六年级语文第十一册第七单元试卷
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六年级语文第十一册(青山不老)同步练习题16、青山不老1、选择加点字的正确读音,并用另一个读音组词记载.(zǎi zài)险恶.(wùè)归宿.(sùxiù)不禁.(jīn jìn)2、读句子,回答问题他已经将自己的生命转化为另一种东西。
他是真正与山川共存、与日月同辉了。
①“另一种东西”指的是②为什么说“他是真正与山川共存、与日月同辉了。
”?3、某公园张贴一则告示:除了你的脚印,什么都别留下;除了你的记忆,什么都别带走。
⑴这则告示告诉游人什么呢?⑵它写得好不好?说出你的理由。
种树老人死了,死后没有一副棺材。
种树老人什么东西都没有留下,只留下了一片树林。
种树老人长得很丑,很矮,一辈子没有结婚,也没有孩子,临死的时候,对远方来的侄子说:“死了,就在沙丘刨个坑,把我埋在树林里,千万不要用什么棺材。
”侄子照他的话做了,做完就走了。
老人对树像对自己的孩子,从舍不得毁坏,哪怕自己住的棚子没一根檩条,哪怕自己吃不上饭,生不起火,也没有毁过一棵树。
老人对自己的树又有一种天生的灵性,仿佛那就是自己身体的一部分,哪怕有一点惊动,老人都能快速地赶过去,用自己的头,自己的斧子,自己的大黄狗,把树保护起来。
十年过去了,村里人都盖上了新房,用起了拖拉机。
只有老人仍住在自己的土棚子里,领着黄狗转来转去,修树剪树,看调皮的松鼠,快乐的喜鹊,爱叫的乌鸦……直到,直到老人死去。
来年春天,老人的坟上长出了一棵树,矮小但很粗壮。
人们都说:那是种树老人。
老人种了一辈子树,把自己也种进了树里。
1、哪些句子写出了“老人对树像对自己的孩子”,请用“”从文中画出来。
2、文章写道“种树老人死了,死后没有一副棺材。
”“种树老人什么都没有留下,只留下了一片树林。
”“村里人都盖上了新房,用起了拖拉机,只有老人仍住在自己的土棚子里。
”这些记叙采用了的表现手法。
这样写的好处是3、“老人的坟上长出了一棵树,矮小但很粗壮。
六年级上册第七单元练习题一、看拼音写词语xián guàng二、一锤定音(在带点字正确的读音后画“√”)。
撮嘴(cuōzuǒ)扇动(shān shàn)照片(piān piàn)塑料(sùsuò)空地(kōnɡkònɡ)褪色(tèi tuì)冲着(chōnɡchònɡ)模样(mómú)尽量(jǐn jìn)舍得(shěshè)烟囱(cōnɡtónɡ)蹿出(cuān cuàn)紧挨(āi ái)着火(zháo zhuó)暖和(huóhuo)磨蹭(zènɡcènɡ)礁石(qiáo jiāo)气概(ɡài kài)饲养(sìsí)瞌睡(kékē)甘蔗(zhézhè)竹篾(mièmì)中弹(zhònɡzhōnɡ)混合(hún hùn)镌刻(juān jùn)剥落(bōbāo)不禁(jīn jìn)踱步(duódù)粗糙(zào cāo)柞树(zuòzhà)叼着(diāo dāo)嗥叫(háo ɡāo)三、火眼金睛(辨字组词)。
抑()瞻()遗()滇()叼()凉()仰()赡()遣()慎()叨()晾()柜()钩()寇()简()畔()哀()拒()钧()冠()筒()衅()衰()舔()徒()朦()延()燥()馒()添()陡()蒙()廷()躁()漫()四、巧填量词。
一()海鸥一()空地一()布衣一()方糖一()布包一()鸣叫一()冬日一()镜子一()翅膀一()乐谱一()遗像一()面包一()松鼠一()帽子一()鹿角一()清泉五、敌我分明(写近义词和反义词)。
苏教版语文第十一册第七单元试卷班级姓名成绩一、看拼音写汉字。
(5分)miáo suì xīn lónɡ kān()准麦()温()蒙()不()设想二、按一定的顺序把下列每组词语排列起来。
(9分)1、工具书书字典小学生字典_________________________________________2、汽车中华轿车车轿车_________________________________________3、镇江市中国亚洲江苏省丹徒区_________________________________________三、根据意思写成语(8分)1、形容奔波劳碌,不避风雨。
………………………………()2、指规模宏大的著作。
………………………………………()3、见闻广博,记忆力强。
