2020年高考政治一轮复习之《经济生活》考点清单专题一：神奇的货币(讲义)附解析

第一单元 生活与消费 第一课神奇的货币复习集成块一| 揭开货币的神秘面纱 [重难强化精讲练]1．商品及其基本属性(1)含义：用于交换的劳动产品。

[1](2)基本属性：使用价值和价值。

2．货币(1)产生：是商品交换发展到一定阶段的产物。

其产生经历了偶然的物物交换、扩大的物物交换、以一般等价物为媒介的交换和金银固定地充当一般等价物的交换四个阶段。

(2)含义：货币是从商品世界中分离出来固定地充当一般等价物的商品。

[2](3)本质：其本质是一般等价物。

[3](4)职能：基本职能是价值尺度和流通手段。

除基本职能外还具有贮藏手段、支付手段、世界货币等职能。

与货币流通速度成反比。

用公式表示即：流通中所需要的货币量＝(待售商品数量 × 商品价格水平)/货币流通速度。

(6)如何看待：在一定意义上，货币是财富的象征。

在社会主义初级阶段，各种经济活动都离不开货币；要树立正确的金钱观。

对于金钱，要取之有道、用之有益、用之有度。

3．纸币(1)产生：是伴随着商品交换的发展，在铸币的基础上产生的。

(2)优点：具有制作成本低，更易于保管、携带和运输等优点。

[6](3)含义：是由国家(或某些地区)发行并强制使用的。

[7](4)发行量：必须以流通中所需要的货币量为限度。

4．流通中的货币量(货币供应量)对经济形势的影响及应对措施[8][1]巧记：辨别商品的方法[2]注意：“固定地”很重要，否则货币也不会产生。

[3]拓展：货币是特殊的一般等价物，货币充当一般等价物必须具备两个要素：第一，在交易和支付中的普遍接受性；第二，货币具有携带和保管上的优点。

[4]辨清：流通手段一般是钱货两清的交易，其特点是“一手交钱，一手交货”，买和卖是同一过程。

支付手段是随着商品赊账买卖的产生而出现的，其特点是获得商品与给付价值在时间与空间上的分离。

[5]应用：网购时货币的职能：淘宝网购的一般模式：买家付款给支付宝——买家收到货后确认——支付宝把钱打给卖家，钱货在时间和空间上是可以分离的，此时货币执行支付手段的职能。

01讲 高考总复习：神奇的货币一、考纲解读（一）考点提示1．货币的本质：商品的基本属性，货币的产生与本质，货币的基本职能，金属货币与纸币；2．货币的种类与形式：货币与财富，结算与信用工具，外汇和汇率。

（二）复习建议考查重点：货币的基本职能；货币流通规律；汇率变化及其影响。

关注热点：1．关注产品质量和食品安全问题。

2．人民币汇率的变化及对我国的影响。

3．针对不同的经济发展局势，国家所采取的宏观调控政策。

二、知识清单参考答案：①交换 ②使用价值 ③价值 ④一般等价物⑤一般等价物 ⑥国家(或某些地区) ⑦流通中所需要的货币量 ⑧转账 ⑨现金 ⑩国际间 （11）兑换三、考点聚焦（一）货币及其本质1．商品的基本属性（1）含义：商品是用于交换的劳动产品。

（2）商品的基本属性：①价值：生产商品都耗费了人的体力和脑力，即无差别的人类劳动。

凝结在商品中的无差别的人类劳动就是商品的价值。

（社会属性）②使用价值：因为商品有用，能满足人们的某种需要。

商品具有满足人们某种需要的属性，就是商品的使用价值。

（自然属性） 含义：用于①______的劳动产品 基本属性：②______和③______ 产生：商品交换发展到一定阶段的产物 含义：从商品中分离出来固定地充当④______的商品 本质：⑤______ 基本职能：价值尺度和流通手段 含义：由⑥______发行并强制使用的 优点：制作成本低，易于保管、携带和运输 发行规律：纸币的发行量要以⑦______为限度 商品 货币 纸币 揭开货币的神秘面纱 神奇的货币含义：具有消费、转帐结算、存取现金、信用贷款等部分或 全部功能的电子支付卡 优点：集存款、取款、消费、结算、查询为一体，能减少现金使用，简 化收款手续，方便购物消费，给持卡人带来诸多便利 信用卡 ⑧______支票 ⑨______支票支票 信用 工具 含义：用外币表示的用于⑩______结算的支付手段汇率：两种货币之间的⑾______比率保持人民币汇率基本稳定外汇 信用卡、支票和外汇③商品是价值和使用价值的统一体。

第一单元生活与消费第一课时神奇的货币【分析考情扫描考向】考点一商品的含义及基本属性1.含义：商品是用于交换的劳动产品。

2.基本属性：商品是使用价值和价值的统一体。

考点二货币的含义、本质及基本职能1.含义：货币是从商品世界中分离出来，固定地充当一般等价物的商品。

2.本质：一般等价物。

3.基本职能：价值尺度和流通手段。

选一选：中国人民银行于2018年3月15日正式发行中央美术学院建校100周年金银纪念币。

该套纪念币( )①是金属货币，其本质是一般等价物②不能在市场上流通，只具有收藏价值③其购买力由国家规定，因为它由国家发行④既可以执行价值尺度职能，也可以执行流通手段职能A.①②B.②③C.③④D.①④解析该套纪念币属于货币，故①④正确；②③判断错误。

