读后感
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优秀读后感精选5篇自己在书籍中得到的思考,要善用语言文字表达出来。
下面小编给大家介绍关于优秀读后感精选5篇,方便大家学习优秀读后感精选1在我们日常生活中,随处都能见到书。
书,它可以丰富我们的知识;书,它能陶冶人的情操;书,它给人带来了无穷无尽的快乐……书像一盏永不熄灭的明灯,在远处召唤你,牵引你,让你在知识的海洋里随心所欲地畅游,让你在智慧的天空中尽情地欢笑,叫你去品味真正的人生……然而,在这被书包围的大千世界里,我就是一个快乐的读书人,我常常会对引人入胜的书籍爱不释卷,以致废寝忘食……曾记得,我看了一本来自于朋友的《热爱生命》,厚厚的一本书,图文并茂,非常吸引人。
我好奇地翻了一下,一发不可收拾,从第一页到最后一页,一行又一行,一页接一页,越看越想看,看了上面,就急于想知道下面发生的故事,有时甚至看到深夜才停止。
睡梦中,我还在为“小雪虎”(故事中的主人公)担心,生怕它出什么意外。
“不要啊!”我惊叫起来,满头大汗地从睡梦中醒来,我梦见了“雪虎”被大山猫吃了,妈妈听到叫声,走进书房,打开电灯,问了究竟,说:“你看书也太痴迷了吧!快睡吧!”我是真的被书里的故事吸引住了,同龄人中,有许多人都是为读书而读书,完全没有把自己融入书中,更谈不上与书同呼吸了,此时的读书人,能像我一样体会到读书的快乐吗? 一个懂得生活的人,一个懂得享受的人,都尽情地与书——-这样一位朋友“交谈”。
其实,读一本好书是一种享受,它往往比哪些神话、传奇更富有脚踏实地的感觉。
让我们与书为伴,为生活增添一份温暖阳光,渡过快乐一生。
优秀读后感精选2这本书大学时就一直想看,后来似乎是偷懒又似乎有其他的书吸引我,所以一直没有找这本书来看。
现在断断续续读了一个多月,终于读完了。
这本书很精彩,本来以为这类故事可能会牵扯到一些诱发病因的悲惨事故,引人同情又难免俗套。
但看了前三个故事我就彻底消除了这种印象,我觉得这本书对于我更像一本趣味的科普书,百科全书那类的,因为它的大部分故事从生物到物理从宗教到哲学都有涉及,有些故事物理渣表示看不懂(这本书的故事都是作者和病人真实接触的事,为了更好讲述有些小改动但都基于事实,很多理论都标明了出处)。
读后感大全20篇1.《鲁滨逊漂流记》读后感《鲁滨逊漂流记》是一本经典的冒险小说,讲述了主人公在荒岛上的生存经历。
通过读这本书,我深刻体会到了人与自然的关系,以及人的毅力和智慧是如何帮助我们克服困难的。
2.《红与黑》读后感《红与黑》是法国作家司汤达的代表作之一,以主人公朱利安·索雷尔为中心,揭示了封建社会的黑暗和尖锐的阶级冲突。
读完这本书,我深思了人性的复杂性,以及社会背景对人的命运的影响。
3.《围城》读后感《围城》是钱钟书先生的代表作之一,通过讲述主人公蔡智恒的故事,揭示了人在团体中的困境和个人选择的矛盾。
这本书使我深刻理解了人的内心世界的复杂性,以及人生的选择与取舍。
4.《1984》读后感《1984》是乔治·奥威尔创作的反乌托邦小说,以描述一个极权主义社会为背景,揭示了言论自由和思想独立的重要性。
读完这本书,我对权力滥用和个体自由的思考更加深入。
5.《傲慢与偏见》读后感《傲慢与偏见》是简·奥斯丁的代表作之一,以女主角伊丽莎白的婚姻和爱情为主线,揭示了封建社会的偏见和女性境遇的局限。
通过这本书,我更加关注了性别平等和社会观念对个体的影响。
6.《老人与海》读后感《老人与海》是海明威的经典之作,故事讲述了一个老渔夫与一条巨大的马林鱼进行拉锯战的故事。
通过读这本书,我深刻体会到了坚持不懈和毅力的重要性,以及对生活的热爱和乐观的态度。
7.《平凡的世界》读后感《平凡的世界》是路遥的巨著,通过描述主人公福贵一家的生活,展示了社会变迁对个体命运的影响。
