2023-2024第二学期德育工作计划-(精选5篇)

2024年第二学期德育工作计划范文1、德育常规管理目标：（1）确保无安全事故责任发生；（2）实现学生零违法犯罪率；（3）提升学生行为规范和文明素质；（4）维持有序的学习生活秩序，营造浓厚的班风学风；（5）保持校园环境的整洁与宜人。

2、德育队伍建设目标：（1）强化德育干部和班主任的培训，打造一支师德高尚、业务精良、独立负责的德育团队，以及一支充满人文关怀、精通管理、富有教育智慧的班主任队伍；（2）加强学生干部和青年志愿者的培养，增强学生的感恩意识、自我管理、自主学习和抗挫能力，提升学生的情商和逆境适应力。

（3）营造全面参与、全程关注的育人环境，形成“让每位学生都热爱东华”的德育氛围。

3、德育创新目标：（1）探索德育新视角，推动德育科研创新，尝试在初一CDE级组、初二A、C级组实施高品位德育实验，稳步推广高品位德育；（2）打造年级组和班级文化的新特色，研究小组合作和生活互助的新管理模式；（3）丰富和完善校本德育资源库，创新德育品牌，深化公民教育，提升学生社团管理的亮点，实现家校互动的常态化。

三、德育工作内容：构建并实施高品位德育、体验德育“六大工程”。

（一）“增效”工程：巩固和提升高品位德育常规，凸显德育效能。

1、强化安全首位理念。

实施首遇责任制，提高教师对安全重要性的认识，加强学生安全教育，增强防护能力。

签订班主任安全责任承诺书，将安全防范和责任制度落实到班级日常管理中，防止重大安全隐患和违纪事件。

再次，优化“生活互助组”的功能，完善小组成员的职责分工，级组专人跟进、指导和监管，定期表彰优秀生活互助小组，使其成为校园安全的重要保障。

最后，建立全面的安全预防和教育网络。

2、发挥“两会两课”的作用。

“两会”是指每周四的班主任工作例会和班级管理研讨会，旨在提升德育干部和班主任的道德素质和人文素养；“两课”是指班会课和团队活动课，通过这些课程全面培养学生的各项优秀品质，如自立自信、礼貌礼仪、责任奉献等，帮助他们在成长中塑造自我，建立个人品质体系，以实现卓越人生。

2024-2025第二学期德育工作计划样本一、指导思想：以____为指导，以____《____、____进一步加强和改进未成年人思想道德教育的若干意见》为重点，树立和落实____，突出少先队工作的针对性和实效性，夯实基础，丰富载体，开拓创新，进一步推进未成年人思想道德建设工程，做好组织、引导、服务少年儿童和维护少年儿童合法权益的工作，促进少年儿童勤奋学习、快乐生活、全面发展。

力争做到常规工作扎实，重点工作突出，特色工作鲜明，力求使少先队工作服务于学校的总体发展和少年儿童的健康成长。

二、工作要点及目标（一）、组织辅导员认真学习《莱州市学校工作常规》和《少先队辅导员工作纲要》，强化大德育意识，牢固树立以人为本的思想，做到管理育人、教书育人、服务育人。

（二）、深化常规工作，为少年儿童的健康成长创造条件。

1、加强德育工作小组的领导，完善学校、家庭、社会共建共育网络。

做好少先队辅导员的聘任、聘用机制，认真落实辅导员的各项待遇。

2、加强辅导员队伍的建设，平时利用工作例会、辅导员培训，对辅导员工作加大指导力度，加强与辅导员的联系，多听取广大中队辅导员的意见，引导广大辅导员多开展贴近实际、贴近生活、贴近少年儿童的丰富多彩的活动；同时继续完善辅导员考核制度，完善评价和激励机制，使广大辅导员能以更加高昂的热情投入少先队工作。

3、继续加强养成教育，引导队员进行自我管理。

各中队可以通过设立班级小管理员的方法，使队员们人人有岗位，人人有责任，促使队员养成良好的行为习惯；同时大队部通过各项常规评比以及红领巾监督岗的设立，要求广大队员能严格要求自己，将优秀的品德和良好的行为体现在日常所作所为中。

4、充分利用网络资源，做好学少网信息报送工作，通过中队培训帮助队员掌握信息报送方法，引导广大队员上好学少网。

5、做好德育阵地建设。

建立不同的校内外德育基地，成立小广播、黑板报、评比栏、图书角、队室、阅览室、兴趣小组、派出所、司法所、烈士陵园、工厂企业等，基地活动要做到经常化、序列化、规范化，做好活动的研究工作，推动实践活动的纵深发展。

