【推荐】部编版一年级语文上册作文三四五素句.ppt

看图写话小练笔
星期六的早上，阳光 明媚。冬冬和兰兰在公园 里的大树下做操。
注意事项
1、写作时一定要注意格式，开头空两格。 2、 第一行写完后，第二行顶格写。 3、写完一句话请加上正确的标点符号。 4、不会写的字请用拼音代替。 5、写完后请自己读一读，检查语句是否通顺 连贯。 6、注意写字姿势要正确。
看图写话小练笔
冬天来了，下雪了。两个 小朋友_____，他们用桔子做 _______，用扣子做______， 用黑毛线做_____，还给雪人 围上了_____，戴上了______。 雪人的样子_________！
看图写话小练笔
过春节了，小朋友们 在什么？他们高兴吗？ 说一说，写一写。
过年了!小杰和萌萌在 院子里放烟花。小杰伸 长了手臂，准备点烟花。 萌萌用双手紧紧地捂住 耳朵，看起来有些害怕。 “砰砰哗啦”五颜六色 的烟花照亮了夜空，像 是一盏彩色的明灯。看 着四散的烟火，他们俩 高兴极了。
部编版语文一上
看图写话专项复习
图中都有谁？它们在干什么？
图画上有____ 和_____。 ____ 在___________。____ 在 _____________。
●三素句 谁 在哪儿 干什么 ●四素句 什么时间 谁 在哪儿 干什么
●五素句 什么时间 谁 在哪儿 干什么 结果怎样（或心情如何）
标点符号歌
停一停，用 ， 说完了，用 。 要问问题用 ？ 惊喜学 后， 小 明 回 到 家 ， 看 见 奶 奶在 摘 菜 。 他 马 上 跑 过 去 给奶 奶 捶 捶 背
放学了，小明 和小芳在教室里值 日，小明在拖地， 小红在擦玻璃，她 们干得很认真。

啊！小明一家人玩得十分开心！
钓鱼
星期天，风和日丽。知了在枝头唱着歌。 小明觉得这是一个钓鱼的好天气，就到小河 边钓鱼了。他来到小河边，看到小河里游来 游去的鱼真多啊！他刚放下钓鱼竿，马上就 钓着了一条大鱼。小明真开心！
借伞
有一天，青蛙、乌龟、鸭子和公鸡 一起出去玩。在回家的路上，忽然下起 大雨。小猫在门口看见了，就拿了一把 雨伞要借给它们。可是借给谁好呢？小 猫想：青蛙、乌龟、小鸭都不怕水。于 是，小猫把雨伞借给了公鸡。
看图写话，顾名思义就是就是要用眼睛看，看是基础。只有经过认真仔 细地观察才能有深厚的理解，才会在大脑里形成清晰的印象。可首先引 导他们看图要有顺序，或从上到下，从下到上；或从远到近，从近到远； 或从左到右，从右到左：或从中间到四周。对画面所表达的主要内容先 有一个整体性的了解。再从画面中人物的形体、相貌、服饰等，弄清人 物的性别、年龄、身份；从人物的表情、动作，推测人物的思想，以及 他在干什么，想什么；还要观察周围环境，弄清事情发生在什么时候， 什么地方等等。使孩子做到言之有序，使整幅图或多幅图画变成一个完 整的、连贯的事物，使人物形象更加丰满逼真，故事情节更加曲折动人。
洗手帕
星期六，阳光明媚，万里无云。小红高兴地来到公园散 步，一不小心把自己喜爱的小手帕掉在地上。呀，弄脏啦！ 她着急地往家里赶……
回到家里，小红先端来一盆水，接着她把小手帕放在 脸盆里，然后擦了一点肥皂，开始上搓搓，下搓搓。最后 用清水冲洗干净。她把小手帕洗得象雪花一样雪白雪白的。 她感到十分开心！小红把手帕挂在阳台上晒太阳。这时一 阵微风吹来，让小手帕在风的怀抱里荡秋千，好像在说： “嗨！小手帕，你可真香啊！”小手帕自豪地说：“我的 小主人是一个爱清洁讲卫生的好孩子呢！”
部编版一年级上册语文课件-看图写话 的写法 ppt上 课用

