2015年上半年黑龙江教师资格证结构化考试试题

2015年上半年资格证面试结构化真题1.一个学生课堂公然提出我的错误怎么办? (2)2。

孔子的名言知之者不如好知者好之者不如乐之者，谈谈你如何让学生乐学? (3)3。

作为新班主任要开家长会，你要准备什么？ (4)4.老师上课读错学生的名字，全班哄堂大笑，你怎么办？ (4)5。

一位老师认为教育基础理论没用，听听名家的讲座就好了，你怎么看？ (5)6.在多媒体讲课的时候停电了你会怎么办？ (5)7。

关于为人师表 (5)8。

如果有同学问你隐私怎么办? (6)9.如果学生比较孤僻，作为老师的你该怎么办？ (6)10。

一个班主任认为他的职责只管抓好成绩，你怎么看？ (7)11。

有一名老师故意课堂上不讲明白知识点，要求学生课下去他家补课，你怎么看? (7)12。

如果你们班上有个同学想当班干部，可是同学们都不支持他，你会怎么做？ (8)13。

男同学欺负女同学作为班主任你怎么办? (8)14.学生个性发展与教师引导。

你怎么看? (8)15.有同学在自习室大声说话，你要怎么做？ (9)16。

你是怎样理解授人以鱼不如授人以渔? (9)17.班上有一位学生学习不好，而且总学也学习不好，你是他老师你怎么办? (10)18.你们班有一个同学看不清黑板，要求调位置，作为任课老师你怎么办? (10)19。

你们班有个同学家里很穷，和同学们不合群，作为班主任,你怎么办？ (10)20。

有同学成绩优异但傲慢不愿参加集体活动你作为班主任怎么做? (10)21。

班上学生学习不好，而且总学也学习不好,你是他老师你怎么办? (11)22。

你上课飞来一只鸟咋办？ (11)23。

谈谈一位教师给学生布置大量做业的看法？ (12)24。

严师出高徒，你认为呢? (12)25.新教师去讲课紧张怎么办？ (12)26.怎么看待差生歧视？ (13)27.有同学课堂刁难咋办？ (13)28。

你怎么看待作业应该在课内完成，减少学生作业量？ (13)29.一个孩子成绩不好，但是和同学关系很好，你怎么解决? (14)30 监考中发现你班同学作弊，你怎么办？ (14)31同学找作业时把书包里的东西全倒出来找，你怎么看这件事？ (14)32新调进一个班级，学生不喜欢我，问我该怎么办？ (15)33。

2015年上半年黑龙江小学教师教师资格证结构化考试试题一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

本大题共15小题，每小题2分，共30分。

)1．为完成特定的教学任务，教师和学生按一定要求组合起来进行活动的结构叫（）A教学内容B教学原则C教学组织形式D教学过程2．”拔苗助长”、“凌节而施”违背了个体身心发展的（）。

A、阶段性B、顺序性C、不平衡性D、互补性3．学生应以（）为主要任务。

A、智育B、德育C、体育D、学习4．”数学家希尔伯特、华罗庚都是教育家”由此可以推出的结论是（）。

A．数学家都是教育家B．有的数学家是教育家C．教育家都是数学家D．教育家都不是数学家5．我国古代“内发论”的代表人物是（）。

A、孔子B、荀子C、孟子D、老子6．”晓之以理、动之以情、持之以恒、导之以行”符合（）规律A德育过程B智育过程C美育过程D心理咨询7．课间，小莉正在同学面前大声朗读小娟的日记，被走进教室的小娟发现．小娟找到班主任诉说此事，班主任最恰当的做法是（）。

A．制止小莉这种行为B．批评小娟总是告状C．劝说小莉不要声张D．劝说小娟宽容小莉8．有位学生将几片纸屑随意扔在走廊上，王老师路过时顺手捡起并丢进垃圾桶，该学生满脸羞愧。

