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遵守则规范主题班会第一部分：引入（500字）1. 开场白大家好！今天的主题班会我们将围绕“遵守纪律，遵守规范”展开讨论。
纪律和规范是社会生活的基础，也是个人发展必须遵循的原则。
作为一个班级，我们怎样才能更好地遵守纪律，遵守规范呢？希望通过这次班会，大家能够意识到纪律和规范的重要性，进一步提高自我管理能力。
2. 引入个案请在座的同学们分组讨论一个问题：你们认为一个遵守纪律，遵守规范的好学生应该具备哪些特质？请您写在纸上并在讨论结束后与大家分享。
第二部分：纪律与规范的意义（1200字）1. 纪律的意义纪律是社会生活的基础，是社会秩序和和谐的保障。
纪律的存在能够促使每个人遵守规则、尊重他人、强化自我约束。
在班级中，只有每个人都遵守纪律，才能保证班级的正常运转，进而促进大家的学习与发展。
2. 规范的意义规范是人们行为准则和行为规矩的统称，是一种行为方式和做事方式的规定。
“礼仪之邦”是我们国家的美称，在我们的国家，尊重规范是一个必不可少的素质。
遵守规范不仅是社会公民的基本素质，也是培养个人品德和提高社会认同感的必备条件。
3. 纪律与规范的关系纪律和规范是密切相关的，它们相辅相成，互为依托。
纪律是基于规范的，规范是依赖纪律的。
纪律是行为的约束力量，规范则是行为的表征形式。
第三部分：如何遵守纪律（1500字）1. 自律的重要性自律是指一个人自觉地遵守规定、规则，按照既定的纪律和规范行事。
自律是一种内心力量的体现，它体现着个人的素质和生活态度，它源于内心的自觉，不需要外界的约束。
而一个自律的人不仅能够对自己负责，也能够对团队和社会负责。
2. 培养自律的方法（1）制定计划——合理规划时间和任务，避免拖延和浪费时间。
（2）养成良好的生活习惯——遵守作息规律，合理饮食，适度运动。
（3）明确目标——明确自己的目标和方向，不盲目跟随他人。
（4）坚持习惯——对困难和挫折保持乐观态度，坚持自己的想法，不随波逐流。
（5）自我反思——承认和改正自己的错误，从失败中吸取教训，不断进步。
规范行为主题班会(甄选14篇）规范行为主题班会（1）教学内容：重温规章制度，拟定新学期打算。
教学时间：一课时教学过程：一、常规教育1、重温《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。
2、作息时间的安排：早上清洁时间、早读时间、午自习时间、放学时间、作业时间，并严格按照科学的作息时间(强调必须遵守)。
3、集体活动：要遵守学校的规章制度。
4、早读：书本教材、按学习进度读书、背诵。
5、课前准备：按课程表准备下节课的学习用品、相关书籍齐全。
6、上课听讲：坐姿端正、积极思考、发言大胆、不影响他人学习。
7、下课活动：注意安全、团结友爱互帮互助、上下楼梯不拥挤，课间不得在过道、走廊上追逐打闹、高声喧哗，不玩危险游戏，不疯赶打闹，不爬栏杆、云梯，做有意义的课间活动，8、集合整队：快、静、齐。
9、午读：课外阅读资料，成立图书角，完成有关阅读习题。
10、放学要求：按时回家，不进"三室一厅"，不结伴玩耍，注意交通安全，严格站路队回家。
二、安全教育1、不要将危险物品带到学校，美术课需要的小刀，不要随便拿出来玩。
使用时要小心，以免受伤。
2、下课活动时要团结友爱互帮互助，上下楼梯不拥挤，走右边，不要跑。
不趴在走廊外的栏杆上。
不玩危险游戏，不疯赶打闹，不爬栏杆、云梯，做有意义的课间活动。
切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。
)3、走出校园也要注意交通安全.(行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。
)饮食安全(不吃过期、腐烂食品，有毒的药物，不购买用竹签串起的食物和油炸的食物：竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。
