小学班主任工作计划 (改)
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2024年度班主任工作计划(10篇)1.2024年度班主任工作计划篇一一、常规教育方面刚踏入一年级的小学生,对于学校的日常生活和学习还不太适应,每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。
为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点,小一点,实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育。
因此,我决定从以下几点入手:1、充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》,《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。
我将在班级设立"小小监督岗",专门负责监督检查学生的日常行为,并在晚点时间进行一日总结,通过监督岗的汇报,评出"佳拇指奖"对表现不够好的学生,及时进行点拨,指导,加强教育。
2、合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育。
这学期利用教师节,国庆节,少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。
同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。
3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体。
比如:可以利用校园电视节目,故事会和流动红旗的评比等活动,对学生进行思想教育。
另外,还要充分发挥教室内外的刊版的教育作用,采用"自理小屋","卫生小天使"和"礼仪花园"等栏目进一步规范学生的行为习惯。
对于学生的书写读的姿势,我将采用"谁的小树长得直"的活动进行监督,并在课堂上随时提醒与帮助。
二、班级纪律方面一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行。
因而,我从以下几点入手:1、课堂纪律首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法。
这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。
2023小学班主任工作计划(7篇)2023小学班主任工作计划(精选篇1)新学期开始了,本学期根据学校的统一要求,结合本班实际情况,制定如下班主任工作计划。
一、指导思想以学校总体工作计划为指导,以深入开展素质教育和创新教育为目标,围绕学校主题教育活动,提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线,以学生的行为习惯的养成为主要内容,注意培养和提高学生的基本道德。
规范班级日常管理工作,开展丰富而有意义的少先队活动,努力探索班级工作的新特色。
二、本班学生现状分析我共有学生44人,其中男生18人,女生26人,男女人数失衡。
学生来自周边各个村寨,在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异,其中班干部5人,没有品德特殊的学生。
具体情况分析如下:品德方面,本班学生热爱学校、班集体,团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。
能按照《小学生守则》来规范自己的言行。
但由于种.种的原因,部分学生身上仍存在着以自我为中心,纪律观念淡薄等现象,可以通过集体教育来转化。
学习方面,本班学生热爱学习,有良好的学习习惯。
上课大部分专心听讲,发言积极,作业美观大方。
个别学生学习习惯不好,上课不能集中注意力听讲,需要进行个别辅导和特别的关注。
家长大多是农民。
家长能支持老师的工作,但不重视家庭教育,能希望与教师积极配合,共同教育好孩子。
班级特点,本班学生爱学习、守纪律。
男生活泼、好动,爱表现;女生文静、可爱,不爱张扬。
总的来说,班级特点比较稳,但稳中有活。