答案 D判一判：(2018·11月浙江选考，1)以市场需求为导向进行生产，有利于实现“商品－货币”的“跳跃”。

( )解析以市场需求为导向进行生产，能够更好地满足消费者的需求，实现“商品－货币”的“跳跃”。

答案T点一点：普通纪念币、金银饰品、QQ币是货币吗？普通纪念币包括普通纪念币和纪念钞(纸币)，是由国家发行的法定货币，可以进入市场流通，成为货币供应量的一部分；金银饰品作为一般商品，不固定充当一般等价物，不是货币，其价值由金银价值和制作饰品带来的价值构成；比特币可以兑换成大多数国家的货币，使用者可以用它购买物品，由于其去中心化的特征，它是数字货币的一种形式；QQ币是一种虚拟货币，用来支付QQ会员服务等，不是货币。

考点三纸币的发行规律1.流通中所需要的货币量＝商品价格总额(待售商品数量×价格水平)/货币流通速度。

2.货币的供应量必须以流通中所需要的货币量为限度，否则会引发通货膨胀或通货紧缩。

联一联：通胀、通缩与经济政策考点四信用卡的功能和优点点一点：(1)信用卡没有价值，不是一般等价物，故它只执行货币的流通手段和支付手段的功能，不具价值尺度、贮藏手段和世界货币的职能。

专题01 神奇的货币1.货币的本质：商品的基本属性；货币的产生与本质；货币的基本职能；金属货币与纸币。

2.货币的种类与形式：货币与财富；结算与信用工具；外汇和汇率。

本部分高考试题集中于货币的职能、货币流通规律与纸币发行、外汇与汇率等内容，试题类型以选择题为主，难度一般不大，但有关的计算题需重点突破。

高考热点：①实行的货币政策和财政政策；②人民币汇率的变化及对我国的影响。

知识点一：货币的本质1．商品的基本属性2．货币的产生与本质（1）货币是商品交换发展到一定阶段的产物。

其产生过程：物物交换——一般等价物为媒介的商品交换——金银固定地充当一般等价物（货币产生）。

（2）货币是从商品世界中分离出来固定地充当一般等价物的商品。

货币的本质是一般等价物。

3．正确区分辨别货币的职能【方法技巧】流通手段与支付手段的区分（1）流通手段一般体现钱货两清的交易，其特点是“一手交钱，一手交货”，买和卖是同一过程。

支付手段是随着赊账买卖的产生而出现的，其特点是获得商品与给付价值在时间与空间上分离。

“赊购”“赊销”“预付款或延期付款”等属于支付手段。

（2）网络购物中的货币执行的职能：网络购物有两种付款方式，即第三方支付和货到付款。

通过第三方支付，货币执行的是支付手段职能；货到付款，货币执行的是流通手段职能。

4．正确认识和把握纸币（1）纸币是由国家（或某些地区）发行并强制使用的。

国家有权发行纸币，规定纸币的面值；有权根据实际情况决定在一定时期内发行多少纸币，但无权规定纸币的币值，即无权规定纸币的实际购买力。

因此，国家不能任意发行纸币。

纸币的供应量必须以流通中所需要的货币量为限度，否则会引发通货膨胀或通货紧缩。

【易错警示】（1）虚拟货币是指非真实的货币。

知名的虚拟货币如百度公司的百度币，腾讯公司的Q 币、Q点。

近年流行的数字货币有：比特币、莱特币、无限币、夸克币。

（2）纪念币包括金银纪念币和纪念钞（纸币），是由国家发行的法定货币，可以与其他流通的同面额人民币等值流通，其面额计入市场现金流通量，成为货币供应量的一部分。

第一课神奇的货币[核心提示]1．一条规律：货币流通规律。

2．一对关系：汇率与币值的关系。

3．两个基本：商品的基本属性、货币的基本职能。

[必背术语]1．商品是使用价值和价值的统一体。

2．货币的本质是一般等价物。

3．流通中所需要的货币量＝商品价格总额(待售商品数量×价格水平)/货币流通速度。

4．外汇是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。

5．人民币升值有利于商品进口、对外投资、出国旅游、偿还外债；不利于出口、引进外资。

答案：①交换②使用价值③价值④一般等价物⑤价值尺度⑥流通手段⑦国家⑧流通中所需要的货币量⑨资信状况⑩取款⑪结算⑫转账⑬现金⑭国际间⑮兑换⑯人民生活⑰世界金融)核心考点一货币的本质1．商品的基本属性(1)使用价值和价值(2)商品是使用价值与价值的统一体，使用价值是价值的物质承担者。