2024年第二学期德育工作计划一、总体目标根据学校德育工作的发展需要和学生实际情况，制定出具体可行的德育工作计划，以促进学生全面发展和良好品德的形成。

本次德育工作计划以培养学生的创新能力、团队精神和社会责任感为重点，全面提高学生的素质和综合能力。

二、具体内容1.德育培训计划（1）定期组织德育培训课程，包括道德修养、公民意识、法律教育等方面的知识和技能的培训。

（2）邀请专家学者开展德育专题讲座，深入探讨德育工作的理论与实践，提高教师的德育教育水平。

（3）开展德育工作研讨和交流活动，教师之间进行经验分享和互相学习，以优化学校德育工作。

2.德育活动计划（1）开展寒假社会实践活动。

组织学生参观社会企业和公益机构，深入了解社会问题和发展趋势，增强学生的社会责任感。

（2）开展团队建设活动。

组织各个年级的学生进行互动合作，培养学生的团队意识和合作精神，并提高解决问题的能力。

（3）开展创新创业活动。

组织学生参加创新创业大赛和项目开发，激发学生的创新思维和创业能力。

（4）开展法律教育活动。

邀请法律专家给学生讲解法律知识，引导学生树立正确的法律意识和遵守法律的行为习惯。

3.德育评价计划（1）建立德育评价指标和评价体系，针对学生的德育表现和成长情况进行全面的评价。

（2）进行学生德育档案管理，记录学生的德育表现和成绩，为学生的综合能力提升提供参考。

（3）开展学生自评和互评活动，让学生对自己的德育表现进行反思和评价，增强学生的自我管理和自主发展意识。

4.德育宣传计划（1）制作德育宣传栏，展示学生的德育成果和活动情况，加强广大师生对德育工作的认识和理解。

（2）组织德育主题班会，邀请学生代表进行分享，宣传和弘扬正能量，提高学生的德育水平。

（3）举办德育主题知识竞赛，扩大学生对德育知识的了解和掌握，激发学生的学习兴趣。

（4）利用校园广播、电视台等媒体，推广德育教育理念和相关知识，促进学生的人格和品德的形成。

三、预期效果通过本次德育工作计划的实施，预期可以达到以下效果：1.学生德育意识的增强。

2024年第二学期德育工作计划范文一、法制教育深化通过组织告会、政治课、班会课、校会及国旗下讲话等多种形式的普法教育活动，旨在增强学生的法律意识和法制观念，确保学生知法、懂法、守法，为其成长为守法公民奠定坚实基础。

二、安全教育强化注重学生的自我教育与自我管理，培养其安全意识。

将交通安全教育置于重要位置，同时加强防范意识教育，共同营造安全文明的校园环境。

新学期伊始，我们将继续严格执行既定计划，将德育工作落到实处，以创新为驱动，积极主动开展工作，力求开创学校德育工作新局面。

三、德育工作计划概览（一）总体要求本学期德育工作以____为指导思想，深入贯彻____，坚持育人为本，德育为先的原则，将立德树人作为教育的根本任务。

结合我乡小学生身心成长特点，积极探索德育工作的新路径、新方法，引导学生树立正确的三观，提升其基础文明素质，为新城子乡九年一贯制学校的建设奠定坚实的思想和素质基础，推动校园向文明、和谐、安全的方向发展。

（二）工作安排1. 民族精神教育深化：以爱国主义为核心，围绕新中国成立____周年庆典，依托教育部等部委的指导，开展第____个“中小学弘扬和培育民族精神月”系列活动。

活动分为三大板块，通过专题学习、实地调研、社会实践等形式，让学生深入了解新中国历史，感受祖国变化，增强服务祖国的责任感。

2. 国学教育推广：以《弟子规》为教学载体，每周安排一课时，注重学生实践体验和心灵塑造，进一步升华学生的养成教育。

3. 感恩教育深化：巩固传统美德教育成果，以《弟子规》为依托，结合教师节、元旦、春节等节日，利用多种媒介和平台，持续开展感恩社会、自然、他人的教育活动，培养学生的社会责任感和爱国情怀。

4. 德育队伍建设：加大对德育队伍的培训力度，鼓励相关人员参与专家讲座、班主任培训等活动，提升德育工作的专业性和实效性。

5. 家校合作加强：继续办好家长学校，深化家校互动教育研究，关注弱势群体教育，构建全方位、多层次的德育网络。

2024年第二学期德育工作计划范本德育工作在学校教育中占首要地位，它是做好各项工作的前提，也是全社会的重点工作。

为了创建和谐社会，和谐校园。

____，____下发了关于全民学习抗震救灾活动，在中小学中开展了关于进一步加强未成年人思想道德建设。

创建和谐校园等活动，结合当前形势，上级的指示精神，在我校师生中开展各种德育教育活动。

一、组织教师学习，提高认识，明确德育目标。

深入开展“教师职业道德建设活动”，弘扬和培育师生的民族精神，结合上级的安排，组织师生学习、观看有关的资料。

明确活动的目的及意义。

1、组织学习《教师职业道德规范》、《义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《未成年人保护法》、《教师行为五条禁令》等。

