偷点灵感,点燃激情_初一作文

作文教学中我们会发现，指导了很多写作方法技巧，可是学生作文仍然是不会写，不出彩。

其实写作激情，灵感，兴趣，远比技巧好用的多。

试问我们写作时是否一边写，一边还在思考抓住什么特点，运用什么描写，修辞.....大部分是有了灵感，一气呵成的。

这里并不是说不用学习写作技巧，而是说老师最重要的是如何调动学生的写作激情，兴趣，启发他们的灵感，让学生有一种一吐为快的写作感受。

部编七年级下册第三单元写作《写人要抓住特点》要求学生，细心观察抓住人物特点，展开具体描写，把人物放在事件中写。

有三个训练题目一、片段写作。

从班上选择你熟悉的一个同学，用200字左右给他“画”一幅肖像。

写好后，读给同学们听，看看他们能否猜出你写的是谁。

如果被很多同学猜中了，那就说明你写得很棒！二、将第一题所写的片段扩展成一篇以写人为主的记叙文。

题目自拟。

不少于500字。

三、你有自己的偶像吗？是曹操、关羽、李白那样的古代人物，还是毛泽东、鲁迅、钱学森这样的现代名人？是现实生活中的歌星、影星、球星，还是文学影视形象孙悟空、哈利.波特、蜘蛛侠？试围绕“我的偶像”这个话题，自拟题目，完成一篇以写人为主的记叙文。

不少于500字。

三个练习第一题很好，学生有兴趣，但二。

三题不新颖，无特点，不能调动学生兴趣。

抓住人物特点，怎样抓？学生写出来，仍然平平常常，很不出彩。

为此我们可以换几个题目如：《晒晒我们班的牛人》《我们班的“大神”》《——味的老妈》这样的题目是不是也能达到写作练习的目的?学生看到这样的题目是不是一下子有了灵感？有了写作的激情，兴趣？例文引路《妈妈这个物种令我怜惜》提到我的妈妈，我很无语，如果非要我出个声，那我只有一句：“呵呵。

”我的妈妈叫陈思。

大家千万不要说什么人如其名这样的话，以为叫“陈思”的人就时常思考，或者是一个沉静的安之若素的人。

这些跟我的妈妈都毫不沾边。

我妈妈的一天是这样开始的。

从早上六点半叫我起床开始，她便唠叨了，重复着自我上学五年来几乎每天要说的话：汤汤，起床去早读, 马上，gogogo。

有关灵感的初一作文（最终5篇）第一篇：有关灵感的初一作文翻出那些被尘封的记忆，忽的，当时那种特别的感觉会涌上心头。

这就是灵感，你最真实的灵感。

下面给大家分享一些有关灵感的初一作文，希望对大家有帮助。

#有关灵感的初一作文1#光阴似箭，日月如梭。

一件件丰富多彩的往事积攒在我的心底，有的只是新发芽的新事，有的早已长成了参天大树，牢牢地扎根在我的心中。

回过头，细细地品味那些事，总能悟出一些道理!三年级的一次数学考试中，卷子发下来了，我呆若木鸡，眼巴巴地望着别人一题、两题、三题……坐在位置上的我不知所措，拿起笔，看着卷子上的题目，又看看自己的桌子上应有尽有的学习用品，心里五味俱全，明明自己已经做了充足的准备，但卷子发下来了，脑子一片空白，听着萦绕在耳朵边的沙沙声，我心急如焚。

此时我注意到了老师一直在注视着我，不知是不是我的错觉，又或者是因为考试阶段我表现不错，双目对视的一刹那，竟在老师眼里看到了一丝期待，让我很惊讶，一想到考试后老师失望的表情，妈妈伤心的样子，关系不好的同学的嘲笑……我迫使自己冷静下来。

这时，一道道公式如刚刚玩耍回家的孩子，推开大脑的门冲进我的脑子里;一个个答案如陪伴孩子的父母，走进了大脑的家里。

时间不到半个小时，在这期间，在手、脑子、公式、答案的共同努力下，我完成了这张卷子，放下笔的那一刻我不敢相信，我竟用那么快的时间做完了!感谢灵感!第二天，看到我桌子上的卷子，我不敢看分数，翻过去，嗯……没错，再翻回来，我眼睛一点一点的挪向我的分数，九十八!我高兴极了!抬头看见老师依旧在那里望着我笑，一切竟如此之美。