提醒有使用价值的东西不一定有价值，但有价值的东西一定有使用价值。

2．货币的产生与本质提醒当一般等价物，而一般等价物并不固定。

图示3．货币的基本职能【考法】此知识点多以选择题形式考查，通常是提供某种商品交换活动或描述某种经济现象的素材，分析体现的道理或涉及的货币职能，或分析某一活动、现象的经济生活依据。

用标志词判断货币的职能4.(1)金属货币金属货币最初是以金银条块的形式流通的，但使用时不是很方便，被纸币代替是历史发展的必然。

(2)纸币【考法】通常是提供某国货币流通的基本情况，或者某国纸币的发行情况，或者某国经济运行总体形势，考查纸币的发行、流通情况对物价的影响，纸币的相关知识，通货膨胀的影响及治理措施。

通常是以选择题的形式考查，涉及计算类、图表类、措施类、意义类、依据类等题型。

①纸币的产生和本质以与其他流通的同面额人民币等值流通，其面额计入市场现金流通量，成为货币供应量的一部分。

②纸币的发行A．流通中所需要的货币量＝商品价格总额(待售商品数量×价格水平)/货币流通速度。

B．纸币的供应量必须以流通中所需要的货币量为限度，否则会引发通货膨胀或通货紧缩。

教学资料范本2020高考政治一轮复习专题01 神奇的货币（讲）（含解析）-精装版编辑：__________________时间：__________________【精选】20xx最新高考政治一轮复习专题01 神奇的货币（讲）（含解析）【考纲细化考题预测】——考纲解读细化面向高考考纲考纲细化考题预测分析货币在商品交换中的作用及其基本职能；解释几种常见的信用工具的用途；理解金钱在现代经济生活中的意义. 1.货币的本质：商品的基本属性；货币的产生与本质；货币的基本职能；金属货币与纸币2.货币的种类与形式：货币与财富；结算与信用工具；外汇和汇率本部分考题集中于货币的职能、货币流通规律与纸币发行、外汇与汇率等内容，试题类型以选择题为主，难度一般不大，但有关的计算题需重点突破.复习过程中注意关注热点：①关注产品质量和食品安全问题；②人民币汇率的变化及对我国的影响；③2015年实行的货币政策和财政政策.【构建知识网络体系】——知识纵横联系融汇贯通【单元网络构建】【每课知识网络】【融汇贯通】理顺一条主线：立足于人民生活水平这条主线分析影响消费的因素以及消费的作用.突破两个难点：单位商品价值量与社会劳动生产率的关系；价值、供求与价格的关系.把握三个重点：货币的本质与职能；价格变动对生产与生活的影响；影响消费的因素.该讲主要以“商品交换的发展”为主线，立足国内市场，分析了货币交换的三种媒介：货币、纸币和信用工具.立足国际商品交换，主要分析了外汇与汇率.用货币表现的商品的价值，我们称之为价格.复习时我们必须立足居民生活消费这一核心，认识货币与价格的关系、纸币发行量与价格、价格与消费的关系，汇率变动与对外贸易的关系.【直击真题剖析高考】——感受真题体会命题方向20xx年高考试题1、（20xx年高考全国3卷文综政治12）随着智能手机的功能越来越强大，MP3（音乐播放器）、电子词典、掌上游戏机等电子产品正慢慢淡出人们的视野.这说明①市场竞争导致商品优胜劣汰②商品使用价值会影响人的消费选择③功能不同的商品会相互替代④商品使用价值因替代品出现而减小A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④【答案】A点睛：商品的基本属性1.使用价值和价值①使用价值指商品能够满足人们某种需要的属性；它体现了人与自然的关系，是其自然属性.②价值指凝结在商品中的无差别的人类劳动；它体现了商品生产者之间的经济关系，是其社会、本质、特有属性；商品交换的本质是商品生产者之间的劳动交换.③使用价值是商品的自然属性，有使用价值的东西，不一定有价值，不一定是商品；价值是商品的本质属性或社会属性，有价值的东西一定有使用价值，一定是商品.2.使用价值和价值的关系①统一性：商品是使用价值和价值的统一体，使用价值是价值的物质承担者，二者密不可分.②对立性：商品生产者和消费者不能同时占有使用价值和价值.商品生产者为得到商品的价值必须让渡商品的使用价值给消费者，而消费者为得到商品的使用价值就必须支付价值给生产者.2（20xx年高考北京卷政治32）人民币国际化是指人民币越出国界，在境外流通，成为国际上普遍接受的计价、结算及储备货币.这对我国经济的影响是A. 强化人民币支付职能，弱化贮藏职能B. 减少国内货币供给，降低物价水平C. 