一年级作业

小学一年级数学作业题【5篇】1.小学一年级数学作业题1．冬冬有5支铅笔，南南有9支铅笔，冬冬再买几支就和南南的一样多？2．小平家距学校2千米，一次他上学走了1千米，想起忘带铅笔盒，又回家去取。

这次他到学校共走了多少千米？3．马戏团有1只老虎，3只猴子，黑熊和老虎一样多，问马戏团有几只动物？4．春天来了，小明、小冬和小强到郊外捉蝴蝶，小明捉了3只，小冬捉了5只，他们一共捉了12只，小强捉了几只？5．小华和爸爸、妈妈为植树节义务植树，小华植了1棵，爸爸植了5棵，妈妈比爸爸少植2棵，妈妈植了多少棵，他们一共植了多少棵？6．第一个盘子里有5个梨，第二个盘子里有4个梨，把第一个盘里拿1个放到第二个盘里，现在一共有多少个梨？7．小红有2个玩具，小英有3个玩具，小明的玩具比小红多2个，小明有几个玩具？8．新星小学美术兴趣小组有学生9人，书法兴趣小组的人数和美术兴趣小组的人数同样多，这两个兴趣小组共有多少名学生？9．3个男同学借走6本书，4个女同学借走7本书，他们一共借走多少本书？10．王老师有12元钱，正好买一支钢笔和2个笔记本，如果只买一支钢笔，还剩6元钱，你知道一个笔记本多少钱？2.小学一年级数学作业题48-30= 57-6= 47-6= 59-30=69-40= 75-3= 75+4= 56-30=34-3= 87-6= 74-2= 78-60=34-30= 78-6= 74+2= 75-3=88-5= 56-4= 89-7= 46-20=69-40= 47-3= 38-7= 84-4=63-60= 49-4= 94-70= 39-3=71-30= 57-30= 49-5= 97-60=47-3= 78-20= 47-5= 48-5=32-30= 65-4= 53-50= 68-5=47-4= 74-20= 86-5= 74-3=75-30= 68-50= 47-30= 75-40=86-50= 74-30= 74-50= 57-30=28-6= 47-3= 98-20= 89-60=39-8= 43-30= 38-20= 12+45=36+23= 87+35= 65+24= 42+40=78+35= 64+32= 32+53= 67-42=68-5= 4+23= 35+42= 43+54=3.小学一年级数学作业题1、1个十是（）个一。

小学一年级暑假作业第一天(数数与比较)1. 把右边3个五角星图上颜色;从左边数起，把第7个圈起来。

分析：本题首先要把方向分清楚(左手指的方向是左边，右手指的方向是右边)，其次要学会认识基数和序数，即1) 基数表示有几个(可一个可多个);2) 序数表示位置、顺序、第几个数字前面有第字。

2. 小动物们大联欢左 1 2 3 4 5 6 77 6 5 4 3 2 1 右答案：(1)一共来了 7 只小动物;(2)从左边数小驴排在第 4 个;(3)从右边数排在第六个的小动物是小猴。

分析：本题为简单的单列排队问题，方向首先要弄清楚,然后可采用标数法解题(遇到数数的问题要标记，这样才能做到不重与不漏)。

3.比较下面各数的大小，在 ( ) 里填上“ ” “ ” 或“ = ”。

答案：8( )19 12( )10 51( )155+6( )3+7 3+19( )21 8+9(=)3+14分析：本题要熟练的掌握“ ”“ ”“ = ”的使用，(大于号张大嘴巴笑大数，小于号小嘴尖尖刺小数);另外数与数之间的比较，1) 首先要看数位，数位越多则数越大;2) 若数位相同，则再比较最高位，最高位数大则大，若最高数位数相同那就要看次高位，依此类推。

