吴玉章爱国故事_300字
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传承红色基因,弘扬革命精神吴玉章征文红色的誓言“起来,起来,我们万众一心,冒着敌人的炮火前....”每当这雄壮的旋律响起时,我总是感到无比的骄傲与自豪。
作为新世纪的接班人,我们要传承革命先辈们的“红色精神”与“红色事业”。
说起革命先辈们,我就会想起:董存瑞、邱少云、刘胡....这一个个坚贞不屈的革命烈士,他们为了人民的利益,为了祖国幸福的明天献出了自己年轻而又宝贵的生命。
他们的事迹感动着、教育着一代又一代的中华儿女。
我敬佩董存瑞怀抱炸药包毅然拉开引线与敌人同归于尽的英雄气概;我感慨邱少云在燃烧的熊熊烈火中为了隐蔽保护自己的战友,为了取得胜利而咬紧牙关任烈火吞噬的坚强意志!我钦佩刘胡兰面对敌人的铡刀而毫无畏惧的大义凜然....但这些对于我们新世纪的一代,或许已经太遥远了。
我们未曾经历过这样的艰难困苦、这样的惊心动魄,可这段历史,它带给我们更多的是深思,值得我们去揣摩,去学习。
祖国的尊严与繁荣,是先辈们用热血换来的,如今,祖国的未来落在我们的肩上-- -作为新时代的少年,我明白:少年强则国强,少年富则国富,少年雄于地球,则国雄于地球,我们要担负起这份责任,牢记使命,团结一致,为中国开辟一条走向世界的道路,从而实现伟大的“中国梦。
”可幸福不会从天而降,梦想不会自动成真,生活也不会一帆风顺。
作为新世纪的接班人,我们要坚定信念,传承发扬先辈们的革命精神,在学习中发扬,在校园中发扬,在做人处事中发扬,在一点一滴的成长道路上发扬,在为祖国的建设中发扬。
因此,我们要挣做一个合格的中学生,在家里帮父母做一些力所能及的事情,在学校里专心听讲认真学习同学间要团结友爱、别人遇到困难时去及时帮助别人,在校外的公交车上给人.....使自己成为一个合格的青少年。
可是在今天和平的环境里,我们是怎么做的呢?有些人在舒适的生活中迷失了自己:一些青少年自立、自强意识差,自私、自利观念强,缺乏爱心与同情心,遇到一点困难就退避三舍,受到一点挫折就寻死觅活。
2024伴侣·05人生视界O M P A N I O N家教故事在中国近代史上,有一位四川荣县籍的老人曾经留下了浓墨重彩的一笔。
1878年出生的他,历经晚清、民国、中国三个变革时代,目睹了戊戌变法、辛亥革命、讨袁战争,参与了北伐战争、抗日战争、解放战争、新中国建设等轰轰烈烈的近现代大事:他领导下的荣县起义,是资产阶级革命最早成功的典范;他在四川发起的留法勤工俭学运动,川、为中国造就了一大批各类人才;他曾参加过南昌起义;他出任过苏联莫斯科东方大学中国部主任;他还曾是延安鲁迅艺术学院院长、华北大学校长、首任中国人民大学校长;他还以中国文字改革委员会主任的身份,引导了复杂艰巨的汉字简化工作。
他叫吴玉章,一位伟大的爱国者。
吴玉章出生时,正是晚清洋务运动如火如荼之时;时,甲午战争惨败的消息传来,年轻的吴玉章知道,这个腐朽的王朝已经不可救药。
东渡日本留学的他一心谋求强国之道,也就在这个时期,他加入了同盟会,毅然决然地投身革命。
武昌城头枪响、辛亥革命爆发,清王朝落幕了,国的问题并没有得到解决,随之而来的是袁世凯的篡国、阀连年混战。
吴玉章陷入了沉思:中国到底需要什么?他一生致力于寻求救国安邦的真理,常常说自己想要“做点有益于人有益于国的事情”,可到头来,这一崇高理想又该如何实现?直到1925年,吴玉章才找到了方向,这位同盟会的元老在这一年选择了加入中国共产党。
他认为,身于自己祖国的事业,为实现理想而斗争,这是最光荣不过的事情了。