回到家里，小明悠闲地坐在沙发上。正当他在观察蝌 蚪的时候，突然听到收音机里在讲保护青蛙的知识，他 立刻被吸引住了。然后，小明又拿起书仔细地看里面有 关保护青蛙的知识。他知道自己错了。
第二天一早，小明立刻抱着装小蝌蚪的瓶子，跑到池 塘边，把小蝌蚪放进了池塘。他对小蝌蚪说：“小蝌蚪， 快快长大吧！长成青蛙，帮农民伯伯捉害虫吧！”
小兔蹦蹦跳跳地来到南瓜地。只见绿油油的大叶子下面长着一个 个黄澄澄的大南瓜，小兔子飞快地走进南瓜地里，摸摸这个，又摸 摸那个，自言自语地说：“每个都那么大，到底摘哪个好呢？”， 最后她精心挑选了一个跟她差不多大的南瓜。小白兔抓住南瓜藤， 双手用力一折，把南瓜藤折断了。“可是那么大的南瓜我怎么搬回 家呢？”小兔想。小兔试着用手去搬，可是她用尽全身力气，南瓜 像生了根似的，怎么也搬不动。它就一屁股坐在南瓜上，说：“哎， 我搬不动，怎么办呢？”
有一天，青蛙、乌龟、鸭子和公鸡 一起出去玩。在回家的路上，忽然下起 大雨。小猫在门口看见了，就拿了一把 雨伞要借给它们。可是借给谁好呢？小 猫想：青蛙、乌龟、小鸭都不怕水。于 是，小猫把雨伞借给了公鸡。
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勤劳的小兔
春天是个播种的季节。有一天，阳光明媚。小兔拿 着锄头到田里去挖土。到了晚上，小兔拿着箩筐去播 种。很快，白菜慢慢地发芽了。白天，小兔拿了个水 壶到菜地浇水。一天又一天，小白菜在小兔的精心培 育下慢慢地长大了。
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洗手帕
星期六，阳光明媚，万里无云。小红高兴地来到公园散 步，一不小心把自己喜爱的小手帕掉在地上。呀，弄脏啦！ 她着急地往家里赶……
回到家里，小红先端来一盆水，接着她把小手帕放在脸 盆里，然后擦了一点肥皂，开始上搓搓，下搓搓。最后用 清水冲洗干净。她把小手帕洗得象雪花一样雪白雪白的。 她感到十分开心！小红把手帕挂在阳台上晒太阳。这时一 阵微风吹来，让小手帕在风的怀抱里荡秋千，好像在说： “嗨！小手帕，你可真香啊！”小手帕自豪地说：“我的 小主人是一个爱清洁讲卫生的好孩子呢！”

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声 调 歌
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课文详解 猜 猜 我 是 谁
第四声
‵
第三声
谢谢观赏！
再见！
2.金木水火土
金木水火土
三 四 五
二
一
金木水火土
金
木
水
火
土
一二三四五， 金木水火土。
天地分上下， 日月照古今。
天
地
日
月
古 今
上下
天地分上下， 日月照古今。
一二三四五， 金木水火土。 天地分上下， 日月照古今。
1 2 34 5 三四五一二
竖 中 线
山 石田禾
日月 水火 山石 田禾
象形字：它是画成直观图或象征图的构字方 法。如，“口耳目羊马牛日月火木禾竹鱼石 手网刀水田鼠革雨” 等。
象形字都是独体字。
独体字：指汉字的一个字只有一个单个的形 体，不是由两个或两个以上的形体组成的。 因为这类字是从图画演变而成的，所以每一 个字都是一个整体 。如我们学过的一、二、 三、四、五、上、下、口、耳、目、手、足 都是独体字。
读书
写字
讲故事 听故事
我爱学语文
一起读儿歌
上课了
丁零零，上课了， 快进教室来坐好。 学习用品放整齐， 等待老师来上课。
老师说话认真听， 提出问题多动脑。 回答问题声音响， 大家夸我学习好。
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从练习册中选取。
课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！
课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！
谢谢观赏！
再见！
部编人教版一年级语文上册 《第2单元拼音（1）【全单元】》