4. 在一次考试中，恐龙考了95 分，小鱼考了78 分，小猪考了61 分，小鹿考了83 分，小鸭考了91 分。

小朋友们你能按照考试分数由高到低，帮他们排一排顺序吗谁考的最高，最聪明呢，请你将它圈出来。

答案：(95) (91) (83) (78) (61)(恐龙) (小鸭) (小鹿) (小鱼) (小猪)恐龙考的最高，最聪明。

分析：本题仍然要求熟悉掌握数与数之间的比较，数位相同比较，首先要看最高位，最高位数大则大，最高数位数相同那就要看次高位。

第二天(巧填数字)1. (1) 填数，使横行、竖行的三个数相加都得11.答案：分析：要求横行、竖行的3个数相加都得11，则1和3的下面是11-1-3=7，2和3的右侧是11-2-3=6。

一、看拼音，写词语。

二、填上合适的量词。

一( )飞机 一( )铅笔 一( )粽子 一( )大桥 一( )镜子 一( )眼睛 一()水井一()鸟窝一()飞机三、阅读短文，完成练习。

小壁虎借尾巴(节选)小壁虎借不到尾巴，心里很难过。

他爬呀爬，爬回家里找妈妈。

小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。

妈妈笑着说：“傻孩子你转过身子看看。

”小壁虎转身一看，高兴得叫了起来：“我长出一条新尾巴啦！” 1. 小壁虎借不到尾巴，心里很；小壁虎看到自己的新尾巴，心里很。

2. 通过选文，我们知道小壁虎的尾巴能够( ) A.掌握方向 B.再生 C.奔跑3. 你还知道哪些动物尾巴的作用呢？请写出两个。

(1) 睡(2)jīn qiūfēi jīfēi chánghuǒ bàntài yángxuě huāyùn dòngwán xiàoshēn tǐpāi dǎ一、看拼音，写词语。

二、按要求，写词语。

ABB 式：ABAC 式： AABB 式： 三、阅读短文，完成练习。

我画了个金黄的太阳，送给秋天。

果园里，果子熟了。

金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他们尝尝水果的香甜。

我画了个红红的太阳，送给冬天。

阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸。

1. 在下面括号里填入合适的词语。

( )的太阳 ( )的落叶 ( )的手2. 根据选文填空。

(1) 文中“我”在秋天画了个 金黄 的太阳，在冬天又画了个 红红 的太阳。

(2) 秋天有 香甜 的水果，冬天“我”想把 温暖 送给小朋友。

3. 小朋友，你想画个什么颜色的太阳呢，为什么？zhāo huhóng sèshēng bìnghuā duǒyǔ wénkàn zhehuān kuàishēng qìyuǎn jìnfáng jiān一、看拼音，写词语。