提高国内货币政策的灵活性和效果D. 增加境外人民币需求，利于扩大进口【答案】D【解析】此题考查人民币国际化对我国经济的影响.推动人民币国际化，使其成为国际上普遍接受的计价、结算及储备货币，这会增加境外对人民币的需求量.在货币市场上人民币供给不变的情况，会引起人民币增值，增强人民币的购买力，进而有利于扩大我国的进口.D项正确.A中“强化”“弱化”说法错误；B 中“减少国内货币供给”说法错误；推动人民币国际化与提高国内货币政策的灵活性和效果没有必然联系，C项排除.故本题选D.20xx年高考试题1.（20xx年高考全国3卷文综政治12）小夏使用信用卡在北京透支8000元购买了一台外国品牌笔记本电脑，在免息期内通过银行偿还了该笔消费款.在这一过程中，货币执行的职能是A.价值尺度、支付手段和世界货币B.流通手段、贮藏手段和支付手段C.价值尺度、流通手段和支付手段D.流通手段、价值尺度和世界货币【答案】C【名师点睛】货币的基本职能是价值尺度和流通手段.价值尺度，是指货币充当衡量商品所包含价值量大小的社会尺度.货币执行价值尺度职能时只需观念货币即可；流通手段的职能是货币作为商品交换的媒介，即购买手段的职能.其主要特点是在商品买卖中，商品的让渡和货币的让渡在同一时间内完成，通俗地说是一手交钱、一手交货；支付手段，支付手段是随着商品赊账买卖的产生而出现的.在赊销赊购中,货币被用来支付债务.后来,它又被用来支付地租、利息、税款、工资、货款等.2.（20xx年高考天津卷政治5）随着我国银行卡用卡环境的持续改善，在线支付正被越来越多的消费者接受和使用.对银行卡用户而言，这不仅方便了国内的日常消费，也满足了境外消费的支付需求.这里的银行卡在线支付A．体现了货币价值尺度职能 B．规避了汇率波动的风险C．体现了货币流通手段职能 D．增强了中国银行业的国际竞争力【答案】C【名师点睛】本题考查货币的职能的相关知识.货币基本职能：1.价值尺度，是指货币充当衡量商品所包含价值量大小的社会尺度.货币之所以能执行价值尺度职能，是因为货币本身也具有价值，因而能以自身价值作为尺度来衡量其他商品所包含的价值量.2、流通手段，流通手段的职能是货币作为商品交换的媒介，即购买手段的职能.其主要特点是在商品买卖中，商品的让渡和货币的让渡在同一时间内完成，通俗地说是一手交钱、一手交货.20xx年高考试题1.（20xx年高考全国2卷文综政治13）特别提款权（SDR）是国际货币基金组织（IMF）创设的一种国际储备资产.20xx年12月，IMF将人民币纳入SDR货币篮子，占比为10.92%.人民币纳入SDR货币篮子表明①中国的经济地位上升②人民币国际化取得新进展③中国外汇储备安全性提高④人民币汇率稳定性增强A．①② B．①④ C．②③ D．③④【答案】A【解析】人民币加入SDR货币篮子，是人民币国际化的表现，故②符合题意；中国人民币加入货币篮子意味着更多国家接受人民币，中国的经济地位上升，故①符合题意；人民币国际化也会为一国外汇带来一定的风险，并不意味着加入货币篮子就可以提高安全性，加入货币篮子与外汇储备的安全性没有直接的关系，故③④和题意不符.故选A.【考点定位】人民币国际化【名师点睛】人民币成为SDR篮子中第一个来自新兴市场的货币，在世界货币史上具有里程碑意义.理论上人民币已可与美元、欧元、英镑、日元等发达货币并列，人民币在SDR中权重最终被定为10.92%，超过日元和英镑.加入SDR是对人民币国际地位的认可，更是对中国经济、金融实力的认可.说明中国经济地位提升，人民币国际化取得新进展.2.（20xx年高考天津卷文综政治4）20xx年1月1日，M先生收到L先生偿还的为期一年的借款本金10万元与利息5000元，同期二人所在的国家通货膨胀率为7%，这意味着A．该国的社会总需求小于社会总供给 B．民间借贷是造成通货膨胀的原因之一C．在此借贷关系中，通货膨胀使双方利益同时受损 D．在此借贷关系中，通货膨胀损害了M先生的利益【答案】D【考点定位】通货膨胀的原因及影响【名师点睛】本题需要明确通货膨胀率所代表的意义.在平时的学习中也要需要知道有关通货膨胀率的计算方法.通货膨胀率通常采用以下算法：通货膨胀率（物价上涨率）＝（纸币发行量－流通中所需要的货币量）÷流通中所需要的货币量或者通货膨胀率（物价上涨率）＝（现期物价水平－基期物价水平）÷基期物价水平（价格上涨率是从低到高，以基期物价水平为基数）3.