)同学们我们要将安全知识时时记，注意安全处处提。
三、卫生习惯：1、教室里将桌椅摆放整齐，抽屉内无杂物。
地面无纸屑，教室墙壁、桌面无乱贴乱画痕迹。
值日生将黑板擦净，讲台上的物品摆放整齐。
“遵纪守法，从我做起”主题班会教案活动目标：1.让学生明白知法守法的重要性，提高法律意识，并通过“法律测试”初步掌握一些我们必须掌握的法律知识。
2.使学生关注生活，能分辨哪些是违法行为，养成遵纪守法的品格和习惯，努力培养自己成为一个21世纪合格的守法懂法的小公民。
活动过程：一、先看一篇文章“有一种爱，其实是”害”，读完之后你有什么感想(感受)？1、请同学谈感受2、小结：不知法如何守法？二、目前我国关于未成年人的主要法律法规1.《义务教育法》2. 《未成年人保护法》3.《预防未成年人犯罪法》（此外，还有《中学生日常行为规范》、《中学生守则》、校规、班规、社会公德等也是我们必须掌握和遵守的的“规矩”）三、在青少年学生中进行法制教育的重要性：1. 近几年来，在校中学生违法犯罪现象逐渐增多，1994年中国青少年犯罪研究会对犯罪情况的调查表明，社会刑事犯罪青少年犯罪已达70%，是全国青少年总人数的2%，而在1979年统计的上述两个数据分别为47%和0.84%，说明在校学生违法犯罪已成为影响社会稳定的一个突出问题。
2. 具体事例：武汉一名中学生用菜刀砍死逼其上大学的父亲。
广西某学校三位学生因害怕期末考试而纵火烧毁教室，有的学生因盗窃他人钱物巨大而被逮捕判刑。
今晚报上曾经披露某校一名学生因配制同班同同学家门钥匙，在偷窃同学家中财物时被老太太发现而用刀子把老太太砍死的惨剧，而这名学生在学校表现并不是坏学生。
诸如学生偷窃试卷，打架斗殴等事例很多。
四、加强法制教育，如何从我做起？1、请同学们发表意见。
2、老师小结：（一）、掌握法律知识（二）、提高法制意识，增强法制观念（三）、严格遵守《中学生日常行为规范》约束自己的日常行为，养成遵纪守法的良好习惯。
五、为了帮助同学们掌握一些必备的法律知识，我们接下来进行“法制知识测试”，看看你了解能做多少。
主要是通过测试，给学生提个醒，原来自己的法律知识是那么薄弱，借此来提高学生的法律意识，并能初步掌握一些法律知识。
规范在我心中》主题班会（精选）第一篇：规范在我心中》主题班会（精选）规范在我心中----二（1）中队主题班会设计方案一、活动目的：1．通过学习“规范”，教育学生自觉养成好习惯。
2．通过开展活动，学生人人受教育，从而知道怎样做才是合格的小学生，对养成教育起到重要促进作用。
二、活动准备：1．撰写主题班会方案；2．准备发言稿、诗朗诵、小故事、歌曲、快板等；3．选出表演者；4．组织学生排练节目。
三、活动过程：主持人合：敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好！二（1）中队《规范在我心中》主题班会现在开始!男：金秋十月，仪表花开。
女：学规范的号角已吹响了整个校园。
男：队鼓冬冬，队旗飘飘。
女：学规范就是要落实在行动中。
合：行为规范就是好，我们条条来对照。
齐合：对，条条句句要会用，比一比，看一看，要做学规范的小明星。
男：学规范知识问答现在开始。
小学生行为规范第一条，升国旗时应该怎样做？请同学举手回答。
回答得真棒！是啊，国旗是我们中华民族的象征，是用烈士的鲜血染成的。
齐诵：《颂国旗》五星红旗升起来，红色黄星分外艳。
红的颜色代表党，星光闪闪表光明。
党的领导是核心，全国人民团结紧。
爱祖国，好儿童，立正站直把礼敬。
女：下面请听小合唱：《国旗，国旗真美丽》女：小学生行为规范第二条。
男：尊老爱幼有礼貌，友爱团结乐陶陶。
请看表演：《笑什么》甲：我看见，爸爸、妈妈都在笑。
乙：妈妈笑，抿着嘴弯下腰，咯咯咯咯眯眼笑。
甲：爸爸笑，拍拍手往后倒，哈哈哈哈大声笑。
乙：你若问我他们笑什么？合：人人夸我是学规范的好孩子。
女：下面请看表演词语开花：《爱》甲：文明用语要记牢，我把它带回家中添欢笑。
乙：笑得爸爸、妈妈直夸我。
甲：我的学校和家庭都充满爱。
