《庄子二则》练习题
一、基础题（24分）
1.给下列字注音。（3分）
倏( ) 渻( ) 恃( )
2.解释加粗词。（5分）
①倏与忽谋报浑沌之德②以视、听、食、息
③犹应响影④反走矣
3.比较并解释下列各组加粗词的词义（16分）
二、整体感悟（10分）
1.《浑沌之死》中“七窍”指什么？“倏”与“忽”为什么要给浑沌凿开“七窍”？
2.《呆若木鸡》中当斗鸡“望之，似木鸡矣”时，也就达到了所谓“其德全矣”的境界，请你说说其中一德”的内容。（6分）
三、课文阅读题（20分）
阅读《呆若木鸡》，回答下列问题。
1.解释加粗词。（3分）
犹无敢应者几矣
2.翻译句子。（4分）
①方虚骄而恃气。
②犹应响影。
3.纪渻子驯养斗鸡的过程未写出来，这是为什么？（3分）
4.同学们耳熟能详的成语中，有不少出自《庄子》，如“东施效颦”、“螳臂当车”等。请简述两故事的内容。（10分）
四、类文阅读题(18分)
庖丁解牛
庖丁为文惠君解牛，手之所触，肩之所倚，足之所履①，膝之所踦②，砉③然响然，奏刀然④，莫不中音。合于《桑林》之舞，乃中⑤《经首》之会⑥。
文惠君曰：“嘻，善哉！技盖至此乎？”
庖丁释刀对曰：“臣之所好者道也，进⑦乎技矣。始臣之解牛之时，所见无非牛者。三年之后，未尝见全牛也……今臣之刀十九年矣，所解数千牛矣，而刀刃若新发于硎⑧。彼节者有间，而刀刃者无厚；以无厚入有间，恢恢乎其于游刃必有余地矣！是以十九年而刀刃若新发于硎……”
【注释】①履：踩。②踦：yǐ指一条腿的膝盖顶住。③砉：huā象声词。④huō然：比砉然更大的响声。⑤中：zhòng合乎。⑥会：音节，节奏。⑦进：超过。⑧硎：xíng磨刀石。
1.解释加粗词。（4分）
倚：道：间：游：
2.翻译下列句子。（4分）
①始臣之解牛之时，所见无非牛者。
②而刀刃若新发于硎。
3.由画线句子得到的一个成语是。（3分）
4.我们曾学过一篇课文，用庖丁解牛所见非牛来证明人生病所见亦非鬼，这篇课文是
。（3分）
5.阅读本文，你有何启示？（4分）
赏析：本文是一则寓言，通过陈述庖丁解牛的经验体会，揭示了这样的道理：只有经过反复实践，并在实践中真正掌握了客观规律以后，才能把事情处理得恰到好处；世上的事物虽然错综复杂，只要善于适应自然之理，就不会蒙受损失。这和《浑沌之死》的寓意正好相反。“倏”与“忽”由于不按规律办事，因而弄巧成拙，而庖丁按规律办事，达到
了游刃有余的境地。文章颇具启发性和说服力。
五、中考题（8分）
阅读《出师表》选段，完成第1～4题。
侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
1．加粗字意思相同的一项是（）（2分）
A.此皆良实用心良苦
B.晓畅军事家喻户晓
C.死节之臣节衣缩食
D.计日而待千方百计
2.用现代汉语翻译下面的句子。（2分）
（1）亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。
（2）先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。
3.选段最后一句中写道“愿陛下亲之信之。”诸葛亮认为“陛下亲之信之”的具体做法应当是：（1）；（2）。（用原文回答）（2分）
4.结合《出师表》全文，说说诸葛亮为什么要在出师之前竭力规劝刘禅任用贤能。（2分）
答：
六、创新片段作文题（20分）
作为学生，对学校生活倍感熟悉，尤其是你周围的人、事。请以“课间十分钟”为题，写一篇短文，描绘同学们的课间生活。250字左右。
参考答案
Ⅱ.三、1.①相互，一起②商量③正④转身。
2.①人们都有眼、耳、口、鼻七个窍孔，用来看、听、吃及呼吸。
②即使别的鸡鸣叫，已经没有任何反应了。
点拨：解释词义，翻译句子须准确完整。
Ⅲ.一、1.《庄子·应帝王》天地未开辟前二神做事快而不加思考。
2.《庄子·达生》形容因恐惧或惊讶而发愣的样子。
Ⅳ.1.如：有一次妈妈不在家，我想动手做饭，让爸爸回来吃现成的，可是由于平时没有做过，结果米饭烧糊了，菜没放盐，汤洒了一地，把自己的脚也烫伤了一块。
2.“呆若木鸡”的现在义和本义完全不同，现指因惊讶恐惧而愣住的样子。
Ⅴ.一、1.shū shěng shì
2.①报答②呼吸③作出反应④逃跑
3.①恩情精神②已经训练完毕③别的惊异④奋力，用力小病
点拨：对文言文中一词多义一定要区分清其意思。
二、1.指眼、耳、口、鼻七个孔。他们想报答浑沌对他们的友善。（谋报浑饨之德）
点拨：理解课文，从中找出答案。
2.没有骄傲之气，没有盛气凌人之势，把浮躁和妄动都收敛起来，把力量和气势都凝聚于内，貌似呆鸡，看似呆气，其实是精神内敛，修养到家，具有大智若愚的灵气，游刃有余的大气。点拨：要透彻理解全文内容，意思对即可。
三、1.仍然应战差不多
2.①正在凭着一股血气而骄傲。②仍然对别的鸡的啼叫和接近有所反应。
3.这些内容与文章主题无关，因此省略不写。
点拨：文章中凡略写内容多与主题关系不大，应从此方面考虑。
4.东施效颦：美女西施病了，皱着眉头，按着心口。同村的丑女东施看到后，觉得很美，也学着西施的样子，却丑得可怕。后人用此比喻胡乱模仿，效果很坏。