历经风云激荡的年代,也见证了一个世纪以来中华民族从屈辱再到新生,吴玉章对这个国家、这片土地爱得深沉。
他时常教育自己的家人,“青年人首先要树雄心,其次要度衡量力,决心为国家、为人民做一个有用的人;为此就要选择一个奋斗的目标来努力学习和实践”。
责编/高爽E-mail:****************吴本文主人公玉章。
吴玉章的名人事迹故事吴玉章,原名玉信,字克助,号小章,与康有为《大同书》及谭嗣同《孔夫子旧语拾遗》等三千余家辞书署名,是中国近代史上天才之士。
他以其辉煌壮举和伟大贡献为世人所瞩目,成为中国近现代的名流之一,被誉为中国近代教育家、科学家和十膺五朝元勋之一。
其名人事迹也广为人知,下面就让我们一起来看看。
吴玉章生于1864年,得生就有着异于常人的智慧和天赋。
小学毕业时已经精通了汉学,后来随康有为、梁启超学习西学,先后留学日本和美国学习。
为了学习掌握西洋科学,他不惜借债,只可谓是痴迷于学问。
归国后,吴玉章继续投入精力于教育中并尝试改革,推动着科学技术在中国的应用和普及。
其一生奋斗的壮举不止仅如此,此外他也是众望所归的教育家,他在华盛顿大学教授过数学和物理,并且完成了申请发明的诸多专利。
自述学生在他任教下已察觉到学习的快乐。
其次,吴玉章还是著名的科学家,他成功发明了闪灯,在极难的环境下坚持不懈的研发,最终设计出可投射4000米的闪光灯。
他不仅在科学的道路上创造了一系列成功的事迹,还在实践中发掘了科学的真谛。
拥有如此非凡才能的吴玉章,他还有一个贯穿其一生创业的理念和行动:创业为国,丰满中华。
他认为:创业改天命,尤其在一个民族处于危机之中的时候,创造力就更显得重要了。
因此,他虽是学者且寻常之人,也要付诸实践,以创造的驱动力改变中华的未来。
吴玉章一生没有辜负自己的人生格言,以及他自己的下一代。
在他接任北京大学校长之后,创造性地推进了一系列改革措施,在他的领导下,北京大学的教育水平得到了提升,并与国外著名大学一起,成为了全球知名的名校之一。
尤其在教育领域,通过创业和创新,北京大学目前正引领着中国现代教育的浪潮。
综上所述,吴玉章是近代中国的一位杰出人物,在国内外备受瞩目。
他是一名著名的学者、科学家,教育家和创业家,他的名人事迹也是千古传奇。
他以自己的实际行动证明了“创业、创新、为国奋斗”的伟大精神,不仅改革了北京大学,在教育领域也为中国的教育事业做出了巨大的贡献,他的精神也值得后人继承和发扬。
吴玉章中国革命家吴玉章(1888年-1968年),字凤玉,号玉章,江苏丹阳人,是中国近现代历史上的杰出革命家、教育家、外交家和军事家。
吴玉章的一生经历了中国革命的风风雨雨,他为国家的民主革命事业做出了卓越的贡献。
一、吴玉章的早年经历吴玉章出生于一个知识分子家庭,从小受到良好的传统教育,培养了良好的品德和坚定的革命信念。
他在求学的过程中接触到了马克思主义的思想,对社会不公和封建专制制度产生了强烈的反感,决心投身革命。
二、吴玉章的革命活动吴玉章在1905年加入中国同盟会,积极参与反清革命活动。
他在南京成立了革命团体,组织了武装起义,成为中国辛亥革命的先锋力量。
辛亥革命胜利后,吴玉章积极参与国家政治建设,担任过多个高级职务,为国家的民主建设做出了卓越的贡献。
三、吴玉章在教育事业中的贡献吴玉章是中国现代教育事业的先驱者之一,他致力于推动教育改革,提倡实用主义教育。
他多次发表演讲,呼吁改革传统的儒家教育,推动学校教育与国家现代化建设相结合。
吴玉章还创办了多所学校,为中国培养了大批优秀人才。
四、吴玉章在外交事业中的重要地位吴玉章担任过中国驻外大使,为中国争取了国际地位和外交利益。
