预防接种查验和补种制度
为做好学校传染病预防工作，根据《传染病防治法》、国务院《疫苗流通和预防接种管理条例》的要求，我校对入学新生（包括学期中转入及暂时借读的学生）实行预防接种证查验制度。
一、查验方法
（一）在新生入学报名时，学校在办理相关报名手续时，要求新生家长或监护人出示该新生的预防接种证或有效接种证明。验证时根据接种证上的接种记录。
如学生的《预防接种证》已遗失，应尽快到原来的预防接种单位根据其预防接种信息补办《预防接种证》。
如果学生是外地来的，应出示原籍办理的《预防接种证》。
（二）发现未依照国家免疫规划要求完成相应疫苗接种或接种记录不完整、不真实或无预防接种证的儿童，将出具书面补种（补证）通知发放给儿童家长或监护人，通知并督促家长或监护人，带学生到当地规定的接种单位补种或到原接种单位（发证单位）补证。在完成工作1周内将无证或未完成相关疫苗接种学生的名单向当地的接种单位进行报告。
（三）儿童在完成补种（补证）后，将补发的接种证或补种完成的接种证交学校验证登记。对于不能及时补证或补种的学生，应督促学生家长尽快完成补证、补种。
（四）在完成新生入学验证工作后，学校建立专门资料管理档案，存档备查。
二、查验原则
国家规定在16岁内应完成接种的疫苗共8种（包括基础免疫和加强免疫），。其中卡介苗接种1针，乙肝疫苗3针，脊髓灰质炎糖丸4次，百白破4针，精白破2针，麻疹疫苗2针，乙脑疫苗4针。流脑4针。.
学校饮用水卫生责任制和管理制度
一、实行直饮水供水申报备案制度。
使用水处理设备供应直饮水的学校，在使用前必须向区卫生、教育行政部门申报备案。
二、建立涉水产品索证制度。
按照《传染病防治法》、《生活饮用水卫生监督管理办法》等法律法规规定，涉及饮用水卫生安全的产品（如饮水机、水质处理器等）应当经过卫生许可，符合国家卫生标准和卫生规范。供应直饮水的学校在选购涉水产品时，应当查验该产品的卫生许可批件（包括附件）和用户使用说明书，索取加盖供货商公章的上述材料原、复印件，存档备查。
三、完善饮水设备采供合同。
学校在购买饮水设备时，应与供应商签订饮用水卫生安全保障协议及相关组件的更换、维护合同。协议必须注明购买的产品名称、型号、批次、使用期限、质量保证、执行卫生标准、使用范围;合同同时应注明滤芯清洗以及更换频率、设备清洗消毒频率、从业人员健康管理等情况，并督促其履行职责。
四、饮水设施的设计、选址应当符合卫生要求。
水处理设备的额定处理能力（见卫生许可批件）应当满足全校师生饮用水需要量。学校应严格按照直饮水工艺设计卫生要求，确保饮水设施周围环境整洁卫生，周围25米范围内无渗水厕所、昆虫孳生地及粉尘、工业废气、放射污染等污染源；相邻房间无积水、污水处理设施，无垃圾、污物堆放；水源充足,水质符合国家卫生标准要求；设施与饮水接触表面必须保持外观良好，光滑平整，不对饮水水质造成影响；地面、墙壁应该使用防水、防腐、防霉、易于消毒、易于清洗的材料铺设；地面有一定的坡度，便于排水。
五、健全学校直饮水卫生管理组织。
明确学校法定代表人为饮用水卫生安全的第一责任人，配备专职或兼职饮用水卫生管理人员，建立包括岗位责任制、突发饮水污染应急预案等卫生管理制度及检查考核记录、奖惩记录等档案。
学校供、管水人员须持有效健康检查证明和卫生知识培训合格证上岗，并且每年进行一次健康检查和卫生知识培训。凡患有痢疾、伤寒、病毒性肝炎、活动性肺结核、化脓性或渗出性皮肤病及其他有碍饮用水卫生的疾病或病原携带者，不得从事供、管水工作。