2、观看中国教育电视台台播放的形势教育课，弘扬和培育民族精神。

3、学习先进人物的事迹，树立身边的榜样。

培养教师爱岗敬业，无私奉献，刻苦钻研的精神。

二、把德育教育融入各种活动之中，以德育人，以情感人，培养学生良好的思想品质。

1、把德育贯穿于课堂教学的过程之中，注重科学育人，关爱每一个学生，注意对学生的培养及提高辅导，认真批发作业，安排座位。

2、通过开展活动，注重培养学生的德育表现，给他们创设，体验活动的机会，在活动中受到教肓，得到锻炼，树立信心。

结合上级下发的“关于中小学弘扬和培育民族精神月”方案，组织师生实施，安排时间观看形势教育课。

3、利用班队会的活动机会开展专题性的教育。

围绕着“弘扬和培育民族精神”“和谐校园”“生命教育”等设计专题活动，各班每周二活动。

自设主题，发挥学生的主体作用。

4、四年级以上的班级充分利用好版报。

向全校师生宣传德育，法制等方面知识，提高学生的认识水平5、做好后进生的转化工作，要有计划、有目的、有针对性地对学生施之以爱。

树立学生对学习，对活动等方面的自信心。

挖掘他们的潜能。

发挥其特点，不随意讽刺、不挖苦、体罚或变相体罚的现象发生。

三、加强德育教育，使学生养成良好的文明习惯。

20242024学年第二学期德育工作计划20242024学年第二学期德育工作计划精选5篇（一）根据提供的信息，下面是一个示例的2024学年第二学期德育工作计划：1. 课程规划：- 设计一个综合性的德育课程，包括品德教育、思想品质教育、公民教育等方面。

- 制定具体的课程安排，包括每周的课程时间和内容。

2. 德育活动：- 组织学生参加志愿者活动，培养学生的社会责任感和公益意识。

- 举办一次讲座或研讨会，邀请专家学者分享有关道德伦理和人生价值观的知识。

- 组织一次校内品德竞赛，激发学生对道德与品质的关注和兴趣。

3. 班级教育：- 配备班级德育导师，定期组织班会，关注学生的综合素质和品德发展。

- 开展班级主题教育活动，如班级团队建设、友谊互助等。

- 鼓励学生参与班级公益活动，培养学生的团队合作和社会责任感。

4. 家庭教育：- 开展家长讲座，介绍家庭教育的重要性和方法。

- 发放家庭教育手册，提供家长指导和支持。

- 组织家庭教育交流活动，促进家校合作，共同培养学生的道德品质。

5. 德育评价：- 建立德育评价体系，包括学生综合素质的考核和评估。

- 开展德育考核讲评，指导学生改进自身品德和行为。

- 结合班级和学校的德育工作情况，进行综合评价和总结。

以上是一个简单的示例，具体的德育工作计划需要结合学校的实际情况和需求来制定。

希望对您有帮助！20242024学年第二学期德育工作计划精选5篇（二）时间范围：2024年1月1日至2024年6月30日目标：1. 提供高质量的教育教学服务，促进学生的全面发展。

2. 培养学生的创新思维和实践能力。

3. 与家长、同事和学生建立积极的合作关系，共同推动学校发展。

4. 不断提升个人专业素养和教学能力。

具体计划：1. 教学准备- 针对各个年级和学科制定教学计划，包括教学目标、教学内容和教学方法等。

- 准备教学材料和教学资源，确保教学过程中的顺利进行。

- 根据学生的学习情况，调整教学计划和教学方法，提供个性化的教学服务。

2024年第二学期学校德育工作计划范本一、目标：构建学校、家庭、社区三位一体的德育体系，确保爱国主义教育和养成教育深入融合于各学科教学中。

强化德育实效，丰富校外实习基地的教育内容，提升学生的自我管理能力，并着力培育特色中队与优秀班级。

二、工作措施：1. 持续提升学生的文明礼仪标准，加强对小学生日常行为规范的监督与评估，定期举办评选文明好少年的活动。

2. 打造具有独特魅力的班级文化，营造积极向上的班级氛围，促进和谐师生关系，展现良好班级风貌。

3. 深入探索德育的考试、考核及评价机制，持续推荐优秀班级和中队参与区市级评选，树立典型，分享经验，推动整体进步。

4. 加强心理健康教育，努力实现心理健康课程在三个年级的全覆盖，并勇于尝试将心理健康教育与品德教育相融合。

5. 拓展少先队校内外活动的实践基地，通过丰富的实践活动实施体验教育，让学生在实践中快乐成长，并加强团队建设。

6. 建立和完善学校、家庭、社会三位一体的德育运行机制，开展共建、共管、共育活动。

三、关键任务：1. 在新学期初，选拔优秀的假期青少年参与手写报纸和剪报展评活动。

____月____日。

各班的手抄报和剪报需装订成册统一展示。

2. 学校将为班会提供包括视频资料、学习资料及特色主题教育在内的多样化材料。

学校将安排听课，以了解班会开展情况并检查落实情况。

3. 规范红领巾广播站的建设与管理。

每班每周负责广播____分钟，并轮流主持。

要求各班按节目顺序打印广播文稿，并于每周三提交至大队部审核，审核通过后于每周五进行录制。

4. 充分发挥两个宣传窗口和三张黑板报的作用，确保宣传内容的时效性和针对性。

5. 严格执行班间五步检查制度，确保每月对所有班级进行至少一次检查。

6. 学生的行为举止直接反映其修养与习惯，也体现学校的管理水平。

因此，本学期将在课堂常规、课前与课间纪律、两操、礼仪、路队、卫生及升旗等方面实施严格管理与衔接。

提高检查标准，督促各项工作达到更高水平。

第二学期学校德育工作计划范文一、目标:形成学校、家庭、社区三位一体的德育框架。

爱国主义教育和养成教育渗透在学科教学中。

德育有效, 校外实习基地教育内容丰富, 学生自我约束能力增强, 培养了一批特色中队和优秀班。

二、工作措施:1.不断提高学生的文明礼仪要求, 加强对小学生日常行为规范的监督检查, 开展评优评选文明好少年活动。

2、建设有特色的班级文化, 营造良好的班级文化环境, 营造和谐的学生关系, 形成良好的班级风貌。

3.进一步探索德育考试、考核、评价方式, 继续选派优秀班、中队参加区市级评选, 抓典型、做表率、传经验、上阶梯；4、进一步深化心理健康教育, 努力开设三个年级的心理健康课, 大胆尝试心理健康教育与品德教学相结合。