（20xx年高考北京卷文综政治30）20xx年中国在部分地区试点“一元券硬币化工程”，用一元硬币替代一元纸币；20xx年丹麦公布了关于“无现金社会”的议案，计划用电子货币代替纸币；长期的恶性通货膨胀导致委内瑞拉货币面值极高，20xx年该国政府发行新的货币，新币与旧币的兑换比例是1：1000.上述三个国家的方案和措施都①体现了国家拥有发行货币的权利②改变了货币衡量的商品价格③可以稳定物价，控制通货膨胀④能方便交易行为，降低货币使用成本A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【答案】B【解析】材料表明国家拥有发行货币的权利，①正确；“用一元硬币替代一元纸币”并没有改变货币衡量的商品价格，②不选；用等值硬币替代纸币，用电子货币替代纸币的做法与稳定物价没有必然的关系，③不选；上述三个国家的做法都能方便交易行为，降低货币使用成本，④正确，故本题答案选择B.【考点定位】货币的本质【名师点睛】电子货币的使用，可以减少现金的使用，但是否发生通货膨胀是由流通中需要的货币量与纸币的发行量决定的，电子货币的使用、等值硬币替代纸币的做法与通货膨胀都没有必然的联系.4.（20xx年高考江苏卷6）20xx年末,美联储宣布加息0.25 个百分点,导致美元走强.在开放经济条件下,一个国家利率变动一般会引起该国货币汇率发生变化,进而影响该国商品进出口.若其他条件不变，下列选项中能正确描述此影响机制的是A.利率上升，本币贬值，出口增加B.利率上升，本币升值，进口减少C.利率下降，本币升值，出口减少D.利率下降，本币贬值，进口减少【答案】D【考点定位】利率和汇率的关系【名师点睛】本题涉及到汇率与币值的关系，同时也涉及到汇率及币值变化的影响.在考虑汇率变化与币值变化的关系时，要记住以下口诀：本币币值与本币汇率成正比，与外币汇率成反比；外币币值与外币汇率成正比，与本币汇率成反比.20xx年高考试题1．（20xx年高考福建文综政治31）通货膨胀是指经济运行中出现的物价总水平持续上涨的现象.当一国的通货膨胀率持续以两位数的水平变化时，有可能出现的情况是（）A.居民的生活质量提升B.百姓的储蓄意愿明显降低C.生产者投资欲望减弱D.工薪阶层处于有利的地位【答案】B【考点定位】通过膨胀的影响【名师点晴】本题考查价格变动的影响，旨在考查学生调动运用知识分析问题的能力.审读题干时要明确考查的是原因还是结果，防止出现因果颠倒的情况.对于本题要看到条件是通货膨胀率较高，即经济过热，物价上涨，此时货币的购买力减弱，影响居民生活质量的提高，百姓的储蓄意愿明显降低.2．（20xx年高考安徽文综政治3）某国去年商品价格总额为20万亿元，流通中所需要的货币量4万亿元.假如货币流通速度不变，今年商品价格总额30万亿元，不考虑其他因素，理论上今年流通中所需的货币量为A．5万亿元 B. 6万亿元 C.7.5万亿元 D.10万亿元【答案】B【解析】根据实际流通中所需要的货币量=待售商品价格总额/流通速度可以求出货币的流通速度是5次，据此得出今年实际需求量为:30万/5次=6万元【考点定位】货币流通公式【名师点睛】实际流通中所需要的货币量=待售商品价格总额/流通速度，在其他条件不变的情况下，实际流通中所需要的货币量与待售商品价格总额呈正比，与待售商品价格总额成反比.待售商品价格总额=待售商品的数量*单位商品的价格水平3．（20xx年高考山东卷24）近年来，在我国与越南，新加坡、俄罗斯等国家的贸易中，使用人民币评价、结算的业务量不断上升，从20xx年的0.51万亿元上升到20xx 年的6.55万亿元.对外贸易中使用人民币计价、结算，有助于（）A.我国外贸企业规避汇率风险B.发挥人民币的贮藏手段职能C.我国外贸企业加快转型升级D.增强人民币国际市场购买力【答案】A【考点定位】结算方式、货币的职能【名师点睛】本题通过对外贸易中使用人民币计价、结算为背景材料，考查这样做的现实意义和对教材基础知识的理解和运用.对外贸易中使用人民币计价、结算，有助于规避因汇率变动而产生的风险，但是并没有改变国际购买力；而且要注意区分货币的五种职能，人民币主要是代替金属货币执行流通手段和支付手段的职能，不具备贮藏手段职能.4．（20xx年高考广东文综政治27）王某正在美国留学，拟购买一台手提电脑，用美元现金或国内银行发行的信用卡结算.如王某使用信用卡，国内银行按消费时的汇率自动将美元折算为人民币结算.现预期人民币持续升值.假设价格和其他因素不变.王某的理性决策是A.延期购买，用信用卡结算B.即期购买，用美元现金结算C.即期购买，用信用卡结算D.