读完这本书,我对中国社会的发展历程和个体奋斗的重要性有了更深入的思考。
8.《红楼梦》读后感《红楼梦》是中国古代四大名著之一,以宝黛的婚姻和命运为主线,展现了封建社会的繁华与虚幻。
通过读这本书,我对中国传统文化和爱情观念有了更深入的了解。
9.《追风筝的人》读后感《追风筝的人》是卡勒德·胡赛尼的畅销小说,以主人公阿米尔的成长和救赎为主线,揭示了战争对个人命运的摧毁与重建。
读后感怎么写6篇读后感怎么写1《汤姆叔叔的小屋》讲述了十九世纪的美国,有一个心地善良的黑人奴隶,人们都叫他汤姆叔叔。
作为奴隶的汤姆为了帮肯塔基州农场主亚瑟?谢尔比因欠债而失去其田地筹集急需的资金,被迫卖给了海利。
后来海利又把汤姆叔叔卖给了伊娃小姐。
伊娃小姐去世后,伊娃小姐的母亲又把逆来顺受的汤姆卖给了他的最后一个主人———雷格。
雷格是一个十分狠毒的人,汤姆叔叔为了保护一个黑奴,被他最后一个主人雷格打死了。
书中我感受到了汤姆叔叔不仅忍受着剥削带来的痛苦,还始终坚持着自己的信仰,到了最后连他的敌人也不得不敬重他。
从汤姆叔叔身上,我学到了舍己为人的精神,汤姆叔叔宁肯牺牲自己也不出卖别人。
汤姆叔叔一生都相信上帝,坚信自己的信仰,即使在面临自己悲惨的命运时始终如一。
伊娃小姐的善良也让我印象深刻,伊娃小姐对黑奴们很好,尊重他们,从不打骂他们,把黑奴当作自己的亲人,伊娃小姐快要去世时还关心着这些黑奴的命运。
从伊娃小姐身上我看到了人性的纯洁和善良。
希望大家一起都来看看这本会让人受到启发和激励的书吧。
读后感怎么写2想必大家都读过《弟子规》吧,《弟子规》里的资料蕴藏着许多道理,只要我们反复回味,就会有许多体会了。
“父母呼,应勿缓,父母命,行勿懒”。
意思是:父母呼唤,应及时回答,不好慢吞吞、很久才回答,父母有事交代,要立刻动身去做,不可拖延或推辞偷懒。
读到那里,我觉得自己没有做到……关于爱情的签名有一次,妈妈一个人在家里大扫除,而我在做妈妈布置的“海量”作业。
经过两个小时的“拼搏”,我最后把“海量”作业给消灭了。
没想到,我刚刚写完作业,妈妈就叫道:“阿怡,帮妈妈洗洗拖把吧!”我听了,说:“妈妈,我刚刚才把作业给做完,手都麻了,你又叫我去洗拖把,我很累啊!”妈妈说:“我干了一天的活,可把我给累坏了,叫你去洗拖把都不肯去。
唉!”我听了,又说:”下次大扫除我就和你一齐干活,这总行了吧!”妈妈听了,说:“唉!算了,你还是好好学习吧!”此刻回想起来,我觉得自己很对不起妈妈。
经典阅读读后感(精选19篇)“必填”投稿了19篇经典阅读读后感,下面小编给大家整理后的经典阅读读后感,欢迎阅读与借鉴!篇1:《经典阅读》读后感彭懿老师说:人的一生能有几次邂逅图画书?三次,童年、初为父母、人生过半为了自己的时候。
但作为一名教师来讲可能还多了一次,初为人师时。
只是当拿到图画书时我们对于图画书了解多少,当我们在和孩子们讲解一本图画书时,我们又曾经为这本书做过多少功课呢?也许你会对此不以为然,一本儿童读物而已,能有多高深,文字通俗易懂,有的只有三言两语,要为这样一本内容简单的书去做功课未免小题大做。
在以前我们甚至还只是把它们当作填补剂,随手抓来读一下填补一些过渡时间。
现在也许大家都开始重视阅读教育了,我们会认真花上一些时间与孩子分享阅读,但有时仍不免对某些图画书嗤之以鼻,图画的这“烂”,文字也不怎么样,到底有多少可看性呢?在读完《经典阅读》之后,我才恍然那些精彩之作竞被我随口演绎成了无味的“干馍馍”。
会出现这种情况除了对图画书的无知之外,我想可能传统教育“读书识字,传教说道”的影响也在期内。
传统教育或者说仍是现在大部分家长对孩子教育所持的目的,是要求整个世界以强大的姿态迫使孩子们学习被要求的一切。
而在图画书的世界里,这一切恰好调了个个儿,成人世界退后一步,孩子们在一个相对宽松的世界里面自己去摸索、发展。