5.丰富少先队校内外活动的实践基地, 通过校内外实践活动开展体验教育, 让学生在体验中快乐成长。

团队建设节车6、建立健全学校、家庭、社会相结合的德育运行机制, 开展共建、共管、共育活动。

定期举办家长学校, 成立特色家长委员会, 定期召开座谈会。

通过家长开放日, 家长可以对学校和教育有更全面的了解, 进一步提升学校形象。

三、关键任务:1.在开学之初, 选拔优秀的假期青少年, 开展手写报纸、剪报展评活动。

上交时间: ____月____日。

每班的手抄报和剪报会装订成册统一展示。

2.班会学校会以观看视频资料、发放学习资料、特色主题教育等多种形式为班会提供材料和素材。

同时, 为了有效了解班会情况, 学校会上课听课, 检查落实情况。

3、规范红领巾广播站建设。

每节课每周广播____分钟, 每节课主持一次。

要求各班按节目顺序打印广播文稿, 每周三按时交大队部审核。

过了之后每周五都会录。

4.认真做好两个宣传窗口和三张黑板报, 这样才能充分发挥这些宣传渠道的作用。

5.认真落实班间五步检查工作。

争取每个月给所有老师检查一次。

6、学生的一言一行, 坐在一个岗位上, 就能详细地反映出他们的修养和习惯, 反映出学校的管理水平。

2024-2025学年第二学期德育工作计划范本一、指导思想：以____为指导、建立和谐校园为目标，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，确立德育为首的思想，坚持与时俱进，加强德育队伍建设，创新德育方法，拓宽德育渠道，优化德育层次目标，切实加强和改进学校德育工作，进一步深化素质教育的全面实施，不断开创我校德育工作的新局面。

二、工作目标：1、坚持育人为本，德育为先，促进人的全面发展，把德育工作渗透到学校工作的各个方面。

2、师生犯罪率为零，学生操行合格率达____%。

3、学生在校安全事故发生率为零。

4、学校教学秩序有条不紊，校风、教风、学风进一步改观。

5、学生的养成教育要取得显著的成效，学生在仪表、语言、行为、学习等方面养成良好的习惯。

三、工作思路：从学校德育管理薄弱环节入手，抓住两条主线：养成教育，班级管理。

细-管理细化，即制定各项评比检查有据可依，有过程，有Ji励，有总结，有提高。

严-严格管理，即严格执行学校德育各项管理规定，管理者认真履行职责，依章办事。

新-独特新颖，即抓好班（队）集体和个人的典型培养与宣传工作，通过营造独特的文化氛围，开展有时代气息，符合少年儿童身心发展规律的活动，推动少先队基层组织建设的新发展。

活-思路开通，即学校班级德育管理者要认真学习新形势下的德育理论及德育管理方法，争取在较短的时间内找到德育的切入点、突破口，会合各方的教育力量形成有实教的工作局面。

四、重要工作：1、加强班主任队伍建设。

建立一支高素质的正副班主任队伍。

首先要加强理论学习，鼓励正副班主任阅览有关优秀理论书刊，通过各种途径学习先进的经验。

健全班正副班主任的培训学习制度，开好每月一次的正副班主任例会，明确学习目标，不断充实学习内容；经常将工作中的新信息传递给正副班主任，要求正副班主任多学习、多吸取好的经验和做法，融入自己的工作中，改革班主任工作小结的写法，注重实效，提高理性思考的成份，让他们在研究的状态下工作，在工作中研究，不断提高班主任工作的水平。

第二学期学校德育工作计划德育工作是小学素质教育的组成部分，对学生健康成长和学校工作起着导向动力和保证作用。

为了加强德育工作，培养学生的创新精神和实践能力，养成良好的思想品质和行为习惯，把学生培养成具有健全人格，全面发展，个性突出，高素质的人才。

我制定本学期计划如下：一指导思想认真落实学校德育工作制度，坚持德育领先，树立全员育人意识，形成浓厚的育人氛围，确定把德育工作真正融入育人的全过程，努力发挥德育在班级工作中导向、动力和保证的作用。

确定德育目标，寓德育于教学之中，做到有机渗透，在新的实践中实现德育工作新的创新发展，以爱国主义教育为主线，以日常行为养成教育为基础,着力提高学生的道德素质个性心理品质，为学生的健康发展，主动发展奠定思想道德基础。