延期购买，用美元现金结算【答案】A【考点定位】汇率【名师点睛】解答本题，可以运用排除法，对于一些不符合材料信息的说法，可以逐一排除.解答本题，要仅仅抓住“预期人民币持续升值”这个条件，该条件等价于美元持续贬值，在这样一种情况下，由于题中王某持有的是美元现金，再去马上购买电脑，显然是不理性的；但来到这里也仅仅能排除部分选项，确定延期购买之后，用美元现金结算还是用信用卡结算，由于王某持有的美元现金是在美元汇率较高的时候兑换的，所以用国内信用卡结算相对比较划算.【聚焦考点突破核心】——课堂讲解重点难点突破考点1 货币的本质【归纳总结】1．商品的基本属性(1)商品是用于交换的劳动产品.构成商品必须同时具备两个条件：一是劳动产品，二是用于交换.(2)使用价值和价值是商品的两个基本属性.商品是使用价值和价值的统一体；使用价值是价值的物质承担者.2．货币职能的区分基本职能价值尺度流通手段含义货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能货币充当商品交换媒介的职能原因货币本身是商品，有价值货币的本质是一般等价物，能够和其他一切商品相交换，充当商品交换的媒介表现价格(货币执行价值尺度职能就是把商品的价值表现为价格)商品流通(即商品—货币—商品)3．通货膨胀与通货紧缩通货膨胀通货紧缩区别含义及实质不同是指经济运行中出现的全面、持续的物价上涨、纸币贬值的现象.其实质是社会总需求大于社会总供给指物价水平在较长时间内持续下降的经济现象，其实质是社会总需求小于社会总供给表现不同表现为纸币贬值、物价持续上涨、经济过热表现为物价持续下降、市场疲软、经济萎缩等形成的原因不同经济过热，供不应求，纸币发行过多，生产发展相对不足货币供应量增长乏力，经济萎缩，供过于求，产业结构不合理，生产相对过剩解决的方法不同主要方法有：一是要大力发展生产，增加有效供给；二是要控制货币供应量和信贷规模，实行适度从紧和量入为出的财政方针，努力增收、节支等措施主要靠综合运用投资、消费和出口等措施拉动经济增长，对于我国这样一个发展中的大国来说，特别需要靠扩大内需的方针联系都表现为社会总需求与社会总供给不平衡，即流通中实际需要的货币量与发行纸币的数量不平衡造成的；二者都会影响正常的经济生活和社会经济秩序，因此，必须采取有效的措施加以抑制说明：常用居民消费价格指数(CPI)来表示物价总体水平.一般说来，当CPI增幅持续大于3%时，就意味着通货膨胀；而当CPI>5%的增幅时，就是严重的通货膨胀.【方法技巧】判断货币在执行哪一个职能(1)从是否需要现实货币来看：价值尺度只需要观念中的货币，而其他职能均需要现实的货币.(2)从关键词来看：价值尺度多用“标价”、“价格”等词汇；流通手段多用“购买”、“买卖”、“现场交易”等词汇；贮藏手段多用“保存”、“退出流通领域”等词汇；支付手段多用“赊销赊购”、“还债”、“地租”、“利息”、“税款”、“工资”等词汇；世界货币多用“购买外国商品”、“国际收支”等词汇.【易错警示】1．商品不是从来就有的，也不可能永远存在下去，它是一个历史的范畴.2．判断一物品是不是商品的三个方法：(1)定义法：一是劳动产品，二是用于交换，二者缺一不可.(2)属性法：同时具有使用价值和价值两个基本属性.(3)领域法：虽为劳动产品，关键还要看是否已经离开流通领域，离开流通领域就不再是商品.3．待售的劳动产品，虽然还没有交换，也是商品.4．废品、伪劣产品是商品吗？(1)“废品”是指丧失了使用价值的东西.一般情况下，商品失去使用价值，就不是商品而是废品；当废品被重新开发利用作为生产资料，具有了使用价值且被用于交换时则是商品，比如废品收购站收购的废品就是商品.(2)“伪劣产品”不具有正规产品的使用价值，不应该成为商品，制售“伪劣产品”是违法行为；“次品”具有一定的使用价值，如果发挥其实际使用价值并用于交换就可以成为商品.5．商品交换，表面上是相互交换商品，而实际上是在相互交换劳动，所以，从本质上看商品交换反映的是人与人之间的社会关系.6．价值既是商品共有的属性，即凡商品定有价值，同时，也是商品特有的属性，即商品之外的东西不具有此种属性.7．无差别的人类劳动是指，生产某一商品，无论劳动的具体方式有多大差别，其中都耗费了人的脑力和体力，在这一点上是没差别的.8．不同的商品之所以要交换，是因为它们有不同的使用价值，之所以能交换是因为它们凝结了等量的价值.9．商品的价值不能自我表现，只能由其他物品表现.