王老师的行为体现的职业道德是（）。

A．廉洁奉公B．为人师表C．爱岗敬业D．热爱学生9．依据育人为本的理念，教师的下列做法中，不正确的是（）。

A．培养学生特长B．发展学生潜能C．尊重学生个性D．私拆学生信件10．师生关系在教学内容上构成（）。

A、授受关系B、给予关系C、接受关系D、平等关系11．学校教育产生于（）教育阶段。

A、古代B、原始C、近代D、现代12．“教育目的应完全根据社会需要来确定，教育目的在于使受教育者掌握社会的知识和规范。

”这种观点属于（）。

A、个人本位论B、社会本位论C、科学本位论D、神学本位论13．学生小涛经常旷课，不遵守学校的管理制度，学校对小涛进行教育的恰当方式是（）。

2015年黑龙江小学教师教师资格证结构化考试试题一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

本大题共15小题，每小题2分，共30分。

)1．师生关系在人格上是（）关系。

A、不平等B、民主平等C、经济D、合同2．下面哪一种观点是正确的？（）。

A、智育等于教学B、创造性思维即发散思维C、优秀智力D、实践能力3．1972年联合国教科文组织推荐的（）一书中，主张教育目的从“再现过去社会状态”向“预示某些新的社会状态”转变。

A、《学会生存》B、《终身教育引论》C、《教育的使命》D、《教育——财富蕴藏其中》4．教学工作的中心环节是（）A备课B课外辅导C上课D检查作业5．依据育人为本的理念，教师的下列做法中，不正确的是（）。

A．培养学生特长B．发展学生潜能C．尊重学生个性D．私拆学生信件6．科学，初中阶段的历史与社会、艺术等课程都属于（）。

A、学科课程B、活动课程C、分科课程D、综合课程7．下列对平面几何中有关三角形性质的表述，不正确的是（）。

A．等边三角形的三个角相等B．三角形两边之和大于第三边C．直角三角形的两个锐角都是45度D．三角形内角和为180度8．发现教学的代表人物是（）A斯金纳B布鲁纳C卢扎诺夫D瓦?根舍因9．划分课的类型的主要标准是( )A教学内容B教学原则C教学任务D教学目的10．科学知识再生产的主要途径是（）。

A、社会科研机构的科研活动B、生产领域的应用C、学校教育D、市场推广11．班集体形成的主要标志之一是（）。

A．成立了班委会B．开展了班级工作C．形成了正确的舆论和良好的班风D．确定了班级工作计划12．直接决定教育目的的是（）。

A、家长B、学校C、政治经济制度D、文化传统13．在儿童发展过程中起主导作用的是（）。

A、遗传素质B、家庭环境C、学校教育D、社会人文地理条件14．课程的特点在于动手“做”，在于手脑并用，以获得直接经验，这种课程属于（）。

你必须拥有的高分秘诀——2015黑龙江教师招聘考试结构化试题首先，最基本要做到的是构建答题思路。

对待逻辑思维类的题目，分清是什么、为什么、怎么办尤为重要。

针对逻辑思维题中的时政热点和教育政策题，可以从本质出发来谈论观点，接着分析原因、背景或者是影响，最后用解决措施来展示考生解决问题的能力。

而针对哲理名言，则可以根据就题论题、就题论理、就题论己的步骤来展开。

为了使答案更加的充实，考生可以引用一些名言警句、事例故事，也可以直接描述亲身经历，用真情实感打动考官。

而对待教学中常常突发的一些应急应变题目，则一定要先明确目标，再去分析原因并提出解决方法。

而在课堂的突发状况中常用的方法有将错就错法、因势利导法、旁敲侧击法、暗示点拨法、幽默化解法等等。

而对待校园中的各种活动组织题目，我们首先要搞清楚活动的目的再去作答，例如“一个三好学生的评选活动”，考生不能盲目地认为只要评出结果就可以了，而是要更深一层的想到选出的优秀学生还必须要有榜样作用，才算达到了活动的目的。

有了目的的指导，考生只需要从活动前、中、后去展开即可。

其次，有了答题框架需要用流畅的语言来表达，而基础一般的考生可能连一句话的主谓宾、定状补都分不清楚，因此表达不畅、逻辑不清也不足为奇。

而在一句话的组织中我们的确要先分清句子的构成。

句子是由词或短语构成的语言单位，能表达一个相对完整的意思。

它的基本结构是由(定语)主语+[状语]谓语<补语>+(定语)宾语来组成。

括号中的定语、状语、补语不是完整句子的必要组成部分，但是主谓宾不可或缺。

例如我们要表达“教师的言行要成为学生学习的典范”，那么“言行”则是主语，一般指明的是“什么人”或“什么事物”，“要”是谓语前的状语，“成为”是谓语动词，“学生学习”是定语，“典范”则是宾语，而“教师”则是用来修饰“言行”的定语。

