高校预防接种工作体会
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作为一名预防接种工作人员,我深知自己肩负着守护人民群众健康的重任。
自从投身到预防接种工作以来,我经历了许多难忘的时刻,感受到了许多酸甜苦辣。
在此,我想分享一下我的感想。
首先,预防接种工作是一项神圣而伟大的事业。
作为一名预防接种工作人员,我深知自己的工作关系到人民群众的生命安全和身体健康。
每当看到孩子们在接种后健康快乐地成长,我心中充满了自豪和喜悦。
这种自豪来源于我们为人民群众健康付出的努力,来源于我们为阻断疾病传播、维护公共卫生安全所做出的贡献。
其次,预防接种工作需要严谨细致。
接种是一项严肃的工作,容不得半点马虎。
在工作中,我始终严格要求自己,认真核对接种对象的信息,确保接种剂量准确无误。
同时,我还关注接种对象的身体情况,对于有禁忌症的接种对象,我会耐心解释,并建议他们寻求专业医生的建议。
这种严谨细致的工作态度,让我在预防接种工作中得到了同事和群众的认可。
再次,预防接种工作需要关爱和耐心。
接种过程中,孩子们可能会因为恐惧而哭泣,家长也可能因为担心而焦虑。
作为预防接种工作人员,我们要用关爱和耐心去温暖他们。
我会用温柔的语言安慰孩子,用微笑和鼓励让他们感受到关爱。
同时,我也会耐心解答家长的问题,让他们了解预防接种的重要性,消除他们的顾虑。
此外,预防接种工作需要不断学习和创新。
随着科技的进步和医学的发展,预防接种技术也在不断更新。
为了更好地服务于人民群众,我始终保持学习的热情,积极参加各类培训,不断提高自己的业务水平。
同时,我还关注国内外预防接种领域的最新动态,尝试将新技术、新方法应用于实际工作中,为人民群众提供更优质的预防接种服务。
最后,预防接种工作需要团队协作。
预防接种工作涉及多个部门,需要大家齐心协力、共同完成。
在工作中,我深知团队协作的重要性,与同事们保持良好的沟通,共同解决工作中遇到的问题。
我们携手共进,为人民群众的健康保驾护航。
总之,作为一名预防接种工作人员,我深感责任重大。
在今后的工作中,我将继续努力,不断提高自己的业务水平,为人民群众提供更优质的预防接种服务。
作为一名从事预防接种工作的医务工作者,我有幸见证了我国疫苗接种工作的不断发展与进步。
自从我加入这支队伍以来,我深感预防接种工作的重要性和使命感。
今天,我就借此机会,谈谈我对预防接种工作的感想。
首先,预防接种工作是一项利国利民的好事。
疫苗接种是预防传染病最经济、最有效、最便捷的方法。
通过疫苗接种,我们能够降低传染病的发生率和死亡率,保障人民群众的生命健康。
在我国,预防接种工作得到了政府的高度重视和广大人民群众的积极响应。
从上世纪五十年代开始,我国就实施了计划免疫政策,使天花、麻疹、脊髓灰质炎等传染病得到了有效控制。
如今,疫苗接种已成为我国公共卫生事业的重要组成部分。
其次,预防接种工作是一项充满挑战的工作。
疫苗接种工作涉及到方方面面,包括疫苗的生产、储存、运输、接种等环节。
在这个过程中,任何一个环节出现问题,都可能导致疫苗接种效果不佳,甚至引发疫苗安全事故。
因此,我们医务工作者必须时刻保持警惕,严谨认真,确保疫苗接种工作的顺利进行。
在我的工作中,我深刻体会到了以下几点:一是责任心。
作为一名预防接种工作者,我们要时刻牢记自己的职责,把人民群众的生命健康放在首位。
在工作中,我们要做到精益求精,确保疫苗接种安全、有效。
二是专业素养。
预防接种工作是一项专业性很强的技术工作,要求我们具备扎实的医学知识、丰富的接种经验和熟练的操作技能。
只有不断提升自己的专业素养,才能更好地为人民群众服务。