乙：爱什么？合：爱父母、爱老师、爱集体、爱同学、爱劳动、更爱中国共产党。
孝敬父母合家欢，党的教导记心中。
女：大家请听歌曲《歌声与微笑》男：小学生行为规范第五条是什么？女：待人有礼貌，文明花朵人人赞。
请听诗朗诵《讲文明，懂礼貌》合：小学生，懂礼貌，礼貌用语记得牢。
第1篇时间：2022年10月20日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参加人员：全体同学一、班会主题遵守规矩，从我做起二、班会目的1. 增强同学们对遵守规矩重要性的认识；2. 引导同学们树立正确的规矩意识，养成良好的行为习惯；3. 营造和谐、有序的校园环境。
三、班会内容（一）开场致辞班主任张老师首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的主题和目的。
她强调，遵守规矩是每个人应尽的责任，希望大家能够认真对待本次班会，共同营造一个良好的校园环境。
（二）规矩知识普及1. 张老师从国家法律法规、学校规章制度、班级纪律等方面，详细讲解了规矩的定义和重要性。
2. 通过具体案例，让同学们了解遵守规矩的意义，如：遵守交通规则可以保障自己和他人的生命安全；遵守学校纪律可以维护校园秩序；遵守班级纪律可以促进班级团结等。
（三）遵守规矩，从我做起1. 同学们分组讨论，分享自己在生活中遵守规矩的例子和感悟。
2. 分组代表发言，交流遵守规矩的经验和心得。
（四）规矩故事分享1. 张老师讲述了一个关于规矩的小故事，让同学们更加深刻地认识到遵守规矩的重要性。
2. 同学们结合故事，谈谈自己对规矩的理解和感悟。
（五）互动环节1. 张老师提出一些关于规矩的问题，同学们抢答，加深对规矩的认识。
2. 进行角色扮演，模拟生活中遵守规矩的场景，让同学们亲身体验规矩的约束力。
（六）总结发言班主任张老师对本次班会进行了总结，她指出，遵守规矩是每个人的责任，希望大家能够从自身做起，养成良好的行为习惯，共同营造一个和谐、有序的校园环境。
四、班会效果通过本次班会，同学们对遵守规矩的重要性有了更深刻的认识，纷纷表示要严格要求自己，遵守规矩，养成良好的行为习惯。
班会取得了预期的效果。
五、后续工作1. 班级将定期开展类似的主题班会，巩固同学们的规矩意识。
2. 班级将加强日常管理，对违反规矩的行为进行严肃处理。
3. 鼓励同学们积极参与到校园文化建设中，共同营造一个良好的校园环境。
第1篇时间：2023年3月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参会人员：全体学生一、班会主题本次班会的主题是“学生规范守则”，旨在加强学生纪律意识，培养良好的行为习惯，营造文明和谐的校园环境。
二、班会流程1. 主持人开场张老师首先对全体学生表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。
2. 宣读学生规范守则张老师带领全体学生共同宣读《学生规范守则》，内容包括：（1）遵守国家法律法规，尊敬师长，团结同学，关心集体。
（2）认真学习，勤奋刻苦，积极参加各类活动，全面发展。
（3）遵守校规校纪，维护校园秩序，爱护公共财物。
（4）尊敬师长，礼貌待人，团结互助，关心他人。
（5）养成良好的生活习惯，保持宿舍卫生，节约用水用电。
（6）积极参加体育锻炼，增强体质，养成良好的生活习惯。
（7）自觉抵制不良风气，不参与赌博、打架斗殴等违法行为。
3. 学生代表发言班级学生代表小李同学发言，他分享了自己对规范守则的理解和感悟，并表示将严格要求自己，遵守各项规定，为班级的和谐发展贡献力量。
4. 班级讨论张老师组织全班同学就规范守则展开讨论，同学们积极参与，各抒己见。
以下为部分讨论内容：（1）小王同学表示，遵守规范守则是每个学生的基本责任，只有做到自觉遵守，才能营造良好的学习环境。
（2）小张同学认为，规范守则不仅是对自己的要求，也是对他人的一种尊重，我们要从自身做起，影响和带动身边的人。
（3）小赵同学提出，学校应该加强对规范守则的宣传和执行力度，让学生充分认识到遵守规范守则的重要性。