最后，答案的内容一定要突出教师的职业特点，才能应付考官挑剔的眼光。

考生可以通过熟记教育学、教育心理学中教学方法和原则来武装自己的答案，也可以加入新课改中的教育观、教师观、学生观等内容给答案添彩。

2015年上半年黑龙江中学教师资格参考题型考试试卷本卷共分为2大题40小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。

一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

本大题共20小题，每小题2分，共40分。

)1、智力群体差异包括（）。

A．性别差异B．年龄差异C．种族差异D．志向差异E．学习风格差异2、班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的一种管理方式属于__。

A．常规管理B．平行管理C．民主管理D．目标管理3、根据知识本身的存在形式和复杂程序，知识学习可以分为符号学习、概念学习和（）A：公式学习B：命题学习C：原理学习D：推理学习4、依照法律规定，适龄儿童和青少年必须接受，国家、社会、家庭必须给予以保证的国民教育是（），它具有强制性。

A：创新教育B：素质教育C：义务教育D：家庭教育5、人际关系的形成与变化，取决于交往双方__。

A．修养和处世方法B．身份和地位C．交往方式与方法D．需要满足的程度6、测验结果的可靠性或一致性的程度是（）A：效度B：信度C：区分度D：难度7、1957年10月，____把世界第一颗人造卫星送上太空，标志着航天技术的诞生，揭开了太空技术的序幕。

A：美国C：中国D：欧共体8、1912年中华民国成立后，改小学堂为小学校，分初等小学校和高等小学校。

初等小学校的修业年限为（）A：3年B：4年C：5年D：6年9、(2007年4月)一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度，这是测验的。

A：信度B：可靠度C：区分度D：效度10、在技能形成过程中，练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为__ A．抑制现象B．挫折现象C．高原现象D．低谷现象11、50年代后期，系统地扩展了皮亚杰的理论和方法，逐步发展成为和中结构上更精密、逻辑上更连贯的道德发展阶段理论的是美国心理学家____A：冲动型B：沉思型C：场独立型D：场依存型12、进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识人手，调动学生的主动性，使他们积极向上。

2015年上半年黑龙江教师资格证认定基础知识考试试卷2015年上半年黑龙江教师资格证认定基础知识考试试卷本卷共分为2大题60小题，作答时间为180分钟，总分120分，80分及格。

一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

本大题共30小题，每小题2分，60分。

)1、主张“教育即生活”、“教育是经验的改组和改造”、“在做中学”的教育家是____A．布鲁纳B．赫尔巴特C．杜威D．杨贤江2、教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念、良好的教育能力外，还要具有一定的____A．研究能力B．学习能力C．管理能力D．交往能力3、《学记》中提出的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，体现了教学的____ A．盲观性原则B．巩固性原则C．启发性原则D．循序渐进性原则4、德育过程由以下四个相互制约的要素构成，即____A．知、情、意、行B．教育者、受教育者、德育内容和德育方法C．世界观、人生观、理想观和道德观D．德育目标、德育内容、德育原则和德育方法5、根据研究，以下哪一年级是品德发展的关键期?____A．初一B．初二C．初三D．高一6、学校课外活动的基本组织形式是____A．群众性活动B．小组活动C．个别活动D．集体活动7、我国把课程分为国家、地方、学校三个层次。

那么，一级课程和二级课程指的是____A．地方课程和学校课程B．国家课程和学校课程C．国家课程和地方课程D．地方课程和国家课程8、学生刚学英语时，对26个字母的记忆两头容易中间难，这种现象的解释是____A．痕迹消退说B．动机说C．同化说D．前摄抑制与倒摄抑制9、班集体形成的重要标志之一是____A．成立了班委会B．开展了班级工作C．形成了正确的集体舆论D．确定了班级工作计划10、一个学习材料中间的项目比两端的项目学得慢、记得差，这支持了哪种遗忘的理论?____A．痕迹衰退说B．干扰说C．动机说D．抑制说11、学生因为教师和蔼可亲、知识广博而喜欢其所教课程。

