洒过鲜血的土地上再停留片刻。
再见了，亲人！我们的心永远跟你们在一起。
《再见了，亲人》这篇课文写了志愿军战士在回国时和大娘、小金花、大嫂等朝鲜人民依依惜别的动人情景。
其中，前三个自然段地写法非常相似，都是先写劝慰，再写回忆，最后写抒情，赞扬了中朝两国人民用鲜血凝成的伟大友谊。
2、《金色的鱼钩》“我觉得好像有万根钢针扎着喉管，失声喊起来：‘老班长，你怎么……’”这句话中的“万根钢针”既表现了“我”内心极为沉重的心情，又反映了“我”对舍己为人的老班长的崇敬之情。
3、《桥》黎明的时候，雨突然大了。
像泼。
像倒。
山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。
近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。
死亡在洪水的狞笑声中逼近。
水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。
十二、佳句品其味1、《再见了，亲人》①大娘，停住您送别的脚步吧！为了帮我们洗补衣服，您已经几夜没合眼了。
您这么大年纪，能支持得住吗？快回家休息吧！为什么摇头呢？难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀？不，永远不会。
课文开篇便以志愿军战士这段情真意切、朴实无华的语言渲染离别的气氛。
作者首先以恳求的语气劝慰：“大娘，停住您送别的脚步吧！”一句话把志愿军战士对朝鲜老妈妈深深的敬意和难以割舍的离别之情直接抒发出来。
“为了帮我们洗补衣服，您已经几夜没合眼了。
”这句话简明扼要地表现出朝鲜老妈妈对志愿军战士慈母般的爱。
“您这么大年纪，能支持得住吗？快回家休息吧！”一个问句和一个感叹句，表达了志愿军战士对朝鲜老妈妈的关心体贴，其间的深情不言而喻。
“为什么摇头呢？”作者虽未直接去描写朝鲜老妈妈，但联系前面几句话可以想象到，一定是在志愿军劝她回家休息时，她摇头了，坚持一定要送，表现出朝鲜老妈妈对志愿军战士的依依惜别之情。
“难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀？不，永远不会。
”一个反问句和一个重复否定句，更充分表达了志愿军战士对朝鲜人民永不忘怀的深情厚谊。
②是您带着全村妇女，顶着打糕，冒着炮火，穿过硝烟，送到阵地上来给我们吃。
这真是雪中送炭啊！“雪中送炭”是指下雪时送炭给别人取暖，比喻在别人最困难、最需要帮助时给予帮助。
这里是说在志愿军战士“空着肚子，在阵地上跟敌人拼了三天三夜”的危急关头，朝鲜老妈妈带着全村妇女冒着生命危险给志愿军战士送来打糕，给予战士们及时的支持和帮助，使这次战役取得了胜利。
这里的“雪中”是指志愿军战士所面临的困境。
这段话表达了朝鲜人民对志愿军战士的热爱和志愿军战士对朝鲜人民的感激之情。
③同志们伤心地痛哭起来，你却把脚一跺，嘴角抽动着，狠狠地说：“妈妈，这个仇我一定要报！”小金花，你是多么刚强啊！可是今天，跟志愿军叔叔分别的今天，你怎么落泪了呢？这是当妈妈牺牲的消息传来时，小金花爱与恨、悲痛与复仇的怒火交织在一起时的表情，她把失去亲人的痛苦转化成对敌人的满腔仇恨。