三、班级工作重点及目标班级教育工作重点加强行为规范的养成教育,培养学生良好的行为习惯,继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育,搞好心理健康教育。
具体工作:1、继续抓好五年级学生的常规养成教育,培养良好行为。
2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养,争创卫生文明示范班。
3、搞好每位学生的自我保护教育,增强安全意识,形成一定的能力。
4、搞好每位学生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地发展。
2024年秋季小学班主任工作计划7篇篇1一、引言2024年秋季,我将继续担任小学班主任的工作,负责指导和监督学生们的日常生活和学习。
在新的学期开始之际,我根据学校的教学计划和班级的实际情况,制定了本学期的工作计划。
二、班级情况分析本班共有学生XX人,其中男生XX人,女生XX人。
学生们活泼好动,喜欢参加各种活动。
但是,由于年龄尚小,自我控制能力较弱,需要班主任的悉心指导和监督。
三、工作计划1. 德育工作本学期,我将继续加强学生们的德育工作,培养他们的良好品德和行为习惯。
通过班会、晨会等途径,引导学生们树立正确的价值观和人生观。
同时,通过开展各种活动,如运动会、文艺汇演等,增强班级凝聚力,培养学生们的团队合作精神和社会责任感。
2. 教学管理在教学管理方面,我将严格按照学校的教学计划执行,确保教学质量。
通过定期的课堂检查和作业批改,了解学生们的学习情况,并及时调整教学策略。
同时,鼓励学生积极参与课堂讨论和互动,提高他们的思维能力和表达能力。
3. 家长沟通家长是学生们的重要伙伴和教育者。
本学期,我将继续加强与家长的沟通,及时反馈学生们的学习和生活情况。
通过定期的家长会和电话联系,与家长共同关注孩子们的成长,并听取家长的意见和建议,以便更好地改进班级工作。
4. 班级建设班级建设是提高班级整体素质的重要途径。
本学期,我将继续加强班级建设,营造一个和谐、有序的班级氛围。
通过制定班级公约和建立班级图书馆等措施,培养学生们的规则意识和阅读习惯。
同时,鼓励学生发挥自己的特长和兴趣,积极参与班级活动和比赛,提高他们的综合素质。
四、工作措施1. 制定班级规章制度和工作流程,明确班主任和学生的职责和义务,确保班级工作的有序进行。
2. 建立学生档案,详细记录学生的学习和生活情况,为家长和学校提供全面、准确的信息。
3. 制定科学的评价体系,对学生的品德、学业、体育等方面进行全面评价,激励学生不断进步。
4. 加强与家长的沟通,定期举办家长会和家长代表座谈会,听取家长的意见和建议,共同关注孩子的成长。
小学班主任工作计划5篇小学班主任工作计划【篇1】一、培养方向以新课程理念为指导,发展学生的个性特长。
营造宽松、和谐的氛围,在民主、平等的前提下形成学生的竞争意识及良好的班风、学风。
对学生要善于发现他们各自的优点,张扬他们的个性,努力建设一个有活力、有特色的班集体。
二、班级情况本学期,我班在原有人数的基础上又扩充了x个(其中一位来自__,其余x 位均转自__),男女生比例比较协调。
对于原先学生的个性了解比较清楚,但至于新生目前还没能看到他真实的一面。
根据这几天的观察也发现不少问题,这x 位学生中特别是有几个男同学他们的学习习惯、行为习惯不是很好。
三、工作重点及措施(一)培养班干部,充分发挥班干部的作用班干部是班主任的左右手,大胆放手使用小干部,不仅可以让他们经受锻炼,增长才干,还可以使自己从繁忙琐碎的事务中解脱出来,把的时间投入到业务中去。
(二)培养良好的班风、学风1、学期初每个学生给自己确立本学期的目标。
2、引导学生参加文明的游戏,教育学生不要在教室里追逐打闹,中午12:00到12:30要求全体同学在教室看些有用的书。
3、重视五项竞赛,全面规范行为习惯,提倡团结友爱,讲文明礼貌,提高学生的道德素养。
4、狠抓学习风气,进行学习的目的,学习的态度教育,促进每个学生学习的提高。
学生要以学为主,抓学习的过程,同时也是对学生的教育过程,在班集体中,要养成一种你追我赶的风气,全面调动学生的积极性。
给学生创造轻松愉悦的学习环境,激发学生的思维火花,使他们的潜力得到充分发挥。