……………………………………()4、无法申诉而被迫含忍的冤情。
……………………………()四、选词填空(4分)激动激情激烈激励王宁叔叔是老山前线的战斗英雄,他满怀()地讲述了一次与越南侵略军进行()战斗、全歼敌人的经过。
听完报告以后,我们的心情非常(),英雄们的事迹将永远()我们前进。
五、修改一段话(4分)一天,张林对我说:“去年暑假。
他到福州参加少先队员优秀夏令营活动,内容丰富多姿,有趣极了。
它虽然丰富了大家的假期生活,而且学到了不少知识,这样的生活多么意义啊!”六、回忆课文填空(6+2+4+4=16分)1、当然,追求应该是___________,但______________________________,这才是____________________。
(《最大的麦穗》)2、强强想起了爷爷平时爱说的一句话:“___________________________ _____________________________________。
”(《爷爷的芦笛》)3、机会是每个人都有的,________________________________。
六年级语文单元测试题一、看拼音写词语。
(12)háo bùsōng chílǔxùn shūshúshān húfǎng fúqīng tīng zìyóu zìzài ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) shâng fùmǐn jiãxùn sùchǔxùguàn kěchǐjiān chǐhǎi dǐshìjiâ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、组词(10)刻()厉()毫()熟()去()绍()该()励()高()塾()丢()招()三、写出下列词语的近义词。
(8)仿佛()愉快()观赏()尤其()顿时()欢畅()通常()严格()四、在括号里填写合适的词语。
(8)()的玻璃缸()的纹路()的水草()的脑袋()的眼睛()的尾巴()的小耳朵()的金鱼五、在括号里填上适当的词语。
(8)1、鲁迅()地奋斗了一生。
2、海底世界真是()。
3、玻璃缸里有几条()的小金鱼。
4、小花鹿可真()。
六、仿照例子写句子。
(8)1、它既不会跑,也不会跳,是个泥制的储蓄罐。
既也,。
既也,。
2、物角不仅丰富了我们的课余生活,而且还使我们学到了许多新的知识。
不仅,而且。
不仅,而且。
七、造句:(4)1、几乎………2、严厉……八、说说下面句子把什么比做什么的?(12)1、书桌上刻着的“早”字,很像一个还没开放的花骨朵,有像一支小小的火把。
把比作2、一盆仙人球,长得像个小南瓜。
把比作3、头鹰的嘴弯弯的像把小镰刀。
把比作九、回答句子后面的问题(8)1、鲁迅几乎天天奔走于当铺和药铺之间。
(鲁迅为什么要奔走于药铺和当铺之间?)答:2、迅也把这个坚定的信念深深的刻在心理。
(“坚定的信念”指什么?)答:3、有了“小花鹿”以后,那些话梅啦、山查啦、橄榄啦,不像过去那么吸引我了。
2024-2025学年第一学期六年级语文上册第七单元达标检测卷时间:90 分钟满分:100分+10分姓名(原卷版)一、请端正、美观地抄写下面的句子。
(3分)善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山。
二、读拼音,写词语。
(4分)pǔ xiĕ qínxián táo zuì chún shú( ) ( ) ( ) ( )三、下列选项中字形和加点字字音全部正确的一组是()。
(4分)A.山路崎岖黄钟大吕少选之间(shào)排山倒海B.驰骋沙场织当问婢(bēi)轻歌曼舞栩栩如生C.叱咤风云和蔼可亲天籁之音入场券(quàn)D.技高一筹缕缕清香嘎然而止驰聘(chěng)四、给加点字选择恰当的意思,将序号填在括号里。
(5分)善:①善良;②长于;③容易;④交好,和好;⑤高明的,良好的;⑥好,表示赞许。
1.善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山。
( )2.三国时期的诸葛亮是多谋善断的军事家。
( )3.不讲信用、善变的人不受人欢迎。
( )4.请你妥善处理这件事。
( )5.人之初,性本善。
( )五、下列加点的词语用法不正确的一项是()。