三是沟通能力。
在疫苗接种过程中,我们需要与家长、患者进行有效沟通,了解他们的需求和疑虑,解答他们的疑问,消除他们的顾虑。
同时,我们还要向他们普及疫苗接种知识,提高他们的疫苗接种意识。
四是团队协作。
预防接种工作是一项系统工程,需要我们医务工作者、管理人员、卫生监督部门等多方共同努力。
我们要加强团队协作,形成工作合力,确保疫苗接种工作顺利进行。
五是持续改进。
预防接种工作要不断适应新形势、新任务,我们要勇于创新,不断完善疫苗接种制度,提高疫苗接种质量,为人民群众提供更加优质的服务。
第1篇自从有了疫苗,人类就迈出了与疾病抗争的一大步。
预防接种不仅是一种有效的疾病防控手段,更是一种保障人民群众健康的重要措施。
在我国,预防接种工作已经取得了显著的成效,为人民群众的生命健康筑起了一道坚实的防线。
作为一名基层医疗卫生工作者,我有幸参与了预防接种工作,在此,我想分享一下我的心得体会和感悟。
一、预防接种工作的重要性1. 保障人民群众健康预防接种是预防控制传染病最经济、最有效、最方便的手段。
通过接种疫苗,可以让人体产生免疫力,降低感染风险,从而保障人民群众的健康。
例如,我国成功消灭了天花、脊髓灰质炎等传染病,这都离不开预防接种工作的贡献。
2. 促进公共卫生事业发展预防接种工作是公共卫生事业的重要组成部分。
通过预防接种,可以降低传染病发病率,减轻社会负担,提高公共卫生水平。
同时,预防接种工作还可以推动医疗卫生事业的发展,提高人民群众的健康素质。
3. 体现国家关爱民生预防接种工作是党和国家关心民生、关注人民群众健康的具体体现。
我国政府高度重视预防接种工作,将其纳入国家公共卫生服务体系,为人民群众提供免费疫苗,确保人民群众享有基本的健康保障。
二、预防接种工作的实践感悟1. 提高自身业务素质作为一名基层医疗卫生工作者,我深知自身业务素质的重要性。
在预防接种工作中,我认真学习疫苗接种知识,掌握疫苗接种技术,提高自己的业务水平。
通过不断学习,我逐渐成为一名合格的疫苗接种员。
2. 落实疫苗接种政策在预防接种工作中,我严格执行国家疫苗接种政策,确保疫苗接种工作的顺利进行。
我深知疫苗接种政策的重要性,它关系到人民群众的健康和生命安全。
因此,我始终将政策宣传、咨询、接种等工作做到位,让人民群众了解疫苗接种的好处。
3. 加强沟通协调预防接种工作需要与政府部门、医疗机构、社区居民等多方协作。
在实践过程中,我注重与各方加强沟通协调,确保疫苗接种工作的顺利进行。
例如,与政府部门沟通疫苗接种计划,与医疗机构协调疫苗接种场地,与社区居民宣传疫苗接种知识等。
2024预防接种个人工作总结2024年,我作为一个预防接种工作者,取得了一定的成绩和经验。
我将在以下几个方面总结我个人的工作表现。
首先,我积极参与疫苗宣传和教育工作。
我通过制作宣传资料、组织宣讲活动和参与社区宣传等方式,向公众传播疫苗相关知识和信息。
我努力解答各种疫苗相关问题,并向大众传达疫苗的重要性和安全性。
通过这些努力,我成功提高了公众对疫苗的认识和接种率,并增强了公众的预防意识。
其次,我注重疫苗接种计划和服务质量的管理。
我协调各个医疗机构,制定了科学合理的疫苗接种计划。
我建立了完善的疫苗接种工作流程,确保良好的接种服务质量。
我也投入了大量精力培训接种工作人员,提高了他们的专业能力和服务水平。
通过这些措施,疫苗接种工作变得更加有序、高效,并且受到了公众的好评。
再次,我积极参与疫苗安全监测和应急管理工作。
我加强了与医疗机构的合作,推动建立了疫苗不良反应监测和报告机制。
我组织了不良反应的快速应对和处理,确保了疫苗接种的安全性。
我还与药品监管部门保持密切联系,及时了解和报告疫苗安全相关信息。
