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第10课欧洲大陆的政体改革打开PPT。
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（下一页PPT）上一课我们学习了美国的政体，美国是什么政体？（联邦制，总统共和制），美国1787年宪法的三大原则确定美国是联邦制的总统共和制政体，为什么？（1787年宪法第一条原则规定美国是联邦制政体，联邦政府高于各州政府，联邦法律高于各州法律；宪法第二条原则是三权分立原则，立法、司法、行政三种权力由不同的人掌握，互相制约，而总统有最高行政权，所以是总统共和制；宪法还规定人民主权原则，总统和国会都由选举产生，人民掌握国家权力，所以是共和国）。
这节课，我们要学习的是欧洲的两种新政体，这两种政体是什么呢？请同学们翻看课本43-45页“第10课欧洲大陆的政体改革”（板书）【一、法国】首先，在17、18世纪的时候，法国是一个实行君主专制的国家，国王一道密令就可以囚禁任何人。
但后来法国兴起了启蒙运动，他们反对专制，宣扬自由和平等思想，提倡法治、人民主权和三权分立，上一节课提到的孟德斯鸠的三权分立思想就是法国启蒙思想的一部分。
〖（一）背景：曲折的共和历程〗随着资产阶级力量的日益壮大，1789年爆发了革命建立了君主立宪制，但是，由于资产阶级的实力还比较弱小，法国政局陷入动荡，政权更迭频繁，政体也几经变换。
经过近百年的反复之后，终于，在1870年时，法国再次恢复共和制，法兰西第三共和国建立。
但是，这时的资产阶级的力量还是比较小的，到1875年的时候，共和派仅以一票的微弱优势胜出，确立了法国的共和制政体。
〖（二）确立共和政体：1875年宪法〗那么，这部1875年宪法是怎样确立了法国的共和制政体呢？请看课本44页的规定，方框部分。
我们找一下，法国议会、总统和内阁之间的关系是怎样的？（提问）首先是议会，法国的座谈会跟美国一样，有参众两院，众议院由普选产生，人民掌握国家主权。
总统由议会选出——也就是说大于总统，总统是国家元首，行政首脑，统率海陆空三军，内阁也由总统任命。
伊春区第二中学高一历史必修一导学案编制人：邵秋影审核人：李志姓名：班级：第周编号：10 授课时间：第三单元近代西方资本主义政体的建立第10课欧洲大陆的政体改革Ⅰ、课标要求：知道法兰西第三共和国宪法的内容，分析资产阶级代议制在西方政治发展中的作用。
通过学习法国共和制确立的过程，认识历史条件与近代社会转型的关系。
知道《德意志帝国宪法》的主要内容，比较德意志帝国君主立宪制与法国共和制的异同。
Ⅱ、预习提纲一、法国总统共和制的建立（一）、背景:走向共和的曲折历程1、 17、18世纪的法国波旁王朝是欧洲大陆上典型的_________国家。
2、在______________和______________的影响下，法国于_________年爆发了资产阶级革命，建立了______________。
3、随后法国政权更迭频繁，政体反复变换。
1792—1804年，法兰西第一共和国；资产阶级共和制；1804—1814年，法兰西第一帝国；资产阶级帝制；1815—1830年，波旁王朝复辟；封建君主专制； 1830—1848年，七月王朝；资产阶级君主立宪制；1848—1852年，法兰西第二共和国；总统共和的个人独裁统治；1852—1870年，法兰西第二帝国；资产阶级帝制。
4、___________年共和派在巴黎宣布废除第二帝国，法兰西______________国（—1940年5月）由此开始（二）、建立1、确立：1875年_________通过了《____________________________》，标志着法国确立了资产阶级______________。
⑴内容：①立法：立法权属于______________，它由参议院和众议院组成，共有______________并制定法律之权，参议院议员由______________产生，任期九年，每三年改选其中的三分之一。
参议院有权否决众议院的议案，众议院议员由成年男子______________产生（_______、_______无选举权），任期四年；②行政：宪法规定国家的行政权由______________掌握，总统由________________________的议会依______________选出，任期_____年，可______________。
第10课欧洲大陆的政体改革班级: 姓名: 学号:编者：钟丽梅审核：邱昌满时间：2011-10-02 编号：011 课标要求知道法兰西第三共和国宪法和德意志帝国宪法的主要内容，比较德意志帝国君主立宪制与法国共和制的异同。
分析资产阶级代议制在西方政治发展中的作用。
课前预习案课堂探究案一、法国共和政体的确立（一）背景：1、请同学们阅读教材P43第一目，谈谈影响法国走向共和的因素有哪些？有利因素：不利因素：2、自己整理法国的政权更迭。
（二）确立：1.最终确立的标志文献——立法权：议会分为和，分别如何产生？行政权：总统、内阁任何产生？职权如何？议会与总统、内阁的关系如何？司法权：最高法院通过分析看出法国实际上是政体。
2.共和的巩固（把握巩固的因素）3.深远影响二、德国半专制的君主立宪制政体的确立（一）背景：材料一:从柏林到瑞士，现在不过几个小时的车程，但在19世纪初，一个德国商人从柏林到瑞士却要经过10个邦国，办10次手续，换10次货币，交10次关税，沿途缴纳的关税，甚至超过了所运货物的值。
这一状态使德意志资本主义经济远远落后于英、法等国。
”——《大国崛起》⑴结合材料分析,德意志要走上强国之路，首先要解决什么问题？1.1789年法国大革命爆发到1870年法兰西第三共和国成立这段期间，法国的政局有什么样的特点？P432．角色尝试——体会自主学习的乐趣假若你乘坐时空穿梭机，来到了法兰西第三共和国……角色一：如果你是总统请问：1．您是通过什么方式当上总统的呢？2．您的任期是几年？可否连选连任？效角色二：如果你是议员请问：1．您是如何当上议员的？⑵德意志的统一是由哪个邦国完成的？核心人物是谁？统一的方式是什么？（二）确立1、确立的标志性文献__________（1）联邦制（2）君主立宪制国王首相联邦议会和帝国国会2、对德国民主政体客观评价作用：政治上：经济上：局限: 2．身为议员的您拥有哪些权力？3.有的学者认为：虽然德意志帝国是资产阶级性质的君主立宪国，但“君主”是实，“立宪”是虚。