面对任何事我们都应冷静去看待，那些“柳暗花明又一村”的往事，或许就是我们成长路上最美的星星。

#有关灵感的初一作文2#离别家乡岁月多，近来人事半消磨。

——题记当七月的风吹过，阳光洒满了窗格，我们共同欢乐着，推着同一辆车。

时光荏苒，没了那辆车，也没了那个慈爱的你。

风猛烈地撕扯着树干，窗外的雨滴敲打着脆弱的玻璃，天昏沉沉的，好像将有一场暴风雨来到，我郁闷的趴着古老的桌子上，看着墙角处的挂钟一点一点的摇摆着，速度也逾来逾慢的感觉，心里也开始有着隐隐的阵痛，好像有什么奇怪的事将要发生。

青春主题文章青春的灵感点亮创新的火花青春的灵感点亮创新的火花青春是一段充满活力和激情的时光，它是我们独特的财富。

在这个阶段，我们面临着无尽的可能性和机遇。

正是在青春的岁月里，我们可以发现自己的兴趣，追求自己的梦想，并勇敢地追求创新。

本文将探讨青春给予我们的灵感，以及如何通过这些灵感来点亮创新的火花。

1. 激情与动力的源泉青春带来了一种无穷的激情和动力，这是我们成长过程中最宝贵的财富。

这种激情和动力激发了我们对新事物的好奇心和探索精神。

它们让我们勇敢地面对挑战，不断突破自己的极限。

正是因为这种激情和动力，我们才能在创新的道路上不断前行。

2. 发现兴趣的平台青春是我们探索兴趣的重要时期。

在这个阶段，我们能够接触到各种各样的事物，发现自己真正感兴趣的领域。

无论是绘画、音乐、编程还是写作，我们都可以在这个时期找到自己的兴趣所在。

当我们发现自己的兴趣时，就会激发出无限的创造力和灵感，从而点燃创新的火花。

3. 挑战与成长青春是一个充满挑战的时期，但正是这些挑战让我们得以成长。

通过面对挑战，我们可以不断学习、成长和改进自己。

这些经历不仅让我们变得更加坚强和自信，还培养了我们的创造力和解决问题的能力。

正是在挑战中，我们才能培养出真正的创新者和领导者。

4. 践行创新的理念青春时期是一个适合实践创新理念的时期。

创新并不仅仅是指技术和科学的突破，它也可以体现在我们日常生活的方方面面。

我们可以尝试新的方式来解决问题，提出独特的观点，创造令人惊叹的艺术作品，甚至开启自己的创业之路。

在青春的岁月里，我们应该勇敢地实践创新的理念，用我们的想法和行动来改变世界。

5. 创新点亮未来青春的灵感点亮创新的火花不仅对我们个人有着重要意义，也对整个社会有着深远影响。

每个人都有独特的创造力和思维方式，只要我们能够发掘和发挥这些潜力，就能够创造出无限的可能性。

正是通过青春的灵感和创新点亮的火花，我们可以共同创造一个更美好、更进步的未来。

总结：青春是我们探索、创新和成长的阶段。

偷点灵感_900字在一个宁静的下午，一束阳光调皮的溜进我的小屋。

我轻轻地伏在书桌上，望着那个让我“百思不得其解”的作文题——“偷点……”。

我到底要偷点什么呢？是快乐？自由？还是健康？还是欢笑？这个讨厌的、让我一筹莫展的题目真是让我头痛啊！我一手拿着作文纸，一手无奈的敲着桌面。

唉！到底写什么好呢？望着在窗台上跳跃的无数个光的小精灵，我深深地叹了一口气。

但突然灵光一闪，一下子坐了起来。

阳光？偷点阳光？现在的中学生最缺的是什么？不就是时间，是自由，是阳光吗？我就写“偷点阳光”，不是很好吗？事不宜迟，立即开始打草稿。

我奋笔疾书，但写到一半就突然卡壳了。

不行！文章写得太消极了，没有我们中学生的朝气和活力了。

我虽不想半途而废，但没办法，写了一半的作文被我“无情”地给删除了。

无奈，我只好又重新放下笔，一手撑着脑袋，一手敲着桌子。

这时，我突然有了一个念头：我是不是可以回到从前的我，不像现在，写出那种比较活泼的作文，想些有新意、幽默的作文题。

这样似乎更好写一点。

现在正是“偷菜”的时代，不如我写一个有趣的作文，就叫做“偷点菜”。

反正现在又没啥写，试一试也无妨。

但我刚准备动笔写，却又转念一想：这样子似乎不太好。

我又没“偷过菜”，这种事情离我太遥远了，没有经验又怎么能写出一篇好文章呢？无奈之下，这个题目也被我给“无情”地“抛弃”了。

一下子删掉了两个题目，让我又着急又烦躁。