通过这些工作,我保障了疫苗接种工作的安全和可靠性。
最后,我积极参与疫苗研究和推广工作。
我加强了与科研机构的合作,参与了多项疫苗的临床试验和研究工作。
我向公众介绍了新疫苗的研发进展和成果,并组织了针对新疫苗的推广活动。
通过这些努力,我提高了公众对新疫苗的认知度和接受程度,并为疫苗的推广起到了积极的作用。
在接下来的工作中,我将继续努力,不断完善自己的工作方法和技巧。
我将继续加强与疫苗相关机构和专家的联系,不断更新疫苗知识和技能。
我也将继续关注疫苗的安全性和有效性,积极推动疫苗研究和推广工作。
我相信通过不懈的努力和合作,我能够在未来的预防接种工作中取得更大的成绩,为公众的健康贡献更多的力量。
学校学生接种疫苗工作总结
近期,学校开展了学生疫苗接种工作,为保障学生健康,有效防控疫情的传播,学校全体工作人员积极参与,认真组织,确保接种工作顺利进行。
在这个过程中,我们不仅仅是简单地完成了一项工作,更是积累了宝贵的经验,下面我将对此次接种工作进行总结。
首先,我们充分利用学校资源,做好了前期准备工作。
学校积极与当地卫生部
门合作,提前储备疫苗,制定了详细的接种计划,并通过学校通知、家长会等渠道向学生家长宣传接种疫苗的重要性,提醒家长做好接种准备。
其次,我们组织了专业的医护人员,确保接种过程安全有序。
学校邀请了专业
的医护人员来校,他们不仅具备丰富的接种经验,还能够对学生的身体状况进行全面的评估,确保每位学生都能够顺利接种疫苗,并在接种后进行观察,及时处理可能出现的不良反应。
最后,我们注重了接种后的跟踪和宣传工作。
学校建立了学生疫苗接种档案,
定期对接种学生进行健康状况的跟踪调查,及时发现并处理接种后可能出现的异常情况。
同时,学校还通过校园广播、宣传栏等途径,向全校师生宣传疫苗接种的重要性,增强全校师生的防疫意识。
通过这次学生疫苗接种工作,我们不仅为学生提供了全面的健康保障,也积累
了宝贵的防疫经验。
相信在今后的工作中,学校能够更加从容应对各种突发疫情,为师生营造一个更加安全、健康的学习环境。
同时也希望全校师生能够保持警惕,做好个人防护,共同为校园的健康安全贡献自己的一份力量。
学校学生疫苗接种工作总结随着新冠疫情的持续蔓延,疫苗接种成为控制疫情的重要手段之一。
在学校中,学生疫苗接种工作更是至关重要,因为学生是疫情防控的重点群体之一。
在过去的一段时间里,我们学校积极组织学生疫苗接种工作,取得了一定的成绩和经验,现在我来对这一工作进行总结。
首先,学校加强了宣传和教育工作。
在疫苗接种前,学校通过多种途径向学生和家长宣传疫苗的重要性,以及接种的流程和注意事项。
通过校园广播、班级通知、家长会等多种形式,学校让学生和家长了解到接种疫苗的重要性,增强了他们的接种意识。
其次,学校做好了接种组织和安排工作。
学校成立了疫苗接种工作组,制定了详细的接种计划和流程。
在接种现场,学校安排了专业的医护人员进行接种,确保了接种工作的顺利进行。
同时,学校还加强了对接种现场的管理,做到了人员有序、安全有保障。
另外,学校做好了接种后的监测和服务工作。
在学生接种疫苗后,学校对学生的健康状况进行了密切监测,及时发现并处理可能出现的不良反应。
同时,学校还提供了相关的健康咨询和服务,让学生和家长在接种后能够得到及时的帮助和支持。
总的来说,学校学生疫苗接种工作取得了一定的成绩,为疫情防控工作做出了积极的贡献。
但是也要看到,接种工作中还存在一些问题和不足,比如接种宣传不到位、接种流程不够顺畅等。
因此,学校还需要进一步完善相关工作,提高接种工作的质量和效率。
未来,学校将继续加强学生疫苗接种工作,不断改进和完善接种工作的各个环节,为学生的健康和安全保驾护航。