5. 班主任总结张老师对本次班会进行了总结，他强调：（1）规范守则是学校管理的基础，全体学生要认真学习，自觉遵守。
（2）遵守规范守则不仅关系到个人的形象，也关系到班级和学校的形象，我们要共同努力，打造文明和谐的校园。
（3）班主任将加大对规范守则的监督力度，对违反规定的行为进行严肃处理。
6. 结束语最后，张老师鼓励全体学生，要以本次班会为契机，严格要求自己，养成良好的行为习惯，为班级和学校的美好明天共同努力。
小学五年级《遵规守纪》主题班会教案5篇第一篇：小学五年级《遵规守纪》主题班会教案第七周“遵规守纪，做文明小学生”主题班会【活动目的】为了使全班同学进一步理解新的《中小学生日常行为规范》要求，增强班级团结，做一个遵规守纪、诚实守信、勤奋向上的学生。
【活动简介】以学生学习行为规范为中心，通过生活实例研讨、行规讨论交流、反面案例启示等一系列程序活动对本班学生进行行为规范教育。
【活动过程】一、由生活中的点滴谈起二、《是对还是错》习惯成自然，好的习惯是遵规守纪的结果，好的习惯能够规范我们的行为。
坏的习惯却能误导我们的行为，甚至可能让我们误入歧途，走上不归路。
征：那么平时我们的一些做法或者习惯是不是符合规范呢？下面进入第一个活动：判断下面说法是对还是错。
（1）要考试了，我的笔不见了，小龙不在，我拿他的用一下。
(2)这些作业我不会做，不如拿同桌的来抄抄吧。
(3)同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。
（4）不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。
不涉足未成年人不宜的活动和场所（5）手中有废纸或其他垃圾随手丢在路边，反正没有人看见（6）按时到校，不迟到，不早退，不旷课。
（7）上课太累人了，我趴在桌子上睡一会儿再说。
（8）别人不小心踩到你的脚，立即给你道歉了，你说没关系。
（9）认真值日，保持教室、校园整洁优美。
不在教室和校园内追逐打闹喧哗，维护学校良好秩序（10）上课太烦人了，我和同桌说笑话，破坏课堂秩序。
（11）前面是我们的老师，我们赶紧绕道而行吧，免得给他打招呼。
三、情景再现场景一：话在课堂（下午上课铃声响了，老师正准备开始上课，小A和小B一前一后急匆匆地跑到教室门口，不早不晚绝对是铃声响起）两人坐下后精神不集中，书也没拿出来，东张西望一会儿，又趴在桌上）A：现在想睡觉了，你困不困啊B：正起劲呢，不过瘾，我们下午放学后再去？我那个对门太窝囊了，还没开火就死翘翘了，真他妈的够郁闷A：那晚上我们联合，好好疯狂一下，我还琢磨着多赚点钱呢，昨天用低价买了很多废弃的二手货武器，50万进来，300万出去，爽（他们就这样喋喋不休讲个没完）场景二：溜之大吉（下午三节课即将结束，小A和小B开始骚动不安，伸展着疲惫的身躯，挪动着椅子，弯腰半站，似乎想从后门口一跃而出，正在这时候铃声再次响起）值日组长：哎，你又要跑了啊，地又不扫，真是讨厌！小A：我有急事（小A甩头就跑）场景三：游戏人生（下午放学后小A和小B急忙忙冲进了网吧，两人急敲键盘，顺利进入了CS反恐精英1.50版界面）小B：你往左边，我走右边，带上匕首快快快，你头上，小心，噢，娘的，真没用小A：这小子太厉害了，防不胜防啊，再来，我不搞死他就不回去了你说晚上应该不会倒霉吧，被抓就完了小B：胆小就别玩，怕什么啊，有腿没啊你？中午刚查过，晚上吃饱了撑着啊，别废话，快快，我得买点武器好好装备小A：来，提提神，舒服，看我怎么弄死他，呆会儿去买包将军，换换口味，这星期本来买衣服的钱又报销了，回去又要挨骂了……（尽管烟雾弥漫，两人正全神贯注地玩着，与课堂上的他们判若两人，似乎这才是真实的他们）场景四：迟到万岁（早自习时间已过了一半，小A不紧不慢地走向校门口）门卫：这位同学你的校徽呢？小A：没有，丢了（小A随手拿出一元钱换回校徽，并很随意地在迟到签名簿上划了几下，字迹非常模糊，正待门卫要喊住时候，甩头就跑，在旁边草地上随口吐了一口唾沫）四、行规讨论交流针对以上案例，请大家结合生活中你自己碰到的实际例子，我们进行讨论交流，请站在一个规范中学生的立场，思考：1.