供、管水人员须保持良好的个人卫生，配备整洁的工作衣、帽、鞋，不得留长指甲、戴首饰、涂指甲油等，不得进行有碍饮用水卫生安全的活动。对非本校的直饮水维护人员，校方应查验其健康检查证明及维护当天的健康状况。饮用水卫生档案内容包括：（1）成立卫生管理组织（小组）的文件；（2）岗位责任制及卫生操作规程；（3）设备清洗消毒制度及记录；（4）设备周围的卫生清扫制度；（5）卫生检查制度及卫生管理小组进行卫生检查、卫生考核、奖惩记录的书面记录本；（6）从业人员健康检查、卫生知识培训档案及职业禁忌人员调离文书档案；（7）卫生监督部门、疾控中心出具的监督文书、检验报告单等；（8）供应商、维护商采购索证制度及相关的卫生许可批件和检验合格报告；（9）饮用水日常检测记录；（10）其他卫生管理制度。
饮用水卫生档案内容包括：（1）成立卫生管理组织（小组）的文件；（2）岗位责任制及卫生操作规程；（3）设备清洗消毒制度及记录；（4）设备周围的卫生清扫制度；（5）卫生检查制度及卫生管理小组进行卫生检查、卫生考核、奖惩记录的书面记录本；（6）从业人员健康检查、卫生知识培训档案及职业禁忌人员调离文书档案；（7）卫生监督部门、疾控中心出具的监督文书、检验报告单等；（8）供应商、维护商采购索证制度及相关的卫生许可批件和检验合格报告；（9）饮用水日常检测记录；（10）其他卫生管理制度。
六、加强水质监测管理。
供应直饮水的学校应根据直饮水工艺流程特点，配备相应的检验设备，落实专人进行直
度、肉眼可见物、、浑浊度，要求各校至少在每周周一供水前完成自检。月检测项目为：周检测项目以及耗氧量、溶解性总固体、菌落总数、总大肠菌群、耐热大肠菌群、大肠埃希氏菌，月检测一般安排在每月月初。年检测项目为：《生活饮用水卫生标准》（5749-2006）中规定的常规检验项目（放射性指标可每2年检验1次）和非常规检验项目中可能与进水、水处理工艺及材料有关的项目，年检测一般安排在春季开学前。在直饮水设施正式使用前、更换与水接触材料后和水质出现严重异常时，参照年检测项目进行相应检测。月检测和年检测可委托区疾控中心等有资质的单位承担。
卫生监督部门定期对年检测项目进行抽检，每学期至少一次。
当水质出现感官异常（如异色、异味等）或检测结果出现异常时，各学校应立即停止供水，查明原因，采取切实有效的整改措施，在保证水质安全后再进行供水。必要时，应向区卫生、教育主管部门报告。
七、切实做好饮水设施日常维护工作。
供应直饮水的学校应落实专人做好直饮水设施的日常维护工作。直饮水设施每天使用前，应打开每个水龙头放水60秒，以排尽管道中的水。每天还要进行必要的清洁工作，以保持饮水台水槽无茶叶、饭渣等杂物，外壳清洁光亮，无污染物粘附其上。每周应对出水龙头消毒一次，具体消毒方法如下：用棉签蘸取酒精伸进出水龙头嘴中进行消毒或者用棉签蘸取酒精点燃用火焰在龙头嘴处灼烧10秒，消毒完之后打开水龙头冲洗10秒钟即可。
此外，根据水质、设计要求以及饮水机水表的流量，及时更换过滤、吸附等水处理材料，定期清洗、消毒管道，特别是节日长假或新学期开学后，必须对饮水设施、设备进行全面清洗消毒后方能使用。
各单位同时应做好自检、清洗、消毒的记录，记录内容必须注明日期、工作内容（检查、清洗还是更换组件）、耗材的型号是否与合同一致、健康证持证情况等。
八、加强饮用水安全卫生知识的宣传。
供应直饮水的学校要利用宣传栏、广播、电视等各种渠道向师生及学生家长进行广泛宣传，让广大师生及学生家长了解和掌握饮用水安全卫生的基本知识。