放学后，小军和妈妈一起回家，路上一位 老奶奶不小心摔倒了，她买的橘子撒了一地。妈 妈连忙扶起了老奶奶，小军把掉在地上的橘子捡 进了篮子里。最后，他和妈妈一起送老奶奶回家。
1.当我心情好的时候，我的脸上就表 现出高 兴的样 子。 2.当我发怒的时候，我就表现出生气 的样子 。 3.当我遇到让我恐惧的事情，我就不 由得表 现出害 怕的样 子 4.写字之前要仔细观察要写的九个字 ，把部 件和笔 画看清 楚，保 证把每 个字写 正确。 5.仔细观察字的部件和笔画在田字格 中的位 置，把 字写得 匀称、 美观。 6.有感情地朗读课文。学生一边读一 边体会 元元的 心情。
今天是星期一，风和日 丽，阳光明媚。同学们穿着 漂亮的校服，戴着鲜艳的红 领巾来到操场上参加升国旗 仪式。升旗手捧着五星红旗， 昂首挺胸地走上旗台，“升 旗，敬礼”听到口令后，全 体同学都“唰”的一下把手 举起来，看着升起的国旗， 我想：我一定要好好学习， 天天向上，长大做一个有用 的人。
4.图中有什么人？在什么地方？干什么？试着写两句话。
一年级上册语文ppt课件 看图写话 (部编版)
看图写话口诀 看图写话并不难，仔细观察放眼前。 一看环境和人物，二看动作和表情。 一丝一毫看得准，融入生活来想像。 原因经过加结果，事情过程才完成。 口头说通莫忘记，时间地点要说清。 心理想法和语言，二者一样不能丢。
练写“三素句”，“四素句”，“五素句” 三素句——谁 在哪儿 干什么 四素句——什么时间 谁 在哪儿 干什么 五素句——什么时间 谁 在哪儿 干什么 结 果怎样（或心情如何）
4.图中有什么人？在什么地方？干什么？试着写两句话。
一个夏天的中午，天气很闷热，爸爸在家里工作。小明 看见出了满头大汗的爸爸仍不肯休息，就端来一杯水，他走到 爸爸面前，对爸爸说：“爸爸，您休息一会吧！先喝口水。” 爸爸笑着说：“谢谢你小明，你真懂事。”小明开心地说： “这是我应该做的。”

要问问题用 ？ 惊喜感叹用 ！
我们再加一个元素，你还会造句子吗？
结果怎么样（或心情如何）
冬天，小朋友们在雪地里堆雪人，玩得可 开心了。
早上，小明在河边钓鱼。他钓了很多鱼， 高兴极了。
时间——地点——人物— —事件——结果怎么样 （心情怎么样）
五素句
•亲子任务：
1、记忆三素句、四素句、 五素句的构成元素。
晚饭后，丽丽在 客厅帮妈妈扫地， 可认真了
星期天， 兵兵在路上 帮助一位叔 叔推车，真 开心啊！
看图，请写明什么时 间？有谁?在什么地 方? 他们在干什么？
逗号
星期六的早上，阳光
明
媚
句号
。
冬
冬
和
兰
兰
在
公
园
里 的 大 树 下 做 操 。句号
空两格
， 。！
标点符号儿歌
停一停，用 ， 说完了，用 。
秋天到了
看例句，再仿写扩充句子。
• 例：我和姐姐打乒乓球。
• 放学后，我和姐姐在体育馆打乒乓球。
• ①、同学们在做操。
•
,同学们
做操。
• ②、我和弟弟放风筝。
•
，我和弟弟在
放风筝。
三素句：人物—地点—干什么 四素句：时间—人物—地点—干什么
请你用三素句、四素句、 分别给下列图片写句子。
放学了，鹏 鹏和圆圆在小河 边玩耍。
六一儿童节的晚上 ……
人物
爸爸、妈妈、弟弟、妹妹、 同学、老师、陌生人……
拟人物：各种植物、各种动 物（喜羊羊、 灰太狼…… ）
地点
家里、学校、公园 小河边、月球上、 水晶宫殿、森林里
……
事情
写作业、看电视、上课、 踢足球、爬山、洗碗、 看书、浇花……