二具体措施1、抓常规训练学校生活，要求孩子们树立严格的集体和时间观念，遵守学校纪律。

虽然已经进行了一学期的教育，但一年级的学生学习意识还很薄弱，因此从本学期开学起，我们将对他们进行常规教育，对怎样上课、下课、回答问题、尊敬师长、团结同学等等，都要做出明确的要求，再进行反复训练，对做得好的同学给予表扬，并让他示范给大家看。

有的同学做错了，就让他们重做一次，两次，多次反复，直到做好为止，不能因为错了一次而批评，应真诚地鼓励他们树立信心去做好。

2、坚持正面教育，寓教育于讲故事之中对一年级的小学生进行教育，仅凭单纯的讲道理是不行的，孩子们都喜欢听故事，哪怕是最顽皮好动的孩子一听讲故事，马上就会安静下来。

我们要抓住这一好奇心理特征，通过讲故事的方法对学生进行教育。

3、耐心教育，以表扬为主爱听表扬是儿童心理特点，表扬运用得恰当，学生的积极因素就会像原子裂变一样发生连锁反应。

例如：上课了，大部分同学在吵嚷，没有做好上课准备，如果泛泛批评，收效甚微，如果点名批评，别人往往幸灾乐祸；倘若从乱哄哄中找个坐得好，不说话，书本都准备好的同学进行表扬，其他学生便会仿效，秩序井然。

人都有自尊心，表扬有批评的作用，是不伤害学生自尊心的批评。

2024年下学期德育工作计划一、总体目标本学期德育工作的总体目标是培养学生良好的品德修养，努力造就全面发展的社会主义接班人，为学校的教育质量提升和学生成长成才打下坚实基础。

二、工作重点1. 树立正确的人生观、价值观和世界观，提高学生对社会主义核心价值观的认同和理解。

2. 培养学生的创新精神和实践能力，激发他们的学习热情和主动性。

3. 培养学生的集体荣誉感和责任意识，引导他们积极参与班级和学校的各项活动。

4. 引导学生成为独立、自信、乐观、合作的人，培养他们的社交能力和情绪管理能力。

三、具体措施1. 加强德育教育课程的开展，注重教育内容的科学性、针对性和趣味性。

结合学生的实际情况，设置生活实例，让学生通过思考和讨论来形成正确的价值观念。

2. 通过情景教育、角色扮演等形式，引导学生正确理解并应用社会主义核心价值观。

以校园文化建设为抓手，设置一系列主题活动，包括社会实践、志愿者服务等，让学生亲身体验核心价值观的实践。

3. 加强对学生个体差异的关注，为不同类型的学生提供相应的德育教育措施。

针对性地开展心理健康教育活动，培养学生的情商和自我调节能力。

4. 定期开展班会、团会和社团活动，引导学生学会合作、互助和领导。

鼓励学生参与各项社会实践活动，锻炼团队意识和实践能力。

组织校园文化活动，提高学生的集体荣誉感和归属感。

四、工作计划1. 第一周：召开全体教师会议，明确本学期德育工作的目标和重点。

组织编写德育教育课程教案，并分发给各班主任。

2. 第二周：开展德育教育课程培训，提高教师的德育教育能力和水平。

组织学生进行社会实践活动，让他们思考社会和自己的关系。

3. 第三周：开展德育主题教育活动，注重学生的情感体验和价值观念的培养。

组织学生进行志愿者服务，培养他们的社会责任感。

4. 第四周：开展心理健康教育活动，关注学生的心理健康状况。

开展班会和团会，组织学生思考班级和团队合作的意义和目标。

5. 第五周：开展集体荣誉教育活动，鼓励学生参与集体建设和活动。

2024年第二学期德育工作计划某月份：1. 审查班主任工作手册，特别是班主任德育工作计划的制定情况；2. 核查各班级开学初期的“安全第一课”实施情况；3. 督导各班级妥善安排学生假期与学习之间的过渡；4. 组织开展“学雷锋”主题教育活动；5. 结合植树节，策划并执行植树护绿活动。

次月份：1. 监督各班级举办系列主题班会；2. 利用清明节契机，对学生进行革命传统教育；3. 召开班主任工作例会，进行工作交流与指导；4. 围绕世界卫生日，举办春季卫生知识讲座。

再月份：1. 定期召开班主任工作例会，确保工作有序进行；2. 实施心理健康教育系列活动，关注学生心理健康；3. 借助五四青年节，激励学生成为新时代的好青年。

末月份：1. 结合世界环境日及防治荒漠化和干旱日，开展环保教育活动；2. 利用端午节，弘扬优秀传统文化；3. 组织班主任经验交流活动，促进工作提升；4. 进行期末工作总结及评优工作，表彰先进。

最后月份：1. 开展防溺水家访活动，确保学生暑期安全；2. 策划并执行暑期校外教育活动，丰富学生假期生活。

本学期德育处工作将秉持有布置、多检查、勤通报、促落实的原则，坚决抵制形式主义，以实效为导向。

同时，我们将积极探索并实施新思路、新方法，以增强德育工作的实效性，致力于开创我校德育工作的新篇章。

2024年第二学期德育工作计划（二）根据区局德育工作的重要指示，以本校倡导的扬长教育理念为基石，结合当前德育工作现状，特此制定____-____学年度第二学期的工作规划如下：一、深化养成教育，致力于学生优良行为习惯的塑造，精心策划并实施教育培训活动。