算了，不写了！找同学出去玩去，调整一下心情再写。

我拿过放在桌旁的手机，拨通了同学的号码。

“喂！舒煜！在干吗？出去看电影不？What？你也在写做作业？你妈妈不让你出去玩啊？那算了，下次再找你。

记住，放假的时候短信联系。

拜拜！”挂断了同学的电话后，眼前浮现出小学时和同学、朋友们在外面玩耍的场景。

原来和我玩得好的朋友现在都很少聚在一起了。

唉！多么想回到从前那个时候啊！哎，有了！我就写“偷回小时候的回忆”怎么样？但，这好像有点儿太过于悲伤了，而且让人有一种不再是小孩子的那种感觉。

点燃的激情社会之大，正能量无处不在。

它，或许是一句简单而又激励人心的话语；或许是一种团结合作的力量。

但更多的是热心帮助他人而不央求回报的精神。

正因为有了正能量，生活才不会枯燥乏味，社会才不会人心惶惶。

十二月底，是学校一年一度的校运动会。

校运动会无声地激起了同学们的斗志，让同学们既激动又兴奋。

运动会将来临的前几天，可以清楚的看到操场上的运动儿们东一堆，西一堆的重复练习着各自参加的比赛项目，这下大家可都是打起了十二分的精神来，为最后的胜利做好完全的准备。

距离运动会只剩不到一天的时间了，选手们更是精神了，就连平时训练都会打瞌睡的睡虫到了这个时候可都比其它队员都要精神得多。

相信同学们的努力，肯定会让运动会变得更加精彩。

第二天一大早，我的好奇心牵引着我来到操场。

天空万里无云，由于昨晚下了一场雨，现在的跑道还是湿漉漉的，而昨天画的起跑线也只能隐隐约约看到。

见此情景，我不禁感慨：唉，如此糟糕的场面，今天的运动会可能不太好看啦！于是我的脚又催促着我走回了宿舍。

开幕式即将开始了，我和伙伴们急急忙忙赶到操场集中。

而这眼前的一幕却出乎我的意料：跑道上的水堆早已被火辣的太阳吸收完了，而起跑线也重新“亮丽”的出现在我的面前。

开幕式结束后，全场立刻沸腾起来了，大家都朝着自己想看的运动项目走去，给自己班的运动员加油打气。

这时的运动健将们都拼出了自己的“老命”，为自己和班集体争光。

正在这时，令大家都难以猜想到的事情发生了：在进行男子800米决赛时，6名选手都陆续地跑完了400米，而由于一不小心，一个跑在后方的选手不慎跌倒在地，脸色发白。

几名体育老师打算扶他下场，但他坚决不下，硬要跑完最后的400米。

于是可以清楚的看到他的膝盖在不停地流血，并且双腿在不停的颤抖。

跑起来，一磕一绊的，像是要摔了似的，终于，他又一次的跌倒在地。

并且这次连起来的力气都没有了。

而这时，正跑在前头的那位选手见此情景，砖头跑了回来，扶起那位正跌倒在地的选手。

激情在心中点燃作文激情在心中点燃作文（精选27篇）在我们平凡的日常里，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。

相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精心整理的激情在心中点燃作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

激情在心中点燃作文篇1“砰！”随着一声枪响，只见他们如同箭一般的冲了出去，奔向那“遥远的终点”……片刻，刘翔以优越的成绩取得了跨栏第一名的成绩！听到这种消息，人们无不高起大呼：“赢啦！赢啦！”是啊，刘翔赢了，赢过了约翰逊，赢得了金牌！我们每个中国人都为之自豪！为之骄傲！心中的那一股爱国情怀油然而生——努力了这么长时间，终于在短跑跨栏这一项目上取得了成就。

这是令人欣喜的，更是刘翔对自身力量的最好诠释！想起当初，中国在这方面屡次受创。

不知经过了多少个比赛，多少次训练，多少个日日夜夜，刘翔从预选赛逐渐到决赛，又到第3名，第2名！向着第一名迈进是困难的，“跨栏王”约翰逊就如同一座山一样，挡在了刘翔的面前，但他却从不言放弃。

终于，就在今天！刘翔成功的夺得第一名，成功的点燃了人们心中那熄灭的激情！其实，刘翔所点燃的与我们平时所点燃的激情没太大不同，就是方面的问题罢了——一个是国家的金牌，而另一个只是生活中繁琐的小事，虽然差距甚远。