部编版一年级上册语文课件-专项复习 之六 看图写话ppt上课用
一个________的晚上，小朋友们和王大 爷在院子里乘凉。他们有的__________，有 的__________，还有的__________，大家睁 大了眼睛上，小朋友们和王大爷在院子里乘凉。他们有 的用手托着下巴，有的半蹲着，还有的搂住了爷爷的腿，大家睁 大了眼睛，认真地听着爷爷讲故事。
•
6．在餐桌上，“礼”非常重要，如何 在宴会 中表现 得体代 表一个 人的修 养。胡 司德认 为在这 些方面 剑桥大 学的正 式高桌 晚宴和 中国的 宴会很 相像。
•
7.他本是一位烹饪技术高超的御厨， 但有一 段时间 ，给商 汤王做 的饭总 是太淡 或太咸 。问及 此事， 他在解 释时借 机阐述 了自己 的治国 主张： “做菜 既不能 太咸， 也不能 太淡， 要调好 作料才 行。
专项复习之六
看图写话
请你仔细观察，这是什么季节？谁在哪里干什么？ 你会表扬他们吗？为什么？请写几句话吧。
常见的句式练习
• 练写“三素句”，“四素句”，“五素句”。
“三素句”：谁 在哪儿 干什么 “四素句”：什么时间 谁 在哪儿 干什么 “五素句”：什么时间 谁 在哪儿 干什么 结果怎样
(或心情如何)
部编版一年级上册语文课件-专项复习 之六 看图写话ppt上课用
部编版一年级上册语文课件-专项复习 之六 看图写话ppt上课用
•
1．在即将到来的超级触屏时代，触屏 手机将 极大地 丰富人 们的触 觉体验 ，使人 们对虚 拟事物 的操作 跟操作 真实物 体毫无 差别。
•
2．目前，利用电振动制造触幻觉的原 理开发 的具有 虚拟质 地感的 触屏， 它的虚 拟质地 感让人 感觉还 不太自 然，有 待进一 步完善 。

同学们，图片 中的有谁？ 在哪儿？ 在干什么？ 你们知道吗？
小明在河边钓鱼。
小丽在草地上玩风车。
通过这两幅图，我们是不是知道了些什么规律。
谁在哪儿干什么？
这就是我们今天要学的新内容：
三素句
什么是三素句：一共有三个元素。
人物——地点——干什么
小明在家里写作业。
下面请同学们来讲讲：
小红在教室里课后作业： 背诵三素句、四素句、五素句的构成公式。并学会运用。
人物
地点 干什么
我们来看一下这张图片，图片中看不出地点在哪儿，你们能猜出来吗？
在山上 在公园里
小明和小红在山上种树。
接下来，我们在“三素句”的基础上再加上一个元素；
时间
早晨 ，小明在家里看书。
四素句：
时间——人物——地点——干什么
一天，小鸭子在河里学游泳。
我们再来看这幅图， 变成四素句应该怎么说？
早上，小明在河边钓鱼。
冬天，小朋友们在雪地里堆雪人。
我们再加一个元素，你还会造句子吗？
结果怎么样（或心情如何）
冬天，小朋友们在雪地里堆雪人，玩得可 开心了。
早上，小明在河边钓鱼。他钓了很多鱼， 高兴极了。
三素句：
人物—地点—干什么
四素句：
时间—人物—地点—干什么 五素句：
时间—人物—地点—干什么—结果怎样（心情怎样）

