高一周记600字【六篇】
【篇一】我身边的好教师
余骊教师是一位好教师，她始终用爱心温暖每一个孩子，努力让每个孩子走进自己的心中。她对孩子既严格要求，又关心爱护。当孩子出现不良习惯时，她会及时地制止，并加以教育；班级里面哪个少儿吃饭进步了，哪个少儿指甲长了，哪个少儿自己学会穿脱衣服了，她都看在眼里，记在心上，耐心地引导少儿，鼓励少儿大胆尝试自己动手，并积极地和家长交流，鼓励家长多给孩子锻炼的时机；游戏中，让孩子尽情地玩，但又始终牢记活动中的安全。
余骊教师担任班组长与年级组长的工作，虽然事情很多，但她能够把每天的事情都做的有条不紊。在教学活动中，余教师也很重视每次教学活动的质量，记得在家长半日活动开放的时候，余教师前前后后把教学导案修改了好几次，认真思考少儿在上课时可能会提出的问习题，少儿的反应，找出自己该如何回应的规定。所以当少儿在活动中提出一些意料之外的问习题时，余教师都能够巧妙地做出适宜的回应。工作中，余教师也非常的讲究方法，枯燥的儿歌有时候让少儿提不起兴趣，于是她利用少儿好动的特点配上动作，让少儿在玩的过程中形象的学会儿歌，少儿也因此能在较多的时间内掌握所学的基本内容，且不易忘记，大大提高了教学质量。户外活动时，余教师也总能积极的思考，大胆尝试新鲜有趣的游戏来激发少儿的运动兴趣，每次
出去活动时孩子们都能够主动积极的参与，玩的特别的开心。
和余骊教师搭班的这一年半时间，她积极地工作态度也影响着我，让我渐渐的喜欢上自己的工作，除了做好自己的本职工作以外，还能够积极主动地参加各种活动，努力表现自己。在平常遇到困难时，余教师也给予了我许多的帮助，使得我迅速成长起来。
【篇二】令人难忘的事
在我的记忆中，有一件事至今仍然记忆犹新，令我万分难忘。虽然在常人眼中这没什么大不了的，但对我来说，却很有意义。
那是在我读二年级下半学期时，爸爸妈妈为了培养我的独立以及自理能力，决定让我自己一个人上下学，这令我既兴奋又担忧，兴奋的是自己终于长大了，担忧的是自己能不能安全顺利地完成任务。
开学第一天，我精神抖擞、心情舒畅地踏上了单独上学的“旅途”，我哼着小调，一路跑跳步地赶往学校。心里自信满满地想：第一天单独上学，肯定会很顺利的。我看着路人用充满赞许的目光看着我，我感到骄傲极了。但马上困难随之降临了……
“啊呀！倒霉！”随着我的一声大叫，一条宽阔的十字形马路（十字路口）出现在我眼前。虽然那时朝学校那边的红绿灯是亮着绿灯，但心中的恐惧还是让我停住了脚步，方才的兴奋劲儿已烟消云散，父母教我的“过马路小秘诀”也都忘得一尘不染了。“费事大王”让我狠狠地挨了一棒。
正在这“危急时刻”，一位看上去年过半百、个子矮矮、驼背弯腰的老太太正巧经过，看到年纪小小又急得不知所措的我，便拉住我的小手说：“小朋友，不敢过马路？”我紧张得点点头。来，我带你过去！“说着，便牵着我的手一边走，还一边对我说：”注意，在过马路时要一停二看三通过……“我听着这亲切的话语，又看了看这位素不相识的老太太那慈祥的面孔，登时觉得她这种助人为乐的品质在我心中燃烧，也似乎她在我眼里高大了许多。