但是，终归还是点燃了它！点燃心中的这股激情——可以在考试中，可以在赛场上，可以在任何事情中。

地震中，解放军亡死救援人民时，心中有一种“一定要救活人民”的激情。

考试中，考生们埋头苦答时，心中有一种“一定要考好”的激情。

”赛场上，队员们努力拼搏时，心中有一种“一定要赢得比赛”的激情。

”此时，心中燃起一种力量——激情，它告诉我：冲刺吧，燃起我，继而冲刺之终点！激情在心中点燃作文篇2风，卷着尘土肆虐吹打着行人的面颊。

云，板着铁青的脸滚涌着将要遮盖整个天空。

偷点你的——灵感_300字
不知道从什么时候开始，我发觉我的脑子里少了一种：轻轻地，柔柔的，所谓智慧的钥匙。

俗称曰——灵感。

你可别觉得我在发神经，本人经过无数次试验得出的结论（亲身经历啊！）每当我思考困难点的问题时，这个所谓灵魂的东西，它就偏不往我这跑，不管我如何“虐待”我的脑袋，怎样“摧残”我的笔和纸，它依然屹立不动。

如果真能偷点你的灵感……．．
——“哎呀，这道题到底该怎么做啊？？”
嗯。

我偷偷的瞟了一眼我的同桌。

嘿嘿！！他好像做起了，我赶紧在他脑袋上抓了一圈，然后放在自己头上。

咦~~怎么我感觉我的脑袋在光速的旋转，我拿起笔杆就一通写起，呵呵，看来还真有效啊。

“喂喂你在干什么啊？怎么在那傻笑啊？
“啊”，我看了一下周围，唉，看来我的白日梦又被周公给退回啦！！
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点燃激情作文600字点燃激情站在高中生的角度来看，人生充满着无数可能，而点燃激情无疑是实现这些可能的最佳途径。

在这篇文章中，我想探讨一下通过激情来驱动青少年成长的重要性。

首先，激情是推动我们不断挑战自我和寻找人生目标的动力。

一个拥有激情的人会认真地努力学习，积极地参加各种活动。

这种积极性能够激发我们探索不同领域，并从中发现自己的天赋和兴趣。

这就好比尝试美食，通过尝试不同的味道让人更加了解自己的口味偏好。

而这种兴趣的发展能够促使我们不断进步，从而实现自己的人生目标。

其次，通过激情，我们可以更好的享受生活。

有激情的人在生活中总是显得有活力和勇气，他们能够更好地感受这个世界带给他们的美好。

对于高中生来说，红红火火的青春只会来一次，因此，在这段时光里，我们应该充分挖掘自己的热情和兴趣，去经历不同的事情，结交不同的朋友。

最后，激情是形成自信和独立意识的基础。

拥有激情的人能够在自我实现的道路上坚定不移，迎接生活中的挑战并不断成长。

他们会更有勇气和信心去面对生活中的种种困难。

而在这种成长的过程中，他们培养了独立的思考能力，并习得运用知识来解决问题的方法。

总之，激情是点燃我们前进的源泉，它赋予我们动力、兴趣和信心。

对于高中生，点燃激情更是至关重要。

青春之花短暂而又美好，走好每一个步子，去追逐自己的梦想，成长为一个优秀的人。

我记得在某次英语考试时，考场上我看到了一道题，我并不认识单词，心里一瞬间感到压力，但此时我能够冷静地分析单词，从单词中的一些凭感觉所得的字符及其特点，尝试去猜测单词的意思，并且在做到这个单词的上下文是给了我思路之后我成功地猜对了。

这是因为我从初中到高中一直都把学英语当做自己的兴趣和大事情，用心经营，因而拥有了一定的阅读能力。

正是这种热情和兴趣，让我想要在英语学习上尝试更高的层次并不断前进。

热爱肯定会让我们发自内心地想要去做某件事，我们会迫不及待地去探索。

探索自己热爱的事情的同时，我们会逐渐懂得它的基本态度、原则和方法，培养出处理问题的一些基本模式。

激情在心中点燃中学生作文激情在心中点燃中学生作文（通用14篇）在平日的学习、工作和生活里，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。

那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的激情在心中点燃中学生作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