这种颠覆传统的教育模式让我们有一个本能的恐惧与抵制,我们尚没有摸透它,更没有能力掌控它,于是也只有回避它了。
这种战战兢兢的情绪在我与图画书愈加深入的接触后慢慢消融于无形了。
由于图画书的影响,我继而阅读了《早期阅读发展与教育研究》中的《图画书美术语言与早期阅读教育》篇章,了解到“图画书=文字×图画”,在图画书中图画不单是文字的意图再现,而是与文字密不可分的伙伴,它呈现着文字难以描绘的趣味与美感。
在图画书阅读中,幼儿常常凭借自己还不多的经验进入到想象的世界中去,他们会与书中的角色一道走进想的世界,与它一起去体验其中的酸甜苦辣。
读后感作文范文(精选20篇)1.读后感作文范文精选篇一暖暖的阳光,静静的时光,淡淡的花香,散发着书香的气息,暑假的一个午后,坐在书桌前,阅读完《大熊先生的幸福之花》一书,揉揉疲倦的眼望向窗外,想着书中的情节,我不禁感慨颇多,这是一本关于梦想和追求幸福的书。
讲述的大熊先生游历四方,拜访了好多好多美丽的花儿,但它还在寻找心中美的的那一朵……当我读到“公园的角落里躺着一只掉了漆的老木马,他在等着人骑上来发现他的秘密,他已经等了好久好久”,“月亮先生厌倦了整晚待在天上,就偷偷溜下来,骑上了一辆停在草坪上的滑板车”这些文字时,我仿佛看到了大熊先生坚持不懈的身影,看到了它留在地上的脚印,看到了它追求梦想和幸福的决心。
我从书中领悟到每个人都有自己梦想,而梦想是要通过自己的不懈努力才能够实现的。
在追逐梦想、实现梦想的路上,你可能会遇到挫折,但那并不是你放弃的理由,我会不断不努力,争取实现自己的梦想。
这是一本关于梦想的书,也是一本关于幸福的书。
那幸福是什么?幸福是家人的陪伴,是和小伙伴们一起愉快的游戏,是老师表扬。
其实幸福就是那么简单,它是自己给自己的满足感,当你心中有了梦想,并努力的追求梦想时,哪怕只是暂时获得的一点点进步也会有满满的幸福感。
大熊先生一直在寻找的那朵花就是它的梦想,我们要向它学习:从小树立远大的目标,坚定信心,努力奋斗向着目标前进,向盛开在心中美的花前进,让读书成为习惯,从书中能够吸收丰富的营养,有书读是一种幸福,好书做伴,我的生活注定是充实的。
2.读后感作文范文精选篇二“蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。
”这是首赞美童真的诗。
机缘巧合,我邂逅了一本名为《寻找卖火柴的小女孩》的童话书,于此,便进入了梦幻般的童话世界。
它为我扣开了一个崭新的大门:大山里的小男孩第吃水果糖之后,梦见了糖果山;一群天真的孩子在森林里捉星星、放星星;从未见过雪的南方小姑娘在梦中种下了雪花的种子……。
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读后感是什么意思
读后感是指读完一本书、一篇文章或者一部影视作品后,对其内容、情节、人物等方面所产生的个人感受和思考。
读后感不仅仅是对作品的简单描述和总结,更重要的是通过自己的理解和感悟,对作品进行深入的分析和思考,从而形成自己独特的见解和观点。
在阅读一部作品之后,我们可以通过读后感来表达自己对作品的理解和感受,可以是对作品中的人物形象、情节发展、主题思想等方面的评价,也可以是对作品给自己带来的启发和感悟的分享。
读后感是一种对作品的深入思考和理解,是对作品进行审美和评价的过程,也是对自己思维和情感的反思和表达。
作为读者,我们在阅读一部作品之后,可以通过写读后感的方式来记录自己的思考和感悟,这不仅有助于加深对作品的理解和记忆,还可以帮助我们提高自己的文学鉴赏能力和表达能力。
通过读后感,我们可以与他人分享自己的阅读体验,交流对作品的理解和感受,从而丰富自己的文化修养和情感体验。
在写读后感时,我们可以结合作品的具体内容和自己的实际感受,通过对作品的分析和评价,来表达自己对作品的认识和看法。
在表达观点时,我们可以注重逻辑性和条理性,通过具体的事例和