你认为小A和小B同学违背了中学生行为规范的哪些条例，请选择：①课堂有纪律，认真听讲②不顶撞老师③课间有秩序，不喧哗打闹④语言有礼貌，不讲脏话⑤穿着得体，不盲目追求时尚⑥讲究卫生，不随地吐痰、扔纸屑⑦勤俭节约，不浪费水电资源，发扬刻苦耐劳的精神⑧不与社会上行为放荡分子来往，不上网，打游戏机⑨不抽烟，不喝酒⑩不斗殴打群架⑾不迟到、早退、旷课⑿工作认真负责，不走逃跑主义路线2.请问违反了这些行规条例，其危害有哪些？３.如果让你去帮助他们克服这些不良习惯，你有何高招？请大家讨论3分钟，然后自由发言！总归一点就是先得遵规守纪养成一个良好的习惯。
守则规范伴我行主题班会教案三篇学习《守则》、《规范》的内容，帮助学生树立的理想信念，养成良好行为习惯，促进他们身心健康发展。
下面是带来的三篇守则规范伴我行主题班会教案,希望对大家有所帮助!守则规范伴我行主题班会教案1班会主题：我如何践行守则规范活动时间：20__年4月3日第5周星期五活动目标:1、学习《守则》、《规范》的内容，帮助学生树立的理想信念，养成良好行为习惯，促进他们身心健康发展2、提高学生的道德修养，牢固树立规范意识，增强自觉性。
培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做讲文明守规范的好学生。
活动准备：1、准备《守则》、《规范》为内容的题目2、印发《守则》、《规范》，组织学生学习3、根据《守则》、《规范》的有关内容，写演讲稿4、“规范学生”达标章若干个，光荣花若干朵。
活动形式：主题班会班会过程：(一)主持人宣布班会开始同学们，这次班会的主题是——文明礼仪。
也许有些同学会觉得这个主题与自己无关紧要，但是讲究文明礼仪在当今社会已越来越重要了，养成良好的文明礼仪对个人的成材有着不可忽视的作用，所以这次的班会我希望同学们能够认真对待。
(二) 看图,说一说,议一议1 上课铃响了,我们应该怎么做(做好课前准备,安静等老师来上课) 2 上课可以随便说话吗有事情怎么办(先举手,再发言) 3 课堂上可以做小动作吗(不可以,这会影响学习,影响别人学习) (三) 结合本班实际,表扬能遵守课堂纪律的同学,教育不够自觉守纪律的学生.(四) 结合本班实际,讲讲在校园里参加课间活动的一些常规要求:1 教室门口比较窄,离开教室应有秩序,不要争先恐后. 2在教室及走廊行走,应轻步慢走,不能追逐打闹,否则很容易因碰撞而出现不友好的行为. 3 上下楼梯靠右走,楼梯是上下楼的必经之路,为了保证安全,必须按各自方向上楼.4 玩游戏要到操场玩耍,并且要守秩序,排好队,遵守游戏规则. (五) 结合本班实际,讲讲在校园里参加课间活动的一些常规要求: 1 教室门口比较窄,离开教室应有秩序,不要争先恐后. 2 在教室及走廊行走,应轻步慢走,不能追逐打闹,否则很容易因碰撞而出现不友好的行为. 3上下楼梯靠右走,楼梯是上下楼的必经之路,为了保证安全,必须按各自方向上楼. 4 玩游戏要到操场玩耍,并且要守秩序,排好队,遵守游戏规则. (六)你最喜欢哪些课间活动说说怎样玩才能有秩序又有趣(七) 小结刚才同学们都说得非常好,希望每个同学今后都要遵守课堂纪律,上课铃响后立即进教室,课本文具摆放好,安静地等老师来上课;课堂上不要随便说话,要发言,先举手;专心听课,不做小动作。
第1篇时间：2023年X月X日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参与人员：全体学生---一、班会背景随着社会的发展，学生的行为规范越来越受到重视。
为了增强学生的法制观念，提高学生的道德素质，培养良好的行为习惯，我们特此召开以“守规教育”为主题的班会。
二、班会流程（一）主持人开场班主任张老师首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。
（二）观看视频《规则的力量》通过观看视频，同学们了解到规则在生活中的重要性，以及违反规则可能带来的严重后果。