5、继续作好培优补差工作:一要重视课内补差;二要重视课余时间补差;三要及时与家长取得联系同时作好观察工作。
(三)进行安全教育,防患于未然1、用晨会、集会、板报、图片展等形式,开展安全知识教育。
2、用班队课给学生传授相关的安全意识,法律意识,增强学生的自我保护意识。
(四)保持家校联系,促进班级工作更顺利地进行通过观察学生,及时向家长反映学生在校情况,让学校家长共同来管理学生,使学生更好地发展。
2024六年级班主任工作计划(10篇)1.2024六年级班主任工作计划篇一本学期我担任六年级(1)班的班主任,新的一学期又踏着春风来临了。
为了更好地开展工作,现把本学期班主任工作计划拟定如下:一、本班学生基本情况、成绩。
本班共有学生xx人,其中男生xx人,女生xx人。
三好学生2,优秀生6人。
上学期期末统考语文在全乡第三名,学生学习基本稳定,但学生的纪律性、自觉性还有待于提高。
二、基本措施和做法。
1、了解学生的思想状况。
了解和研究学生是做好班主任工作的前提。
我接手该班已经3年了,对学生的情况可以说是有了一定的了解。
但学生的内心世界,我还不敢说完全掌握。
为了深入了解学生的思想状况,我主要采取以下几种途径:(1)与学生交谈。
有计划地利用班会课与思想品德课与学生交谈,通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况,增加师生感情,消除学生与教师之间的隔阂。
(2)不定期检查学生的作业。
通过平时的观察与检查学生的书面作业,了解学生的学习态度和进度,学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬,当学生的成绩出现较大的退步时,要及时调查原因,扭转局势。
(3)进行家庭访问、召开家长会。
通过与小学生父母的对话,了解小学生在家庭、社会等方面的表现情况。
争取家长对学校工作的配合。
2、抓好班主任的日常工作。
(1)组织好学生参加升旗仪式、早操、课间操与眼保健操。
组织学生参加每周的升旗仪式,是对学生进行形象具体的爱国主义教育,进一步把自己的学习、生活与祖国的前途、命运联系起来。
组织和指导学生做好早操与课间操,是保证小学生锻炼身体的重要措施。
做早操与课间操时班主任要坚持跟班指导。
要求学生做到精神饱满,姿势正确,动作符合节奏,做操完毕听口令整理好队伍,依次返回教室。
下第三节课监督学生做眼保健操。
(2)检查本班学生值日生工作。
班级的值日制是培养小学生良好道德品质和自理能力的重要途径。
目前学校中独生子女及留守儿童的比重越来越大,在他们的身上不可避免地会具有专横跋扈的弱点。
2024年小学教师班主任工作计划为构建一个团结、活力、严谨、好学的班级氛围,以及培养具备崇高理想、高尚道德、深厚文化、严明纪律的新一代,以胜任社会主义建设者和接班人的角色,特制定以下班级工作计划:一、学期核心工作要点1、设定班级的共同目标确立班级的长期、中期和短期目标,是激发集体前进动力的关键。
班主任应根据班级学生的实际思想、学习、生活状况,制定出切实可行的班级发展目标。
在实现目标的过程中,要激发每个成员的积极参与,使这一过程成为教育与自我教育的过程,让全体成员共享集体的成就,增强集体荣誉感和责任感。
2、培养学生的竞争意识和良好的学习风格通过各种途径,引导学生树立正确的学习动机和态度,指导他们掌握有效的学习方法和良好的学习习惯。
指导学生的课外阅读,组织读书活动,以提升他们的文化素养。
定期与各科教师沟通,了解学生的学习情况,做好协调工作。
3、关注全体学生,确保全面发展着重抓班级的纪律,因为纪律是保证学习成绩的关键。
要通过教育引导改善后进生的表现,这对于班级整体纪律的提升至关重要。
鼓励学生勇于创新,积极参与学校活动,以增强班级的活力。
4、发掘和培养学生的特长提供多种平台,促进多方面人才的培养,锻炼学生的实践和表达能力,为他们未来步入社会做好准备。
通过举办各类主题活动,如演讲比赛等,激发学生的潜能。
5、培养良好的行为习惯教育学生尊重他人,无论在校园内外都能展现出礼貌、文明、守纪律和卫生的习惯。
在公共场合注重班级形象,保持安静,遵守纪律。
6、对表现优秀的学生给予持续的鼓励既要认可他们的成绩,也要不断督促他们,促使他们持续进步。
7、做好每位学生的思想工作,提升他们的认知,促进全面发展。