论据来支撑自己的观点,使读后感具有说服力和可信度。
同时,我
们还可以通过比较和对比的方式,将作品与其他类似作品进行对照,从而深化对作品的理解和评价。
总之,读后感是一种对作品的深入思考和理解,是对作品进行
审美和评价的过程,也是对自己思维和情感的反思和表达。
通过写
读后感,我们可以记录自己的阅读体验,交流对作品的理解和感受,从而丰富自己的文化修养和情感体验。
希望每个人都能通过读后感,发现自己在阅读中的成长和收获,享受阅读带来的快乐和启迪。
作文读后感怎么写(23篇)作文读后感怎么写(通用23篇)作文读后感怎么写篇1《弟子规》是我们生活的典范,让我看了深有体会。
这本书是根据先师孔子的教诲而编成的。
它告诉我们许多道理,在日常生活中,我们要孝敬父母,友爱兄妹,在一切言行中,要谨慎。
看见别人有了进步,就要虚心向他学习,在和大众交往时,要平等仁慈……“凡出言,信为先”这句话在这么多道理中,是对我印象最深的。
它的意思是:人与人之间,只要是说出口的话,就要讲信用,不能食言。
这让我想起了博玄说过的一句话:“以信待人,不信思信;不信待人,信思不信。
”意思是:对人诚心诚意,本来不坚信,也会坚信了;但对人虚伪无信,就是本来坚信的,也再不敢坚信了。
看,他说得多有道理啊!在“信”这一章,古人这样说:“凡出言,信为先。
诈与妄,奚可焉。
”这教育我们开口说话时,诚信为先。
我们答应别人的事情,必须要遵守承诺。
当我们没有潜质做到的事不能随便答应。
至于欺骗或花言巧语,我们更不能用来骗人。
《弟子规》的“信”篇还教我们怎样说话:“说话多,不如少。
惟其是,勿佞巧。
奸巧语,秽污词,切戒之。
”说话多不如说话少和好。
说话要恰到好处,起到画龙点睛的作用,与此同时我们该说的就说不该说的就决对不能说。
在我们跟他人交谈时,谈话的资料要实事求是、口齿清晰。
不好听信花言巧语,正因这些话虽然好听却靠不住。
奸诈取巧、下流肮脏以及无赖粗俗的语言,都尽量不好沾染。
诚信并不难做到:我心想。
只要人人认真去做,那么诚信的世界离我们还会远吗。
作文读后感怎么写篇2《昆虫记》是法国昆虫学家,动物行为学家,文学家法布尔(让-亨利-卡西米尔-法布尔)的代表作,一套书籍共有10卷,每卷里有许多不同的章节。
它用生动的语言介绍了各种不同的昆虫和它们的生活习性,比如:节腹泥虫竟能让猎物一动不动,毛刺砂泥蜂会为黄地老虎幼虫做手术,石蜂特别的进食和产卵方式,砂泥蜂和燕子为什么喜欢在别人家筑巢,松毛虫为什么总是一丝不苟结串而行,而圆网蛛织的网不仅结实更像是一幅有规则的几何图案……这些书不仅描写各种昆虫的特性,还引入了许多生物知识和专业术语,读起来还是挺花时间的。
优秀的读后感(通用17篇)优秀的读后感(通用17篇)导语:认真品味一部名著后,想必你有不少可以分享的东西,是时候抽出时间写写读后感了。
但是读后感有什么要求呢?下面是小编收集整理的优秀的读后感(通用17篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
优秀的读后感篇1我喜欢《格林童话》,那一个个神奇而又浪漫的童话故事给我带来了很多欢乐。
其中我最喜欢的是《白雪公主》。
在一个遥远的王国,有一个王后生了一个漂亮的女孩,把她叫做白雪公主。
不久,王后死了,国王又找了一个女子当王后。
这个新王后很美丽,但是心肠可坏了,她看白雪公主很漂亮,就总是说她的坏话。
王后有一面魔镜,它能告诉王后世界上最美的人是谁。
如果有人比王后美丽,王后就会杀了她。
魔镜说白雪公主比王后美丽,于是,王后就派人杀了白雪公主。
可是猎人可怜白雪公主,就放了她。
公主又来到了小矮人的家里,王后竟然跟去把毒苹果给公主吃。
后来,一个王子救了白雪公主,王子和公主结婚了,过着幸福的生活。
而那个王后呢,竟然气死了。
读了故事,我想了很多。