他在国际社会上积极宣传中国的革命事业,争取国际社会的支持。
他还通过外交手段维护了中国的领土主权,保护了国家的利益。
五、吴玉章的军事才能吴玉章还是一位杰出的军事家,他参与了多次战争和抗日战争。
他在战争中展现了出色的军事才能,指挥了多次大胜仗,为保卫国家的安全立下了赫赫战功。
六、吴玉章的主要思想和贡献吴玉章的主要思想可以概括为爱国主义、民主主义和革命精神。
他坚信只有通过对中国社会的彻底改革,才能实现国家的振兴和人民的幸福。
吴玉章的贡献是多方面的,不仅为中国革命事业做出了卓越贡献,也为中国的教育、外交和军事事业做出了巨大贡献。
结语吴玉章是中国革命史上重要的一位人物,他在中国的革命、教育、外交和军事领域都做出了杰出贡献。
他的一生充满了传奇和荣耀,他的革命精神将激励后人继续为实现国家的繁荣和人民的幸福而努力奋斗。
[作文素材]关于爱民爱国的名人故事关于爱民爱国的名人故事别人把他救醒后,他坚持把书一份一份装入信封,从万里迢迢的日本寄回国内。
读到的人无不感动。
吴玉章维护国家尊严老革命家吴玉章,年轻时东渡日本留学。
1904年元旦,因清朝末年中国贫弱,日本帝国看不起中国,在悬挂的万国旗中,故意不挂中国国旗。
为维护国家和民族的尊严,吴玉章挺身而出,代表留日学生向学校当局严正提出:必须立即向中国学生道歉并纠正错误,否则,就要举行课和绝食以示抗议。
学校当局在中国爱国留学生的强大压力下,只得认错道歉。
有气节的外交官杨儒杨儒是清朝驻俄国公使。
1901年,他到任后不久,就开始和俄国政府谈判我国东北问题。
当时,俄国政府借口镇压义和团,派兵占领了东北大部分土地,又想在谈判桌上逼迫中国代表承认他们在东北的特权,永远霸占东北。
杨儒坚决不同意,拒绝在俄国人拟定的条约文本上签字。
俄国人威胁他:条约文本已由沙皇批准,一字不能改。
你不签字,就不必谈判了。
俄中两国也就无“友好”可谈了。
杨儒不怕对方的威胁,回答说:“我宁愿与你们决裂,宁愿被我国政府治罪,也决不签字!我不能出卖祖国的权益。
”俄国代表又假意安慰说:“你们政府已授权给你,出了问题责任也不在你呀!如果你签了字,贵国政府要治你的罪,我们俄国会出面保护你的。
”杨儒感到受了莫大的污辱,气愤地说:“你何出此言!我是中国的官员,怎么会寻求你们的保护呢?那不就太无颜面了吗?我难道会那样做吗?”杨儒因为担忧国事,心情沉重,加上年事已高,一次谈判归来,不慎被雪地滑倒,摔成重伤,一病不起。
可是他依然坚持自己的主张,不肯向俄国人屈服。
后来,清朝政府在全国人民的压力下,同意了杨儒的意见,拒绝签约。
杨儒的斗争胜利了,他不愧是一位有气节的外交官。
邓世昌的北洋舰队邓世昌是我国最早的一批海军军官中的一个,是清朝北洋舰队中“致远”号的舰长。
他有强烈的爱国心,常对士兵们说:“人谁无死?但愿我们死得其所,死得值!”1894年,中国和日本之间爆发了甲午战争。
悼念为社会进步做出卓越贡献的吴玉章吴玉章先生,一位伟大的学者、教育家和爱国人士,他以其卓越的学识和无私的奉献精神,为社会的进步做出了巨大的贡献。
然而,就在我们还沉浸在他的学识和智慧中时,他却悄然离世,让我们深感痛惜和悲伤。
吴玉章先生作为中国近代教育事业的奠基人之一,他的贡献无法用言语来衡量。
他毕生致力于教育事业,十分关注社会的进步与发展。
他努力推动教育改革,以培养优秀的人才为己任。
他倡导实用主义教育,注重培养学生的实践能力和创新精神,使得中国教育逐渐走上了现代化的轨道。
吴玉章先生不仅在教育领域有着卓越的贡献,在思想理论方面也有着独到的见解。
他提出了"忧患意识"的概念,呼吁人们要有对社会问题的敏感性和责任感。