相信在全校师生的共同努力下,学生疫苗接种工作一定会取得更大的成绩,为疫情的早日结束贡献自己的力量。
作为一名从事预防接种工作的人员,我有幸参与了一次预防接种实践活动。
这次活动让我深刻地体会到了预防接种工作的重要性,也让我对疫苗的研制、生产、储存、运输和使用等方面有了更加全面的认识。
以下是我对这次实践活动的总结和心得体会。
一、预防接种的重要性预防接种是预防和控制传染病最经济、最有效的手段之一。
通过接种疫苗,可以提高人群免疫力,降低传染病的发生率和死亡率。
这次实践活动让我深刻认识到预防接种的重要性,主要体现在以下几个方面:1. 保护易感人群:疫苗可以有效地保护婴幼儿、老年人、慢性病患者等易感人群,降低他们感染传染病的风险。
2. 控制传染病传播:预防接种可以降低传染病的传播速度,减少疾病流行,保护公共卫生安全。
3. 减少医疗负担:预防接种可以降低因传染病导致的医疗费用,减轻社会和家庭负担。
4. 促进社会和谐:预防接种可以提高人民群众的健康水平,增强社会凝聚力,促进社会和谐稳定。
二、疫苗的研制、生产、储存、运输和使用1. 疫苗研制:疫苗的研制是预防接种工作的基础。
疫苗研制人员通过研究病原体的特性,筛选出具有免疫原性的抗原,并对其进行纯化、浓缩和稳定化处理,最终研制出具有预防效果的疫苗。
2. 疫苗生产:疫苗生产过程要求严格,需遵循国家相关法规和标准。
生产过程中,要确保疫苗的质量、安全性和有效性。
3. 疫苗储存:疫苗在储存过程中要遵循冷链管理,确保疫苗在适宜的温度下储存,防止疫苗失效。
4. 疫苗运输:疫苗运输过程中要严格遵守相关规定,确保疫苗在运输过程中的安全性和有效性。
5. 疫苗使用:疫苗接种人员需具备专业知识,严格按照疫苗说明书进行接种,确保接种效果。
三、实践体会1. 提高自身素质:通过这次实践活动,我深刻认识到预防接种工作的重要性,也明白了作为一名预防接种人员,要具备扎实的专业知识、良好的职业道德和高度的责任心。
2. 严谨的工作态度:在疫苗接种过程中,我们要严谨对待每一个环节,确保疫苗的质量和安全。
学校学生接种疫苗工作总结
随着疫情的不断蔓延,为了保障学生和教职工的健康安全,学校积极组织开展了疫苗接种工作。
经过一段时间的努力,学校学生接种疫苗工作已经取得了显著成效。
在此,我们对学校学生接种疫苗工作进行总结,希望能够为今后的工作提供经验和借鉴。
首先,学校积极组织疫苗接种工作。
学校领导高度重视疫苗接种工作,成立了专门的工作组,制定了详细的工作方案和流程。
各部门密切配合,确保了疫苗接种工作的顺利开展。
其次,学校加强了宣传和教育工作。
通过校园广播、电子屏、微信公众号等多种形式,向师生宣传疫苗接种的重要性和必要性,增强了师生的疫苗接种意识。
同时,学校还邀请了专业医生进行健康讲座,解答师生对疫苗接种的疑问,提高了师生的接种意愿。
再次,学校做好了接种现场的组织和服务工作。
学校提前做好了接种点的准备工作,确保了疫苗接种的安全和顺利进行。
同时,学校还组织了医务人员和志愿者进行现场指导和服务,为师生提供了周到的接种服务,受到了师生的一致好评。
最后,学校加强了接种后的监测和反馈工作。
学校建立了健康档案,对接种后的师生进行健康监测和跟踪,及时发现并处理接种后的不良反应。
同时,学校还积极收集师生的反馈意见,不断改进和完善疫苗接种工作。
通过以上工作总结,我们可以看到学校学生接种疫苗工作取得了良好的效果。
但是我们也清楚地意识到,疫苗接种工作仍然存在着一些问题和不足,需要我们进一步加强和改进。
相信在学校领导的正确指导下,全体师生的共同努力下,学校学生接种疫苗工作一定会取得更加显著的成效,为学校疫情防控工作贡献力量。