2015年教师资格面试结构化真题（三）2016年上半年教师资格证考试时间是5月21——22号。

宏鹏老师为大家整理了2015年教师资格证面试结构化真题，希望能够帮到大家。

61、班级同学打架，如果你是班主任，你怎么处理？62、一名刚刚入职的老师，对工作很不适应，却不想放弃，你怎么看？63、你的课堂上，如果一位同学指出你的错误，你怎么办？64、有爱才有教育，你怎么看？65、一名学生上课打瞌睡作为老师你会怎么做？66、有位老师不修边幅，领导找她谈话，她说这是她的自由和个性，你怎么看？67、有位同学想当班长，所以用游戏币、QQ币来贿赂同学，你怎么办68、如果你班上有学生喜欢把书包里所有的东西都倒在书桌上找文具，你会给他什么建议？69、王老师备课备的很认真，但是同学反应听不懂，你觉得要怎么办？70、斯金纳说诱导学生最好的方式是及时赞美，你怎么看？71、还有如果有班级学生给你写情书，你作为老师要怎么办？72、如果要选一名市级三好学生，你作为班主任会怎么选？74、如果有学生质疑你的教案，你要怎么办？75、你当班主任后，班级里面一个学习好的学生很自大，你该怎么办？76、你把自己设计的班徽兴冲冲地拿到教室，可是你的学生却并不理会，你该怎么办？78、有人说不能布置课后作业，你怎么看？79、你的第一堂课第一句话讲错了，同学们哄堂大笑，你该怎么办？80、班里同学拿压岁钱去高档餐厅，你怎么看？81、有学生在课上边吃零食边学习，你怎么看？82、老师为了学生学习，给学生布置大量作业，你怎么看？83、如果某个同学不喜欢班级活动，应该怎么办？84、评选班级三好学生，可是名额只有一个，怎么办?85、学校经常组织学习竞赛，你怎么看？86、幼儿园有小朋友们拼爹的现象，你怎么看？87、你们班有个同学很努力，但是就是成绩上不去，很有挫败感，你怎么办？88、有个学生在你的课上画漫画，你怎么办？89、有个学生成绩很好，但是很高傲，你怎么办？90、一个是对待学生偏科，你做为班主任怎么办？。

2015年上半年资格证面试结构化真题１.　一个学生课堂公然提出我的错误怎么办？62。

孔子的名言知之者不如好知者好之者不如乐之者,谈谈你如何让学生乐学?ﻩ6３。

作为新班主任要开家长会，你要准备什么？7４.老师上课读错学生的名字，全班哄堂大笑,你怎么办？ﻩ75.　一位老师认为教育基础理论没用，听听名家的讲座就好了，你怎么看？ﻩ86.在多媒体讲课的时候停电了你会怎么办？ﻩ87.　关于为人师表 ..................................................８８.如果有同学问你隐私怎么办？９9。

如果学生比较孤僻,作为老师的你该怎么办？ﻩ９10。

一个班主任认为他的职责只管抓好成绩，你怎么看?ﻩ101１．有一名老师故意课堂上不讲明白知识点，要求学生课下去他家补课，你怎么看?10 12.如果你们班上有个同学想当班干部，可是同学们都不支持他,你会怎么做？ﻩ10１３．男同学欺负女同学作为班主任你怎么办?ﻩ1114.学生个性发展与教师引导。

你怎么看?ﻩ111５。

有同学在自习室大声说话，你要怎么做?ﻩ1116.　你是怎样理解授人以鱼不如授人以渔？ﻩ1217.　班上有一位学生学习不好，而且总学也学习不好，你是他老师你怎么办?ﻩ1218。

你们班有一个同学看不清黑板，要求调位置,作为任课老师你怎么办？1３19。

你们班有个同学家里很穷,和同学们不合群，作为班主任，你怎么办？1３２0.有同学成绩优异但傲慢不愿参加集体活动你作为班主任怎么做?1３２1.班上学生学习不好，而且总学也学习不好,你是他老师你怎么办?ﻩ1３２2。