一年级寒假作业布置单
一、语文作业
1. 阅读一本适合低年级的绘本或故事书，每天阅读半小时，鼓励孩子用自己的话复述故事。

2. 每天抄写10个生字，要求书写工整，家长可以帮助孩子检查。

3. 完成一幅关于春节的手抄报，鼓励孩子自己设计版面和内容。

4. 收集5个自己喜欢的成语，尝试解释它们的意义。

5. 背诵并默写《静夜思》。

二、数学作业
1. 完成一本数学练习册，每天完成一页。

2. 练习数数，从1数到100，然后再倒数从100数到1。

3. 学习认识人民币，家长可以带孩子去超市购物时让孩子自己算找零。

4. 学习钟表的认读，了解时针、分针和秒针的意义。

5. 用数学的方式记录春节期间的购物花费，比如：糖果买了10元，红包给了50元等。

三、艺术与手工
1. 学习制作一张春节贺卡，可以使用水彩、蜡笔等绘画工具。

2. 制作一个小灯笼，可以使用废旧纸盒、红包等材料。

3. 尝试剪纸，学习简单的窗花剪法。

4. 画一张春节家庭团圆图，表达对家人的爱和祝福。

四、体育活动
1. 每天跳绳10分钟，可以逐渐增加时间和难度。

2. 学习一项新的运动项目，比如乒乓球、羽毛球等。

3. 和家人一起进行户外活动，比如放风筝、散步等。

4. 练习平衡感，可以尝试一些简单的瑜伽动作或平衡木练习。

请家长根据孩子的实际情况和兴趣爱好适当调整作业内容和难度，同时注意督促孩子按时完成作业，培养良好的学习习惯。

祝您和孩子度过一个愉快的寒假！。

【导语】语⽂是基础教育课程体系中的⼀门教学科⽬，其教学的内容是语⾔⽂化，其运⾏的形式也是语⾔⽂化。

语⽂的能⼒是学习其他学科和科学的基础，也是⼀门重要的⼈⽂社会学科，⼈们交流思想的⼯具。

具有⼯具性与⼈⽂性的统⼀特点。

以下是⽆忧考整理的《⼩学⼀年级语⽂作业题（3篇）》相关资料，希望帮助到您。

【篇⼀】⼩学⼀年级语⽂作业题 ⼀、看拼⾳，写词语。

mǔ jī qīnɡ cǎo fànɡ xué zhōnɡ jiān ________________________________ huā duǒ bái cài xué wèn chūn tiān ________________________________ ⼆、连字成词。

争叫枝树油⾼ 声头论兴苗菜 三、词语接龙。

叶——（）——（）——（）——（） 春——（）——（）——（）——（） 学——（）——（）——（）——（） 空——（）——（）——（）——（） 四、⽐⼀⽐，在组词。

母（）⽥（）学（）问（） 每（）苗（）字（）间（） 五、我会加标点。

1、这朵花真美呀（） 2、星期天（）我和妹妹⼀起去公园玩（） 3、燕⼦飞到哪⼉去了（） 4、爸爸是⼀名⼯⼈（） 六、照样⼦，写句⼦。

1、春⾬像春姑娘纺出的线。

像 __________________________________________ 2、春⾬听了⼤家的争论，下得更欢了。

更 __________________________________________ 3、⼩鸭⼦和⼩⽩兔在河边⼀起做游戏。

⼀起 ________________________________________ 七、我会选。

⽚、只、朵、声、个、块 ⼀（）⼩鸟 ⼀（）红花 ⼀（）草地 ⼀（）树叶 ⼀（）问题 ⼀（）鸟叫 ⼋、我会连。

红⾊的 草地 蓝湛湛的 树⽊ ⽩⾊的 桃花 黄乎乎的 天空 黄⾊的 棉花 碧澄澄的 ⼟地 绿⾊的 菜花 绿茵茵的 ⼩河 九、我会填。

小学一年级数学作业训练题5篇1.小学一年级数学作业训练题2.小学一年级数学作业训练题一、看谁算得又对又快。

97－53+21= 100－23+15= 25+43+12= 55－16+19=66－59+31= 28+37－51= 65+26－55= 54+45－66=89－18+20= 9+32+45= 83－25－36= 12+59+32= 74－9－28= 66－79+22= 85+15－61= 70－40+30=80+20－60= 90－70+60= 30+50－60= 70+21－54=66+26－55= 75+21－87= 100－94+80=45+34+9=二、100连续减9，写出每次减得的差。

100、____、____、____、____、____、____、____、____、____三、按问题填空。

1、小明采了30朵花，小花说她比小时多采了4朵，小华说她采得比小明多比小花少。

小花采了（）朵，小华最多采了（）朵，最少采了（）朵，还有可能采了（）朵。

2、小华是5：35分钟放学回家，再过半个小时是什么时候？（）3、小明是七点钟到学校，12点钟放学回家，他在学校呆了多长时间？（）4、现在是三点半，再过一个小时是什么时候？（）5、一个数十位上是9，个位上是0，这个数是（）3.小学一年级数学作业训练题1、小云今年8岁，奶奶说：“你长到12岁的时候，我62岁。