学校疫苗接种经验总结汇报在学校指导下,我作为一名学生积极参与了学校的疫苗接种活动。
通过这次经历,我深刻体会到了疫苗接种的重要性以及它对个人和社会的影响。
在此总结我的经验,并向大家汇报。
首先,为了提高疫苗接种的成功率,学校提前进行了宣传。
他们举办了一系列讲座和宣传活动,向我们介绍了疫苗的种类、作用以及接种的重要性。
这让我们更加了解疫苗接种的意义,减少了对接种过程的恐惧感。
在做好宣传的同时,学校还向我们介绍了接种的时间、地点以及注意事项,为接种做好了充分的准备。
其次,学校组织了接种点,提供了便捷的接种服务。
为了确保疫苗接种的顺利进行,学校安排了专业的医护人员在现场负责接种工作。
他们都是经过专业培训的,具备丰富的疫苗接种经验。
在接种点,学生们准确填写了相关的信息,进行了体温检测,并且进行了与疫苗接种相关的问询。
医护人员耐心回答了我们的问题,增强了我们对疫苗接种的信心。
接着,学校还通过开设问答环节进一步解答了我们的疑惑。
在这个环节中,我们可以发表自己对于疫苗接种的疑问或者提供相关的意见和建议。
这不仅让学生们对疫苗接种有了更深入的理解,也让我们对于相关知识有了更加全面的了解。
学校充分尊重了我们的权利,通过开设这样的环节,让我们感到自己在疫苗接种中的话语权。
最后,在疫苗接种过程中,学校重视了疫苗接种后的管理和卫生。
在接种完毕后,学校安排了专人进行观察,并组织了相应的健康跟踪和信息反馈。
这样做不仅能够及时发现并处理可能出现的不适症状,也有助于对接种情况进行准确的统计。
此外,在接种点的卫生方面,学校也做了一系列的准备。
他们提前对接种区域进行了消毒,布置了足够的座位,并提供了充足的饮用水。
这为我们提供了一个安全、整洁、舒适的接种环境。
通过这次疫苗接种经历,我深刻体会到了疫苗接种的重要性以及学校在其中所做的努力。
我们作为学生,应该积极地参与到疫苗接种活动中,并且主动了解和学习相关知识。
只有这样,我们才能够做到担负起个人责任,各司其职,共同抵御疫情的侵袭。
学校疫苗接种志愿活动感想最近,我校举行了一场疫苗接种志愿活动,我有幸参与其中。
这次经历让我深刻体会到了团结合作的力量和公益活动的意义。
在这次活动中,不仅仅是为了自己的健康,更是为了整个社会的健康贡献出自己的一份力量。
接下来,我想分享一下我对这次活动的感想和体会。
首先,我觉得这次活动充分展现了我们学校的团结合作精神。
在活动开始之前,很多同学都积极报名参与,他们是疫苗接种志愿者的主力军。
无论是宣传组、接待组还是信息登记组,大家都积极配合,互相帮助,充分发挥了团队协作的优势。
大家都心怀同一目标,就是希望通过这次志愿活动,为整个社会的健康做出一份贡献。
在志愿活动中,我们不仅仅是完成了自己的任务,更是通过合作完成了一场有意义的活动。
这种团结合作的精神让我感到非常骄傲,也让我意识到,只有团结一心,才能战胜一切困难。
其次,通过这次活动,我更加深刻地认识到了公益活动的重要性。
疫苗接种不仅仅是为了自己的健康,更是为了整个社会的健康。
而我能够参与其中,是一种极大的荣幸。
在志愿活动中,我看到了很多被疫情影响的人们,他们在等待接种疫苗的过程中,脸上都洋溢着期待和感激的笑容。
他们对我们志愿者表达了由衷的感谢,让我觉得自己所做的一切都是值得的。
通过这次活动,我深刻体会到了公益活动的意义,也更加坚定了我要努力做一名有责任感的公民的决心。
最后,通过这次活动,我也发现了自己的不足之处。
在活动中,我发现了自己在与人沟通、处理突发状况等方面都有待提高。
特别是在为接种疫苗的群众们提供服务的过程中,我发现自己有时候会因为紧张而表达不清楚,甚至做出错误的决策。