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五、看图写话： 晚饭以后，妈妈忙着洗碗。我们大家
坐在客厅里，爸爸看报，爷爷奶奶看电视 ，我写作业。 一家人在一起多幸福啊|
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六、看图写话： 冬天到了，雪花
飘满大地，小朋友们 在雪地里堆雪人。 雪 人堆好了，小明又把 自己 的帽子和围巾给 它戴上。三个小伙伴 围着雪人又跳又笑。
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小明是个不爱护眼睛的小朋友。他常常一边
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7.不乱扔垃圾
一个星期一的早上，小青去上学。因为他没有吃早饭，
他就上小卖店买了一个面包。买完面包了，他急忙打开面包
皮，随手就把面包皮扔到了地上。他后面的小红看见了，就
把面包皮捡起来。看到小红捡起来的时候小青不好意思了，
就说：“我来扔吧。”说完他就把面包皮扔进了垃圾桶里，
他对小红说：“我再也不乱扔垃圾了。”我们每个人都要爱
奶奶生病了
小红的奶奶生病了， 躺在床上。小红放学回 家，就马上去看望 奶奶。 小红还削了一个大大的 苹果给奶奶吃。奶奶高 兴地说：“小红，你真 是个好孩子。”
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钓鱼
星期天，风和日丽。 知了在枝头唱着歌。小明 觉得这是一个钓鱼的好天 气，就到小河边钓鱼了。 他来到小河边，看到小河 里游来游去的鱼真多啊！ 他刚放下钓鱼竿，马上就 钓着了一条大鱼。小明真 开心！
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不要摘花 一位小妹妹去公园 玩，她走到一丛菊花旁 边，看到了很多菊花， 她正想摘下一朵花时， 一位大姐姐对她说：小 朋友，公园里的花可不 能乱摘哦！要是花被摘 完的话，那么很多人就 看不到了！小妹妹听了 大姐姐话后就没摘掉那 朵花。
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不要摘花
秋 天，公园的菊花真美
啊！有的含苞欲放，有的亭
亭玉立，还有的端庄秀丽。
春天来了，老师 带着同学们到山上去植 树。大家可高兴了。有 的挖坑，有的种树苗， 有的抬水，有的浇水， 还有的填土。瞧！同学 们干得多起劲啊！春天， 真是个生机勃勃的季节。

3.图中有什么人？在什么地方？干什么？试着写两句话。
春天到了，小军站在河边，听着 河水解冻后哗哗的声音，看着水中的 鱼儿欢快地在水面跳来跳去。
4.图中有什么人？在什么地方？干什么？试着写两句话。
清晨，公园里有许多锻炼身体的人。小朋 友们在欢快地跑步，叔叔们在练习唱歌，老爷 爷们在打太极。真是热闹极了！
放学后，小军和妈妈一起回家，路上一位 老奶奶不小心摔倒了，她买的橘子撒了一地。妈 妈连忙扶起了老奶奶，小军把掉在地上的橘子捡 进了篮子里。最后，他和妈妈一起送老奶奶回家。
看图写话口诀 看图写话并不难，仔细观察放眼前。 一看环境和人物，二看动作和表情。 一丝一毫看得准，融入生活来想像。 原因经过加结果，事情过程才完成。 口头说通莫忘记，时间地点要说清。 心理想法和语言，二者一样不能丢。
练写“三素句”，“四素句”，“五素句” 三素句——谁 在哪儿 干什么 四素句——什么时间 谁 在哪儿 干什么 五素句——什么时间 谁 在哪儿 干什么 结 果怎样（或什么？试着写两句话。
一个夏天的中午，天气很闷热，爸爸在家里工作。小明 看见出了满头大汗的爸爸仍不肯休息，就端来一杯水，他走到 爸爸面前，对爸爸说：“爸爸，您休息一会吧！先喝口水。” 爸爸笑着说：“谢谢你小明，你真懂事。”小明开心地说： “这是我应该做的。”
4.图中有什么人？在什么地方？干什么？试着写两句话。
今天是星期一，风和日 丽，阳光明媚。同学们穿着 漂亮的校服，戴着鲜艳的红 领巾来到操场上参加升国旗 仪式。升旗手捧着五星红旗， 昂首挺胸地走上旗台，“升 旗，敬礼”听到口令后，全 体同学都“唰”的一下把手 举起来，看着升起的国旗， 我想：我一定要好好学习， 天天向上，长大做一个有用 的人。
4.图中有什么人？在什么地方？干什么？试着写两句话。