(4分)A.与其在别人的生活中粉墨登场,还不如精彩做自己。
B.春风欢快地离开,春雨又接着亮相了,她细如牛毛,从天上撒下来。
C.小华无论做什么事情都有板有眼的,我们真该向她学习。
D.伊凡和安正在前往一家百货公司的途中,准备为这个周末的化装舞会添购行头。
六、根据课文内容选择正确的答案。
(6分)1.伯牙“终身不复鼓琴”的原因不包括()A.他已经把琴摔了,无琴可弹。
B.他觉得世界上已经没有人有资格听他弹琴了。
C.他觉得世界上已经没有他的知音了。
D.他太悲伤了,每次弹琴都控制不住自己想到锺子期。
2.对“知音”一词理解正确的一项是()。
A.能弹出美妙音乐的人B.理解自己心意,有共同语言的人C.懂乐理的人D.能听懂别人弹琴的人七、选词填空。
部编版六年级语文上册第七单元达标测试题(有答案)一、读拼音,写词语。
《高山流水》这首曲子令人táo zuì( ),听着这曲子,我的眼前仿佛出现了wēi é( )的泰山、奔流不息的江河。
(3)他说话风趣yōu mò( ),但总给人留下一种不kào pǔ( )的印象。
他常常xuàn yào( )自己丰富的经历,但给人一种chún cuì( )卖弄的感觉。
二、下列选项加点字注音无误的一项是()。
A.控.制(kōng)锣.鼓(luó)外宾.(bīng)气概.(gài)B.尴尬.(gà)凸.显(tū)筷.子(kuài)一眨.眼(zhǎ)C.彻.底(chè)仆.人(pū)鲜.明(xiān)拾玉镯.(zhuó)D.符.合(fù)装饰.(shì)唯.恐(wéi)绱.鞋底(shàng)三、用“○”圈出下面语段中的错别字,并依次改正在横线上.(4分)晚上,大戏开演了,罗鼓声一响,演员们粉磨登场.他们动作有板有眼,说唱字正腔园,令台下的观众深深淘醉,现场不时发出热烈的掌声。
①②③④四、选字组词。
【鞋勒勤】皮( ) 勾( ) ( )劳【盲育肓】教( ) ( )目病入膏( )【哉裁截】( )衣善( ) ( )止【曝爆瀑】( )发一( )十寒( )布五、按要求完成填空。
“绝”的解释有:①独一无二的,没有人能赶上的;②走不通的,没有出路的;③完全没有了,穷尽;④极,最;⑤断绝。
给下列词语中的“绝”选择正确解释。
(填序号)(1)悬崖绝壁( )(2)美妙绝伦( )(3)绝处逢生( )(4)斩尽杀绝( )(5)绝大多数( )六、根据意思,选择相应的词语。
(填序号)(8分)A.压轴B.跑龙套C.花架子D.粉墨登场①原指演员化妆上台演戏。
比喻坏人经过一番打扮,登上政治舞台。
六年级语文第十一册(第七单元)同步练习题第七单元综合练习sù liào bǐnɡɡān jí xiánɡ yì yánɡ dùn cuò( ) ( ) ( ) ( )rì kòu mái zànɡ shí bēi yù xuè bó shā( ) ( ) ( ) ( )2、按要求写词语①含有动物名称的成语:②描写人物神态的成语:③描写人物动作的成语:④描写声音的成语:3、在括号内填入恰当的关联词语生活在澳大利亚干旱沙漠的巨刺蜥蜴,()长相奇特,()行为十分怪异。
()谁不小心打翻了水壶,巨刺蜥蜴()会跑过来,它并不低头喝水,却只是直挺挺地站在水渍上,水流光了也不肯离去。
4、按要求写句子①嘎羧要走的消息传遍全寨。
(改为比喻句)②照片上的老人默默地注视着盘旋翻飞的海鸥们。
(缩句)③嘎羧凝视着江面。
(扩句)④我们坚持植树造林。
我们使这个地方变成了绿色公园。
(用关联词把两句话合成一句话)年的冬季。
一天,他在作例行巡察时,发现一只幼虎中了偷猎者的陷阱,后腿折断,又被钢夹死死地夹住。
他小心为幼虎松了绑,抱回自己的小木屋。
经过精心的护理,幼虎恢复得很快。
他给它取名“阿弟”。
他在深山里很寂寞,真把幼虎当自己亲人来对待了。
“阿弟”虽不会说话,但它懂得什么是友好感情,它也会以驯服、亲热来回报。
两“弟兄”真成了相伴相依的好朋友了。
三个月过去,该是放虎归山的时候了。
“阿弟”主动依偎在“阿哥”怀里,擦擦蹭蹭,着实亲热了一阵,然后俯伏在地,两眼深情地望着“阿哥”。
之后一步一步走出去,走到门外又回过头来最后望一眼,才向虎背岭深处狂奔而去。
“阿哥”也像掉了魂似的,恍恍惚惚在山里转悠了三天,不知是想再见一下阿弟呢还是在找回自己。
而他俩的再次相见,却是在一个极不寻常的境地中--确切地说,是“阿哥”遭到群狼袭击的危急时刻。