虽然这让我有些犹豫和焦虑,但我也相信通过参与更多的公益活动,我会不断提高自己的各项能力。
同时,在这次活动中,我也结交了很多志同道合的朋友,他们在我遇到问题时给予了我无数的帮助和建议,让我受益匪浅。
总的来说,这次疫苗接种志愿活动是一次充满意义的经历。
通过参与其中,我不仅深刻领悟到了团结合作的力量和公益活动的意义,也发现了自己在某些方面的不足之处。
高校预防接种工作体会
作者:任朝霞
来源:《中国医药导报》2008年第31期
[摘要] 预防接种就是把疫苗经不同途径接种到人体,使其发生免疫反应,产生免疫力,从而预防相应传染病的发生。
我院采取了各种措施为学生进行预防接种,未出现严重不良反应,为高校预防接种提供了宝贵经验。
[关键词] 疫苗;预防接种;体会
[中图分类号]R186[文献标识码]C[文章编号]1673-7210(2008)11(a)-079-02
预防接种就是把疫苗经不同途径接种到人体,使其发生免疫反应,产生免疫力,从而预防相应传染病的发生。
虽然预防接种反应与事故的发生率很低,但其危及人体健康,影响计划免疫工作的开展,必须引起高度重视,采取有效措施,减少预防接种反应,避免接种事故的发生。
我院自2001年开始为大一新生进行预防接种,共计注射麻疹、风疹、乙肝、甲肝、出血热等疫苗,无一例发生严重不良反应。
现将预防接种工作体会如下:
1 加强培训工作,提高人员素质
由于我院医护人员对预防接种知识相对缺乏,所以培训工作应定期开展。
我院每年在新生入校前都要搞一次系统培训,认真学习贯彻国家关于免疫工作的方针、政策,组织学习卫生部下发的《计划免疫技术管理规程》。
从预防接种知识、免疫程序内容、接种前准备工作、疫苗使用、各种疫苗接种反应的原因、机制、预防及处理等方面进行了大量的学习,从而提高了整个计划免疫工作质量。
2 正确使用疫苗
目前,计划免疫用的各种疫苗是安全的,但是如果使用不当也会增加接种反应的发生率,甚至造成严重的接种事故。
因此,必须正确使用各种疫苗。
2.1 制订合理的免疫程序
制订一种合理的免疫程序,将会使有限的疫苗发挥更好的预防效果,并能避免盲目无计化的接种及多次复种引起的过敏发应。
经过这几年的接种工作,我们逐渐摸索出了一种比较合适的免疫程序。
新生入校后,先注射麻疹、风疹疫苗,1个月以后进行乙肝第1、2针的接种,放寒假前注射1针甲肝疫苗,1个月开学后,接着进行出血热的基础免疫,剩下第3针乙肝按免疫程序接种。
这样,几种疫苗在7个月内就会全部接种完毕。
2.2 加强冷链管理
各种疫苗对热普遍敏感,所以冷链系统是贮存、运输疫苗、保证疫苗质量必不可少的条件。
因此疫苗必须在适宜的温度条件下贮存。
如乙肝疫苗、出血热疫苗等含吸附剂的疫苗,应防止冻结,冻结时氢氧化铝与蛋白抗原解离,并失去胶体结晶变为晶体。
甲肝疫苗的贮存温度是-20℃或2~8℃,若疫苗从-20℃温度中取出,已变为液体,就不能再使其冻结,应贮存在2~8℃的环境中[1]。
2.3 认真选择接种对象,正确掌握禁忌证
预防接种异常反应很大程度上是由于接种对象反应异常,或处于某种病理和(或)生理状态下发生的。
为避免发生异常反应,首先要正确选择接种对象,严格掌握禁忌证。
新生入校后,我们及时进行健康查体,认真询问病史和既往健康状况,患有慢性病、肝脏病、活动期肺结核、严重高血压、严重过敏史、脑部瘫痪的学生,不宜进行接种,尤其是有癫痫的学生不宜接种出血热疫苗。
同时接种时还要避免接种紧张、空腹、空气及环境不良而引起的晕厥反应、神经官能症和反应性精神病。
2.4 严格执行预防接种操作规程,防止预防接种异常反应和事故的发生
预防接种应选择在宽敞、清洁、光线流通的室内,并设立明确标志。