值此行为规范教育月之际，我们将隆重举行开学典礼，以此为契机，强化学生的行为规范意识。

1. 以“衣冠整洁、谈吐文雅、举止得体”为养成教育的切入点，全面启动“四个一”系列活动，具体包括：举办主题鲜明的班会，组织诗歌朗诵比赛，以及开展板报与手抄报设计大赛，以此激发学生的参与热情与自我提升动力。

2024年第二学期学校德育工作计划样本一、目标定位1. 彰显教师风范，强化师德修养。

通过“修四德、强素质、尽责任、构建和谐校园”的师德主题教育活动，致力于培养一支和谐、悦纳、睿智、大气的教师队伍，使每位教师都能享受职业带来的尊严与幸福。

2. 引导学生塑造良好文明习惯，树立正确的价值观，培育健康向上的个性心理。

3. 深化班主任教研工作，加强班级德育管理，全面提升教育质量。

二、工作重点1. 着重于师德建设，不断提升教师的职业素养与道德修养。

2. 引导学生树立正确的行为习惯与价值观，塑造健康向上的个性心理。

3. 强化班主任队伍建设与班级德育管理，确保教育质量稳步提升。

三、具体措施（一）教师队伍建设与职业修养提升1. 师德建设强化：以明确的教育方针为指导，围绕“修师德、强素质、尽责任，构建和谐校园”的师德主题，坚持“以德为先，学为人师，行为示范”的标准，通过“四主动”及爱岗、爱生、爱校的教育活动，铸师魂、修师德、树师表、练师能，形成团结凝聚的教师团队。

具体活动包括：组织深入学习教育活动，提升教师对师德的认识，采用学、讲、思相结合的方式，观摩教师礼仪录像，学习全国师德典范事迹，并展开讨论辨析。

实施查摆、整改、实做三环节，引导教师自我反省与提升。

自查自摆师德问题，撰写自检报告；针对查摆问题制定整改措施；以“四个主动”为标准，将师德要求落实到实际工作中。

开展名师推选与学习活动，包括自荐申报、建立名师档案、宣传名师事迹、名师交流及团队竞赛等，营造学名师、做名师的良好氛围。

强化常规教育，通过“六查六看”活动，监督教师依法执教、爱岗敬业、教研业务、团结协作、拒绝“三乱”及为人师表等方面的情况，确保教育质量。

2. 温暖工程实施：关注教职工的工作与生活困难，提供必要的帮助与支持，创建温馨和谐的家庭环境。

3. 党员先锋作用发挥：通过学习结对、谈心等形式，加强对党员教师的世界观、人生观、价值观教育，充分发挥其先锋模范作用。

第二学期德育工作计划一、指导思想：坚持德育为首，认真____、____《____加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，强化德育队伍建设;狠抓以培养良好道德品质和行为习惯为内容的养成教育，着力培养学生的自主意识与责任意识，着力关注学生的精神成长和身心健康;以弘扬和培育民族精神为核心，以基础文明行为的养成教育为抓手，不断增强德育工作的主动性和实效性，巩固和提高我校德育工作的整体水平，使我校的德育工作能够迈上一个新台阶。

二、主要工作：（一）强化德育意识全体教师必须充分认识到当前德育工作的重要性和紧迫性，坚持把德育工作摆在素质教育的首位，树立以人为本的思想，强化育人意识，各项工作都要以为学生健康成长服务作为出发点，紧紧围绕学校教育的中心工作搞好德育工作，努力把学生培养成为“四有”新人。

1、注重师德。

教师时刻保持清醒的头脑，遵守教师职业道德，注重师德修养，言传身教，树立人人都是德育工作者的观念。

全校教师要时时实践“好的班主任就是一个教育家”，“老师是学生的道德书籍”。

做学生的表率，做学生的朋友，全心关爱学生，让他们感受到浓浓的师爱。

2、加强渗透。

除了重视思想品德课、晨会课这一德育主渠道外，要十分重视各学科的渗透教育。

学科教师要努力挖掘教材丰富的德育因素，做好“两备”（备渗透目标，备渗透过程）、“三结合”（结合学科特点、结合年龄特点、结合年级特点）工作，方法上要讲究科学性，要精心设计。

3、不断总结。

加强德育教育研究，学习和创新德育新思路、新方法。

特别是针对新时期德育工作出现的新问题，要结合学生的特点，激活学生主体，提高学生的德育素质。

学科教师要在理论和实践结合上多研究、多总结，形成书面材料。

收集学生在行为习惯养成教育方面的代表性材料，丰富养成教育经验。

（二）规范德育管理本学期，将进一步加强德育领导，强化班主任队伍建设和常规管理工作，坚持家校联系，拓展社会教育。

1、加强队伍建设⑴、强化班主任的责任感，规范班级管理工作。

2024年第二学期德育工作计划范文（一）指导思想：本学期初一年级，秉承“育人为本，德育为先”的教育理念，以养成教育为突破口，致力于培养学生良好的行为习惯和学习习惯，以塑造学生品德为教育核心，关注学生未来发展的潜力。