如：1公斤大米＝2瓶香水，此时大米的价值是通过香水表现出来的，但不是香水的价值通过大米表现出来.此时，香水是大米的交换价值.10．货币出现以前，商品的价值通过等价物表现，货币产生以后，商品的价值统一由货币表现，即商品的价格.11．货币和商品不是孪生兄弟，商品的产生要远远早于货币.12．货币天然是金银，金银并非天然是货币.因为金银本来是普通的商品，后来充当一般等价物的商品固定在了金银上，金银就成了货币.13．商品的基本职能是价值尺度和流通手段.之所以是基本职能，是因为这是从货币产生就有的职能，而其他职能都是后来才产生的.14．货币可以同时执行价值尺度和流通手段职能吗？货币执行价值尺度职能时，不一定同时执行流通手段职能，因为人们可以看价但不一定买；但是货币执行流通手段职能时，一定同时执行价值尺度职能，因为人们购买的过程自然包含着货币衡量商品价值的过程.15．如何区分货币的流通手段职能和支付手段职能？“一手交钱，一手交货”的是流通手段，即买和卖同时进行；“交钱时不交货，交货时不交钱”的是支付手段，即买和卖在时空上是分离的.16．货币的职能≠纸币的职能，因为纸币本身没有价值，所以纸币不能执行贮藏手段的职能.但是，纸币可以代替金属货币执行流通手段的职能、价值尺度职能和支付手段的职能.个别国家的纸币(如美元、欧元、日元等)可以充当世界货币.17．将人民币存入银行，此时的人民币不是执行贮藏手段的职能.因为纸币本身没有价值，更不能保值(长时间)，此时执行的是流通手段职能.18．商品交换的两种形式—物物交换和商品流通的区别：(学生易混点)第一，前者是直接的物物交换，后者是以货币为媒介的商品交换.第二，前者在货币产生前就存在了，后者是在货币产生后出现的.第三，前者买和卖是同时进行的，后者买和卖在时间上、空间上是分离的.19．货币的基本职能不等于货币的一切职能.基本职能是货币产生时就有的，是货币其他职能的基础，而其他职能是在商品交换中发展起来的，都是货币一般等价物本质的体现.20．人民币是不是世界货币？世界货币是指货币在世界市场上充当一般等价物，在“纸币本位”取代“金本位”后，一些国家的纸币因为其国际经济地位也具有某种世界货币的职能.目前，人民币还不是世界货币，但在东南亚等特定区域可以跨境通用，是地区货币.随着中国经济的发展，人民币成为世界货币是有可能的.21．纸币是由国家发行的，但国家不能任意发行纸币，纸币的发行量必须以流通中实际需要的货币量为依据.国家可以规定纸币的面值(面额)，但不可以规定纸币的购买力.22．通货膨胀时一定会发生物价上涨，但物价上涨不一定是由通货膨胀引起的.23．通货膨胀也好，通货紧缩也罢，这两种情况的出现都不利于经济发展和人民生活水平的提高.24．货币形式的发展和演变历程.随着商品交换的深入发展，作为商品交换媒介的货币的表现形式不断演变.具体历程：纯自然形态的金属货币(金银条块)→统一规格的金属货币(铸币)→价值符号的货币(纸币)→信用货币(信用卡)→电子货币(自动化转账).25．纸币发行量与通货膨胀率、商品价格的计算(计算题是学生的难点又是考试的重点).(1)通货膨胀率＝(纸币的发行量－流通中实际需要的货币量)/流通中实际需要的货币量.(2)通货膨胀，物价上涨，现在商品的价格＝商品原价格×(1＋x%)，x%为通货膨胀率.26．纸币发行量与纸币贬值率、商品价格的计算.(1)纸币贬值幅度＝(纸币的发行量－流通中实际需要的货币量)/纸币发行量.(2)纸币贬值，物价上涨，商品的价格与货币本身的价值成反比.现在商品价格＝原来商品的价格/(1－x%)，x%为货币贬值的幅度.【典题探究】【例1】在更新换代为主导的家电消费升级阶段，消费者需求发生了深刻变化.对于互联网时代的空调销售，消费者在追求正品行货、低价优恵等需求的基础上，更关心空调等家电产品的品质和售后服务水平.这启示我们①商品是使用价值和价值的统一体②以供给升级适应消费升级③商品的使用价值比价值更加重要④利用互联网提高服务水平A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④【答案】A【例2】20xx年7月，刚领到3000元工资的小李在商场看中一件标价1200元的服装，在和卖家讨价还价后最终以800元成交.这里涉及到的货币职能依次是：A. 价值尺度、支付手段、流通手段 B. 支付手段、价值尺度、流通手段C. 价值尺度、流通手段、支付手段 D. 支付手段、流通手段、价值尺度【答案】B点睛：正确区分价值尺度、流通手段、支付手段。