”奶奶今年多少岁？2、飞机场上有15架飞机，飞走了3架，现在机场上有飞机多少架？3、冬冬有5支铅笔，南南有9支铅笔，冬冬再买几支就和南南的一样多？4、停车场第一次开走了6辆车，第二次开走的同第一次一样多，两次一共开走了多少辆车？5、小苹种7盆红花，又种了同样多的黄花，两种花共多少盆？6、商场运回28台电视机，卖出一些后还剩15台，卖出多少台？7、新星小学美术兴趣小组有学生9人，书法兴趣小组的人数和美术兴趣小组的人数同样多，这两个兴趣小组共有多少名学生？8、妈妈买上衣和裤子共用去79元，买上衣用去50元，买裤子用去多少元？9、小华和爸爸、妈妈为植树节义务植树，小华植了1棵，爸爸植了5棵，妈妈比爸爸少植2棵，妈妈植了多少棵，他们一共植了多少棵？10、明明要做14只纸船，做好了6只还要做几只？4.小学一年级数学作业训练题1、小华做了20个信封，小亮比小华多做6个，小亮做了多少个？2、6个小朋友要折80只纸鹤，每人已折了9只，还要折多少只？3、飞机场上午飞出9架飞机，下午飞出8架，一共飞出多少架？4、羊圈里原来有58只羊，先走了6只，又走了7只，现在还有多少只？（两种方法）5、六一儿童节，同学们做花，兰兰做了3朵黄花、8朵红花，一共做了多少朵花？6、学校买回白色、彩色粉笔共45盒，其中彩色粉笔8盒，买回笔多少盒？7、从车场开走8辆大汽车，又开走同样多的小汽车，两次开走多少辆汽车？8、6个小朋友分一袋苹果，分来分去多2个，问这袋苹果至少有几个？9、小明种了5行萝卜，每行9个。