他认为,只有积极思考和解决社会问题,才能实现国家和社会的进步。
他的思想被广泛传播,影响了一代又一代人。
尽管吴玉章先生离世已经多年,但他的精神依然在我们心中闪耀。
他不仅是学者与教育家,更是一位深爱祖国的爱国者。
他对中国的热爱与无私奉献可谓卓越。
他始终把祖国的利益放在首位,以自己的学识和智慧为国家的发展献计献策。
他深知只有国家强大,社会才能进步。
他在科学研究与教育教学中取得的成就,都是为了祖国的繁荣。
吴玉章先生的离世给人们敲响了警钟,他用自己的一生告诉我们,只有为社会做出卓越贡献,才能真正实现个人的价值。
我们应该怀念他,不仅是为了表达对他的敬意,更是要向他学习他的精神和追求。
我们应该坚定信念,追求卓越,为社会进步贡献自己的力量。
在怀念吴玉章先生的同时,我们也要反思自己的角色和责任。
我们是社会的一员,我们也应该为社会的进步承担相应的责任。
无论从事什么行业,我们都应该努力提升自己的专业素养和能力,积极参与社会事务,为社会发展做出自己的贡献。
正如吴玉章先生所说的:“国家利益高于一切,个人利益服从国家利益”。
只有将个人的力量与社会的需要相结合,我们才能真正实现个人价值的最大化。
吴玉章先生的离世是对我们社会不可替代的损失,但他的精神将永远留存。
《<读辛亥革命吴玉章有感>》
同学们,我读了辛亥革命中吴玉章的故事,感受特别深。
吴玉章在那个动荡的年代,怀着一颗坚定的心,为了改变国家的命运,勇敢地站了出来。
他不怕困难,不怕危险。
就像有一次,敌人在追捕他们,情况特别危急。
但吴玉章没有退缩,他带着大家巧妙地躲避敌人,继续为革命奔走。
他还努力宣传革命的思想,让更多的人明白,改变,国家才有希望。
他的坚持和勇敢让我特别佩服。
从他的故事里,我明白了,我们要有勇气去追求自己认为对的事情,不能轻易放弃。
《<读吴玉章在辛亥革命中的事迹有感>》
同学们,吴玉章在辛亥革命中的事迹太让我感动啦!
当时的社会很乱,老百姓生活很苦。
吴玉章一心想要改变这一切。
他组织各种活动,号召大家团结起来。
哪怕遇到了很多挫折,也没有灰心。
我记得有个故事,他们的活动资金不够,吴玉章就自己到处想办法筹钱,不怕辛苦。
而且,他对身边的人特别关心。
有个小伙伴受伤了,吴玉章亲自照顾他,鼓励他。
正是因为有像吴玉章这样勇敢无畏的人,辛亥革命才能取得一定的成果。
读完他的故事,我心里充满了敬意,也下决心要像他一样,为了美好的未来努力奋斗。
⾰命⽼⼈吴⽟章2019-02-26吴⽟章同志是我党的⽼⼀辈⽆产阶级⾰命家。
他从和孙中⼭先⽣⼀起组织中国同盟会开始,就把毕⽣的精⼒贡献给中国⼈民的解放事业和社会主义建设事业。
在纪念⾟亥⾰命100周年之际,写下此⽂,以飨读者和表达敬意。
国难当头,少年⽴志吴⽟章,1878年12⽉30⽇⽣于四川荣县双⽯乡。
他从⼩喜欢读书,读过《通鉴辑览》、《天(启)崇(祯)百篇》等书⽂。
时值清末,国难当头,列强虎视眈眈,⽽朝廷却腐败⽆能。
他每读到南宋衰亡的史实,就联想到眼前风⾬飘摇的局势,总引起许多感慨。
他爱读岳飞的《满江红》、⽂天祥的《正⽓歌》,尤其喜读明末黄淳耀的《见义不为,⽆勇也》,其中有这样⼏句:“⼀则放之须臾,⽽已与草⽊同腐矣;⼀则忍之须臾,⽽已与⽇⽉争光矣。
”黄淳耀是在清兵⼊关攻破嘉定时,从容⾃缢殉国的。
⽽当时另⼀“名⼠”吴梅村,却苟且偷⽣,投降清朝,以后⼜后悔不已。
吴⽟章对黄淳耀那种“与⽇⽉争光”的忠勇事迹⼗分感佩,⽽对吴梅村那种“与草⽊同腐”的变节⾏径极端鄙视。
因此,他从少年起就⽴志做⼀个节义之⼠。
1894年吴⽟章16岁那年,爆发了中⽇甲午之战,腐败的清朝政府被迫与⽇本签订了丧权辱国的《马关条约》。