（三）分组讨论1. 讨论主题：结合自身实际，谈谈你对守规教育的理解和认识。
2. 讨论形式：每组选派代表进行发言，其他同学可随时补充意见。
（四）代表发言1. 学生A：我认为守规教育是培养我们良好习惯的重要途径。
只有遵守规则，我们才能在学习和生活中更好地与他人相处。
2. 学生B：我同意A同学的观点。
此外，守规教育还能帮助我们树立正确的价值观，培养我们的责任感。
3. 学生C：我认为学校和家庭都应加强对学生的守规教育，让学生从小养成良好的行为习惯。
（五）班主任总结张老师对同学们的发言给予了充分肯定，并从以下几个方面进行了总结：1. 守规教育的重要性：守规教育是培养学生良好习惯、树立正确价值观的重要途径。
2. 守规教育的具体措施：- 学校应加强对学生的法制教育，让学生了解法律法规。
- 家庭应加强对孩子的关爱和引导，培养孩子的责任感。
- 学生自身要自觉遵守规则，养成良好的行为习惯。
3. 对未来的展望：希望同学们在今后的学习和生活中，能够自觉遵守规则，成为有道德、有素质、有责任心的优秀人才。
（六）班会结束班主任宣布班会结束，并鼓励同学们在今后的学习和生活中，积极践行守规教育。
---三、班会效果本次班会取得了良好的效果，同学们对守规教育有了更深刻的认识，纷纷表示在今后的学习和生活中，将自觉遵守规则，养成良好的行为习惯。
四、后续工作1. 班级将组织一次“守规教育”主题征文活动，进一步巩固本次班会的成果。
遵守规范从我做起主题班会（大全5篇）第一篇：遵守规范从我做起主题班会“遵守规范从我做起”主题班会一、背诵《守则》《规范》6二、快板表演5三、场景表演及讨论18场景一人物：男甲（褂子扎在腰上。
墨镜、摇晃着走路）男乙（外号猴子）男丙地点：上学路上男甲：喂!猴子！离上课还有一段时间不如我们再玩一段“穿越火线”吧？男乙：没钱，玩个屁呀！男甲：这里有个钱包，还有钱呢！吧？（男丙迎面跑来正好撞在男甲身上）男乙：交给老师吧？男甲：傻呀，好容易有钱了，走，去上网。
男甲：没长眼睛呀！我这衣服可是名牌，我爸花了一个月的工资给我买的，坏了你赔得起吗？男丙：嚷什么！坏了我照赔。
男甲：好吧！赔一百元吧。
男丙：一百元！穷疯了吧，讹我是不是。
男甲：精神损失费。
男丙：我告诉老师。
男甲：有种不要和老师说，和我单挑。
男丙：单挑就单挑，谁怕谁。
男甲：放学后大门口解决。
男丙：等你！讨论：上面的小品里有哪些违反《规范》和《守则》的地方？如果你是小品中的人物会如何处理这件事？你有何感想？场景二、（教室正在考试，老师在前面监考。
男甲抓耳挠腮东张西望，老师不注意，偷偷地看了怀里的书）老师：那位同学，你在干什么？男甲：参考一下。
老师：把书交上来！(过了一会，男甲又拿出口袋里的纸条，又被收了。
然后又拿出屁股下面的书作弊)老师：这位同学你太过分了，哪个班的？这科算你零分!男甲：凭什么？你又不是校长。
老师：你还敢顶撞，真是岂有此理！（男甲气呼呼的拿着小刀在桌子上刻着，老师收了试卷走了）男乙：这下惨了吧？还是向老师认个错吧。
争取宽大处理。
男甲：那多丢人！男乙：那你考了零分怎么向你爸爸妈妈交代男甲：就说肚子疼没赶上考。
男乙：摇了摇头，无奈的走了。
思考：评价一下小品中的作弊学生，违反了那些规定？对你有什么警示作用？四、班主任总结一下5五、讨论：我们身边或者你自己身上有哪些不规范的行为，勇敢的说出来并说说如何去制止和改正？7六、主持人小结后引出下一个环节“遵守规范从我做起”签名活动七、签名活动5八、班主任小结3第二篇：遵守秩序规范行为主题班会遵守秩序规范行为———主题班会设计方案班会过程一、导入：小合唱《校园的早晨》…… [主持人甲]：尊敬的各位老师！[主持人乙]：：亲爱的同学们！[主持人甲] [主持人乙]：（合说）大家好！[主持人甲]：箐箐校园是我们获得知识的地方。
[主持人乙]：箐箐校园也是我们各方面健康成长的地方。
[主持人甲]：我们的茁壮成长离不开老师的辛勤培养。
[主持人乙]：也离不开我们自己对自己的严格要求。
[主持人甲] [主持人乙]：（合说）伴随着这欢快的歌声拉开了我们班“遵守秩序规范行为”主题班会的序幕。