8、积极参与学校活动,使学生在活动中受到教育。
9、完善班委会,明确职责,提升学生的自我管理能力。
二、实施策略1、利用班会时间对学生进行思想教育。
2、发挥班干部的引领作用,共同参与班级管理。
3、充分利用课堂教学,进行有效的教育引导。
小学班主任的个人工作计划转眼间,假期匆匆而过,忙碌紧张的新学年又来到了。
接任班主任工作以后,来到教室看到孩子们一个个意气风发,生机勃勃的样貌,我对今后的工作也充满了信心.上一个学期,在任老师的带领下班群众建设取得了必须的成绩。
在各科任课老师的共同发奋下,基本上构成了良好的学习氛围,全班构成了一股用心向上的学习风气。
在提高成绩的同时,班级的管理工作也得有条不紊的进行。
针对上一学期的班级状况,这一学期我又有了新的目标。
能否构成一个用心向上,发奋学习,团结和睦的集合是至关重要的。
只有在良好的班群众中,教师开展教育和教学活动,才能收到较好效果。
个性是三年级,比较特殊,一些学生还处于朦胧阶段,因此更要注意做好引导工作。
在培养班群众方面,本学期我主要从以下几方面入手:一、指导思想端正学习态度,改变懒汉作风,建立一个团结、礼貌、守纪、刻苦、勤奋、互助的班群众。
使学生全面、健康的发展。
二、状况分析散文网:我班有学生____人,透过上学期的要求,培养。
此班学生思想素质比较高,上进心比较强,人人热爱班群众,个个能为班群众争光添彩。
学习的劲头足,互助精神强,差生的学习习惯有了好转,成绩也在慢慢提高。
此班干部职责心强,有为大家服务的精神。
卫生意识比较强,良好的卫生习惯已经养成。
但也存在着一些不足,优差悬殊较大,存在着严重的两极分化,一部分理解潜质偏低的学生,良好的学习习惯没有养成,上课听讲走神,爱摆弄小东西,思想开“小车”,作业态度不端正,书写质量差,拖拉现象严重。
三、任务与目标1、做好学生开学的思想工作,使其把心收到学习上。
2、制定班规,明确班规要求,自觉遵守班规纪律。
3、成立新的班委,明确分工,各负其职。
4、开展比学、互助活动,构成浓厚的学习风围。
5、增强卫生意识,培养学生良好的卫生习惯。
6、用心配合学校开展各项活动。
四、方法措施1、开学后及时对学生进行思想教育,把心受到学校,全身心地投入到学习上,一如既往地搞好一日常规工作。
小学新班主任工作计划范文一、指导思想:以学校德育教育的思路为指导,结合一年级学生个性特点,以人为本,面向全体学生,全面____教育方针,全面实施素质教育。
努力提高教育质量,培养德、智、体、美、劳全面发展,具有创新精神的一代新人。
二、基本情况本班共有学生____人,其中男生____人,女生____人。
学生热爱学校和班集体、团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动,能按照《小学生守则》来规范自己的言行。
大部分学生热爱学习,有良好的学习习惯,上课专心听讲,发言积极,但也有个别学生学习习惯不好,上课不能集中注意力听讲,需要进行个别辅导和特别的关注。
同时,由于种种的原因,部分学生身上仍存在着以自我为中心,纪律观念不强等现象。
由于差生占的比例不少,所以班级的总体成绩还有待进一步提高。
三、工作目标1、继续抓好学生的常规养成教育,培养良好的行为习惯。
2、培养和选拔新的班干部,营造健康向上的良好班风,增强集体凝聚力,争创文明班。
3、力争做好每位学生的思想工作,使他们提高认识,不断上进。
4、抓好班级的纪律,做好后进生的转化工作。
5、加强写字教学的,让学生养成良好的书写习惯。
6、加强对学生的安全教育,让学生增强安全意识,懂得自我保护。
7、抓好每位学生的心理健康教育,使其身心都能得到健康的发展。
8、注重发展学生的个性特长。
9、建立良好、平等的师生关系,提高学生的自我鼓励自我教育、自我管理能力。
10、使学生爱科学、学科学,主动探索新知。
四、工作措施德育:1、抓好班风建设,优化班级的育人环境,营造积极向上、奋发有为的学习氛围。
2、培养班干部同学的责任心,号召他们积极帮助后进的同学。
班主任本着“抓两头,带中间”的原则,不忽视中间学生,让他们同样受到老师的关心,有积极上进的动力,从而也成为优秀的学生。
3、班主任要“学高为师,身正是范”,时刻做学生的表率,身教重于言教。
智育:1、开展“课前一分钟见闻谈”活动。
2、对成绩及表现好的同学要经常鼓励,既要肯定成绩,也要不断督促,使他们不断取得进步。