汉字书写规则
（1）先横后竖 ，先撇后捺； （2）从上到下，从左到右； （3）先外后里，先里头后封口； （4）先中间后两边。
2021/5/25
主题归纳
本文用图文结合的方法展示了“日、月、水、 火”等事物的古文字字形，便于我们理解字义， 认识字形，了解汉字的造字规律，也让我们感受 到了学习汉字的乐趣。
2021/5/25
画 远 看 /山 /有 色， 近 听 /水/ 无 声。 春 去 /花 /还 在， 人 来 /鸟/ 不 惊。
2021/5/25
●细读思考：
1.这首诗描写的景物有哪些?
山、水、花、鸟
2021/5/25
2.你是怎样知道这首诗的谜底 是一幅画的?
走到近处听不到流水的声音，春天 过去了花还开放着，鸟儿面对人的打扰 不惊慌，这些现象说明这些景物不是现 实存在的，而是图画中所描绘的。
示 字形：“口”由三笔写成，第二笔横折要一笔写成。
“目”写完里面的两横后再封口。
2021/5/25
词句品读
口耳目 站 如 松， 坐 如 钟。 行 如 风， 卧 如 弓。
2021/5/25
站着要像松树那样挺拔， 坐着要像座钟一样端正。 走路时要像风一样迅速， 躺倒时要像弓一样弯曲。
2021/5/25
我 我们
我家
2021/5/25
2021/5/25
tā
他 他们
他的
2021/5/25
词句品读
头顶有天，脚下有地，我们人类就生 活在天地之间。虽然我们之间也分你、我、 他，但是要懂得互相帮助哦。
2021/5/25
做一做
今天我们学习了6个字，收获可真不小。你 还在哪里发现了这几个字？在广告牌、商标、 家里的器具上找一找吧。

时间
谁
什么地方
干什么
读一读，看看下面的句子缺少那些内容，请你填上。
傍晚 1、（
），小鸟们都飞回窝里睡觉了。
• 2、一天下午，（
）一起到广场踢足球。
我和哥哥
采蘑菇 • 3、天亮了，兔妈妈提着篮子到森林里去（
）。
• 4（
），树叶从树上一片片地落下来了。
秋天到了
看例句，再仿写扩充句子。
• 例：我和姐姐打乒乓球。
体育场
• 小朋友在（
）拍球。
操场上
院子里
看图补充句子
小狗在房间里（啃骨头）。
接下来，我们在“三素句”的基础上再加上一个元素；
时间
早晨 ，小明在家里看书。
总结四素句：
时间——人物——地点——干什么
一天，小鸭子在河里学游泳。
我们再来看这幅图， 变成四素句应该怎么说？
早上，小明在河边钓鱼。
冬天，小朋友们在雪地里堆雪人。
结果怎么样（或心情如何）
冬天，小朋友们在雪地里堆雪人，玩得可 开心了。
早上，小明在河边钓鱼。他钓了很多鱼， 高兴极了。
时间——地点——人物— —事件——结果怎么样 （心情怎么样）
五素句
看谁学得牢
判断下列句子是不是四素句？ 1、昨天下午，我去游泳池游泳
是
2、春天，小燕子在柳树上欢快地唱歌。
是
3、六一儿童节那天，我去看《功夫熊猫》
不是 4、昨天晚上，我和妈妈兴高采烈地下象棋
不是
时间
早晨、中午、晚上 春天、夏天、秋天、冬天 太阳落山的时候 星期天的上午
六一儿童节的晚上 ……
人物
（优选）一年级看图作文三四五 素句课件
小丽在草地上玩风车。

三拼音节 zhuɑ shuɑ zhuo chuo shuo ruo
rào kǒu lìnɡ 绕口令
sì shì sì 四 是 四，
shí shì shí 十 是 十。
shí sì shì shí sì 十 四 是 十 四，
sì shí shì sì shí 四 十 是 四 十。
sì shí bú shì shí sì 四 十 不 是 十 四，
部编本一年级语文作文完整版-课件-
11、用道德的示范来造就一个人，显然比用法律来约束他更有价值。—— 希腊
12、法律是无私的，对谁都一视同仁。在每件事上，她都不徇私情。—— 托马斯
13、公正的法律限制不了好的自由，因为好人不会去做法律不允许的事 情。——弗劳德
14、法律是为了保护无辜而制定的。——爱略特 15、像房子一样，法律和法律都是相互依存的。——伯克
卡盟排行榜 kadianwl 卡盟
三拼音节
zh
zhuɑ
ch u ɑ chuɑ
sh
shuɑ
zh
zhuo
ch
u
o chuo
sh
shuo
r
ruo
zh ch sh r zhi chi shi ri
整体认读音节 zhi chi shi ri
两拼音节 zhɑ chɑ shɑ zhe che she re zhu chu shu ru
shí sì bú shì sì shí 十 四 不 是 四 十。
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