就像故事里的情节一样,这个王后心肠恶毒,一次又一次地伤害公主,真是太坏了!每次读到她伤害白雪公主的时候,我都快气得跳起来了!不过,这恶毒的人最后竟然自己气死了,真是报应!而白雪公主心地善良,对人又有礼貌,所以得到了许多人的帮助。
最后,终于和王子过上的幸福的生活。
看到这里,我也笑出声来了,我希望他们永远幸福。
善良的人,最终会过上好日子的!优秀的读后感篇2我读了一本书叫《白雪公主》的童话故事书,我非常喜欢这本书,它告诉了我什么叫真善美。
故事说的是很久以前国王和王后生了一个女儿叫白雪公主,白雪公主出生以后不久,王后就病逝了。
国王又娶了一位新王后,新王后对白雪公主很坏,但白雪公主没有告诉爸爸,她总是一个人偷偷地躲着流泪。
白雪公主慢慢长成少女了,大家都很喜欢她。
有一天,王后问魔镜:谁是最美丽的女人?魔镜回答说是白雪公主。
于是王后很生气,立马召来了猎人要把白雪公主杀了,把她的心和肝带回来给她。
读后感80字大全10篇《活着》是作家余华的代表作之一,小说讲述了中国农村的苦难命运。
小说以农民福贵的人生经历为主线,生动描绘了农民在社会变革中所遭受的不幸遭遇。
读后让人感慨良多,深感生活的不易以及命运的无常。
小说通过对福贵命运的描绘,揭露了当时中国农村的困境和社会的黑暗面。
书中情节令人深思,更让我明白了中国农民的不易和社会的巨变,让人深省。
2、《围城》读后感《围城》是钱钟书的代表作,描绘了中国知识分子的生活状态。
小说以主人公叶文洁和樊梨花的感情纠葛为主线,勾勒出一幅知识分子在旧中国社会中的生活画卷。
读后让人感慨万千,对于中国社会的变革和知识分子的责任有了更深刻的认识,也更加理解了中国人的处境。
小说情节的波澜起伏让人印象深刻,也让我明白了知识分子在那个时代的无奈与挣扎。
3、《红楼梦》读后感《红楼梦》是中国古典小说四大名著之一,被誉为中国古典小说的巅峰之作。
小说以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为主线,通过对贾府众人的生活描绘,展现了中国封建社会的沉痛和悲壮。
读后让我深受触动,深刻体会到封建社会的虚伪和残酷,更加深刻地认识到中国封建社会的黑暗面和内在矛盾。
小说中的众多人物形象让我感受到了人性的复杂和社会的无情,对中国封建社会的认识也更加深刻了。
4、《老人与海》读后感《老人与海》是美国作家海明威的经典之作,讲述了古巴老渔夫桑地亚哥与大马林鱼的搏斗故事。
读后深受感动,受到了对自然和命运的深刻思考。
小说通过对桑地亚哥的描绘,表达了对生命的敬畏和对命运的坚韧,让我更加深刻地认识到人与自然的关系和面对困境时的勇气。
小说中的世界观和人物形象给我留下了深刻的印象,感受到了作者对于生命和自然的独特见解,更加感悟到了人生的真谛。
5、《追风筝的人》读后感《追风筝的人》是阿富汗裔美国作家卡勒德·胡赛尼的代表作,讲述了少年哈桑与主人瑞的友情和命运的悲剧。
读后让我深受触动,对于阿富汗社会的了解更加深入,也更加明白了友情与勇气的珍贵。
读《孙绍振如是解读作品》有感
今年我读了《孙绍振如是解读作品》这本书,收获很大。
尤其是孙绍振教授对小说解读的方法以及他对于小说方面的知识介绍都是小说阅读的重要钥匙。
他在解读文章时提出,要从看似没有问题的地方提出问题来,找出深刻理解文本的途径。
而发现问题的关键是寻找矛盾。
那么,如何才能发现小说中的矛盾,从而提出问题,找到解读的方法呢?下面我就以《最后一片叶子》和铸剑两篇文章为例,谈谈孙绍振的解读方法。
最后一片叶子是美国最著名的短篇小说家之——欧·亨利的作品。
小说主要内容是:穷画家琼西得了重病,在病房里看着窗外对面树上的常春藤叶子不断被风吹落,她认为最后一片叶子的凋谢代表自己的死亡,于是她失去了生存的意志。
医生认为再这样下去琼西会死去。