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2024年秋季第一学期小学班主任工作计划担任小学四年级班主任多年,本人见证了学生群体从起步到逐步成长的全程。
伴随孩子们的日渐长高与心智发展,内心深感职业的成就与满足。
坚守岗位,不断进取,致力于为学生们营造一个温馨和谐的学习环境,并坚信能陪伴他们圆满完成小学六年的学习生涯。
在班主任的职业生涯中,我深刻认识到这一职位的关键性。
面对四年级学生正处于从低年级向高年级过渡的特殊时期,我制定了以下学期工作规划:一、工作指导原则本学期工作将以学校德育教育的总体思路和少先队工作的核心任务为引领,结合学生的具体实际,开展一系列充满童趣的教育活动。
旨在培养学生优秀的个人行为习惯和道德观念,提升自我激励、自我教育和自我管理的能力。
积极探索个性化培养路径,努力将学生培育为理想远大、品德高尚、知识丰富、纪律严明的社会主义建设后备力量。
二、班级发展目标旨在构建一个具有强烈进取心、管理能力出众的班干部团队,提升班级的集体凝聚力;打造一个健康、文明、和谐的班集体;营造一种积极向上的学习氛围,激励学生争当品学兼优的好少年。
三、具体实施措施(一)成为学生的良师益友,细致关注学生在学习与生活中的点滴。
在日常相处中,我将投入更多的关爱,利用班会等场合与学生开展对话,并在课余时间主动与学生交流,以促进师生关系的和谐,准确把握学生的思想动态,成为他们心灵上的朋友。
我还将针对个别学生的特点,进行个性化教育,确保每个学生都能感受到老师的关爱。
(二)加强班风建设。
优秀的班风是培养学生良好习惯的基石。
因此,我将进一步完善小组管理模式,充分发挥小组长的积极作用。
为实现这一目标,我将精心挑选、培养并使用班干部,引导他们初步实现自我管理。
在班干部轮换制度下,为更多学生提供锻炼机会,并培养他们适应不同角色的能力。
我将把培养正确的班级舆论和良好的班风作为工作重点,以此确保班级氛围的积极健康。
在学习管理方面,我将注重日常的观察与作业检查,及时了解学生的学习状况,并与各科教师保持沟通。
新学期开始了,本学期根据学校的统一要求,结合本班实际情况,制定如下班主任工作计划。
一、指导思想以学校总体工作计划为指导,以深入开展素质教育和创新教育为目标,围绕学校主题教育活动,提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线,以学生的行为习惯的养成为主要内容,注意培养和提高学生的基本道德。
上好每一堂课,规范班级日常管理工作,开展丰富而有意义的少先队活动,实施切实有效的学生心理健康教育。
努力探索班级工作的新特色。
二、本班学生现状具体情况分析:
品德方面:本班学生热爱学校、班集体,团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。
能按照《小学生守则》来规范自己的言行。
但由于种种的原因,部分学生身上仍存在着以自我为中心,纪律观念淡薄等现象,可以通过集体教育来转化。
学习方面:本班学生热爱学习,有良好的学习习惯。
上课专心听讲,发言积极,作业美观大方。
个别学生学习习惯不好,上课不能集中注意力听讲,需要进行个别辅导和特别的关注。
总的来说,班内学生的学习水平比较整齐,但容易浮躁,需在认真与扎实方面继续培养。
身体素质:本班大多数学生的体质较好,热衷于体育活动;有少数学生体质较弱,易得感冒等传染性疾病。
学生平时体育锻炼较少,需加强体育锻炼。
班干部状况:通过一年的培养与锻炼,班内大多数干部都能起到模范带头作用,对待工作积极热情,愿为集体服务,为同学服务,责任心比较强,但能力上还缺乏锻炼培养,不够主动,需培养。
班级形成情况:班内学生来自农村。
家长均是农民。
家长能支持老师的工作,但不重视家庭教育,能希望与教师积极配合,共同教育好孩子。
班级特点:本班学生爱学习、守纪律。
男生活泼、好动,爱表现;女生文静、可爱,不爱张扬。
总的来说,班级特点比较稳,但稳中有活。
三、班级工作重点及目标班级教育工作
重点加强行为规范的养成教育,培养学生良好的行为习惯,继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育,搞好心理健康教育。
具体工作:
1、继续抓好五年级学生的常规养成教育,培养良好行为。
2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养,争创卫生文明示范班。
3、搞好每位学生的自我保护教育,增强安全意识,形成一定的能力。
4、搞好每位学生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地发展。
5、使学生爱科学、学科学,主动探索新知。
本班学生奋斗目标:
1、形成健康向上的良好班风,增强集体凝聚力。
2、争当学校的“优秀班集体”。
3、发展个性特长,促进身心健康。
具体工作:
(1)鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动,力争优异成绩,锻炼能力,培养其集体荣誉感。
(2)注意育人环境的美化,充分发挥其育人功能。
建立各种生动活泼的评比栏、中队角,每个园地力求美观大方,突出特色,使学生在潜移默化中受到教育。
(3)开展丰富多采的主题班队会,在集体活动中增强班级的凝聚力,形成良好的班风。
四、常规管理措施
1、学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气,同时针对五年级学生的年龄特点,制定以下措施:
(1)建立健全评比制度,班里建立全方位量化评比栏,取名叫“我最棒!”。
学生在某一方面表现好就可以随时加分,学生每得到20分,就可以换一月亮。
随着红花个数的增加,表明学生在各方面都有显著的提高。
这样,学生一学期的整体表现情况可一目了然。
另外,班里还将定期评选“优秀小组”,对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比,鼓励学生团结合作,培养集体荣誉感。
(2)建立本班的“学习小组”,前后位四个同学为一组,选出小组的组长。
“学习小组”中的四位同学要互相帮助,团结协作,共同努力,才能取得好成绩,这一方法培养了同学们的团结协作精神,也是转化后进生的一条有效途径。
四人小组的组长不是终身制,而是竞争上岗,谁的奖章多谁就担任,如果下一次评比你超过了组长,那就可以取而代之,这也培养了学生的竞争意识。
2、文明行为方面为进一步规范学生的行为,让学生的日常行为也参与评比,具体做法如下:
(1)学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡,不好的适当减奖卡,由每组的组长记录。
(2)定期对学生进行“十个道德行为”的教育。
(3)利用“优秀小组”的评比,要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为,齐心合力才能成为“优秀小组”。
(4)设立中队记录本,进一步完善中队小家务。
本学期建立"中队记录本",将针对两操、放学路队、课间纪律、好人好事进行相应的加、减分,此记录本的加减分将纳入评比栏。
3、卫生方面通过四年的锻炼,学生能够打扫卫生,但不够认真仔细,为此我将采取以下措施:(1)进一步对卫生小组长进行培训,指导他们如何分工,责任到人,增强小组意识,起到模范带头作用。
(2)卫生委员和每天的环境小卫士分工明确,把教室内外检查整理干净,警告卫生习惯不良的同学,做好记录。
有大问题及时向老师汇报。
(3)利用上午间操的时间,由卫生委员检查个人卫生。
(4)综合各方面表现,结合卫生委员的记录,每周评选一次“卫生标兵”。
五、德育工作措施在德育方面的工作,要处处与学校教育处保持一致。
为此我制定以下措施:
1、搞好班级的育人环境,在班内张贴“团结、勤奋、求实、创新”的校风标语。
让课程表、学生座次表、环境小卫士值勤表、作息时间表上墙。
利用壁报栏展示学生的个性特长、美化环境,利用评比栏鼓励学生进步。
2、培养班干部同学的责任心,号召他们积极帮助后进的同学。
班主任本着“抓两头,带中间”的原则,不忽视中间学生,让他们同样受到老师的关心,有积极上进的动力,从而也成为优秀的学生。
3、班主任要“学高为师,身正是范”,时刻做学生的表率,身教重于言教。
六、学生安全教育
1、经常教育学生要轻声慢步,不可以在走廊里追逐打闹。
告诉学生上下楼梯的正确位置,不要拥挤。
2、遵守交通规则,不违章骑车,在楼道或上下楼梯靠右行,不追逐打闹,不在教室和楼道内进行体育活动。