部编版语文六年级上册第七单元试卷班级姓名成绩一、读拼音写词语。
(8分)yōu jìnɡ là zhú táo zuìɡānɡ qínpǔ xiě mánɡ rén máo wūɡū niɑnɡ二、选择题。
(4分)1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是( )。
A.驰骋.(chěnɡ) 谬.矣(miù)曝.晒(bào)B.戛.然(ɡá) 拊.掌(fǔ) 恬.静(tián)C.压轴.(zhòu) 琴弦.(xián) 善哉.(zāi)D.蜡烛.(zhú) 锦.缎(jǐnɡ) 入场券.(quàn)2.下列词语中的“绝”与“伯牙破琴绝弦”中的“绝”意思相同的一项是( )。
A.斩尽杀绝.B.绝.处逢生C.悲恸欲绝.D.络绎不绝.3.下列书法家与其故事搭配有误的一项是( )A.柳公权——入木三分 B.颜真卿——乞米C.欧阳通——学书买父字 D.郑板桥——六分半书4.回顾《月光曲》,下列表述不正确的一项是( )A.表现了音乐家贝多芬善良的品格以及他对穷苦人民的同情。
B.展现了贝多芬丰富的想象力和卓越的才华。
C.说明了美妙的乐曲创作不仅靠丰富的想象力,还源于高尚而真挚的情感。
D.说明了学习音乐需要具备经济基础。
三、选字填空。
(3分)【突显显现显示】1.巨大的马匹被整个省略,但骑马人那种特定和优美的姿态却鲜明地( )出来。
2.它的存在,就是为了( )人物的英雄气概。
3.静,越发能( )武艺的高强。
四、把下列词语补充完整,并完成练习。
(10分)高山( )水余音( )梁黄( )大吕轻歌( )舞画龙点( ) ( )妙( )肖笔走龙( ) 妙笔( )花天( )之音 ( )( )如生1.上面的词语中,可以用来形容音乐的有:(2分)__________________________________________________________2.春节晚会上,节目精彩纷呈:古筝独奏如___________,书法表演__________,明星模仿秀___________……联欢会结束了,大家仍觉得意犹未尽。
部编版语文六年级上学期第七单元测试时间:90分满分100分一、看拼音,写词语。
(4分)1.每每听到贝多芬pǔxiě()的那首《月光曲》,我总会深深táo zuì()其中,仿佛忘却了一切烦恼。
2.时光的juàn zhóu()缓缓铺开,我仿佛又回到了那高山wēi é()、水草丰茂的故乡。
二、下面加点字读音有误的一项是()。
(4分)A.拊.掌(fǔ)谬.误(miù)虚拟.(nǐ)流水汤.汤(tāng)B.奴.仆(nú)彻.底(chè)霎.时(shà)驰骋.(chěng)C.抽搐.(chù)嵩.山(sōng)婢.女(bì)波光粼.粼(lín)D.恬.静(tián)凹凸.(tū)尴尬.(gà)入场券.(quàn)三、下面词语中互为近义词的一组是()。
(3分)A.微弱——强弱幽静——安静B.高强——高超优美——丑陋C.鲜明——鲜亮纯熟——熟练D.激动——兴奋高妙——低劣四、给下面句中的加点字选择正确的意思。
(填序号)(3分)1.牛斗,力在角,尾搐入两股.间。
()A.屁股B.大腿C.小腿2.善.哉乎鼓琴。
()A.擅长B.好C.善行3.方鼓琴而志.在太山。
()A.志向,志愿B.文字记录C.心志,情志五、将下面的词语补充完整,并选择填空。
(9分)()然而止约定()成()歌()舞画龙点()余音()梁()()如生天()之音笔()龙蛇()妙()肖1.正当我听得陶醉的时候,那美妙的音乐()。
2.徐悲鸿的骏马画得()。
3.文章的结尾(),点明了中心思想。
六、下面句子没有语病的一项是()。
(3分)A.京剧发展、继承了中国传统戏曲的表现手法。
B.旧钢琴前面坐着一个大约十六七岁的姑娘。
C.同学们把教室每天打扫得干于净净的。
D.如果没有这一“舔”,那饭碗也就完全不必拿上舞台。
七、读读下面几句话,想想他们在说这些话的时候是怎样的心情,再选择正确的答案,将序号填在括号里。
第十一册第七单元试卷
一、看拼音写词语。
(3分)
cāng máng níng kòu xiē xī
()()重日()()
2、按要求写词语
①含有动物名称的成语:
②描写人物神态的成语:
③描写人物动作的成语:
④描写声音的成语:
二、用“√”选择正确的字和音节。
( 3 分)