贝尔曼,一个穷困潦倒的画家,在听完苏讲述室友琼西的事情后,夜里冒着暴雨,用画笔画出了一片“永不凋落”的常春藤叶,让琼西重拾对生命的希望,而自己却因此患上肺炎,去世了。
解读这部作品时,孙教授从如下几方面入手:
1.与现实作比较发现矛盾
他首先提出一个问题:“得了肺炎的人能不能活下来,是由病人想不想活决定的吗?”很显然,在现实生活中,得了肺炎的人的生命主要是由生理和病理情况决定的,而在这篇小说里,却是由一种精神,一种对于生命的信念来决定的。
”由此,他得出这样的结论:“从这里,可以感到作者所要强调的是:人如果丧失了对于生命的信念,就注定要死亡;反过来,只要坚持生命的信念,就可以战胜死亡。
”把主观情感的重要性放在客观的生理规律之上,在小说里并不是很罕见的。
2.进行情节假设深挖文本
因强调信念决定生命,使得这篇小说充满诗意,但是却不能用写诗的办法来写小说,因为信念是抽象的,如果让病人直接讲出来,读者很难感受得到。
接着孙教授解读道:“为此作者在构造情节时,又设计了相当独特的关节,把生命的信念集中到一个可感的(看得见,摸得着的)事物上去。
”紧接着他就进行了情节的假设了:“如果仅仅是可感,比如留恋、舍不得情人送的礼物之类,也并不是不可以,但是,这样就可能比较俗气了,落入俗套。
”有了这样的假设,那么作家的情节设计——叶子,就显得特别的富有意味,特别值得研究。
P201
为什么是叶子呢?首先,她是画家,她对画面较为敏感。
其次,叶子很平凡,但在这里,作家赋予它以生命在凄风苦雨中顽强生存的意味。
最后一片叶子,成为生命的一种象征,象征着生命的信念。
3. 从作品的语言上去发现问题
如作者超常规用词的特点,作品中反复出现的词语或者关键词,都是发现问题的突破口。
《最后一片叶子》中的“杰作”这个词。
P202
4. 与常规处理办法作比较
这篇小说,所歌颂的不仅仅是生命的信念,还是为了他人的生命的信念,作出了最大的自我牺牲。
贝尔曼是位英雄,而作者,为什么不按常规处理办法,直接写这位英雄呢?如何在夜里搬梯子,如何忍受细雨和寒风?而是通过正面写休易,借她的嘴巴和眼睛,让我们了解到英雄的行为。
只用几个细节,就把一个人的死亡的整个过程,表现出来了。
结尾处:“写到亲爱的,那是贝尔曼的杰作。
在最后一片叶子落下来的晚上,他又画上了一片。
”孙教授指出:p204
5. 与故事原型作比较发现矛盾
例如解读鲁迅的《铸剑》。
《铸剑》是“通过眉间尺为父报仇雪恨的故事,写出了一个大无畏的勇士形象。
”孙教授将古书《吴越春秋·阖闾内传》和《越绝书·越绝外传记宝剑》中的故事原型作了叙述,并将其与小说进行比较,发现:“小说的第一个部分眉间尺杀死小老鼠这个情节就是原来故事里所没有的,为什么要加上这样一个帽子呢?”得出这个结论:鲁迅并不认为有什么天生的勇士,大无畏的勇士也是从优柔寡断的普通孩子成长起来的。
6.联系同一作者的其他作品
在小说开头,鲁迅显然是把眉间尺写成一个小人物。
而小人物在鲁迅的小说中,不管是阿Q还是闰土,不管是祥林嫂还是爱姑,大抵是被讽喻的对象,鲁迅批判其麻木、愚昧、保守、落伍。
但在这里,却让这个本来具有小人物性情的眉间尺一下子变成了义无反顾的‘大人物’。
是不是表明鲁迅在中国人的心灵中探索着另一种世界,另一种色彩呢?”
不管用哪种解读的方法,小说的阅读与鉴赏,总体上还是得抓住四个关键词,人物、情节、环境、主题。
然后得发现每一篇小说各自的特点,如《皇帝的新装》,没有时间没有地点,这个皇帝也没有姓名年龄,这样处理的好处就是“便于突出某种普遍性”。
还有,得注意创作的笔法技巧。
如鲁迅的《铸剑》就综合运用了现实主义的笔法、传说的笔法、杂文的笔法等。
总之,对小说进行解读,要多补充积累小说写作与欣赏的理论知识,并进行广泛的阅读,只有阅读足够多的作品,才能进行横向、纵向的比较,也才能充分地理解和运用所学习的理论知识。
所以,阅读是必不可少的。