冬季应注意保暖。
接种前室内消毒,使用一次性注射器,防止交叉感染和接种事故。
必须备有1∶1 000肾上腺素等急救药品,50%葡萄糖防止发生晕针、低血糖,备好氧气。
接种前认真核实接种对象,详细询问既往史和检查疫苗,凡过期、变色、污染、发霉、有摇不散的凝块或异物、无标签或不清、安瓿有裂纹或受过冻结的液体疫苗,一律不得使用。
接种时进行严格消毒,按照规定的途径、剂量、方法和部位进行接种。
如乙肝疫苗是肌肉注射,如果皮下注射,起不到预防的作用,而且全程需接种3针,漏打1针也产生不了抗体。
已开启的疫苗一般在半小时内用完,用不完应立即废弃,防止因细菌感染引起接种事故。
疫苗使用前要充分摇匀,尤其是含有吸附剂的疫苗,如出血热疫苗含有氢氧化铝佐剂,如果未充分摇匀,注射后容易形成硬结[2]。
2.5 接种后的一般反应及注意事项
在接种疫苗后,多数没有或有很轻的反应,分为全身反应和局部反应两种。
局部反应是注射部位出现红、肿、热、痛或引起附近淋巴结肿大、淋巴管发炎;全身反应主要是发烧,但大多数都不超过38℃,可持续2~3 d,有的人还可能伴有头痛、头昏、乏力、恶心、呕吐、食欲不振、腹泻等现象,但多数症状不重。
发生各种反应的原因,归结为当人体受到任何外来刺激时都会发生反应的理论。
由于疫苗是生物制品,接种后对皮肤局部会产生刺激。
无论是活菌苗,还是死菌苗,接种到人体后都是一次轻度感染,会出现各种全身反应症状,对于这种症状,由于不会引起身体组织和器官的损害,也不会留下后遗症。
在预防接种后应注意以下几方面:①接种疫苗后,不要立即离开注射地点,观察一段时间后再离去。
这样做便于医生及时处理迟发的过敏反应。
②要注意适当休息,不要做剧烈的体育运动;有些男同学喜欢打篮球、踢足球,我们就特别提醒他们近两天不要运动。
不要吃有刺激性的食物;不要用手搔抓接种的部位,以免加重反应。
③接种部位要保持皮肤清洁卫生,衬衣要勤换、勤洗,但暂时不要洗澡[3]。
3 认真做好预防接种反应和事故的调查处理工作
我院逐级建立了预防接种异常反应和事故诊断处理小组,负责异常反应和事故的调查处理工作,调查并完善各项制度。
在进行预防接种工作期间,建立接种后严重反应的紧急报告制度,发现晕针或过敏性休克等反应要及时处理,遇有严重异常反应立即报告上级疾病预防控制中心和卫生行政部门,请有关专业人员及时调查处理。
4 做好预防接种宣传教育工作
随着我国儿童计划免疫工作的不断发展,学龄前儿童各种传染病发病率逐渐降低,一些传染病如麻疹、风疹发病有向大年龄组人群后移的倾向。
大学生来自全国各地,免疫状况参差不齐,是各种传染病的高危人群。
进行疫苗接种,建立有效的免疫屏障是预防各种传染病的关键。
因此,做好宣传工作至关重要。
新生入学后,我们及时为他们讲课,并通过黑板报、广播、网络等各种媒体进行宣传,使他们通过各种渠道了解传染病及常见病的防治、预防接种的目的、意义及接种后的注意事项,使他们能够积极主动地配合医生做好这项工作。
因此,这几年未有重大不良反应发生,也为今后预防接种工作的顺利开展提供了宝贵经验[4]。
[参考文献]
[1]张云华,高志坚,徐爱强.减少预防接种反应及事故的对策[J].中国计划免疫,1996,2(3B):31-33.
[2]陈新波,吴萍,付磊.对现行预防接种实施过程的思考[J].预防医学论坛,2005,11(4):500.
[3]伍建胜,廖学舟.新形势下预防接种工作的探索与实践[J].湖北预防医学杂
志,2004,15(4):73-74.
[4]钟兴远,刘连清,信金英,等.预防接种异常反应和事故的调查处理原则[J].中国计划免
疫,1996,2(3B):33-35.
(收稿日期:2008-01-23)。