第一课神奇的货币考点一：商品及其基本属性1.商品（1）含义：用于交换的劳动产品就是商品。

（2）判定方法①定义法：一是劳动产品，二是用于交换，二者缺一不可。

②属性法：是否同时具备商品的两个基本属性，即使用价值与价值。

③领域法：是劳动产品，关键看是否已经离开流通领域。

2.商品的基本属性：使用价值与价值（1）使用价值：商品能够满足人们某种需要的属性就是商品的使用价值。

是商品的自然属性，反映的是人和物的关系。

（2）价值：凝结在商品中的无差别的人类劳动就是商品的价值。

价值是商品的本质属性、特有属性（商品之外的东西不具有价值）、共有属性（凡商品定有价值）、社会属性（反映的是人和人的关系，即交换劳动的关系）。

（3）二者关系①商品是使用价值与价值的统一体，使用价值是价值的物质承担者。

商品和服务的质量、品牌是就商品的使用价值而言的，良好的使用价值是顺利实现价值的前提，因此，企业应当提高产品和服务的质量，打造自己的品牌，实现其价值。

②作为商品生产者和消费者，不可能同时占有商品的使用价值和价值。

生产者为了实现（获得）价值，必须让渡使用价值；而消费者为获得使用价值就必须付出价值，即一定数量的货币给生产者。

③有使用价值的东西不一定有价值（如阳光、自然雨水），有价值的东西一定有使用价值。

3.补充知识（1）商品是个历史范畴；劳动产品是人类社会永恒的范畴；物品是个永恒范畴。

（2）交换，可理解为买卖关系（销售、出售、交易、贸易等），即有买卖的目的或想法。

如待售的劳动产品，也是商品。

（3）废品、伪劣产品。

一般情况，二者因失去使用价值，所以不是商品，但如果被重新开发利用，具有了使用价值且被用于交换则为商品（如废品收购站收购的废品就是商品）。

（4）无差别的人类劳动：不管生产商品的具体方式差别多大，都耗费了人的智力和体力，在这一点上是没有差别的。

（5）不同的商品需要交换是因为它们有不同的使用价值；不同的商品能够交换是因为它们凝结了等量的价值。

第一单元生活与消费第一课时神奇的货币【分析考情扫描考向】考点一商品的含义及基本属性1.含义：商品是用于交换的劳动产品。

2.基本属性：商品是使用价值和价值的统一体。

考点二货币的含义、本质及基本职能1.含义：货币是从商品世界中分离出来，固定地充当一般等价物的商品。

2.本质：一般等价物。

3.基本职能：价值尺度和流通手段。

选一选：中国人民银行于2018年3月15日正式发行中央美术学院建校100周年金银纪念币。

该套纪念币( )①是金属货币，其本质是一般等价物②不能在市场上流通，只具有收藏价值③其购买力由国家规定，因为它由国家发行④既可以执行价值尺度职能，也可以执行流通手段职能A.①②B.②③C.③④D.①④解析该套纪念币属于货币，故①④正确；②③判断错误。

答案 D判一判：(2018·11月浙江选考，1)以市场需求为导向进行生产，有利于实现“商品－货币”的“跳跃”。

( )解析以市场需求为导向进行生产，能够更好地满足消费者的需求，实现“商品－货币”的“跳跃”。

答案T点一点：普通纪念币、金银饰品、QQ币是货币吗？普通纪念币包括普通纪念币和纪念钞(纸币)，是由国家发行的法定货币，可以进入市场流通，成为货币供应量的一部分；金银饰品作为一般商品，不固定充当一般等价物，不是货币，其价值由金银价值和制作饰品带来的价值构成；比特币可以兑换成大多数国家的货币，使用者可以用它购买物品，由于其去中心化的特征，它是数字货币的一种形式；QQ币是一种虚拟货币，用来支付QQ会员服务等，不是货币。

考点三纸币的发行规律1.流通中所需要的货币量＝商品价格总额(待售商品数量×价格水平)/货币流通速度。

2.货币的供应量必须以流通中所需要的货币量为限度，否则会引发通货膨胀或通货紧缩。

联一联：通胀、通缩与经济政策考点四信用卡的功能和优点点一点：(1)信用卡没有价值，不是一般等价物，故它只执行货币的流通手段和支付手段的功能，不具价值尺度、贮藏手段和世界货币的职能。

范文2020年高考政治大一轮复习经济生活第1课神奇的1/ 17货币思想政治必修课的基本框架思想政治 1 经济生活（物质文明）核心概念：市场经济思想政治4 生活与哲学 (解放思想实事求是与时俱进) 核心概念：求真务实思想政治 2 政治生活（政治文明）核心概念：民主政治思想政治 3 文化生活（精神文明）核心概念：先进文化高考政治第一轮复习第一部分经济生活3/ 17经济生活框架设计思路课程生活与消费劳动、生产收入与分配面对市场经济整合经营生活生活的体验生活的创造生活的保证生活的“舞台” 主题生活内容学科知识价值观如何花钱如何挣钱消费的意义劳动的意义消费者劳动者如何分配如何发展财政的意义经济建设的意义管理者建设者教材按“ 消费――生产――分配――市场” 来设计第一单元第四单元第二单元第三单元5/ 17必修1 《经济生活》第一课神奇的货币课标要求考纲呈现考情分析 1.了解商品的基本属性。

1.从内容上看，近几年高考高频2.了解货币的产生与本考点有：汇率的变化及其影响； 1.揭示货币的质。

纸币的发行规律与通货膨胀；货本质及其基本 3.理解货币的基本职能。

币的基本职能等。

2.从命题形式职能。

2.了解 4.了解金属货币与纸币。

上看，以选择题为主，多采用时信用卡、支票 5.了解货币与财富。

政热点和社会热点问题作为背景等信用工具的 6.了解结算与信用工具。

材料，考查学生对教材基础知识使用。

3.解释 7.了解外汇和汇率。

的记忆与理解。

3.建议更多关注外汇、汇率的货币政策、信用卡、人民币汇率意义。

变动、人民币国际化、物价变化等生活题材，加强计算题、函数图像形式题型训练。

7/ 17名师点睛一条规律：货币发行规律两个属性：商品的使用价值和价值五大职能：货币有价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段、世界货币等职能六个定义：商品、一般等价物、货币、纸币、外汇、汇率的定义第一框：揭开货币的神秘面纱一、货币的本质 1、商品（1）含义用于交换的劳动产品商品的两个基本条件【特别提示】 (2)有些东西不是商品，但以商品的形式出现，如土地的使用权、股票等。