二、甲：请欣赏小品《如此两个人》（小品内容见附录）学生表演小品……[主持人甲]：好，小品看完了，先请同学们讨论一下他们的言行中有哪些是不文明的，违反了《中学生日常行为规范》的哪一条规定？[主持人乙]：哎，你知道吗，我手上就有一本《中学生日常行为规范》。
[主持人甲]：哦，是吗？ [主持人乙]：是的。
[主持人甲]：哦，那我们可要仔细地看看哟。
下面请同学们讨论一下他们的言行中有哪些是不文明的，违反了《中学生日常行为规范》的哪一条规定呢？学生讨论……（5分钟）主持人甲：好，请哪位同学来谈一谈。
主持人甲：大家回答的都非常好。
学生回答…… 甲:这些不文明的行为看似不大，但却会腐蚀我们的心灵，有损于我们中学生的形象。
我们可不能学他们的样啊！乙：对呀，《中学生日常行为规范》是我们中学生的基本行为准则。
三、甲：下面请欣赏诗朗诵《礼赞<中学生日常行为规范>》。
学生进行诗歌朗诵……（放音乐）甲：这首小诗告诉了我们对于完善我们自身形象的重要性。
那么我们中学生在日常的学习、生活中应该怎样遵守《中学生日常行为规范》？应该树立一个怎样的文明形象呢？我给大家提示一下，请大家从在校园里、在家庭里、在教室里、在学习上、在社会上我们外出购物时、旅游时等等这些方面讨论一下。
学生讨论……乙：接下来请大家谈一谈我们中学生在日常的学习、生活中应该怎样遵守《中学生日常行为规范》？应该树立一个怎样的文明形象？请同学们踊跃回答。
甲：同学们回答的都非常好，当然我们更要把它化为我们自己自觉的行动。
假如我们每一位同学都去这样做的话，相信我们的校园会出现一道道亮丽的风景线。
四、甲：下面就请同学们反思一下自己开学以来的行为，给自己作一个总结吧！（放音乐）学生写个人小结……（采访一位同学）乙：接下来，请哪位同学来谈谈自己的体会吗？学生上台谈自己的体会……（采访一位平时表现不太好的同学）大家掌声鼓励！学生上台谈自己的体会……乙：通过今天的总结，相信你会不断取得进步的，大家鼓励一下他！五、甲：遵守日常行为规范重在行动，下面就请同学们以宣誓的形式表明我们的心迹，争取在下一个阶段使自己的行为更加符合《中学生日常行为规范》的要求。
乙：请全体学生起立宣誓……（出示投影）……宣誓完毕，请坐下！甲：六、下面请班主任为我们的活动作一个总结。
大家掌声欢迎。
班主任小结…… 甲：感谢班主任寄予我们的厚望！（放音乐）[主持人甲] [主持人乙]：（合说）让我们快快行动起来吧，把《中学生日常行为规范》的要求化为我们自己自觉的行动，遵守行为规范完善自我形象，各位老师，各位同学，今天的活动到此结束，谢谢大家，再见！（挥手告别）在《明天会更好》的歌曲声中，主题班会结束附一：班主任总结：首先非常感谢为这次主题班会的准备付出了辛勤劳动的各位同学！在本次班会中同学们都表现得非常积极、主动和热情。
展现了我们中学生朝气蓬勃、奋发向上的精神风貌。
我一直沉浸在你们的欢乐中，同时也被你们的激情深深的感动着。
相信通过这次活动每位同学在今后的学习、生活中都能更加规范自己的行为，做一名文明的中学生，一名优秀的中学生，为班争光，为校争光！附二：礼赞《中学生日常行为规范》因为有了你，我们的心灵变得更加纯真、无暇。
因为有了你，我们的青春变得更加热情、奔放。
因为有了你，我们成了朝气蓬勃的新一代。
因为有了你，我们的校园里有了一道道亮丽的风景线。
你像一座灯塔，指引我们躲过一个又一个暗礁，乘风破浪。
你像夜空的北斗星，指引我们避开一条又一条岔路，勇往直前。
附三：小品《如此两个人》甲：（慌慌张张地冲进来）乙：哎，哎，XXX（喊甲的绰号）站住，站住，你从哪里来？上午怎么没见你来上课呀？甲：（凑在乙的耳朵边作神秘状说话）乙：（作惊讶状）啊！你去网吧啦！甲：嘘……（食指捂嘴）轻点，轻点，你想整死我？乙：哦，（作明白状，拍着甲的肩膀）放心，老师不在，哎，游戏好玩吗？甲：那还用说，真是太刺激了，我上去了就下不来了，一直打到兜里没钱了，这不回来了么。
哎，你在这儿干嘛呢？乙：我在找2班的一个小子，中午我在食堂打饭，这小子竟然插队插在我面前，还朝我横，要不是当时班主任来了，我准把饭盆扣在他头上。