激情在心中点燃中学生作文篇1梦，在脑中徘徊，话，在嘴边犹豫，心，在体内跳动，血，在血管膨胀。

我，在门前止步。

伴着淅淅沥沥的小雨，我推开房门，妈妈在沙发上看电视。

窗外的月光，电视的光亮都照在她身上，几缕白发在耳边飘荡，几道皱纹在眼角栖息。

对这次考试的失利，我无法开口。

我站在门前，酝酿着该怎样对每天忙碌的妈妈说，我犹豫着，最终，我还是踏着沉重的脚步向客厅走去。

“琪儿，回来了，吃饭了没？来来来，坐下歇会，上了一天的学了……”妈妈心疼而又怜惜地看着我。

面对妈妈一句句关心的话语，我的心像被刀子一下一下的扎着，泪水如决堤的黄河汹涌而出，“妈，对不起，我，我让您失望了，您把全部精力投注到我身上，而我，却一次次地辜负了您的希望……”我边哭边跑向房间，反锁上房门，倒在床上，嚎啕大哭。

门外，传来沙哑、焦虑的声音：“别哭，不就是一次没，以后的考试还多呢，像你这样，怎么能跨过一道道栏杆呢？”时间一分一秒地过去，妈妈拖着疲惫的身子离开了我的房门前。

夜深了。

我看着窗外的月亮，回想妈妈说的话，慢慢走出那考试失利的阴影。

考试如跨栏，只有向前冲，一个眼神也不能分，才能冲刺到那耀眼的光环上。

我这次考试失利了，不正和刘翔的一次失利一样吗？从哪儿跌倒，就从那儿爬起，向前冲，才能有赢的希望。

这次考试我没有跨好杆失利了，但并不代表我永远的失败，我要抓紧时间，努力去追，只要有信念，就会赢的。

雨，已停，泪，已止，夜，阑珊。

妈妈的话如同那祥云火炬点燃了我心中的激情，妈妈，请您相信我，我一定会让激情延续下去，让我的梦想实现。

激情在心中点燃中学生作文篇2不知什么时候，落起了春雨，轻轻的，听不见淅沥的声音，像一种湿漉漉的烟雾，轻柔地滋润着大地。

偷点灵感，点燃激情本文是关于初中作文的偷点灵感，点燃激情，感谢您的阅读！伴着美如天籁的音乐，我缓缓地登上了领奖台。

望着校长那和蔼的面庞，不知为何我心中竟微微有一些紧张。

“祝贺你，加油！”我激动地从校长手中接过“现场作文第一名”的奖状，万分欣喜。

和煦的春风吹拂着我的脸庞，在阵阵雷鸣般的掌声中，我陶醉了。

回到班级里，同学们的赞扬声不绝于耳，在众人的口中我被称为“才女”。

老师也经常在班中表扬我写的作文，让同学们当范文去学习。

从此，我更加发奋的练习写作。

但我不得不承认，有时努力与结果并不一致。

我越希望写出的文章别出心裁，越是没有灵感，无从下笔。

遇到这种情景，我真想偷点那些大师们的灵感，给我一丝启发。

于是，我开始大量阅读名家名篇，分析他们的写作思路，模仿他们的写作特点，偷寻他们的写作灵感。

鲁迅的沉郁雄浑，冰心的隽秀玲珑，朱自清的淳朴淡泊，沈从文的轻灵曼妙，都给我深深的启发。

但是在学习过程中，我发觉大师们写作，并非与我一样为了头顶的光环，他们只是把写作当成朋友去吐露心声，写作是对他们心灵最好的慰藉。

用文字编织真、善、美的世界，使心灵进入喜、乐、欢的天堂。

这是大师们对写作的理解和感悟。

然而我现在却为了一点虚名俗利而舍弃了原本平淡纯真的心灵。

我缺少的，难道仅仅只是灵感吗？只想拥有一种简简单单的形式——看书、写作、或者冥想；只想身处本真自然的环境里——蓝天下、石椅上、清新空气的怀抱中。

不用“偷”，我依旧可以自由的往来于远古和未来，可以任爱恨悲欢汹涌而来，可以关注天地自然，也可以只倾情于一朵即将绽放的花，一只破壳而出的虫……看庭前花开花落，观天上云卷云舒。

我曾无数次的偷寻过灵感，却不知灵感就在身边。

当我抛却一切杂念，用平和的心态阅读文章时、感悟生活时，灵感在闪念间，燃起璀璨烟火；当我仅仅想用文字记录生活、表达心情时，所写的文章就思如泉涌，文采飞扬。

我终于明白，灵感是知识、经验、追求、思索与智慧综合在一起而升华了的产物。