消息传出,全国震惊,深深地刺痛了少年吴⽟章的⼼。
加上他⼜读到光绪皇帝《诏书》中“将不知兵,⼠不⽤命,师徒挠败,陵寝震惊”等字句,⾯对外侵内腐的政治局⾯,极为悲愤,决⼼寻找⼀条救亡图存的道路。
为此,他以“坚忍沉毅”4字作为待⼈处事的准则,他⽆论做什么事,即使是洗碗扫地,也从不半途⽽废。
1898(戊戌)年,以康有为、梁启超为代表的资产阶级改良派推⾏变法维新。
吴⽟章从维新报刊上看到康、梁的主张后,欣喜若狂,联合志同道合的青年,在家乡宣传维新。
家乡的那些守旧派对他冷嘲热讽,还给吴⽟章起了个外号“时务⼤家”。
不久,“戊戌变法”失败,更加沉重的⿊暗降落到中国⼈民头上。
⾎⽓⽅刚的吴⽟章并不⽓馁,在社会上盛赞谭嗣同的慷慨赴义,在家庭⾥苦劝⼤嫂不要给侄⼥缠⾜。
吴玉章在隐蔽战线上的故事
吴玉章是一位著名的爱国将军,在抗日战争时期,他曾被派往隐
蔽战线,执行特殊任务,为抗日胜利做出了重要贡献。
隐蔽战线上的任务十分危险和艰苦,需要将士们随时准备好面对
任何挑战和困难。
吴玉章也不例外,他勇敢且果断地执行着每一项任务,为保卫祖国的安全贡献着自己的力量。
吴玉章在隐蔽战线上的生活极为简单,他经常要进行伏击、侦察、游击等任务。
在这里,他与部下们的生命处于危险之中,每天都要面
对不同的敌情,但是他仍然毫不畏惧,坚决执行每一个任务,保证了
隐蔽战线的顺利展开。
吴玉章在抗日战争中奋勇作战,深受人们的尊敬和爱戴。
尽管他
在隐蔽战线上的生活异常艰苦,但他依然坚持不懈地工作着,他不仅
是一位伟大的将军,更是一位充满正义和爱国的战士,他的抗战精神
将永远铭刻在中国人民的心中。
吴玉章的爱国故事
作者:一梦
来源:《东方少年·布老虎画刊》2020年第06期
中国人民大学的第一任校長名叫吴玉章,他是一位非常杰出的教育家、历史学家和语言文字学家,我们现在学习使用的简化汉字,就是由他在1955年大力推行后才逐渐普及的。
吴玉章25岁时,从家乡四川出发,到日本去留学。
他留学不为别的,只为振兴中华。
船过三峡时,吴玉章心中涌起爱国激情,留下了“不辞艰险出夔门,救国图强一片心”的动人诗句。
到达日本后,吴玉章勤奋学习,成绩优异,他觉得自己离“救国图强”的理想越来越近了。
转眼间,元旦到了,吴玉章所在的国际学校开始悬挂各国国旗庆祝节日。
但吴玉章看了好几遍,就是没见到中国国旗。
于是,他组织中国留学生找学校进行交涉。
主任见领头的是吴玉章,立刻傲慢地说:“你虽然穷,但成绩很好,所以我们同情你、照顾你,不催你交学费。
现在你竟为了这种鸡毛蒜皮的小事来找麻烦,真是忘恩负义!你就不怕被开除吗?”
吴玉章义正辞严地说:“这不是鸡毛蒜皮的小事,这是关系到我们国家和民族尊严的大事!学校对我的关照,我很感激,但这件事如果学校不道歉不改正,我就要带领大家斗争到底,示威、绝食,哪怕没学上也在所不惜!”
最终,在吴玉章和同学们的坚持下,校方只得向中国留学生道歉,并悬挂上了中国国旗。
吴玉章的坚持与据理力争,维护了国家和民族的尊严,让他感觉自己离“救国图强”的理想又近了一步。
吴玉章爱国故事_300字
作文初中作文高中作文
小学作文作文网
话题:“尊严与人格”“国家与个人”
老革命家吴玉章,年轻时东渡日本留学。
1904年元旦,因清朝末年中国贫弱,日本人看不起中国,在悬挂的万国旗中,故意不挂中国国旗。
为维护国家和民族的尊严,吴玉章挺身而出,代表留日学生向学校当局严正提出:必须立即向中国学生道歉并纠正错误,否则,就要举行罢课和绝食以示抗议。
学校当局在中国爱国留学生的强大压力下,只得认错道歉。
分析:维护国旗,也就维护了国家的尊严,也就维护了个人的人格。