通过德育生活化的教育策略，注重学生在道德体验过程中的态度、情感和价值观，引导学生成为道德的实践者，实现道德认知、情感和行为的和谐统一。

在德育实施过程中，推行全员育人、全程育人，不断提升学生的文明素养，培育出德才兼备的中学生。

（二）年级德育目标：初一年级将在上学期的基础上，继续强化班集体建设，营造良好的班风，增强班级的凝聚力。

进一步深化《中学生守则》和《中学生日常行为规范》的学习与执行，培养学生良好的行为习惯，强化集体意识和合作能力。

（三）德育工作要点：1、深入学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，并通过提醒、督促、检查确保常规要求得到落实。

具体措施包括：加强常规评比，突出工作重点（如楼道内轻声慢步、禁止追逐打闹、保持安静、文明礼貌、卫生习惯等），与班主任共同强化养成教育。

加强学生校内外良好形象的检查（包括发型、服装、佩戴饰物、仪表等）。

2、定期培训班级干部，与班主任共同培养值日班长的工作习惯，提升其工作能力。

加强对学生会的组建和培养，培育学生的领导能力。

3、加强心理健康教育。

在校园内普及心理学知识，加强对学生心理健康的指导，完善心理健康教育方法，拓展学生心理疏导的途径。

4、加强班级文化建设，营造良好的育人环境。

利用板报、墙报宣传好人好事和节日主题，强化榜样的示范作用，弘扬正气。

月份工作要点备注____月份主题：新学期、新气象、新目标、新挑战1. 召开班主任例会，总结、布置工作。

2. 学习各项常规。

____月份主题：弘扬民族精神月、环保教育月、安全教育月1. 开展“3·5”学雷锋系列活动。

2. 召开班主任例会，总结、布置工作。

3. 结合“植树节、森林日、世界水日”等，开展环保教育。

2024年第二学期德育工作计划样本关于全面加强德育队伍建设与深化德育理念的通知一、总体目标致力于强化德育队伍建设，积极传播并实践德育新理念，全面提升学生道德素养与综合素质。

二、工作重点1. 常规管理强化：持续强化对学生日常行为规范的检查与评比，促进班级优良风气的形成。

全面发挥全员育人的积极作用，利用班会时间开展形式新颖、主题鲜明的教育活动，教务处将采取随机抽查方式，确保班会质量。

2. 文明礼仪教育深化：继续推进“文明礼仪”教育活动，将教育寓于各类活动中，通过主题班会、演讲、广播、板报等多种形式，培养学生的集体荣誉感、进取精神及审美意识。

3. 心理健康教育推进：高度关注学生身心健康，建立健全学生心理问题疏导机制，提供专业心理支持与服务。

4. 家校沟通桥梁构建：促进教师、家长、学生之间的深度理解与沟通，利用社会资源形成教育合力，共同促进学生全面发展。

三、本学期常规工作安排1. 德育工作机制优化建立以德育为引领的和谐校园德育工作机制，明确“校长室-团委-综治-班主任-任课老师”的常规教育主线，确保日常规范教育的有序进行。

强化“校长室-团委-班委、团支部”的学生自我教育主线，发挥学生主体能动性，树立全员德育意识，提升教师尤其是班主任的责任意识。

加强班主任队伍建设，通过聘任、考核、评优等途径，提升班主任整体素质，打造一支素质优良、精干实效、开拓进取的德育队伍。

2. 目标管理强化与内涵发展针对不同年级设定明确管理目标：七年级重“规范行为”，八年级重“陶冶情操”，九年级重“埋头苦干、稳步提升”。

各班级需制定切实可行的班规，班主任需注重细节管理，严格执行班级规范与各项制度，加强“双优班”争创建设。

树立正确质量观，面向全体学生，注重心理健康教育、期教育和礼仪教育，全面提高学生综合素质。

3. 基础工作夯实与综合绩效提升加强养成教育，围绕生活习惯、卫生习惯、礼貌习惯等六大习惯开展活动，实现自我管理、自我约束。

对问题学生实施有计划、有措施的教育转化工作，教师需耐心细致地进行思想教育，学校行政人员将不定期进行相关检查。

2024年第二学期德育工作计划范例一、总体目标：通过开展系列德育活动，培养学生良好的道德品质，树立正确的人生观、价值观和世界观，形成和谐的校园氛围，促进学生全面发展。