1、正太郎(费废)力地睁开眼睛,看见一只大狐狸不停地(添舔)着他的脸,另一只狐狸蹲在他的胸脯上。
2、他背(bēi bâi)已经驼了,穿一身旧衣服,背(bēi bâi)一只旧包。
3、叔叔在倒(dǎo dào )车,请你到别处玩,以免被撞倒(dǎo dào )。
三、把下面词语中的错字用“—”划出来并订正在后面的括号里,并选择两个恰当的词语填在句子里。
( 4分)
横糟不幸抑扬顿错长途拔涉震耳浴聋()
1、张老师讲课(),我们听得津津有味。
2、王小静说话轻言细语,郝大雷刚好相反,说话声音()。
四、下列词语搭配完全正确的一组词()(2分)
A、养成传统继承习惯发扬精神
B、改正方法改进错误改变结果
C、端正态度明确目的改进措施
D、增加水平增强体质增长见识
五、下面一组句子中,没有语病的一组是()(2分)
A、在老师的帮助下,他的作文水平进步了。
B、只要你为大家做好事,才会得到大家的信任。
C、我们认真听取并讨论了校长的报告。
D、通过这次活动,我们增加了友谊。
六、判断下面的句子,正确的打“√”,错误的打“×”。
(2分)
1、《最后一头战象》的作者是沈石溪,他被誉为“中国动物小说大王”。
()
2、气象小组的同学记录并观察了正月十五那天的天气变化的情况。
()
七、按照要求改写句子。
(3分)
1、李小明有一次在车上看见张小曼经常给老人让座。
(修改病句)
2、晴天雨天。
老人每天来给海鸥送餐,跟海鸥相伴。
(用关联词连成一句话)
3、对于明天的信念,人们总是相同的。
(改为反问句)
八、默写《马诗》(作者也要默)(4)作者()
九、按课文内容填空。
(4分)
1、老人顺着栏杆,海鸥依他的节奏,排成一片
,飞成一篇的乐谱。
2、海鸥们急速扇动翅膀,老人遗像前的空中,像是前来
的亲属。
3、《最后一头战象》以时间为序,重点写了“英雄垂暮”、、“凭吊战场”、四个片段,感人至深,歌颂了战象噶羧善良、忠诚的高尚情怀。
十、口语交际:小明的爸爸爱打鸟。
今天,他又背上了猎枪准备出门,小明想劝阻爸爸。
如果你是小明,你会怎样说服爸爸?请你仔细想一想,把劝说的话
写下来。
(3分)
十一、语文实践,请你为保护动物写一条有用的广告语(2分)
十一、阅读《老人与海鸥》,回答问题。
(14分)
没想到十多天以后,忽然有人告诉我们,老人去世了。
听到这个消息,我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随……我们把老人最后一次喂海鸥的照片放大,带到了翠湖边。
意想不到的事情发生了──一群海鸥突然飞来,围着老人的遗像翻飞盘旋,连声鸣叫,叫声和(姿资)态与平时大不一样,像是发生了什么大事。
我非常惊(导异),急忙从老人的照片旁退开,为海鸥们让出了一片空( kōng kòng )地。
海鸥们急速扇动翅膀,轮流飞到老人遗(象像)前的空(kōng kòng )中,像是前来(瞻檐)仰遗容的亲属。
照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们,注视着与他相伴了多少个冬天的“儿女”们……过了一会儿,海鸥纷纷落地,竟在老人遗像前后站成了两行。
它们肃立不动,像是为老人守灵的白翼天使。
当我们不得不去收起遗像的时候,海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。
它们大声鸣叫着,翅膀扑得那样近,我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来。
……
1、划去文中错误的字和错误的读音。
(3分)
2、安放老人遗像的地方发生了什么“意想不到的事情”?请在文中用“——”划出来。
想一想,为什么会发生这样的事?(2分)
3、请用波浪线画出能体现老人与海欧之间深厚感情的句子。
(至少画两句)
4、文中两次用了“扑”这个词,不用“飞”字,体现海鸥怎样的心情?
5、文段中出现三处省略号,它们的用法是:()(2分)
A、表示意思的递进
B、语意末尽
C、表示声音的延长
6、这里还两次写了海鸥的鸣叫,海鸥们似乎在说什么呀?(2分 )
7、读了这篇课文后,你有什么感受?(2分)
二、作文(35分)
生活中,我们接触到动物,本组课文,让我们看到了动物丰富的情感。
写一写自己知道的有关动物的故事,或者写写自己驯养小动物的过程以及小动物跟你之间的亲密关系。
要写出动物的情感,题目自定。