你上课飞来一只鸟咋办？ (14)２3．谈谈一位教师给学生布置大量做业的看法？ﻩ１424．严师出高徒，你认为呢?ﻩ1４2５。

新教师去讲课紧张怎么办? ﻩ1526．怎么看待差生歧视?ﻩ152７。

有同学课堂刁难咋办？ﻩ16２8．你怎么看待作业应该在课内完成，减少学生作业量?1６２９。

黑龙江2015年上半年小学教师教师资格证结构化考试题一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

本大题共15小题，每小题2分，共30分。

)1．教育具有自身的规律，对政治经济制度和生产力具有能动作用，这是教育的（）。

A、绝对独立性B、相对独立性C、历史继承性D、生产性2．使用PowerPoint制作演示文稿时，如果要插入图片，下列不能完成该项操作的是（）。

A．在PowerPoint菜单栏中选择插入→图片→来自文件→选择路径和文件，点击插入B．复制图片，在PowerPoint编辑页面单击鼠标右键。

选择粘贴C．复制图片，在PowerPoint菜单栏中选择编辑→粘贴D．在PowerPoint菜单栏中选择插入→图片→自选图形，选择图片文件3．关于教学含义的正确表述为( )A传授知识B智育C上课D教与学的双边活动4．师生关系在教学内容上构成（）。

A、授受关系B、给予关系C、接受关系D、平等关系5．学校随意开除未成年学生，实际上是侵犯了学生的（）。

A、人身权B、人格尊严权C、名誉权D、受教育权6．李老师就校务公开问题向学校提建议，李老师的做法是在（）。

A．行使教师权利B．履行教师义务C．影响学校的秩序D．给学校出难题7．1989年11月20日联合国大会通过的《儿童权利公约》的核心精神就是维护青少年儿童的（）主体地位。

A、自然权利B、人身权利C、社会权利D、健康权利8．素质教育是面向（）的教育。

A、全体教师B、全体学生C、全体社会成员D、全部个性9．德育是指教育者培养受教育者（）的教育。

A．政治立场和观点B．政治思想品质C．共产主义道德品质D．品德10．教师对解除收容教育、劳动教养后回校复学的未成年学生，应当（）。

A．限制其与其他同学接触B．限制其使用学校的设施C．按其以往表现评价品行D．允许参加学校各项活动11．德育的关键是（）A道德认识B道德情感C道德意志D道德行为12．班主任张老师按照学生的期中考试成绩调整座位，将考试成绩后5名的学生安排在教师的最后一排。

2015年教师资格面试结构化试题及参考答案（中小学）1、问题：请谈谈你为什么选择当一名老师?做一名光荣的人民教师一直以来是我的梦想，也是我最真实的理想。

我报考教师这个岗位，并不是因为听了“教师是太阳底下最光辉的职业”这句话，而是因为我非常热爱这个充满奉献精神、充满挑战的职业，因为在这个行业平台上有着可爱的孩子、令人敬佩的同事们，他们都会成为我人生路上不可磨灭的一笔财富。

具体来说，我选择参加教师招考，进入教师队伍的原因有以下几点：首先，教师这一职业符合我的人生规划，早在年少时我就立志要做一名老师，所以在读大学时我义无反顾地选择了师范院校(可根据自身情况展开)。

其次，我的知识储备符合做一名老师的要求，在四年的大学生涯中我积累了很多教育理论知识和学科专业知识，这些都为我成为一名教师打下了坚实的理论基础;在大学期间我参加过多次支教活动，前往贵州、云南等地的偏远地区，与那里的孩子们进行过深入交流，这些经历让我看到了孩子们对知识的渴望，也让我深深地体会到了作为一名教师的真正价值，我也在此过程中积累了一定的教学经验、学会了很多与孩子们相处的方法和技巧;此外，从大二开始我就做兼职任家教，获得了很多的经验。

我想这些经历都能够为我将来从事教师工作、将工作做好提供很多实践经验。

最后，我的性格也很适合做老师，我很喜欢和孩子们相处，做事有耐心、有毅力，这些也都符合教师的职业特点。

通过对自我的深度剖析，我认为我是适合做老师的，所以我来参加此次考试，希望能够有幸走上讲台。

2、热点试题：某中学老师教师节未收到礼物骂学生一节课，学生无奈现场凑钱为老师买礼物。

对此，你怎么看?设置教师节的宗旨就是提高人们对教师为教育事业所做贡献的认识和评价。

中国有悠久的尊师重道传统，古代就有“人有三尊，君、父、师”的说法。

《吕氏春秋•尊师》云：“生则谨养，死则敬祭，此尊师之道也。

”《师说》中：“师者，所以传道授业解惑也。

”在中国几千年的历史中，“师”，总是受人尊敬，被人爱戴的。