二、工作重点：1. 加强德育理念宣传，培养学生正确的价值观念和道德观念。

2. 强化学生的人文素养，提高学生的人文素质和社会责任感。

3. 加强校园文化建设，打造具有特色的校园文化氛围。

4. 加强师生关系建设，增强师生之间的互信和沟通。

5. 加强家校共育，在家庭教育和学校教育之间建立有效的互动渠道。

三、具体措施：1. 开展主题班会活动，引导学生关注社会热点问题，进行讨论和思考，培养学生的独立思考和创新能力。

2. 开设道德与法治课，通过寓教于乐的方式，教授法律与道德知识，引导学生形成正确的价值观念和道德观念。

3. 组织学生参与社会实践活动，带领学生亲身体验社会，了解社会问题，提高学生的社会责任感。

4. 开展爱心活动，组织学生参与公益事业，培养学生关心他人、乐于助人的精神。

5. 举办主题演讲比赛，激发学生演讲能力和表达能力，提高学生对社会问题的认识和理解。

6. 引进优秀故事、影视作品，开展品德教育课堂，引导学生学习优秀品质和道德模范。

7. 组织学生开展体验式教育活动，培养学生的实践能力和团队合作精神。

8. 加强家校合作，开展家庭教育讲座和亲子活动，促进学生在家庭和学校之间形成良好的过渡和衔接。

四、工作时间安排：本学期德育工作将全面展开，每周安排不同的德育活动。

具体安排如下：1. 每周一：开展主题班会活动，时间为每周一下午第7、8节课。

2. 每周三：开设道德与法治课，时间为每周三上午第1、2节课。

3. 每周五：组织学生参与社会实践活动，时间为每周五下午第5、6节课。

4. 每月一次：举办爱心活动或主题演讲比赛，具体时间根据学校安排。

5. 每周定期开展品德教育课堂，时间为每周四上午第3、4节课。

6. 每月一次：组织学生开展体验式教育活动，具体时间根据学校安排。

2024年第二学期德育工作计划优秀活动与德育经验总结一、深入实施《幸福成功路》班主任职业规划与专业发展文集1. 扎实推进《幸福成功路》文集的实施与指导工作，确保班主任队伍的职业规划与专业发展得到有效促进。

二、加强家校沟通，优化德育环境2. 充分利用学校网站、希望谷等宣传平台，向家长传递有助于学生良好习惯养成的信息与方法，构建家校共育的德育交流平台。

三、强化少先队常规管理，促进持续发展（一）提升升旗仪式质量1. 进一步优化升旗仪式流程，提高仪式质量，强化其育人功能。

2. 实行升旗仪式班级轮值制，增加学生参与度，加强升旗手、护旗手的训练与礼仪教育。

3. 确保国旗在特殊天气下的妥善处理，维护升旗仪式的庄严性。

（二）完善少先队管理制度1. 健全少先队组织的各项管理制度，规范文件材料格式，加强记录抽查，推动少先队工作规范化、制度化发展。

（三）丰富少先队活动1. 定期开展大、中队主题活动，使学生在参与中接受教育。

2. 加强常规工作的检查评比，促进学生全面发展。

3. 组织好各类学生竞赛与演出活动，展示学生风采。

4. 充分利用校内外活动基地，开展实践锻炼活动，增强学生的社会实践能力。

四、主要工作安排（一）新学期，新希望月1. 总结寒假生活，进行作业检查评比。

2. 制定并完善德育工作计划，组织“新学期，新希望”开学典礼。

3. 开展《小学生守则》、《小学生日常行为规范》等规范教育活动。

4. 组织参加市青少年科技创新大赛。

（二）文明礼貌月1. 开展“学雷锋，五个一，争做助人为乐好少年”活动。

2. 结合妇女节，开展“母亲真伟大”亲情教育活动。

3. 传达德育工作计划，上交班主任工作计划。

4. 制定并下发“快乐成功星”评选标准。

5. 开展区小学班主任及科技辅导员培训。

6. 围绕“我身边的好人好事”主题更新黑板报。

7. 开展“学法、知法，守法、用法”班队会活动。

（三）诚信教育月、生命教育月、才艺展示月、评先树优月等月份活动安排（略）以上安排旨在通过一系列丰富多彩的活动与措施，全面提升学生的德育素养与综合能力，促进学生全面发展。

2024年第二学期德育工作计划例文一、指导思想：以“以人为本”的思想为指导，以学校工作计划为指导，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，并力求每次活动都能让学生乐于参加、积极参加、获得体验、受到教育，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。

坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。

二、工作要点：1、发挥学校德育的主体作用。

继续完善德育制度管理机制，以严格的制度进行常规管理和教育。

在全校范围内创设"全员育人"的氛围，树立"人人都是德育工作者"的意识，促进和推动学校德育工作。

2、结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。

首先继续做好班主任、辅导员的培训工作，加强跟踪指导，开展优秀班主任的带头、辐射、指导作用，通过班主任例会学习、经验交流、班队会的参观等，促进班主任管理班级的工作水平和能力的提高。

其次做好学困生的思想教育工作，通过三心（爱心、耐心、恒心）一访，与家长常沟通，形成施教合力，严禁有体罚和变相体罚学生现象。

三、工作目标：（一）加强学生日常行为规范教育。

（二）加强法制教育，加强安全教育，确保学期内无责任事故发生。

（三）深化少先队活动，从活动中培养和提高学生的素质。

组织开展综合实践活动，不断提高学生综合素质，打造学校德育品牌。

（四）坚持"三个加强"，即加强常规管理，加强队伍建设，加强德育科研，调动校内各条线的育人积极性，全员育人、全程育人，争创德育工作先进学校。

（五）进一步加强德育常规工作的管理，加强检查力度。

1、加强值周工作管理。

学校将不断完善各种规章制度，加强对学生的仪表仪容、红领巾的佩戴、迟到早退、乱买零食等情况的检查工作，加大对严重违反学校规章制度的学生的处罚力度，每天都有"文明礼仪小卫士"小组成员和学校值日领导站在学校门口监督，以保证学校良好的秩序和风气。