一年级上册作业设计语文一、拼音部分。

1. “拼音大冒险”作业内容：制作一张拼音卡片，卡片上画一个自己喜欢的小动物，然后在小动物旁边写上它名字的拼音。

比如画一只小猫咪，就在旁边写上“māo mī”。

第二天带到学校，和小伙伴们互相交换卡片，读对方卡片上的拼音。

设计意图：这个作业既有趣又能让孩子们练习拼音的书写和认读。

通过画自己喜欢的小动物，增加孩子对作业的兴趣，而与小伙伴交换卡片读拼音，可以提高他们的交流能力和认读拼音的勇气。

2. “拼音连连看”作业内容：给孩子一张画有各种物品的纸，每个物品下面有一个小圆圈。

同时给孩子另一张纸，上面写着这些物品的拼音，但是拼音是打乱顺序的。

让孩子把拼音和对应的物品用线连起来。

例如，纸上画着苹果，下面有个小圆圈，另一张纸上写着“píng guǒ”，孩子就要把这两个连起来。

设计意图：这种连线的方式很直观，能帮助孩子更好地将拼音和实际的事物联系起来，加深对拼音的理解和记忆。

二、识字部分。

1. “汉字小侦探”作业内容：让孩子在家里找一找，哪些地方能看到今天学的汉字。

比如今天学了“日”字，孩子可以在家里的日历上找到“日”字，然后让家长帮忙拍照记录下来。

第二天在课堂上分享自己找到汉字的地方。

设计意图：这个作业可以让孩子意识到汉字在生活中的广泛应用，提高他们对汉字的敏感度，同时在寻找汉字的过程中也能加深对汉字的记忆。

2. “汉字拼图”作业内容：把一个汉字拆分成几个部分，然后打印或者画在卡片上。

例如“明”字，可以拆分成“日”和“月”两张卡片。

让孩子把这些卡片重新组合成正确的汉字。

可以多做几个这样的汉字拼图，让孩子玩一玩。

设计意图：通过拼图的形式，让孩子了解汉字的结构组成，增加识字的趣味性，比单纯的抄写汉字更能吸引孩子的注意力。

三、课文部分。

1. “课文小剧场”设计意图：表演课文能够让孩子更加深入地理解课文内容，同时还能锻炼孩子的表达能力和想象力，也增进了家庭成员之间的互动。

一年级的家庭作业布置一、语文作业1. 识字练习请学生认真阅读课本中的字词，并在作业本上书写每个字的正确写法和拼音。

每天至少练习10个字，直到课本中的全部字词都掌握为止。

2. 课文跟读每天选择一篇课文，在家里进行跟读练习。

学生需要注意正确的发音和语调，尽量模仿老师的朗读。

3. 朗读故事每周朗读一篇儿童故事，并写下自己的感想和理解。

学生可以选择自己喜欢的故事，但要求朗读时声音洪亮、语速适中。

二、数学作业1. 计算练习每天完成指定的数字计算练习题。

包括加法、减法、乘法和除法。

家长可以通过编写一些题目来提高孩子的计算能力。

2. 数字排序给定一组随机的数字，要求学生按照从小到大或从大到小的顺序进行排列，并写下排列后的结果。

3. 数量比较使用各种物品（如水杯、书本、水果等），让学生进行数量比较练习。

例如，比较两组物品的数量并写下哪一组多，哪一组少。

三、英语作业1. 单词记忆每周给学生一组英语单词，让他们背诵并写下单词的中文意思。

可以通过图片或示意图来帮助学生记忆单词。

2. 句子翻译给学生一些简单的英语句子，要求他们将其翻译成中文，并写下翻译后的句子。

鼓励学生自己思考和尝试，可以以图画或其他方式来表达翻译内容。

3. 英语歌曲选择一首简单的英文歌曲，让学生在家里进行跟唱练习。

同时，鼓励他们写下对歌曲的理解和感受。

四、科学作业1. 观察实验给学生一些日常生活中的观察实验任务，如观察植物的生长过程、观察不同材料的浮沉等。

要求学生记录实验过程和结果，并写下自己的观察和发现。

2. 科学问题提出一些与学生日常生活相关的科学问题，要求他们思考并尝试回答。

例如，为什么太阳升起和落下？为什么冰会融化？学生可以通过阅读书籍、观察自然现象等方式来解答。

3. 自然图画鼓励学生根据自己对自然世界的观察和想象，画出一幅自然图画，并写下图画中的场景和想法。

五、综合作业1. 小故事编写鼓励学生编写自己的小故事，可以是一个小事件、一个梦境或自己的想象故事。

一年级语文课后作业布置
一、识字写字类作业。

1. 生字抄写。

- 要求：认真书写课本后的生字，每个生字写3 - 5遍，组一个词。

例如，如果生字是“日”，就写“日、日、日”，组词“日月”。

2. 生字笔顺练习。

- 可以使用田字格本子，按照课本上生字的笔顺，将当天学的生字的笔顺逐个写出来。

如“上”的笔顺是：竖、横、横。

二、阅读类作业。

1. 课文朗读。

- 要求：把当天学的课文读3 - 5遍，读给家长听。

家长可以在孩子读得准确、流利、有感情的地方给予表扬，读错的地方及时纠正。

2. 亲子阅读。

- 家长和孩子一起阅读一篇简单的课外短文（可以是绘本故事等），读完后让孩子简单说一说短文讲了什么内容。

三、语言表达类作业。

1. 词语积累。

- 让孩子说出几个和当天学的生字有关的词语。

例如，学了“木”字，可以说出“树木、木材、木屋”等词语。

2. 口语练习。

一年级特色作业数学
一年级数学特色作业可以有很多种形式，旨在帮助学生巩固他们在课堂上学到的数学知识，提高他们的学习兴趣。

以下是一些一年级数学特色作业示例：1.数数练习：让学生在家中找到各种物品（如苹果、香蕉、玩具等），然后数一
数有多少个。

之后，他们可以写下这些物品的名字和数量。

2.分类练习：让学生整理他们的玩具或书籍，按照大小、颜色或形状进行分类。

3.测量练习：让学生测量他们感兴趣的东西，如他们的小手、房间的长度和宽
度等。

他们可以记录下来，并比较大小。

4.图形识别：让学生在家中找到各种形状的物品，例如圆形、正方形和三角形。

他们可以画出这些形状或用剪刀剪下来。

5.数字游戏：设计一些数字游戏，如猜数字、24点游戏等，让学生在游戏中学
习和巩固数学知识。

6.生活应用题：设计一些与生活实际相关的问题，让学生解决，例如购物时找
零、计算时间等。

7.数学故事创作：让学生创作一个与数学相关的故事，可以是他们在生活中遇
到的数学问题，或者是他们想象中的数学世界。

8.数学绘画：让学生用画笔来表达他们对数学的理解，例如画出他们对加减法
的理解。

9.制作数学模型：让学生用纸板、塑料或其他材料制作简单的数学模型，例如
立方体、圆柱体等。

10.家长参与的作业：设计一些需要家长参与的作业，例如让家长与学生一起完
成的数学游戏、家长与学生一起解决数学问题等。

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