反正你也没事，不如陪我一起去找他，给这小子洗洗脑子。
甲：哎，哎，不行，不行，（作急着要走的样子）不是兄弟我不帮你，我昨天的作业还没做好呢，我得赶紧去教室找别人的作业本抄一下，再不交作业，一会儿老师准找到我！啊。
拜拜！（快跑下去）乙：（朝甲手一指）这小子！附四：1、小品中两位同学的哪些言行是不文明的，违反了《中学生日常行为规范》的哪一条规定？2、我们中学生在日常的学习、生活中应该怎样遵守《中学生日常行为规范》？应该树立一个怎样的文明形象？3、品德评价等级：80分以上为优，79——60分为良，60分以下为中。
4、撰写个人小结的要求：①指出自己的主要得分点，对自己取得的成绩给予肯定。
②对自己存在的问题有一个清醒的认识，并提出整改意见。
③明确下一阶段的努力方向。
附五：宣誓词：《中学生日常行为规范》是我们的基本行为准则，“遵守行为规范完善自我形象”是我们对自己的基本要求，我一定遵守《中学生日常行为规范》，树立文明形象，为班争光，为校添彩！宣誓人：×××第三篇：遵守法律,从我做起班会总结遵守法律，从我做起班会总结12月4日是我国首个国家宪法日。
为响应教育部关于国家宪法日开展宪法学习教育活动，使每一位学生都成为学法、知法、守法、护法活动的合格小公民，我班级依照《泉州师范学院附属小学国家宪法日暨全国法制宣传日系列宣传活动方案》，在全班开展“遵守法律，从我做起”主题中队会。
本次班会的形式与以前有些不同，活动内容比较丰富多彩，让同学们更形象更深刻了解法律知识。
以宣读法律知识，PPT的展示动画，观看法律影视短片，同学自由发言等形式开展了此次班会通过这次的法律班会教育，同学们对法律的认识更加深刻，有的同学也谈到：现在社会越来越复杂，我们应该学会用法律知识来维护自己的合法权利，同时也要做到守法。
在班会中同学都积极参与到其中。
现在我们处于青少年时期难免会犯一些大大小小的错误，在班会中我们也提到了青少年犯罪的解决措施，同学们听的效果也很好。
另一方面通过影视短片表现了了青少年如何犯法走向歪路直到受到法律的制裁。
同时也为青少年敲响了警钟。
走好每一步路，做好每一件事，离犯罪的道路远一些。
这次班会使我们更加懂法。
法律就像你的亲人一样，时刻督促着你不要去触犯法律。
同学们通过这次班会懂得法律的基本知识。
明确自身所享受的权利和应该履行的义务。
懂得运用法律作为最有效的武器保护自己的合法权益，同时做以法律为准绳规范自己的言行，做一位知法、懂法、守法的公民。
遵守法律，从我做起主题班会策划一、班会地点：教室二、参加人员：全班同学及班主任三、主持人：实习班主任四、班会主题：遵守法律，从我做起五、班会标题：遵守法律，从我做起六、班会目标：对本班学生进行法律知识的宣传和教育，进一步了解法律法规，力图在他们心目中逐步树立起正确完善的法律意识和法制观念。
教育他们在学校要做遵守校规校纪的好学生，养成自觉遵守和维护法律的习惯。
以后进入社会做知法、懂法、守法、护法的好公民。
七、班会背景：12月4日是我国首个国家宪法日。
为响应教育部关于国家宪法日开展宪法学习教育活动，使每一位学生都成为学法、知法、守法、护法活动的合格小公民。
八、班会筹备情况：利用网络、报纸等媒介收集青少年与法相关问题的资料和实例资料，筛选，结合学生的实际情况进行分析，为班会主题服务。
同时，让同学联系周边实际案例，自演并自主分析，引以为戒。
九、班会主要内容：1、加强法纪教育，引导学生学法、守法，自觉遵守校规班纪。
2、通过案例分析让学生学法，知法，加深体会十、十、班会开展形式：让全班学生自由讨论,积极地发言.十一、活动前准备：1 查阅《中小学生自我保护必读》，《中小学生法制教育通用读本》2学生查阅一些书籍,报纸提前进行准备。
十二、班会流程1、班主任发言——导语；2、宣布班会开始；3、讨论法律案例；4、自由回答,讨论；5、做班会总结十三、班会过程：（一）导语：同学们，法律离我们并不遥远，发生在我们身边的许许多多鲜活的事例已然清楚地告诉我们，法律与我们的生活息息相关，密不可分。