我顺利地到校，回家后也让我在爸爸妈妈面前夸耀了一番，爸爸妈妈都觉得我长大了，懂事了。但我心里知道假如没有那位老太太，我没有那么容易跨出这一步。以后每次经过那个十字路口，我都还会想起那位心爱慈祥的老太太。这件事永远在我的脑海中回荡。
【篇三】当我遇到挫折时
钻石只有经过打磨才会闪亮；金子只有经过火炼才会发光；溪水只有受到阻碍才能潺潺。物如此，人亦如此。可是往往挫折中带来的感动，是更加深入人心的。
8岁时，爸爸给我买了一双旱冰鞋。
这天，作业刚刚做完，我就迫不及待地穿上旱冰鞋出去玩了。那时，我还只能在保持平衡的基础上渐渐地挪或是走，为了避免摔伤，还必须戴着全套护具。
就在我紧咬嘴唇，小心翼翼盯着路面渐渐移动时，小孙溜着旱冰
带着一阵风呼啸而来，他溜旱冰的技术确实很好。
小孙身后跟着一帮男生，和他一样穿着旱冰鞋。他们一阵风似的冲上了一个陡坡，又飞一般地转了个方向，倒着从斜坡上溜下来。
谁知阳阳没有保持好平衡，“哎呦”一声扑倒在地。
其余的男生不约而同地涌了上去，我也紧张地探头探脑起来，前趴在地的阳阳成了个大花脸，看着他那滑稽的样子，我“扑哧”笑出了声。
其别人也不再憋，大笑了起来。阳阳恼羞成怒地站起来对我说：“还没学会，真笨。还戴护具呢，胆小鬼！你有本事也上去滑啊！”“你……”我气得涨红了脸，说不出话来。其他的男生也开始起哄，这让平常好强的我受不了了：“滑就滑，谁怕谁！”说完，扔下了护具。
好容易冲上了坡，下坡时我紧张地闭上了眼睛，心想，完了，这下糗大了。
凭我这点儿三脚猫功夫，自然是摔倒在地。面对他们的嘲笑，一种挫败感占领了心头。
这时，一直在一旁坐着观战的阳阳妹妹——小耀把我拉起来，对我说：“我哥他就这性格，摔倒了没啥，我一开始还敢都不敢滑呢！怎么样？我扶你，再来一次！”望着整整比我小1岁的小耀，我郑重其事地点了点头。
一次，两次，三次，四次……小耀渐渐放开了手，让我自由地感受风在耳边轻轻吟唱的旋律，在呼啸的风声中模模糊糊可以听见小耀
在风中对我喊道：“加油，你能行，你一定可以的！”是的，我可以，我真的可以！谢谢你，小耀。
此时虽是冬天，可我已经感受到了春天的温暖，仿佛春风拂面。【篇四】我懂得了感恩
人们也许对特别熟悉的事物往往反应迟钝，感恩亦是如此。也许，需要一个情景、一个契机。而我懂得感恩，是在一次和妈妈吵架之后……
“每天都是学习、学习、学习，有完没完了！玩电脑，不行！看电视，不准！和同学出去玩，不让！就连小说也不能看！除了学习，我还能干啥……”“闭嘴，有本事考个年级第一给我们看看呀！看看人家隔壁的明明……”
啊，又来了，受不了了！我迅速地跑进房间，将门反锁。
妈妈对我要求太严了，除了学习，别的都不让干。“快去学习”是她的口头禅，还时不时拿我跟明明比，让我好委屈，咋能这样呢？
就这样，我们的冷战整整僵持了一天。第二天清早醒来，我想起小时候有一次，玩耍时不小心打碎玻璃扎了手，是妈妈流着眼泪心疼地认真帮我包扎；不小心把饭洒在衣服上，妈妈默默洗去毫无怨言；妈妈一路小跑买回我最喜欢的“旺仔小馒头”，满脸幸福地看我吃完……想到这些，我觉得昨天真是太不应该了。向妈妈道个歉吧？必须的！妈妈的屋里静悄悄的，我蹑手蹑脚来到客厅，小心翼翼地端着
